Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Sáng - Trường TH Hùng Vương

LỊCH BÁO GIẢNG
TUẦN 12
THỨ
NGÀY
MÔN
TÊN BÀI DẠY
Thứ hai
7/11/2011
Chào cờ 
Toán
Tập đọc
Kể chuyện
Chào cờ đầu tuần
Luyện tập
Nắng phương Nam
Nắng phương Nam
Thứ ba 
8/11/2011 
Toán
Chính tả
Tập viết
Thủ công
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Chiều trên sông Hương
Ôn chữ hoa H
Cắt dán chữ I, T ( tieetsa 2 )
Thứ tư
9/11/2011
Toán 
Tập đọc
Luyện từ và câu 
Tự nhiên & xã hội
Luyện tập
Cảnh đẹp non sông
Ôn từ chỉ hoạt động trạng thái so sánh
Phòng cháy khi ở nhà
Thứ năm
10/11/2011
Toán
Chính tả
Đạo đức
Tự nhiên & xã hội
Bảng nhân 8
Cảnh đẹp non sông
Tích cực tham gia việc lớp, việc trường
Một số hoạt động ở trường
Thứ sáu 
11/11/2011
SHTT
Toán
Tập làm văn
Sinh hoạt sao
Luyện tập 
Nói viết về cảnh đẹp đất nước
Thứ hai ngày 7 tháng 11 năm 2011
Toán
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
-Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số cĩ một chữ số.
-Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.
Ghi chú:BT cần làm:Bài 1(cột 1,3,4), Bài 2, Bài 3, Bài 4, Bài 5.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : cho hs thực hiện các phép tính trên bảng con : 108 x7 ; 
 215 x 6
-Nhận xét 
3.Bài mới
+Bài 1 : Cho hs nêu y/c bài tập 
-Nhận xét chữa bài
+Bài 2 : cho hs nêu bài toán 
-Củng cố về tìm số bị chia.
-Cho hs làm vào bảng con 
-Gọi 2 hs lên bảng làm
-Nhận xét chữa bài
+Bài 3 :Cho hs đọc bài toán
-Hướng dẫn hs tóm tắt rồi giải.
-1 hs lên bảng giải
-Nhận xét chữa bài
+Bài 4 :Cho hs nêu bài toán – hướng dẫn hs tóm tắt rời giải
-Nhận xét chữa bài
+Bài 5 : Yêu cầu hs thực hiện theo mẫu
-Nhận xét chữa bài
4. Củng cố dặn dò :
Yêu cầu 2 hs nhắc lại qui tắt tìm số bị chia ở bài tập 2
- Hs tực hiện trên bảng con 
-hs làm vào vở 
 423 105 241
 x 2 x 8 x 4
846 840 964
-2/ hs thực hiện vào bảng con
a/ x : 3 = 212 b/ x : 5 = 141
 x= 212 x 3 x = 141 x 5
 x = 636 x = 705
-Nhận xét chữa bài
3- Tóm tắt Giải
1hộp: 120 cái Số kẹo của 4 hộp là
4 hộp : ? cái 120 x 4 = 480 ( cái )
 Đáp số :480 cái kẹo
4- HS tự giải vào vở
 Số lít ở 3 thùng là : 125x 3 = 375( lít)
Số lít dầu còn lại là: 375 -185 = 190 (lít)
 Đáp số : 190 lít dầu
5- HS thực hiện
 * 12 gấp 3 lần = 12 x 3 = 36
 12 : 3 = 4
* 24 gấp 3 lần = 24 x 3 = 72
 24 : 3 = 8
************************************ 
Tập đọc kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM
I.Mục tiêu : 
 A. Tập đọc :
-Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
-Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc. (Trả lời được các câu hỏi trong SGK).
Ghi chú:HS khá, giỏi nêu được lí do chọn 1 tên truyện ở CH5.
 B. Kể chuyện
 	Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
II. Đồ dùng dạy học :
 	 Bảng phụ viết đoạn 2, 3 cho hs luyện đọc 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : Gọi 3 hs đọc thuộc lòng lại bài thơ và nêu nd của bài 
-Nhận xét
3.Bài mới
*Hoạt động 1 : Giới thiệu bài và luyện đọc 
-Rèn kĩ năng đọc thành tiếng và đọc dúng các từ khó.
-Giáo viên giới thiệu bài 
+Luyện đọc 
-Giáo viên đọc mẫu toàn bài (Giọng khoan thai nhẹ nhàng)
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh minh hoạ và giải thích tranh.
-Giáo viên cho học sinh đọc từng câu.
Giáo viên kết hợp luyện đọc các từ khó như : Uyên , Sửng lại , xoắn xuýt...
+ Luyện đọc đoạn : Giáo viên lưu ý học sinh cần đọc đúng các câu đối thoại của nhân vật. 
Giáo viên giúp học sinh hiểu nghĩa từ mới : sắp nhỏ , lòng vàng)
Từng nhóm bàn đọc và góp ý nhau về cách đọc :
-Giáo viên cho lớp đọc đồng thanh bài.
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn tìm hiểu bài 
-Học sinh hiểu được nội dung bài học.
+Truyện có những bạn nhỏ nào ?
+Uyên và các bạn đi đâu , vào dịp nào ?
+Nghe đọc thư Vân .....điều gì ?
+Phương nghĩ ra sáng kiến gì ?
+Vì sao ...........làm quà tết ch Vân /
- cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi. 
-Câu hỏi : Theo em, tình bạn của các bạn nhỏ nói lên như thế nào ?
*Hoạt động 3 : Luyện đọc lại :
-Giáo viên chọn đoạn 2 và đọc điễn cảm lại đoạn 2 cho học sinh nghe.
-Giáo viên hướng dẫn học sinh thi đọc đoạn 2 : đọc phân biệt lời kể và lời của nhân vật
-Cả lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay nhất 
 *Tiết kể chuyện :
*Hoạt động 1 : Giáo viên nêu nhiệm vụ quan sát tranh và kể lại câu chuyện.
-Học sinh kể lại được chuyện theo tranh
-Giáo viên giúp học sinh hiểu yêu cầu của bài tập. Giáo viên cho học sinh quan sát từng tranh nêu lên những chi tiết cụ thể của tranh 
-Giáo viên yêu cầu học sinh kể mẫu đoạn 1 theo tranh 1.
-Giáo viên nhận xét cách kể của học sinh.
-Giáo viên cho từng cặp học sinh kể lại các đoạn chuyện cho nhau nghe 
-Giáo viên yêu cầu học sinh thi kể lại chuyện theo 4 tranh trước lớp 
 4.Củng cố dặn dò :
y/c học sinh nêu lên ý nghĩa câu chuyện,Giáo dục hs tình đoàn kết giữa các bạn trên cùng trái đất
- 3HS đọc thuộc lòng bài thơ
-theo dõi bài
-Mỗi học sinh đọc 1 câu lần lượt cho đến hết bài.
-Học sinh đọc từng đoạn theo hình thức nhóm 2 luân phiên nhau.
-Các nhóm đọc luân phiên từng đoạn đến hết bài.
-đọc đồng thanh 
-Học sinh đọc thầm từng đoạn và lần lượt trả lời các câu hỏi. 
+ Uyên , Huê, Phương cùng một số bạn ở TP Hồ chí Minh . Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc .
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa ,vào ngày 28 tết .
+Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
+Gữi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai.
* Cành mai chở nắng phương ....rét buốt
* Cành mai không ngoài bắc....rất quý 
*Cành mai tết chỉ có ở miền nam......
- Tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc
-Học sinh đọc mỗi em một đoạn.
Học sinh bình chọn bạn đọc hay nhất.
-Học sinh quan sát tranh và nêu các chi tiết trong tranh 
-Học sinh kể đoạn 1
-Từng cặp học sinh tập kể.
-4 học sinh thi kể lại chuyện 
-1 học sinh kể toàn chuyện 
Học sinh trả lời tự do.
************************************ 
Thứ ba ngày 8 tháng 11 năm 2011
Toán 
SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
I.Mục tiêu : 
- Biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Ghi chú:BT cần làm:Bài 1, Bài 2, Bài 3.
II.đồ dùng dạy học :
- Mô hình đường thẳng để minh họa
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : Cho 3 hs lên bảng thực hiện bài tập : 6 gấp 7 lần = ? ; 
8 gấp 4 lần =? ; 7 gấp 8 lần = ?
3.Bài mới
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài toán ( so sánh số lớn gấp mấy lần số bé )
-GV đọc qua bài toán , dùng sơ đồ minh hoạ .
-GV dùng đoạn thẳng CD đặt lần lượt lên đoạn thẳng AB
-HD học sinh đặt lời giải và giải toán 
-Gợi ý cho hs rút ra qui tắc
Muốn tìm số lớn gấp mấy lần số bé ntn ?
-Hoạt động 2 : Thực hành 
+Bài 1 : (củng cố số lớn số bé )
-Gọi hs nêu y/c bài tập
-Cho hs giải vào vở nháp
--Nhận xét chữa bài
+ Bài 2 : gọi hs đọc bài toán
-huớng dẫn tìm hiểu nội dung và giải bài toán
-Gọi 1 hs lên giải ở bảng phụ 
-Nhận xét chữa bài
+ Bài 3 : Hướng dẫn tương tự bài 2
-Thu vở chấm và nhận xét chữa bài
+ Bài 4 : Dành cho hs khá , giỏi
Cho hs nêu y/c bài toán và tính 
chu vi hình vuông và hình tứ giác 
4.Củng cố – dặn dò : vài hs nhắc lại cách tìm số lớn gấp mấy lần số bé
- HS còn lại thực hiện vào bảng con
-Vài hs đọc lại
-HS theo dõi
- Giải
-Đoạn thẳng AB gấp độ dài đoạn thẳng CD là :
 6 : 2 = 3 ( lần )
 Đáp số : 3 lần
-Ta lấy số lớn chia cho số bé 
-Vài hs nhắc lại
-a/ 6 : 2 = 3 lần
b/ 6 : 3 = 2 lần
 c/ 16 : 4 = 4 lần
-Nhận xét chữ bài
2. Giải
Số cây cam gấp số lần cây cau là :
 20 : 5 = 4 ( lần )
 Đáp số : 4 lần
-Nhận xét chữa bài
3. Số kg con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là :
 42 : 6 = 7 ( lần )
 Đáp số : 7 lần
a/ Chu vi hình vuông MNPQ là :
+ 3 + 3 + 3 = 12 ( cm )
b/ Chu vi hình tứ giác ABCD là :
 3 + 4 + 5 + 6 = 18 ( cm )
-Nhận xét chữa bài
************************************
Chính tả 
CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
I.Mục tiêu :
-Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
-Làm đúng BT điền tiếng có vần oc/ooc (BT2).
-Làm đúng BT3 a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV soạn.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Bảng lớp viết hai lần các từ ngữ ở bài tập 2
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ :Cho hs viết vào bảng con các từ :Vườn , Vấn vương , Cá ươn 
-nhận xét
3.Bài mới
* Hoạt động 1 : hd học sinh chuẩn bị
-Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn.
-Giáo viên đọc toàn bài 
-hướng dẫn cho học sinh nhận xét : 
+Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông hương? Bài chính tả có mấy câu ? Nêu các tên riêng trong bài 
- Giáo viên cho học sinh viết bảng con các từ khó của bài 
*Hoạt động 2 : học sinh chép bài vào vở 
 -Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định. 
- Giáo viên cho học sinh viết 
- Đọc lại cho học sinh dò.
- Chấm chữa bài
*Hoạt động 3 : Hướng dẫn học sinh làm bài tập. 
+Bài tập 2 : 
- hướng dẫn cho học sinh làm vào vở bài tập. Sau đó mời 2 học sinh lên bảng thi làm bài đúng, nhanh như các tiết trước.
-Nhận xét chữ bài
+Bài 3a :
-Cho hs làm việc theo nhóm .
( tổ chức cho các nhóm , nhóm nào tìm đúng nhanh và chính xác )
-Nhận xét chữa bài 
4.Củng cố – dặn dò :
-yêu cầu học sinh về nhà luyện tập thêm để khắc phục những lỗi chính tả còn mắc.
- HS cả lớp viết vào bảng con 
-HS theo dõi bài , vài hs đọc lại
-Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước ,tiếng lanh canh của thuyền chàinhư rộng hơn
-HS luyện viết từ khó vào bảng con
-Nghe và viết vào vở
-HS còn lại đổi vở chữa lỗi .
-Con sóc , mặc quần soóc, cần cẩu móc hàng, kéo xe rơ moóc
-Nhận xét chữa bài
-hs trao đổi theo nhóm
- Trâu , trầu , trấu 
-Nhận xét chữa bài
************************************ 
Tập viết 
ÔN CHỮ HOA H
I.Mục tiêu : 
- Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N,V (1 dòng); viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng: Hải Vân vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Đồ dùng dạy học : 
-Mẫu chữ viết hoa : H
- Tên riêng Hàm Nghi và câu tục ngữ trên dòng kẻ ô li.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs viết bảng con các từ :Ghềnh Ráng , Loa thành Thục vương
-nhận xét
3.Bài m ... tiếp sức 
-Gv phổ biến trò chơi.
 +Bài tập 3 :
 -Gọi 2 học sinh đọc đề toán.
 -Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì?
- Giáo viên cho học sinh làm vào vở bài tập và hướng dẫn học sinh sửa bài.
Bài tập 4 :
 -Gọi 2 học sinh đọc đề toán.
 -Đề bài cho gì? Đề bài hỏi gì?
 -Gọi 1 học sinh lên tóm tắt đề toán.
-GV cho học sinh nhận xét 2 bài toán để chốt lại kiến thức chia thành các phần bằng nhau và chia thành nhóm.
4.Củng cố – dặn dò :
Gọi vài hs đọc lại bảng chia 8
-3-4 hs đọc lại bảng nhân 8
-Vài hs đọc lại bảng nhân 8
- HS theo dõi và làm theo hướng dẫn của gv
- HS học thuộc lòng bảng chia 8
-1 HS nêu kết quả , 1 hs khác nhận xét ,lần lượt đến hết bài 1 và 2
3/ Giải
 Số mét của mỗi mảnh vải là :
: 8 = 4 ( mét )
 Đáp số : 4 mét vải 
4/ Giải
 Số mảnh vải được cắt từ 32 mét là :
 32 : 8 = 4 ( mảnh )
 Đáp số : 4 mảnh vải 
************************************ 
Chính tả 
CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I.Mục tiêu : 
 	-Nghe-viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức các câu thơ thể lục bát, thể song thất.
 	- Làm đúng ( BT 2 ) a/b hoặc bài tập CT phương ngữ do GV chọn 
II. Đồ dùng dạy học : 
- Bảng phụ viết nội dung bài tập 2 
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ: Cho hs viết vào bảng con các từ :con sóc , mặc quần soóc , cần cẩu móc hàng ,kéo xe rơ móoc
-nhận xét
3.Bài mới
* Hoạt động 1 : hd học sinh chuẩn bị
-Giúp cho học sinh xác định cách trình bày và viết đúng đoạn văn.
- Giáo viên đọc 4 câu ca dao cuối trong bài.
-cho 1 học sinh đọc lại bài
- hướng dẫn cho học sinh nhận xét : 
-Bài chính tả có những tên riêng nào ? Ba câu ca dao thể Lục Bát được trình bày như thế nào ?
-cho học sinh viết bảng con các từ khó : (quanh quanh, non xanh, nghìn trùng, sừng sững, lóng lánh) 
* Hoạt động 2 : hs viết bài vào vở 
-Học sinh viết chính xác các từ khó và trình bày đúng theo quy định. 
- Giáo viên cho học sinh viết 
- Đọc lại cho học sinh dò.
- Chấm chữa bài
.*Hoạt động 3 : học sinh làm bài tập. 
+ Bài tập 2a : 
- Giáo viên hướng dẫn cho học sinh làm vào vở bài tập. Sau đó mời 2 học sinh lên bảng thi
 4.Củng cố – dặn dò :
Nhắc hs viết còn sai nhiều về nhà viết lại..và học thuộc lòng khổ thơ ở bài tập 2a
.
-Cả lớp viết vào bảng con 
-Vài hs đọc lại bài viết
- Nghệ, Hải Vân , Hồng , Vịnh hàn, Nhà Bè , Gia Định , Đồng Naii , Tháp Mười.
- Dòng trên 6 chữ được viết lùi vào 2 ô li , dòng 8 chữ viết trở ra cách lề 1 ô
-Học sinh viết từ khó ra bảng con
- HS nghe đọc viết vào vở
-Học sinh tự đổi vở và sửa bài.
 Trao đổi tìm từ :
Chuối ; Chữa bệnh , trông
-Nhận xét chữa bài
************************************ 
Đạo đức 
TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC TRƯỜNG VIỆC LỚP (T 1 )
I. Mục tiêu : 
-Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường.
-Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.
Ghi chú : -Biết tham gia việc lớp, việc trường vừa là quyền vừa là bổn phận của HS.
-Biết nhắc nhở bạn bè cùng tham gia việc lớp, việc trường.
II. Đồ dùng dạy học : 
Bảng phụ cho các nhóm làm việc , phiếu học tập
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : Cho hs nêu lại tên các bài đạo đức đã học , qua đó nêu được những điều hs áp dụng được cho bản thân
-nhận xét
3.Bài mới
*Hoạt động 1: Phân tích tình huống
-Y/c hs quan sát tranh ( BT1) cho biết nội dung bức tranh
-Cho các nhóm thảo luân tình huống
-Giải thích ý kiến của hs
+Kết luận : Vì thể hiện tính tích cựccùng làm.
+Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
-Cho hs làm việc trên phiếu học tập
-Nhận xét kết luận :
Việc làm của các bạn trong tình huống c , d là đúng.
+Hoạt động 3 :Bày tỏ ý kiến.
-GV nêu lần lượt từng ý kiến
-Y/C hs suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành và không tán thành.
-Nhận xét kết luận
-Ý a ,b , d là đúng.
+Hướng dẫn thực hành : y/c hs tìm các gương tích cực tham gia lớp
-Nhận xét tuyên dương
4. Củng cố – dặn dò :
Về tìm những công việc mà mình có thể đóng góp cho trường cho lớp để xây dựng bài học cho tiết sao.
-Vài hs nêu việc thực hiện của mình 
-Nhận xét nêu nội dung bức tranh
-HS thảo luận 
.Chờ mình làm bài xong rối chơi
.Huyền đồng ý 
.Huyền khuyên ngăn
-Nhận xét bổ sung.
-Thảo luận nhóm ghi ý kiến ( Đ, S ) ra phiếu học tập
-Chẳng hạn : ý kiến a ,b là sai
-Ý : c , d là đúng
-HS trình bày và giải thích
-HS suy nghĩ phát biểu
-Dùng thẻ , xanh , đỏ thay cho ( Đ, S )
-HS nêu các bạn trong lớp hoặc các bạn trong trường
-Giải thích bình chọn.
************************************ 
Tự nhiên và xã hội
MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
I.Mục tiêu : 
-Nêu được các hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập, vui chơi, văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa.
-Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó.
-Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức.
Ghi chú : Biết tham gia tổ chức các hoạt động để đạt được kết quả tốt.
II. Đồ dùng dạy học:
- Một số tranh vẽ hoạt động ở trường.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : cho hs nêu vài biện pháp phòng cháy ở nhà 
-Nhận xét
3.Bài mới
*Hoạt động 1 : Quan sát tranh theo cặp.
+ Học sinh biết được một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học 
-Giáo viên cho học sinh quan sát tranh và trả lời câu hỏi theo gợi ý : Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học ? Trong từng hoạt động đó, giáo viên làm gì ? học sinh làm gì ?
-Giáo viên cho học sinh lên hỏi và trả lời trước lớp 
-Giáo viên cho học sinh thảo luận theo nhóm theo các câu hỏi thảo luận như sách giáo viên trang 70.
-Giáo viên kết luận : Ở trường, trong giờ học các em  Tất cả các hoạt động đó giúp cho các em học tập có hiệu quả hơn.
*Hoạt động 2 : Làm việc theo tổ học tập 
+Học sinh biết kể tên những môn học ở trường, ..... và chia sẻ, giúp đỡ bạn.
-Giáo viên cho học sinh thảo luận theo các gợi ý sau : Ở trường, công việc chính của học sinh là gì ? Kể tên các môn học sinh em được học ở trường.
-GV cho hs trình bày phần thảo luận 
- cho học sinh kể lại những việc mình đã làm để giúp đỡ các bạn học tập 
4.Củng cố – dặn dò :
Giáo viên liên hệ đến tình hình học tập của học sinh trong lớp.
-2 hs nêu các biện pháp phòng cháy khi ở nhà 
-HS khác nhận xét bổ sung 
-HS thảo luận nhóm đôi , trả lời .
-QS cây hoa trong giờ học ( hình 1 )
-Kể chuyện theo tranh ( H2 )
-Thảo luận nhóm giờ đạo đức ( H 3 )
-Trình bày SP trong giớ thủ công ( H4)
-Làm việc cá nhân môn toán ( h5 )
-Tập thể dục ( H 6 )
-vài hs nhắc lại
-HS thảo luận : Đại diện nhóm trình bày 
- Công việc chính là học tập
-Môn tiếng việt , môn toán
-Nêu môn học em thích nhất và tự giải thích
************************************ 
Thứ sáu ngày 11 tháng 11 năm 2011
Sinh hoạt tập thể
SINH HOẠT SAO
Tập họp từng sao điểm số báo cáo
Hát nhi đồng ca
Từng sao báo cáo tình hình học tập và các hoạt động khác cho sao trưởng trực 
Sao trưởng trực báo cáo cho GV phụ trách
Sinh hoạt sao múa tập thể, cho trò chơi
Tập họp vòng tròn lớn kiểm tra chủ đề, chủ điểm,trò chơi múa tập thể
Tập họp hàng dọc hô 4 lời hứa của nhi đồng
GVPT nhận xét tiết sinh hoạt
************************************ 
Toán 
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu : 
- Thuộc bảng chia 8 và vận dụng được trong giải tốn (có một phép chia 8).
Ghi chú:BT cần làm:Bài 1(cột 1,2,3), Bài 2 (cột 1,2,3),Bài 3, Bài 4.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra việc học thuộc lòng bảng chia 8
-Nhận xét
3.Bài mới
+Bài 1 ,2 : HS làm cột 1,2,3 
Cho hs tính nhẩm và nêu kết quả 
-Nhận xét chữa bài
+Bài 3 :
-Gọi vài hs nêu bài toán
-Hd hs tóm tắt và giải bài toán.
-Nhận xét chữa bài
+ Bài 4 : -Yêu cầu hs đọc bài toán
-HD hs giải bài toán
-Nhận xét chữa bài 
4.Củng cố – dặn dò :
 Yêu cầu những em chưa thuộc lòng bảng nhâh 8 về nhà tiếp tục học cho thuộc 
- 3-4 hs đọc thuộc lòng bảng chia 8
-Tính nhẩm rồi nêu kết quả 
-Cả lớp nhận xét
3/ Tóm tắt
Có 42 con
Bán 10 con 
Còn ? Con . Số con đó – 8 chuồng
 Mỗi chuồng ? con
 Giải
 Số thỏ sau khi bán còn lại là :
- 10 = 32 ( con )
 Số con thỏ ở mỗi chuồng là :
: 8 = 4 ( con )
 Đáp số : 4 co n thỏ .
4/ HS trao đổi theo nhóm đôi 
( tìm số phần ở mỗi hình )
a/ 1 là 2 ô vuông 
 8
b/ 1 là 3 ô vuông
 8
-nhận xét chữa bài
************************************ 
Tập làm văn 
NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I.Mục tiêu : 
-Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh), theo gợi ý (BT1).
-Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu)
II. Đồ dùng dạy học : 
 -GV :Bảng phụ viết gợi ý ở ( BT 1 ) 
 -Một số tranh về cảnh đẹp đất nước
 HS : sưu tầm 1 số tranh về cảnh đẹp ở nước ta
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Ổn định
2.Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra bài làm tuần trước của hs ( nói về quê hương )
-Nhận xét
3.Bài mới
*Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh nói về cảnh đẹp đất nước 
-Học sinh nói và viết về cảnh đẹp.
- cho 1 học sinh đọc yêu cầu và các gợi ý của bài tập.
-giáo viên kiểm tra việc chuẩn bị tranh cho tiết học. 
-Giáo viên gợi ý cho học sinh có thể kể tự do, không phụ thuộc vào các câu hỏi gợi ý 
-Giáo viên cho 1 học sinh giỏi làm mẫu.
-yêu cầu từng cặp học sinh nói cho nhau nghe về những bức tranh mà các em đã sưu tầm.
*Hoạt động 2 : Viết bài 
-Học sinh viết được một đoạn văn nói về cảnh đẹp đất nước.
-cho học sinh nêu yêu cầu của bài tập.
- cho học sinh viết bài vào vở 
-theo dõi học sinh làm bài
-cho vài học sinh đọc bài viết của mình. 
-Giáo viên nhận xét rút kinh nghiệm và chấm điểm cho một số bài văn hay.
4.Củng cố – dặn dò :
Yêu cầu hs chưa hoàn thành về nhà làm tiếp bài văn của mình
-2 Hs đọc lại bài làm của hs tiết trước . 
-Học sinh đọc yêu cầu của bài tập. Cả lớp đọc thầm theo. 
-HS trưng tranh ảnh sưu tầm về cảnh đẹp của đất nước mình 
-1 học sinh làm mẫu 
-Học sinh kể cho nhau nghe 
-Học sinh tập nói cho bạn nghe.
-Học sinh nêu yêu cầu bài tập. 
-Học sinh viết bài vào vở.
-Một số học sinh đọc bài viết của mình.
*********************************************************************