Giáo án Lớp 3 Tuần 14 - Trường tiểu học Xuân Long

TUẦN 14
 LỊCH BÁO GIẢNG 
(Ngày 28/ 11 02/12/2011 )
THỨ
MÔN
 TÊN BÀI DẠY
2
AV
TĐ-KC
TĐ-KC
Toán
TN & XH
GV chuyên dạy
Người liên lạc nhỏ
Người liên lạc nhỏ
Luyện tập
Tỉnh, thành phố nơi bạn đang sống (T1)
3
MT
Tin học
LTVC
Toán
Chính tả
GV chuyên dạy
 GV chuyên dạy
Ôn từ chỉ đặc điểm. Ôn tập câu: Ai thế nào?
 Bảng chia 9
( N-V ) Người liên lạc nhỏ 
4
Âm nhạc 
AV
Tập đọc
Tóan
T N & X H
GV chuyên dạy
GV chuyên dạy
Nhớ Việt Bắc
Luyện tập
Tỉnh, thành phố nơi bạn đang sống (TT)
5
Đạo đức
Tin học
Toán
Chính tả
Quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng 
GV chuyên dạy
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
( N- V ) Nhớ Việt Bắc
6
T L V
Thủ công
Toán
Tập viết
SHTT
Nghe kể: Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động
GV chuyên dạy
Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số(TT)
ÔÂn chữ hoa K
Nhận xét cuối tuần .
Thứ hai ngày 28 tháng 11 năm 2011.
Tập đọc – Kể chuyện: T 40-41 Người liên lạc nhỏ.
 I/ Mục tiêu: 
A. Tập đọc.
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ND: Kim Đồng là một người liên lạc rất nhanh trí, dũng cảm khi làm nhiệm vu dẫn đường và bảo vệ cán bộ cách mạng (TL được các câu hỏi dưới bài học)
- Giáo dục Hs biết yêu quí, kính trọng những người dân tộc.
B. Kể Chuyện.
- Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa
- Biết theo dõi bạn kể, nhận xét, đánh giá đúng lời kể của bạn.
II/ Chuẩn bị: GV: Tranh minh họa bài học trong SGK. Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc.
 III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
Ổn định: (1’) Hát.
Bài cũ: (4’) Cửa Tùng 
 3. Bài mới : Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Luyện đọc (30’)
Gv đọc mẫu bài văn giọng chậm rãi.
- Gv cho Hs xem tranh minh họa.
- Gv giới thiệu hoàn cảnh xảy ra câu chuyện.
- Gv YC Hs nói những điều các em biết về anh Kim Đồng.
Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
GV rút ra những từ HS phát âm sai, ghi bảng . HD luyện đọc 
HD cách đọc các câu khó 
- Gv mời Hs giải thích từ mới: Ông ké, Nùng, Tây đồn, thầy mo, thong manh.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài (7’)
- Gv yêu cầu Hs đọc thầm và trả lời câu hỏi:
+ Anh Kim Đồng đựơc giao nhiệm vụ gì?
+ Vì sao cán bộ phải đóng vai ông già Nùng?
+ Cách đi đường của hai Bác cháu như thế nào?
+ Tìm những chi tiết nói lên sự dũng cảm nhanh trí của anh Kim Đồng khi gặp địch?
- Gv chốt lại.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố (8’)
- Gv đọc diễn cảm đoạn 3.
- Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt.
* Hoạt động 4: Kể chuyện.(15’)
- Gv mời Hs nhìn tranh kể lại từng đoạn câu chuyện 
- Gv nhận xét, tuyên dương những Hs kể hay.
4. Củng cố, dặn dò.5’ Về luyện đọc lại bài, tập kể lại câu chuyện.
- Chuẩn bị bài: Nhớ Việt Bắc. Nhận xét bài học.
- 2 HS đọc TLCH SGK
- HS đọc thầm theo Gv.
-HS xem tranh minh họa.
-HS lắng nghe.
-HS nói tiểu sử anh Kim Đồng.
-Hs tiếp nối đọc từng câu trước lớp .
-Luyện đọc từ phát âm sai
-Luyện đọc các câu khó 
-4 HS đọc 4 đoạn trong bài.
-HS giải thích các từ khó trong bài. 
-4 HS tiếp nối đọc 4 đoạn trước lớp 
-Hs đọc từng đoạn trong nhóm 2.
-Thi đọc giữa các nhóm 
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 1 và đoạn 2.1 Hs đọc đoạn 3.
-Cả lớp đọc đồng thanh đoạn 4
-HS đọc thầm đoạn 1, TLCH:
-Bảo vệ cán bộ, dẫn đường đưa cán bộ đến địa điểm mới.
-Vì vùng này là vùng của người Nùng ở. Đóng như vậy để che mắt địch.
-Đi rất cẩn thận. Kim Đồng đeo túi đi trước một quãng. Oâng ké lững thững đi đằng sau
HS đọc thầm đoạn 2ø, 3, 4.
-HS thảo luận nhóm đôi.
-Đại diện các nhóm phát biểu suy nghĩ của mình.
-HS nhận xét.
-HS thi đọc diễn cảm đoạn 3.
-HS nhận xét.
-HS nêu YC
-HS thi kể từng đoạn của câu chuyện trước lớp .
-HS nhận xét.
-Vài HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
HSY đọc
*************************************
Toán: T 66 Luyện tập.
I/ Mục tiêu: 
- Biết so sánh các khối lượng.
- Biết làm các phép tính với số đo khối lượng và vận dụng được vào giải toán.
- Biết sử dụng cân đồng hồ để cân một vài đồ dùng học tập.
-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
* HS cần làm các BT: Bài 1; bài 2; bài 3; bài 4/ trg 67
II/ Chuẩn bị: GV: Chiếc cân đĩa, Cân đồng hồ.	 
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.Ổn định: 1’ Hát.
2. Bài cũ: 4’ 
3. Bài mới : 27’ Giới thiệu bài 
Bài 1: Điền dấu >, <, = ?
- Gv viết lên bảng 744g  474g YC Hs so sánh.
- Gv hỏi: Vì sao em biết 744g > 474g.
- Vậy khi so sánh các số đo khối lượng chúng ta cũng so sánh như với các số tự nhiên.
GV nhận xét , ghi điểm 
Bài 2: Giải bài toán
 + Bài toán hỏi gì?
+ Muốn biết mẹ hà đã mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh ta phải làm như thế nào?
+ Số gam kẹo biết chưa?
GV nhận xét , ghi điểm 
Bài 3: Giải bài toán
+ Cô Lan có bao nhiêu đường?
+ Cô Lan đã dùng hết bao nhiêu gam đường?
+ Cô làm gì về số đường còn lại?
+ 1kg = ? g
+ Bài toán yêu cầu tính gì?
 GV nhận xét , ghi điểm 
Bài 4: Thực hành cân 1số đồ dùng học tập
- Gv chia HS thành các nhóm nhỏ. Mỗi nhóm 4 Hs.
- Gv phát cho các nhóm thực hành cân các đồ dùng học tập của mình và ghi số cân vào vở.
YC Trong thời gian 5 phút, nhóm nào làm bài xong, đúng sẽ chiến thắng.
4. Củng cố, dặn dò.5’ 
- Gọi HS nhắc lại ND bài . Về nhà xem lại bài
- Chuẩn bị bài: Bảng chia 9. Nhận xét tiết học.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
Hs so sánh: 744g > 474g
Hs cả lớp làm bài vào BC. Vài Hs lên bảng làm bài, cả lớp nhận xét bài của bạn, chữa bài 
-Hs đọc yêu cầu của bài.
Mẹ Hà mua tất cả bao nhiêu gam kẹo và bánh.
-Ta lấy số gam kẹo cộng với số gam bánh.
-Chưa biết phải đi tìm.
Hs làm bài vào vở.1 Hs lên bảng làm bài.Hs chữa bài vào vở.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
-Cô Lan có 1kg đường.
-Cô dùng hết 400gam đường.
C-hia đều số đường còn lại vào 3 túi nhỏ.
1kg = 1000 g
-Tính số gam đường trong mỗi túi nhỏ.
-Cả lớp làm bài vào vở.1 Hs lên bảng làm. Cả lớp nhận xét bài của bạn.
Các nhóm thi đua làm bài.
Nêu KQ, Các nhóm khác bổ sung 
************************************
Tự nhiên và xã hội: T 27 Tỉnh ( thành phố ) nơi bạn đang sống (T1) 
 I .Mục tiêu :
- Kể được tên một số cơ quan hành chính, văn hóa, giáo dục, ytế, ở địa phương.
- HSK, G nói về một số danh lam, di tích lịch sử hay đặc sản của địa phương. 
- Cần có ý thức gắn bó thương yêu nơi bạn sống.
- Luyện đọc và viết 1số từ ngữ theo nội dung bài học.
II– Đồ dùng dạy học : 
Hình ảnh phóng to trong SGK .Tranh ảnh sưu tầm về một số cơ quan của tỉnh
III – Hoạt động dạy và học : 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.Ổn định : 
2. Bài cũ : Trong giờ ra chơi em thường chơi những trò chơi gì? Vì sao?.
 GV nhận xét .
3. Bài mới : GT bài 
H Đ 1 : Làm việc SGK .
Bước 1 : GV chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS. YC HS QS các hình SGK/ 52, 53, 54 và nói về những gì các em QS được . Các cơ quan đó để làm gì?
Gv đến các nhóm hướng dẫn và gợi ý .
Kể tên một số cơ quan hành chính , văn hoá , giáo dục , y tế cấp tỉnh trong các hình .
Bước 2 : Gv tổng kết .
Ở mỗi tỉnh , thành phố đều có các cơ quan : hành chính , văn hoá , y tế , giáo dục ,. . . .để điều hành công việc, phục vụ đời sống vật chất, tinh thần và sức khoẻ của nhân dân. 
HĐ 2 : Luyện đọc và viết:
GV ghi bảng: yêu quê hương; có ý thức bảo vệ quê hương; xây dựng, gìn giữ quê hương; tham quan danh lam thắng cảnh quê hương.
4.Củng cố ; Dặn dò : 
GV hệ thống lại ND bài học 
Chuẩn bị giấy , bút vẽ để giờ sau vẽ tranh 
GV nhận xét 
Thục hiện YC
-HS các nhóm trình bày và bổ sung .
- HS thực hiện
..
Thứ ba ngày 29 tháng 11 năm 2011.
Luyện từ và câu: T 14 Ôn về từ chỉ đặc điểm. 
 Ôn tập câu Ai thế nào? 
I/ Mục tiêu: 
- Tìm được các từ chỉ đặc điểm trong các câu thơ(BT1).
- Xác định được các sự vật so sánh với nhau về những đặc điểm nào(BT2)
- Tìm đúng bộ phận trong câu trả lời câu hỏi: Ai ( con gì? Cái gì?) thế nào ?(BT3)
- Giáo dục Hs rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị: 	GV: Bảng phụ viết BT1, BT2.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
 1.Ổn định: 1’ Hát.
2. Bài cũ: 4’ Từ địa phương. Dấu chấm hỏi, dấu chấm than.
3. Bài mới : 27’ Giới thiệu bài 
Bài tập 1: 
- Gv gọi một Hs đọc lại vài thơ của Định Hải 
+ Tre và lúa ở dòng thơ 2 có đặc điểm gì?
- Gv gạch dưới các từ xanh.
+Sôùng máng ở dòng thơ 3 và 4 có đặc điểm gì?
- GV gạch dưới từ: xanh mát.
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng.Ghi điểm 
 Các từ : xanh, xanh mát, bát ngát, xanh ngắt là từ chỉ đặc điểm của tre, lúa, sông máng, trời mây, mùa thu.
 Bài tập 2:
- Gv HD Hs cách làm bài: Phải đọc lần lượt từng dòng, từng câu thơ, tìm xem trong mỗi dòng, mẫi câu thơ, tác giả muốn so sánh các sự vật với nhau về những đặc điểm gì?
- Gv HD HS làm câu a)
- Gv hỏi: Tác giả so sánh những sự vật nào với nhau?
+ Tiếng suối và tiếng hát được so sánh với nhau về đặc điểm gì?
- Tương tự Gv yêu cầu HS làm bài vào vở.
 Sự vật A SS về đặc điểm gì? Sự vật B.
 Tiếng suối trong tiếng hát.
 Ông hiền hạt gạo.
 Bàø hiền suối trong. Giọt nước vàng mật ong. 
Bài tập 3: 
 Ai (cái gì, con gì) thế nào?
Anh Kim Đồng nhanh trí và dũng cảm.
Những h ... øi hàng xóm bằng những việc làm phù hợp với khả năng . Sưu tầm những tục ngữ , ca dao nói về chủ đề giúp đỡ người hàng xóm 
Lắng nghe
HĐ cả lớp trả lời 
HS thảo luận nhóm .
Đại diện các nhóm trình bày .
Các nhóm khác góp ý kiến bổ sung .
- HS thực hiện 
________________________________________________________________________________
Toán: T 69 Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số 
I/ Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (chia hết và chia có dư)
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số và giải bài toán có liên quan đến phép chia.
-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
* HS cần làm các BT: bài 1(cột 1, 2, 3); bài 2; bài 3/ trg 70
II/ Chuẩn bị:* GV: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.Ổn định: 1’ Hát.
2. Bài cũ: 4’ Luyện tập.
3. Bài mới : 27’ Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Gv viết lên bảng: 72 : 3 = ? YC Hs đặt tính theo cột dọc.
- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước:
- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ đâu?
- GV HD HS thực hiện như SGK
=> Đây là phép chia có dư.
Lưu ý: Số dư trong phép chia phải nhỏ hơn số chia.
* Hoạt động 2: Làm bài tập.
Bài 1: Tính
+ Số dư ntn so với số chia?
- Gv nhận xét,ghi điểm 
Bài 2: Mỗi giờ có 60 phút. Hỏi 1/5 giờ có bao nhiêu phút ?
HDHS giải toán
Bài 3: Giải bài toán
+ Có tất cả bao nhiêu mét vải?
+ May một bộ hết mấy mét vải?
+ Muốn biết 31 mét vải may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo mà mỗi bộ may hết 3mát thì ta phải làm phép tính gì?
+ Vậy có thể may được nhiều nhất bao nhiêu bộ quần áo và còn thừa ra mấy mét vải?
- Gv nhận xét, chốt lại: 
 Ta có 31 : 3 = 10 (dư 1)
 Vậy có thể may được nhiều nhất là 10 bộ quần áo và còn thừa 1m vải.
 4. Củng cố, dặn dò.5’ 
 - Gọi HS nhắc lại ND bài. Về nhà xem lại bài .
 - Chuẩn bị bài: Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo).
 - Nhận xét tiết học.
 Hs đặt tính theo cột dọc và tính ở BC, 1HS làm trên bảng lớp, nêu cách tính 
Chúng ta bắt đầu chia từ hàng chục mới đến hàng đơn vị.
- Vài HS nêu lại các bước thực hiện 
-Hs đọc yêu cầu .
- HS cả lớp làm bài vào BC.
Vài Hs lên bảng làm, nêu cách làm .
Hs nhận xét.
HS nêu 
- HS đọc bài toán
- 1số HS nêu cách làm
- 1HS lên bảng làm bài. Cả lớp làm vào vở
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
HĐ cá nhân làm bài vào vở . 1 HS làm trên bảng lớp 
.
Chính tả (Nghe – viết): T 28 Nhớ Việt Bắc.
I/ Mục tiêu:
-Nghe - viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức thơ lục bát.
- Làm đúng BT điền tiếng có vần au/âu (BT2)
- Làm đúng BT (3) a/b
-Giáo dục Hs có ý thức rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:GV: Bảng lớpï viết BT2; BT3.
II/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.Ổn định: 1’ Hát.
2. Bài cũ: 4’ 
3. Bài mới : 27’ Giới thiệu bài 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs chuẩn bị.
Gv đọc một lần đoạn thơ viết của bài Nhớ Việt Bắc.
+ Bài chính tả có mấy câu thơ?
+ Đây là thơ gì?
+ Cách trình bày các câu thơ?
+ Những chữ nào trong bài chính tả viết hoa?
Gv những từ dễ viết sai: 
- Gv đọc cho viết bài vào vở.
- Gv chấm chữa bài (từ 5 – 7 bài).
- Gv nhận xét bài viết của Hs.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs làm bài tập.
Bài 2
- Gv nhận xét, chốt lời giải đúng:
Hoa mẫu đơn – mưa mau hạt.
Lá trầu – đàn trâu.
Sáu điểm – quả sấu. 
 Bài tập 3b:
- GV chia bảng lớp làm 3 phần, cho2, 3 nhóm chơi trò tiếp sức.
- Gv nhận xét, chốt lại:
Chim có tổ, người có tông.
Tiên học lễ, hậu học văn.
Kiến tha lâu cũng đầy tổ.
Củng cố, dặn dò.5’ 
Gọi HS nhắc lại ND bài . 
Về xem lại bài. Chuẩn bị bài sau. GV nhận xét giờ học 
Hs lắng nghe.
1,2 Hs đọc lại.
-Có 5 câu – 10 dòng thơ..
-Thơ 6 – 8 còn gọi là thơ lục bát..
-Câu 6 viết cách lề vở 2 ô, câu 8 viết cách lề vở 1 ô.
-Các chữ đầu dòng, danh từ riêng Việt Bắc.
-Hs viết BC, 2 HS viết bảng lớp .
Luyện đọc các chữ khó viết 
-Học sinh nêu tư thế ngồi, cách cầm bút, để vở.
-Học sinh viết bài vào vở.Học sinh soát lại bài, tự chữa bài bằng bút chì .
-1 Hs đọc YC bài tập
Cả lớp làm bài cá nhân
2,3 Hs lên bảng làm.
Hs nhận xét, chữa bài 
Hs đọc lại kết quả theo lời giải đúng.
-Hs đọc yêu cầu của đề bài.
Hs suy nghĩ làm bài vào vở.
2,3 nhóm Hs chơi trò chơi.
Hs nhận xét,đọc lại các câu hoàn chỉnh.
Giúp đỡ HS yếu
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Thứ sáu ngày 02 tháng 12 năm 2011
Tập làm văn: T 14 Nghe kể:Tôi cũng như bác. Giới thiệu hoạt động. 
I/ Mục tiêu:Giúp Hs
- Nghe và kể lại được câu chuyện Tôi cũng như bác (BT1).
- Bước đầu biết giới thiệu một cách đơn giản (Theo gợi ý) về các bạn trong tổ của mình với người khác (BT2). Không yêu cầu làm BT 1. Rèn kĩ năng BT 2.
- Giáo dục Hs biết rèn chữ, giữ vở.
II/ Chuẩn bị:	 GV: Tranh minh họa truyện vui Tôi cũng như bác
 Viết gợi ý kể lại chuyện vui, các gợi ý của BT2.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.Ổn định: 1’ Hát.
2. Bài cũ: 4’ Viết thư.
3. Bài mới : 27’ Giới thiệu bài 
Bài tập 2:
- Cho HS nêu yêu cầu BT
- Khi nói các em phải dựa vào các ý, a, b, c
-Nói năng lịch sự, lễ phép, có lời kết.
- Giới thiệu một cách mạnh dạn tự tin.
- Gv mời 1 Hs làm mẫu
- Gv nhận xét cách giới thiệu từng tổ.
4. Củng cố, dặn dò.5’ 
Gọi HS nhắc lại ND bài .Về nhà tập kể lại chuyện. Nhận xét giờ học.
-Hs nêu yêu cầu bài tập.
- Hs lắng nghe.
-1 Hs đứng lên làm mẫu.
- Hs làm việc theo tổ.
- Đại diện các tổ thi giới thiệu về tổ mình trước lớp,cả lớp nhận xét
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
Toán.: T 70 Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiếp theo). 
I/ Mục tiêu:
- Biết đặt tính và tính chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (có dư ở các lượt chia).
- Biết giải toán có phép chia và biết xếp hình tạo thành hình vuông.
-Yêu thích môn toán, tự giác làm bài.
* HS cần làm các BT: Bài 1; bài 2; bài 3/ trg 71.
II/ Chuẩn bị: GV: Bảng phụ, phấn màu.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HTĐB
1.Ổn định: 1’ Hát.
2. Bài cũ: 4’ Chia số có hai chữ số cho số có một chữ số (tiết 1).
* Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs thực hiện phép chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
- Gv viết lên bảng: 78 : 4 = ? 
Yêu cầu Hs đặt tính theo cột dọc tự tìm KQ
- Gv yêu cầu cả lớp suy nghĩ và thực hiện phép tính trên.
- Gv hỏi: Chúng ta bắt đầu chia từ đâu?
- Gv hướng dẫn cho Hs tính từ bước như SGK 
=> Ta nói phép chia 78 : 4 = 19 dư 2.
Lưu ý: Số dư trong phép chia phải nhỏ hơn số chia.
 Hoạt động 2: Làm bài tập.
Bài 1: Tính
- Gv nhận xét, ghi điểm .
Bài 2: Giải bài toán
+ Lớp học có bao nhiêu Hs?
+ Loại bàn trong lớp là loại bàn như thế nào?
+ Bài toán hỏi gì
- Gv yêu cầu cả lớp bài vào vở, 1 Hs làm bài trên bảng lớp.
- Gv nhận xét, ghi điểm 
Bài 3:Vẽ một hình tứ giác có 2 góc vuông
- Gv mời 1 Hs đọc yêu cầu của bài.
- Chia lớp thành các nhóm thi vẽ hình vào giấy
- Gv nhận xét, tuyên dương tổ thắng cuộc.
4. Củng cố, dặn dò.5’:
- Gọi HS nhắc lại ND bài
- Về nhà xem lại bài .
- Chuẩn bị bài: Chia số có ba chữ số cho số có một chữ số . Nhận xét tiết học
Hs đặt tính theo cột dọc và tính BC, 1 HS làm trên bảng lớp, nêu cách thực hiện cả lớp nhận xét bổ sung.
-Từ hàng chục đến hàng đơn vị.
Vài HS nêu lại các bước thực hiện 
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
Học sinh cả lớp làm bài vào BC .
Vài Hs lên bảng làm,nêu rõ từng bước thực hiện .
Hs nhận xét.
-Hs đọc yêu cầu đề bài.
Lớp học có 33 học sinh.
Là loại bàn hai chỗ ngồi..
Có ít nhất bao nhiêu bàn học như thế.
Hs làm bài.
-Hs đọc yêu cầu của bài.
- HS thực hiện, nhóm nào vẽ xong đính KQ lên bảng
...
SINH HOẠT : Tổng kết tuần
 I/ Mục tiêu: 
 1. Sinh hoạt lớp 
 -Tiếp tục củng cố và nhắc nhở nề nếp : học tập ,LĐ , ĐĐ ...LĐVS
 -Kiểm tra vệ sinh cá nhân, sách vở và dụng cụ học tập 
 - Giáo dục HS biết vâng lời và lễ phép với thầy, cô giáo người lớn tuổi.
- (Lớp trưởng điều khiển) 
 -Tổ trưởng từng tổ lên báo cáo các hoạt động của tổ trong tuần vừa qua về các mặt hoạt động.
 -Các tổ khác nhận xét bổ sung 
 -GV nhận xét tuyên dương : cá nhân, nhóm, tổ có thành tích tốt trong tuần; đđộng viên những em chưa có tiến bộ cần cố gắng hơn
2/ Kế hoạch tuần 15: 
	- Luôn thi đua học tập tốt
- Học bài và làm bài đầy đủ trước khi đến lớp
- Tham gia sinh hoạt sao đầy đủ
- Kiểm tra vệ sinh cá nhân 
- Học nhóm ở nhà , các bạn HSK,G kèm các bạn HS yếu kém.
- Học thuộc các bài hát múa trong năm 
 - Rèn chữ viết và giữ gìn vở sạch thi cấp trường . Làm vệ sinh phịng học
Học nhĩm ở nhà , các bạn HSK,G kèm các bạn HSy
Hoàn thành các khoản thu trong năm . Học thuộc các bài hát múa trong năm 
 B. HĐ ngoài giờ lên lớp 	
II. Chuẩn bị : 
III.Các HĐ : 
Ổn định : 
Tiến hành 
- GV tiếp tục phát động thi đua chào mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11
-Thực hiện theo ND chủ điểm tuần 11 . Quê hương 
	+ Quê em ở đâu ?
	+ Quê em cĩ gì đẹp ?
	+ Em sẽ làm gì để gĩp phần XD quê hương em ?
- Triển khai ND tập luyện các tiết mục văn nghệ chào mừng ngày 22/12
	3. Củng cố , dặn dò : 
	- Về nhà thực hành theo 5 điều Bác Hồ dạy 
	- Thi đua đạt nhiều điểm 10