Giáo án Lớp 3 Tuần 11 - Trường tiểu học Trần Quốc Toản

PTUẦN 11
Thứ hai ngày 29 tháng 10 năm 2012
Ngày soạn: 26/10/2012
Ngày dạy: 29/ 10/2012
Toán
Tiết 51
BÀI TOÁN GIẢI BẰNG HAI PHÉP TÍNH (tiếp theo)
I- Mục tiêu: 
Bước đầu biết giải và trình bày bài giải bài toán giải bằng hai phép tính.
GDHS tính cẩn thận trong khi làm bài.
II- Đồ dùng dạy học
III- Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
 Nhận xét đánh giá bài kiểm tra giữa học kì I.
2.Bài mới: 
* Giới thiệu bài: 
Bài toán 1: - Đọc bài toán, ghi tóm tắt lên bảng:
Thứ bảy: 6 xe
Chủ nhật: ? xe
- Gọi 2HS dựa vào tóm tắt đọc lại bài toán. 
- Yêu cầu HS nêu điều bài toán cho biết và điều bài toán hỏi. 
- Nêu câu hỏi :
+ Bước 1 ta đi tìm gì ?
+ Khi tìm ra kết quả ở bước 1 thì bước 2 ta tìm gì? 
- Hướng dẫn học sinh thực hiện tính ra kết quả và cách trình bày bài giải như sách giáo khoa. 
 *) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập.
+ Em hãy nêu điều bài toán đã cho biết và điều bài toán hỏi.
- Yêu cầu cả lớp vẽ sơ đồ tóm tắt bài toán. 
- Yêu cầu lớp làm vào vở .
- Yêu cầu 1 học sinh lên bảng giải .
- Nhận xét đánh giá.
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
Bài 2 : - Yêu cầu học sinh nêu và phân tích bài toán. 
Yêu cầu lớp giải bài toán vào vở. 
- Mời một học sinh lên giải.
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 3: - Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài toán.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- Mời 1 học sinh lên bảng giải.
- Yêu cầu cả lớp đổi chéo vở để kiểm tra .
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập đã làm.
- Lắng nghe để rút kinh nghiệm.
*Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- 2HS đọc lại bài toán.
- Quan sát sơ đồ tóm tắt để nêu điều bài cho biết và điều bài toán hỏi.
+Tìm số xe đạp bán trong ngày chủ nhật: 
( 6 x 2) = 12 (xe)
 + Tìm số xe đạp cả hai ngày: 6 + 12 =18(xe)
- Đọc bài toán.
- Học sinh vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở. 
- Một học sinh lên trình bày bài giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Quãng đường từ chợ huyện đến bưu điện tỉnh dài là : 5 x 3 = 15 ( km)
Quãng đường từ nhà đến bưu điện tỉnh dài là : 5 +15 = 20 (km )
 Đ/S :20 km 
- HS đọc và vẽ tóm tắt bài toán. 
- Cả lớp thực hiện làm vào vơ.û
- Một học sinh lên giải, cả lớp nhận xét bổ sung.
Giải :
Số lít mật lấy từ thùng mật ong là :
24 : 3 = 8 ( l )
Số lít mật còn lại là :
24 - 8 = 16 ( l )
 Đ/S : 16 lít mật ong 
- Một em nêu đề bài tập 3 .
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên giải .
 5 x 3 + 3 = 15 + 3 7 x 6 – 6 = 42 – 6 
 = 18 = 36
* Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................	
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 31+32
ĐẤT QUÝ, ĐẤT YÊU
I- Mục tiêu : 
- Rèn đọc đúng các từ HS phát âm sai do phương ngữ: đất nước, chăn nuôi, sản vật. hạt cát ...
Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật 
- Hiểu ý nghĩa; Đất đai Tổ Quốc là thứ thiêng liêng, cao quý nhất ( TL: được các câu hỏi SGK)
GDHS Yêu quý quê hương đất nước.
* KNS: Tự nhận thức; Xác định giá trị; Đảm nhận trách nhiệm.
II- Đồ dùng dạy học: Tranh minh họa truyện trong SGK.
II- Các hoạt động dạy học:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em đọc bài “Thư gửi bà “ và TLCH: 
+ Trong thư Đức kể với bà những gì?
+ Qua thư, em thấy tình cảm của Đức đối bà ở quê như thế nào?
- Nhận xét ghi điểm. 
 2.Bài mới: 
 HĐ 1/ Giới thiệu và ghi đầu bài:
 HĐ 2/ Luyện đọc: 
- Đọc diễn cảm toàn bài. Cho HS quán tranh.
- Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu HS đọc từng câu trước lớp.
- Theo dõi sửa sai cho HS. 
- Luyện đọc tiếng từ khó. 
- Đọc từng đoạn trước lớp.
- HD HS đọc đúng câu, đoạn.
- Kết hợp giải thích các từ mới trong SGK: cung điện, khâm phục, 
+ Khách du lịch: Người đi chơi, xem phong cảnh ở phương xa.
+ Sản vật: vật được làm ra hoặc khai thác, thu nhặt từ thiên nhiên. 
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
+ Gọi 1HS đọc lời viên quan (ở đoạn 2). 
 + Yêu cầu các nhóm tiếp nối đọc đồng thanh 4 đoạn trong bài. 
HĐ 3/ Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
 - Yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và TLCH:
+ Hai người khách được vua Ê - ti - ô - pi - a tiếp đãi thế nào ?
- Yêu cầu HSđọc thầm phần đầu đoạn 2 (Từ lúc hai người ... làm như vậy), TLCH:
+ Khi khách sắp xuống tàu điều gì bất ngờ đã xảy ra ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm phần cuối đoạn 2 của bài.
+ Vì sao người Ê - ti - ô - pi - a không để cho khách mang đi một hạt cát nhỏ ?
- Mời 3HS nối tiếp đọc 3 đoạn của bài. 
+ Theo em, phong tục trên nói lên tình cảm của người Ê - ti - ô - pi - a đối với quê hương?
- Giáo viên chốt ý như sách giáo viên 
* HĐ 4/ Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 2 trong bài .
- Hướng dẫn HS cách đọc.
- Mời 2 nhóm, mỗi nhóm 3 em phân vai thi đọc đoạn 2. 
- Mời 1 em đọc cả bài.
- Nhận xét bình chọn HS đọc hay nhất.
Tiết 2
 ­) Kể chuyện : 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK.
2. Hướng dẫn HS kể lại câu chuyện theo tranh 
Bài tập 1: - Gọi 2HS đọc yêu cầu của bài
- Yêu cầu HS quan sát tranh, sắp xếp lại theo đúng trình tự câu chuyện.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Yêu cầu cả lớp lắng nghe và nhận xét.
Bài tập 2 : - Yêu cầu từng cặp HS dựa tranh đã được sắp xếp thứ tự để tập kể.
- Gọi 4HS tiếp nối nhau thi kể trước lớp theo 4 bức tranh .
- Mời 1HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo tranh.
- Nhận xét bình chọn HS kể hay nhất.
 * HĐ 5/ Củng cố dặn dò : 
- Hãy đặt tên khác cho câu chuyện.
- Nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà tập kể lại câu chuyện. 
- 2HS lên đọc bài và TLCH.
- Cả lớp theo dõi bạn đọc, nhận xét.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc bài. 
- Lớp nối tiếp nhau đọc từng câu trước lớp. Luyện đọc các từ ở mục A.
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong bài.
Tìm hiểu nghĩa của các từ: Cung điện, khâm phục, khách du lịch, sản vật.
- Đọc ngắt nghỉ hơi đúng, nhấn giọng các từ: khắp đất nước, mở tiệc chiêu đãi, ...
- Các nhóm luyện đọc.
- 1HS đọc lời viên quan.
- Các nhóm đọc đồng thanh 4 đoạn của bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1.
+ Mời họ vào cung, mở tiệc cghiêu đãi, tặng những sản vật quý, sai người đưa xuống tận tàu.
- Học sinh đọc thầm phần đầu đoạn 2.
+ Viên quan bảo khách dừng lại, cởi giày ra để họ cạo sạch đất ở đế giày rồi mới để khách xuống tàu trở về nước.
- Học sinh đọc thầm phần cuối đoạn 2. 
+ Vì người Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý và coi mảnh đất quê hương họ là thứ thiêng liêng cao quý nhất.
- 3 em nối tiếp đọc 3 đoạn của bài.
+ Người dân Ê - ti - ô - pi - a rất yêu quý, trân trọng mảnh đất của hương/ Coi đất đai của tổ quốc là tài sản quí giá thiêng liêng nhất ...
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- Các nhóm thi đọc phân theo vai
(người dẫn chuyện, viên quan, hai người khách ).
- 1HS đọc cả bài.
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nhiệm vụ tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa, sắp xếp lại đúng trình tư của câu chuyệnï.
- 2HS nêu kết quả, cả lớp nhận xét bổ sung.
(Thứ tự của tranh: 3 - 1 - 4 -2)
- Từng cặp tập kể chuyện,
- 4 em nối tiếp kể theo 4 tranh.
- 1HS kể toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất. 
- Mảnh đất thiêng liêng/ Một phong tục lạ lùng/ Tấm lòng yêu quý đất đai/ ...
* Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................	
Tự nhiên và xã hội
Tiết 21
Thực hành
 Phân tích và vẽ sơ đồ mối quan hệ họ hàng
I. Môc tiªu: Gióp HS:
. Ph©n tÝch ®­îc mèi quan hÖ hä hµng trong c¸c t×nh huèng kh¸c nhau.
. VÏ ®­îc s¬ ®å mèi quan hÖ hä hµng.
. Nh×n vµo s¬ ®å, giíi thiÖu ®­îc c¸c mèi quan hÖ hä hµng.
. BiÕt c¸ch x­ng h«, ®èi xö víi hä hµng.
* KNS: Tự nhận thức bản thân; Đảm nhận trách nhiệm; Xác định giá trị.
II. §å dïng d¹y - häc
.GiÊy ( khæ to), bót viÕt cho c¸c nhãm.
. B¶ng phô( ghi c¸c c©u hái th¶o luËn nhãm vµ cÆp ®«i).
. PhÊn mÇu.
. 4 tê giÊy ghi râ néi dung trß ch¬i"XÕp h×nh gia ®×nh".
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
 Ho¹t ®éng 1 Ph©n tÝch vµ vÏ s¬ ®å hä hµng
- B­íc 1: Th¶o luËn nhãm.
+ Yªu cÇu HS quan s¸t h×nh vÏ ¬ c©u hái sau:
1. Trong h×nh vÏ 1 cã bao nhiªu ng­êi ®ã lµ nh÷ng ai? Gia ®×nh ®ã cã mÊy thÕ hÖ?
2. ¤ng bµ cña Quang cã bao nhiªu ng­êi con, ®ã lµ nh÷ng ai?
3. Ai lµ con d©u vµ con rÓ cña «ng bµ?
4. Ai lµ ch¸u néi vµ ch¸u ngo¹i cña «ng bµ?
+ GV tæng kÕt c¸c ý kiÕn cña c¸c nhãm, nhËn xÐt.
+ GV kÕt luËn:
- B­íc 2: Ho¹t ®éng cña c¶ líp.
+ GV dÉn d¾t HS b»ng hÖ thèng c©u hái (d­íi ®©y) ®Ó vÏ s¬ ®å gia ®×nh 
( nh­ h×nh 2 - trang 43) lªn b¶ng.
1. Gia ®×nh cã mÊy thÕ hÖ? ThÕ hÖ thø nhÊt gåm cã nh÷ng ai?
2. ¤ng bµ ®· sinh ®­îc mÊy ng­êi con? §ã lµ nh÷ng ai?
3. ¤ng bµ cã mÊy ng­êi con d©u, mÊy ng­êi con rÓ ? §ã lµ nh÷ng ai?
4. Bè mÑ Quang sinh ®­îc mÊy ng­êi con? §ã lµ nh÷ng ai?
5. Bè mÑ H­¬ng sinh ®­îc mÊy ng­êi con? §ã lµ nh÷ng ai?
S¬ ®å GV vÏ lªn b¶ng.
+ Yªu cÇu HS nh×n vµo s¬ ®å nãi l¹i mèi quan hÖ cña mäi ng­êi trong gia ®×nh.
- HS tiÕn hµnh th¶o luËn nhãm, ghi kÕt qu¶ ra giÊy.
- §¹i diÖn c¸c nhãm tr×nh bµy.
Ch¼ng h¹n:
1. Trong h×nh vÏ cã 10 ng­êi, ®ã lµ: ¤ng, bµ, bè mÑ H­¬ng, H­¬ng, Hång, bè mÑ Quang, Quang vµ Thuû. Nh­ vËy, gia ®×nh ®ã cã 3 thÕ hÖ.
2. ¤ng bµ cña Quang cã 2 con, ®ã lµ bè mÑ H­¬ng vµ bè mÑ Quang.
3. Con d©u cña «ng bµ lµ mÑ Quang, con rÓ cña «ng bµ lµ bè cña H­¬ng.
4. Ch¸u néi cña «ng bµ lµ Quang vµ Thuû. Ch¸u ngo¹i cña «ng bµ lµ H­¬ng vµ Hång.
- C¸c nhãm kh¸c nhËn xÐt, bæ sung.
+ HS tr¶ lêi ( 5HS)
+ HS d­íi líp nhËn xÐt, bæ sung, theo dâi lªn b¶ng.
1. Gia ®×nh ®ã cã 3 thÕ hÖ: ThÕ hÖ thø nhÊt gåm cã «ng vµ bµ.
2. ¤ng bµ ®· sinh ®­îc hai ng­êi con. §ã lµ bè cña Quang vµ mÑ cña H­¬ng.
3. ¤ng bµ cã mét con d©u. §ã lµ mÑ cña Quang. ¤ng bµ cã mét con rÓ ®ã lµ bè cña H­¬ng.
4. Bè, mÑ cña Quang sinh ®­îc hai ng­êi con, ®ã lµ Quang vµ Thuû.
5. Bè mÑ H­¬ng sinh ®­îc hai ng­êi con, ®ã lµ H­¬ng vµ Hång.
+ HS c¶ líp quan s¸t lªn b¶ng.
+ 2 - 3 HS nh×n vµo s¬ ®å nãi l¹i ... nói về quê hương (BT2).
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 - 4 HS đọc lá thư đã viết ở tiết TLV trước.
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới 
a/ Giới thiệu bài :
b/ Hướng dẫn làm bài tập :
Bài 1 : - Gọi 2 HS đọc yêu cầu bài tập và câu hỏi gợi ý.
- Yêu cầu lớp đọc thầm, quan sát tranh minh họa.
- Giáo viên kể chuyện lần 1: 
- Yêu cầu cả lớp trả lời các câu hỏi gợi ý :
+ Người viết thư thấy người bên cạnh làm gì?
+ Người viết thư đã viết tiếp trong thư điều gì?
+ Người bên cạnh kêu lên như thế nào?
- GV kể chuyện lần 2:
- Yêu cầu một học sinh giỏi kể lại.
- Yêu cầu từng cặp tập kể lại cho nhau nghe.
- Mời 4 - 5HS thi kể lại câu chuyện trước lớp.
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét .
+ Câu chuyện buồn cười ở chỗ nào? 
Bài tập 2:
- Gọi 1 em nêu yêu cầu bài.
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp.
- Yêu cầu học sinh tập nói theo cặp. 
- Mời 5 - 7 em thi trình bày bài trước lớp. 
- Giáo viên theo dõi nhận xét, sửa chữa.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về viết lại những điều vừa kể về quê hương, chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- Đọc lá thư đã viết ở tiết trước.
- 2 em đọc yêu cầu của bài và gợi ý.
- Lớp đọc thầm kết hợp quan sát tranh minh họa.
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
+ Thấy người bên cạnh ghé mắt đọc trộm thư của mình.
+ Xin lỗi mình không viết tiếp được nữa vì hiện có người đang đọc trộm thư.
+ Không đúng! Tôi có đọc trộm thư của anh đâu!
- Lớp theo dõi giáo viên kể lần 2 .
- 1HS lên kể lại câu chuyện. 
- Từng cặp tập kể chuyện.
- 4 - 5 em thi kể lại câu chuyện trước lớp.
- Phải xem trộm thì mới biết được dòng người ta viết thêm vào thư 
- 1 em nêu yêu cầu bài. 
- Nhẩm các câu hỏi gợi ý trên bảng để tập nói trước lớp. 
- Từng cặp tập nói về quê hương.
- HS xung phong thi nói trước lớp.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn nói tốt nhất.
-Về nhà học bài và chuẩn bị cho tiết sau.
* Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................	
Thủ công
Tiết 11
CẮT, DÁN CHỮ I , T (Tiết 1)
I/ Mục tiêu : 
- Biết cách kẻ cắt, dán chữ I,T.
	- Rèn hs tính khéo tay. GDHS yêu thích môn học.
II/ Đồ dùng dạy học : 
- Mẫu chữ I, T đã cắt, dán và mẫu chữ I, T để rời, chưa dán. 
 - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T.
 - Giấy nháp, giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giáo viên kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
*) Giới thiệu bài:
Hoạt động 1 : Quan sát và nhận xét 
- Cho HS quan sát mẫu chữ I và T đã cắt rời. 
- Yêu cầu nhận xét về chiều rộng, kích thước của mỗi chữ .
Hoạt động 2 : Giáo viên hướng dẫn mẫu :
Treo tranh quy trình và hướng dẫn.
 Bước 1 : Kẻ chữ I và T
+ Kẻ, cắt 2 HCN: h1 cao 5 ô, rộng 1 ô; h 2 cao 5 ô, rộng 3 ô.
+ Chấm điểm đánh dấu hình chữ T vào hcn 2, sau đó kẻ chữ T theo các điểm đã đánh dấu.
 Bước 2: Cắt chữ T.
+ Gấp đôi hcn đã kẻ chữ T theo đường dấu giữa, ta được nửa chữ T.
+Cắt theo đường kẻ nửa chữ T, mở ra được chữ T
 Bước 3: Dán chữ I, T
- Tổ chức cho HS tập kẻ, cắt chữ I, T trên giấy trắng.
- Theo dõi giúp đỡ những HS còn lúng túng.
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn giờ học sau thực hành trên giấy màu.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài 
- Cả lớp quan sát mẫu chữ T và chữ I và đưa ra nhận xét: Các kích thước về chiều rộng, chiều cao, của từng con chữ.
- Lớp tiếp tục quan sát mẫu lắng nghe giáo viên để nắm về các bước và quy trình kẻ , cắt , dán các con chữ. 
- Tiến hành tập kẻ, cắt và dán chữ I và chữ T trên giấy nháp .
- Cả lớp làm vệ sinh lớp học.
* Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................	
Toán
Tiết 55
NHÂN SỐ CÓ BA CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu : 
- Học sinh biết : 
- Đặt tính và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số 
- Vận dụng trong giải toán có phép nhân.
- GDHS Yêu thích học toán. 
II/ Đồ dùng dạy học
 	- Bảng phụ ghi tóm tắt nội dung bài tập 3 .
III/ Các hoạt động dạy học:	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi 1 em lên bảng làm BT3 tiết trước.
- KT 1 số em về bảng nhân8.
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
 *) Giới thiệu bài: 
 - Hướng dẫn thực hiện phép nhân .
- Ghi bảng : 123 x 2 =?
- Yêu cầu tìm kết quả của phép nhân 
Bằng kiến thức đã học 
- Hướng dẫn đặt tính và tính như sách giáo viên 
* Giáo viên nêu phép nhân 326 x 3 = ? 
- Yêu cầu học sinh nhận xét đặc điểm phép tính .
- Yêu cầu dựa vào ví dụ 1 để đặt tính và tính ra kết quả.
 *) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi em nêu bài tập 1. 
- Gọi một em làm mẫu một bài trên bảng .
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả.
- Gọi 4 em lên tính mỗi em một phép tính .
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở và tự chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở.
- Yêu cầu đổi vở để chấm và chữa bài .
- Nhận xét bài làm của học sinh .
Bài 3 - Treo bảng phụ .
- Gọi học sinh đọc bài .
- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4; 
.- Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu đề bài. 
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Gọi một học sinh lên bảng giải .
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- 1HS lên bảng làm bài tập 3. 
- Đọc lại bảng nhân 8 .
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
- Thực hiện phép tính bằng cách đặt tính và tính như đối với bài nhân số có hai chữ số với số có một chữ số .
- Học sinh đặt tính và tính :
 123
 x 2
 246 
- Là phép tính số có 3 chữ số với số có 1CS.
- Học sinh đặt tính rồi tính ra kết quả. 
- Hai em nêu lại cách thực hiện phép nhân.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 1 .
-Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- 3 em lên bảng thực hiện mỗi em một cột 
 341 213 212 203
 x 2 x 3 x 4 x 3
 682 639 848 609
- Đổi chéo vở để chấm bài kết hợp tự sửa bài cho bạn .
- Một học sinh nêu yêu cầu bài 
- Cả lớp thực hiện làm vào vở 
- Hai em lên bảng đặt tính rồi tính. 
 437 205 319 171
 x 2 x 4 x 3 x 5
 874 820 957 855
 -Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau .
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
Giải :
Số người trên 3 chuyến máy bay là:
116 x 3 = 348 (người )
 Đ/S: 348 người
- Một em đọc đề bài (sách giáo khoa) .
- Cả lớp làm vào vào vở.
- Một em lên bảng giải bài :
a, x : 7 = 101 b, x : 6 = 107
 X = 101 x 7 X = 107 x 6 
 X = 707 X = 6 42 
* Rút kinh nghiệm:
.....................................................................................................................................................................................................................................................................................	
 Phụ đạo môn Toán
SINH HOẠT LỚP
Tiết 11
I - Mục tiêu:
- Nhận xét hoạt động tuần 11.
- Triển khai kế hoạch và nhiệm vụ tuần 12.
II Chuẩn bị:
- Bản tổng kết hoạt động trong tuần thứ 11
- Bản kế hoạch hoạt động trong tuần thứ 12
 III.Các hoạt động chủ yếu. (30’)
1.Đánh gia hoạt động của tuần thứ 11:
a/ Ưu điểm:
- Về học tập: ( trên lớp, về nhà):...................................................................................
- Về lao động:................................................................................................................
- Trực nhật, vệ sinh:.......................................................................................................
- Các hoạt động đầu giờ, giữa giờ:.................................................................................
b/ Khuyết điểm cần khắc phục: 
- Về học tập: ( trên lớp, về nhà):...................................................................................
- Về lao động:................................................................................................................
- Trực nhật, vệ sinh:.......................................................................................................
- Các hoạt động đầu giờ, giữa giờ:.................................................................................
2. Triển khai hoạt động tuần 12:
- Đi học đúng giờ. Xem kĩ thời khoá biểu trước khi đến lớp. 
- Thực hiện phong trào Đội : Tập nghi thức và học thắt tháo khăn quàng đỏ; -
- Học một số bài hát của thiếu nhi. Chuẩn bị tham gia diễn văn nghệ của trường.”.
- Không ăn quà vặt trong lớp, không vứt rác bừa bãi.
 - Thực hiện kiểm tra việc giữ gìn vở sạch chữ đẹp ( chấm vở luyện viết và xếp loại đợt 1). Tiếp tục duy trì tốt sinh hoạt 15 phút đầu giờ.
- Giữ gìn trường lớp sạch sẽ.
 - Sinh hoạt văn nghệ: tập thể - cá nhân. Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển ( em Phùng Kiền Lương).
3/ Ôn bài hát: Đội ta lớn lên cùng đất nước và học mới bài mới “Em là mầm non của Đảng”.
 4. Tổng kết dặn dò: (2’) Nhận xét tuyên dương, nhắc nhở khuyến khích học sinh.
Rút kinh nghiệm:
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
* KIỂM TRA NHẬN XÉT CỦA CHUYÊN MÔN
......................................................................................................................................................................................................................................................................................
Tân Thành, ngày .... tháng.....năm 2012
 ( Ký và ghi họ, tên)