Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường TH Bông Trang

LỊCH GIẢNG DẠY TUẦN 11
31 / 10 – 4 / 11 / 2011
Thứ
Phân môn
Tên bài
HAI
BA
TĐ – KC
Đất quý, đất yêu
TĐ – KC
Đất quý, đất yêu
Toán
T 51 : Bài toán giải bằng 2 phép tính (TT)
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa kì I
Chào cờ 
Toán 
T 52: Luyện tập
TN-XH
Th/ hành:Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng (T1)
Chính tả
Nghe – Viết : Tiếng hò trên sông
Thủ công
Cắt dán chữ I,T (T1)
Thể dục
Bài 21:Động tác bụng của bài TDPTC 
TƯ
Tập đọc
Vẽ quê hương
TN-XH
Thực hành (T2)	
Toán
T 53: Bảng nhân 8 
Tập viết
Bài 11 : Ôân chữ hoa G (TT)
NĂM
Mĩ thuật 
VTM:Vẽ cành lá 
Toán
T 54 : Luyện tập 
Chính tả
Nhớ – Viết : Vẽ quê hương
LT & câu
Mở rộng vốn từ : Quê hương . Ôn tập câu Ai làm gì ?	
Thể dục
Bài 22: Động tác toàn thân của bài TDPTC
SÁU
Tập làm văn
Nghe – Kể : Tôi có đọc đâu ! Nói về quê hương .
Toán
T 55: Nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số
Aâm nhạc
Ôn tập bài hát :Lớp chúng ta đoàn kết
HĐNG
SHTT
Thứ hai , 31 / 10 /2011
Mơn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
Bài : ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I.Mục đích ,yêu cầu : 
-KT: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
-Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất(trả lời được câu hỏi trong SGK .
-KN: Biết sắp xếp các tranh minh hoạ (SGK)theo đúng trình tự và kể được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh họa .
-TĐ: Có ý thức yêu quý đất .
* GDBVMT:Cần cĩ tình cảm yêu quý ,tr/trọng đối với từng tấc đất của quê hương th/qua câu hỏi 3 
* KNS: Xác định giá trị - Giao tiếp – Lắng nghe tích cực .
II.Chuẩn bị:
 - GV:Tranh minh hoạ bài tập đọc và kể chuyện trong Tiếng Việt 3 , tập một. -Bảng phụ có viết sẵn câu , đoạn cần HD luyện đọc.
 - HS:SGK
* KNS: Tr/ bày ý kiến cá nhân – Đặt câu hỏi .
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
TẬP ĐỌC ( 1,5 tiết )
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ? 
Thư gửi bà
- GV gọi HS đọc nội dung thư và trả lời câu hỏi (theo nội dung thư)
3 HS thực hiện yêu cầu .
- GV Nhận xét – Ghi điểm. - Nhận xét chung .
3.Bài mới : a.Giới thiệu :
- GV treo tranh và hỏi
*. Bức tranh vẽ cảnh gì ?
Vẽ cảnh chia tay bên bờ biển. Đặc biệt có 1 người đang cạo đế giày của 1 người khách chuẩn bị lên tài
- GV : Quang cảnh minh hoạ trong tranh là 1 bờ biển của đất nước Ê-ti-ô-pi-a xinh đẹp. Người dân đất nước này có 1 phong tục rất độc đáo. Chúng ta cùng tìm hiểu để biết đó là phong tục đặc biệt gì qua bài tập đọc “Đất quý, đất yêu”
- GV ghi tựa bài.
- HS nhắc lại.
b.Luyện đọc :
@. Đọc mẫu 
- GV đọc mẫu bài.
- HS chú ý lắng nghe.
@. HD luyện đọc 
+HD đọc từng câu 
GV hướng dẫn HS đọc từ : Ê-ti-ô-pi-a
HS đọc –lớp ĐT
GV yêu cầu HS nối tiếp nhau đọc từng câu , đọc từ đầu cho đến hết.(2 lượt)
-GV theo dõi và chỉnh lỗi( đất nước, mở tiệc chiêu đãi, vật quý, trả lời, )
- HS đọc.
HS sữa lỗi phát âm theo .
+HD đọc từng đoạn .
Bài này được chia thành mấy đoạn ?
Để 1 HS đọc không quá dài GV chia đoạn 2 thành 2 phần :VD :Phần 1(từ Lúc hai người ..đến làm như vậy ?) Phần 2 :còn lại .
3 đoạn 
GV yêu cầu HS nêu cách ngắt nhịp câu dài “Ôâng sai về nước “
Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách /rồi mới để họ xg tàu trở về nước .//
2 HS đọc ngắt nhịp câu dài trên 
+Tại sao các ông lại phải làm như vậy ?( Cao giọng ở từ dùng để hỏi )
GV đọc mẫu .
1 HS đọc 
GV yêu cầu HS đọc từng đoạn 
-Kết hợp giúp HS hiểu nghĩa các từ ngữ được chú giải sau bài Ê-ti-ô-pi-a ,cung điện .khâm phục )
Giải nghĩa thêm :khách du lịch (người đi chơi ,xem phong cảnh ở phương xa ) ,sản vật (Vật được làm ra hoặc khai thác ,thu nhặt từ thiên nhiên )
- HS đọc từng đoạn theo HD .
Vài HS đọc chú giải
+ HD đọc theo nhóm
- GV chia nhóm 4 và yêu cầu HSø đọc bài từng đoạn theo nhóm.
- Lần lượt từng HS đọc bài trước nhóm mình .
- GV th/dõi và chỉnh sửa cách đọc cho từng nhóm.
+ Đọc thi :chọn 1 đoạn 
2hs đại diện cho dãy đọc 
- Đọc toàn bài 
1hs 
c.Tìm hiểu bài
- GV yêu cầu HS đọc bài.
- HS đọc thầm đoạn 1 
*. Hai người khách du lịch đến thăm đất nước nào ?
đến thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a
*. Hai người khách được vua Ê-ti-ô-pi-a đón tiếp như thế nào ?
Nhà vua mời họ vào cung điện, mở tiệc chiêu đãi, tặng cho họ nhiều sản vật quýtỏ ý trân trọng và mến khách 
=> Chuyển ý  Chuyện gì đã xảy ra khi hai người khách chuẩn bị lên tàu ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2
- GV yêu cầu HS đọc bài tiếp .
- HS đọc thầm Đoạn 2
*. Khi hai người khách sắp xuống tàu, có điều bất ngờ gì xảy ra ?
Viên quan bảo họ dừng lại, cởi giày ra và sai người cạo sạch đất ở đế giày rồi mới cho về nước 
(GV tích hợp GDBVMT)
*. Vì sao người Ê-ti-ô-pi-a không để khách mang đi dù chỉ là 1 hạt cát nhỏ ?
GV:Hạt cát tuy nhỏ nhưng là 1 sự vật “thiêng liêng ,cao quý “,gắn bĩ máu thịt với người dân Ê-ti-ơ-pi-a nên họ khơng rời xa được .
Vì họ coi đất của quê hương họ là thứ thiêng liêng,cao quý nhất
*. Theo em phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê-ti-ô-pi-a với quê hương như thế nào ?
GV : Câu chuyện về phong tục độc đáo của người Ê-ti-ô-pi-a đã cho chúng ta thấy được tình yêu đất nước sâu sắc của họ. Không chỉ người Ê-ti-ô-pi-a mà mọi dân tộc, mọi quốc gia trên thế giới đều yêu quý đất nước mình, trân trọng đất đai Tổ quốc mình. Người VN cũng vậy.
rất yêu quý đất, trân trọng mảnh đất quê hương mình. Với họ, đất đai là 1 thứ quý giá và thiêng liêng nhất.
d.Luyện đọc lại
- GV đọc diễn cảm đoạn 2 
- GV tổ chức cho HS thi đọc trước lớp.
2 đến 3 HSthi đọc đoạn 2
1 HS đọc cả bài - Lớp Nhận xét .
- GV Nhận xét – Tuyên dương các nhóm đọc tốt.
KỂ CHUYỆN ( 0,5 tiết )
a.Xác định yêu cầu
- GV gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện
- 2 HS đọc
- GV yêu cầu HS suy nghĩ và sắp xếp lại các bức tranh minh hoạ
- Vài HS phát biểu : 3 – 1 – 4 – 2
b.Kể mẫu
- GV yêu cầu HS kể mẫu tranh 3,1 trước lớp
- 2 HS kể – Lớp theo dõi và nhận xét phần kể của bạn
c. Kể theo nhóm
- GV yêu cầu HS kể theo nhóm
Từng cặp HS dựa vào từng tranh minh hoạ (đã sắp xếp đúng thứ tự )tập kể chuyện .
d. Kể trước lớp
- GV yêu cầu HS kể trước lớp
4 HSkể trước lớp theo 4 tranh – 
(HS khá giỏi kể toàn bộ câu chuyện )
Lớp theo dõi và nhận xét 
- GV tuyên dương các nhóm kể tốt.
4.Củng cố - Dặn dị : 
- Yêu cầu HS tập đặt tên khác cho câu chuyện .
- Về kể lại câu chuyện cho người thân nghe và ch/bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
-HS thực hiện .
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: TOÁN
Bài 51: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (TT)
I.Mục đích ,yêu cầu : 
-KT: Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng hai phép tính .
-KN: Làm được BT 1 , 2, 3 (dòng 2) .
-TĐ: Tính nhanh & đúng .
II. Chuẩn bị : 
 - GV: Ghi bảng những bài tập cần hướng dẫn HS làm 
 - HS: SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS làm các bài tập 2 và 3 ở tiết trước
- GV chấm 4 -5 vở trắng
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
-Trả vở + công bố điểm - Nhận xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu :
-HS làm BT 
 Ở tiết trước cô hướng dẫn các em học bài “Bài toán giải bằng hai phép tính (T1).Trong giờ học toán này , chúng ta cùng học bài “Bài toán giải bằng 2 phép tính (TT)”. - GV ghi tựa bài 
- Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung
@. HD giải bài toán bằng hai phép tính
- GV nêu bài toán(ghi sẵn ở trên bảng lớp )
- HS lắng nghe
- GV yêu cầu HS nêu lại bài toán
- 1 HS nêu lại 
- GV HD vẽ sơ đồ và phân tích bài toán 
*. Ngày thứ bảy cửa hàng đó bán được bao nhiêu chiếc xe đạp ?
bán được 6 chiếc.
GV : Vậy cô vẽ 1 đoạn thẳng ,đặt tên đoạn thẳng đó là thứ bảy và quy ước đây là 6 xe đạp .
*. Số xe đạp bán được của ngày chủ nhật như thế nào so với ngày thứ bảy ?
Ngày chủ nhật bán được số xe gấp đôi số xe đạp của ngày thứ bảy.
*.Gấp đôi còn gọi là gấp mấy lần ?
Gấp 2 lần
*.Hãy nêu cách vẽ sơ đồ thể hiện số xe đạp ngày chủ nhật bán .
Đoạn thẳng thể/h số xe ngày thứ bảy bán được là một phần thì ta vẽ đoạn thẳng thể hiện số xe ngày chủ/nh bán là 2 phần như thế .Vì ngày chủ nhật bán số xe gấp đôi ngày thứ bảy bán .
*. Bài toán yêu cầu chúng ta tính gì ?
Tính số xe đạp của cửa/h bán đc tr/cả hai ngày.
-Vậy cô vẽ thêm dấu móc thể hiện tổng số xe đạp của cả hai ngày cửa hàng đó bán được
 Tóm tắt 
 6 xe
Thứ bảy :	
 ? xe
Chủ nhật : 
*.Muốn tìm số xe đạp bán được trong cả hai ngày ta phải biết những gì ?
Biết số xe đạp bán được của mỗi ngày 
*. Đã biết số xe bán được của ngày nào ? Chưa biết số xe bán được của ngày nào ?
Đã biết số xe ngày thứ bảy bán và chưa biết số xe ngày chủ nhật bán 
- GV : vậy ta phải tìm số xe bán được của ngày chủ nhật.GV vẽ thêm dấu móc dưới ngày chủ nhật ? xe thể hiện số xe ngày chủ nhật phải tìm 
-Số xe bán được ở ngày chủ nhật như thế nào so với số xe bán được ở ngày thứ bảy ?
...bán được gấp đôi .
-Em hãy nhắc lại cho cô biết: muốn gấp một số lên nhiều lần ta làm như thế nào ?
Ta lấy số đó nhân với số lần .
-Vậy muốn tìm số xe đạp bán được của ngày chủ nhật ,em làm phép tính gì  ... - Dặn dị .
- Chúng ta vừa học bài gì ?
- GV nhận xét – trả vở 
- Về ôn lại và ch/bị bài sau. - Nhận xét tiết học.
HS làm bài cá nhân viết vào vở & N/ xét .
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: THỂ DỤC
Bài 22 : ĐỘNG TÁC TOÀN THÂN CỦA BÀI TDPTC
I.Mục đích ,yêu cầu : 
 -KT: Biết cách thực hiện các động tác vươn thở ,tay, chân, lườn của bài thể dục PTC.
 -KN: Biết đầu biết cách thực hiện động tác bụng ,toàn thân của bài TDPTC.
 -TĐ: Biết cách chơi và tham gia chơi được các trò chơi. (Có thể không thực hiện trò chơi)
II. Chuẩn bị : 
- Sân trường thoáng mát , vệ sinh an toàn tập luyện.
- Còi , kẻ sân cho trò chơi.
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Phần mở đầu .
- GV tập trung HS và phổ biến nội dung bài học :
-Ôn 5 động tác của bài thể dục PTC đã học
- Học động tác toàn thân
+ Chơi trò chơi “Nhóm ba nhóm bảy” .
- HS tập hợp theo hàng ngang.
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
0 0 0 0 0
- GV tổ chức cho HS giậm chân theo nhịp đếm.
- HS thực hiện trên đội hình hàng ngang.
- GV tổ chức cho HS khởi động và chơi trò chơi “Chui qua hầm”.
- HS chơi trò chơi trên đội hình hàng ngang.
B. Phần cơ bản .
@. Ôân 5 động tác của bài thể dục phát triển chung.
- Lần đầu : GV hô.
- Các lần sau : Do cán sự lớp điều khiển . GV theo dõi uốn nắn cho HS chưa thực hiện tốt.
- Chia tổ cho ôn luyện 5 động tác thể dục đã học 
- Th/hiện động tác trên đội hình hàng ngang.
@. Học động tác toàn thân .
- GV HD cách thực hiện cho HS thực hiện động tác 
- Lớp trưởng điều khiển, GV theo dõi sửa sai.
- HS thực hiện động tác trên đội hình hàng ngang
Đ/tác “Toàn thân” (như SVG -Lớp 3)
@.(Có thể không thực hiện trò chơi) GV tổ chức trò chơi “ Nhóm ba nhóm bảy” .
- GV nêu tên trò chơi - Giải thích cách chơi.
- Tiến hành cho HS chơi thử vài lần ( 1-2 lần ).
- T/hành cho HS chơi ch/ thức.
- GV Nhận xét – T/ dương.
- Từ đội hình hàng ngang , HS chuyển thành đội hình vòng tròn để thực hiện trò chơi.
C. Phần kết thúc .
- GV yêu cầu HS đi , hát và vỗ tay theo nhịp.
Từ vòng tròn chuyển thành hàng ngang.
- GV hệ thống bài học .
-HS nắm lại .
- Giao BTvề : Ôân 6 động tác của bài thể dục PTC .
-HS t/hợp trên ĐH hàng ngang.
- GV nhận xét tiết học 
Điều chỉnh ,bổ sung 
Thứ sáu , 4 / 11 / 2011
Mơn: TẬP LÀM VĂN
Bài : NGHE – KỂ : TÔI CÓ ĐỌC ĐÂU
NÓI VỀ QUÊ HƯƠNG
I. Mục đích ,yêu cầu : 
 -KT: Bước đầu biết nói về quê hương hoặc nơi mình đang ở theo gợi ý (BT2) .
 -KN: Thực hiện được KT nêu trên .
 -TĐ: Yêu mến quê hương .
* GV tích hợp GDBVMT : Giáo dục tình cảm yêu quê hương .
II. Chuẩn bị : 
 - GV:Viết sẵn các câu hỏi gợi ý bài tập lên bảng.
 - HS:SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2-3 HS đọc lá thư đã viết (Tuần 10) chấm điểm. Hỏi cả lớp đã thực hiện yêu cầu gửi thư ntn?
- GV trả bài và nhận xét về bài văn viết thư cho người thân - GV Nhận xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
-HS đọc 
Trong giờ học TLV h/nay,ch/ ta nói về quê hương
GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa .
b.Nội dung
c.Nói về quê hương em
- GV gọi HS đọc yêu cầu của bài
- 1 HS đọc – Lớp đọc thầm.
-Quê hương là nơi các em sinh ra ,lớn lên ,nơi ô/bà ,cha mẹ .họ hàng các em s/sống Nếu em biết ít về q/hương ,em có thể kể về nơi em đang sống cùng cha mẹ .
-Cho 1 HS giỏi làm mẫu 
1 HS làm mẫu 
- GV gọi HS dựa vào gợi ý để nói trước lớp.
-Tập nói theo cặp –HS tr/bày bài trước lớp 
- GV nhận xét –tuyên dương .
4.Củng cố - Dặn dị : 
+ Qua câu chuyện kể của các bạn ,các em thấy được quê hương cĩ những nét gì đẹp ?
* GDBVMT: + Em có yêu quê hương của mình không? Vì sao ?
* GDTT:Các em cần yêu quý ,tự hào về quê hương mình.
- Về nhà tập kể lại câu chuyện cho người thân nghe và tập kể về quê hương mình.
-Chuẩn bị bài học tiết sau. - Nhận xét tiết học.
-HS nêu 
	Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: TOÁN
Bài 55 : NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I.Mục đích ,yêu cầu : 
 -KT: Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có 1 chữ số.
 -KN: Vận dụng trong giải bài toán có phép nhân . –Làm được BT1,2(cột a), 3,4.
 -TĐ: Tính nhanh & đúng .
II. Chuẩn bị : 
- GV: Ghi bảng những bài tập cần hướng dẫn HS làm - Phấn màu, bảng phụ
- HS: SGK,vở..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
- GV gọi HS đọc bảng nhân 8 .
- GV gọi HS làm bài tập ở tiết trước
-GV kiểm tra thêm 1số vở trắng
- GV N/xét – Ghi điểm - N/xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu : 
-HS đọc & làm BT 
 Giờ toán này , chúng ta cùng “Nhân số có ba chữ số với số có một chữ số”. - GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung
@. Phép nhân 123 x 2
- GV viết lên bảng phép nhân 123 x 2 = ?
- HS đọc phép nhân
- GV yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc
- 1 HS đặt tính – Lớp đặt vào bảng con 
*. Khi thực hiện phép nhân này ta phải thực hiện tính từ đâu ?
từ hàng đơn vị, sau đó mới đến hàng chục,hàng trăm
GV yêu cầu HS suy nghĩ để thực hiện ph/tính trên
Nếu HS tính đúng GV yêu cầu HS đó nêu cách tính 
GV nhắc lại cho cả lớp nhớ 
(Nếu trong lớp không có HS nào tính đúng thì GV hướng dẫn tính theo từng bước như phần bài học .
- HS suy nghĩ và thực hiện vào bảng con 
@. Phép nhân 326 x 3
GV tiến hành tương tự như với phép tính 123 x 2
Lưu ý HS”Phép nhân 326 x 3 = 978 là phép nhân có nhớ từ hàng đơn vị sang hàng chục .
c.Luyện tập – Thực hành
+ Bài 1:Tính 
- GV yêu cầu HS tự làm bài
- 5 HS làm bảng – Lớp làm bảng con 
- GV yêu cầu HS lần lượt tr/ bày cách th/hiện tính.
- HS lần lượt trình bày cách tính 
- GV nhận xét – Ghi điểm
+ Bài 2 (cột a): Đặt tính rồi tính .
- GV cho HS đặt tính rồi tính và chữa bài 
Hs làm bảng con
HS khá ,giỏi làm thêm cột b
+ Bài 3:
- GV gọi HS đọc đề bài toán
- 1 HS đọc
- GV yêu cầu HS làm bài
- 1 HS làm bảng – Lớp làm vở
Tóm tắt
1 chuyến : 116 người
3 chuyến :  người ?
Bài giải
	Số người trên 3 chuyến máy bay là :
116 x 3 = 348 (người)
 Đáp số : 438 người
- GV Nhận xét – Ghi điểm.
+ Bài 4:Tìm x .
- GV yêu cầu HS làm bài
- 2 HS làm bảng – Lớp làm vở
*. Vì sao khi tìm x trong phần a) em lại tính tích 101 x 7
Vì x là số bị chia trong phép chia x :7 =101 ,nên muốn tìm x ta lấy thương nhân với số chia 
*. GV hỏi tương tự với phần b)
- GV Nhận xét – Tuyên dương.
4.Củng cố - Dặn dị : 
+ Trò chơi : Nối nhanh phép tính với kết quả .
- Chơi theo hướng dẫn của GV
- Về nhà làm bài tập luyện tập thêm.
-Về chuẩn bị bài “Luyện tập”. Nhận xét tiết học.
-HS tham gia chơi 
Điều chỉnh ,bổ sung 
Mơn: ÂM NHẠC
Bài : ÔN TẬP BÀI HÁT LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT
I.Mục đích ,yêu cầu : 
 -KT: Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca .
 -KN: Biết hát kết hợp vận động phụ họa .
 -TĐ: Giáo dục HS tình đoàn kết ,thương yêu bạn bè ..
II. Chuẩn bị :
 - GV:-Băng nhạc bài hát ,máy nghe -Nhạc cụ quen dùng -Tập lại bài hát Hoa lá mùa xuân (học ở lớp 2) .
 - HS:SGK..
III. Hoạt động dạy chủ yếu : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định lớp : Cho lớp hát 1 bài
2.Kiểm tra bài cũ:
*. Tiết trước chúng ta học bài gì ?
- Kiểm tra Vài HS hát bài Lớp chúng ta đoàn kết
- GV N/ xét – Ghi điểm.- N/xét chung .
3.Bài mới . a.Giới thiệu :
-HS hát 
 Trong giờ học hát hôm nay chúng ta ôn tập lại bài hát Lớp chúng ta đoàn kết . -GV ghi tựa bài 
Vài HS nhắc tựa 
b.Nội dung:
@. HĐ1: Ôn tập bài hát Lớp chúng ta đoàn kết .
- GV mở nhạc bài hát 
HS lắng nghe 
* Ôn luyện 
- Cả lớp hát 
Từng nhóm hát 
- GV nhận xét –tuyên dương .
Hát cá nhân 
Hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách :
Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan 
X X X X X X 
 hoà tình thân .
 X X
- GV hát mẫu 
- HS hát theo 
H/dẫn HS hát k/hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca .
Lớp chúng mình rất rất vui anh em ta chan 
X X X X X X X X X X
 hoà tình thân .
 X X X
- GV hát mẫu 
HS hát theo
@. HĐ2: HS ÔN LẠI BÀI HÁT HOA LÁ MÙA XUÂN (học ở lớp 2) .
* Đố vui : GV gõ tiết tấu bài :Hoa lá mùa xuân (hay Lớp chúng ta đoàn kết )như nhau .
Tiết tấu cô vừa gõ là của bài hát nào ?
- Hoa lá .
-Ôn lại bài hát Hoa lá mùa xuân 
HS hát cá nhân
- Lớp hát đồng thanh .
@. HOẠT ĐỘNG 3: TẬP BIỂU DIỄN BÀI HÁT :
- GV hướng dẫn mẫu .
HS quan sát 
4.Củng cố - Dặn dị:
- Chúng ta vừa học bài gì ?
-Yêu cầu HS hát cá nhân 
-Yêu cầu lớp hát dồng thanh 
-Dăn HS về hát thuộc lời của bài hát .
- Nhận xét tiết học.
* Tập biểu diễn bài hát - Kết hợp vận động phụ họa . 
-HS hát 
Điều chỉnh ,bổ sung 
SINH HOẠT TẬP THỂ
1 . Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
* Học tập 
* Lao động 
* Vệ sinh 
* Nề nếp 
* Các hoạt động khác :
* Tuyên dương các tổ , nhóm , cá nhân tham gia tốt .
* Nhắc nhở các tổ, nhóm , cá nhân thực hiện chưa tốt .
*Nhắc nhở những HS móng tay dài ,tóc dài phải cắt cho gọn .
2 .Kế hoạch tuần tới :
* Thực hiện LBG tuần 12 .
* Thi đua học tốt, thực hiện tốt nội qui của lớp của trường
* Thi đua giữ vở sạch chữ đẹp ,bông hoa điểm 10 chào ngày 20-11 .
* Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh cá nhân, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở,đồ dùng học tập tốt . / .
--------------------------------------************************--------------------------------------