Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường TH La Văn Cầu

TUẦN 12
 Thứ hai ngày 31 tháng 10 năm 2011
ĐẠO ĐỨC
Bài: TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG (tiết 1)
I./ MỤC TIÊU :
- Biết : HS phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường .
- Tự giác tham gia việc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công.
** Các KNS cơ bản cần giáo dục
+ Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của lớp và tập thể
+ Kĩ năng trình bày suy nghĩ, ý tưởng của mình về các việc trong lớp
+ Kĩ năng tự trọng và đảm bảo trách nhiệm khi nhận việc của lớp giao
II./ CHUẨN BỊ :
-Tranh ảnh (sgk ), phiếu học tập.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
3./ Bài mới :
* Giới thiệu bài : 
-Cho HS hát tập thể bài hát “Em yêu trường em”,nhạc và lời của Hoàng Vân.
-Bài hát nói lên điều gì ?
-Bài học hôm nay,sẽ giúp các em biết tích cực tham gia các công việc của lớp, của trường.Qua bài : " Tích cực tham gia việc lớp, việc trường (tiết 1)"
* Hoạt động 1 : Phân tích tình huống
-Treo tranh, Y/C HS quan sát tranh tình huống và cho biết nội dung tranh.
- Giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : Bạn thì cuốc đất,bạn thì trồng hoa,..riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây.Theo em bạn Huyền có thể làm gì ? (HS yếu) Vì sao ?
- Hỏi : Nếu là bạn Huyền, ai sẽ chọn cách giải quyết a? b? c? d? . Chia HS thành các nhóm và Y/C HS thảo luận vì sao chọn cách giải quyết đó ?
* bài " Chia sẻ vui buồn cùng bạn (tiết 2)"
- HS hát tập thể bài hát “Em yêu trường em”.
-..tình cảm của các em đối với trường lớp.
-HS lắng nghe
- Quan sát tình huống và cho biết nội dung tranh . Tranh nói về các bạn trong lớp đang tổng vệ sinh sân trường.
- Nêu các cách giải quyết :
a./ Huyền đồng ý đi chơi với bạn.
b./ Huyền từ chối không đi chơi và để mặc bạn đi chơi một mình.
c./ Huyền doạ sẽ mách cô giáo.
d./ Huyền khuyên ngăn Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi.
- Các nhóm thảo luận, mỗi nhóm chuẩn bị đóng vai cách ứng xử.
- Đại diện nhóm lên trình bày.
-GV nhận xét- Kết luận : Cách giải quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp, việc trường và biết khuyên nhủ các bạn khác cùng làm.
* Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi
- GV phát phiếu học tập cho HS và nêu y/c của bài tập : 
 a./ Trong khi cả lớp đang bàn việc tổ chức kỉ niệm ngày 20 tháng 11 thì Nam bỏ ra ngoài chơi .
b./ Minh và Tuấn lảng ra một góc chơi đá cầu trong khi cả lớp đang làm vệ sinh sân trường .
 c./ Nhân ngày 8 tháng 3,Hùng và các bạn trai rủ nhau chuẩn bị những món quà nhỏ để chúc mừng cô giáo và các bạn gái trong lớp.
d./ Nhân dịp liên đội trường phát động phong trào “Điểm mười tặng thầy cô nhân ngày 20 tháng 11”,Hà đã xung phong nhận giúp đỡ một bạn học yếu trong lớp .
- Y/CHS trình bày kết quả làm bài của mình trước lớp .
-GV nhận xét- Kết luận : 
+ Việc làm của các bạn trong tình huống c, d là đúng.
+ Việc làm của các bạn trong tình huống a, b là sai.
* Hoạt động 3 : Bày tỏ thái độ
- GV lần lượt đọc từng ý kiến.Y/CHS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành,không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách giơ các tấm bìa màu đỏ, màu xanh hoặc màu trắng.
-GV nêu từng ý kiến :SBT
-HS lắng nghe
- HS nhận phiếu học tập và làm bài tập .
* Câu c, d là đúng.
* Câu a, b là sai.
-HS trình bày kết quả làm bài của mình trước lớp.
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe
-HS lắng nghe từng ý kiến.
-HS giơ tấm bìa 
-Y/CHS thảo luận về lí do tán thành,không tán thành hoặc lưỡng lự 
-Đại diện nhóm trình bày.
-GV nhận xét - Kết luận : 
+ Các ý kiến a, b, d, là đúng.
+ Ý kiến c là sai
4./ CỦNG CỐ : 
- Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc ở đâu khi còn đi học ?
- Tham gia việc lớp việc trường mang lại điều gì cho em ?
5./ DẶN DÒ : 
-HS thảo luận từng ý kiến .
- HS khác nhận xét.
-HS lắng nghe
-.. tham gia việc lớp việc trường.
-.. niềm vui cho em .
-HS lắng nghe .
ANH VĂN
GV bộ mơn
TỐN
LUYỆN TẬP
I./ MỤC TIÊU :	
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải bài toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện gấp lên, giảm đi một số lần.
-Bài tập cần làm: Bài 1 (cột 1,3,4) ; bài 2 ; bài 3 ; bài 4 ; bài 5.
II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm bài tập 
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Luyện tập. 
b./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1(cột 1,2,3) : 
-1HS đọc y/c BT1.
-Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 2 : 
- 1HS đọc y/c BT2.
- Muốn tìm số bị chia chưa biết ta làm ntn ?(HS khá,giỏi)
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3.
- Y/C HS tự làm bài .
-2HS lên bảng 
-HS lắng nghe
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-3HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào SGK.
423 x 2 = 846
105 x 8 = 840
241 x 4 = 964
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK .
-..ta lấy thương nhân với số chia
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp.
a./ X : 3 = 212 b./ X : 5 = 141
 X = 212 x 3 X = 141 x 5
 X = 636 X = 705
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp.
Bài giải
Số kẹo trong 4 hộp là :
120 x 4 = 480 (cái kẹo) 
-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : (hướng dẫn kĩ cho HS yếu)
- 1HS đọc y/c BT4.
- Bài toán hỏi gì ? 
- Muốn biết số lít dầu còn lại bao nhiêu,
chúng ta cần phải biết điều gì ?
- Số lít dầu đã lấy ra biết chưa ? 
- Số lít dầu của 3 thùng biết chưa ? 
-Muốn biết số lít dầu của 3 thùng ta làm ntn 
-Chúng ta có số lít dầu của 3 thùng và số lít dầu đã lấy ra.Vậy muốn tìm số lít dầu còn lại ta làm ntn ?
 - Y/C HS làm bài vào vở.
-GV nhận xét .
* Bài tập 5 : 
- 1HS đọc y/c BT5.
- Y/C HS tự làm bài vào SGK.
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 
- Về nhà đọc thuộc lòng bảng nhân 8
 và làm lại các bài tập vừa học .
-Nhận xét tiết học.
Đáp số : 480 cái kẹo
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ?
- Biết số lít dầu của 3 thùng và số lít dầu đã lấy ra. 
- Biết rồi, 185 l dầu
- Chưa biết
-..ta lấy 125x3
-..ta lấy số lít dầu của 3 thùng trừ số lít dầu đã lấy ra. 
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
* 12 x 3 = 36 ; 12 : 3 = 4
* 24 x 3 = 72 ; 24 : 3 = 8
-HS lắng nghe
Tập đọc- kể chuyện
NẮNG PHƯƠNG NAM
I./ MỤC TIÊU :
	* TẬP ĐỌC:
- Đọc đúng,rành mạch ,biết nghỉ ngơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ; Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam - Bắc (trả lời được các câu hỏi trong SGK). 
* HS khá,giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở CH5.
* GDMT: Giáo dục HS ý thức yêu quí cảnh môi trường ở quê hương miền Nam .
* KỂ CHUYỆN:
Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt. 
II./ CHUẨN BỊ :
Tranh minh hoạ bài tập đọc .
Bảng phụ viết sẳn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC 
TẬP ĐỌC 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng đọc bài và TLCH
- GV nhận xét
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : 
* Bài "Vẽ quê hương "
-2HS lên bảng –Cả lớp theo dõi SGK.
-HS lắng nghe
b./ Luyện đọc :
+ GV đọc mẫu toàn bài với giọng thong thả,nhẹ nhàng,tình cảm.
+ Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ :
-Y/C HS đọc nối tiếp từng câu trong bài thơ.
- GV theo dõi HS đọc,chỉnh sửa phát âm sai cho HS( gọi nhiều HS yếu ) 
- Y/C HS đọc nối tiếp từng đoạn trong bài. 
+ HD đọc câu :
. Nè, sắp nhỏ kia, / đi đâu vậy ? ( Câu hỏi, nhấn giọng ở các từ in đậm )
. Vui / nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn.
. "Hà Nội đang rạo rực trong những ngày giáp Tết. Trời cuối đông lạnh buốt. Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá." ( Giọng Uyên đọc lời trong thư cần khác với lời nói của Uyên, của người dẫn chuyện )
- Y/C HS đọc chú giải trong SGK.
+ Hoa đào là gì ?
+ Hoa mai là gì ?
-Cho HS đọc bài trong nhóm,Y/C sửa phát âm sai cho bạn. 
-Y/C HS cả lớp đồng thanh
c./ Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
- Y/C 1HS đọc toàn bài và hỏi :
+ Truyện có những bạn nhỏ nào ? (HS yếu)
- Y/C 1HS đọc đoạn 1 và hỏi :
+ Uyên và các bạn đi đâu, vào dịp nào ? 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa để làm gì ? Chúng ta cùng tìm hiểu tiếp đoạn 2
- Y/C 1HS đọc đoạn 2 và hỏi :
+ Nghe đọc thư Vân, các bạn ước mong điều 
gì ?
+ Uyên và các bạn đi chợ hoa ngày Tết để làm gì ?
-HS lắng nghe
-HS đọc nối tiếp từng câu-Cả lớp đọc thầm theo
- HS đọc từ khó .
-HS đọc nối tiếp từng đoạn-Cả lớp đọc thầm .
+ HS luyện đọc từng câu theo hướng dẫn của GV.
-HS đọc chú giải trong SGK.
+.. hoa Tết của Miền Bắc
+.. hoa Tết của miền Nam 
- HS đọc bài trong nhóm.
- Cả lớp đồng thanh
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Uyên, Huê, Phương cùng một số bạn ở TP. Hồ Chí Minh. Cả bọn nói chuyện về Vân ở ngoài Bắc.
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Uyên cùng các bạn đi chợ hoa, vào ngày 28 tết.
-HS lắng nghe
- 1HS đọc –Cả lớp đọc thầm SGK.
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
+ Uy ... g,từ 5 chữ trở lên viết lại cả bài .-Nhận xét tiết học
vác - khát - thác
-HS làm vào vở.
- HS thi đua
-HS lắng nghe
 Thứ sáu ngày 4 tháng 11 năm 2011
TOÁN
LUYỆN TẬP
I./ MỤC TIÊU :
- Thuộc bảng chia 8 và được trong giải toán (có một phép chia 8 )
* Bài 1 (cột 1,2,3) ; bài 2 (cột 1,2,3) ; bài 3 ; bài 4 .
II./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng đọc thuộc lòng bảng chia 8
-GV nhận xét .
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết toán hôm nay,các em sẽ củng cố và vận dụng bảng chia 8 để làm tính và giải bài toán liên quan đến bảng chia 8. Qua bài : Luyện tập. 
b./ HDHS làm bài tập : 
* Bài tập 1 : 
-1HS đọc y/c BT1.
-Khi biết 8x6=48 có thể ghi ngay kết quả của 48:8 được không ? Vì sao ?
-Y/CHS nêu miệng kết quả các phép tính 
-GV nhận xét . 
* Bài tập 2 : 
- 1HS đọc y/c BT2.
- Y/C HS tự làm bài .
-GV nhận xét .
* Bài tập 3 : 
- 1HS đọc y/c BT3.
- Người đó có bao nhiêu con thỏ ?
- Sau khi bán đi 10 con thỏ thì còn lại bao nhiêu con thỏ ?
- Người đó đã làm gì với số thỏ còn lại ?
- Hãy tính mỗi chuồng đó nhốt mấy con thỏ ?
- Y/C HS làm bài vào vở.( chú ý giúp đỡ HS yếu )
-2HS lên bảng-Cả lớp theo dõi-nhận xét.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
-..có thể ghi ngay kết quả của 48:8=6.Vì lấy tích chia cho thừa số này thì được thừa số kia.
-HS nêu miệng kết quả các phép tính.
a./ 8x6=48 8x7=56 8x8=64 
 48:8=6 56:8=7 64:8=8 
b./ 16:8=2 24:8=3 32:8=4 
 16:2=8 24:3=8 32:4=8 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGKô1
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào nháp.
32:8=4 24:8=3 40:5=8 
42:7=6 36:6=6 48:8=6 
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
- Có 12 con thỏ 
- Còn lại 42-10=32
- Nhốt vào đều 8 chuồng 
- Mỗi chuồng có : 32:8=4
-1HS lên bảng làm- Cả lớp làm vào vở.
Bài giải 
-GV nhận xét .
* Bài tập 4 : 
- 1HS đọc y/c BT4.
+H.a có tất cả bao nhiêu ô vuông ?
+Muốn tìm 1/8 số ô vuông có trong H.a ta làm ntn ?
- Y/C HS tự làm bài ở H.b.
-GV nhận xét .
4./ CỦNG CỐ : 
-Cho 3 nhóm HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân và chia 8.
-GV nhận xét-tuyên dương nhóm thắng cuộc.
5./ DẶN DÒ : 
- Về nhà tiếp tục đọc thuộc lòng bảng nhân- chia 8 và làm lại các bài tập vừa học .
-Nhận xét tiết học.
Số con thỏ còn lại sau khi bán 10 con thỏ là :
42 - 10 = 32 (con)
Số thỏ trong mỗi chuồng là :
32 : 8 = 4 (con)
Đáp số : 4 con
-1HS đọc-Cả lớp đọc thầm SGK.
+..16 ô vuông .
+ H.a : 1/8 số ô vuông là 16 : 8 = 2 (ô vuông)
- H.b : 1/8 số ô vuông là 24 : 8 = 3 (ô vuông)
- HS thi đọc thuộc lòng bảng nhân và chia 8.
-HS lắng nghe
MĨ THUẬT
GV bộ mơn
TẬP LÀM VĂN
NÓI, VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I./ MỤC TIÊU :
- Nói được những điều em biết về một cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh (hoặc một tấm ảnh),theo gợi ý (BT1). 
- Viết được những điều nói ở BT1 thành một đoạn văn ngắn( khoảng 5 câu ). 
* GDMT : giáo dục tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta.
** Các KNS cơ bản cần giáo dục: + Tư duy sáng tạo
 + Tìm kiếm xử lí thơng tin
II./ CHUẨN BỊ :
- Tranh SGK, ghi bảng BT2
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-Gọi 2HS lên bảng :
-1HSkể lại câu chuyện vui Tôi có đọc đâu !
-1HSø nói về quê hương.
-GV nhận xét.
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài : Tiết học hôm nay,cô sẽ HD các em kể về một cảnh đẹp ở nước ta mà em biết qua tranh ảnh và viết những điều vừa nói thành một đoạn văn ngắn.
b./ Hướng dẫn HS làm bài tập :
* Bài tập 1 :
- HS đọc y/c bài tập 1.
-GV treo bảng phụ có viết các gợi ý và y/c cả lớp quan sát ảnh chụp bãi biển Phan Thiết .
- Y/C 1HS nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo câu hỏi gợi ý .( HS khá, giỏi )
-Y/C HS quan sát tranh ảnh của mình và giới thiệu cho bạn bên cạnh những điều mà em biết qua tranh ảnh đó .
-Y/C HS thi kể trước lớp
*bài"Nghe-kể:Tôicóđọcđâu.Nói về quê hương"
-2HS đọc-cả lớp theo dõi,nhận xét.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK.
-HS quan sát tranh minh hoạ 
-1HS nói mẫu về bãi biển Phan Thiết theo câu hỏi gợi ý :Đây là bãi biển Phan Thiết,một cảnh đẹp nổi tiếng của nước ta.Đến Phan Thiết bạn sẽ gặp một không gian xanh rộng lớn,mênh mông.Biển xanh,rừng dừa xanh.Nổi bật lên giữa điệp trùng màu ấy là bãi cát vàng nhạt,tròn như giọt nước.Thật là một cảnh đẹp hiếm thấy.
- HS thảo luận nhóm đôi
- Vài HS thi kể lại câu chuyện.
- GV nhận xét. Tuyên dương những HS nói hay.
* Bài tập 2 :
- HS đọc y/c bài tập 2.
-Y/C HSï làm bài vào vở ( Gv hướng dẫn giúp đỡ HS yếu)
-GV nhắc HS viết thành câu ,dùng từ đúng .
- Y/C HS đọc bài làm của mình trước lớp
-GV nhận xét.
4./ CỦNG CỐ, DẶN DÒ : 
- Y/C HS đọc bài làm kể về một cảnh đẹp ở nước ta cho cả lớp nghe.
- Về nhà những HS chưa hoàn thành về nhà viết tiếp ; chuẩn bị trước nội dung cho tiết TLV tới.
-Nhận xét tiết học.
-HS lắng nghe
-1HS đọc-cả lớp theo dõi SGK.
-Cả lớp làm vào vở
-HS lắng nghe
- Vài HS đọc bài làm của mình.
-HS lắng nghe
-1HS đọc bài làm của mình trước lớp
-HS lắng nghe
TẬP VIẾT
ÔN CHỮ HOA : H
I./ MỤC TIÊU :
 - Viết đúng chữ hoa H (1 dòng), N, V (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Hàm Nghi (1 dòng) và câu ứng dụng : Hải Vân bát ngát nghìn trùng / Hòn Hồng sừng sững đứng trong vịnh Hàn (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.Chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng , bước đầu biết nối nét giữa chữ hoa với chữ thường trong chữ ghi tiếng.
*HS khá, giỏi :Viết đúng, đủ các dòng tập viết trên lớp.
II./ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
- Mẫu chữ hoa H , N , V.
Bảng lớp viết tên riêng ,câu ứng dụng.
Vở tập viết 3, tập 1.
III./ HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC :
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1./ Ổn định : Hát
2./ Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra HS viết bài ở nhà
3./ Bài mới :
a./ Giới thiệu bài :
 b./ Hướng dẫn viết chữ viết hoa :
+ Quan sát và nêu quy trình viết chữ H , N , V hoa.
-Y/C HS tìm các chữ hoa có trong từ ứng dụng và câu ứng dụng ?
-Cho HS xem các chữ cái viết hoa H , N , V và y/c HS nêu độ cao các con chữ này ?
-GV viết mẫu cho HS quan sát, kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ.
 + Viết bảng.
-Y/C HS viết vào bảng con H , N , V.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS.
c./ Hướng dẫn viết từ ứng dụng :
-HS để lên bàn GV kiểm tra.
-1HS lên bảng viết - Cả lớp viết bảng con.
-HS lắng nghe
- Có những chữ hoa H , N , V.
-HS quan sát mẫu - các chữ hoa H , N , V cao 2 li rưỡi .
-HS theo dõi, quan sát.
 HS viết vào bảng con.
+ Giới thiệu từ ứng dụng .
-Y/C 1HS đọc từ ứng dụng
- Giới thiệu : Hàm Nghi ( 1872 - 1943 ) làm vua năm 12 tuổi, có tinh thần yêu nước, chống thực dân Pháp, bị thực dân Pháp bắt và đưa đi đày ở An-giê-ri rồi mới mất.
+ Quan sát và nhận xét .
-Trong từ ứng dụng,các chữ có độ cao ?
-Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào 
+ Viết bảng.
 d./ Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
+ Giới thiệu câu ứng dụng .
-Y/C 1HS đọc câu ứng dụng
- Giúp HS hiểu nội dung câu ca dao 
+ Quan sát và nhận xét .
-Trong câu ứng dụng,các chữ có độ cao ntn ?
+ Viết bảng.
-Y/C HS viết vào bảng con : Hải Vân, Hòn Hồng.GV đi chỉnh sửa lỗi cho từng HS.
e./ Hướng dẫn viết vào vở tập viết :
-Y/C HS viết bài.
* Lưu ý HS viết đúng mẫu, đều nét và nối chữ đúng quy định.
(HS khá,giỏi viết đúng và đủ các dòng tập viết trên lớp)
-GV thu và chấm 5-7 bài.
-1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK
-HS lắng nghe
-Chữ hoa H,N, h, g cao 2 li rưỡi và các chữ còn lại cao 1 li.
-..bằng khoảng cách viết một chữ o.
- HS viết từ ứng dụng vào bảng con.
-1HS đọc- Cả lớp đọc thầm SGK
-HS lắng nghe
-Chữ hoa H,V,b, h, g cao 2 li rưỡi ; chữ t,s cao 1 li rưỡi; chữ đ,p cao 2 li ;các chữ còn lại cao 1 li.
- HS viết vào bảng con
-(HS yếu) viết :
+ 1 dòng chữ H cỡ nhỏ.
+ 1 dòng chữ V,N cỡ nhỏ.
+ 1 dòng từ ứng dụng cỡ nhỏ.
+ 1 lần câu ứng dụng cỡ nhỏ.
4./ CỦNG CỐ,DẶN DÒ : 
Y/C HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng.
- Nhắc HS về nhà các em luyện viết thêm cho chữ viết rõ ràng,tương đối đều nét và thẳng hàng.
-Nhận xét tiết học.
-HS tự phát biểu
- HS đọc lại từ ứng dụng và câu ứng dụng.
-HS lắng nghe
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu:
- Tổng kết các hoạt động trong tuần.
- Củng cố nề nếp, nội quy trường lớp.
- Học sinh biết được các cơng việc phải thực hiện trong tuần tới.
II. Chuẩn bị:
GV: Bảng phụ kẻ bảng thống kê các hoạt động trong tuần.
HS: Các cán bộ lớp chuẩn bị bảng báo cáo các hoạt động của tổ trong tuần.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1. Báo cáo hoạt động trong tuần vừa qua (các tổ trưởng):
Vắng
Đi trễ
Vệ sinh
Đồng
phục
Khơng học bài, làm bài
Tác phong đạo đức
Mất trật tự giờ học
Điểm
9 - 10
Tuyên dương
Tổ 1
Tổ 2
Tổ 3
Tổ 4
Tổng
2. Học sinh nêu ý kiến: Tổ trưởng của các tổ trình bày về hoạt động của tồ trong tuần vừa qua
3. Giải đáp các ý kiến của học sinh.
4. Nhận định chung về các hoạt động trong tuần (lớp trưởng, giáo viên):
+ Ưu điểm: 
 - HS giữa các tổ nhận xét ưu điểm của các tổ
 - GV nhận xét, tuyên dương
+ Hạn chế (cần khắc phục): Gv nêu để các tổ nhân rõ nguyên nhân HS mắc phải và hướng khắc phục
 - GV và lớp bình chọn bạn học tốt và ngoan của tuần.
5. Phổ biến nhiệm vụ thực hiện trong tuần tới:
- Nhắc nhở HS về nhà học bài và làm bài đầy đủ
- Đi học chuyên cần, đúng giờ
- Ăn mặc sạch sẽ..