Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Hoàng Thị Lài - Trường Tiểu học Thái Sơn

 Tuần 12 
 Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 năm 2011
ĐẠO ĐỨC: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG 
I. MỤC TIÊU:
	Học sinh hiểu:
	- Phải tích cực tham gia việc lớp, việc trờng.
	- Biết quý trọng các bạn tích cực tham gia việc lớp, việc trờng.
	- Biết đăng ký tham gia những việc lớp, việc trờng phù hợp với khả năng và lập kế hoạch để thực hiệt tốt công việc đó.
KNS: -Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tởng của mình về các việc trong lớp.
-Kĩ năng tự trọng và đảm nhận trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
	- Phiếu học tập
	- Một số tiểu phẩm để đóng vai.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: 
- Em hãy nêu những việc làm tốt ở trường và lớp em.
- Em đã làm đợc những việc tốt nào ?
* Giáo viên nhận xét
2. Hớng dẫn thực hành:
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống bài tập 4/21
* Mục tiêu: Học sinh biết thể hiện tính tích cực tham gia việc lớp, việc trờng trong các tình huống cụ thể.
* Cách tiến hành: Chia lớp thành 4 nhóm và giao nhiệm vụ xử lí 1 tình huống.
- Các nhóm thảo luận và lên trình bày
- Cho cả lớp nhận xét có thể hỏi thêm:
- Nếu có bạn cố tình không mang theo cờ và hoa bạn sẽ làm gì ?
- Em giúp bạn học sinh yếu đó bằng cách nào ?
* Hoạt động 2: Đăng ký tham gia việc trờng việc lớp.
-Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tởng của mình về các việc trong lớp.
* Mục tiêu: Tạo cơ hội cho học sinh thể hiện sự tích tham gia việc lớp, việc trờng.
* Cách tiến hành: Chia 4 nhóm phát phiếu cho từng nhóm đăng ký những việc mình có thể làm đợc..
* Kết luận chung: 
* Cả lớp xem trớc bài
* Nhóm kịch biểu diễn truyện: Chị Thuỷ của em 
- 2 em trả lời
- Học sinh về nhóm thảo luận cách xử lí 1 tình huống trong bài tập.Đại diện nhóm lên trình bày 
Cả lớp nhận xét cách xử lí của từng nhóm.
- Em sẽ đổi việc cho bạn
- Học sinh phát biểu suy nghĩ của mình
- Làm việc theo nhóm và điền vào phiếu học tập tên những việc mà mình có thể tham gia.
- Đại diện nhóm trình bày .
- Học sinh nghe và nhận nhiệm vụ
- Cả lớp hát bài: Lớp chúng ta đoàn kết
Thủ công: CẮT DÁN CHỮ H, U 
 I/ Mục tiêu : - Biết cách kẻ, cắt, dán chữ H,U.
 - Kẻ, cắt, dán được chữ H,U. Các nét tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. 
 II/ §å dïng d¹y häc 
 - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn. 
 - Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ H, U. giấy thủ công , bút màu , kéo 
III/HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:	
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài mới: a) Giới thiệu bài:
b) Khai thác:
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
? Nét chữ H, U rộng mấy ô?
? Em có nhận xét gì về nửa bên trái và nửa bên phải của chữ H, U?
? Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải sẽ như thế nào?
- GV vừa h/ dẫn vừa thao tác mẫu. 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
- Treo tranh quy trình và hướng dẫn.
* Bước 1: Kẻ chữ H, U :
 + Cắt 2 HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô.
+ Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào 2 hcn. Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu. Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc.
* Bước 2: Cắt chữ H, U.
Gấp đôi 2 hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, mở ra được chữ H, U.
* Bước 3: Dán chữ H, U.
Cách dán giống như dán chữ I, T.
Hoạt động 3: Thực hành
HS thực hành cắt chữ H ,U
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu.
- Quan sát mẫu chữ H, U.
- Nét chữ rộng 1 ô.
- Giống nhau.
- Trùng khít nhau.
- Theo dõi GV hướng dẫn.
- Cả lớp kẻ, cắt chữ H, U trên giấy .
- Dọn vệ sinh lớp học.
Tiếng việt LUỆN ĐỌC
I-Mục tiêu:
 -Rèn kĩ năng, đọc đúng,đọc theo phân vai, bớc đầu biết đọc diễn cảm
 -Rèn kĩ năng biết kể lại 1 đoạn hoặc toàn bộ câu chyện 
II-HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
Hoạt động 1
Luyện đọc
-Luyện đọc từng câu.
-GV theo dõi giúp đỡ những em đọc yếu.
Luyện đọc đoạn trong nhóm
-Luyện đọc đoạn trớc lớp
-Luyện đọc đúng các câu : 
Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy?
Vui/ nhng mà / lạnh dễ sợ luôn.
“Hà Nội đang rạo rực trong những ngày giáp Tết. Trời cuối đông lạnh buốt. Những dòng suối hoa trôi dới bầu trời xám đục và làn ma bụi trắng xoá .”
-Tuyên dơng những em đọc tốt.
- Luyện đọc diễn cảm toàn bài
GV nhận xét-bổ sung
Hoạt động 2:
Luyện kể chuyện
-Thi kể đoạn 
-Nhận xét-ghi điểm.từng bạn .Kể có đúng với cốt truyện không? Đã biết kể bằng lời của ngời dẫn chuyện cha? Kể có tự nhiên không?
 Phát hiện HS có năng khiếu kể chuyện để bồi dỡng trong các giờ học
3.Củng cố bài
-HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
-Những HS yếu đọc trớc
- Lớp theo dõi,nxét.
4 HS / nhóm luyện đọc- bạn cùng nhóm nxét,bổ sung.
- 2 nhóm thi đọc trớc lớp.
Nhấn giọng ở các từ in đậm
Giọng Uyên đọc lời trong th cần khác với lời nói của Uyên , của ngời dẫn chuyện 
-2,3 nhóm thể hiện- nhóm khác nxét
-Dành cho HS khá giỏi
-HS đọc trớc lớp
-Luyện kể từng đoạn
-Nhóm 2 em kể trong nhóm
-Từng nhóm kể trớc lớp
-2 HS nối tiếp nhau thi kể
-Nhận xét bạn
Hoạt động tập thể: Tập văn nghệ
Mục tiêu: Tập 1 tiết mục văn nghệ để chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20 / 11
Hoạt động trên lớp:
Hoạt động của GV
Hoạt động của hs
Kiểm tra sự chuẩn bị của hs
Luyện tập
GV nêu cầu của buổi tập
Lấy hs múa văn nghệ
Tập hát bài hát thuộc
Tập từng điệu múa của bài hát.
HS luyện tập
củng cố dặn dò:
Nhận xét tiết học
4 em tập múa
Hs luyện hát, múa
 Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 năm 2011
To¸n: LuyÖn tËp
I/Môc tiªu:¤n luyÖn vÒ gi¶i to¸n cã lêi v¨n 
II/ Ho¹t ®éng d¹y hoc :
1,Bµi cò:
GV nhËn xÐt
2,Bµi míi:
Bµi 1:
Nam cã 25 viªn bi ,ViÖt cã sè bi gÊp 3lÇn sè bi cña Nam .Hái c¶ hai ban cã mÊy viªn bi ?
-GV nhËn xÐt 
Bµi 2:
MÑ cã 40 qu¶ cam ,mÑ ®· b¸n ®i 1/4sè cam .Hái mÑ cßn l¹i mÊy qu¶ cam ?
GVnhËn xÐt c¸ch gi¶i
Bài 3: Có 4 thùng nước mắm, mỗi thùng chữa 120 lít, người ta đã lấy ra 190 lít nước mắm từ các can đó. Hỏi còn lại bao nhiêu lít nước mắm?
Bµi 4:
T×m mét sè biÕt r»ng sè ®ã nh©n víi 8 th× b»ng 12 céng víi 68
GVnhËn xÐt c¸ch lµm bµi 
-chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
GV ch÷a bµi:
-NX tiÕt häc
-DÆn dß: chuÈn bÞ tiÕt sau
-HSgi¶i vµo vë 
-ch÷a bµi vµo
-2HS ®äc b¶ng nh©n chia 8
-2Hs ®äc ®Ò
-Tãm t¾t
-C¶ líp gi¶i vµo vë
HS ®äc l¹i ®Ò
-tãm t¾t b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng
-Gi¶I b¼ng 2 c¸ch
 Gi¶i
MÑ cßn l¹i sè qu¶ cam lµ:
40-(40:4)=30 (qu¶)
 §¸p sè; 30 qu¶
-HS nêu cách giải
-Gi¶i vµo vë
TiÕng ViÖt : ¤n 
I/ Môc tiªu:Më réng vµ tõ chØ quª h­¬ng ®· hoc.
-Thùc hµnh t×m c©u Ai lµm g×?
II/Ho¹t ®éng D¹y –Häc :
I/Bai cò: 
II/Bµi míi:
Giíi thiÖu bµi
2-H­íng dÉn t×m hiÓu néi dung
Bµi 1:T×m tõ ng÷ thÝch hîp ®iÒn vµo chç trèng ®Ó t¹o thµnh c©u nãi vÒ c¶nh vËt quª h­¬ng :
-..lång léng .
-..nhën nh¬.
-..bay bæng 
-.r× rµo trong giã.
-.rÝu rÝt .
-.um tïm 
-.cæ kÝnh. GV chèt l¹i lêi gi¶I ®óng .
Bµi 2:
G¹ch ch©n d­íi nh÷ng thµnh ng÷ nãi vÒ quª h­¬ng :
Non xanh n­íc biÕc ;Thøc khuya dËy sím ;Non s«ng gÊm vãc; Ch«n rau c¾t rèn;Lµng trªn xãm d­íi ;Th¼ng c¸nh cß bay;Häc mét biÕt m­êi; 
Bµi 3: Khoanh vµo trưíc nh÷ng tõ gîi cho em nghÜ vÒ quª h¬ng m×nh.
 a) con ®ß c) bÕn nưíc e) luy tre
 b) r¹p h¸t d) m¸i ®×nh g) dßng s«ng
 h) lÔ héi i) héi chî
? + Ngoµi nh÷ng tõ trªn cßn cã nh÷ng tõ nµo gîi cho em nghÜ vÒ quª hư¬ng n÷a kh«ng?
-GV chèt laÞ lêi gi¶i ®óng
Tæng kÕt –dÆn dß: ChuÈn bÞ tiÕt sau 
-2HS ®äc laÞ ®Ò bµi
-Th¶o luËn nhãm
-lµm bµi vµo vë
Ch÷a bµi 
HS lam vµo vë .
-§æi chÐo vë ®Ó kiÓm tra.
NhËn xÐt bµi cña b¹n
HS tù t×m vµ ghi vµo vë
-tr×nh bµy tr­íc líp 
- nhËn xÐt bµi cña b¹
Tự nhiên và xã hội: ÔN TẬP
I/ Môc tiªu: - X¸c ®Þnh ®ưîc mét sè vËt dÔ g©y ch¸y vµ gi¶i thÝch vµ gi¶i thÝch v× sao kh«ng ®ưîc ®Æt chóng ë gÇn löa. Nãi ®ưîc thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra
- Nªu ®ưîc nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó phßng ch¸y khi ®un nÊu ë nhµ. CÊt diªm, bËt löa cÈn thËn, xa tÇm víi cña em nhá.
- GD häc sinh biÕt gi÷ g×n phßng ch¸y ch÷a ch¸y.
II/ §å dïng d¹y häc:
 VBT tự nhiên –Xã hội
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A/ KiÓm tra bµi cò:
B/ Ôn tập
a, Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc theo cÆp
 GV cho HS chia cÆp lµm viÖc
- Em bÐ trong h×nh cã thÓ gÆp tai n¹n g×?
ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y 
- §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu can dÇu ho¶ hoÆc ®èng cñi kh« bÞ b¾t löa
Gäi 1 sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp
 GV rót ra kÕt luËn
Cho HS kÓ 1 vµi c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra
- Nguyªn nh©n g©y ra nh÷ng ho¶ ho¹n
b, Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn vµ ®ãng vai
Th¶o luËn nhãm ®ãng vai
 GV chia líp 4 nhãm
 Lµm viÖc c¶ líp:
GV kÕt luËn: C¸ch tèt nhÊt ®Ó phßng ch¸y khi ®un nÊu lµ kh«ng ®Ó nh÷ng thø dÔ ch¸y ë gÇn bÕp. Khi ®un nÊu ph¶i tr«ng coi cÈn thËn vµ nhí t¾t bÕp sau khi sö dông xong
C, Ho¹t ®éng 3: Ch¬i trß ch¬i gäi cøu ho¶
HĐ4: làm VBT
Củng cố dặn dò: 
Nhãm 2:
- Que diªm ch¸y lµm báng tay hoÆc ®Ìn ®æ cã thÓ ch¸y bÞ dÇu löa ®æ ra
- DÇu ho¶, cñi, diªm
. Chóng sÏ bïng ch¸y lín
- C¸c em cã thÓ ®Æt c©u hái kh¸c xoay quanh néi dung cña 2 h×nh
- HS lµm viÖc theo cÆp lªn tr×nh bµy
- HS kh¸c bæ sung
- HS cã thÓ kÓ c¸c c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra mµ chÝnh m×nh biÕt
-Do kh«ng cÈn thËn
- HS lÇn lưît nªu ra nh÷ng vËt dÔ g©y ch¸y ë nhµ m×nh
HS th¶o luËn ®a ra c¸ch gi¶i quyÕt
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh
- C¸c nhãm kh¸c bæ sung
- Líp nhËn xÐt
- HS ph¶n øng ®Ó ch¬i
ThÓ dôc
¤n c¸c ®éng t¸c ®· häc
cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung .
I. Mục tiêu:
- Ôn 6 động tác vươn thở, tay, chân, lườn, bụngvà toàn thân của bài thể dục phát triển chung . Yêu cầu thực hiện động tác tương đối chính xác .
- Chơi trò chơi : " Kết bạn ". Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi một cách tơng đối chủ động .
II. Địa điểm phương tiện :
- Địa điểm : trên sân trường vệ sinh an toàn nơi tập .
- Phương tiện : còi, kẻ vạch cho trò chơi .
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp:
Hoạt động của gv
Hoạt động của hs
A. Phần mở đầu:
ĐHTT:
1. Nhận lớp. 
 x x x x x
- cán sự báo cáo sĩ số 
 x x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND bài học 
2. Khởi động : 
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp và hát . Chạy chậm theo1  ...  gì về nửa bên trái và nửa bên phải của chữ H, U?
? Nếu gấp đôi chữ H, U theo chiều dọc thì nửa bên trái và nửa bên phải sẽ như thế nào?
- GV vừa h/ dẫn vừa thao tác mẫu. 
 Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
- Treo tranh quy trình và hướng dẫn.
* Bước 1: Kẻ chữ H, U :
 + Cắt 2 HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô.
+ Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào 2 hcn. Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu. Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc.
* Bước 2: Cắt chữ H, U.
Gấp đôi 2 hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, mở ra được chữ H, U.
* Bước 3: Dán chữ H, U.
Cách dán giống như dán chữ I, T.
Hoạt động 3: Thực hành
HS thực hành cắt chữ H ,U
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
- Lớp theo dõi giới thiệu.
- Quan sát mẫu chữ H, U.
- Nét chữ rộng 1 ô.
- Giống nhau.
- Trùng khít nhau.
- Theo dõi GV hướng dẫn.
- Cả lớp kẻ, cắt chữ H, U trên giấy .
- Dọn vệ sinh lớp học.
TiÕng viÖt: ¤n luyÖn 
LuyÖn viÕt: §Êt quÝ- ®Êt yªu
I/Môc tiªu:
-LuyÖn cho hs viÕt ®o¹n 2 cña bµi ;tr×nh bµy s¹ch ®Ñp, râ rµng , viÕt ®óng tèc ®é.
-LuyÖn ph©n biÖt ©m ®Çu s/x
II/Ho¹t ®éng d¹y häc:
1,Bµi cò:
2,Bµi míi:
- Gv ®äc ®o¹n cÇn viÕt mét lÇn
- HD t×m hiÓu néi dung ®o¹n cÇn viÕt:
? Néi dung ®o¹n cÇn viÕt lµ g×?
-HD viÕt tõ khã trong bµi
-GV ®äc 
-GV chÊm, ch÷a bµi
Bµi tËp:
(1) T×m 5 tõ chØ sù vËt b¾t ®Çu b»ng s:
M: chim sÎ,
(2)T×m 5 tõ chØ ho¹t ®éng tÝnh chÊt b¾t ®Çu b»ng x:
M: xinh x¾n,
(3)§Æt c©u víi c¸c tõ võa t×m ®­îc.
GV ch÷a bµi:
-NX tiÕt häc
-DÆn dß: chuÈn bÞ tiÕt sau
- Hai häc sinh ®äc l¹i
-T×nh c¶m yªu quª h­¬ng tha thiÕt cña ng­êi d©n £-ti-«-pi-a
-HS viÕt vµo giÊy nh¸p
-HS viÕt
-hs ch÷a lçi 
-HS thi t×m nhanh vµ ghi vµo vë
- §Çu håi, nh÷ng chó chim sÎ ®ang trß chuyÖn rÝu rÝt.
- B¹n Lan cã c¸i n¬ thËt xinh x¾n.
-ë nhµ m¸y cã c¸c dÇy chuyÒn s¶n xuÊt thËt hiÖn ®¹i.
 Thø 4 ngµy 17 th¸ng 11.2010
¤n c¸c ®éng t¸c ®· häc
cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung .
I. Môc tiªu:
- ¤n 6 ®éng t¸c vư¬n thë, tay, ch©n, lưên, bôngvµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung . Yªu cÇu thùc hiÖn ®éng t¸c t¬ng ®èi chÝnh x¸c .
- Ch¬i trß ch¬i : " KÕt b¹n ". Yªu cÇu biÕt c¸ch ch¬i vµ tham gia ch¬i mét c¸ch t¬ng ®èi chñ ®éng .
II. §Þa ®iÓm ph¬ng tiÖn :
- §Þa ®iÓm : trªn s©n trưêng vÖ sinh an toµn n¬i tËp .
- Phư¬ng tiÖn : cßi, kÎ v¹ch cho trß ch¬i .
III. Néi dung vµ ph¬ng ph¸p lªn líp:
Ho¹t ®éng cña gv
Ho¹t ®éng cña hs
A. PhÇn më ®Çu:
§HTT:
1. NhËn líp. 
 x x x x x
- c¸n sù b¸o c¸o sÜ sè 
 x x x x x
- GV nhËn líp, phæ biÕn ND bµi häc 
2. Khëi ®éng : 
- GiËm ch©n t¹i chç, vç tay theo nhÞp vµ h¸t . Ch¹y chËm theo1 hµng däc .
- Ch¬i trß ch¬i : Ch½n lÎ 
B. Ph©n c¬ b¶n : 
§HTL : 
1. ¤n 6 ®éng t¸c : vư¬n thë, tay, ch©n, lưên, bông vµ toµn th©n cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chunng 
 x x x x x
 x x x x x 
- GV chia tæ tËp luyÖn 
-> GV ®Õn tõng tæ quan s¸t, söa sai cho HS 
- GV cho HS tËp thi, tæ nµo tËp ®óng, ®Òu th× ®ưîc biÓu dư¬ng 
- GV chän 5 – 6 em tËp ®óng, ®Ñp lªn biÓu diÔn 
2. Ch¬i trß ch¬i: KÕt b¹n 
- GV nªu tªn trß ch¬i va fc¸ch ch¬i 
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i 
-> GV nhËn xÐt 
C. PhÇn kÕt thóc: 
- §HXL: 
- TËp mét sè ®éng t¸c håi tÜnh 
 x x x x x
- GV cïng HS hÖ thèng bµi 
 x x x x x 
- GV nhËn xÐt giê häc giao bµi tËp vÒ nhµ 
 Thời gian còn lại hs luyện giải toán bằng hai phếp tính dạng nâng cao
 Thø 5 ngµy 18 th¸ng 11 n¨m 2010 
TËp viÕt 
¤n ch÷ hoa: H
 I. Môc tiªu:
- Viết đúng chữ hoa H (1 dòng) , N , V (1 dòng) viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân ... vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ 
II. Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa H, N, V.Tên riêng và cụm từ ứng dụng viết sẵn trên bảng lớp. Vở tập viết 3, T1
III. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ:Gọi HS đọc thuộc từ và câu ứng dụng của tiết trước.
- Gọi HS lên bảng viết từ ngữ: Ghềnh Ráng, Ghé, Thục Vương.
- Nhận xét cho điểm HS
B. Dạy học bài mới
1. Giới thiệu bài: Giờ học hôm nay, các em sẽ ôn lại cách viết chữ hoa H, N, V có trong từ và câu ứng dụng.
2. Hướng dẫn viết hoa
a, Quan sát và nêu quy trình viết chữ H, N, V
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ viết hoa nào ?
- Treo bảng các chữ viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết.
- Viết lại mẫu chữ cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết.
b. Viết bảng: Yêu cầu HS viết các chữ hoa. GV đi chỉnh chữa lỗi cho từng HS.
3. Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
a. Giới thiệu từ ứng dụng:
- Gọi HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu: Đây là tên một ông vua nước ta, ông làm vua khi 12 tuổi, ông có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp và bị đưa đi đầy ở An – giê – ri rồi mất ở đó.
b. Quan sát và nhận xét
- Các chữ trong từ ứng dụng có chiều cao như thế nào ?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào ?
c. Viết bảng: Yêu cầu HS viết từ ứng dụng: Hàm Nghi. GV đi chỉnh sữa lỗi cho HS.
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng
a. Giới thiệu câu ứng dụng
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
*GV giới thiệu: Câu ca dao tả cảnh thiên nhiên hùng vĩ ở đèo Hải Vân và vịnh Sơn Trà.
b. Quan sát và nhận xét:Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào ?
c. Viết bảng: Yêu cầu HS viết: Hải Vân, Hòn Hồng, Hàn. GV đi chỉnh sữa lỗi cho HS.
5. Hướng dẫn viết vào vở tập viết
- Thu và chấm 8 – 10 bài
- GV chỉnh sữa lỗi, nhËn xÐt
C. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn: HS về nhà luyện viết, học thuộc câu ứng dụng và chuẩn bị bài sau.
- 1 HS đọc
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- Có các chữ viết hoa H, N, V
- 3 HS nhắc lại quy trình viết. Cả lớp theo dõi.
- 4 HS lên bảng viết, HS cả lớp viết bảng con.
- 2 họcinh đọc: Hàm Nghi
- Chữ H, N, g, h cao 2 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.
- Bằng 1 con chữ o
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
-
 2 học sinh đọc:
- Các chữ H,V,b,g, h cao 2 li rưỡi, các chữ t, s cao 1 li rưỡi, các chữ còn lại cao 1 li.
- 3 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào vở nháp.
- HS viết
- HS sữa lỗi
Tù nhiªn x· héi: Ôn tập
I/ Môc tiªu: - X¸c ®Þnh ®ưîc mét sè vËt dÔ g©y ch¸y vµ gi¶i thÝch vµ gi¶i thÝch v× sao kh«ng ®ưîc ®Æt chóng ë gÇn löa. Nãi ®ưîc thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra
- Nªu ®ưîc nh÷ng viÖc cÇn lµm ®Ó phßng ch¸y khi ®un nÊu ë nhµ. CÊt diªm, bËt löa cÈn thËn, xa tÇm víi cña em nhá.
- GD häc sinh biÕt gi÷ g×n phßng ch¸y ch÷a ch¸y.
II/ §å dïng d¹y häc:
 VBT tự nhiên –Xã hội
III/ Ho¹t ®éng d¹y - häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
A/ KiÓm tra bµi cò:
B/ Ôn tập
a, Ho¹t ®éng 1: Lµm viÖc víi SGK vµ c¸c th«ng tin su tÇm ®ưîc vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra
*Bưíc 1: Lµm viÖc theo cÆp
 GV cho HS chia cÆp lµm viÖc
- Em bÐ trong h×nh cã thÓ gÆp tai n¹n g×?
ChØ ra nh÷ng g× dÔ ch¸y 
- §iÒu g× sÏ x¶y ra nÕu can dÇu ho¶ hoÆc ®èng cñi kh« bÞ b¾t löa
- Bưíc 2: Gäi 1 sè HS tr×nh bµy kÕt qu¶ lµm viÖc theo cÆp
 GV rót ra kÕt luËn
- Bưíc 3: Cho HS kÓ 1 vµi c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra
- Nguyªn nh©n g©y ra nh÷ng ho¶ ho¹n
b, Ho¹t ®éng 2: Th¶o luËn vµ ®ãng vai
- Bưíc 1: §éng n·o
+ C¸i g× cã thÓ g©y ch¸y bÊt ngê ë nhµ b¹n
- Bưíc 2: Th¶o luËn nhãm ®ãng vai
 GV chia líp 4 nhãm
- Bưíc 3: Lµm viÖc c¶ líp:
 GV kÕt luËn: C¸ch tèt nhÊt ®Ó phßng ch¸y khi ®un nÊu lµ kh«ng ®Ó nh÷ng thø dÔ ch¸y ë gÇn bÕp. Khi ®un nÊu ph¶i tr«ng coi cÈn thËn vµ nhí t¾t bÕp sau khi sö dông xong
C, Ho¹t ®éng 3: Ch¬i trß ch¬i gäi cøu ho¶
HĐ4: làm VBT
Củng cố dặn dò: 
Nhãm 2:
- Que diªm ch¸y lµm báng tay hoÆc ®Ìn ®æ cã thÓ ch¸y bÞ dÇu löa ®æ ra
- DÇu ho¶, cñi, diªm
. Chóng sÏ bïng ch¸y lín
- C¸c em cã thÓ ®Æt c©u hái kh¸c xoay quanh néi dung cña 2 h×nh
- HS lµm viÖc theo cÆp lªn tr×nh bµy
- HS kh¸c bæ sung
- HS cã thÓ kÓ c¸c c©u chuyÖn vÒ thiÖt h¹i do ch¸y g©y ra mµ chÝnh m×nh biÕt
-Do kh«ng cÈn thËn
- HS lÇn lît nªu ra nh÷ng vËt dÔ g©y ch¸y ë nhµ m×nh
 HS th¶o luËn ®a ra c¸ch gi¶i quyÕt
- §¹i diÖn nhãm tr×nh bµy kÕt qu¶ th¶o luËn cña nhãm m×nh
- C¸c nhãm kh¸c bæ sung
- Líp nhËn xÐt
- HS ph¶n øng ®Ó ch¬i
Thủ công:
ÔN CẮT DÁN CHỮ H, U 
 I/ Mục tiêu : - ÔN cách kẻ, cắt, dán chữ H,U.
 - Kẻ, cắt, dán được chữ H,U. Các nét tương đối thẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng. 
 II/ §å dïng d¹y häc 
 - Mẫu chữ H, U đã dán và mẫu chữ H, U có kích thước lớn. 
 . Giấy nháp , giấy thủ công , bút màu , kéo 
 III/ Ho¹t ®éng d¹y häc :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá
2.Bài ôn
 Hoạt động 1: Hướng dẫn HS quan sát và nhận xét.
Hoạt động 2: Hướng dẫn mẫu.
-HS nêu quy tình.
* Bước 1: Kẻ chữ H, U :
 + Cắt 2 HCN có chiều dài 5ô, rộng 3ô.
+ Chấm các điểm đánh dấu chữ H, U vào 2 hcn. Sao đó kẻ chữ H, U theo các điểm đã đánh dấu. Riêng chữ U cần vẽ đường lượn góc.
* Bước 2: Cắt chữ H, U.
Gấp đôi 2 hcn đã kẻ chữ H, U theo đường dấu giữa. Cắt theo đường kẻ nửa chữ H, U, mở ra được chữ H, U.
* Bước 3: Dán chữ H, U.
Cách dán giống như dán chữ I, T.
Hoạt động 3: Thực hành
HS thực hành cắt chữ H ,U
3. Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới.
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình.
.
- Giống nhau.
- Trùng khít nhau.
- Theo dõi GV hướng dẫn.
- Cả lớp kẻ, cắt chữ H, U trên giấy .
- Dọn vệ sinh lớp học.
______________________________ 
TiÕng ViÖt :¤n
Tập lµm v¨n :ViÕt vÒ Quª h­¬ng
I/ Môc tiªu:
-Luyªn cho HS thÊy ®­îc vÎ ®Ñp cña quª h­¬ng m×nh .
GD t×nh yªu quª h­¬ng , ®Êt n­íc .
II/Ho¹t ®éng D¹y häc :
1-Bµicò 
Gäi 2HS ®äc l¹i bµi v¨n ë nhµ
2-Bµi míi 
Giíi thiÖu bµi
HD t×m hiÓu néi dung 
Gv ghi gîi ý lªn b¶ng
a)Quª em ë ®©u ?
b)Em yªu nhÊt c¶nh vËt g× ë quª h­¬ng ?
c)C¶nh vËt ®ã cã g× ®¸ng nhí ?
d)T×nh c¶m cña em ®èi víi quª h­¬ng nh­ thÕ nµo ?
GV h­íng dÈn lµm bµi .
-§äc mét sè bµi mÉu:
GvnhËn xÐt bæ sung
-Nh¾c nhë c¸ch lµm bµi.
GV chèt l¹i c¸ch lµm mét bµi v¨n hay.
 DÆn dß ;ChÈn bÞ tiÕt sau .
-nhËn xÐt bµi cña b¹n
-3HS ®äc l¹i ®Ò .
-Mét sè em tr¶ lêi c©u hái
HS l¾ng nghe .
-häc sinh lµm bµi 
-Mét sè em tr×nh bµy tr­íc líp 
-HS kh¸c bæ sung
Hoạt động tập thể: Sinh hoạt Đội – Sao
 Nội dung do Đội tổ chức.