Giáo án Lớp 3 Tuần 14 đến 16 - Buổi 2

TUầN 14
Ngày soạn: 20/ 11/ 2010
Ngày giảng: T2 22/ 11/ 2010
Bồi dưỡng toán
ôn luyện các phép tính đã học, so sánh số lớn và số bé (tiết 36)
I/ Mục tiêu.
- Củng cố về các phép tính dã học, só sánh số.
- Thực hiện các phép tính đã học một cách chính xác và nhanh nhẹn.
II/ Đồ dùng dạy học
III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhác lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
34’
* Bài 1. Tính: 
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài.
- 2 hs lên bảng làm bài.
- nhận xét.
 x x x x
 577 764 443 242 852 616 542 729
88 4 74 7 35 5 69 3
8 22 7 10 35 7 6 23
08 04 0 09
 8 4 9
 0 4 0
- Nhận xét , điểm.
* Bài 2. Khối lớp 3 có 35 học sinh tham gia buổi giao lưu văn nghệ, khối lớp 2 có 5 học sinh tham gia. Hỏi số học sinh khối lớp 2 tham gia văn nghệ bằng một phần mấy số học sinh lớp 3? 
- HD hs cách làm
- HS đọc đề bài
- Nêu cách làm theo hd
- Y/c hs làm bài
- Theo dõi
- Gọi 1 hs lên bảng làm bài
- Làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
Bài giải
Số học sinh lớp 3 tham gia văn nghệ gấp số lần số học sinh lớp 2 là:
35 : 5 = 7 (lần)
Vậy số học sinh lớp 2 tham gia văn nghệ bằng 1/7 số học sinh lớp 3 tham gia văn nghệ.
 Đáp số: 1/7
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
__________________________________________
Ngày soạn: 22/ 11/ 2010
Ngày giảng: T4 24/ 11/ 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
Tiết 1 – tuần 14 (tiết 43)
I/ Mục tiêu.
- Luyện đọc và trả lời câu hỏi truyện: Đôi bạn.
- Rèn kĩ năng đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc cho hs.
- Giáo dục hs trong cuộc sống phải biết đoàn kết với nhau.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhác lại tên bài
b) Hoạt động 2: Luyện đọc truyện: Đôi bạn.
23’
- GV đọc mẫu
- Theo dõi GV đọc
- Gọi hs đọc câu nối tiếp
- HS đọc câu nối tiếp
- Gọi 3 hs nối tiếp đọc toàn bài.
- 3 hs đọc bài: 
+ HS 1 đọc từ đầu đến không bay được.
+ HS 2: Tiếp  mày không có dao.
+ HS 3: còn lại
- Nhận xét cách đọc của hs
- Gọi 2 hs đọc cả bài
- 2 hs đọc bài
- Luyện đọc theo cặp
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc
- 2 – 3 cặp thi đọc
c) Hoạt động 3. HD Chon câu trả lời đúng
12’
- Gọi hs đọc y/c
- HS đọc y/c
- HD hs chọn câu trả lời đúng
- Nêu cách làm
- Yêu cầu hs làm bài
- HS làm bài
- GV quan sát, giúp đỡ
- Gọi hs nêu kết quả từng phần 
- HS nêu kết quả
- Nhận xét, chữa bài
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Ngày soạn: 23/ 11/ 2010
Ngày giảng: T5 25/ 11/ 2010
Bồi dưỡng toán
Tiết 1 – tuần 14 (tiết 37)
I/ Mục tiêu
- Củng cố về bảng chia 9 và một số dạng toán đã học.
- Rèn kĩ năng thực hiện các dạng toán trong bài một cách chính xác và nhanh nhẹn.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhác lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
34’
* Bài 1. Tính nhẩm: 
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài.
- học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2. Số?
- Gọi hs nêu y/c bài tập
- Nêu y/c bài tập
- HD mẫu 1 phần 
- Nêu cách làm theo hd
- Y/c hs làm bài
- Làm bài
- 1 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 3. Số(tiến hành tương tự bài 2)
* Bài 4. Tìm x 
- Nêu y/c bài tập
- Làm bài, 3 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
a) x x 9 = 36 b) 9 x x = 45 c) x x 9 = 9
 x = 36 : 9 x = 45 : 9 x = 9 : 9
 x = 4 x = 5 x = 1 
* Bài 5.
- HS đọc đề bài
- HD hs cách làm bài
- Nêu cách làm theo hd
- Y/c hs làm bài
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài
Nhận xét, chữa bài
Bài giải
 Số cây dừa chưa trồng là:
 45 : 9 = 5 (cây)
Bác Tư đã trồng được số cây dừa là:
 45 – 5 = 40 (cây)
 Đáp số: 40 cây. 
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Bồi dưỡng toán
Tiết 2 – tuần 14 (tiết 44)
I/ Mục tiêu
- Củng cố về các dạng câu đã học, điền chữ, so sánh về đặc điểm.
- Rèn kĩ năng thực hiện các bài tập trong bài một cách chính xác hơn.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhác lại tên bài
b) Hoạt động 2: Bài tập 1/96
10’
Đặt câu hỏi ho bộ phận câu in đậm:
- Nêu y/c bài tập
- HD hs làm bài
- Nêu cách làm theo hd
- Làm bài,3 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
a) Con gì bay qua cây bứa?
b) Sình làm gì?
c) Con dao của cậu ta như thế nào?
c) Hoạt động 3: Bài tập 2/97
11’
- Gọi hs đọc y/c bài tập
- Nêu y/c bài tập
- Y/c hs làm bài
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
d) Hoạt động 4: Bài tập 3/97
12'
- Gọi hs đọc y/c bài tập
- Nêu y/c bài tập
- Y/c hs làm bài
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
b) tròn, thon, óng ánh xanh
c) oai vệ
d) hồng rực
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
ôn luyện từ chỉ đặc điểm và mẫu câu Ai thế nào? (tiết 45)
I. Mục tiêu
- Củng cố từ ngữ chỉ đặc điểm và ôn tập câu Ai thế nào cho hs.
- Rèn kĩ năng Tìm từ chỉ đặc điểm và xác định câu Ai thế nào cho hs.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài cho hs.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Gọi hs đọc tên bài.
1’
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD làm bài tập
34’
HD học sinh làm các bài tập trong sách Luyện từ và câu lớp 3
- GV chép các bài tập lên bảng
- Gọi hs đọc yêu cầu bài tập
- HD mẫu
- Làm bài
- Gọi hs lên bảng làm bài
- Gọi hs khác nhận xét
- Nhận xét 
- Nhận xét, chữa bài
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Ngày soạn: 23/ 11/ 2010
Ngày giảng: T6 26/ 11/ 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
Tiết 3 – tuần 14 (tiết 46)
I/ Mục tiêu
- Củng cố về đặc điểm của sự vật, kể lại đoạn cuối câu chuyện Đôi bạn.
- HS nắm chắc hơn về đặc điểm của sự vật và rèn cách kể chuyện cho hs.
II/ Các hoạt động dạy chọ chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của học sinh
a) Hoạt động 1: Giới thiệu bài
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Gọi hs đọc tên bài.
1’
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD làm bài tập
* Bài 1/98. Điền từ ngữ chỉ đặc điểm của sự vật vào chỗ thích hợp.
11’
- Nêu y/c bài tập
- Làm bài
- Gọi hs lên bảng làm bài
- 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét, chữa bài
- Thứ tự điền là: biếc xanh, nhấp nhô, tím biếc, vàng óng, lồng lộng, cao, xanh
* Bài 2/99. 
23’
- Nêu y/c bài tập
- HD hs làm bài.
+ Bài tập y/c chúng ta làm gì?
+ Tưởng tượng mình là một bạn trong câu chuyện Đôi bạn kể (viết) lại cuộc gặp gỡ giữa hai bạn ở cuối chuyện.
+ Theo con nếu mình là một trong hai bạn đó con sẽ nói với bạn như thế nào và bạn kia trả lời như thế nào?
- 3 - 4 hs trả lời 
- GV chốt lại.
- Gọi 2 hs đối thoại lại với nhau đoạn cuối.
- hs thực hiện 
- Nhận xét
- Y/c hs viết lại đoạn cuối câu chuyện
- HS viết bài
- Gọi 2 -3 cặp thực hiện đối thoại trước lớp.
- Thực hiện đối thoại
- Nhận xét, đánh giá
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Bồi dưỡng toán
Tiết 2 – tuần 14 (tiết 38)
I/ Mục tiêu
- Củng cố về chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Rèn kĩ năng thực hiện chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
34’
* Bài 1. Tính nhẩm: 
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài.
- học sinh nối tiếp nhau nêu kết quả
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài
* Bài 2. Số(tiến hành tương tự bài 1)
* Bài 3.
- HS đọc đề bài
- HD hs cách làm bài
- Nêu cách làm theo hd
- Y/c hs làm bài
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài
Nhận xét, chữa bài
Bài giải
 84 cây rau bắp cải trồng được số hàng là:
 84 : 3 = 28 (hàng)
 Đáp số: 28 hàng
* Bài 4.
- HS đọc đề bài
- HD hs cách làm bài
- Nêu cách làm theo hd
- Y/c hs làm bài
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài
Nhận xét, chữa bài
Bài giải
47m cắt được nhiều nhất số đoạn và còn thừa số mét là:
 47: 5 = 9 (đoạn) dư 2m
 Đáp số: 9 đoạn thừa 2m
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Sinh hoạt lớp tuần 14
I-Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
GV đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-Gv nhận xột bổ sung
.về nề nếp: 
- về học tập: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................  ..
- Hạnh kiểm: 
 - Thể dục 
 - Vệ sinh: 
-Phương hướng tuần sau 
____________________________________________
TUầN 15
Ngày soạn: 27/ 11/ 2010
Ngày giảng: T2 29/ 11/ 2010
Bồi dưỡng toán
Luyện chia số có ba chữ số cho số có một chữ số (tiết 39)
I/ Mục tiêu
- Củng cố cho hs chi số có ba chữ số cho số có một chữ số.
- HS thực hiện chia thành thạo hơn
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng. ... : 4
716 : 7 840 : 5
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài
 607 5 716 7 529 4 840 5
 10 121 01 102 12 132 34 168
 07 16 09 40
 2 2 1 0 
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Ngày soạn: 6/ 12/ 2010
Ngày giảng: T4 8/ 12/ 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
Tiết 1 – tuần 16 (tiết 51)
I/ Mục tiêu.
- Luyện đọc và trả lời câu hỏi truyện: Thả diều.
- Rèn kĩ năng đọc và tìm hiểu nội dung bài tập đọc cho hs.
- HS thấy vẻ đẹp của quê hương và càng yêu quê hương mình hơn.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhác lại tên bài
b) Hoạt động 2: Luyện đọc truyện: Thả diều.
23’
- GV đọc mẫu
- Theo dõi GV đọc
- Gọi hs đọc câu nối tiếp
- HS đọc câu nối tiếp
- Gọi 5 hs nối tiếp đọc toàn bài.
- 5 hs đọc bài mỗi hs đọc 1 khổ thơ.
- Nhận xét cách đọc của hs
- Gọi 2 hs đọc cả bài
- 2 hs đọc bài
- Luyện đọc theo cặp
- HS luyện đọc theo cặp
- Thi đọc
- 2 – 3 cặp thi đọc
c) Hoạt động 3. HD Chon câu trả lời đúng
12’
- Gọi hs đọc y/c
- HS đọc y/c
- HD hs chọn câu trả lời đúng
- Nêu cách làm
- Yêu cầu hs làm bài
- HS làm bài
- GV quan sát, giúp đỡ
- Gọi hs nêu kết quả từng phần 
- HS nêu kết quả
- Nhận xét, chữa bài
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Ngày soạn: 7/ 12/ 2010
Ngày giảng: T5 9/ 12/ 2010
Bồi dưỡng toán
Tiết 1 – tuần 16 (tiết 43)
I/ Mục tiêu
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức cho hs.
- Rèn kĩ năng tính giá trị biểu thức.
- Giáo dục tính cẩn thận khi làm bài.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
34’
* Bài 1. Tính giá trị của biểu thức:
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài.
a) 210 + 40 – 60 = 250 – 60 b) 135 – 48 + 5 = 87 +5
 = 190 = 92 
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 Tính giá trị của biểu thức:
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài.
a) 24 x 9 : 8 = 216 : 8 b) 36 : 3 x 9 = 12 x 9
 = 27 = 108 
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3. Nối mỗi biểu thức với giá trị của nó (theo mẫu)
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 4. Đánh dấu x dưới biểu thức có giá trị bé nhất: 
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
Tiết 2 – tuần 16 (tiết 52)
I/ Mục tiêu
- Củng cố cách điền chữ tr/ch cho hs, ôn tập về dấu phẩy và tìm rồi điền vào cột các từ ngữ thích hợp.
- Rèn kĩ năng tìm từ và điền chữ, từ sao cho phù hợp.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
* Bài 1. Điền chữ: tr hoặc ch
12’
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
- Gọi hs đọc lại nội dung bài đã hoàn chỉnh.
Đáp án: a) cháu, chậu, cháu, trôi, trầu.
 b) ngỡ, cổ, đảo, lão, sửng, giữa.
- HS đọc 
* Bài 2. Điền dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong 2 câu in nghiêng:
10’
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
Nhưng đàn nhép mới bằng nắm tay, có vẻ sợ sệt đứng dồn vào một góc, kêu “chíp chíp” không ngớt. Có con vô ý bị lạc vào giữa bầy, sợ cuống cuồng, chạy lung tung vướng vào chân gà lớn bị xéo suýt què.
- Gọi hs đọc lại nội dung bài đã hoàn chỉnh.
- HS đọc
* Bài 3. Xếp các từ ngữ sau vào ô trống thích hợp
11’
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
a) Những vật thường chỉ có ở thành thị.
Siêu thị, công viên, sân bay, khách sạn, trường đại học.
b) Những vật thường chỉ có ở nông thôn.
Cánh đồng, lũy tre, cánh cò, đồi chè, ruộng bậc thang, nương ngô, ruộng lúa.
Nhận xét, chữa bài.
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Bồi dưỡng tiếng việt
ôn luyện từ ngữ về thành thị, nông thôn – dấu phẩy (tiết 53)
I. Mục tiêu
- Mở rộng vốn từ về chủ đề: Thành thị, nông thôn; ôn luyện cách dùng dấu phẩy để ngăn cách các bộ phận đồng chức trong câu.
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
Bài 1: Kể tên 1 số thành phố mà em biết.
8’
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét
Nhận xét, đánh giá
Bài 2: Xếp các từ ngữ sau vào các nhóm thích hợp:
Xe buýt, xe tắc xi , xe con, rạp chiếu bóng, cung văn hoá, máy cày, cuốc, cái liềm, máy xát lúa, cây đa, mái đình, bờ tre, giếng nước.
12‘
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
a, Nhóm chỉ công trình văn hóa phục vụ đời sống tinh thần của ND thành phố.
b, Nhóm chỉ phương tiện giao thông sử dụng chủ yếu ở thành phố.
c, Nhóm chỉ cảnh vật quen thuộc ở nông thôn.
d, Nhóm chỉ công cụ sản xuất của người nông thôn.
- Nhận xét, chữa bài.
- Gọi hs đọc lại các từ vừa xếp được.
a) rạp chiếu bóng, cung văn hóa
b) xe buýt, xe tắc xi, xe con
c) cây đa, mái đình, bờ tre, giếng nước.
d) máy cày, cuốc, cái liềm, máy xát lúa
Bài 3: Đặt dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong đoạn văn sau:
14‘
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
Mỗi cây có một đời sống riêng, một tiếng nói riêng. Cây Lan, cây Huệ, cây Hồng nói chuyện bằng hương bằng hoa. Cây mơ, cây cải nói chuyện bằng lá. Cây khoai, cây dong nói chuyện bằng củ bằng rễ... Phải yêu thương vườn như Loan mới hiểu được lời nói của các loài cây.
- Nhận xét, chữa bài
- Gọi hs đọc lại nội dung bài đã hoàn chỉnh.
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Ngày soạn: 8/ 12/ 2010
Ngày giảng: T6 10/ 12/ 2010
Bồi dưỡng tiếng việt
Tiết 3 – tuần 16 (tiết 54)
I/ Mục tiêu
- Củng cố cách điền từ ngữ thích hợp.
- Viết về thành thị hoặc nông thôn.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
* Bài 1. Điền vào chỗ trống từ ngữ thích hợp (dòng sông, đồng lúa, rộng lớn, tuyệt vời, bình dị, bầu trời) để hoàn thành mẩu truyện “Về quê”:
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, nêu kết quả.
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài
Thứ tự điền đúng là: bình dị, tuyệt vời, dòng sông, bầu trời, đồng lúa, rộng lớn. 
* Bài 2. Viết một đoạn văn ngắn (5 -6 câu) kể những điều em thích ở nông thôn (hoặc thành thị).
- HS nêu y/c bài tập
+ Bài tập y/c chúng ta làm gi?
+ Viết những điều em thích ề thành thị hoặc nông thôn.
- Gọi hs đọc gợi ý.
- 2 hs đọc gợi ý.
- Gọi hs nêu cảnh vật mình sẽ kể.
- 3 -4 hs nêu.
+ Cảnh vật dó có đặc điểm gì gợi cho em nhớ nhất?
+ HS trả lời.
- GV có thể nêu mẫu một số cảnh vật thành một đoạn văn ngắn.
- HS theo dói
- Y/c hs viết bài.
- HS viết bài
- Quan sát giúp đỡ.
- Gọi hs đọc bài viết của mình
- 3 -4 hs đọc bài viết
- HS khác nhận xét bài của bạn.
- Nhận xét, chữa lỗi
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Bồi dưỡng toán
Tiết 2 – tuần 16 (tiết 44)
I/ Mục tiêu
- Tiếp tục củng cố cách tính giá trị của biểu thức.
- Rèn kĩ năng thực hiện tính giá trị biểu thức dạng có cả phép cộng, trừ, nhân, chia.
II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu.
A/ ổn định tổ chức:2’
B/ Bài mới: 35’
Hoạt động của giáo viên
TG
Hoạt động của hs
a/ Hoạt động 1: Giới thiệu bài
1’
- GV giới thiệu nội dung bài học, ghi bảng.
- Theo dõi, nhắc lại tên bài
b) Hoạt động 2: HD hs làm bài tập
34’
* Bài 1. Tính giá trị của biểu thức:
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài.
a) 15 + 9 x 3 = 15 + 27 b) 67 – 4 x 4 = 67 - 16
 = 42 = 51 
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 2 Tính giá trị của biểu thức:
- HS nêu yêu cầu.
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài.
a) 28 + 16 : 4 = 28 + 4 b) 70 – 18 : 3 = 70 - 6
 = 32 = 64 
- Nhận xét.
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 3. Đúng ghi Đ sai ghi S:
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, 2 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
* Bài 4. 
+ Bài toán cho biết gì?
- HS đọc bài toán
+ Bao thứ nhất có 45kg gạo, bao thứ hai có 35kg gạo
+ Đem cả hai bao chia đều vào các túi mỗi túi 5kg.
+ Bài toán hỏi gì?
+ Chia được bao nhiêu túi gạo?
- Làm bài, 1 hs lên bảng làm bài.
- Nhận xét
- Nhận xét, chữa bài.
Bài giải:
Cả hai bao có số bao gạo là:
45 + 35 = 80 (kg)
Chia được số túi gạo như nhau là:
80 : 5 = 16(túi)
 Đáp số: 16túi gạo
* Bài 5.
- HS nêu y/c bài tập
- Làm bài, nêu kết quả
- Nhận xét, chữa bài.
Đáp án: D
C/ Củng số – dặn dò: 2’
- Củng cố nội dung bài
- Nhận xét giờ học
	__________________________________________
Sinh hoạt lớp tuần 16
I-Mục tiờu: 
- Học sinh nắm được nội dung sinh hoạt.
-Biết được ưu nhược điểm của mỡnh.
-Cú phương hướng phấn đấu tuần sau.
II-Nội dung sinh hoạt:
GV đưa ra nội dung sinh hoạt.
-Lớp trưởng lờn nhận xột cỏc hoạt động của lớp trong tuần.
-Gv nhận xột bổ sung
.về nề nếp: 
- về học tập: ...........................................................................................................................................................................................................................................................................  ..
- Hạnh kiểm: 
 - Thể dục 
 - Vệ sinh: 
-Phương hướng tuần sau 
____________________________________________