Giáo án Lớp 3 Tuần 12 - Trường Tiểu học Chàng Sơn

TUẦN 12 Thứ hai ngày 26 tháng 11 năm 2012
Tập đọc - Kể chuyện
Tiết 34- 35: NẮNG PHƯƠNG NAM
A/ Mục tiêu: 
- Rèn đọc đúng các từ: Uyên, xoắn xuýt, sửng sốt, cuồn cuộn, hớn hở, ...
- Bước đầu diễn tả được giọng các nhân vật trong bài, phân biệt được lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật .
- Hiểu được tình cảm đẹp đẽ, thân thiết và gắn bó giữa thiếu nhi hai miền Nam –Bắc
 ( TL: Được các câu hỏi trong SGK )
- HS khá giỏi nêu được lí do chọn một tên truyện ở câu hỏi 5
 - Kể lại từng đoạn của câu chuyện theo ý tóm tắt.
* yêu quý tình bạn,cảnh quan môi trường của quê hương miền Nam nói chung, quê hương em nói riêng. 
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh ảnh minh họa trong SGK, ảnh hoa đào, hoa mai. 
C/ Các hoạt động dạy học : Tiết 1:
 Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi hs đọc thuộc lòng bài: Vẽ quê hương.
Và trả lời câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét cho điểm. 
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài :
b) Luyện dọc 
- Đọc mẫu giọng chậm rãi, nhẹ nhàng. 
- HD HS đọc nối tiếp câu.
- Luyện đọc đúng tiếng từ h/s phát âm sai. 
- Đọc từng đoạn trước lớp .
- Giáo viên kết hợp giải nghĩa các từ khó.
- Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Cả lớp đọc đồng thanh. 
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài : 
+ Trong chuyện có những bạn nhỏ nào ?
+ Uyên và bạn đi đâu vào dịp nào ?
+ Nghe đọc thư Vân các bạn ước ao điều gì ?
+ Phương nghĩ ra sáng kiến gì ? Vì sao các bạn lại chọn cành mai làm quà tết cho Vân ? 
* Đất Phương Nam có nhiều cảnh quan rất đẹp chính vì vậy chúng ta phải biết bảo vệ và yêu quý các cảnh quan kì diệu đó.
+Hãy chọn một tên khác cho bài ?
 Tiết 2
 d) Luyện đọc lại : 
- Hướng dẫn đọc đúng trong các đoạn .
- Yêu cầu lớp phân các nhóm để đọc bài 
- Mời mỗi nhóm 4 em phân vai thi đọc đoạn 2 
- Giáo viên và lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất .
 Kể chuyện :
1.Giáo viên nêu nhiệm vụ 
2.Hướng dẫn học sinh quan sát tranh và thực hiện đúng yêu cầu của bài tập 
- Ý 1 : Chuyện xảy ra vào lúc nào ?
.
 - Ý 2: -Uyên và các bạn đi đâu ?
- Ý 3: -Vì sao mọi người sững lại ?
- Mời từng cặp học sinh nhìn tranh tập kể .
- Gọi 4 em tiếp nối nhau tập kể trước lớp theo 4 đoạn .
- Yêu cầu một em kể lại cả câu chuyện 
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất .
3) Củng cố dặn dò : 
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Về học và xem trước“Cảnh đẹp non sông” 
- HS đọc thuộc lòng bài thơ và TLCH. 
- Cả lớp theo dõi bạn đọc bài.
- Đọc nối tiếp từng câu trước lớp .
-HS nối tiếp nhau đọc đoạn trong bài
 -Giải nghĩa các từ ở phần chú giải.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
+Có các bạn Uyên, Phương, Huê ... nói về bạn Vân ở miền Bắc.
+Uyên cùng các bạn đi chợ hoa vào ngày 28 tết .
+ Gửi cho Vân được ít nắng phương Nam.
+ Gửi tặng Vân ở ngoài Bắc một cành mai.Vì cành mai sẽ chở nắng phương Nam đến cho Vân 
- Suy nghĩ và nêu lên ý kiến của bản thân .
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu 
- Lớp chia nhóm mỗi nhóm 4 bạn tự phân vai .
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn đọc hay nhất 
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học .
- Cả lớp quan sát tranh minh họa của câu chuyện .
- Câu chuyện xảy ra vào ngày 28 tết ở thành phố Hồ Chí Minh 
- Uyên cùng các bạn đi chợ hoa trên đường Nguyễn Huệ .
- Các bạn đang nói chuyện vui vẻ thì sững lại bởi tiếng gọi 
- Thứ tự từng cặp học sinh lên kể một đoạn trước lớp .
- Lần lượt mỗi lần 4 em kể nối tiếp theo 4 đoạn của câu chuyện cho lớp nghe. 
- Một em kể lại cả câu chuyện
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay nhất 
- Truyện ca ngợi tình bạn thân thiết, gắn bó giữa thiếu nhi các miền trên đất nước ta.
........................................................................................................................................................................................................................................................................
Toán
Tiết 56: LUYỆN TẬP
A/ Mục tiêu 
- Biết đặt tính và tính nhân số có ba chữ số với số có một chữ số.
- Biết giải toán có phép nhân số có ba chữ số với số có một chữ số và biết thực hiện Gấp lên và Giảm đi một số lần.
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ kẻ sẵn bảng như nội dung bài tập 1 .
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
- Gọi HS lên làm BT3 tiết trước. 
- Nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
 b) Luyện tập:
Bài 1( cột 1,3,4): 
- Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu cả lớp cùng làm mẫu một cột .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Yêu cầu học sinh lên bảng tính .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 : 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Yêu cầu hs,phân tích rồi tự giải vào vở. 
- Mời học sinh lên bảng giải .
- Cho HS đổi vở để KT bài nhau.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 4: 
- Yêu cầu học sinh nêu đề bài .
- Mời HS lên bảng giải.
- Nhận xét chữa bài.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Học sinh nhắc lại nội dung bài.
- Nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Hai học sinh lên bảng làm bài.
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- 1HS nêu .
- Làm mẫu một bài.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Một học sinh lên bảng tính .
- Học sinh nx chữa bài .
- 1 Học sinh nêu yêu cầu đề .
- 2HS lên bảng, cả lớp làm vào vở.
-HS nhận xét.
- 1 học sinh nêu đề bài .
- Lớp tự làm vào vở rồi chữa bài. 
- Một học sinh lên sửa bài.
- Đổi vở, chữa bài.
Giải :
 Số kẹo trong 4 hộp là :
 120 x 4 = 480 ( kẹo)
 Đ/S :480 cái kẹo 
- 1 học sinh nêu đề bài .
- Một học sinh lên bảng, cả lớp giải vào vở .
Giải :
 Số lít dầu trong 3 thùng là :
 125 x 3 = 375 (lít)
 Số lít dầu còn lại là :
 375 – 185 = 190 ( lít )
 Đ/S :190 lít dầu 
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
- Lắng nghe
........................................................................................................................................................................................................................................................................
 Thứ ba ngày 27 tháng 11 năm 2012	
Toán
 Tiết 57: SO SÁNH SỐ LỚN GẤP MẤY LẦN SỐ BÉ
A/ Mục tiêu 
- HS biết so sánh số lớn gấp mấy lần số bé.
- Áp dụng để giải toán có lời văn
B/ Đồ dùng dạy học:- Bảng phụ ghi sẵn nội dung bài tập 3.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 1.Bài cũ :
-Gọi hs lên bảng làm BT5 tiết trước
- Nhận xét đánh giá.
2.Bài mới: 
 a) Giới thiệu bài: 
b) Giáo viên nêu bài toán .
- Hướng dẫn phân tích bài toán. 
-Yêu cầu hs nhìn sơ đồ rút ra nhận xét ?
+ Muốn biết đoạn thẳng AB (6cm) gấp mấy lần đoạn thẳng CD (2cm ) ta làm như thế nào ? 
- Giáo viên kết luận SGK.
c) Luyện tập:
Bài 1: 
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Mời học sinh lên bảng giải .
- Yêu cầu HS làm bài vào vở.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2 :
-Yêu cầu HS đọc bài tập . 
- Hướng dẫn làm bài tập vào vở .
- Mời học sinh lên bảng giải bài.
- Nhận xét bài làm của học sinh. 
Bài 3: - Gọi HS nêu bài tập 3.
- Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở 
- Mời học sinh lên bảng giải .
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn.
- Yêu cầu lớp đổi chéo vở để KT.
3) Củng cố - Dặn dò:
- Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?
- Nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà học và làm bài tập .
- Học sinh lên bảng làm bài .
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Phân tích và vẽ sơ đồ minh họa theo gợi ý của giáo viên .
- Suy nghĩ và nêu : Ta thực hiện phép chia 6 : 2 = 3 ( lần )
-HS nhắc lại kết luận
- 1HS nêu . 
- Một em làm bài trên bảng .
- Cả lớp làm vào vở rồi chữa bài .
- Một học sinh nêu đề bài .
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- Một học sinh lên bảng làm. 
Giải :
Số cây cam gấp số cây cau số lần là:
 20 : 5 = 4 (lần )
 Đ/ S: 4 lần 
- Lớp nhận xét bài bạn.
- 1 Học sinh đọc yêu cầu.
- Lớp thực hiện làm bài vào vở. 
- Một học sinh giải bài trên bảng 
Giải :
Con lợn nặng gấp con ngỗng số lần là:
 42 : 6 = 7 (lần )
 Đ/ S: 7 lần
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
........................................................................................................................................................................................................................................................................
Chính tả ( Nghe viết)
 Tiết 23: CHIỀU TRÊN SÔNG HƯƠNG
A/ Mục tiêu: 
-Nghe viết đúng bái chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần (oc/ ooc) (BT2). Làm đúng (BT3).
* HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó thªm yªu quý m«i tr­¬ng xung quanh, cã ý thøc b¶o vÖ m«i tr­êng.
B/ Đồ dùng dạy học: Bảng lớpï viết 2 lần các từ ngữ bài tập 2.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS viết bảng lơp các các từ : Trời xanh , dòng suối , ánh sáng , khu vườn.
.- - Nhận xét đánh giá .
 . 2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
- Giáo viên đọc bài một lượt. 
- Yêu cầu HS đọc lại bài . 
+ Tác giả tả những hình ảnh và âm thanh nào trên sông Hương ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn cần viết hoa ?
* HS Yêu quý cảnh đẹp thiên nhiên trên đất nước ta, từ đó giáo dục học sinh biết bảo vệ và có ý thức giữ gìn thôn xóm sạch đẹp.
- Yêu cầu đọc thầm lại bài chính tả và lấy bảng con và viết các tiếng khó. 
- Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Đọc lại để học sinh dò bài , tự bắt lỗi .
- Chấm, chữa bài.
c) Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 2 : 
 - Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 2.
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Gọi HS lên bảng làm. 
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh. 
Bài 3 : 
- Gọi HS nêu yêu cầu của bài tập 3.
- Yêu cầu các nhóm làm vào vở phÇn a. 
- Gọi học sinh đọc lại lời giải đúng .
- Giáo viên nhận xét bài làm học sinh 
 3) Củng cố - Dặn dò:
- Gọi HS nêu lại nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học bài và làm bài xem trước bài mới. 
- 2HS lên bảng viết .
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 2HS đọc lại bài. 
+ Khói thả nghi ngút cả 1 vùng tre trúc trên mặt nước, tiếng lanh canh của thuyền chài...
+ Viết hoa chữ cái đầu đoạn, đầu câu và tên riêng. 
- Lớp nêu ra một số tiếng khó và thực hiện viết vào bảng con .
 nghi ngút, tre trúc , yên tĩnh, khúc quanh , thuyền chài  
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở. 
 ... ọc thầm câu hỏi gợi ý.
- Quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết )
- Một học sinh giỏi làm mẫu.
- Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp.
-2-3 hs lên nối tiếp nhau thi tập nói 
- Cả lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay
- Một học sinh đọc . 
- Cả lớp làm bài.
- 4-5 học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp 
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- 2HS nhắc lại nội dung bài học. 
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
Tự nhiên xã hội
Tiết 24: MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG
A/ Mục tiêu:
-Nêu được các hoạt động chủ yếu của HS khi ở trường như học tập, vui chơi , văn nghệ, thể dục thể thao, lao động vệ sinh, tham quan ngoại khóa.
- Nêu được trách nhiệm của HS khi tham gia các hoạt động đó. .
* Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần bảo vệ môi trường như làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây.
B/ Đồ dùng dạy học: Các hình trong SGK trang 46 và 47.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra bài “ Phòng cháy khi ở nhà”
- Gọi học sinh trả lời nội dung .
- Nhận xét đánh giá 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b)HD hoạt động
 Hoạt động 1: Quan sát theo cặp 
 Bước 1 - Tổ chức học sinh quan sát hình thảo luận theo gợi ý .
+ Kể tên một số hoạt động học tập diễn ra trong giờ học ?
+ Trong từng hoạt động đó học sinh làm gì? Giáo viên làm gì?
- Yêu cầu nhóm trưởng điều khiển nhóm mình quan sát hình 46 để trả lời. 
 Bước 2 : - Yêu cầu một số cặp lên hỏi và trả lời trước lớp .
- Giáo viên kết luận: SGV.
Bước 3 : -Yêu cầu các nhóm thảo luận một số câu hỏi .
- Sau khi thảo luận xong yêu cầu các nhóm báo cáo trước lớp .
- Theo dõi và khẳng định nhóm đúng để thay cho kết luận .
* Biết những hoạt động ở trường và có ý thức tham gia các hoạt động ở trường góp phần bảo vệ môi trường như làm vệ sinh, trồng cây, tưới cây.
* Hoạt động 2 : - Làm việc theo tổ học tập..
- Làm việc theo nhóm .
- Yêu cầu học sinh thảo luận nhóm theo nội dung SGK. 
-Lần lượt c ác nh óm trả lời các câu hỏi.
- Giáo viên nhận xét kết luận .
3) Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại nội dung bài.
-NhËn xÐt tiÕt häc.
- Xem trước bài mới 
- 2 HS trả lời về nội dung bài học trong bài “ Phòng cháy khi ở nhà”.
- Tiến hành chia ra từng nhóm để thảo luận theo hướng dẫn của giáo viên 
- Các nhóm cử ra nhóm trưởng để điều khiển nhóm thảo luận 
- Lần lượt từng cặp học sinh lên hỏi và trả lời trước lớp .
- Lớp theo dõi và nhận xét .
- Tiến hành thảo luận các câu hỏi gợi ý của giáo viên 
- Các nhóm cử đại diện báo cáo trước lớp .
- Cả lớp theo dõi nhận xét rồi thảo luận đi đến kết luận 
- Lớp theo dõi nhận xét và bình chọn nhóm trả lời hay nhất .
- Nêu những việc làm để góp phần bảo vệ môi trường.
- Các nhóm thảo luận
-Học sinh lần lượt trả lời các câu hỏi.
- Lắng nghe.
- 1 - 2 HS nhắc lại nội dung bài.
- Lắng nghe.
.......................................................................................................................................................................................................................................................................
Thủ công
Tiết 12: CẮT DÁN CHỮ I, T (tiết 2)
A/ Mục tiêu :
-Kẻ, cắt, dán được I,T, các nét chữ tương đối phẳng và đều nhau. Chữ dán tương đối phẳng.
- GDHS hứng thú trong học tập.
B/ Đồ dùng dạy học: Tranh quy trình kẻ, cắt, dán chữ I, T. Giấy thủ công, bút màu, kéo thủ công.
C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
2.Bài mới: 
a)Giới thiệu bài:
b) HD hoạt động
- Học sinh thực hành cắt dán chữ I , T 
- Yêu cầu nhắc lại và thực hiện thao tác cắt dán chữ I , T đã học ở tiết 1 và nhận xét. 
-Treo tranh về quy trình cắt dán chữ I, 
- Tổ chức cho thực hành cắt dán chữ I, T theo nhóm 
- Đến các nhóm quan sát uốn nắn và giúp đỡ học sinh còn lúng túng 
- Yêu- C- Chọn một số sản phẩm đẹp cho lớp quan sát và giáo t tuyên dương học sinh . 
3) Củng cố - dặn dò:
- Gọi HS nhắc lại các thao tác.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới .
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của các tổ viên trong tổ mình .
-Vài em nhắc lại các thao tác về kẻ cắt chữ I , T
- Lớp quan sát về các bước gấp cắt dán các chữ I , T.
- Lớp chia thành các nhóm tiến hành gấp cắt dán chữ I, T.
- Đại diện các nhóm trưng bày sản phẩm. 
- Lớp quan sát và bình chọn chọn sản phẩm tốt nhất.
- Một vài học sinh nhắc lại.
- Lắng nghe.
	 Luyện: Tập làm văn: 
VIẾT VỀ CẢNH ĐẸP ĐẤT NƯỚC
 A/ Mục tiêu: - Viết được một đợan văn ngắn nói về cảnh đẹp đất nước.
- GD tình cảm yêu mến cảnh đẹp của thiên nhiên và môi trường trên đất nước ta.
 B/ Đồ dùng dạy học: - Ảnh chụp biển Phan Thiết trong SGK (phóng to)
 - Sưu tầm tranh ảnh về cảnh đẹp của đất nước.
 C/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 1HS kể lại chuyện: Tôi có đọc đâu.
- Gọi 2HS nói về quê hương hoặc nơi em đang ở.
- Nhận xét ghi điểm.
 2.Bài mới:
a/ Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn làm bài tập :
 Bài tập 1 : - Gọi học sinh đọc bài tập.
- Nêu yêu cầu và đọc câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh về các bức tranh.
- Yêu cầu cả lớp quan sát tranh Biển Phan Thiết .
- Hướng dẫn nói về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Mời một học sinh giỏi lên nói mẫu về cảnh đẹp trong bức tranh .
- Yêu cầu học sinh tập nói theo căp .
- Mời 1 vài em nối tiếp nhau thi nói .
- Giáo viên lắng nghe và nhận xét.
Bài tập 2 : - Gọi 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- Nhắc học sinh có thể dựa vào các câu hỏi gợi ý trên bảng và những điều đã nói để viết thành đoạn văn ngắn từ (5 - 7 câu ).
- Yêu cầu học sinh viết đoạn văn vào vở .
- Giáo viên theo dõi uốn nắn cho học sinh .
- Mời 4 -5 em đọc lại đoạn văn vừa viết. 
- Chấm điểm 1 vài em viết hay.
 c) Củng cố - Dặn dò:
- Yêu cầu nhắc lại nội dung bài học. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học 
- Dặn về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau.
- 1HS kể lại chuyện Tôi có đọc đâu.
- Hai em lên bảng nói về quê hương hoặc nơi em ở.
- Cả lớp theo dõi.
- Hai em đọc lại đề bài tập làm văn .
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
-Đọc thầm và kết hợp quan sát tranh minh họa 
- Lắng nghe giáo viên hướng dẫn để tập nói về một cảnh đẹp của đất nước ( đó là tranh chụp biển Phan Thiết )
- Một học sinh giỏi làm mẫu.
- Cả lớp nhìn tranh tập nói theo cặp.
- 2 - 3 học sinh lên nối tiếp nhau thi tập nói 
- Cả lớp nhận xét, biểu dương những bạn nói hay
- Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều đã nói thành đoạn văn từ 5 - 7 câu.
- Cả lớp làm bài.
- Học sinh đọc lại đoạn văn của mình trước lớp từ 5 - 6 em.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất .
- 2HS nhắc lại nội dung bài học. 
------------------------------------------------------
 Tiết 3: 	 SINH HOẠT SAO
 A/ Mục tiêu : - HS ôn các bài hát múa của sao nhi đồng.
 - Chơi TC « Kết bạn ».
 B/ Các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
* Tổ chức cho HS múa hát tập thể :
- Yêu cầu lớp trưởng tập hợp lớp thành một vòng tròn và điều khiển cho các bạn ôn các bài : Con gà trống, Bông hồng tặng mẹ và cô, Em yêu trường em ...
- Tập hát bài Nhanh bước nhanh nhi đồng.
* Tổ chức cho HS chơi TC « Kết bạn ».
- GV nêu tên trò chơi, phổ biến cách chơi và luật chơi.
- Cho HS chơi thử rồi chơi chính thức.
- Biểu dương những em thực hiện TC tốt, những em thua cuộc phải nhảy lò cò 1 vòng.
* Dặn dò : 
- Nhận xét giờ học. Tuyên dương những em tích cực học tập.
- Về nhà ôn luyện thêm.
- Cả lớp tiến hành hoạt động dưới sự điều khiển của lớp trưởng.
- Hát bài : Nhanh bước nhanh nhi đồng.
- Tham gia chơi TC « Kết bạn » một cách chủ động, tích cực.
- Về nhà ôn lại bài hát vừa tập.
=====================================================
 HỌC ĐỘNG TÁC NHẢY CỦA BÀI TDPTC
 A/ Mục tiêu: Bước đầu biết cách thực hiện động tác nhảy của bài thể dục phát triển chung GDHS rèn luyện thể lực. .
 B/ Địa điểm phương tiện : - Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ. 
 - Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi «  Ném trúng đích ».
 C/ Các hoạt động dạy học :
Nội dung và phương pháp dạy học
Đội hình luyện tập
1/Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học . 
-Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động .
- Chạy chậm thành một vòng tròn xung quanh sân tập .
- Chơi trò chơi : ( Chẵn lẻ )
2/Phần cơ bản :
* Ôn 6 động tác đã học :
- Giáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm .
- Yêu cầu lớp ôn lần lượt từng động tác sau đó ôn liên hoàn cả 6 động tác 
- Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh.
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện mỗi lần tập 2 x 8 nhịp, từ 4 -5 lần.
* Học động tác Nhảy :
- G iáo viên nêu tên động tác để học sinh nắm . 
- Làm mẫu vừa giải thích về động tác một lần học sinh làm theo . 
- Giáo viên theo dõi sửa chữa từng động tác học sinh.
- Giáo viên mời 3 – 4 học sinh thực hiện tốt lên làm mẫu .
- Giáo viên hô cho học sinh thực hiện .
- Sau khi học sinh tập xong động tác thì giáo viên cho học sinh chia về các tổ để ôn luyện.
+ Nhịp 1 : Nhảy lên, đồng thời hai chân dang ngang rộng bằng vai, hai tay dang ngang lòng bàn tay sấp.
+ Nhịp 2 : Nhảy lên, đồng thời đưa tay và chân về TTCB.
+ Nhịp 3 : Nhày lên, đồng thời hai chân dang ngang, 2 tay đưa lên cao vố vào nhau.
+ Nhịp 4 : Như nhịp 2.
+ Các nhịp 5, 6, 7, 8 như trên.
* Chơi trò chơi : “ Ném trúng đích “ 
- Giáo viên nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi. 
- Học sinh thực hiện chơi trò chơi :” Ném trúng đích ”
- Giáo viên giám sát cuộc chơi nhắc nhớ kịp thời các em tránh vi phạm luật chơi .
3/Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học. 
- Dặn học sinh về nhà thực hiện lại các động tác đã học. 
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 GV
 GV