Giáo án Lớp 3 - Tuần 14-16 - Năm học 2009-2010 - Trần Văn Đồng

KẾ HOẠCH TUẦN 14
THỨ
MễN
TấN BÀI DẠY
2
30/11
Chào cờ
Tập đọc
Kể chuyện
Toỏn
Chào cờ
Người liờn lạc nhỏ.
Người liờn lạc nhỏ.
Luyện tập.
3
01/12
Tập đọc
Toỏn
Thủ cụng Chớnh tả
Nhớ Việt Bắc.
Bảng chia 9.
Cắt dỏn chữ H, U (t2).
Người liờn lạc nhỏ.
4
02/12
Toỏn
LT-VC
ATGT
TNXH 
Luyện tập.
ễn từ về chỉ đặc điểm. ễn cõu Ai? Thế nào?
Bài 6: An toàn khi đi ụ tụ, xe buýt (t2).
Tỉnh (Thành Phố) Nơi bạn đang sống (t1).
5
03/12
Chớnh tả
Toỏn
Tập viết
Âm nhạc
Nhớ Việt Bắc.
Chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số (T1).
ễn chữ hoa K.
Bài: Ngày mựa vui (lời 1) “ Dõn ca Thỏi, lời mới Hoàng Lõn”.
6
04/12
Đạo đức Toỏn
TLVăn
TNXH
HĐTT
Quan tõm giỳp đỡ hàng xúm lỏng giềng (t1).
Chia số cú hai chữ số cho số cú một chữ số (T2).
Nghe kể: Tụi cũng như Bỏc. Giới thiệu hoạt động..
Tỉnh (Thành Phố) Nơi bạn đang sống (t2).
Thứ hai ngày30 thỏng 11 năm 2009.
TậP ĐọC- Kể CHUYệN:	 NGƯờI LIÊN LạC NHỏ .
I. MụC ĐíCH YÊU CầU :
ATậP ĐọC 
- Đọc trôi chảy toàn bài .
- Biết đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật. (ông ké, Kim Đồng, bọn lính); bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với ND từng đoạn Đúng các kiểu câu: câu kể, câu hỏi .
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của chuyện muốn nói: Kim Đồng là một liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vụ dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng.
B .Kể CHUYệN :
- Rèn kĩ năng nói : Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
II. Đồ DùNG DạY HọC :
-Tranh minh hoạ trong SGK .
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC 
A. TậP ĐọC :(1,5tiết) 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ: Bài “Cửa Tùng ”
3HS đọc bài 
GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 
B. Bài mới :
1. Giới thiệu bài : GV giới thiệu chủ điểm mới – Anh em một nhà và tựa bài 
2. Luyện đọc :
a). GV đọc toàn bài .TH ND. Câu chuyện kể về một chuyến đi công tác quan trọng của anh Kim Đồng. 
+ Bài này có mấy đoạn ?
b ). Hướng dẫn luyện đọc kết hợp tìm hiểu 
- Bài này đọc với giọng Kể chậm ở đoạn1, 
Đoạn 2 (hai bác cháu gặp địch ) giọng hồi hộp, Đoạn 3 giọng hóng hách(bọn lính) KĐ thì bình thản, Đoạn 4 giọng vui phấn khởi 
- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp.
* Mỗi em đọc 1 câu ở Đ1 (Chú ý từ khó) GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
GV theo dõi, HD HS đọc cho đúng .
- Đọc cả đoạn trước lớp
GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng. 
Giải nghĩa từ khó SGK: ông ké, Nùng,Tây đồn, thầy mo, thong manh 
Đọc từng cả đoạn trong nhóm
YC đọc nhóm 4 
YC đọc ĐT đoạn 4 
Hướng dẫn HS tìm hiểu bài :
* Đoạn 1: YC HS đọc 
+ Anh Kim Đồng được giao nhiệm vụ gì ?
+ Vì sao cán bộ phải đóng vai 1 ông già Nùng ?
+ Cách đi đường của 2 bác cháu NTN?
GV KL: Kim Đồng được giao N/V dẫn cán bộ K/Đlúc đó là 1 liên lạc giỏi
* Đoạn 2- 3 - 4 :
+Tìm những chi tiết nói lên sự nhanh trí và dũng cảm của K/Đ khi gặp địch?
GV chốt: Sự nhanh trí thông minh của K/Đ khiến bọn giặc không hề nghi ngờ nên đã để cho 2 bác cháu đi qua.
+K/Đ dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là 1 chiến sĩ liên lạc của c/mạng, dám làm những công việc quan trọng,nguy hiểm, khi gặp địch vẫn bình tĩnh tim cách đối phó bảo vệ cán bộ .
3 . Luyện đọc lại : 
- GV đọc diễn cảm đọan 3 
Tổ chức cho 2 dãy thi đọc phân vai (theo gợi ý ở a)
1 nhóm HS gồm 3 em phân các vai (người dẫn truyện ,bọn địch ,K/Đ)
- GV và cả lớp bình chọn CN và nhóm đọc tốt nhất.
B. Kể CHUYệN (0,5 tiết)
1 .GV nêu N/vụ :Trong phần K/C hôm nay các em thi kể dựa vào tranh trong truyện 
2 .HD kể lại câu chuyện theo lời một bạn nhỏ :
* GV nhắc HS : nói lời nhân vật mình đóng vai theo trí nhớ, không nhìn sách. Có thể kèm với động tác, cử chỉ, điệu bộ như đang đóng kịch.
* GV nhận xét bình chọn nhóm dựng lại câu chuyện hay nhất, hấp dẫn sinh động nhất 
* .Sau mỗi lần 1 HS kể cả lớp và GV NX nhanh :
-ND ; diễn đạt ; cách thể hiện .
Củng cố -dặn dò :
Qua câu chuyện này các em thấy K/Đ là 1 thiếu niên NTN?
* NX bình chọn .TD. 
* Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe tập dựng một hoạt cảnh theo mội dung câu chuyện. 
Chuẩn bị bài sau. “Nhớ Việt Bắc ”
 – 3HS đọc + trả lời câu hỏi gắn với ND đoạn .
- Nhắc lại 
- 4đoạn .
- Lớp lắng nghe 
- Đọc từng câu :HS đọc nối tiếp.
- Đọc cả đoạn trước lớp :
2 –3 HSđọc cả đoạn trước lớp . 
- HS đọc chú giải 
- Đọc từng đoạn trong nhóm .
4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp 
Lớp đọc ĐT
từng cặp HS đọc đoạn văn 
- HS đọc thầm và TLCH :
- Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới.
- Để che mắt địch, làm chúng lầm tưởng ông cụ là người địa phương.
- Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi nhanh nhẹn đi trước 1 quảng, ông Ké lững thững di đằng sau. Gặp điều gì đáng ngờ Kim Đồng huýt sáo báo hiệu để ông Ké kịp tránh vào ven đường.
-2 HS đọc lại đoạn văn .
-HS đọc thầm và TLCH:
-Bình tỉnh huýt sáo báo hiệu – trả lời rất nhanh trí: (đón thầy mo về cúng cho mẹ ốm .Trả lời xong thản nhiên gọi ông Ké đi tiếp: Già ơi! Ta đi thôi!
- HS TL 
 HS phát biểu .
- 2 –3 HS thi đua đọc lại đoạn 3 .
- Mỗi tốp HS em thi đọc truyện theo vai (người dẫn truyện, bọn địch , K/Đ) 
- Lớp q/sát tranh 
- 1 HS kể mẫu đoạn 1 
- Từng cặp HS thi kể 
- Lớp NX 
- Về ND:kể có đủ ý, đúng trình tự không ?
-Về diễn đạt :nói đã thành câu chưa? Dùng từ có phù hợp không? Đã biết kể bằng lời của mình chưa (mức độ cao )?
-Về cách thể hiện: giọng kể có thích hợp, có tự nhiên không? Đã biết phối hợp lời kể với điệu bộ nét mặt chưa? (cần đặc biệt khen những HS có lời kể sáng tạo)
K/Đ dũng cảm vì còn rất nhỏ đã là 1 chiến sĩ liên lạc của c/mạng , dám làm những công việc quan trọng ,nguy hiểm , khi gặp địch vẫn bình tĩnh tim cách đối phó bảo vệ cán bộ .
......................................................................................
TOáN: LUYệN TậP 
I. MụC ĐíCH YÊU CầU
Giúp HS :- Củng cố cách so sánh các khối lượng. 
 - Củng cố các phép tính với số đo khối lượng, vận dụng để so sỏnh khối lượng và giải toán có lời văn. 
Thực hành sử dụng cân đồng hồ để xác định khối lượng của 1 vật . 
II. Đồ DùNG DAỵ HọC
- Một cân đồng hồ loại nhỏ (2-5 kg). 
- Bảng phụ hoặc bảng quay ghi sẵn dán lại BT4.
III. CáC HOạT ĐộNG DạY -HọC
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ : Gam
- 3 HS lên bảng làm bài 
GV n/xét .ghi điểm .
B. Dạy bài mới 
1. Giới thiệu bài :Nêu MĐ,YC tiết học 
- Ghi tựa
2. HD làm bài tập 
a. Bài 1: Y/C HS tự làm miệng và tìm kết quả phép tính viết vào vở.
GV HD kĩ y/c .Cho HS làm bài vào vở nháp .
? Những em nào có kết quả đúng như bạn? 
Bài 2 và.Bài 3: Cho HS đọc đề bài.
 GV HD .hỏi bài toán cho biết gì?
Bài toán yêu cầu ta diều gì?
GV ghi tóm tắt 
Bài 2:
Mẹ mua: 1 gói bánh và 4 gói kẹo: ?g
Biết :gói bánh nặng :175g
 Gói kẹo nặng :130g
Bài 3:
Có : 1kg đường 
Dùng :400g 
Số còn lại chia đều vào 3 túi 
1 túi: ?g 
- YCHS làm vào vở, 1 em lên bảng giải.
Cho HS đổi vở k/ tra . Những em nào đúng ? khen .
GV NX chốt bài 2, 3 nhắc HS nắm được cách giải toán có lời văn.Bài toán giải bằng 2 phép tính .
* Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 Thực hành :
GV chia lớp thành 2 đội treo bảng mẫu
Yêu cầu mỗi đội chọn 6 bạn tham gia trò chơi: 
- Mỗi đội xếp thành nhóm cân rồi ghi Kết quả vào bảng đội nào xong trước và đúng KQ là thắng cuộc 
GV nhận xét chọn đội thắng cuộc . 
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau Bảng chia 9 .
- Thực hiện theo yêu cầu
- Lớp theo dõi nhận xét sửa sai nếu cần
- Nhắc lại 
- đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa 
744g > 474g
400g+8< 480
1kg >900+5g
- Lớp đọc thầm 
- HS nêu y/c .
- HS dùng bút chì gạch các yếu tố bài cho và yêu cầu rồi trả lời.
2 HS lên bảng giải bài 2 và bài 3 
Bài giải:
Số gam 4 gói kẹo nặng là:
175 X 4 = 700 (g )
Số gam kẹo và bánh nặng :
700 + 130 = 830 (g )
 Đáp số. 830 g
Đổi 1kg = 1000g 
Số gam đường còn lại là :
1000 – 400 = 600 (g )
Số gam đường 1 túi có :
600 : 3 = 200( g)
 Đáp số : 200 g 
- Lớp NX sửa sai nếu cần .
- Lớp nhận xét tuyên dương hoặc sữa sai nếu cần.
- HS tham gia trò chơi .
Đội đỏ Đội xanh 
Lớp cổ vũ 
Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
.........................................................................................................................................
Thứ ba ngày 01 thỏng 12 năm 2009.
TậP ĐọC: NHớ VIệT BắC
I. MụC ĐíCH YÊU CầU :
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc đúng các từ ngữ :đỏ tươi, chuốt, rừng phách đỗ vàng ...
- Biết đọc, nghĩ hơi đúng giữa các dòng thơ, các câu thơ lục bát nhịp 2/4, 2/2/4 ở câu 1 sang câu 2 là 2/4, 4/4 đọc bài với giọng tình cảm thiêt tha.
2. Rèn kĩ năng đọc - hiểu : Hiểu nghĩa các từ khó trong bài, .
- Hiểu ND bài thơ: Bài ca ngợi đất và người Việt Bắc đẹp và đánh giặc giỏi . 
3. Học thuộc 10 cõu thơ đầu.
II. Đồ DùNG DạY HọC :
-Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK . bản đồ đẻchỉ 6 tỉnh thuộc chiến khu V/Bắc 
III. CáC HOạT ĐộNG DạY HọC : 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
A. Kiểm tra bài cũ : Bài: “Người liên lạc nhỏ .”
Anh Kim Đồng mưu trí và dũng cảm NTN?
 GV nhận xét ghi điểm từng em -nhận xét chung 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : Nêu MĐ,YC của bài Ghi tựa
2 .Luyện đọc :
a.GV đọc toàn bài .TH ND tranh 
Tình cảm gắn bó giữa người miền xuôi và người miền núi .
b. Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ : 
+ Đọc từng câu :
- YC HS đọc nối tiếp từng câu 
- GV rèn từ khó 
+ Đọc từng đoạn trước lớp : HS đọc nối tiếp đoạn 
- GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
Kết hợp GTừ đèo, dang, rừng phách, ân tình, thủy chung .
GV theo dõi , HD HS đọc cho đúng
Tập đặt câu với từ (ân tình )
+ Đọc từng đoạn trong nhóm
Chia đoạn cho các N
- GV theo dõi nhắc nhở HS ngắt nghỉ đúng ...
Kết hợp GTừ *(nếu HS khó hiểu )
- GV theo dõi , HD HS đọc cho đúng .
Các nhóm đọc đọan trước lớp 
Lớp đọc đồng thanh 
 3 . HD tìm hiểu bài:
YC HS đọc 2 câu đầu
Người cán bộ về xuôi nhớ những gì ở Việt Bắc ?
* GV nói thêm ta chỉ người về xuôi mình chỉ người V/Bắc thể hiện t/cảm thân thiết 
YC HS đọc phần bài còn lại :
+ Tìm những câu thơ cho thấy 
a) V/Bắc rấ đẹp ,b) V/Bắc rất giỏi ?
* GV chốt: Rừng xanh hoa chuối đỏ tươi, Ngày xuân mơ nở trắng rừng;rừng thu trăng rọi hòa bình 
- Các hình ảnh rất đẹp và tràn ngập sắc màu :xanh, đỏ trắng vàng 
- Rừng cây núi đá ta cùng đánh tây ; Rừng che bộ đội, rừng vây quân thù. Cho thấy VB đánh giặc g ... 6 = 21 x 6 
 = 126
-1 HS neõu: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
-1 HS laứm baỷng, lụựp laứm vụỷ:
a. 375 – 10 x 3 = 375 – 30
 = 345
 64 : 8 + 30 = 8 + 30
 = 38
 b. 306 + 93 : 3 = 306 : 31 
 = 337
 147 : 7 x 6 = 21 x 6
 = 126
-1 HS neõu: Tớnh giaự trũ bieồu thửực.
-1 HS laứm baỷng, lụựp laứm vụỷ:
a. 81 : 9 +10 = 9 + 10
 = 19
 20 x 9 : 2 = 180 : 2 
 = 90
 b.11 x 8 – 60 = 88 – 60
 = 28
 12 + 7 x 9 = 12 + 63 
 = 75 
+ Bieồu thửực 70 + 60 : 3 coự giaự trũ laứ 90.
+ Bieồu thửực 80 : 2 x 3 coự giaự trũ laứ 120.
+ Bieồu thửực 81 – 20 + 7 coự giaự trũ laứ 68 .
+ Bieồu thửực 50 + 20 x 4 coự giaự trũ laứ 130.
+ Bieồu thửực 11 x 3 + 6 coự giaự trũ laứ 39.
3-Cuỷng coỏ – daởn doứ :
 - Neỏu trong bieồu thửực coự caực pheựp tớnh coọng , trửứ, nhaõn, chia thỡ ta thửùc hieọn nhử theỏ naứo ?
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 - Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem laùi caực baứi taọp ủaừ hoùc.
	- Chuaồn bũ baứi: Tớnh giaự trũ cuỷa bieồu thửực.(T3)
...............................................................................
Tập làm văn:	 NGHE KỂ: KẫO CÂY LÚA LấN. 
NểI VỀ THÀNH THỊ, NễNG THễN
II- MUẽC TIEÂU
 - Nghe vaứ keồ laùi ủửụùc noọi dung caõu chuyeọn Keựo caõy luựa leõn .
 - Bửụực daàu bieỏt keồ veà thaứnh thũ ,noõng thoõn theo gụùi yự .
 - Giaựo duùc HS tỡnh yeõu queõ hửụng , ủaỏt nửụực .
II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC 
 - Tranh minh hoùa truyeọn Keựo caõy luựa leõn (SGK).
 - Baỷng phuù vieỏt gụùi yự keồ chuyeọn . Gụùi yự ụỷ baứi taọp 2.
III- HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC 
 1- Kieồm tra baứi cuừ 
 - Goùi 1 HS keồ laùi chuyeọn Giaỏu caứy .
 - Goùi 2 HS ủoùc laùi baứi vieỏt giụựi thieọu veà toồ em vaứ caực baùn trong toồ .
 - GV nhaọn xeựt , cho ủieồm .
 2- Daùy baứi mụựi 
 a. Giụựi thieọu baứi + ghi teõn baứi .
 b. Hửụựng daón laứm baứi taọp .
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
Baứi taọp 1 
- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi . Quan saựt tranh 
- GV keồ laàn thửự nhaỏt cho HS nghe .
- GV hoỷi :
+ Truyeọn naứy coự nhửừng nhaõn vaọt naứo ?
+ Khi thaỏy luựa ụỷ ruoọng nhaứ mỡnh xaỏu, chaứng ngoỏc ủaừ laứm gỡ ?
+ Veà nhaứ anh chaứng khoe gỡ vụựi vụù ?
+ Chũ vụù ra ủoàng thaỏy keỏt quaỷ ra sao?
+ Vỡ sao luựa nhaứ chaứng ngoỏc laùi bũ heựo ?
- GV keồ chuyeọn laàn 2.
- Yeõu caàu HS keồ laùi caõu chuyeọn .
- Cho HS taọp keồ theo nhoựm( caởp ).
- Cho HS thi keồ trửụực lụựp .
- Caõu chuyeọn buoàn cửụứi ụỷ ủieồm naứo ?
- GV, caỷ lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn HS keồ chuyeọn hay, hieồu chuyeọn.
Baứi taọp 2 
- Cho HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi taọp vaứ caực gụùi yự.
- Yeõu caàu HS noựi mỡnh choùn vieỏt veà ủeà taứi gỡ ?
- GV treo baỷng phuù ủaừ vieỏt caực gụùi yự , giuựp HS hieồu gụùi yự a cuỷa baứi : Keồ nhửừng ủieàu mỡnh bieỏt veà noõng thoõn( hay thaứnh thũ ) nhụứ moọt chuyeỏn ủi chụi , xem moọt chửụng trỡnh ti vi, nghe moọt ai ủoự keồ chuyeọn .
- GV mụứi 1 HS laứm maóu .
- Cho HS trỡnh baứy trửụực lụựp.
- GV cho caỷ lụựp bỡnh choùn nhửừng baùn noựi veà thaứnh thũ hay noõng thoõn hay nhaỏt .
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
- 1 HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi vaứ gụùi yự .
 Caỷ lụựp ủoùc thaàm gụùi yự , quan saựt tranh minh hoùa.
- HS chuự yự nghe .
- Chaứng ngoỏc vaứ vụù.
- Keựo caõy luựa leõn cho cao hụn luựa ụỷ ruoọng nhaứ beõn caùnh .
- Chaứng ta khoe ủaừ keựo luựa leõn cao hụn luựa ruoọng beõn caùnh .
- Caỷ ruoọng luựa nhaứ mỡnh heựo ruừ .
- Caõy luựa bũ keựo leõn, ủửựt reó, neõn heựo ruừ.
- HS laộng nghe .
- 1 HS gioỷi keồ laùi caõu chuyeọn .
- Tửứng caởp HS taọp keồ .
- 4 HS thi keồ chuyeọn .
- Chaứng ngoỏc keựo caõy luựa leõn laứm luựa cheỏt heỏt, laùi tửụỷng mỡnh ủaừ laứm cho luựa ruoọng nhaứ moùc nhanh hụn .
- HS nhaọn xeựt, bỡnh choùn .
- HS ủoùc yeõu caàu cuỷa baứi + gụùi yự.
- HS neõu ủeà taứi mỡnh choùn .
- HS theo doừi .
- 1 HS laứm maóu .HS khaực theo doừi .
- Moọt soỏ HS xung phong trỡnh baứy trửụực lụựp 
- Lụựp nhaọn xeựt, bỡnh choùn .
3- Cuỷng coỏ – daởn doứ :
 - Nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
 - Yeõu caàu HS veà nhaứ suy nghú theõm veà noọi dung, caựch dieón ủaùt cuỷa baứi keồ veà noõng thoõn (hoaởc thaứnh thũ ) ủeồ chuaồn bũ cho tieỏt tụựi.
..................................................................................................
Tự nhiờn xó hội:	LÀNG QUấ VÀ Đễ THỊ.
- MUẽC TIEÂU 
 - Kieỏn thửực : HS phaõn bieọt ủửụùc sửù khaực nhau giửừa laứng queõ vaứ ủoõ thũ veà caực maởt phong caỷnh, nhaứ cửỷa, hoaùt ủoọng soỏng chuỷ yeỏu cuỷa nhaõn daõn, ủửụứng saự vaứ hoaùt ủoọng giao thoõng.
 - Kú naờng : Keồ teõn ủửụùc moọt soỏ phong caỷnh, coõng vieọc, ủaởc trửng ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ.
 - Giaựo duùc : HS theõm yeõu quớ vaứ gaộn boự vụựi nụi mỡnh ủang soỏng .
II- ẹOÀ DUỉNG DAẽY – HOẽC 
 - Caực hỡnh trong SGK trang 62, 63.
III- CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY – HOẽC 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
1- Kieồm tra baứi cuừ 
-Haừy keồ nhửừng hoaùt ủoọng coõng nghieọp?
 -Saỷn phaồm cuỷa hoaùt ủoọng coõng nghieọp coự ớch lụùi chung laứ gỡ ?
GV nhaọn xeựt, ủaựnh giaự .
2- Daùy baứi mụựi :
* Giụựi thieọu baứi , ghi teõn baứi .
* Hoaùt ủoọng 1:
Tỡm hieồu sửù khaực nhau giửừa laứng queõ vaứ ủoõ thũ.
- Em ủang soỏng ụỷ ủaõu ? haừy mieõu taỷ cuoọc soỏng xung quanh em?
- GV nhaọn xeựt caõu traỷ lụứi cuỷa HS.
- Cho HS laứm vieọc theo nhoựm 4 : caực nhoựm quan saựt tranh trong SGK vaứ ghi laùi keỏt quaỷ vaứo baỷng sau maứ GV ủaừ phaựt .
GV theo doừi giuựp ủụừ caực nhoựm laứm vieọc .
-Cho ẹaùi dieọn caực nhoựm trỡnh baứy keỏt quaỷ thaỷo luaọn .
- GV keỏt luaọn .
* Hoaùt ủoọng 2 : Caực hoaùt ủoọng ngheà nghieọp ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ.
- Caực nhoựm (4) thaỷo luaọn, keồ teõn nhửừng ngheà nghieọp maứ ngửụứi daõn ụỷ laứng queõ vaứ ủoõ thũ thửụứng laứm .
- Yeõu caàu caực nhoựm trỡnh baứy.
- Cho tửứng nhoựm lieõn heọ veà ngheà nghieọp vaứ hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu cuỷa nhaõn daõn nụi caực em ủang sinh soỏng .
- GV choỏt yự. 
* Hoaùt ủoọng 3: Veừ tranh 
- GV neõu chuỷ ủeà:Haừy veừ veà thũ xaừ queõ em.
Yeõu caàu moói em veừ moọt tranh.
- Cho HS trỡnh baứy veà bửực tranh cuỷa mỡnh .
* GV keỏt luaọn : Duứ soỏng ụỷ laứng queõ hay ủoõ thũ caực em cuừng ủeàu phaỷi bieỏt yeõu vaứ gaộn boự vụựi queõ hửụng .Hoùc taọp toỏt , baỷo veọ moõi trửụứng.
laứ nhửừng coõng vieọc caực em goựp phaàn laứm cho queõ hửụng mỡnh theõm giaứu ủeùp .
3- Cuỷng coỏ – daởn doứ :
- Cho HS ủoùc laùi phaàn baứi hoùc ụỷ SGK/63.
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc .
- Daởn HS veà nhaứ hoùc baứi vaứ xem laùi caực bửực tranh .
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
- HS: khai thaực khoaựng saỷn, luyeọn theựp, deọt may, .
- HS: Saỷn phaồm cuỷa hoaùt ủoọng coõng nghieọp ủeồ phuùc vuù ủụứi soõng con ngửụứi, ủeồ saỷn xuaỏt .
- HS laộng nghe vaứ ghi teõn baứi vaứo vụỷ.
- 4 HStrỡnh baứy trửụực lụựp .
- HS laứm vieọc theo nhoựm .
Sửù khaực bieọt
 ẹoõ thũ
 Laứng queõ
Phong caỷnh
Chaọt heùp, ớt caõy coỏi
Nhieàu caõy coỏi ruoọng vửụứn
Nhaứ cửỷa 
Nhaứ cao taàng, khoõng coự vửụứn caõy
Nhaứ maựi ngoựi, coự vửụứn caõy, nuoõi ủoọng vaọt.
ẹửụứng saự 
ẹửụứng beõ toõng, laựt gaùch, ủửụứng nhửùa
ẹửụứng laứng, bụứ ruoọng.
Hoaùt ủoọng giao thoõng
Nhieàu xe coọ, nhaỏt laứ xe oõ toõ vaứ xe maựy, nhieàu khi bũ taộc ủửụứng.
Chuỷ yeỏu laứ ủi boọ, ớt xe coọ. Chổ coự xe boứ, maựy caứy, xe ủaùp, xe maựy.
Hoaùt ủoọng chuỷ yeỏu cuỷa ngửụứi daõn
Laứm vieọc ụỷ caực nhaứ maựy, xớ nghieọp .
Laứm ruoọng, troàng rau, nuoõi lụùn ,gaứ ,
- Caực nhoựm trỡnh baứy .
- HS laộng nghe .
- HS tieỏn haứnh thaỷo luaọn nhoựm, ghi keỏt quaỷ ra giaỏy.
- Caực nhoựm trỡnh baứy :
Ngheà nghieọp ụỷ laứng queõ
Ngheà nghieọp ụỷ ủoõ thũ
-Troàng troùt.
-Chaờn nuoõi.
- Caực ngheà thuỷ coõng.
- ẹaựnh caự .
-Buoõn baựn .
-Laứm ụỷ caực coõng sụỷ, caực nhaứ maựy , cửỷa haứng, . . . . 
- HS lieõn heọ .
- HS laộng nghe .
- HS chuự yự theo doừi .
- HS veừ tranh.
- HS trỡnh baứy bửực tranh cuỷa mỡnh trửụực lụựp.
- HS laộng nghe .
- HS ủoùc .
........................................................................................
HOAẽT ẹOÄNG TAÄP THEÅ
 * NOÄI DUNG : TOÅNG KEÁT CHUÛ ẹIEÅM 
I- MUẽC TIEÂU .
	- Giuựp HS toồng keỏt caực chuỷ ủieồm sinh hoaùt tửứ tuaàn 9 – 16.
	- ẹaựnh giaự nhửừng vieọc thửùc hieọn toỏt vaứ nhửừng haùn cheỏ caàn khaộc phuùc .
	- Giaựo duùc HS tinh thaàn nhaọn xeựt pheõ bỡnh vaứ tửù pheõ bỡnh xaõy dửùng cuứng nhau tieỏn bo.ọ 
II- NOÄI DUNG 
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA GV
* Toồng keỏt – ẹaựnh giaự chung :
1- Phaựt ủoọng thaựng hoùc toỏt daõng thaày coõ .
+GV cho HS caực toồ baựo caựo thaứnh tớch hoùc taọp ( caực ủieồm 10, khaự gioỷi, hoaứn thaứnh hay khoõng hoaứn thaứnh ) .
+GV nhaọn xeựt, khen ngụùi toồ, caực em coự thaứnh tớch toỏt trong hoùc taọp vaứ caực hoaùt ủoọng cuỷa lụựp 
2- Vaờn ngheọ chaứo mửứng ngaứy nhaứ giaựo VN .
+ GV ủaựnh giaự tinh thaàn cuỷa caực HS trong vieọc tham gia phong traứo vaờn ngheọ chaứo mửứng ngaứy hieỏn chửụng caực nhaứ giaựo 20 – 11 . 
+ Cho HS haựt taọp theồ caực baứi haựt veà ngaứy nhaứ giaựo VN .
3- Laứm baựo tửụứng .
+ GV toồng keỏt vieọc thửùc hieọn tụứ baựo tửụứng, tinh thaàn thaựi ủoọ tham gia cuỷa HS. Khen ngụùi caực em coự nhửừng baứi vieỏt vaứ tranh aỷnh sửu taàm hay .
4- Trửng baứy saỷn phaồm hoùc toỏt chaứo mửứng ngaứy 20 -11 .
+ GV nhaọn xeựt ,ủaựnh giaự vaứ khen ngụùi caực em coự saỷn toỏt ủeồ trửng baứy, yeõu caàu caực em khaực phaỷi hoùc taọp noi theo .
5- Keồ chuyeọn veà boọ ủoọi anh huứng .
+ Goùi 2 – 3 HS keồ chuyeọn veà caực gửụng boọ ủoọi anh huứng .
+ GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự . 
6- Bieồn baựo hieọu giao thoõng ủửụứng boọ .
+ GV cho HS moõ taỷ caực bieồn baựo, bieồn chổ daón ủaừ hoùc .
+ Toồ chửực cho HS thi ủoùc teõn caực loaùi bieồn baựo , bieồn chổ daón ủaừ hoùc .
7-Tỡm hieồu , Keồ chuyeọn lũch sửỷ .
+ GV toồ chửực cho caực nhoựm thi nhau keồ toựm taộc caực caõu chuyeọn mang tớnh lũch sửỷ .
+ GV nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
HOAẽT ẹOÄNG CUÛA HS
-HS tửù nhaọn xeựt ủaựnh giaự, bỡnh baàu caự nhaõn, toồ xuaỏt saộc .
-HS tửù nhaọn xeựt ủaựnh giaự .
- Caỷ lụựp haựt voó tay theo nhũp .
-HS laộng nghe vaứ tửù ủaựnh giaự laùi baỷn thaõn veà tinh thaàn tham gia thửùc hieọn baựo tửụứng .
- HS keồ chuyeọn, caỷ lụựp laộng nghe, nhaọn xeựt .
- HS moõ taỷ .
- Caực nhoựm thi nhau ủoùc teõn caực bieồn baựo, bieồn chổ daón .
-Caực nhoựm thi keồ chuyeọn lũch sửỷ .
.........................................................................................................................................