Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

TRƯỜNG TH NGUYỄN BÁ NGỌC 
LỚP: 3B	 LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 11
 Từ ngày 01/ 11 đến ngày 05 / 11
Thứ
Buổi
Tiết
Môn
Tên bài dạy
TL
Đồ dùng DH
Hai
01/11
Sáng
1
Đạo đức
Thực hành kĩ năng giữa HKI
2
Tập đọc
Đất quý, đất yêu
Tranh
3
Kể chuyện
Đất quý, đất yêu
Tranh
4
Toán
Bài toán giải bằng 2 phép tính(TT)
Bảng phụ
Chiều
1
TCToán
Bài toán giải bằng 2 phép tính(TT)
Tranh
2
 Luyện đọc
Đất quý, đất yêu
Bảng phụ
3
Rèn viết
Đất quý, đất yêu
B/phụ
Ba
02/11
Sáng
1
Tập đọc
Vẽ quê hương
Tranh
2
LT&C
Từ ngữ về quê hương: Ôn câu Ai là gì?
Bảng phụ
3
Toán
Luện tập
Bảng phụ
4
Anh văn
Chiều
1
Mĩ thuật
Vẽ theo mẫu: Vẽ cành lá
Cành lá.
2
Luyện đọc
Vẽ quê hương
Bảng phụ
3
TCToán 
Luện tập
Bảng phụ
Tư
03/11
Sáng
1
Tập viết
Ôn chữ hoa: G
Mẫu chữ
2
Chính tả
NV:Tiếng hò trên sông
Bảng phụ
3
Toán
Bảng nhân 8
Bảng phụ
4
TNXH
Phân tích: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
Tranh
Chiều
Sinh hoạt sao nhi đống
Năm
04/11
Sáng
1
Toán
Luyện tập
2
Thủ công
Cắt, dán chữ I, T
 Bg qtrình
3
TL văn
NK: Tôi có đọc đâu. Nói về quê hương.
Bảng phụ
4
Anh văn
Chiều
1
Thể dục
Bài 21
 còi
2
TCTLvăn
Nói về quê hương.
Bảng phụ
3
Luyện đọc
Chõ bánh khúc của dì tôi
Bảng phụ
Sáu
05/11
Sáng
1
Thể dục
Bài 22
Còi
2
 Chính tả
NV: Vẽ quê hương.
Phiếu BT
3
Toán 
Nhân số có 3CS với số có 1 CS.
Bảng phụ
4
TNXH
Phân tích: Vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
Tranh
Chiều
1
Âm nhạc
Ôn bài: Lớp chúng ta đoàn kết.
Thanh la
2
Toán+ TV
Kiểm tra cuối tuần
3
SH lớp
Sinh hoạt tuần
 Chuyên môn duyệt:
 Bờ Y, ngày 29 tháng 10 năm 2010
 Giáo viên lập:
 Bùi Thị Khuyên
Thứ hai ngày 01 tháng 11 năm 2010
Ngµy soan: 31/10/2010
Ngµy d¹y: 01/11/2010
TiÕt 1: ÑAÏO ÑÖÙC
THỰC HÀNH KỸ NĂNG GIỮA KÌ I
 I/MỤC TIÊU: 
 Cuûng coá cho HS:
 -Bieát giöõ lôøi höùa vôùi baïn beø vaø moïi ngöôøi.
-Bieát töï laøm laáy coâng vieäc cuûa mình trong hoïc taäp, lao ñoäng, sinh hoaït ôû tröôøng, ôû nhaø.
-Bieát quan taâm chaêm soùc oâng ba, cha me, anh chò em.
-Bieát chia seû vui buoàn cuøng baïn.
-GDHS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy.
 II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Các loại tranh ảnh minh họa đã sử dụng ở các bài học trước các phiếu ghi sẵn các tình huống trong bài ôn tập .
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1/ Bài cũ:5’ - Kiểm tra sự chuẩnv bị của HS
2/ Bài mới: 20’
- Giới thiệu bài 
* Hướng dẫn HS ôn tập:
*Yêu cầu học sinh nhắc lại tên các bài học đã học?
- Yêu cầu lớp hát bài hát về Bác Hồ.
+ Trong cuộc sống và trong học tập em đã làm gì để bày tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
+ Qua câu chuyện "Chiếc vòng bạc" Em thấy Bác Hồ là người như thế nào ? 
+ Hãy kể về những điều mà mình đã hứa và thực hiện lời hứa với mọi người? 
 + Theo em nếu không giữ lời hứa sẽ có hại như thế nào ? 
* Ngoài việc phải giữ lời hứa , thì một người học sinh em cần biết quan tâm giúp đỡ những người thân trong gia đình như thế mới là người con ngoan , trò giỏi .
* Ôn tập : - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ .
+ Khi người thân trong gia đình như ông , bà, cha , mẹ bị bệnh em chăm sóc như thế nào ? 
+ Vì sao chúng ta phải quan tâm giúp đỡ ông bà cha mẹ ? 
- Trong cuộc sống hàng ngày có những công việc mà mỗi chúng ta có thể tự làm lấy .
+ Em hãy kể một số công việc mà em tự làm ?
+ Theo em tự làm lấy việc của mình có tác dụng gì ?
* Bạn bè là những người gần gũi luôn giúp đỡ ta trong cuộc sống khi bạn có được niềm vui hay gặp nỗi buồn chúng ta sẽ làm gì để giúp bạn vơi đi điều đó .
+ Em đã gặp những niềm vui , nỗi buồn nào trong cuộc sống? Những lúc như vậy em cảm thấy ra sao?
+ Hãy kể một số câu chuyện nói về việc em hoặc bạn đã biết chia sẻ buồn vui cùng bạn ?
- Mời lần lượt từng em nêu ý kiến qua từng bài .
- Giáo viên rút ra kết luận . 
3/ Củng cố, Dặn dò:5’
- Về nhà ghi nhớ và thực hiện theo bài học. 
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Nhắc lại tên các bài học : Kính yêu Bác Hồ - Giữ lời hứa - Tự làm lấy việc của mình - Quan tâm chăm sóc ông bà cha mẹ 
Chia sẻ buồn vui cùng bạn.
- Học sinh hát các bài hát có nội dung ca ngợi Bác Hồ.
- Lần lượt một số em kể trước lớp.
+ Bác Hồ là người biết giữ lời hứa. Bác mong mọi người luôn giữ lời hứa đó là chữ tín sẽ được mọi người quý mến.
+ Một số em lên thực hành kể các câu chuyện liên quan đến giữ lời hứa của mình. 
+ Sẽ mất lòng tin ở mọi người .
- Học sinh kể về những công việc mà mình đã chăm sóc giúp đỡ ông bà , cha mẹ khi bị bệnh .
+ Vì ông bà, cha mẹ là những người đã sinh ra và dạy dỗ ta nên người vì vậy chúng ta có bổn phận giúp đỡ, quan tâm ông bà cha mẹ.
+ Một số em đại diện lên kể những việc mình tự làm trước lớp .
+ Giúp chúng ta tự tin và có ý thức tự cố gắng, tự lập trong cuộc sống .
+ Một số em lên bảng kể về những việc làm nhằm an ủi, chia sẻ cùng bạn khi bạn gặp chuyện buồn .
- Lớp trao đổi nhận xét và bổ sung nếu có.
TiÕt 2: TẬP ĐỌC	
 ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
 I/MỤC TIÊU: 
MT chung:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật. 
 -Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất (TL: được các câu hỏi SGK)
MT riêng:
 - HS khá, giỏi đọc trôi chảy , bước đầu đọc tương đối diễn cảm .Trả lời được các 
câu hỏi trong SGK.
- HS yếu đọc được một số câu trong bài.
* GDKNS
- Giao tiếp (trả lời câu hỏi)
- Lắng nghe tích cực.
* BVMT : Biết yêu quý quê hương của mình, có ý thức bảo vệ môi trường xung quanh.
II/ ®å DÙNG DẠY HỌC: 
 -Tranh minh họa truyện trong SGK.
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:5’
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: 
+ Trong thư Đức kể với bà những gì?
+ Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào?
- Nhận xét ghi điểm. 
 2.Bài mới: 35’
 a) Giới thiệu :
 b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài. 
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, 
+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa.
+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
- Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ lúc hai người ... làm như vậy), TLCH:
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài.
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm gi của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
*Giáo viên chốt ý , rút ND bài.
d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
3/Củng cố dặn dò: 5’
-Hệ thống bài học, nhận xét và giao nhiệm vụ
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, ...
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2.
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. 
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- 3 HS nhắc lại ND bài
-Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
TiÕt 3: TOÁN
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
 I/ MỤC TIÊU: 
MT chung: -Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính. 
Làm được bài 1,2,3 (dßng 2) 
 MT riêng : 
-HS khá, giỏi làm được bài 1,2,3 
-HS yếu làm bài 1dưới sự giúp đỡ của GV.
II/ §å DÙNG DẠY HỌC:
 Bảng phụ
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :5’
 Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học kì I.
2.Bài mới: 35’
* Giới thiệu bài: 
Bài toán : 
 - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ? xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
- Nêu câu hỏi :
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
 * Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
+ Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
- Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải.
- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3) Củng cố - Dặn dò:5’
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho  ... ể chuyện lần 2:
- Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại.
- Yêu cầu từng cặp tập kể lại cho nhau nghe.
- Mời 4 - 5HS thi kể lại câu chuyện trước lớp.
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét .
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? 
Bài tập 2:
- Gọi 1 em nêu yêu cầu bài.
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp.
- Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp. 
- Mời 5 - 7 em thi trình bày bài trước lớp. 
- Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về viết lại những điều vừa kể về quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Đọc lá thư đã viết ở tiết trước.
- 2 em đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa.
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
+ Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình.
+ Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa vì hiện có người đang đọc trộm thư.
+ Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu!
- Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 .
- 1HS lên kể lại câu chuyện. 
- Từng cặp tập kể chuyện.
- 4 - 5 em thi kể lại câu chuyện trước lớp.
- Phải xem trộm thì mới biết được dòng người ta viết thêm vào thư 
- 1 em nêu yêu cầu bài. 
- Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. 
- Từng cặp tập nói về quê hương.
- HS xung phong thi nói trước lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt nhất.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
 TiÕt 3 Tự nhiên- xã hội: 
THỰC HÀNH: PHÂN TÍCH VÀ VẼ SƠ ĐỒ
MỐI QUAN HỆ HỌ HÀNG (TT)
I/MỤC TIÊU: 
- Biết mối quan hệ, biết xưng hô đúng đối với những người trong họ hàng
- Phân tích mối quan hệ họ hàng của một số trường hợp cụ thể, ví dụ: 2 bạn Quang và Hương ( anh em họ), Quang và mẹ Hương (cháu và cô ruột).
- GDHS yêu quý tình cảm giữa những người thân trong quan hệ họ hàng.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
 - Sơ đồ trang 43 SGK; HS mang ảnh họ hàng nội, ngoại đến lớp(nếu có)
 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
 KT bài: Họ nội, họ ngoại.
2.Bài mới - Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Vẽ sơ đồ quan hệ họ hàng.
* Bước 1 : Hướng dẫn .
-Vẽ mẫu và giới thiệu về sơ đồ gia đình .
Bước2 : Làm việc cá nhân .
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ và điền tên những người trong gia đình của mình vào sơ đồ.
Bước 3: - Gọi học sinh lên giới thiệu về sơ đồ về mối quan hệ họ hàng vừa vẽ. 
 *Hoạt động Chơi TC xếp hình .
- Mời từng nhóm giới thiệu về sơ đồ của nhóm mình.
- Nhận xét tuyên dương.
3/ Củng cố - Dặn dò:
- Cho học sinh liên hệ với cuộc sống trong gia đình mình .
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Lớp theo dõi mẫu về sơ đồ gia đình .
- Tiến hành vẽ sơ đồ gia đình mình vào tờ giấy khổ lớn điền tên những người trong gia đình mình vào sơ đồ .
- Lần lượt từng em lên chỉ vào sơ đồ giới thiệu về họ hàng của mình trước lớp .
- Các nhóm trưng bày các bức ảnh của gia đình mình và nói cho nhau nghe về mối quan hệ họ hàng của mình .
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm giới thiệu hay nhất.
-HS tự liên hệ
TiÕt 4 Toán 
NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
A/MỤC TIÊU
- : Học sinh biết ®ặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số 
- Vận dụng trong giải toán có phép nhân.
-HS kh¸ giái lµm thªm bµi 2 cét b,c
- HS yÕu lµm BT1, 2 cét a 
 B/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập 3 .
 D/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm BT3 tiết trước.
- KT 1 số em về bảng nhân8.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
 *) Giới thiệu bài: 
 - Hướng dẫn thực hiện phép nhân .
- Ghi bảng : 123 x 2 =?
- Yêu cầu tìm kết quả của phép nhân 
Bằng kiến thức đã học 
- Hướng dẫn đặt tính và tính như sách giáo viên 
* Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3 = ? 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính .
- Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính và tính ra kết quả.
 *) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi em nêu bài tập 1. 
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng .
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Yêu cầu đổi vở để chấm và chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3 - Treo bảng phụ .
- Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4; 
.- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 1HS lên bảng làm bài tập 3. 
- Đọc lại bảng nhân 8 .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Thực hiện phép tính bằng cách đặt tính và tính như đối với bài nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
- Học sinh đặt tính và tính :
 123
 x 2
 246 
- Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1CS.
- Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. 
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
 341 213 212 203
 x 2 x 3 x 4 x 3
 682 639 848 609
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 437 205 319 171
 x 2 x 4 x 3 x 5
 874 820 957 855
 -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
Giải :
Số người trên 3 chuyến máy bay là:
116 x 3 = 348 (người )
 Đ/S: 348 người
- Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
a, x : 7 = 101 b, x : 6 = 107
 X = 101 x 7 X = 107 x 6 
 X = 707 X = 6 42 
* Buổi chiÒu:
Tiết 1 Toán
¤N:NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/MỤC TIÊU: 
-Thöïc haønh nhaân soá coù ba chöõ soá cho soá coù moät chöõ soá.
- Aùp duïng pheùp nhaân soá coù ba chöõ soá vôùi soá coù moät chöõ soá ñeå giaûi caùc baøi toaùn coù lieân quan.
- Cuûng coá baøi toaùn veà tìm soá bò chia chöa bieát.
*RÌn kÜ n¨ng nhân cho HS yÕu
* HS kh¸ giái lµm ®­îc c¸c BT
II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
VBT
III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
Bài 1 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở BT.
- Yêu cầu đổi vở để chấm và chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 2 - Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3 
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 417 205 319 171
 x 3 x 4 x 2 x 5
 1251 820 638 855
 -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
- Cả lớp làm vào vào vở BT.
- Một em lên bảng giải bài :
a) x : 5 = 255 b) x : 6 = 246
 X = X = 
 X = X = 
Tiết 2: Kiểm tra cuối tuần
To¸n
Bµi 1. TÝnh nhÈm:
	8 x 9 	 8 x 8 8 x 7 
Bµi 2. ViÕt tiÕp vµo « trèng:
	8 x 2 = 2 x 	 	8 x 5 = 5 x 
Bµi 3. N¨m nay Lan 8 tuæi, tuæi mÑ Lan gÊp 4 lÇn tuæi Lan. Hái n¨m nay mÑ Lan bao nhiªu tuæi?
Bµi gi¶i
Tuæi mÑ Lan n¨m nay lµ:
8 x 4 = 32 (tuæi)
§¸p sè: 32 tuæi
 TiÕng ViÖt
Đề bài: Hãy viết một bức thư cho một người bạn của em, để hỏi thăm sức khoẻ và thông báo về tình hình học tập của em cho bạn biết.
TiÕt 3: Sinh ho¹t cuèi tuÇn 11
I/MỤC TIÊU: 
-Đánh giá lại các mặt hoạt động của HS trong tuần 10.
- HS biết được các tồn tại để khắc phục, sửa chữa trong tuần kế tiếp.
-Nắm được kế hoạch tuần 12
II/ CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP.
1/§¸nh gi¸ c¸c ho¹t ®éng trong tuÇn qua
1- VÒ sÜ sè vµ tØ lÖ chuyªn cÇn:.....................................................................................
........................................................................................................................................
2-VÒ häc tËp:..................................................................................................................
........................................................................................................................................
................................................................................................................................................................................................................................................................................... 
3-VÖ sinh:.......................................................................................................................
.................................................................................................................................................................................................................................................................................
4-Các hoạt động khác:.......................................................................................................................
..........................................................................................................................................................
III/ PHƯƠNG HƯỚNG NHIỆM VỤ TUẦN 12
.................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................