Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường TH Quảng Minh B

 Thø 2 ngµy 31 th¸ng 10 n¨m 2011
TIẾT 28+29: TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU
I.Mục đích , yêu cầu:
*Tập đọc
 - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai:Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ...
 - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện. Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.) Hiểu phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a.
 - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất.
*Kể chuyện
 - Học sinh biết sắp xếp lại các tranh minh hoạ trong SGK theo đúng thứ tự câu chuyện. Dựa vào tranh kể lại được trôi chảy, mạch lạc câu chuyện Đất quí, đất yêu.
 - Chăm chú theo dõi bạn kể chuyện. Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn
II.Đồ dùng dạy – học:
 - GV:Tranh minh hoạ bài TĐ. 
 - HS: SGK
III.Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: ( 5’ ‘ ) 
" Thư gửi bà "
B. Bài mới 
 1.Giới thiệu bài ( 2' )
 2.Luyện đọc ( 18' )
a.Đọc mẫu 
b.Luyện đọc + Giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
 +Từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng.
- Đọc từng đoạn
 Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước,// ....
 + Từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục 
- Đọc toàn bài
 3.Tìm hiểu bài ( 15' )
- Sự mến khách của người Ê-ti-ô-pi-a
- Đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quí nhất.
*Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất
4) Luyện đọc lại ( 10')
5) Kể chuyện ( 25' )
* Giới thiệu câu chuyện
* HD kể lại câu chuyện theo tranh
- Tranh 1: ( là T3trong SGk) Hai vị khách du lịch đi thăm đất nước Ê-ti-ô-pi-a
- Tranh 2: ( là T1 trong SGK) Hai vị khách được vua .... tặng quà
- Tranh 3: ( là T4 trong SGK) Hai vị khách..... đất dưới đế giày của họ.
- Tranh 4:( là T2 trong SGK) Viên quan giải thích cho 2 vị.... người Ê-ti-ô-pi-a
6) Củng cố - Dặn dò ( 5' )
H: Đọc bài+ TLCH1 SGK
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu qua tranh
G: Đọc mẫu toàn bài
H: Đọc nối tiếp câu trong bài
G: Kết hợp luyện từ khó cho HS 
H: Đọc từ khó( nối tiếp, cá nhân)
H: 4HS đọc nối tiếp đoạn
G: HD đọc câu khó
H: LĐ câu khó( cá nhân, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- Thi đọc đoạn trước lớp.
G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu .
G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ mới , từ chú giải.
H: 1HS đọc toàn bài 
H: Đọc thầm đoạn từng đoạn 
G: Nêu câu hỏi, gợi ý HD trả lời câu hỏi SGK ( câu hỏi gợi mở)
H: 3HS phát biểu 
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý từng đoạn.
G: Chốt lại ý toàn bài 
H: Nhắc lại ND bài. Liên hệ
H: Nối tiếp nhau đọc các đoạn 
G: HD học sinh đọc đoạn 2( phân vai)
G+H: Nhận xét, lưu ý HS đọc đúng ...
H: Đọc bài theo nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp
H+G: Bình chọn bạn đọc hay nhất.
G: Nêu nhiệm vụ phần kể chuyện
H: Đọc đề bài, cả lớp đọc thầm theo
G: Kể mẫu ( tranh 1) HD học sinh cách thực hiện
H: Từng cặp tập kể (Kể trong nhóm)
Kể trước lớp
Các nhóm thi kể.
G+H: Nhận xét , đánh giá, bình chọn bạn kể hay nhất, liên hệ
H: Nêu lại cảm nghĩ của mình về câu chuyện.
G: Nhận xét tiết học
H: Về tập kể lại cho người thân nghe.
TiÕt 51 Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (TT)
 I. Môc tiªu.
- B­íc ®Çu biÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. Bµi 1, 2, 3 (dßng 2)
- RÌn KN gi¶i to¸n cho HS
- GD HS ch¨m häc to¸n.
II. Sö dông ®å dïng d¹y häc.
GV : B¶ng phô
HS : SGK
III. Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tæ chøc:
2/ Bµi míi:
a) H§ 1: HD gi¶i bµi to¸n.
- GV nªu bµi to¸n nh­ SGK
- HD vÏ s¬ ®å.
- Ngµy thø b¶y cöa hµng ®ã b¸n ®­îc bao nhiªu xe ®¹p?
- Sè xe ®¹p b¸n ngµy chñ nhËt ntn so víi ngµy thø b¶y?
- Bµi to¸n yªu cÇu tÝnh g×?
- Muèn biÕt sè xe ®¹p b¸n ®­îc trong c¶ hai ngµy ta cÇn biÕt g×?
- §· biÕt sè xe ngµy nµo? 
- Sè xe ngµy nµo ch­a biÕt?
- VËy ta cÇn t×m sè xe ngµy chñ nhËt.
- GV yªu cÇu HS gi¶i bµi to¸n
b) H§ 2: LuyÖn tËp:
* Bµi 1:
- §äc ®Ò?
- VÏ s¬ ®å nh­ SGK
- Bµi to¸n yªu cÇu g×?
- Muèn tÝnh qu·ng ®­êng tõ nhµ ®Õn b­u ®iÖn ta lµm ntn?
- Qu·ng ®­êng tõ chî huyÖn ®Õn B­u ®iÖnTØnh ®· biÕt ch­a?
- ChÊm , ch÷a bµi.
* Bµi 2: HD t­¬ng tù bµi 1
* Bµi 3:- Treo b¶ng phô (dßng 2)
- §äc ®Ò?
- Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn?
+ L­u ý HS ph©n biÖt kh¸i niÖm GÊp vµ Thªm.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
3/ Cñng cè- DÆn dß:
- GV nhËn xÐt chung giê häc
- H¸t
- HS ®äc
- 6 xe ®¹p
- gÊp ®«i
- TÝnh sè xe b¸n c¶ hai ngµy.
- BiÕt sè xe mçi ngµy
- §· biÕt sè xe ngµy thø b¶y
- Ch­a biÕt sè xe ngµy chñ nhËt.
Bµi gi¶i
 Sè xe ngµy chñ nhËt lµ:
6 x 2 = 12( xe ®¹p)
Sè xe b¸n ®­îc c¶ hai ngµy lµ:
 6 + 12 = 18( xe ®¹p)
 §¸p sè: 18 xe ®¹p
HS ®äc
- HS nªu
- Ta tÝnh tæng qu·ng ®­êng tõ nhµ ®Õn chî vµ tõ chî ®Õn b­u ®iÖn
- Ch­a biÕt, ta cÇn tÝnh tr­íc.
- HS lµm vë
Bµi gi¶i
Qu·ng ®­êng tõ Chî ®Õn B­u ®iÖn tØnh lµ:
5 x 3 = 15( km)
Qu·ng ®­êng tõ Nhµ ®Õn B­u ®iÖn tØnh lµ:
5 + 15 = 20( km)
 §¸p sè: 20 km
- HS ®äc
- HS nªu
- HS lµm phiÕu HT
- KÕt qu¶ : sè cÇn ®iÒn lµ:
12; 10 8; 14
TiÕt 21+ 22:
 Thùc hµnh:
ph©n tÝch vµ vÏ s¬ ®å mèi quan hÖ hä hµng
I/ Môc tiªu:
	HS cã kh¶ n¨ng:
- Ph©n tÝch mèi quan hÖ hä hµng trong t/hg cô thÓ
- BiÕt c¸ch x­ng h« ®óng ®èi víi nh÷ng ng­êi hä hµng néi, ngo¹i
- VÏ ®­îc s¬ ®å hä hµng néi, ngo¹i
- Dïng s¬ ®å giíi thiÖu cho ng­êi kh¸c vÒ hä néi, ngo¹i cña m×nh
II/ §å dïng d¹y häc:
a) Khëi ®éng: trß ch¬i ®i chî mua g×? cho ai?
- HD HS ch¬i:
- Trß ch¬i kÕt thóc
b) NhËn biÕt mèi quan hÖ hä hµng qua tranh vÏ:
- Y/C HS lµm viÖc trªn phiÕu häc tËp
- Cho HS lµm viÖc theo nhãm
- Giao nhiÖm vô: Quan s¸t h×nh trang 42 vµ TL c©u hái:
+ Ai lµ con trai, con g¸i cña «ng bµ?
+ Ai lµ con d©u, con rÓ cña «ng bµ?
+ Ai lµ ch¸u néi, ch¸u ngo¹i cña «ng bµ?
+ Nh÷ng ai thuéc hä néi cña Quang?
+ Nh÷ng ai thuéc hä ngo¹i cña H­¬ng?
- Yªu cÇu HS ®æi chÐo phiÕu häc tËp
- Gäi c¸c nhãm lªn tr×nh bµy
- Bæ sung, nhËn xÐt 
- KL: §©y lµ gia ®×nh 3 thÕ hÖ ®ã lµ «ng bµ, bè mÑ vµ c¸c con. ¤ng bµ cã mét con g¸i vµ mét con trai, mét con d©u vµ mét con rÓ, 2 ch¸u néi vµ hai ch¸u ngo¹i
- HS ch¬i ®øng thµnh vßng trßn ®Õm tõ 1-> hÕt 
- 1 HS lµm qu¶n trß:
 + Qu¶n trß: §i chî, ®i chî
 + Líp mua g×? Mua g×?
 + Q.trß: mua 2 c¸i ¸o,1 HS sè 2 ®øng dËy ch¹y
 + Líp: cho ai? Cho ai?
 + HS sè 2 võa ch¹y, võa nãi: Cho mÑ cho mÑ. Cuèi cïng tr­ëng trß nãi: Tan chî
- Líp th¶o luËn nhãm 6
- Nhãm tr­ëng ®iÒu khiÓn c¸c b¹n lµm theo nhiÖm vô GV yªu cÇu. Cö th­ kÝ ghi tr¶ lêi c¸c c©u hái vµo phiÕu bµi tËp
-> Con g¸i cña «ng bµ lµ mÑ H­¬ng, con trai lµ bè Quang
-> MÑ Quang lµ con d©u, bè Quang lµ con rÓ
-> Quan vµ Thuû lµ ch¸u néi, H­¬ng vµ Hång lµ ch¸u ngo¹i cña «ng bµ
-> Hä néi cña Quang: ¤ng bµ, bè mÑ H­¬ng vµ H­¬ng
-> ¤ng bµ, bè mÑ Quang vµ anh em Quang
- C¸c nhãm kiÓm tra lÉn nhau
- C¸c nhãm tr×nh bµy ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c bæ sung, nhËn xÐt 
- Nghe gi¶ng
* VÒ nhµ chuÈn bÞ tranh ¶nh vÒ gia ®×nh m×nh ®Ó vÏ s¬ ®å tiÕt sau
TH TẬP ĐỌC -
ĐẤT QUÍ ĐẤT YÊU
I.Mục đích , yêu cầu:
*Tập đọc
 - Chú ý đọc đúng các tiếng, từ dễ phát âm sai:Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng. Biết nghỉ hơi sau các dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ ...
 - Biết đọc truyện với giọng kể có cảm xúc, phân biệt lời nhân vật với lời dẫn chuyện. Hiểu nghĩa các từ khó trong truyện( Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục.) Hiểu phong tục đặc biệt của người Ê-ti-ô-pi-a.
 - Nắm được cốt truyện và ý nghĩa câu chuyện: Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất.
III.Các hoạt động dạy – học: 
Nội dung
Cách thức tiến hành
Luyện đọc + Giải nghĩa từ
- Đọc từng câu
 +Từ khó: Ê-ti-ô-pi-a, đường sá, chăn nuôi, thiêng liêng, lời nói, tấm lòng.
- Đọc từng đoạn
 Ông sai người cạo sạch đất ở đế giày của khách/ rồi mới để họ xuống tàu trở về nước,// ....
 + Từ mới: Ê-ti-ô-pi-a, cung điện, khâm phục 
- Đọc toàn bài
 3.Tìm hiểu bài ( 15' )
- Sự mến khách của người Ê-ti-ô-pi-a
- Đất quê hương là thứ thiêng liêng, cao quí nhất.
*Đất đai Tổ quốc là thứ thiêng liêng cao quí nhất
4) Luyện đọc lại ( 10')
T2 trong SGK) Viên quan giải thích cho 2 vị.... người Ê-ti-ô-pi-a
6) Củng cố - Dặn dò ( 5' )
H: 4HS đọc nối tiếp đoạn
G: HD đọc câu khó
H: LĐ câu khó( cá nhân, đồng thanh)
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- Thi đọc đoạn trước lớp.
G: Lưu ý HS cách đọc đúng các câu .
G: Kết hợp cho H giải nghĩa từ mới , từ chú giải.
H: 1HS đọc toàn bài 
H: Đọc thầm đoạn từng đoạn 
G: Nêu câu hỏi, gợi ý HD trả lời câu hỏi SGK ( câu hỏi gợi mở)
H: 3HS phát biểu 
H+G: Nhận xét, bổ sung, chốt ý từng đoạn.
G: Chốt lại ý toàn bài 
H: Nhắc lại ND bài. Liên hệ
H: Nối tiếp nhau đọc các đoạn 
G: HD học sinh đọc đoạn 2( phân vai)
G+H: Nhận xét, lưu ý HS đọc đúng ...
H: Đọc bài theo nhóm
- Các nhóm thi đọc trước lớp
H+G: Bình chọn bạn đọc hay nhất.
G: Nhận xét tiết học
H: Về tập kể lại cho người thân nghe.
TH TO¸N Bµi to¸n gi¶i b»ng hai phÐp tÝnh (TT)
 I. Môc tiªu.- B­íc ®Çu biÕt gi¶i vµ tr×nh bµy bµi gi¶i bµi to¸n b»ng hai phÐp tÝnh. Bµi 1, 2, 3 (dßng 2)
- RÌn KN gi¶i to¸n cho HS
- GD HS ch¨m häc to¸n.
III. Ho¹t ®éng d¹y häc.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 LuyÖn tËp:
* Bµi 1:
- §äc ®Ò?
- VÏ s¬ ®å nh­ SGK
- Bµi to¸n yªu cÇu g×?
- Muèn tÝnh qu·ng ®­êng tõ nhµ ®Õn b­u ®iÖn ta lµm ntn?
- Qu·ng ®­êng tõ chî huyÖn ®Õn B­u ®iÖnTØnh ®· biÕt ch­a?
- ChÊm , ch÷a bµi.
* Bµi 2: HD t­¬ng tù bµi 1
* Bµi 3:- Treo b¶ng phô (dßng 2)
- §äc ®Ò?
- Muèn gÊp mét sè lªn nhiÒu lÇn ta lµm ntn?
+ L­u ý HS ph©n biÖt kh¸i niÖm GÊp vµ Thªm.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
3/ Cñng cè- DÆn dß:
- GV nhËn xÐt chung giê häc
- TÝnh sè xe b¸n c¶ hai ngµy.
- BiÕt sè xe mçi ngµy
- §· biÕt sè xe ngµy thø b¶y
- Ch­a biÕt sè xe ngµy chñ nhËt.
 Bµi gi¶i
 Sè xe ngµy chñ nhËt lµ:
6 x 2 = 12( xe ®¹p)
Sè xe b¸n ®­îc c¶ hai ngµy lµ:
 6 + 12 = 18( xe ®¹p)
 §¸p sè: 18 xe ®¹p
HS ®äc
- HS nªu
- Ta tÝnh tæng qu·ng ®­êng tõ nhµ ®Õn chî vµ tõ chî ®Õn b­u ®iÖn
- Ch­a biÕt, ta cÇn tÝnh tr­íc.
- HS lµm vë
Bµi gi¶i
Qu·ng ®­êng tõ Chî ®Õn B­u ®iÖn tØnh lµ:
5 x 3 = 15( km)
Qu·ng ®­êng tõ Nhµ ®Õn B­u ®iÖn tØnh lµ:
5 + 15 = 20( km)
 §¸p sè: 20 km HS ®äc
- HS nªu- HS lµm phiÕu HT
- KÕt qu¶ : sè cÇn ®iÒn lµ:
12; 10 8; 14
TH KỂ CHUYỆN
ĐẤT QUÍ ĐẤT Y ... à gợi ý 
G: Giúp HS hiểu rõ yêu cầu của bài.
H: Tập nói mẫu trước lớp
- Tập nói trong nhóm
H+G: Nhận xét, bổ sung, ....
H: Thi nói trước lớp
H+G: Nhận xét, đánh giá.
H: Liên hệ ( 2 em)
H: Nhắc lại ND bài học
G: Nhận xét chung giờ học
H: Tập viết thư và trình bày phong bì ở nhà.
TiÕt 55: Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. 
I. M«c ti#u:
- HS biÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. 
- VËn dông trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n. Bµi 1, 2 (cét a), 3, 4.
- RÌn Kn tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS
- GD HS ch¨m häc to¸n.
II. ## d#ng d#y h#c:
GV : B¶ng phô, PhiÕu HT
 HS : SGK
III. Ho#t #Ðng d#y h#c: 
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng d¹y
1/ Tæ chøc:
2/ KiÓm tra:
- §äc b¶ng nh©n 8?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Bµi míi:
a) H§ 1: HD thùc hiÖn phÐp nh©n.
- GV ghi b¶ng: 123 x 2= ?
- Gäi HS ®Æt tÝnh theo cét däc
- Ta thùc hiÖn tÝnh tõ ®©u?
- Y/ c HS lµm nh¸p.
- Gäi HS nªu c¸ch tÝnh ( NÕu HS lµm sai th× GV míi HD HS tÝnh nh­ SGK)
* T­¬ng tù GV HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 
326 x 3.
b) LuyÖn tËp
* Bµi 1: 
- §äc ®Ò?
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
341
682
 2
2133
639
 3
2123
848
 4
1103
550
 5
2033
609
 3
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 2: T­¬ng tù bµi 1.(cét a)
* Bµi 3:
- §äc ®Ò to¸n
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
chÊm, ch÷a bµi
* Bµi 4:
- Treo b¶ng phô
- §äc ®Ò?
- X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh?
- Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
4/ Cñng cè:
- Ch¬i trß ch¬i nèi nhanh phÐp tÝnh víi kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
- H¸t
- 2- 3 HS ®äc
- NhËn xÐt
- HS ®Æt tÝnh
- Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i
- HS lµm nh¸p vµ nªu c¸ch tÝnh.
 123
 x 
 2
 246
- HS ®äc
- HS nªu
- Lµm phiÕu HT
- 2 HS lµm trªn b¶ng
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
+ HS thùc hiÖn
- 1, 2 HS ®äc bµi to¸n
- Mçi chuyÕn m¸y bay chë ®­îc 116 ng­êi
- 3 chuyÕn m¸y bay chë ®­îc bao nhiªu ng­êi ?
- HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm
 Tãm t¾t
 Mét chuyÕn : 116 ng­êi
 Ba chuyÕn chë ®­îc ..... ng­êi ?
Bµi gi¶i
Ba chuyÕn m¸y bay chë ®­îc sè ng­êi lµ:
116 x 3 = 348 ( ng­êi)
 §¸p sè: 348 ng­êi.
+ HS QS
- 1 HS ®äc
- x lµ SBC
- Muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th­¬ng nh©n víi sè chia
- HS lµm bµi vµo phiÕu
a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107
 x = 101 x 7 x = 107 x 6
 x = 707 x = 642143 x 2
101 x 5
122 x 4
 505 284 488
- NhËn xÐt
TiÕt 11; C¾T D¸N CH÷ I, T 
I. MUÏC TIEÂU:
- Hoïc sinh bieát caùch keû, caét, daùn chöõ I, T.
- Keû, caét, daùn chöõ I, T ñuùng quy trình kyõ thuaät.
- Hoïc sinh thích caét, daùn chöõ caùi.
II. ÑOÀ DUØNG DAÏY HOÏC:
- Maãu chöõ I, T caét ñaõ daùn vaø maãu chöõ I, T caét töø giaáy maøu hoaëc giaáy traéng coù kích thöôùc lôùn, ñeå rôøi chöa daùn.
- Tranh quy trình keû, caét, daùn chöõ I, T. Giaáy thuû coâng, keùo, hoà, buùt maøu 
III. CAÙC HOAÏT ÑOÄNG DAÏY HOÏC CHUÛ YEÁU:
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
1. Khôûi ñoäng 
(oån ñònh toå chöùc).
2. Kieåm tra baøi cuõ:
- Kieåm tra söï chuaån bò ñoà duøng hoc 5taäp cuûa hoïc sinh giôø thuû coâng caét, daùn chöõ I, T.
3. Baøi môùi:
* Hoaït ñoäng 1. Quan saùt vaø nhaän xeùt.
Muïc tieâu: HS nhaän xeùt ñöôïc chöõ I, T coù nöûa traùi vaø nöûa phaûi gioáng nhau.
Caùch tieán haønh: 
+ Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh quan saùt vaø nhaän xeùt.
+ Giaùo vieân giôùi thieäu maãu caùc chöõ I, T vaø höôùng daãn (hình 1).
+ Giaùo vieân duøng chöõ maãu ñeå rôøi gaáp ñoâi theo chieàu doïc.
Vì vaäy muoán caét ñöôïc chöõ I, T chó caàn keû chöõ I, T roài gaáp giaáy theo chieàu doïc vaø caét theo ñöôøng keû.
Tuy nhieân do chöõ I keû ñôn giaûn neân khoâng caàn gaáp ñeå caét maø coù theå caét luoân chöõ I theo ñöôøng keû oâ vôùi kích thöôùc quy ñònh (H1)
* Hoaït ñoäng 2. Giaùo vieân höôùng daãn maãu.
Muïc tieâu: HS naém ñöôïc caùc thao taùc gaáp, caét, daùn chöõ I, T
- Böôùc 1. Keû chöõ I, T.
+ Laät maët sau tôø giaáy thuû coâng keû, caét hai hình chöõ nhaät. Hình chöõ nhaät thöù nhaát coù chieàu daøi 5 oâ, roäng 1 oâ ñöôïc chöõ I (H.2a).Hình chöõ nhaät thöù hai coù chieàu daøi 5 oâ, roäng 3 oâ.
+ Chaám caùc ñieåm ñaùnh daáu hình chöõ T vaøo hình chöõ nhaät thöù hai. Sau ñoù keû chöõ T theo caùc ñieåm ñaõ ñaùnh daáu nhö hình 2b.
- Böôùc 2. Caét chöõ T.
+ Gaáp ñoâi hình chöõ nhaät ñaõ keû chöõ T (h.2b) theo ñöôøng daáu giöõa (maët traùi ra ngoaøi). Caét theo ñöôøng keû nöûa chöõ T boû phaàn gaïch cheùo (h.3a). Môû ra ñöôïc chöõ T nhö chöõ maãu (h.3b).
- Böôùc 3. Daùn chöõ I, T
+ Keû 1 ñöôøng chuaån, saép xeáp chöõ cho caân ñoái treân ñöôøng chuaån.
+ Boâi hoà ñeàu vaøo maët keû oâ vaø daùn chöõ vaøo vò trí treân ñöôøng chuaån.
+ Ñaët tôø giaáy nhaùp leân treân chöõ vöøa daùn ñeå mieát cho phaúng (h.4).
+ Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh taäp keû.
+ Giaùo vieân theo doõi höôùng daãn hoïc sinh chöa caét ñöôïc.
4. Cuûng coá & daën doø:
+ Nhaän xeùt tieát hoïc.
+ Daën doø chuaån bò duïng cuï keùo, hoà daùn, giấy thuû coâng
+ Hoïc sinh quan saùt ñeå ruùt ra ñöôïc nhaän xeùt.
+ Neùt chöõ roäng 1 oâ.
+ Chöõ I, T coù nöûa beân traùi vaø nöûa beân phaûi gioáng nhau ( neáu gaáp ñoâi chöõ I, T theo chieàu doïc thì nöûa beân traùi vaù nöûa beân phaûi cuûa chöõ I, T truøng khít nhau).
+ Hoïc sinh taäp keû nhaùp vaø caét treân giaáy traéng.
- Häc sinh thùc hµnh trªn giÊy nh¸p, c¬ b¶n c¾t ch÷ T sao cho c©n, ®Òu ®Ñp.
- Mang s¶n phÈm lªn bµn gi¸o viªn.
Chính tả(nhớ -viết)
VẼ QUÊ HƯƠNG
Phân biệt: ươn/ ương
I. Mục đích , yêu cầu
 Rèn kĩ năng viết chính tả:
- Nhớ- viết chính xác, trình bày đúng khổ thơ 1, 2 và 3 của bài thơ Vẽ quê hương. 
- Từ bài viết củng cố cách trình bàyđúng hình thức của bài thơ, viết theo thể 4 chữ.
- Luyện đọc, viết đúng một số chữ chứa vần dễ lẫn: ươn/ ương.
- Viết đúng tốc độ, trình bày sạch đẹp. 
II. Đồ dùng dạy- học
- Bảng phụ viết nội dung bài 2b
III. Các hoạt động dạy học
Nội dung
Cách thức tiến hành
A,Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Viết:Giặt giũ, nhàn rỗi, da dẻ, rét run.
- Đọc HTL ba khổ thơ đầu 
B, Bài mới
1,Giới thiệu bài (1’)
2, HD nghe, viết : (25’)
a,HD HS chuẩn bị
Từ khó: Làng xóm, lúa xanh, lượn quanh, ước mơ.
b, HS nhớ- viết
c,Chấm, chữa bài
3,HD làm bài tập chính tả (7’)
Bài 2b: điền vào chỗ trống ươn/ ương?
 - Vườn; Vấn vương
 - Cá ươn; trăm đường 
4.Củng cố - dặn dò: (2’)
H: Cả lớp viết vào nháp, 2HS viết bảng
H: 3HS đọc HTL
H+G: Nhận xét, đánh giá
G: Giới thiệu trực tiếp
G: Đọc bài thơ 2 lần
H: 1HS đọc cả lớp đọc thầm theo
H+G :Tìm hiểu ND chính của 3 khổ thơ
H: 3HS nêu cách trình bày các khổ thơ
G : Giúp HS nhận xét, hướng dẫn cách viết
H: Viết nháp,1 HS lên bảng viết từ khó
H: Cả lớp đọc thuộc lòng 3 khổ thơ, nhớ viết bài vào vở.
G: Theo dõi uốn nắn
G: Đọc, HS soát lỗi chữa ra lề bằng bút chì
G: Chấm 4-5 bài, nhận xét về nội dung, chữ viết cách trình bày
H: 1HS nêu yêu cầu bài tập
G: Treo bảng phụ, HD cách làm bài
H: Tự làm, nối tiếp điền vần.
H+G: NX, chốt lại kết quả đúng
H: 2HS nhắc lại nội dung bài học
G: NX chung tiết học.
BD TO¸N; Nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. 
 - HS biÕt ®Æt tÝnh vµ tÝnh nh©n sè cã ba ch÷ sè víi sè cã mét ch÷ sè. 
- VËn dông trong gi¶i bµi to¸n cã phÐp nh©n. Bµi 1, 2 (cét a), 3, 4.
- RÌn Kn tÝnh vµ gi¶i to¸n cho HS
- GD HS ch¨m häc 
Ho¹t ®éng häc
Ho¹t ®éng d¹y
1/ Tæ chøc:
2/ KiÓm tra:
- §äc b¶ng nh©n 8?
- NhËn xÐt, cho ®iÓm.
3/ Bµi míi:
a) H§ 1: HD thùc hiÖn phÐp nh©n.
- GV ghi b¶ng: 123 x 2= ?
- Gäi HS ®Æt tÝnh theo cét däc
- Ta thùc hiÖn tÝnh tõ ®©u?
- Y/ c HS lµm nh¸p.
- Gäi HS nªu c¸ch tÝnh ( NÕu HS lµm sai th× GV míi HD HS tÝnh nh­ SGK)
* T­¬ng tù GV HD HS thùc hiÖn phÐp tÝnh 
326 x 3.
b) LuyÖn tËp
* Bµi 1: 
- §äc ®Ò?
- Nªu c¸ch ®Æt tÝnh vµ thø tù thùc hiÖn phÐp tÝnh?
341
682
 2
2133
639
 3
2123
848
 4
1103
550
 5
2033
609
 3
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 2: T­¬ng tù bµi 1.(cét a)
* Bµi 3:
- §äc ®Ò to¸n
- Bµi to¸n cho biÕt g×?
- Bµi to¸n hái g×?
chÊm, ch÷a bµi
* Bµi 4:
- Treo b¶ng phô
- §äc ®Ò?
- X lµ thµnh phÇn nµo cña phÐp tÝnh?
- Nªu c¸ch t×m sè bÞ chia?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
4/ Cñng cè:
- Ch¬i trß ch¬i nèi nhanh phÐp tÝnh víi kÕt qu¶.
- GV nhËn xÐt bµi lµm cña HS
- NhËn xÐt chung tiÕt häc
- H¸t
- 2- 3 HS ®äc
- NhËn xÐt
- HS ®Æt tÝnh
- Thùc hiÖn tõ ph¶i sang tr¸i
- HS lµm nh¸p vµ nªu c¸ch tÝnh.
 123
 x 
 2
 246
- HS ®äc
- HS nªu
- Lµm phiÕu HT
- 2 HS lµm trªn b¶ng
- NhËn xÐt bµi lµm cña b¹n
+ HS thùc hiÖn
- 1, 2 HS ®äc bµi to¸n
- Mçi chuyÕn m¸y bay chë ®­îc 116 ng­êi
- 3 chuyÕn m¸y bay chë ®­îc bao nhiªu ng­êi ?
- HS lµm bµi vµo vë, 1 em lªn b¶ng lµm
 Tãm t¾t
 Mét chuyÕn : 116 ng­êi
 Ba chuyÕn chë ®­îc ..... ng­êi ?
Bµi gi¶i
Ba chuyÕn m¸y bay chë ®­îc sè ng­êi lµ:
116 x 3 = 348 ( ng­êi)
 §¸p sè: 348 ng­êi.
+ HS QS
- 1 HS ®äc
- x lµ SBC
- Muèn t×m sè bÞ chia ta lÊy th­¬ng nh©n víi sè chia
- HS lµm bµi vµo phiÕu
a) x : 7 = 101 b) x : 6 = 107
 x = 101 x 7 x = 107 x 6
 x = 707 x = 642143 x 2
101 x 5
122 x 4
 505 284 488
- NhËn xÐt
Sinh ho¹t TuÇn 11
Môc tiªu:
 -HS nhËn ra u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn qua.
 -HS tù m×nh s÷a ch÷a nh÷ng khuyÕt ®iÓm cßn tån t¹i trong tuÇn
 -Nªu dîc ph¬ng híng tuÇn tíi
II. Néi dung sinh ho¹t
 -GV híng dÉn ®iÒu khiÔn tiÕt sinh ho¹t
 + C¸c tæ trìng nhËn xÐt nh÷ng u khuyÕt ®iÓm cña tæ viªn.
 + C¸c b¹n kh¸c bæ sung ý kiÕn
 + Líp trëng táng kÕt l¹i
 -GV nhËn xÐt chung:
 + VÒ hoc tËp: Hçu hÕt c¸c em ®Òu cã ý thøc tèt trong häc tËp, häc vµ lµm bµi tríc khi ®Õn líp nh: Minh, Trµ My,TuÊn ,Quúnh, Nga
 + VÒ ®¹o ®øc : §a sè c¸c em ngoan, lÔ phÐp víi thÇy c« gi¸o,ngêi lín
 + VÒ nÒ nÕp: C¸c em ®ii häc chuyªn cÇn ,®óng giê, ra vµo líp ®óng quy ®Þnh,thùc hiÖn ®ång phôc 100%,vÖ sinh c¸ nh©n s¹ch sÎ.
 - Tån t¹i: 
 *Cßn cã mét sè em con cha ch¨m häc nªn kiÕn thøc cßn yÕu; nh ®äc cßn chËm,ch÷ viÕt cßn cÉu th¶ cha ®óng quy ®Þnh,tÝnh to¸n cßn chËm.
 * Mét sè em cßn ®i häc muén,v¾ng häc kh«ng lý do
 * Trc nhËt cßn chËm,thiÕu ý thøc tù gi¸c.
 III. Ph¬ng híng ho¹t ®«ng tuÇn 11
Thi ®ua lËp thµnh tÝch chµo mõng ngµy 20/11
 BiÖn ph¸p -§i häc ®óng giê,chuyªn cÇn,v¾ng cã gÊy xin phÐp.
 -Duy tr× nÒ nÕp cña líp, cña §éi theo quy ®Þnh
 -T¨ng cêng rÌn ch÷, gi÷ vë
 -Cã ý thøc tù gi¸c tù hoc bµi ë nhµ , häc bµi vµ lµm bµi tËp vÒ nhµ vµ chuÈn bÞ bµi míi tríc khi ®Õn líp.