Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Nguyễn Thị Sinh

 nguyÔn thÞ sinh : líp 3a2:tuÇn 12
S¸ng Thø hai ngµy 7 th¸ng 11 n¨m 2011
Chµo cê
----------------------------------------------------
ThÓ dôc
¤n c¸c ®éng t¸c ®· häc 
cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
-------------------------------------------------------
 Toán : LUYỆN TẬP 
I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
- 	Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- 	Áp dụng phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số để giải các bài toán có liên quan.
- 	Củng cố bài toán về gấp một số lên nhiều lần, giảm một số đi nhiều lần.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
 - GV 	: 	Phấn màu, bảng phụ- Kẻ bảng nội dung bài tập 1 lên bảng
- 	HS 	: 	Bảng con, vở bài tập
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
A. Dạy học bài mới :
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn luyện tập:
* Bài 1cột 1,3,4:
* Hỏi: Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
- Muốn tính tích chúng ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài 
- Chữa bài và cho điểm HS
* Bài 2
- Bài yêu cầu chúng ta tìm gì ?
- Muốn tìm số bị chia ta làm thế nào ?
* Nhận xét chữa bài cho điểm HS
* Bài 3:
-	Hỏi: Bài tập cho biết gì ? Bài toán yêu cầu tìm gì ?
- Yêu cầu HS tự làm bài
* Chữa bài và cho điểm HS
Bài 4:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Bài toán cho biết gì ?
-	Bài toán yêu cầu gì ?
- Muốn biết sau khi lấy ra 185 lít dầu từ 3 thùng thì còn lại bao nhiêu lít dầu, ta phải biết được điều gì trước ?
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài
3. Củng cố - dặn dò:
-	Nhận xét tiết học:
-	Bài sau: So sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Bài tập yêu cầu chúng ta tính tích.
- Muốn tính tích chúng ta thực hiện phép nhân giữa các thừa số với nhau.
- 2 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài SGK.
- Tìm số bị chia
- Cả lớp làm bảng con, 2 em lên bảng
a. X : 3 = 212 b. X : 5 = 141
 X = 212 x 3 X = 141 x 5 
 X = 636 X = 705
- HS đọc đề.
- HS tóm tắt và giải: 
	1 hộp: 120 cái
	4 hộp: ? cái
Bài giải
	Số gói mì 4 hộp có là:
 120 x 4 = 480 (gói mì)
 ĐS: 480 gói mì
- Bài toán yêu cầu tính số dầu còn lại sau khi lấy ra 185 lít dầu.
- Ta phải biết lúc đầu có tất cả bao nhiêu lít dầu.
- 1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
Bài giải
Số lít dầu có trong 3 thùng dầu là :
 125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại là:
 375 - 185 = 190 (lít)
 ĐS: 190 lít dầu
--------------------------------------------------------------------------
Tập đọc - Kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM 
I. MỤC TIÊU :
-	Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- 	Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết của thiếu nhi hai miền Nam - Bắc.
 Kể chuyện:
- 	Dựa vào các ý tóm tắt truyện, kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Tranh minh họa bài tập đọc
- 	Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu chủ điểm và bài mới
b. Luyện đọc
* GV đọc mẫu :
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Hướng dẫn đọc từng câu và luyện phát âm từ khó 
- Hướng dẫn đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó.
- Yêu cầu HS đọc phần chú giải 
- GV giảng thêm về hoa đào (hoa Tết của miền Bắc), hoa mai (Tết của miền Nam). 
-	Luyện đọc câu dài.
- Yêu cầu HS luyện đọc theo nhóm (5')
- 	Đọc đồng thanh đoạn 2
2.3. Hướng dẫn tìm hiểu bài
- GV gọi 1 HS đọc lại cả bài trước lớp.
	+ Uyên và các bạn đang đi đâu ? Vào dịp nào?
	+ Uyên và các bạn ra chợ hoa ngày Tết để làm gì + Vân là ai ? Ở đâu ?
- Vậy, các bạn đã quyết định gửi gì cho Vân?
- Vì sao các bạn lại chọn gửi cho Vân một cành mai ?
* GV giảng: Hoa mai là loài hoa tiêu biểu cho miền Nam vào ngày Tết.
- Yêu cầu HS suy nghĩ, thảo luận, đặt tên khác cho câu chuyện : 
KỂ CHUYỆN
1. Xác định yêu cầu :
 	Gọi HS đọc yêu cầu của phần kể chuyện, trang 95/SGK.
2. Kể mẫu:
- GV chọn 3 HS khá cho các em tiếp nối nhau kể lại từng đoạn của câu chuyện trước lớp.
3. Kể theo nhóm 
4. Kể trước lớp
- Tuyên dương HS kể tốt.
5. Củng cố - dặn dò:
- Điều gì làm em xúc động nhất trong câu chuyện trên ?
- Nhận xét tiết học.
- Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân. Chuẩn bị bài sau: Cảnh đẹp non sông.
- 2 HS đọc.
- Mỗi HS đọc 1 câu, tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài (2 lần)
- HS đọc nối tiếp đoạn 2 lần.
- Mỗi HS đọc 1 đoạn trước lớp. 
- Nè,/ sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ?//
- Tụi vòng/ tìm chút cho Vân.//
- Những  hoa/ trôi  đục/ và làn mưa bụi trắng xóa.//
- Một cành mai ? - //Tất cả sửng sốt,/ rồi  lên - /Đúng !/ Một  Phương Nam.//
- HS luyện đọc nhóm 3.
-	HS đọc đồng thanh.
-	1 HS đọc
-	HS đọc thầm đoạn 1.
- Uyên và các bạn đang đi chợ hoa vào ngày 28 Tết.
-	1 HS đọc đoạn 2, 3
- Để chọn quà gửi cho Vân
- Vân là bạn của Phương, Uyên, Huê, ở tận ngoài Bắc
- Các bạn quyết định gửi cho Vân một cành mai.
- HS tự do phát biểu ý kiến.
- HS thảo luận nhóm đôi, sau đó phát biểu ý kiến, giải thích vì sao em lại chọn tên đó.
Câu chuyện cuối năm, Tình bạn, Cành mai Tết...
- 1 HS đọc yêu cầu, 3 HS khác lần lượt đọc gợi ý của 3 câu chuyện.
- HS 1 : Kể đoạn 1
- HS 2 : Kể đoạn 2
- HS 3 : Kể đoạn 3
* Cả lớp theo dõi và nhận xét
- Mỗi nhóm 3 HS. Lần lượt từng HS kể 1 đoạn trong nhóm, các bạn trong nhóm nghe và sửa lỗi cho nhau.
- 2 nhóm HS kể trước lớp, cả lớp theo dõi, nhận xét và bình chọn nhóm kể hay nhất.
- HS tự do phát biểu ý kiến. 
 -----------------------------------------------------
(chiÒu) to¸n *: LuyÖn tËp 
I- Môc tiªu:
+ KT: Cñng cè c¸ch thùc hiÖn tÝnh nh©n, gi¶i to¸n vµ thùc hiÖn gÊp gi¶m mét sè lÇn. 
+ KN: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn tÝnh nh©n vµ gi¶i to¸n.
+ T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp, yªu thÝch m«n to¸n.
II- Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1- Giíi thiÖu bµi: Nªu môc tiªu giê d¹y.
2- H­íng dÉn luyÖn tËp.
* Bµi tËp 1 vë n©ng cao(81)
- GV cho HS lµm nh¸p.
- GV cïng HS ch÷a bµi.
* Bµi tËp 2 
- GV cho HS 
- GV cïng HS ch÷a bµi.
* Bµi tËp 3 
- GV yªu cÇu HS tãm t¾t vµ gi¶i vë.
- GV chÊm vµ ch÷a bµi.
* Bµi tËp 4 
- GV h­íng dÉn vµ tãm t¾t c¸ch gi¶i.
- Bµi cho biÕt g× ? hái g× ?
- GV cho HS gi¶i vë.
- GV chÊm bµi.
* Bµi tËp 5 
- Bµi yªu cÇu lµm g× ?
GV cho HS lµm nh¸p.
- GV cïng HS ch÷a bµi.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 1 HS lªn b¶ng, líp lµm b¶ng con
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 3 HS lªn b¶ng.
a, x:4 =38 x 4
 x :4 =152
 x= 152 x 4 
 x = 608
b,c
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
-Lµm vë bµi tËp ,®æi chÐo vë kiÓm tra.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
- 1 HS ®äc yªu cÇu, HS kh¸c theo dâi.
Hs lµm trong vë
- 1 HS ch÷a bµi.
- Häc sinh vÏ h×nh.
III- Cñng cè dÆn dß:
---------------------------------------------------
¤n :Tập đọc* 
NẮNG PHƯƠNG NAM 
I. MỤC TIÊU :
 - §äc tr«i ch¶y toµn bµi.
 - §¸nh ®­îc dÊu x vµo tr­íc c©u tr¶ lêi ®óng
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1- Giíi thiÖu bµi
* Bµi 1(63) vë n©ng cao.
- C¸c b¹n ®i ®©u vµo dÞp tÕt ?
*Bµi 2 
- Ph­¬ng nghÜ ra s¸ng kiÕn g× ?
3 nhãm thi ®ua lµm, nhËn xÐt.
2. Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Dặn: Về đọc và kể lại câu chuyện này cho người thân. 
- §äc yªu cÇu
-§i ch¬i chî hoa
- §i t×m chót g× göi ra hµ néi cho V©n
- §i s¾m tÕt
*§¸nh dÊu vµo ý ®i s¾m tÕt.
 - Göi cho V©n mét l¸ th­
 - G­Ø tÆng V©n mét cµnh mai
 - Göi cho V©n Ýt n¾ng ph­¬ng nam
*§¸nh dÊu vµo ý Göi cho V©n mét cµnh mai
---------------------------------------
 Thñ c«ng
 c¾t d¸n ch÷ I - t (tiÕt 2)
I/ Môc tiªu:
- BiÕt c¸ch kÎ , c¸ch c¾t , d¸n ch÷ I- T .
- KÎ , c¾t , d¸n ®­îc ch÷ I, T. C¸c net sch÷ t­¬ng ®èi th¼ng vµ ®Òu nhau . CVh÷ d¸n t­¬ng ®èi ph¼ng.
- GD häc sinh yªu s¶n phÈm m×nh lµm ra.
II/ §å dïng:
 GiÊy mµu, kÐo, hå d¸n.
III/C¸c ho¹t ®éng d¹y-häc 
1- Giíi thiÖu bµi
* Ho¹t ®éng1. HS thùc hµnh c¾t, d¸n ch÷ I- T
 Yªu cÇu HS nh¾c l¹i vµ thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ, gÊp, c¾t ch÷ I, T
 GV nhËn xÐt vµ nh¾c l¹i c¸c b­íc kÎ, c¾t d¸n ch÷ I, T theo qui tr×nh
 B­íc 1: KÎ ch÷ I, T
 B­íc 2: C¾t ch÷ I, T
 B­íc 3: D¸n ch÷ I, T
- GV quan s¸t uèn n¾n, gióp ®ì c¸c em cßn lóng tóng ®Ó c¸c em hoµn thµnh s¶n phÈm
- Cho HS tr­ng bµy s¶n phÈm, nhËn xÐt s¶n phÈm
 GV ®¸nh gi¸ s¶n phÈm
2/ NhËn xÐt, dÆn dß:
 GV nhËn xÐt sù chuÈn bÞ, tinh thÇn th¸i ®é häc tËp vµ kÕt qu¶ thùc hµnh
-DÆn : ChuÈn bÞ c¾t d¸n ch÷ H, U
HS nh¾c l¹i c¸ch thùc hiÖn c¸c thao t¸c kÎ gÊp c¾t ch÷ I, T
HS thùc hµnh kÎ, c¾t, d¸n c¸c ch÷ I. T
- D¸n ch÷ c©n ®èi
-----------------------------------------------------------------
Thø ba ngµy 8 th¸ng 11 n¨m 2011
Toán SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ 
 	I. MỤC TIÊU : Giúp HS:
- 	Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	GV 	: 	Sơ đồ bài toán giảng
- 	HS 	: 	Vở, bảng con
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Dạy học bài mới
a Giới thiệu bài: GV giới thiệu trực tiếp ghi đề.
b. Hướng dẫn thực hiện so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì ?
- GV dán sơ đồ lên bảng và dùng đoạn thẳng 2cm đặt lên đoạn thẳng 6cm để chia thành 3 phần bằng nhau.
- Sau khi cô chia, các em thấy đoạn thẳng AB gấp mấy lần đoạn thẳng CD ?
- Muốn tìm đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD bằng cách nào ? 
- Hướng dẫn cách trình bày bài giải
- Bài toán trên được gọi là bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé. Vậy khi muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào ?
c. Luyện tập - thực hành:
* Bài 1:
- Gọi 1 HS đọc lại đề bài
- Yêu cầu HS quan sát hình a và nêu số hình tròn màu xanh và số hình tròn màu trắng có trong hình này.
- Chữa bài và cho điểm HS
* Bài 2:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm như thế nào ?
- Yêu cầu HS làm bài vào vở
* Chấm bài
* Chữa bài và nhận xét
* Bài3 :
- GV dán hình lên bảng
- Yêu cầu HS nêu đó là hình gì ?
- Yêu cầu HS nêu cách tính chu vi của một hình rồi tự làm bài.
* Chữa bài và cho điểm HS
3. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép trừ các số có 3 chữ số (có nhớ một lần)
- Nhận xét tiết học
- Đoạn thẳng AB gấp 3 lần đoạn thẳng CD.
- Chia đoạn thẳng AB thành các đoạn thẳng 2 cm.
- HS lên bảng giải cả lớp làm vào vở.
Bài giải
	Độ dài đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD số lần là :
6 : 2 = 3 (lần)
 ĐS: 3 lần
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta lấy số lớn chia số bé.
-	HS quan sát và trả lời.
-	HS đọc đề
- 1 HS  ... o. T×m mét sè tõ chØ ho¹t ®éng cña con ng­êi, vËt.
- Gäi HS nªu c¸c tõ chØ ho¹t ®éng ®ã.
- §Æt 1 c©u víi tõ chØ ho¹t ®éng võa t×m ®­îc cã h×nh ¶nh so s¸nh ?
- GV cho HS lµm nh¸p, GV ghi b¶ng.
- Gäi HS ch÷a bµi.
* Bµi tËp 2:(65)
- Ghi l¹i h×nh ¶nh so s¸nh trong c©u th¬
- GV cho HS lµm bµi vµo nh¸p.
- Gäi HS ch÷a bµi
2- cñng cè, dÆn dß
- GV nhËn xÐt tiÕt häc.
- DÆn HS vÒ xem l¹i bµi.
- 1 HS ®äc ®Çu bµi, HS kh¸c theo dâi.- 2 HS nªu, HS kh¸c bæ sung.
- 1 HS ®äc yªu cÇu.
- HS lµm nh¸p ®äc c©u cña m×nh.
- 1 HS ®äc HS kh¸c theo dâi.
TiÕng suèi-tiÕng h¸t xa
C¶nh khuya-Ng­êi ch­a ngñ
---------------------------------------
Ho¹t ®éng tËp thÓ(chiÒu)
BiÓu diÔn v¨n nghÖ: C¸c bµi h¸t vÒ thÇy c« gi¸o
I- Môc tiªu:
+ KT: HS h¸t, móa, ®äc th¬, kÓ chuyÖn vÒ thÇy c« gi¸o, chµo mõng ngµy 20/11
+ KN: RÌn kü n¨ng biÓu diÔn cho HS..
+ T§: Gi¸o dôc HS kÝnh träng vµ biÕt ¬n thÇy c« gi¸o.
II- Ho¹t ®éng trªn líp:
- GV tiÕp tôc cho HS biÓu diÔn v¨n nghÖ.
- GV cho HS lªn ®äc th¬ , h¸t móa, kÓ chuyÖn .
- GV h­íng dÉn ®Ó HS biÕt c¸ch biÓu diÔn tù nhiÖn, ®Ñp.
II- DÆn dß:
- VÒ t×m thªm c¸c bµi h¸t ca ngîi thÇy c« gi¸o.
-----------------------------------------
Thø s¸u ngµy 11 th¸ng 11 n¨m 2011
Tập làm văn
NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
- 	Dựa vào ảnh hoặc tranh về một cảnh đẹp đất nước, nói về những điều đã biết về cảnh đẹp đó.
- 	Viết những điều đã nói thành một đoạn văn ngắn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước hoặc các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn kể :
- Kiểm tra các bức tranh, ảnh của HS.
-	HS không mang ảnh thì nhìn ảnh bãi biển Phan Thiết trang 102 SGK.
- Yêu cầu HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu với bạn bên cạnh những điều em biết về cảnh đẹp đó.
- GV nhận xét, chữa lỗi chưa thành câu, cách dùng từ và gợi ý cho HS phát hiện thêm những vẻ đẹp mà bức tranh, ảnh thể hiện.
- 	Tuyên dương những HS nói tốt.
c Viết đoạn văn
- Gọi HS đọc yêu cầu 2 trong SGK
- Yêu cầu HS tự làm bài, chú ý nhắc HS viết phải thành câu.
- Gọi HS đọc bài làm của mình trước lớp.
- Nhận xét, sửa lỗi cho từng HS
- 	Cho điểm những HS có bài viết khá.
2. Củng cố - dặn dò:
- 	Nhận xét tiết học
- 	 về nhà viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp cho hoàn chỉnh, chuẩn bị bài sau: Viết thư.
- Trình bày tranh ảnh đã chuẩn bị
- Quan sát hình
-	Lớp nhận xét.
- Làm việc nhóm đôi.
-	2 nhóm giới thiệu.
-	HS cả lớp theo dõi, bổ sung.
-	3 HS nói, cả lớp theo dõi và nhận xét bài của bạn.
-	1 HS đọc yêu cầu.
-	HS viết bài 
-	3 HS đọc bài làm của mình.
-	Lớp nhận xét.
------------------------------------------------------
To¸n
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- 	Củng cố về phép chia trong bảng chia 8
- 	Tìm 1/8 của một số
- 	Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 1cột1,2,3:
- Yêu cầu HS suy nghĩ và tự làm bài phần a.
- Yêu cầu HS đọc từng cặp phép tính trong bài.
- Cho HS tự làm tiếp phần b
* Bài 2cột 1,2,3:
* Bài 3:
- Gọi 1 HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS trình bày bài giải
* Bài 4:
- Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ?
- Tiến hành tương tự với phần b
2. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 8.
- Nhận xét tiết học
- 4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài, sau đó đổi vở chấm chéo.
HS thảo luận nhóm
Bài giải
	Số con thỏ còn lại sau khi bán 10 con thỏ là:
42 - 10 = 32 (con thỏ)
Số con thỏ trong mỗi chuồng là :
32 : 8 = 4 (con thỏ)
 ĐS: 4 con thỏ
- Tìm một phần tám số ô vuông có trong mỗi hình sau:
- Hình a có tất cả 16 ô vuông
- Một phần tám số ô vuông trong hình a là: 16 : 8 = 2 (ô vuông)
----------------------------------------------------------
Tù nhiªn x· héi
mét sè Ho¹t ®éng ë tr­êng
I- Môc ®Ých – yªu cÇu.
+ KT:Nªu ®îc c¸c h® chñ yÕu cña hs khi ë tr­êng nh­ ho¹t ®éng häc tËp,vui ch¬i,v¨n nghÖ TDTT,lao ®éng,vÖ sinh,tham quan ngo¹i kho¸.
-Nªu ®­îc tr¸ch nhiÖm cña hs khi tham gia c¸c h® ®ã.
+ KN: RÌn kü n¨ng biÕt hîp t¸c, gióp ®ì, chia sÎ víi c¸c b¹n trong líp, trong tr­êng.
+ T§: Gi¸o dôc HS cã tinh thÇn ®oµn kÕt trong c¸c ho¹t ®éng.
II- §å dïng d¹y häc.
- H×nh vÏ minh ho¹ trong SGK.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
* Ho¹t ®éng 1: Ho¹t ®éng cÆp ®«i.
- GV cho HS quan s¸t h×nh trong SGK.
- Nªu mét sè ho¹t ®éng häc tËp diÔn ra trong giê häc ? HS lµm g× ? GV lµm g× ?
- GV cïng HS nhËn xÐt, bæ sung.
- Em th­êng lµm g× trong giê häc ?
- Em cã thÝch häc nhãm kh«ng ?
+ GV kÕt luËn: Lµm viÖc c¸ nh©n, th¶o luËn nhãm, quan s¸t ngoµi thiªn nhiªn, nh¹n xÐt bµi cña b¹n, ...
 * Ho¹t ®éng 2: 
- GV cho HS ho¹t ®éng nhãm.
- ë tr­êng c«ng viÖc chÝnh cña HS lµm g× ? KÓ tªn c¸c m«n häc ë tr­êng ?
- GV cïng HS nhËn xÐt.
- GV cho HS nªu c¸c m«n häc mµ m×nh thÝch, v× sao ? m«n nµo em häc tèt, m«n nµo ch­a tèt ?
- Em ®· lµm g× gióp ®ì b¹n trong häc tËp ?
- HS quan s¸t h×nh vÏ.
- HS nªu cho nhau nghe.
- §¹i diÖn nhãm tr¶ lêi.
- HS suy nghÜ lµm bµi.
- HS th¶o luËn theo gîi ý.
- §¹i diÖn nhãm b¸o c¸o.
IV- Cñng cè dÆn dß:
- Chó ý vÒ t×m thªm c¸c ho¹t ®éng cña tr­êng.
 ---------------------------------------------------
Mü thuËt (GV chuyªn d¹y)
------------------------------------------------------
To¸n*
 LUYỆN TẬP
I. MỤC TIÊU: Giúp HS:
- 	Củng cố về phép chia trong bảng chia 8
- 	Tìm 1/8 của một số
- 	Áp dụng để giải bài toán có lời văn bằng một phép tính chia.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Dạy học bài mới:
a. Giới thiệu bài
b. Hướng dẫn luyện tập
* Bài 3(40 ) vë tr¾c nghiÖm 
* Bài 4:
- Bài tập yêu cầu chúng ta tìm gì ?
- Tiến hành tương tự với phần b
* Bài 5:
3. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về phép chia trong bảng chia 8.
- Nhận xét tiết học
- HS cả lớp làm bài vào vở bài tập.
- HS làm bài, sau đó đổi vở chấm chéo.
-Khoanh vµo ý C
-Lµm b¶ng con
 Sè häc sinh trung b×nh lµ
 34-15-16 =3(HS)
 HS giái gÊp HS trung b×nh sè lÇn lµ.
 15 :3 =5 (Hs)
---------------------------------------------------------
chiÒu Tập làm văn *
¤n: NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP CỦA ĐẤT NƯỚC
I. MỤC TIÊU :
- 	Dựa vào ảnh hoặc tranh về một cảnh đẹp đất nước, nói về những điều đã biết về cảnh đẹp đó.
- 	Viết những điều đã nói thành một đoạn văn ngắn. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- 	Chuẩn bị tranh ảnh về một số cảnh đẹp đất nước hoặc các cảnh đẹp địa phương, gần gũi với HS
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
Gi¸o viªn
Häc sinh
1. Dạy học bài mới :
a. Giới thiệu bài: 
b. Hướng dẫn kể :
*Bµi 1vë n©ng cao.
.a, bµi viÕt vÒ c¶nh ®Ñp nµo ?
b, T¸c gi¶ ®· tËp trung t¶ nh÷ng g× trong c¶nh ®Ñp ®ã ?
c, d. e häc sinh tr¶ lêi.
*Bµi2
3. Củng cố - dặn dò:
- 	Nhận xét tiết học
- 	 về nhà viết lại đoạn văn về một cảnh đẹp .
- §äc bµi :Hõng ®«ng mÆt biÓn.
- §Æt c©u víi mçi tõ trªn
- Gäi häc sinh ®Æt c©u,nh©n xÐt,söa ch÷a.
a,Em rÊt tù hµo vÒ ®Êt n­íc.
b,c,d.e g gäi häc sinh lµm.
--------------------------------------------------------
Sinh ho¹t líp tuÇn 12
I. Môc tiªu
- HS thÊy ®­îc nh÷ng ­u khuyÕt ®iÓm cña m×nh trong tuÇn 
- Cã ý thøc söa sai nh÷ng ®iÒu m×nh vi ph¹m, ph¸t huy nh÷ng ®iÒu lµm tèt
- GDHS cã ý thøc trong häc tËp vµ trong mäi ho¹t ®éng
II Néi dung sinh ho¹t
1 GV nhËn xÐt ­u ®iÓm :
- Gi÷ g×n vÖ sinh chung
- Ngoan lÔ phÐp víi thÇy c«, ®oµn kÕt víi b¹n bÌ
- Thùc hiÖn tèt nÒ nÕp líp, xÕp hµng ra vµo líp nhanh
- Trong líp chó ý nghe gi¶ng :.
- ChÞu khã gi¬ tay ph¸t biÓu 
- Cã nhiÒu tiÕn bé vÒ ch÷ viÕt : 
- TiÕn bé h¬n vÒ mäi mÆt : 
2. Nh­îc ®iÓm :
- Mét sè em ®i häc muén :
- Ch­a chó ý nghe gi¶ng : 
- Ch÷ viÕt ch­a ®Ñp, sai nhiÒu lèi chÝnh t¶
- CÇn rÌn thªm vÒ ®äc : 
3 HS bæ xung
4 Vui v¨n nghÖ
5 §Ò ra ph­¬ng h­íng tuÇn sau
-------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------
ThÓ dôc
¤n c¸c ®éng t¸c ®· häc 
cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
I- Môc tiªu:
+ KT: HS «n 6 ®éng t¸c ®· häc cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung.
+ KN: RÌn kü n¨ng thùc hiÖn c¸c ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c.
+ T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong häc tËp.
II- §Þa ®iÓm, ph­¬ng tiÖn.
- HS tËp t¹i s©n tr­êng.
- ChuÈn bÞ cßi vµ kÎ v¹ch s©n ®Ó ch¬i c¸c trß ch¬i.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc.
Gi¸o viªn
Häc sinh
1- PhÇn më ®Çu.
- GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu.
- Yªu cÇu khëi ®éng.
2- PhÇn c¬ b¶n:
- GV cho HS «n 6 ®éng t¸c ®· häc.
- GV cho HS tËp theo tæ.
- GV chän mçi tæ 1 sè HS tËp ®óng ®Ñp lªn thi.
- GV cïng HS nhËn xÐt, chän tæ tËp ®Ñp, ®óng.
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i “kÕt b¹n”
- GV ®iÒu khiÓn HS ch¬i.
- HS nghe GV phæ biÕn
- HS ch¹y chËm vßng trßn quanh s©n.
- HS dËm ch©n t¹i chç.
- HS tËp hîp 4 hµng ngang.
- HS tËp theo sù ®iÒu khiÓn cña GV.
- HS tËp 4 tæ riªng, líp tr­ëng, tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn.
- mçi tæ 3 HS.
- HS ch¬i theo líp.
3- PhÇn kÕt thóc:
- GV cho HS ®øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.
- GV nhËn xÐt líp.
ThÓ dôc
Häc ®éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung
I- Môc tiªu:
+ KT: HS «n tËp l¹i 6 ®éng t¸c vµ häc ®éng t¸c nh¶y cña bµi thÓ dôc ph¸t triÓn chung; HS ch¬i trß ch¬i: NÐm tróng ®Ých.
+ KN: RÌn kü n¨ngthùc hiÖn c¸c ®éng t¸c t­¬ng ®èi chÝnh x¸c; HS biÕt c¸ch ch¬i vµ biÕt tham gia trß ch¬i chñ ®éng.
+ T§: Gi¸o dôc HS cã ý thøc trong luyÖn tËp, ch¬i vui.
II- §Þa ®iÓm ph­¬ng tiÖn.
- HS tËp t¹i s©n tr­êng, chuÈn bÞ cßi vµ kÎ s©n cho trß ch¬i.
III- Ho¹t ®éng d¹y häc:
Gi¸o viªn
Häc sinh
1- PhÇn më ®Çu.
- GV phæ biÕn néi dung, yªu cÇu.
- Ch¹y chËm vßng trßn quanh s©n tr­êng.
2- PhÇn c¬ b¶n:
- GV cho HS luyÖn l¹i 6 ®éng t¸c thÓ dôc ®· häc.
- GV quan s¸t, uèn n¾n HS tËp.
- GV cho HS tËp theo tõng tæ.
- GV söa l¹i cho HS.
- GV cho c¸c tæ thi ®ua.
- GV h­íng dÉn tËp ®éng t¸c nh¶y.
- GV gäi HS tËp mÉu.
- GV cho HS ch¬i trß ch¬i “nÐm tróng ®Ých”
- HS nghe GV phæ biÕn.
- HS ch¹y chËm theo hµng däc quanh s©n mét vßng.
- HS tËp l¹i tõng ®éng t¸c, líp tr­ëng ®iÒu khiÓn.
- HS tËp theo 4 tæ, tæ tr­ëng ®iÒu khiÓn.
- HS tËp theo h­íng dÉn cña GV.
- 2 HS tËp, HS kh¸c quan s¸t.
- HS cïng ch¬i trß ch¬i ®· häc ë líp 2.
3- PhÇn kÕt thóc:
- GV cho HS ®øng t¹i chç vç tay vµ h¸t.- GV cïng HS h