Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường TH Phan Chu Trinh

LỊCH BÁO GIẢNG: Tuần 12
 Từ ngày : 1 /11 / 2010 
 Đến ngày : 5 /11 /2010
Thứ ngày
Mơn dạy
Tiết
Tên bài
Thứ hai
1/11
Đạo đức
12
Tích cực tham gia việc trường ,việc lớp(Tiết 1)
Tốn 
56
Luyện tập
TĐ-KC
34+35
 Nắng phương nam
Chào cờ
Thứ ba
2/11
Thể dục
23
Ơn các động tác đã học của bài thể dục
Tốn 
57
So sánh số lớn gấp mấy lần số bé
Chính tả
23
N-V :Chiều trên sơng Hương
TN & XH
23
Phịng cháy khi ở nhà
Thứ tư
3/11
Tốn 
58
Luyện tập
Tập đọc
36
Cảnh đẹp non sơng
LT & Câu
12
 Ơn về từ chỉ hoạt động, trạng thái.S o sánh
Thủ cơng
12
Cắt , dán chữ I, T( tiết 2 
Hát nhạc
12
Học hát : Con chim non)
Thứ năm
4/11
Thể dục
24
Học động tác: Nhảy
Tốn
59
Bảng chia 8
Tập viết
12
Ơn chữ hoa H
TN & XH
12
Một số hoạt động ở trường
Mĩ thuật
12
VT: Đề tài Ngày Nhà giáo
 Thứ sáu
5/11
TLV
12
Nĩi, viết về cảnh đẹp đất nước
Tốn 
60
Luyện tập
Chính tả
12
N - V : Cảnh đẹp non sơng
Anh văn
12
SH lớp
 12
Nhận xét tuần 12 . P/ h tuần 13
Thứ hai ngày 1 tháng 11 năm 2010
 ĐẠO ĐỨC
Tiết 12 : TÍCH CỰC THAM GIA VIỆC LỚP, VIỆC TRƯỜNG ( Tiết 1 )
I / Mục tiêu : 
 - Hs biết phải có bổn phận tham gia việc lớp, việc trường
- Tự giác tham gia việïc lớp, việc trường phù hợp với khả năng và hoàn thành được những nhiệm vụ được phân công . 
- HS biết quý trọng các bạn tích cực làm việc lớp , việc trường . 
II / Hoạt động dạy học :
 1/ Khởi động (1’) 
2 / Dạy bài mới (30’)
a/ Giới thiệu bài – Ghi bảng
b/ Giảng bài
Hoạt đông 1 (13’): Phân tích tình huống 
Y/c HS quan sát tranh tình huống cho biết nội dung tranh 
 - GV giới thiệu tình huống : Trong khi cả lớp đang tổng vệ sinh sân trường : bạn thì cuốc đất ,bạn thì trồng hoa, riêng Thu lại ghé tai rủ Huyền bỏ đi chơi nhảy dây . Theo em , bạn Huyền có thể làm gì ? Vì sao ? 
GV tóm tắt các cách giải quyết chính 
a) Huyền đồng ý đi chơi với bạn 
b) Huyền từ chối không đi và để mặc bạn đi chơi một mình .
c) Huyền doạ sẽ mách cô giáo .
d) Huyền khuyên Thu tổng vệ sinh xong rồi mới đi chơi .
Y/c Hs thảo luận – xử lý tình huống
GV kết luận : Cách giải quyết (d) là phù hợp nhất vì thể hiện ý thức tích cực tham gia việc lớp , việc trường và biết khuyên nhủ các bạn cùng làm.
Hs đóng vai – chọn nhóm thể hiện tốt 
 Hoạt động 2 (10’): Đánh giá hành vi 
Y/c Hs quan sát tranh BT2 – Thảo luận nhóm 4
– Nêu nội dung từng tranh – Nhận xét về việc làm của các bận trong từng tranh ?
GV kết luận : 
+ Việc làm của các bạn trong tình huống c,d là đúng 
+ Việc làm của các bạn trong tình huống a,b là sai .
Hoạt động 3 (7’) : Bày tỏ ý kiến
-Gv lần lượt đọc từng ý kiến , HS suy nghĩ và bày tỏ thái độ tán thành , không tán thành hoặc lưỡng lự bằng cách : giơ tay, im lặng, vỗ tay.
 GV kết luận :
Các ý kiến a,b,d là đúng .
Ý kiến c là sai .
4/ Củng cố - Dặn dò (2’)
?Tìm tấm gương tích cực tham gia việc trường, việc lớp.
Liên hệ bản thân – Giờ sau thực hành
Nhận xét tiết học
Điểm danh + hát
- HS đọc yêu cầu bài 1 
 HS nêu ra cách giải quyết .
HS các nhóm thảo luận ví sao chọn cách giải quyết đó .
- Các nhóm thảo luận , mỗi nhóm chchuẩn bị đóng vai một cách ứng
 xử .
- Đại diện từng nhóm lên trình bày .
- HS thảo luận nêu lí do , thái độ tán thành , hkông tán thành đối với từng ý kiến . 
------------------------------------------------------------- 
TẬP ĐỌC
Tiết 34 + 35 : NẮNG PHƯƠNG NAM
I /Mục tiêu :
 A/ Tâp đọc : 
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phâän biệt được lời dẫn chuyện và lời nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ , thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam – Bắc .
 - Giáo dục Hs thương yêu, đoàn kết bạn bè
B / Kể chuyện :
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt . 
- Kể đúng nội dung đoạn truyện. Lắng nghe, nhận xét đánh giá bạn kể.
II/Phương tiện ;Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK 
III/Hoạt động dạy học :
1 . Kiểm tra bài cũ (3’):
- GV nhận xét - Ghi điểm 
2 . Bài mới (50’) : 
a/ Giới thiệu bài – ghi bảng
b/ Luyện đọc
- GV đọc mẫu .
*Luyện đọc,kết hợp giải nghĩa từ 
Đọc từng câu
- GV yêu cầu HS đọc câu nối tiếp .
Luyện đọc từ khó : lạnh buốt, rạo rực, trắng xoá
 Đọc từng đoạn trước lớp
- GV yêu cầu HS đọc đoạn trước lớp 
+ Đoạn 1 :
Hd Hs luyện đọc câu dài .
. Nè, / sắp nhỏ kia,/ đi đâu vậy ? (câu hỏi nhân giọng ở các từ in đậm . 
. Vui/ nhưng mà / lạnh dễ sợ luôn . 
+ Đoạn 2
“ Hà Nội đang raọ rực trong những ngày giáp tết , trời cuối đông lạnh buốt . Những dòng suối hoa trôi dưới bầu trời xám đục và làn mưa bụi trắng xoá .”
+ Đoạn 3 
Đọc đúng câu hỏi
Đọc trong nhóm : Đoạn 2 + 3 
 Thi đọc trước lớp : Đoạn 2 + 3
Nhận xét – chọn bạn đọc hay nhất
c/ Hướng dẫn tìm hiểu nội dung bài :
- Truyện có những bạn nhỏ nào ?
- Uyên và các bạn đi đâu , vào dịp nào ? 
 - Nghe đọc thư Vân , các bạn mong ước điều gì ? 
- Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? 
- Vì sao các bạn chọn cành mài làm quà tết cho Vân ? 
- Em chọn thêm tên khác cho truyện ? 
d / Luyện đọc lại :
- GV + HS nhận xét bình chọn nhóm và cá nhân đọc hay nhất . 
B/ KỂ CHUYỆN : 
1. GV nêu nhiệm vụ : Dựa và các ý tóm tắt trong SGK , các em nhớ lại và kể lại từng đọc của câu chuyện nắng phương Nam .
2. Hướng dẫn HS kể chuyện theo tranh .
1 HS ( nhìn gợi ý , nhớ nội dung ) kể mẫu đoạn 1 ( Đi chợ tết) 
Ý 1 : Truyện xảy ra vào lúc nào ? 
Ý 2 : Uyên và các bạn đí đâu ?
+ Ý 3 : Vì sao mọi người sững lại ? 
a)Bài tập 2 
3 /Củng cố - Dặn doØ (3’): 
- Câu chuyên giúp em hiểu gì ? 
-Về nhà ôn bài chuẩn bị bài sau :(Cảnh đẹp non sông) 
- GV nhận xét tiết học 
- 3 HS HTL “Vẽ quê hương”và trả lời các câu hỏi SGK
 - HS chú ý lắng nghe .
- HS đọc nối tiếp từng câu đến hết bài.
- 2 HS đọc những từ ngữ được chú giải cuối bài .
-Hs luyện đọc đoạn
- HS đọc từng đoạn trong nhóm . 
- 3 HS thi đọc .
- Uyên ,Huê ,Phương 
 -Đi chợ hoa , vào ngày 28 tết --Gửi cho Vân đọc ít nắng phương Nam - gửi tặng Vân ngoài Bắc một cành mai .
-Cành mai chở nắng đến cho -Vân trong những ngày đông rét buốt .
+ Cành mai không có ở ngoài Bắc nên rất quí . 
+ Cành mai tết chỉ có ở miền Nam sẽ gợi cho Vân nhớ đến bè bạn ở miền Nam  
+ Chuyện cuối năm 
+ Tình bạn .
+ Cành mai Tết  
- HS chia nhóm (mỗi nhóm 4 em )tự phân vai(ngườidẫn chuyện , Uyên , Phương , Huê )
- 2 đến 3 nhóm thi đọc toàn chuyện .
- Cả lớp nhận xét bình chọn cá nhân hoặc nhóm đọc hay . 
- Môt HS đọc yêu cầu của bài .
 HS dựa vào câu hỏi gợi ý để kể.
-Lớp lắng nghe nhận xét 
-Đúng vào ngày 28 tết ở TPHCM 
-Uyên và các bạn đang đi giữa chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ . Chợ tràn ngập hoa , khiến các bạn như đang đi trong mơ giữa một rừng hoa . 
-Cả bọn đang ríu rít bỗng dừng lại vì tiếng gọi : “ Nè , sắp nhỏ kia đi đâu vậy ?
- Từng cặp tập kể chuyện
- 3 HS nối tiếp nhau kể 3 đoạn 
+ HS nhận xét bình chọn HS nào kể hay .
--------------------------------------------- 
TOÁN
Tiết 56: LUYỆN TẬP
I /Mục tiêu:
- Biết đặt tinh và tính nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số .
- Biết giải toán có phép nhân số có 3 chữ số với số có 1 chữ số và biết thực hiện gấp lên ,giảm đi 1 số lần nhanh đúng , chính xác .
- Gdục học sinh cẩn thận khi làm bài .
II /Phương tiện : 
 - Các tranh vẻ tương tự như trong SGK .
III /Các hoạt động dạy – học . 
1 . Ổn định (1’): 
2 . Bài cũ (3’)
- GV nhận xét - Ghi điểm 
3 . Bài mới (32’)
a.Giới thiệu bài - ghi bảng 
b. Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : Nêu yêu cầu bài . 
Thừa số
423
210
105
241
170
Thừa số
2
3
8
4
5
Tích
- Lớp nhận xét 
Bài 2 : Nêu yêu cầu bài .
- Lớp và giáo viên nhận xét nêu cách tìn số bị chia .
Bài 3 : Nêu yêu cầu bài .
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ? 
- Nhận xét nêu lời giải khác .
Bài 4 : Nêu yêu cầu bài .
+ Bài toán cho biết gì ? 
+ Bài toán hỏi điều gì ?
Tóm tắt 
 125lít 
 lấy ra 185 lít ? lít 
- Nhận xét nêu lời giải khác .
Bài 5 : Nêu yêu cầu bài .
Số đã cho
6
12
24
Gấp 3 lần
6 x3 =18 
12 x3 =36
24 x3 =72
Giảm3 lần
6 : 3 = 2 
12 :3 = 4
24 :3 =8
– Lớp và giáo viên nhận xét .
4 . Củng cố - Dặn dị (3’)ø: 
- Thu một số vở chấm – nhận xét .
- Về nhà làm bài vở bài tập .Chuẩn bị tiết sau 
-GV nhận xét tiết học 
-Hát
1 HS lảm bảng lớp bài 3 
124 x 2
102 x 8 
105 x 5 
- 3 HS nhắc lại 
’Số?
- 5 HS lần lượt thực hiện điền 5 tích . 
’Tìm X 
X : 3 = 212 
 X = 212 x 3 
 X = 636 
X : 5 = 141 
 X = 141 x 5 
 X = 705
- 2 Học sinh lên bảng làm lớp làm vào vở .
’ 2 HS đọc bài toán 
- Mỗi hộp có 120 cái kẹo . 
Hỏi 4 hộp như thế có bao nhiêu cái kẹo Giải
Số cái kẹo của 4 hộp có là : 
120 x 4 = 480 (cái kẹo) 
Đáp số 480 cái kẹo 
- 1 Học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở .
’ 2 HS đọc bài toán
- Có 3 thùng đựng dầu , mỗi thùng chứa 125 lít , người ta lấy ra 185 lít dầu trong các thùng đó .
- Hỏi còn lại bao nhiêu lít dầu ? 
Giải
Số lít dầu 3 thùng có là :
125 x 3 = 375 (lít)
Số lít dầu còn lại sau khi lấy ra al2 
675 – 185 = 190(lít)
Đáp số :190 lít dầu
- 1 Học sinh lên bảng làm – lớp làm vào vở .
’ Viết theo mẫu
- 2 HS lên làm 
------------------------------------------------- 
Thứ ba ngày 2 tháng 11 năm 2010
THỂ DỤC
Tiết 23 : ÔN CÁC ĐỘNG TÁC TDPTC ĐÃ HỌC
 I / Mục tiêu :
-Biết cá ...  viết bảng con các chữ :
Hải Vân , Hòn Hồng
 -HS lấy vở viết bài 
-HS ngồi đúng tư thế khi viết bài 
-HS nộp vở tập viết 
------------------------------------------------- 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 24: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG 
I /Mục tiêu: 
 -Nêu được một số hoạt động chủ yếu của học sinh khi ở trường như hoạt động học tập , văn nghệ vui chơi , thể dục thể thao , lao động , vệ sinh, tham quan ngoại khĩa 
-Nêu được trách nhiệm của học sinh khi tham gia các hoạt động đĩ .
-Tham gia các hoạt động do nhà trường tổ chức. 
II /Phương tiện: Các hình trong sách giáo khoa trang 46 , 47 
 III/Các hoạt động dạy – học :
1 . Bài cũ (3’)
- GV nhận xét 
2 . Bài mới (30’):
a/ Giới thiệu bài - Ghi bảng.
b/ Giảng bài
*Hoạt động 1 (13’): Các môn học và các hoạt động học.
+ Hằng ngày em đến trường làm gì ?
+ Ở lớp em được học những môn gì?
+ Kể một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học 
* GV kết luận : Ở trường trong giờ học các em được khuyến khích tham gia vào nhiều hoạt động khác như : làm việc cá nhân với phiếu học tập thảo luận nhóm ,thực hành ,quan sát ngoài thiên nhiên , nhận xét bài làm của bạn ,  tất cảc các hoạt động đó giúp các em học tập có hiệu quả hơn . 
* Hoạt động 2 (10’) : Tìm hiểu các hoạt động
Y/c Hs thảo luận theo cặp.
Quan sát tranh / 46,47 SGK
? Nói về hoạt động của các bạn trong mỗi tranh?
Y/c một số nhóm nêu kết quả thảo luận
Nhận xét, bổ sung
Gv kết luận: Mỗi môn học được tổ chức thành nhiều hoạt động phong phú khác nhau tạo nên sự thú vị của mỗi giờ học.
* Hoạt động 3 (7’):Liên hệ thực tế
+ Em thích nhất môn học nào ? tại sao ?
+ Nói tên những môn học thường được điểm tốt hoặc điểm xấu và nêu lí do .
? Em phải làm gì để học tập tốt ?
Gv kết luận : HT là hoạt động chính của em ở trường nên các em phải học tập tốt
3 . Củng cố - Dặn dò (3’): 
GV liện hệ ngắn gọn đến tình hình học tập của HS trong lớp , khen ngợi nhũng HS học chăm , học giỏi biết giúp đỡ các bạn và nhắc nhở , động viên những em học còn kém , chưa chăm .
-Hoàn thành VBT. Xem bài mới.
-GV nhận xét tiết học.
1 HS lên kể về những thiệt hại do hoả hoạn gây ra ?
1 Hs nêu cách đề phòng cháy khi ở nhà
-HS nhắc lại tựa bài.
-Một số Hs trình bày kết qủa
Nhận xét, bổ sung 
-Đạo đức , toán, thủ công
HS thảo luận nhóm 
Hình 1 : quan sát cây hoa trong giờ tự nhiện xã hội ;
Hình 2 :Kể chuyện theo tranh trong giờ Tiếng Việt ;
 Hình 3 : Thảo luận nhóm trong igờ đạo đức ; Hình 4 : trình bày sản phẩm trong giờ thủ công ; hình 5 : làm việc cá nhân trong giờ toán ; hình 6 : Tập thể dục .
-Hs thi đua liên hệ
----------------------------------------------- 
Mĩ thuật
GV bộ mơn dạy
---------------------------------------------- 
Thứ sáu ngày 5 tháng 11 năm 2010
TOÁN
Tiết 60 ; LUYỆN TẬP 
I / Mục tiêu:
 - Thuộc bảng chia 8 và vận dụng trong tính toán .
- Rèn cho học sinh làm tính và giải toán nhanh đúng , chính xác .
- Gdục học sinh cẩn thận khi làm bài . 
III / Các hoạt động dạy – học .
1.Khởi động (1’)
2. Bài cũ (3’)
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3 . Bài mới (30’)
a/ GTB “ Luyện tập ” - Ghi bảng
b/ Hướng dẫn luyện tập 
Bài 1 .Tính nhẩm
Y/c Hs nhẩm miệng – Nối tiếp nhau nêu kết quả
Nhận xét từng cặp tính
Bài 2. Tính nhẩm
Hs nhẩm miệng _ nối tiếp nhau nêu kết quả 
Nhận xét
Bài 3 :Đọc đề toán
Hd tìm hiểu bài
? Bài toán đơn hay toán hợp ?
Lớp làm vở – 1 Hs lên bảng
Bài 4 .Hs quan sát hình vẽ – thảo luận theo cặp 
Nêu kết quả – Nhận xét , bổ sung
Bài 4 củng cố cho ta kiến thức gì ?
4. Củng cố – Dặn dò (3’)
Truyền điện : Bảng nhân 8
Hoàn thành VBT
Nhận xét tiết học .
Điểm danh + hát
4 HS đọc bảng chia 8 
 ’ HS lần lượt nêu miệng kết quả 
8 x 6 = 48
48 : 8 = 6
’32 : 8 = 4
42 : 7 = 6
’
Giải
Số con thỏ còn lại là : 
42 – 10 = 32 (con )
Số con thỏ mỗi chuồng có là :
32 : 8 = 4 (chuồng)
Đáp số : 4 chuồng 
’ 2 HS đọc yêu cầu của bài .
- HS thảo luận
+ Chia nhẩm ( 16 : 8 = 2 (ô vuông) )
 +Chia nhẩm ( 24 : 8 = 3 (ô vuông) )
-Tìm một phần mấy của một số .
----------------------------------------- 
CHÍNH TẢ ( Nghe – Viết )
Tiết 24 : CẢNH ĐẸP NON SÔNG
I /Mục tiêu : 
-Nghe -Viết đúng bài chính tả, trình bày đúng các câu thơ thể lục bát , thể song thất .Bài viết khơng mắc quá 5 lỗi.
-Làm đúng các bài tập phân biệt ch/tr.
-G dục học sinh cẩn thận khi viết bài .
II/Phương tiện - viết nội dung bài tập 2 
III/Các hoạt động dạy – học .
1. Kiểm tra bài cũ (3’): 
GV nhận xét – sửa sai 
2.Dạy bài mới (30’):
a.Giới thiệu bài- Ghi bảng
b. Hướng dẫn viết chính tả
-GV đọc bài viết 
+Bài chính tả có những tên riêng nào ?
+ Ba câu ca dao thể lục bát trình bày như thế nào ? 
+ Câu ca dao viết theo thể 7 chữ được trình bày như thế nào ? 
* Luyện viết từ khó
Gv đọc từ khó
c/ Viết bài
- GV đọc chậm để HS viết 
d)Chấm, chữa bài .
-Chấm 5-7 bài ,NX 
e. Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a .HD HS làm .
-GV chốt lại lời giải đúng 
Cây chuối – chữa bệnh – trông .
3/ Củng cố dặn dò (4’):
Hoàn thành VBT
 Nhận xét tiết học .
2 HS viết bảng lớp cả lớp viết vào bảng con các từ có chứa vần ooc 
- Nghệ , Hải Vân , Hồng , Hàn , Nhà Bè , Gia Định , Đồng Nai , Tháp Mười . 
-Dòng 6 chữ bắt đầu viết cách lề 2ô li . Dòng 8 chữ bắt đầu viết cách lề 1 ô li . 
-Cả 2 chữ đầu dòng viết cách lề 1 ô li 
- HS viết bảng con các từ : nước biếc , quanh quanh , bát ngát 
 + HS viết bài vào vở .
- Lớp viết bài vào vở 
- HS tự chữa lỗi bằng bút chì ra lềvở 
-2 HS lên bảng -lớp làm VBT
1 HS lên bảng làm ,lớp làm bảng con 
----------------------------------------------- 
TẬP LÀM VĂN.
Tiết 12: NÓI VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
I / Mục tiêu :
- HS nói được những điều đã biết về cảnh đẹp ở nước ta dựa vào một bức tranh, theo gợi ý .
-Viết được những điều vừa nói thành một đoạn văn ngắn .
- G dục học sinh yêu cảnh đẹp của quê hương đất nước .
II / Phương tiện :
Aûnh biển Phan Thiết trong (SGK) . Tranh , ảnh về cảnh đẹp đất nước (GV + HS sưu tầm ) 
III / Các hoạt động dạy – học :
1 .Kiểm tra bài cũ (3’): 
- GV nhận xét 
2 .Dạy bài mới (30’) 
a . Giới thiệu bài- Ghi bảng
b .Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : GV kiểm tra việc HS chuẩn bị tranh , ảnh cho tiết học . 
GV nhắc HS chú ý : 
+ Các em có thể nói về bức ảnh Phan Thiết trong SGK .
+ Có thể nói theo cách trả lời các câu hỏi gợi ý nói tự do , không phụ thuộc hoàn toàn vào câu hỏi gợi ý 
- Hướng dẫn cả lớp nói về cảnh đẹp trong tấm ảnh biển Phân Thiết – nói lần lượt theo từng câu hỏi .
GV nhận xét , khen ngợi những em nói về tranh ảnh của mình đủ ý , biết dùng các từ ngữ gợi tả , sử dụng hình ảnh so sánh khi tả , bộc lộ được ý nghĩ , tình cảm của mình với cảnh đẹp đất nước  
Bài tập 2 : 
- GV nêu yêu cầu bài tập 2 (Viết những điều nói trên thành một đoạn văn từ 5 đến 7 câu)
- GV nhắc các en chú ý về nội dung , cách diễn đạt (dùng từ , đặt câu , chính tả , 
- GV theo dõi HS làm bài , uốn nắn sai sót cho các em ; phát hiện những hS viết bài tốt .
GV cùng cả lớp nhận xét , rút kinh nghiệm .
GV chấm điểm một số bài viết hay 
3/ Củng cố dặn dò (3’) : 
Hoàn thành bài viết
NX tiết học.
- 2HS đọc bài văn về quê hương 
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và gợi ý . Cả lớp đọc thầm lại phần gợi ý trong SGK . 
- Mỗi HS đặt trước mặt một bức tranh , ảnh đã chuẩn bị 
- Một HS giỏi làm mẫu : nói đầy đủ về cảnh đẹp của biển Phân Thiết trong ảnh .
- HS tập nói theo cặp .
- Một vài em tiếp nối nhau thi nói về tấm ảnh Phan thiết .
- HS nhận xét 
*Một cách nói về tấm ảnh Phan Thiết 
+ Tấm ảnh chụp cảnh một bãi biển tuyệt đẹp . Đó là cảnh biển ở Phan Thiết .
+ Bao trùm lên bức tranh là màu xanh của biển , của cây cối , núi non vá bầu trời . Giữa màu xanh ấy , nổi bật lên màu trắng tinh của một cồn cát , màu vàng ngà của bãi cát ven bờ vá màu vôi vàng sậm quét trên những ngôi nhà lô nhô ven biển .
+ Núi và biển kề bên nhau thật là đẹp .
+ Cảnh trong tranh làm em ngạc nhiên và tự hào vì đất nước mình có những phong cảnh đẹp như thế . 
HS làm bài 
4 – 5 HS đọc bài làm của mình . 
--------------------------------------------------
 SINH HOẠT LỚP
I Đánh giá tuần 12
 1 / Ưu điểm :
- Các em đều ngoan ngỗn, lễ phép với thầy cơ, đồn kết với bạn bè.
Biết giữ gìn vệ sinh cá nhân sạch sẽ, lớp học gọn gàng, sạch. Thực hiện tốt nề nếp ra vào lớp, đi học đúng giờ, thể dục, sinh hoạt giữa buổi nghiêm túc.
Học bài, làm bài tương đối đầy đủ khi đến lớp. Chuẩn bị đồ dùng học tập khá tốt, trong lớp chú ý nghe giảng, hăng say phát biểu xây dựng bài như : Thủy,Nguyệt, Liễu, Linh, Mai, Thanh, Lê, ..
Một số em cĩ tiến bộ trong học tập :Tài, ThànhB, Huyền, Thanh
 2/ Tồn tại : 
Trong giờ học cịn nĩi chuyện, chưa chú ý học tập :Duy,Khánh,Tài, Nhung.
Chuẩn bị ĐDHT chưa tốt : 
Chưa làm bài tập, học bài khi đến lớp : Lựu,Thành.
Viết chữ xấu, lỗi chính tả nhiều, trình bày vở viết chưa sạch đẹp :Duy, Khánh,
Vs cá nhân chưa sạch sẽ: Nhung, Khánh,Lựu .Đi học muộn: Trang 
 II / Phương hướng tuần 13
Duy trì tốt các nề nếp sinh hoạt, học tập.Chuẩn bị tốt sách, vở, Đ DHT,học bài, làm bài đầy đủ khi đến lớp.
Một số em rèn chữ viết, rèn đọc thêm ở nhà: Chung, Thành, Đức B, 
Nhắc nhở cha mẹ nộp các khoản thu trong năm : Lâm Thanh, Lựu.
Tập văn nghệ CM 20 /10