Giáo án Tuần 6 - Buổi chiều - Lớp 3

TUẦN 6 ( Chiều )
Thứ hai ngày 24 tháng 9 năm 2012
Thể dục
Tiết 11: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, ĐI VƯỢT CHƯỚNG NGẠI VẬT 
TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
_______________________________________
 Tiết 2: Tập đọc - kể chuyện
	ÔN: BÀI TẬP LÀM VĂN
	I. Mục đích :
 - Luyện đọc rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ dài. 
 	- Biết đọc phân biệt lời nhân vật, luyện đọc phân vai.
 - Hiểu ý nghĩa: Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho bằng được điều muốn nói.
 - Kể lại được một đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh họa .
* KNS: Học sinh biết làm việc giúp cha mẹ phù hợp với sức của mình.
* HSKT: luyện đọc 1-2 câu, kể những công việc đã làm giúp mẹ
II. Hoạt động dạy học
1.Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
* Đọc câu
- Kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho hs
* Đọc đoạn
- Nối tiếp đọc đoạn 
+ Kết hợp hướng dẫn đọc ngắt nghỉ hơi đúng và nêu giọng đọc của bài
+ Kết hợp cho hs giải nghĩa từ trong SGK
- Đặt câu với từ : ngắn ngủn
* Đọc đoạn trong nhóm
3. Tìm hiểu bài
- Vì sao sau đó Cô-li-a lại vui vẻ làm theo lời mẹ ?
- Bài học đã giúp em hiểu điều gì ?
* Gv chốt : Điều cần học ở bạn Cô-li-a là: Lêi nãi ph¶i ®i ®«i víi viÖc lµm.
* Em đã làm gì để giúp bố mẹ?
4. Luyện đọc lại
- Gv đọc mẫu đoạn 3,4 của bài 
- Hướng dẫn đọc nhấn giọng
- Tổ chức cho hs thi đọc 
- Nhận xét , tuyên dương
* Kể chuyện
- Hướng dẫn kể chuyện theo tranh
+ S¾p xÕp l¹i thµnh 4 tranh theo thø tù cña c©u chuyÖn
+ KÓ l¹i ®o¹n 1 cña c©u chuyÖn theo lêi cña em 
- Tổ chức cho học sinh thực hành kể chuyện theo nhóm đôi
- Nhận xét , tuyên dương
- Nêu ý nghĩa của câu chuyện?
5. Củng cố, dặn dò
- Câu chuyện khuyên chúng ta điều gì
- Nhận xét tiết học .
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Liu - xi - a, Cô - li – a...
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
- Nhưng/ chẳng lẽ lại nộp một bài văn ngắn ngủn như thế này?//Tôi nhìn xung quanh,/ mọi người vẫn viết.//
+ Chiếc áo ngắn ngủn .
+ Mẩu bút chì ngắn ngủn.
- nhóm 4
- Vì nhớ ra là mình đã nói trong bài tập làm văn.
- Ý nghĩa : Lời nói phải đi đôi với việc làm. Những điều nói tốt về mình phải cố làm bằng được. 
- Học sinh tự liên hệ: rửa bát, nấu cơm, trông em
- Hs luyện đọc đoạn 3,4 theo nhóm đôi
- Thi đọc giữa các nhóm
- Nhận xét 
- Thứ tự đúng của các tranh là: 3-4-2-1
- Hs đọc yêu cầu và mẫu
- Hs tự chọn một đoạn của câu chuyện để kể
- Hs kể chuyện theo cặp
- Thi kể trước lớp
- Nhận xét, bổ sung
- Học sinh nhắc lại:
Lời nói phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho bằng được điều đã nói.
- Nhắc lại nội dung bài.
- Chú ý theo dõi, ghi nhớ
________________________________________________
TiÕt 3: To¸n .
ÔN: LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Củng cố cho hs biết cách tìm một trong các phần bằng nhau của một số
- Vận dụng được để giải các bài toán có lời văn.
* HSKT: Luyện làm bài 1a
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dãn làm bài tập
 Bài 1: 
- Bảng lớp , phiếu bài tập ( nháp)
- Nhận xét , chữa bài
Bài 2: 
- GV hướng dẫn hs phân tích và gi¶i bµi to¸n 
- Bảng lớp , PBT ( nháp)
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3: 
- Bµi to¸n cho biÕt g× ? 
- Bµi to¸n hái g× ?
- Bảng lớp , PBT ( nháp)
- Nhận xét , chữa bài
Bài 4: (HSG)
- Yªu cÇu ®äc ®Ò 
- Hs tự làm bài vào vở
- Gv quan sát , hỗ trợ hs 
3. Củng cố,dặn dò 
- Nhận xét tiết học
- Dặn: Học bài , chuẩn bị bài sau.
 - Nêu yêu cầu
 a, Tìm của: 
 của 12 em là 12 : 2 = 6 em 
 của 18 kg là 18 : 2 = 9 kg 
 của 10 lít là 10 : 2 = 5 lít
b, Tìm của 
 của 24 m là 24 : 6 = 4 m
 của 30 giờ là 30 : 6 = 5 giờ
 của 54 ngày là 54 : 6 = 9 ngày
- HS đọc bài toán
- Nhiều HS nêu miệng tóm tắt 
Bài giải
Vân tặng bạn số bông hoa là :
30 : 6 = 5 (bông hoa)
 Đáp số: 5 bông hoa
- HS đọc bài toán
Bài giải
Lớp 3A có số học sinh đang tập bơi là
28 : 4 = 7 (học sinh)
Đáp số: 7 học sinh
Đã tô màu vào hình 2 và hình 4
 - Nhắc lại nội dung bài học.
________________________________________________________
Thứ ba ngày 25 tháng 9 năm 2012
Tiết 1 : To¸n :
ÔN: CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I. Mục tiêu
 - Giúp hs biết làm tính chia sè cã hai ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè( trường hợp chia hết ở các lượt chia) .
 - Biết tìm một trong c¸c phÇn b»ng nhau cña mét sè.
	* HSKT: Đặt tính và tính 1-2 phép tính.
 II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành 
Bài 1: Tính 
- Bảng lớp , bảng con
- Nhận xét, chữa bài 
Bài 2
- Học sinh làm bảng lớp, nháp 
- Nhận xét, chữa bài 
 - 
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Nêu yêu cầu
 48 4
 4 12
 08
 8
 0
848 84 2 
 8 42
 04
 4
 0
 66 66 6
 6 11
 06
 6
 0
36 3
 3 12
 06
 6
 0
- Nêu yêu cầu
a) T×m cña
 cña 69 kg lµ 69 : 3 = 23 kg
cña 36 m lµ 36 : 3 = 12 m
 cña 93 lÝt lµ 93 : 3 = 31 lÝt
b) T×m cña 
cña 24 giê lµ 24 : 2 = 12 giê
 cña 48 phút lµ 48 : 2 = 24 phút
cña 44 ngày lµ 44 : 2 = 22 ngày 
- Nhắc lại nội dung bài học
________________________________________________
Thể dục
Tiết 12: ĐỘI HÌNH ĐỘI NGŨ, ĐI CHUYỂN HƯỚNG PHẢI-TRÁI 
TRÒ CHƠI "MÈO ĐUỔI CHUỘT"
Giáo viên dạy: Hà Lan Anh
	_____________________________________________
Tiết 3: ChÝnh t¶ (nghe viết)
ÔN: BÀI TẬP LÀM VĂN
I. Mục đích :
- Nghe viÕt đúng bài chính tả : Bµi tËp lµm v¨n. Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Lµm ®óng bµi tËp3a ph©n biÖt cÆp vÇn eo/oeo
* HSKT: Viết 1-2 câu theo sự giúp đỡ của gv, nhắc lại bài tập.
II.C¸c ho¹t ®éng d¹y häc
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn chính tả
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Gv đọc đoạn chính tả
-Tìm danh từ riêng trong bài chính tả?
 -Tên riêng trong bài chính tả được viết như thế nào?
 - Cho học sinh viết tiếng khó.
* Giáo viên đọc cho học sinh viết chính tả.
* Soát lỗi
*ChÊm, ch÷a bµi
c. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a:- Nêu yêu cầu của bài?
- Bảng lớp , PBT(nháp)
- Nhận xét , chữa bài
3 Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau .
- Chú ý yheo dõi
- C«-li-a
- ViÕt hoa ch÷ c¸i ®Çu tiªn ®Æt g¹ch nèi gi÷a c¸c tiÕng 
- Viết bảng con :Lµm v¨n, C«-li-a, lóng tóng, ng¹c nhiªn
- HS viÕt bµi 
- §æi vë so¸t lçi
- Em chọn từ nào trong ngoặc đơn để điền vào chỗ trống.
a, khoeo chân
b, người lẻo khoẻo
c, Ngoéo tay
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
	___________________________________________________________
	Thứ tư ngày 26 tháng 9 năm 2012
Tiết 1: To¸n . 
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Củng cố chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(chia hết ở tất cả các lượt chia ).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và vận dụng giải toán.
* HSKT: Luyện chia 1-2 phép tính theo sự giúp đỡ của gv.
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Đặt tính rồi tính
a) Hướng dẫn hs cách trừ nhẩm ở mỗi lượt chia 
42 6
42 7
 0
- Bảng lớp , bảng con
- Nhận xét , chữa bài
b) Làm theo mẫu
Mẫu:
 Bài 2
- Muốn tìm một phần mấy của một số ta làm thế nào?
- Bảng lớp , nháp 
- Nhận xét , chữa bài
 Bài 3
- Hướng dẫn hs phân tích bài toán và giải
- Bài thuộc dạng toán gì?
- Bảng lớp , nháp 
- Nhận xét , chữa bài
3. Củng cố , dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau .
- Nêu yêu cầu
48 2 84 4 55 5 96 3 
08 24 04 21 05 11 06 32
 0 0 0 0 
a) 
b)
54 6
54 9
 0
48 6
48 8
 0
35 5
35 7
 0
27 3
27 9
 0
- Nêu yêu cầu 
 Tìm của 20 cm , 40 km , 80 kg
Giải
của 20 cm là: 20 : 4 = 5 (cm)
của 40 km là : 40 : 4 = 10 (km)
của 80 kg là : 80 : 4 = 20 (km)
- Hs đọc bài toán
Bài giải
My đã được sồ trang sách là:
48 : 2 = 24 (trang)
 Đáp số : 24 trang
- Nhắc lại nội dung bài
________________________________
Tiết 2: TËp ®äc .
ÔN TẬP: NHỚ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I. Mục đích :
- Luyện đọc biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau các dấu câu và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc bài văn với giọng nhẹ nhàng tình cảm.
- Học thuộc một văn đoạn văn mà em thích.
* HSKT: Luyện đọc 1-2 câu theo sự giúp đỡ của gv
* KNS: học sinh yêu trường lớp, nhắc lại kỉ niệm buổi đầu đi học của mình
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Luyện đọc
* Đọc câu
- Kết hợp sửa lỗi phát âm sai cho hs
* Đọc đoạn 
- Hướng dẫn đọc nhắt nghỉ đúng
* Đọc đoạn trong nhóm
- Đặt câu với từ náo nức
c. Tìm hiểu bài
- Qua bài tập đọc này tác giả cho ta thấy điều gì ?
- Nhớ lại buổi đầu đi học của mình em thấy thế nào?
d. Luyện đọc lại
- Gv đọc mâu và hướng dẫn hs đọc nhấn giọng đoạn 1
- Tổ chức cho hs thi đọc
- Nhận xét , tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau .
- Chú ý theo dõi
- Nối tiếp nhau đọc từng câu
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn
- Con đường này tôi đã quen đi lại nhiều lần,/ nhưng lần này tự nhiên tôi thấy lạ.// Cảnh vật hôm nay có sự thay đổi lớn:// hôm nay tôi đi học.//
- VD: Em náo nức bước vào năm học mới.
* Nội dung: Bài văn là những hồi tưởng đẹp đẽ của nhà văn Thanh Tịnh về buổi đầu tiên đến trường
- Rất yêu trường lớp, thầy cô- những người đẫ dạy cho em nét chữ đầu tiên.
- các nhóm thi đọc 
- Học thuộc một đoạn trong bài mà em thích 
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý theo dõi
____________________________________________
Tiết 3: HĐGDNGLL
Tiết 6: NGHE KỂ CHUYỆN BẦU CỦA CẦU VẦU
Giáo viên dạy: Trần Thị Huề
	_________________________________________________________
	Thø n¨m ngµy 27 th¸ng 9 n¨m 2012
Tiết 1 : To¸n .
ÔN: PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ
I. Mục tiêu
- Ôn tập củng cố về phép chia hết và phép chia có dư
- Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
* HSKT: Biết đặt tinh chia, làm 1-2 phép tính theo hướng dẫn của gv.
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Thực hành
Bài 1: Tính rồi viết theo mẫu
- Cho học sinh phân tích mẫu
- Học sinh làm bảng lớp, bảng con
- Nhận xét, chữa bài
Bài 2: Đúng ghi Đ, sai ghi S vào ô trống
- Bảng lớp, bảng con
- Nhận xét, chữa bài
Bài 3: Đã khoanh vào số ô tô trong hình nào?
- Bảng lớp , PBT(nháp)
- Nhận xét, chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học .
 - Chú ý theo dõi 
29 6
24 4 
 5
17 5
15 3
 2
b)
Viết 17 : 5 = 3 (dư2) Viết 29: 6 =4(dư5)
19 
18 6 
 1
19 4
16 4 
 3
28 4
28 7 
0
46 5
45 9 
1
42 6
42 7 
 0
20 3
18 6 
2
c)
- Nêu yêu cầu 
Đ
32 4
32 8 
 0
a)
30 6
24 4 
 6
b) 
s
48 6
48 8 
 0
c) 
Đ
20 3
15 5 
 5
d)
s
- Nêu yêu cầu
Trả lời : Đã khoanh vào số ô tô của hình a.
- Nhắc lại nội dung bài học.
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
__________________________________________
Tiết 2 : Luyện từ và câu 
ÔN TẬP: TỪ NGỮ VỀ TRƯỜNG HỌC - DẤU PHẨY
I. Mục đích :
- Ôn củng cố từ ngữ về trường học qua bài tập giải ô chữ 
- Biết điền đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu văn 
* HSKT: nhắc lại các từ ngữ về trường học
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Bài yêu cầu gì?
- Giúp hs nắm được yêu cầu của bài : Mỗi hàng ngang là một từ có liên quan đến chủ đề trường học và có nghĩa tương ứng đã được giới thiệu trong SGK. Từ hàng dọc có nghĩa là buổi lễ mở đầu năm học mới.
- Nêu các bước thực hiện của bài tập?
- Tổ chức cho hs thi làm bài theo nhóm
- Gv chia lớp làm 3 nhóm , phát phiếu cho các nhóm
- Đại diện nhóm dán lên bảng lớp và trình bày
- Nhận xét ,tuyên dương , kết luận
Bài 2: 
- Nêu yêu cầu của bài?
- Bảng lớp , PBT(nháp)
3. Củng cố , dặn dò
- Củng cố nội dung bài học
- Nhận xét tiết học
- Học sinh nối tiếp đọc yêu cầu bài tập
+ Bước 1: Dựa vào gợi ý đoán xem từ gì
Bước 2: Ghi từ vào các ô theo hàng ngang ( chữ in hoa )mỗi ô trống ghi một chữ cái.
+ Bước 3: Sau khi điền đủ từ vào ô vuông thì đọc từ mới xuất hiện.
- Hs làm bài theo nhóm
- Đại diện nhóm trình bày
- Lớp nhận xét , bổ sung
* Lời giải ô chữ
2. diễu hành 3. sách giáo khoa
5. cha mẹ 4. thời khóa biểu
6. ra chơi 8. lười học
7. học giỏi 9. giảng bài
11 cô giáo 10. thông minh 
- Từ hàng dọc: 
LỄ KHAI GIẢNG
- Chép các cau văn vào vở , thêm dấu phẩy vào chỗ thích hợp.
Giải
a, Ông em, bố em và chú em đều làm thợ mỏ.
b, Các bạn mới được kết nạp vào Đội đều là con ngoan, trò giỏi
c, Nhiệm vụ của đội viên là: thực hiện 5 điều Bác Hồ dạy,tuân theo điều lệ Đội và giữ gìn danh dự Đội
- Nhắc lại nội dung bài
_______________________________________________
Tiết 3: Luyện chữ
- Giáo viên hướng dẫn học sinh luyện viết.
- Giáo viên chấm bài, chữa lỗi cho học sinh.
Tiết 6: Bận
Trời thu bận xanh
Sông Hồng bận chảy
Cái xe bận chạy
Lịch bận tính ngày
Con chim bận bay
Cái hoa bận đỏ
Cờ bận vẫy gió
Chữ bận thành thơ
Hạt bận vào mùa
Than bận làm lửa...
 Trinh Đường
Thứ sáu ngày 28 tháng 9 năm 2012
TiÕt 1: To¸n
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu
- Ôn củng cố phép chia hết và phép chia có dư.
- Vận dụng phép chia hết trong giải toán.
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: Tính
- Bảng lớp , bảng con
- Nhận xét , chữa bài
Bài 2: Đặt tính rồi tính
- Bảng lớp , bảng con
- Nhận xét , chữa bài
Bài 3
- Hướng dẫn hs phân tích và giải bài toán
- Bảng lớp , PBT(nháp)
- Nhận xét , chữa bài
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Chú ý theo dõi
- Nêu yêu cầu 
17 2
16 8 
 1
35 4
32 8 
 3
 56 6
 54 9
 4
42 5
40 8 
 2
34 6
30 5 
 4
20 3
18 6 
 2
27 4
24 6 
 3
32 5
30 6 
 2
- Nêu yêu cầu 
- Hs đọc bài toán
	Tóm tắt
27 hs
 ? hs
	Bài giải
Số học sinh giải của lớp đó là:
27 : 3 = 9 ( học sinh)
Đáp số 9 học sinh
Trong một phép chia có dư với số chia là 3 , số dư lớn nhất của các phép chia đó là: 2
- Nhắc lại nội dung bài học
- Chú ý nghe, ghi nhớ.
	____________________________________________
Tiết 2: Tập làm văn
ÔN TẬP: KỂ CHUYỆN: KỂ LẠI BUỔI ĐẦU ĐI HỌC
I. Mục đích yêu cầu
- Luyện tập kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.
- Viết lại được những điều mình vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
* HSKT: kể lại buổi đàu đi học của mình theo gợi ý của giáo viên.
II. Hoạt động dạy học
1. Giới thiệu bài
2. Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1:
- Bài yêu cầu gì?
- Buổi đầu đến lớp là buổi sáng hay chiều ?
- Thời tiết như thế nào ? 
- Ai đa em đến trường ?
- Lúc dầu em bỡ ngỡ ra sao ?
- Buổi học đó kết thúc như thế nào ? 
- Cảm xúc của em về buổi học đó ?
- Nhận xét , bổ sung
Bµi 2: 
- Bài yêu cầu gì?
- Cho hs viết bài vào vở
- Cho hs viết bài
- Nhận xét, bổ sung , tuyên dương
3. Củng cố, dặn dò
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị bài sau
- Học sinh lên bảng kể
- Kể lại buổi đầu em đi học
- Học sinh kể lại theo cặp
- Học sinh kể trước lớp
- Nhận xét , chọn bạn kể hay
- Viết những điều em vừa nói thành một đoạn văn ngắn ( từ 5-7 câu)
- Đọc bài trước lớp
* VD:
 Bây giờ em đã học lớp 3 nhưng mỗi lần nhớ lại buổi đầu tiên đi học, lòng em vẫn rộn ràng sao xuyến với bao kỷ niệm không bao giờ quên. 
 Buổi sáng mùa thu hôm ấy, trời mát mẻ. Bố đưa em đến trường bằng xe máy. Con đường từ nhà đến trờng quen thuộc mà hôm nay sao em thấy lạ, trong lòng rộn ràng. Theo bố bước vào cổng trường em ngỡ ngàng nhìn cảnh, nhìn người... Ngôi trường sao rộng thế, người đông thế, cảnh tượng thật tưng bừng náo nhiệt.
 Buổi học đầu tiên đó in đậm trong trong trí nhớ của em.
- Nhắc lại nội dung bài.
_________________________________________
Tiết 3 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 6
I. Mục tiêu
 - Nhận xét hoạt động trong tuần 6, giúp học sinh thấy được những ưu khuyết điểm của cá nhân, tập thể trong tuần và cách khắc phục những nhược điểm..
 - Đề ra phương hướng hoạt động tuần sau
II. Nội dung
1. Nhận xét hoạt động tuần 6
 + Lớp trưởng tổng hợp, nhận xét chung
 + Ý kiến cá nhân về hoạt động trong tuần và đề xuất cho phương hướng tuần tới:
- Tuyên dương : 
- Phê bình:
2. Phương hướng hoạt động tuần sau
- Tiếp tục củng cố và thực hiện tốt mọi nề nếp, nội quy lớp học. 
- Thực hiện chương trình và kế hoạch hoạt động tuần học thứ 6
- Bồi dưỡng khá giỏi, phụ đạo học sinh yếu - trung bình. 
- Khắc phục những tồn tại của tuần trước
3. Văn nghệ 
- Tổ chức cho hs chơi trò chơi mà học sinh thích.
- Nhận xét tiết học, giao nhiệm vụ cho ban cán sự lớp.
_____________________________________
TUẦN 7:
(Nghỉ, Đi học – Trần Thị Huề dạy )