Tập đọc - Kể chuyện
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU(2T)
A/ Mục tiêu :
* Tập đọc :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật.
- Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
* Kể chuyện :
- Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại được toàn bộ câu chuyện )
B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện trong SGK.
TUẦN 11 Thứ hai ngày 25 tháng 10 năm 2010 Tập đọc - Kể chuyện ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU(2T) A/ Mục tiêu : * Tập đọc : - Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật. - Rèn đọc đúng các từ : Ê-ti-ô-pi-a,chiêu đãi,khâm phục,sản vật.... - Hiểu ý nghĩa : Đất đai tổ quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất.(Trả lời được các câu hỏi trong SGK). * Kể chuyện : - Biết cách xếp các tranh (SGK) theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.( HS K- G kể lại được toàn bộ câu chuyện ) B/ Chuẩn bị : Tranh minh họa truyện trong SGK. C/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò . Kiểm tra bài cũ: - Gọi HS đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: + Trong thư Đức kể với bà những gì? + Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào? - Nhận xét ghi điểm. 2.Bài mới: a) Giới thiệu : b) Luyện đọc: - Đọc mẫu bài lần 1. Giới thiệu tranh. - H/d luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ: - Y/c HS luyện đọc từng câu. - Luện đọc từ (mục A).Theo dõi sửa sai cho HS. - Y/c HS đọc từng đoạn. - Kết hợp giải thích các từ: + Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa. + Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. - Yêu cầu HS đề xuất cách đọc. - Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. -+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). + Y/c các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : - Yêu cầu 1HS đọc to, lớp đọc thầm các đoạn 1,2,3 và TL các câu hỏi: ? Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ? ? Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ? ? Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ? - Mời HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. ? Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương ? *Giáo viên chốt ý toàn bài d) Luyện đọc lại : - Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài . - Hướng dẫn HS cách đọc. - Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. - Mời 1 em đọc cả bài. ) Kể chuyện : 1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK. 2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài - Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện. - Gọi HS nêu kết quả. - Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét. Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể. - Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh . - Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh - Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất. 3) Củng cố dặn dò : - Hãy đặt tên khác cho câu chuyện. - Nhận xét đánh giá tiết học . - Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. - 2HS lên đọc bài và TLCH. - Cả lớp theo dõi, nhận xét. - Lớp lắng nghe . Quan sát tranh. - Đọc nối tiếp nhau từng câu theo dãy dọc. - Đọc thầm bài nêu từ khó và luyện đọc. -Đọc nối tiếp từng đoạn trong bài trước lớp.. - Đọc chú giải các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật. - Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, ... - Các nhóm luyện đọc. - 1HS đọc lời viên quan. - Các nhóm đọc. - 4 HS đọc to, lớp lần lượt đọc thầm các đoạn và trả lời các câu hỏi. + Mời họ vào cung, mở tiệc chiêu đãi, tặng những sản vật quý....... + Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất...... + Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng .... - 4 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. + Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai ... - Lớp lắng nghe . - Các nhóm thi đọc phân theo vai ( người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ). -Lớp lắng nghe bình chọn nhóm đọc hay nhất - 1HS đọc cả bài. - Lắng nghe nhiệm vụ tiết học . - Cả lớp quan sát tranh minh họa , sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyệnï. - 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung. (Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2) - Từng cặp tập kể chuyện. - 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh. - 1HS kể toàn bộ câu chuyện. - Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. - Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ... Toán: BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (Tiếp theo) A/ Mục tiêu - Học sinh làm quen với bài toán giải bằng hai phép tính. - Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán bằng 2 phép tính. B/Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò Bài mới: a) Giới thiệu bài: b) Khai thác : Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng: Thứ bảy: 6 xe Chủ nhật: ? xe - Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. - Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. ? Bước 1 ta đi tìm gì ? ? Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? - Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như SGK b) Luyện tập: Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập. ? Nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi? - Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. - Yêu cầu lớp làm vào vở . - Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải . - Nhận xét đánh giá. - Cho HS đổi vở để KT bài nhau. Bài 2 :Y/c HS nêu và phân tích bài toán. - Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. - Mời một học sinh lên giải. - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán. - Yêu cầu cả lớp làm vào vở. - Mời 1 học sinh lên bảng giải. - Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra . - Giáo viên nhận xét đánh giá . c) Củng cố - Dặn dò: - Nhận xét đánh giá tiết học - Dặn VN học và xem lại các bài tập đã làm. -Lớp theo dõi giới thiệu bài. - 2HS đọc lại bài toán. - Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi. - Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: ( 6 x 2) = 12 (xe) -Tìm số xe đạp cả hai ngày: 6 + 12 =18(xe) - Đọc bài toán. - Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải : Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km) Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km ) Đ/S :20 km - HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. - Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û - 1 HS lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung. Giải : Số lít mật lấy từ thùng mật ong là : 24 : 3 = 8 ( l ) Số lít mật còn lại là : 24 - 8 = 16 ( l ) Đ/S : 16 lít mật ong - Một em nêu đề bài tập 3 . - Cả lớp thực hiện làm vào vở. - Một học sinh lên giải . 6 x 2 - 2 = 12 - 2 56 :7 +7 = 8 +7 = 10 = 15 - HS K-G làm tiếp BT 3a *************************************************** Buổi chiều: Rèn chữ: Bài viết: GIÓ HEO MAY, QUÊ HƯƠNG I- Mục tiêu: - HS đọc đúng đoạn bài viết trong bài " Gió heo may" và bài" Quê hương" - Rèn HS viết đúng chính tả, trình bày đúng đoạn viết trong bài "Gió heo may" và " Quê hương" - Gdục HS luyện chữ viết đẹp và trình bày sạch đẹp II- Đồ dùng dạy học: Vở mẫu chữ III- Các hoạt động dạy học: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Hoạt động 1: - GV đọc mẫu 2 đoạn chép - Gv chép sẵn 2 đoạn chép ở bảng - GV nêu câu hỏi củng cố phần nội dung + Khi nào thì có gió heo may? + Chứ đầu câu phải viết như thế nào? +Bài thơ viết theo thể thơ gì? + Cách trình bày bài thơ lục bát như thế nào? b) GV hướng dẫn HS cách trình bày c) GV yêu cầu HS luyện viết từ khó vào bảng con. - Gv đọc, HS chép vào vở - GV theo dõi, uốn nắn những HS còn chậm - GV nhận xét 2. Hoạt động 2: HS thực hành viết vào vở - GV yêu cầu HS viết vào vở - GV theo di, uốn nắn những HS còn chậm 3. Hoạt động 3: GV thu bài chấm - GV thu bài chấm, nhận xét 4.Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò - GV nhận xét tiết học - Dặn HS VN luyện viết lại những từ còn viết sai. - HS lắng nghe - HS đọc 2 đoạn chép - HS lần lượt trả lời câu hỏi theo yêu cầu của GV - HS lắng nghe - HS viết bảng những từ dễ viết sai - HS chép bài vào vở ( GV chú ý uốn nắn thêm cho các em viết chậm) - HS lắng nghe Luyện tập Toán: LUYỆN TẬP A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về giải toán dạng bài giải bằng 2 phép tính. - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT trong VBT Bài 1: Ngăn trên có 32 quyển sách, ngăn dưới có ít hơn ngăn trên 4 quyển. Hỏi cả hai ngăn có bao nhiêu quyển sách? Bài 2: Đàn gà có 27 con gà trống, số gà mái nhiều hơn số gà trống là 15 con. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: 28 học sinh Lớp 3A: Lớp 3B: 3 HS ? H - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. * HS K-G làm thêm bài sau: Bài 4: Lập đề toán theo tóm tắt sau và giải: Hà đọc được: 32 trang truyện Lan đọc: Gấp đôi Hà ? Lan đọc ? trang truyện? * Chấm 1 số em và chữa bài. 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - HS tự làm bài. - 3HS lần lượt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Bài 1: ĐS: 60 quyển sách Bài 2: ĐS: 69 con gà. Bài 3: ĐS: 59 học sinh Bài 4: - Đọc đề và làm bài - Theo dõi và chữa bài. - Về nhà học bài. ********************************* Luyện tập Tiếng Việt: RÈN ĐỌC A/ Mục tiêu: - HS luyện đọc các bài tập đọc đã học trong các tuần đã học. - Rèn kĩ năng đọc đúng, trôi chảy, ngắt nghỉ hơi đúng ở dấu chấm, dấu phẩy. B/ Hoạt động dạy học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: - Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm các bài tập đọc trong các tuần đã học. - Theo dõi từng nhóm uốn nắn cho các em. - Tổ chức cho HS thi đọc cá nhân, nhóm kết hợp TLCH trong SGK. - Cùng với cả lớp nhận xét tuyên dương. 2/ Củng cố - Dặn dò: Về nhà đọc lại nhiều lần. - Các nhóm tiến hành luyện đọc theo yêu cầu của GV. - Thi đọc cá nhân. - Thi đọc theo nhóm. - Cả lớp theo dõi bình chọn bạn và nhóm đọc hay, tuyên dương. - Về nhà đọc lại bài. ************************************** Thể dục: HỌC ĐỘNG TÁC BỤNG CỦA BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG A/ Mục tiêu: - Biết cách thực hiện tốt các động tác vươn thở, tay, chân, lườn của bài TD phát triển chung. - Bước đầu biết cách thực hiện động tác bụng của bàiTD phát triển chung. - Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi : Chạy đổi chỗ, vỗ tay nhau. B/ Địa điểm, phương tiện : Sân trường. C/ Lên lớp : Nội dung và phương pháp dạy học Định lượng 1/Phần mở đầu : - GV nhận lớp phổ biến nội ... giới thiệu bài - Thực hiện phép tính bằng cách đặt tính và tính như đối với bài nhân số có hai chữ số với số có một chữ số . - Học sinh đặt tính và tính : 123 x 2 246 - Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1CS. - Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. - 2em nêu lại cách thực hiện phép nhân. - Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 . -Cả lớp thực hiện làm vào vở . - 4 em lên bảng thực hiện mỗi em 1 cột 341 213 212 203 x 2 x 3 x 4 x 3 682 639 848 609 - Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn . - Một học sinh nêu yêu cầu bài 2a. - Cả lớp thực hiện làm vào vở - Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 437 205 x 2 x 4 874 820 -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau . - Một em đọc đề bài sách giáo khoa . - Cả lớp làm vào vào vở. - Một em lên bảng giải bài : Giải Số người trên 3 chuyến máy bay là: 116 x 3 = 348 (người ) Đ/S: 348 người - HS đọc đề, nêu: SBC - Nêu cách tìm và làm bài vào vở. x = 707, 642. **************************** SINH HOẠT LỚP A. Mục tiêu: - Giúp HS thấy được những ưu, khuyết điểm trong tuần 11, từ đó có hướng khắc phục. - Đề ra phương hướng tuần 12. B. Lên lớp: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Lớp sinh hoạt văn nghệ 2. Đánh giá các hoạt động tuần 11 : a.Ưu điểm: - Nề nếp của lớp nghiêm túc. - Vệ sinh lớp học và vệ sinh thân thể khá tốt. - Học tập khá nghiêm túc, một số em phát biểu xây dựng bài sôi nổi: Khang, Ngọc,... -Có ý thức xây dựng bài.Chữ viết có nhiều tiến bộ. - Học tập có tiến bộ: Lương b.Nhươc điểm: - Bảng nhân và chia một số em chưa thuộc: Hùng, Nhã , Huyên... - Một số bạn còn nói chuyện trong giờ học chưa chú ý nghe cô giáo giảng bài : Thương, K.Tân - 1 số em còn thiếu vở bài tập,quên sách vở và đồ dùng học tập: Lâm 3. Kế hoạch tuần tới : - Duy trì các nề nếp đã có. -LĐVS sạch sẽ -Tăng cường học nhóm ở nhà,giúp nhau cùng tiến bộ. - Ôn tập tốt chuẩn bị thi giữa kì I - Cần học thật thuộc các bảng nhân và chia. Làm tốt các BT về nhà. Luyện đọc thường xuyên. -Thu nộp các khoản. -Học tập tốt thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11. - Cả lớp cùng hát Cả lớp lắng nghe Cá nhân nêu ý kiến của mình Cả lớp lắng nghe Cá nhân nêu ý kiến của mình Cả lớp lắng nghe, thực hiện - Học sinh bình bầu. Tiếng Việt HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu : Củng cố về cách viết thư và phong bì thư Giáo dục học sinh tính kiên trì học tập B/ Chuẩn bị : Một bức thư và phong bì thư mẫu. C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò *)Hướng dẫn làm bài tập : Hướng dẫn học sinh làm vào vở bài tập *Bài 1 : - Gọi 1 học sinh đọc ND bài tập. - Gọi 2HS đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng - Mời 4 -5 học sinh nói mình sẽ viết thư cho ai. - Gọi một em làm mẫu. - Nhắc nhở 1 số điều cần lưu ý trước khi viết thư. - Yêu cầu học sinh thực hành viết thư vào VBT - Theo dõi giúp đỡ những HS yếu. - Mời 1 số em thi đọc thư trước lớp. - Thu vở BT chấm điểm. Bài tập 2 :-Gọi 1 em nêu yêu cầu nội dung BT. - Yêu cầu HS quan sát phong bì trong VBT, trao đổi về cách trình bày mặt trước của phong bì thư. + Góc bên trái (phía trên) viết gì? + Góc bên phải (phía dưới) viết gì? + Góc bên phải (phía trên) có gì? - Thực hành viết nội dung cụ thể trên phong bì . - mời 5 - 7 em thi đọc kết quả trước lớp. - Giáo viên theo dõi nhận xét bài học sinh. *) Củng cố - Dặn dò: - Em hãy nhắc lại cách viết 1 bức thư, cách viết phong bì thư. - Nhận xét đánh giá tiết học. - Dặn về nhà hoàn thiện ND thư, phong bì thư, dán tem rồi gửi cho người nhận. - 1 em đọc ND bài tập. - 2 em đọc câu hỏi gợi ý. - Nêu về việc mình sẽ viết thư cho ai (cho ông bà, ba, mẹ hay anh chị, cô, chú, bác ) - Một em lên làm mẫu về bức thư theo gợi ý về hình thức lá thư , cách trình bày ( có 3 phần : mở đầu thư , phần chính bức thư , phần cuối bức thư) - Đọc thầm lại các câu hỏi gợi ý. - Thực hành viết thư vào VBT - 3 em lên thi đọc lá thư của mình. - Lớp theo dõi bình chọn bạn viết hay nhất. - Một học sinh đọc đề bài tập 2. - Quan sát mẫu trong VBT trao đổi về cách trình bày phong bì thư. + Tên, địa chỉ người gửi thư. + Tên, địa chỉ người nhận. + Tem thư của bưu điện. - Thực hành ghi nội dung vào phong bì thư . - 5 - 7 em lên thi đọc kết quả trước lớp. - Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất. - Hai em nhắc lại nội dung bài học và nêu lại ghi nhớ về Tập làm văn. -Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau. Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Củng cố kiến thức về giải toán dạng bài giải bằng 2 phép tính. - Giáo dục HS ý thức tự giác học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS tự làm các BT trong VBT : Bài 1: Ngăn trên có 32 quyển sách, ngăn dưới có ít hơn ngăn trên 4 quyển. Hỏi cả hai ngăn có bao nhiêu quyển sách? Bài 2: Đàn gà có 27 con gà trống, số gà mái nhiều hơn số gà trống là 15 con. Hỏi đàn gà có bao nhiêu con? Bài 3: Lập bài toán theo tóm tắt sau rồi giải bài toán đó: 28 học sinh Lớp 3A: Lớp 3B: 3 HS ? H - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. * HS K-G làm thêm bài sau: Bài 4: Lâïp đề toán theo tóm tắt sau và giải: Hà đọc được: 32 trang truyện Lan đọc: Gấp đôi Hà ? Lan đọc ? trang truyện? * Chấm 1 số em và chữa bài. 2/ Dặn dò: Về nhà xem lại các BT đã làm. - HS tự làm bài. - 3HS lần lượt lên bảng chữa bài, cả lớp nhận xét bổ sung. Bài 1: ĐS: 60 quyển sách Bài 2: ĐS: 69 con gà. Bài 3: ĐS: 59 học sinh Bài 4: - Đọc đề và làm bài - Theo dõi và chữa bài. - Về nhà học bài. Tiếng Việt HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/ Mục tiêu: - Củng cố và hệ thống một số kiến thức đã học. Luyện đọc các bài tập đoc trong SGK. - Rèn HS ý thức tự giác trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS luyện đọc: *Yêu cầu HS luỵện đọc theo nhóm bài tập đọc đã học: Đất quý, đất yêu - đọc phân vai: - Theo dõi giúp đỡ những HS đọc yếu. - Tổ chức cho các nhóm thi đọc phân vai. - Nhận xét tuyên dương cá nhân, nhóm đọc hay nhất. * Luyện đọc bài: Chõ bánh khúc của dì tôi. - Y/c HS luyện đọc cá nhân, nhóm, đồng thanh. - H/d HS tìm hiểu qua nội dung bài. ? Giải nghĩa các từ: Cây rau cúc, vàng ươm, thơm ngậy. ? Tác giả tả cây rau khúc ntn? ? Tìm những câu văn tả chiếc bánh khúc? ? Vì sao tác giả lại không quên được mùi vị của chiếc bánh khúc quê hương? 2/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm BT sau vào vở: ? Tìm 5 từ có tiếng chứa vần ươn và 5 từ có tiếng chứa vần ương. * Đối với HS K-G y/c đặt câu chứa tiếng có vần ươn,ương? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 3/ Dặn dò: - Về nhà đọc lại bài và xem lại BT đã làm. - HS luyện đọc theo nhóm. - Các nhóm thi đọc. - Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn và nhóm đọc hay nhất. - Luyện đọc bài theo y/c của GV. - Các nhóm thi đọc trước lớp. - Đọc chú giải SGK. - Đọc thầm từng đoạn bài và trả lời các câu hỏi. - HS làm BT vào vở. - Đọc to các từ tìm được - Đặt 6 câu với 2 nhóm từ và đọc để cả lớp cùng theo dõi, nhận xét. - Về nhà học bài, ghi nhớ. Toán HƯỚNG DẪN TỰ HỌC A/Mục tiêu: - Củng cố về bảng đơn vị đo độ dài và giải bài toán bằng hai phép tính. - Rèn HS tính cẩn thận, kiên trì trong học tập. B/ Các hoạt động dạy - học: Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1/ Hướng dẫn HS làm BT: - Yêu cầu HS làm các BT sau: Bài 1: Điền dấu >, < , = 6m 7dm...... 6m8 dm 4m 63cm...........4.m 63cm 7m 8cm.........780cm 8m 7dm ......87.cm 2m 6cm...........206cm Bài 2: Nhà Tâm có 17 con gà trống. Số gà mái gấp 3 lần số gà trống. Hỏi nhà Tâm có tất cả bao nhiêu con gà? Bài 3: Một xe ô tô cỡ nhỏ chở được 28 bao gạo. Một xe ô tô cỡ lớn chở gấp 4 lần xe ô tô nhỏ. Hỏi cả hai xe chở được bao nhiêu bao gạo ? Bài 4: Dành cho HS K-G - Giải toán theo tóm tắt sau: Hoàn gấp : 12 con thuyền Duy : Gấp đôi Hoàn ? Hai bạn gấp? Con thuyền? - Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. - Yêu cầu HS sửa bài trong vở (nếu sai). 2/ Dặn dò: Về nhà tập giải lại các BT trên. - HS tự làm bài. - HS xung phong lên bảng chữa bài. Lớp nhận xét bổ sung. - Tìm được số gà của nhà Tâm là: 51 con - Giải 2 phép tính và tìm được + Ô to cỡ lớn chở được: 28 x 4 = 112 (bao) + Cả 2 ô tô chở được: 28 + 112 = 140 (bao) - Nêu miệng đề, nêu y/c và giải. - Tìm số thuyền Duy gấp được bằng phép tính nhân. Sau đó tìm số thuyền 2 bạn gấp được bằng phép tính công. - Về nhà xem lại các BT đã làm. Âm nhạc: ÔN TẬP BH: LỚP CHÚNG TA ĐOÀN KẾT A/ Mục tiêu : - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca. - Biết hát kết hợp vận động phụ hoạ. B/ Chuẩnbị - .Băng nhạc bài hát và máy nghe . C/ Lên lớp : Hoạt động của thầy Hoạt động của trò 1. Kiểm tra bài cũ: -Kiểm tra về các đồ dùng liên quan tiết học mà học sinh chuẩn bị .* Hát đúng giai điệu lời ca . Giáo dục tinh thần đoàn kết , thương yêu giúp đỡ bạn bè . 2.Bài mới: a) Giới thiệu bài: -Tiết học hôm nay chúng ta sẽ ôn lại bài hát :“Lớp chúng ta đoàn kết “ -Giáo viên ghi tựa bài lên bảng , b) Khai thác: *Hoạt động 1 :Dạy bài hát -Cho học sinh nghe băng nhạc bài hát -Cho học sinh ôn lời bài hát cả lớp , từng nhóm , sau đó là các nhân . -Yêu cầu hát kết hợp đệm theo phách và hát kết hợp đệm theo tiết tấu lời ca . *Hoạt động 2 : Ôn lại bài : Hoa lá mùa xuân -Dùng các nhạc cụ gõ tiết tấu và yêu cầu học sinh nhận biết đó là tiết tấu của bài hát nào ? * Hoạt động 3 : Tập biểu diễn bài hát . -Yêu cầu từng nhóm lên biểu diễn trước lớp . d) Củng cố - Dặn dò: -Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học -Dặn về nhà học bài và tập hát cho thuộc lời bài hát . -Các tổ trưởng lần lượt báo cáo về sự chuẩn bị các dụng cụ học tập của các tổ viên tổ mình . -Lớp theo dõi giới thiệu bài -Hai học sinh nhắc lại tựa bài -Nhắc lại tên bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết“ -Lớp lắng nghe bài hát qua băng một lượt . - Dưới sự hướng dẫn của giáo viên học sinh lần lượt ôn lại lời của bài hát . - Lần đầu cả lớp lần hai từng nhóm sau đó từng cá nhân hát lại bài hát . - Hát theo gõ đệm phách 2/4 và đệm tiết tấu lời ca của giáo viên gõ . -Cách gõ giống bài hoa lá mùa xuân hoặc tiết tấu bài Lớp chúng ta đoàn kết . -Từng nhóm biểu diễn hat kết hợp vỗ tay theo nhịp 2/4 một nhịp sang trái , một nhịp sang phải nhịp nhàng . -Học sinh về nhà tự ôn cho thuộc bài hát xem trước bài hát tiết sau
Tài liệu đính kèm: