Giáo án Lớp 3 Tuần 14 & 15 - Buổi 2

TUAÀN 14
	Thứ ba ngày 07 tháng 12 năm 2010
Hướng dẫn học
toán và tiếng việt .
I. Mục tiêu:
 1 . Toán : 
 - Giúp học sinh dựa vào bảng nhân 9 lập được bảng chia 9 và học thuộc bảng chia 9
 - Thực hành chia trong phạm vi 9 và giải bài toán có liên quan (chia thành 9 phần bằng nhau và chia theo nhóm 9).
 - học sinh yêu thích môn học.
 * Đồ dùng giảng dạy:
 - GV:Các tấm bìa, mỗi tấm có 9 chấm tròn
 - HS:Bộ học toán lớp 3
2 . tập làm văn :
	- HS dựa vào mẫu đơn viết thư tuần trước để viết được một lá thư thăm hỏi một bạn đang sống trong vùng bị thiên tai lụt lội.
	- Rèn kĩ năng dùng từ đặt câu. Giáo dục HS ham học môn TLV.
1 . Hướng dẫn học toán :
Hoạt động thầy
Hoạt động trò
1) KTBC: 
a. Đặt tính, rồi tính:
 9 x 5 = 9 x 3 = 
 9 x 4 = 9 x 7 = 
b.Đọc bảng chia 9.
- Nhận xét, cho điểm.
3)Bài mới:
3.1Giới thiệu bài
- Hai học sinh lên bảng
- Kiểm tra 4-6 HS
2)Luyện tập:
Bài 1: Tính nhẩm.
- bài yêu cầu gì?
- Để nhân đúng cần dựa vào đâu?
*) Củng cố: Chia cho 9 và trường hợp 9 : 9.
Bài 2: Tính nhẩm:
*Nhận xét các phép tính trong từng cột?
-Nhận xét các phép tính trong từng cột?
 -> Củng cố: mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia.
Bài 3:
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toan hỏi gì?
*) Gv củng cố toán giải có lời văn liên quan đến phép chia 9. (Chia thành 9 phần bằng nhau)
Bài 4: 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toan hỏi gì?
*) Gv củng cố toán giải có lời văn liên quan đến phép chia 9. (Chia thành 9 nhóm)
* Bài nâng cao dành cho HS giỏi
 Viết tiếp 3 số vào mỗi dãy số sau theo đúng qui luật của nó:
340; 342; 344 ;  ;  ;  
 901; 911; 921 ;  ;  ;  
- Làm như thế nào để tìm ra quy luật của chúng?
-Tìm ra quy luật ta vận dụng thế nào?
- học sinh học thuộc lòng bảng chia 9
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Xác định yêu cầu bài tập.
- học sinh nhẩm nhanh nêu gv ghi bảng.
18 : 9 = 2 27 : 9 = 3 
 45 : 9 = 5 72 : 9 = 8 
 9 : 9 = 1 90 : 9 = 10 
 54 : 9 = 6 63 : 9 = 7
 36 : 9 = 4 63 : 7 = 9
 81 : 9 = 9 72 : 8 = 9
- Đọc yêu cầu đề bài.
- học sinh làm bài.
 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 
 45 : 9 = 5 54 : 9 = 6
 45 : 5 = 9 54 : 6 = 9
- Tích chia cho thừa số thứ nhất thương được là thừa số thứ hai.
- học sinh đọc yêu cầu.
- học sinh lên bảng.
- Cả lớp làm bài vào vở.
Bài giải :
Mỗi can có số lít dầu là:
27 : 9 = 3 (lít)
 Đáp số: 3 lít
- Nhận xét, chữa bài.
- Hướng dẫn tương tự bài 3
Bài giải :
Có số túi gạo là:
45 : 9 = 5 (túi)
 Đáp số: 5 túi
340; 342; 344; 346; 348; 350
901; 911; 921; 931; 941; 951
-Lấy số đứng sau trừ đi số đứng trước.
2 . Hướng dẫn học Tập làm văn:
3. Kiểm tra 
4 . Bài mới:
a. Giới thiệu bài 
2. HD làm bài 
Đề bài: Em hãy viết cho một bạn ở vùng vừa bị thiện tai tàn phá để làm quen và chia buồn cùng bạn.
5. Củng cố, dăn dò:
Gọi 2 HS đọc bài văn Nói về cảnh đẹp đất nước dã làm ở tuần trước.
Nhận xét bài viết của HS .
Giới thiệu bài học, Ghi bảng.
 HD và giúp đỡ HS làm bài.
- Gọi HS đọc đề bài.
- Cho HS xác định đề bài
- GV HD lại tiến trình của lá thư.
( Em sẽ viết thư cho ai?
Dòng đầu thư em sẽ viết thế nào?
Trong phần ND thư em sẽ hỏi thăm những gì? ( Hỏi thăm chia sẻ cùng bạn, mong muốn được giúp đỡ bạn để bạn vượt qua mọi khó khăn.)
Phần cuối thư, em chúc bạn điều gì?
Kết thúc thư em viết những gì?).
- GV cho HS nháp bài trên giấy nháp và đọc cho cả lớp nghe.
- GV nhận xét và chỉnh sửa chỗ HS còn lúng túng.
- Cho HS viết bài vào vở luyện tập,
- GV quan sát và giúp đỡ HS yếu.
* Gv nhận xét giờ học, nhắc nhở những em chưa làm xong về nhà hoàn thiện bài của mình.
- 2 HS đọc
- Chú ý nghe
- HS đọc đề bài
- HS xác định đề bài
- Nghe và nhớ lại tiến trình của một lá thư.
- Một vài HS nhắc lại.
- HS nháp bài và viết bài vào vở.
- Cùng GV nhắc lại bài học.
Thứ năm ngày 09 tháng 12 năm 2010
Hướng dẫn học
toán và tiếng việt .
I. Mục tiêu:
 1 . Toán : 
 - Giúp học sinh biết thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư)
 - Củng cố về tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán liên quan đến phép chia.
 - học sinh yêu thích môn học.
2 . luyện từ và câu :
 - Ôn tập về từ chỉ đặc điểm: tìm được các từ chỉ đặc điểm; vận dụng hiểu biết về từ chỉ đặc điểm, xác định đúng phương diện so sánh trong phép so sánh.
 - Tiếp tục ôn kiểu câu: Ai thế nào?: tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi Ai (con gì, cái gì)? và Thế nào?
 - Giáo dục học sinh yêu thích môn học, yêu quí tiếng Việt 
1 . Hướng dẫn học toán : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
2. Kiểm tra bài cũ: 
- Đặt tính rồi tính:
 28 : 7 = 45 : 5 = 58 : 6 = 48 : 8 =
- Gv nhận xét, cho điểm.
3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài :.
3.2. Luyện tập thực hành.
Bài 1: Tính.
- Bài yêu cầu gì?
*) Củng cố: chia số có hai chữ số có một chữ số
 Bài 2: 
+ Bài toán cho biết gì?
+ Bài toán hỏi gì?
+ Đây là dạng toán nào?
*) Củng cố: trình bày bài toán giải có lời văn.
Bài 3: 
Bài 4: Vẽ hình.
- 2 học sinh lên bảng.
- học sinh đọc yêu cầu.
- 4 học sinh lên bảng.Cả lớp làm bài vào vở.
- Nhận xét, chữa bài.
a) 84 3 96 6 90 5 91 7
 6 28 6 16 5 18 7 13 
 24 36 40 21
 24 36 40 21 
 0 0 0 0 
b) 68 6 97 3 59 5 89 2
 6 11 9 32 5 11 8 44 
 08 07 09 09
 6 6 5 8 
 2 1 4 1 
Bài giải :
 Số trang sách đã đọc là:
 75 : 5 = 15( trang)
 Đáp số: 15 trang.
- học sinh đọc yêu cầu.
- học sinh xác định yêu cầu bài tập.
- học sinh lên bảng.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- Chữa bàì.
Bài giải
Ta có 58 : 5 = 11 (dư 3)
Như vậy có thể rót được nhiều nhất là 11 can và còn thừa 3 lít.
Đáp số: 11can, thừa 3 lít
- học sinh nêu yêu cầu và thi xếp hình.
2 . Hướng dẫn học luyện từ & câu :
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
- Đọc kết quả bài tập 2
- GV nhận xét và cho điểm
- 1 học sinh lên bảng.
- 2 học sinh nêu.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: 
- GV nêu mục tiêu , ghi đầu bài.
- học sinh theo dõi và ghi tên bài vào vở.
2. Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
1/ Hửụựng daón HS laứm BT:
- Yeõu caàu HS laứm caực BT sau:
Baứi 1: ẹoùc vaứ tỡm caực tửứ chổ ủaởc ủieồm trong 2 ủoaùn thụ sau:
a) Coỷ moùc xanh chaõn ủeõ
Rau xum xueõ nửụng baừi
Caõy cam vaứng theõm traựi
 Hoa khoe saộc nụi nụi.
 Xuaõn Duùc
b) Coỷ giaỏu maàm trong ủaỏt
 Chụứ moọt muứa ủoõng qua
 Laự baứng nhử raỏm lửỷa
 Suoỏt thaựng ngaứy hanh khoõ
 Buựp gaùo nhuự thaọp thoứ
 Ngaùi ngaàn nhỡn gioự baỏc
 Caựnh tay xoan khoõ khoỏc
 Taùc daựng vaứo ủụứi ủoõng.
 Leõ Quang Trang
Baứi 2: Tỡm tửứ chổ ủaởc ủieồm ủieàn vaứo choó troỏng:
a) - Em beự ... b) - Con voi ...
 - Cuù giaứ ... - Con ruứa...
 - Chuự boọ ủoọi ... - Con ong ...
 - Coõ tieõn ... - Caõy rau ...
 - OÂng buùt ... - Luừy tre ...
Baứi 3: ẹaởt 3 caõu theo kieồu caõu Ai - laứm gỡ?
 - Chaỏm, chửừa baứi.
2/ Daởn doứ: Veà nhaứ xem laùi caực BT ủaừ laứm.
- Laàn lửụùt 3 em laứm maóu 3 yự cuỷa 3 baứi, lụựp theo doừi boồ sung.
- Caỷ lụựp ủoùc kú yeõu caàu cuỷa baứi vaứ tửù laứm baứi vaứo vụỷ.
- HS xung phong chửừa baứi, caỷ lụựp nhaọn xeựt boồ sung.
* Caực tửứ chổ ủaởc ủieồm laứ:
a) xanh, xum xueõ, vaứng, khoe saộc.
b) giaỏu maàm, raỏm lửỷa, hanh khoõ, nhuự, khoõ khoỏc.
- Em beự khaựu khổnh (deó thửụng, buù baóm, ....)
- OÂng giaứ ủeùp laừo.
- Con voi to xaực.
............................
 Baùn lan raỏt chũu khoự ủoùc saựch.
Caựi thaựp raỏt cao. ....
Hướng dẫn Luyện chữ bài 14 ( T1 )
I - Mục đích, yêu cầu : 
 - viết chớnh xỏc, trỡnh bày đỳng 
 - Rốn tớnh nhanh nhẹn, viết nhanh.
II - Đồ dùng dạy học :
Sách giáo viên; Sách Tiếng Việt 3; Vở bài tập TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
*Hoạt động 1: 
 - Luyện chữ .
- GV hướng dẫn HS luyện viết bài 14 (tr27) 
H , I , K , Kh , hồ Hoà Bình ,
 sông Kinh Thầy .
 Và câu ứng dụng 
- GV hướng dẫn HS viết bảng
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách viết
- Yêu cầu HS viết vào vở
- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài 
*Hoạt động 2: Trò chơi
GV chia lớp thành 3 nhúm. phổ biến cỏch chơi, luật chơi. Tỡm nhanh từ ngữ sau:
+ Nhúm 1: Cú tiếng mang vần ươn.
+Nhúm 2: Cú tiếng mang vần ương.
+Nhúm 3: Chỉ sự vật cú tiếng bắt đầu bằng gi.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-GV nhận xột tiết học. 
- HS quan sát mẫu chữ
-Theo dõi GV hướng dẫn cách viết 
- HS tập viết bảng con
- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp 
- HS viết bài vào vở
- Thu vở chấm bài
- GV chia lớp thành 3 nhúm. Nghe phổ biến cỏch chơi, luật chơi. 
-HS nối tiếp nhau tham gia chơi trũ chơi.
- HS lắng nghe
Thể dục
 I / MUẽC TIEÂU : 
	- Hoaứn thieọn baứi TDPTC ủaừ hoùc. Troứ chụi “ẹua ngửùa”. 
 - Thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực. Tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.
	- Traọt tửù, kyỷ luaọt, tớch cửùc taọp luyeọn. 
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : 
	- Giaựo vieõn : Chuaồn bũ 1 coứi. 4 con ngửùa.
	- Hoùc sinh : Trang phuùc goùn gaứng. 
III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
Khụỷi ủoọng : Xoay caực khụựp cụ baỷn. (2 phuựt) 
Kieồm tra baứi cuừ : Taọp 2 ủoọng taực TDPTC ủaừ hoùc. (1 phuựt) 
Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi : HOAỉN THIEÄN BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG (1 phuựt)
Caực hoaùt ủoọng :
TL
Hoaùt ủoọng daùy
Hoaùt ủoọng hoùc
10
12
* Hoaùt ủoọng 1 :Hoaứn thieọn baứi TDPTC ủaừ hoùc. 
* Muùc tieõu : Thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực. 
* Caựch tieỏn haứnh :
- GV cho oõn luyeọn 8 ủoọng taực trong 2 laàn. Hoõ lieõn tuùc heỏt ủoọng taực naứy ủeỏn ủoọng taực kia, trửụực moói ủoọng taực GV neõu teõn ủoọng taực ủoự, tửứ laàn thửự 3 ủeồ CS vửứa hoõ nhũp vửứa taọp. GV chuự yự sửỷa chửừa ủoọng taực chửa chớnh xaực cho HS. 
- Chia toồ oõn luyeọn baứi TDPTC : GV ủi ủeỏn tửứng toồ quan saựt, nhaộc nhụỷ keỏt hụùp sửỷa chửừa ủoọng taực sai cho HS. 
- Laàn lửụùt caực toồ thửùc hieọn baứi TDPTC. Toồ naứo taọp ủuựng nhaỏt ủửụùc caỷ lụựp bieồu dửụng.
- Nhaọn xeựt : GV nhaọn xeựt.
* Hoaùt ủoọng 2 : Troứ chụi “ẹua ngửùa”.
* Muùc tieõu : Tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng 
* Caựch tieỏn haứnh :
- GV toồ chửực caực ủoọi chụi vaứ neõu teõn troứ chụi, roài giaỷi thớch caựch cửụừi ngửùa, phi ngửùa vaứ luaọt leọ chụi
- Khi HS chụi, GV caàn giaựm saựt caực ủoọi vaứ nhaộc nhụỷ caực em thửùc hieọn ủuựng caựch chụi, coự theồ phaõn coõng caựn sửù laứm troùng taứi ủeồ giaựm saựt cuoọc chụi. 
4 haứng ngang 
Daứn haứng caựch nhau moọt saừi tay
GV
 o o o o o o o o 
 o o o o o o  ... ốt, 
- 1 Hs tập giới thiệu mẫu. 
- Các nhóm luyện giới thiệu. 
- HS thi giới thiệu về tổ mình
- Tham gia hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 20 / 11; dự lễ hội khai trương đơn vị văn hoá; mua tăm ủng hộ người mù; 
- Hoàn thành tốt mọi hoạt động.
- HS trình bày trước lớp.
- Nhận xét, bổ xung
****************'&?****************
	Thứ năm ngày 16 tháng 12 năm 2010
Hướng dẫn học
toán và tiếng việt .
I. Mục tiêu:
 1 . Toán : 
 - Củng cố cách sử dụng bảng chia .
 - Vận dụng tìm kết quả trong các phép chia , giải toán có văn.
 - Hs yêu thích môn học.
2 . luyện từ và câu :
 - Củng cố tên một số dân tộc thiểu số ở nước ta; điền đúng từ ngữ thích hợp (gắn với đời sống của đồng bào dân tộc) điền vào chỗ trống.Tìm hiểu thêm 1số nhạc cụ của dân tộc.
 - Củng cố cách đặt câu có hình ảnh so sánh dựa vào 1số từ cho trước.
 - Giáo dục Hs yêu thích môn học, yêu quí tiếng Việt 
1 . Hướng dẫn học toán : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đọc thuộc lòng các bảng nhân.
- Gv nhận xét, cho điểm.
2. Luyện tập
Bài 1 : - Nêu yêu cầu bài tập?
*HD : Dựa vào bảng nhân để điền số thích hợp ở ô trống.
- Hướng dẫn mẫu:6 x 2 = ?
+ Từ số 6 ở cột 1 dóng sang, từ số 2 ở hàng 1 dóng xuống ; gặp nhau ở ô nào, đó là kết quả của 6 x 2.
- Các dòng còn lại làm tương tự.
x
1
2
3
4
1
1
2
3
4
6
6
12
18
24
7
7
14
21
28
8
8
16
24
32
9
9
18
27
36
10
10
20
30
40
Bài 2: Giải bài toán theo tóm tắt sau(làm theo 2 cách):
- Hs đọc yêu cầu bài tập.
- Hs xác định yêu cầu bài tập.
- HS nhìn tóm tắt nêu đề toán.
- Bài toán cho biết gì, hỏi gì?
? Muốn tìm số ki-lô-gam gạo nếp và tẻ ta cần biết gì?
- 2 HS lên bảng thực hiện theo 2 cách.
- Cả lớp làm bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3 : ? Bài yêu cầu gì?
- Hs tự làm bài vào VTH.
- 2 hs lên bảng chữa bài, nhận xét.
- Gv chữa bài, cho điểm.
- 2 Hs đọc bài.
Viết số thích hợp vào ô trống:
- Hs làm VTH.
-2hs lên bảng chữa bài, nhận xét.
5
6
7
8
9
10
5
6
7
8
9
10
30
36
42
48
54
60
35
42
49
56
63
70
40
48
56
64
72
80
45
54
63
72
81
90
50
60
70
80
90
100
* Tóm tắt :
 130kg
 ?kg
Bài giải
* Cách 1: 
Số ki lô gam gạo tẻ có là:
130 x 6 = 780(kg)
Số ki lô gam gạo tẻ và gạo nếp có là:
130 + 780 = 910 (kg)
 Đáp số: 910kg
* Cách 2:
Số phần bằng nhau của gạo nếp và gạo tẻ có là : 1 + 6 = 7 (phần)
Số ki lô gam gạo tẻ và gạo nếp có là:
130 x 7 = 910 (kg)
Đáp số: 910kg
Điền chữ số thích hợp vào ô trống:
- Cách sử dụng bảng nhân; giải toán; điền số.
2 . Hướng dẫn học luyện từ & câu :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2. Hướng dẫn HS làm bài tập:
(VTH-62)
 Bài 1: - Gọi HS đọc yêu cầu bài tập.
- GV giúp HS hiểu yêu cầu bài tập: Chỉ kể tên dân tộc thiểu số.
Chọn tên các dân tộc thiểu số(nghi trong ngoặc đơn) điền vào từng miền, nơi dân tộc đó sinh sống cho thích hợp(Mường, Ê đê, Gia Rai, Hmông,Nùng, Thái, căm, Khơ me.)
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm
- GV nhận xét chốt lời giải đúng: 
- HS làm bài vào phiếu.
 - Nhận xét, chữa bài
Các dân tộc thiểu số ở phía Bắc 
-Nùng,Thái, ,Mường, HMông, ..
Các dân tộc thiểu số ở miền Trung
-Ê-đê, Gia-rai, ...
Các dân tộc thiểu số ở phía Nam
-Khơ-me, Chăm...
 Bài 2: - 1 hs nêu yêu cầu bài tập?
- Hs làm bài cá nhân
 -1 HS làm bảng phụ.
 - Nhận xét, chữa bài.
Nối các nhạc cụ với tên của dân tộc sử dụng nhạc cụ đó.
- Gv nhận xét, cho điểm.
Khèn Tày, Nùng
Đàn tính Ê đê, Gia rai
Đàn Tơ rưng Hmông
Cồng chiêng Mường
 Bài 3: Chọn từ thích hợp trong ngoặc đơn điền vào chỗ trống để hoàn thành các phép so sánh:
 - Đọc và xác định yêu cầu bài tập.
+ Yêu cầu bài tập là gì?
- Gv hướng dẫn Hs đọc từng câu để tìm các từ ngữ thích hợp và điền.
- GV nhận xét chốt lời giải đúng:
+ Mặt trăng tròn như quả bóng.
+ Ngọn đèn sáng như mặt trăng.
+ Hoa chuối đỏ như son.
- Hs đọc và xác định yêu cầu bài tập.
- Lớp làm bài vào vở, 3 Hs làm bảng.
- Nhận xét, chữa bài.
3 – Củng cố, dặn dò:
? Kể tên 1số dân tộc thiểu số ở tỉnh ta?
- VN hoàn thành VTH.
- Chuẩn bị bài sau: Tuần 16.
- Nhận xét giờ học.
****************'&?***************
Hướng dẫn Luyện chữ bài 15 ( T1 )
I - Mục đích, yêu cầu : 
 - Viết đỳng đẹp .
II - Đồ dùng dạy học : Vở bài tập TV; Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
III - Hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
*Hoạt động 1: 
Luyện chữ :
- GV hướng dẫn HS luyện viết bài 15 (tr29) 
L, Lê Quí Đôn, Lý Thường Kiệt 
 Và câu ứng dụng 
- GV hướng dẫn HS viết bảng
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách viết
- Yêu cầu HS viết vào vở
- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài 
*Hoạt động 2: Bài tập 3a:
-GV cho HS làm bài 3a: từ tỡm được phải chứa tiếng bắt đầu bằng s/x. 
-GV gắn 3 băng giấy lờn bảng, HS thi đua nhau điền kết quả. Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng:
Cõu b: sút - xụi - sỏng.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-GV nhận xột tiết học. 
- HS quan sát mẫu chữ
-Theo dõi GV hướng dẫn cách viết 
- HS tập viết bảng con
- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp 
- HS viết bài vào vở
- Thu vở chấm bài
Bài tập 3a:
- 1 HS đọc nội dung, cả lớp đọc thầm và theo dừi.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS thi đua nhau điền kết quả. Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng:
Cõu b: sút - xụi - sỏng.
- 2 HS đọc lại cỏc từ ngữ đỳng ở bảng.
- Cả lớp làm bài tập vào vở theo lời giải đỳng
Thể dục
BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG
 I / MUẽC TIEÂU : 
	- Tieỏp tuùc hoaứn thieọn baứi TDPTC ủaừ hoùc. Troứ chụi “ẹua ngửùa”. 
 - Thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực. Tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng.
	- Traọt tửù, kyỷ luaọt, tớch cửùc taọp luyeọn. 
II/ ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC : 
	- Giaựo vieõn : Chuaồn bũ 1 coứi. 4 con ngửùa.
	- Hoùc sinh : Trang phuùc goùn gaứng. 
III/ HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC : 
Khụỷi ủoọng : Xoay caực khụựp cụ baỷn. (2 phuựt) 
Kieồm tra baứi cuừ : Taọp 2 ủoọng taực TDPTC ủaừ hoùc. (1 phuựt) 
Baứi mụựi : 
Giụựi thieọu baứi : BAỉI THEÅ DUẽC PHAÙT TRIEÅN CHUNG (1 phuựt)
Caực hoaùt ủoọng :
TL
Hoaùt ủoọng daùy 
Hoaùt ủoọng hoùc
10
12
* Hoaùt ủoọng 1 : Hoaứn thieọn baứi TDPTC ủaừ hoùc. 
* Muùc tieõu : Thuoọc baứi vaứ thửùc hieọn ủoọng taực tửụng ủoỏi chớnh xaực. 
* Caựch tieỏn haứnh :
- GV cho oõn luyeọn 8 ủoọng taực trong 2 laàn. Hoõ lieõn tuùc heỏt ủoọng taực naứy ủeỏn ủoọng taực kia, trửụực moói ủoọng taực GV neõu teõn ủoọng taực ủoự, tửứ laàn thửự 3 ủeồ CS vửứa hoõ nhũp vửứa taọp. 
- Chia toồ oõn luyeọn baứi TDPTC, GV ủi ủeỏn tửứng toồ quan saựt, nhaộc nhụỷ keỏt hụùp sửỷa chửừa ủoọng taực sai cho HS. Laàn lửụùt caực toồ thửùc hieọn baứi TDPTC. 
- Nhaọn xeựt : GV nhaọn xeựt.
* Hoaùt ủoọng 2 : Troứ chụi “ẹua ngửùa”.
* Muùc tieõu : Tham gia chụi tửụng ủoỏi chuỷ ủoọng 
* Caựch tieỏn haứnh :
- GV toồ chửực caực ủoọi chụi vaứ neõu teõn troứ chụi, roài giaỷi thớch caựch cửụừi ngửùa, phi ngửùa vaứ luaọt leọ chụi. 
- Nhaọn xeựt : GV nhaọn xeựt.
4 haứng ngang 
Daứn haứng caựch nhau moọt saừi tay
Toồ trửụỷng ủieàu khieồn. 
4 haứng doùc. 
 4. Cuỷng coỏ : (4 phuựt) - Thaỷ loỷng. - Giaựo vieõn cuứng hoùc sinh heọ thoỏng laùi baứi. 
Thứ sáu ngày 17 tháng 12 năm 2010
Hướng dẫn học
toán và luyện chữ bài 15 ( tiết 2 ) .
I. Mục tiêu:
 1 . Toán : 
 - Củng cố kĩ năng chia ( bước đầu làm quen cách viết gọn) và giải bài toán có hai phép tính.
 - Hs yêu thích môn học.
2 . luyện chữ :
 - Trỡnh bày đỳng , Rốn tớnh nhanh nhẹn, viết nhanh .
 * Đồ dùng dạy học :
 - Vở ô li ; Vở thực hành viết đúng, viết đẹp.
1 . Hướng dẫn học toán : 
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Đặt tính rồi tính:
234 : 9 767 : 3 
- Gv nhận xét, ghi điểm.
2.Hướng dẫn luyện tập:(VTH-59)
Bài 1: 
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Xác định yêu cầu bài tập.
- 1 Hs làm bảng nhóm. 
- Lớp làm vở thực hành.
- Lớp nhận xét, chữa bài.
? Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm tn?
Bài 2: 
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Xác định yêu cầu.
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
? Muốn tìm độ dài quãng đường bác An đi từ nhà đến bưu điện chúng ta cần biết gì?
- 1 HS làm bảng lớp.
- Cả lớp làm bài vào vở thực hành.
- Kiểm tra chéo bài.
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 3: 
- Đọc yêu cầu đề bài.
- Xác định yêu cầu.
? Bài toán cho biết gì? Hỏi gì?
? Muốn biết đội đó còn phải trồng tiếp bao nhiêu cây nữa ta cần biết gì?
- Hs làm bài vào VTH.1hs lên bảng làm bài.
- Chữa bài , nhận xét.
C. Củng cố, dặn dò:
? Nêu nội dung các bài tập?
- VN hoàn thành VTH.
- Chuẩn bị bài sau: Bài 74.
- Nhận xét tiết học. 
- 2 Hs lên bảng.
Tính :
TS
215
215
103
103
120
120
TS
 4
 4
 7
 7
 8
 8
Tích
 860
 860
 721
 721
 960
 960
-  lấy tích chia cho thữa số kia.
Hs đọc đề bài.
- Hs tự làm.
Nhà 150m H.T B.Đ
 ? mét
 150
 150
x
+
 5
 750
 750
 900
Bài giải
Quãng đường từ hiệu thuốc đến bưu điện dài là :
 150 x 5 = 750 (mét)
Quãng đường bác An đã đi dài là :
 150 + 750 = 900 (mét)
Đáp số : 900 mét.
* Tóm tắt:
Phải trồng : 435 cây.
Đã trồng : số cây đó.
Còn phải trồng:  cây?
5 435
87 -
 35 87
 35 348 
 0
Bài giải
 Số cây đợt đầu đã trồng là :
435: 5 = 87 (cây)
Số cây đội còn phải trồng là :
435 – 87 = 348(cây)
Đáp số : 348 cây.
- Tìm thành phần chưa biết của phép nhân;giải toán bằng 2phép tính.
2 . Hướng dẫn học luyện chữ bài 15 ( T2 ) : 
Hoạt động dạy 
Hoạt động học 
*Hoạt động 1: 
Luyện chữ :
- GV hướng dẫn HS luyện viết bài 15 (tr29) 
L, Lê Quí Đôn, Lý Thường Kiệt 
 Và câu ứng dụng 
- GV hướng dẫn HS viết bảng
- GV nhận xét và hướng dẫn lại cách viết
- Yêu cầu HS viết vào vở
- GV theo dõi , giúp đỡ HS viết bài 
*Hoạt động 2: Bài tập 3a:
-GV cho HS làm bài 3a: từ tỡm được phải chứa tiếng bắt đầu bằng s/x. 
-GV gắn 3 băng giấy lờn bảng, HS thi đua nhau điền kết quả. Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng:
Cõu b: sút - xụi - sỏng.
*Hoạt động 3: Củng cố dặn dò.
-GV nhận xột tiết học. 
- HS quan sát mẫu chữ
-Theo dõi GV hướng dẫn cách viết 
- HS tập viết bảng con
- Nhận xét chữ viết đúng, viết đẹp 
- HS viết bài vào vở
- Thu vở chấm bài
Bài tập 3a:
- 1 HS đọc nội dung, cả lớp đọc thầm và theo dừi.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- HS thi đua nhau điền kết quả. Cả lớp và GV nhận xột, chốt lại lời giải đỳng:
Cõu b: sút - xụi - sỏng.
- 2 HS đọc lại cỏc từ ngữ đỳng ở bảng.
- Cả lớp làm bài tập vào vở theo lời giải đỳng