Giáo án Lớp 3 -Tuần 15 (Chiều) - Nguyễn Thị Hương

Thứ hai ngày 29 tháng 11 năm 2010
TiÕng ViÖt 
Luyện đọc
A. Mục tiêu
	Giúp học sinh luyện kĩ năng đọc đúng, đọc nhanh và hiểu kĩ nội dung hai bài tập đọc: Người liên lạc nhỏ và bài Nhớ Việt Bắc. Luyện kĩ năng tìm từ chỉ đặc điểm trong bài Nhớ Việt Bắc.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn luyện đọc bài Người liên lạc nhỏ
Hướng dẫn luyện phát âm: điểm hẹn, chờ sẵn, lứng thững, huýt sáo, lũ lính, trông thấy, thản nhiên, tráo trưng, thong manh, nắng sớm
Hướng dẫn luyện đọc bài Nhớ Việt Bắc
Luyện phát âm: Đèo cao nắng ánh dao gài thắt lưng, mơ nở trắng rừng, đan nón chuốt từng sợi dang, núi giăng thành luỹ sắt dày,
Hướng dẫn tìm từ chỉ đặc điểm trong bài Nhớ Việt Bắc
Học sinh luyện đọc trong nhóm, đọc trước lớp
Tập thể hiện giọng đọc: giọng Kim Đồng thản nhiên, bình tĩnh trước sự tra xét gắt gao của quân giặc.
Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
Luyện đọc, lưu ý gieo vần thơ lục bát
Trả lời câu hỏi tìm hiểu bài
đỏ tươi, nở trắng rừng, đổ vàng, rọi hoà bình, tiếng hát ân tình thuỷ chung, che bộ đội, vây quân thù,
3. Củng cố- Dặn dò
	Nêu nội dung chính hai bài tập đọc, cách đọc bài.
	Từ chỉ đặc điểm
_______________________________________
to¸n 
Thùc hµnh Chia sè cã 2 ch÷ sè cho sè cã mét ch÷ sè
A. Mục tiêu
	Giúp học sinh củng cố phép chia, chia số có hai chữ số cho số có một chữ số, vận dụng vào giải toán, bài toán giải bằng hai phép tính. 
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
	Hướng dẫn học sinh yếu làm bài tập 1, 2, 3 trong Vở bài tập
	Một số bài tập luyện tập:
Bài 1. Đặt tính rồi tính
	67 : 2	58 : 3	89 : 5	83 : 7	38 : 3	80 : 6
Bài 2. Một lớp học có 25 học sinh, mỗi bộ bàn ghế chỉ ngồi đuợc 2 học sinh. Hỏi lớp đó cần có bao nhiêu bộ bàn ghế như thế?
Bài 3. Một nông trại có ba tổ lao động, tổ một có số người gấp đôi tổ hai, tổ ba có số người bằng 1/3 tổ một. Tổ hai có 9 người. Hỏi ba tổ có tất cả bao nhiêu người?
Gợi ý:
	Vẽ sơ đồ rồi giải
Tổ một	‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌‌│------------------------│----------------------│
	│---------------│--------------│---------------│
Tổ hai	│------------------------│
 9 người
Tổ ba	│---------------│
Bài 4. Toàn có 48 que tính, Toàn cho Hùng 1/3 số que tính của mình. Hỏi Toàn còn lại bao nhiêu que tính?
3. Củng cố- dặn dò
	Nhắc lại cách chia số có hai chữ số cho số có một chữ số.
	Giải bài toán bằng hai phép tính cần đọc kì yêu cầu, xác định yếu tố cần tìm trước, yếu tố trả lời cho câu hỏi của bài toán.
Âm nhạc : Giáo viên chuyên soạn giảng
Thứ ba ngày 30 tháng 11 năm 2010
Thùc hµnh To¸n
Luyện tập củng cố các bảng nhân chia
A. Mục tiêu
	Giúp học sinh củng cố các bảng nhân chia đã học, vận dụng vào giải toán bài toán giải bằng hai phép tính. Luyện kĩ năng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và số bé bằng một phần mấy số lớn.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
	Muốn so sánh số lớn gấp mấy lần số bé ta làm thế nào?
2. Luyện tập
	Tổ chức cho học sinh yếu hoàn thành bài tập 1, 2, 3 vở bài tập, học sinh còn lại làm các bài tập trong đó.
Bài tập luyện tập:
Bài 1. Tính nhẩm
	7 × 7	7 × 6	7 × 5	7 × 8	7 × 9
	7 × 1	7 × 2	7 × 3	7 × 4	7 × 10	7 × 0
	8 : 8	24 : 8	40 : 8	56 : 8	72 : 8
	0: 8	16 : 8	32 : 8	48 : 8	64 : 8	80 : 8
Bài 2. Tìm x
	x : 6 = 120	x × 7 = 42	x × 9 = 72	x: 9 = 45
Bài 3. Có hai thùng dầu. Thùng thứ nhất có 80 lít, thùng thứ hai có ít hơn thùng thứ nhất 10 lít. Hỏi cả hai thùng có bao nhiêu lít dầu?
Bài 4. Có hai bao gạo, bao thứ nhất ít hơn bao thứ hai 28 kg gạo. Nếu bớt ở bao thứ nhất 8 kg thì bao thứ nhất có số kg gạo bằng một phần ba bao thứ hai. Hỏi mỗi bao có bao nhiêu kg gạo?
	Gợi ý: Nếu bớt ở bao thứ nhất đi 8 kg thì bao thứ hai nhiều hơn bao thứ nhất 28 + 8 = 36 kg, và bằng 1/3. Do vậy 36 kg tương ứng với 2 phần. Một phần là 18 kg. Từ đó tính được số gạo ở mỗi bao.
3. Củng cố
	Bài toán giải bằng hai phép tính cần lưu ý tìm một thành phần chưa biết rồi mới tìm tổng.
	Nhắc học sinh yếu học thuộc lòng các bảng nhân, chia đã học
TIẾNG VIỆT 
Luyện viết
A. Mục tiêu
	 Giúp học sinh luyện viết bài 13 phần I, viết đúng kĩ thuật rèn viết đẹp.
	Biết viết đúng mẫu chữ viết hoa và áp dụng khi viết từ và câu ứng dụng.
	Rèn luyện thói quen viết cẩn thận, viết đẹp.
B. Chuẩn bị
	Vở luyện viết của học sinh
	Mẫu chữ theo Quyết định 31 ngày 22/6/2002 của Bộ
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
	 Kiểm tra bài viết trước của học sinh, nhận xét.
	Kiểm tra việc chuẩn bị vở viết của học sinh.
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 Hướng dẫn quan sát chữ mẫu trên bảng của giáo viên.
Viết mẫu và giải thích
Cho học sinh viết nháp các chữ viết hoa, các chữ ứng dụng và chữ đầu câu.
Tổ chức cho học sinh viết vào vở.
Quan sát, giúp đỡ học sinh yếu.
Lưu ý học sinh khi viết kiểu chữ nghiêng
 Nêu đặc điểm cấu tạo, điểm bắt đầu, điểm kết thúc, số nét và đặc điểm của mỗi nét.
Quan sát
Viết nháp trên bảng con
Viết vào vở.
3. Củng cố
	Chấm, nhận xét một số bài
	Nêu lại đặc điểm cần lưu ý của những chữ đã học.
4. Dặn dò
	 Dặn học sinh viết cẩn thận, viết đẹp thường xuyên.
SINH HOẠT NGOẠI KHÓA
Héi vui häc tËp
I. Môc tiªu :
- Gióp HS cñng cè, «n l¹i nh÷ng kiÕn thøc ®· häc, cïng trao ®æi vÒ ph­¬ng ph¸p häc.
- RÌn luyÖn t¸c phong ch÷ng ch¹c, t­ duy m¹ch l¹c, s¸ng t¹o, rÌn luyÖn trÝ th«ng minh .
II.Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t®éng:
1. Néi dung : - ¤n kiÕn thøc . 
 - Trao ®æi ph­¬ng ph¸p häc . 
2. H×nh thøc : - Hµi hoa d©n chñ .
III. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng :
1.Ph­¬ng tiÖn : + C©u hái ghi trªn giÊy mµu vµ ®¸p ¸n .
 + Thang ®iÓm .
2.Tæ chøc : + Liªn hÖ gi¸o viªn bé m«n ra c©u hái, ®¸p ¸n . 
 + Ph©n c«ng häc sinh .
 + Mêi thÇy c« bé m«n lµm gi¸o kh¶o.
 + Ph©n c«ng dÉn ch­¬ng tr×nh vµ th­ kÝ
IV. TiÕn hµnh ho¹t ®éng :
Ng­êi ®iÒu kiÓn
 Néi dung
 Thêi gian 
Líp tr­ëng
..............................
Líp phã
..........................
Ban gi¸m kh¶o
Líp phã 
............................
1. Khëi ®éng : H¸t tËp thÓ bµi : “Mµu ¸o chó bé ®éi”
2.Tuyªn bè lý do , giíi thiÖu ®¹i biÓu , giíi thiÖu ch­¬ng tr×nh :
+ LÝ do: héi vui häc tËp tæ chøc nh»m t¹o ra mét phong trµo häc tËp míi ,c¸c b¹n trao ®æi , häc tËp víi nhau ®Ó kh«ng ngõng n©ng cao thµnh tÝch häc tËp cña c¸ nh©n.
+ Giíi thiÖu kh¸ch mêi :
+ Ch­¬ng tr×nh gåm 3 phÇn: 
 Thi tr¶ lêi c©u hái
 Nghe b¸o c¸o kinh nghiÖm häc tËp 
 V¨n nghÖ 
+ Giíi thiÖu Ban gi¸m kh¶o, Ban cè vÊn ch­¬ng tr×nh 
3. Thùc hiÖn ch­¬ng tr×nh:
a. Thi tr¶ lêi c©u hái :
- §¹i diÖn BGK nªu néi dung, thÓ lÖ , thang ®iÓm .
- §¹i diÖn hs 3 d·y lªn b¾t th¨m c©u hái (10 em /1 d·y) - ®äc c©u hái - tr¶ lêi 
- BGK nhËn xÐt c©u tr¶ lêi vµ cho ®iÓm c«ng khai .
b. V¨n nghÖ :
 - HÊt móa : Mïa xu©n t×nh b¹
- §¬n ca : ............................... .
"BGK c«ng bè kÕt qu¶ vµ trao gi¶i th­ëng (§iÓm cña mçi d·y = ®iÓm cña c¸c thµnh viªn céng l¹i)
c. B¸o c¸o kinh nghiÖm häc tËp
- Kinh nghiÖm häc m«n To¸n : ...............
- Kinh nghiÖm häc m«n v¨n: ........................
5 phót
20 phót
5 phót
10 phót
V. KÕt thóc ho¹t ®éng : 
- GVCN ph¸t biÓu ý kiÕn , trao ®æi , dÆn dß thªm hs .
- C¸m ¬n sù cã mÆt cu¶ c¸c thÇy c« gi¸o .
- Chóc søc khoÎ ®¹i biÓu , kh¸ch mêi vµ hs .
Thứ n¨m ngày 1 tháng 12 năm 2010
TIẾNG VIỆT 
Luyện tập kĩ năng nghe ,viết đúng
A. Mục tiêu
	Luyện kĩ năng nghe, viết đúng chính tả đoạn "Nghe đằng trước.. thong manh" trong bài Người liên lạc nhỏ.
	Phân biệt l/n; ch/tr trong một số trường hợp cụ thể, biết bám vào nghĩa để viết đúng chính tả.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn chính tả
Đọc bài viết 1 lần
Đọc cho học sinh tập viết: đằng trước, thầy mo, xa, tráo trưng, thong manh
Đọc cho học sinh viết bài
Thu, chấm một số bài
Hướng dẫn làm bài tập
Phân biệt: tráo/ cháo
trưng/ chưng
Học sinh đọc lại 2- 3 lần
Tập viết trên bảng con, chữa bài
Viết bài, soát lỗi chính tả
Học sinh có thể giải thích trực tiếp hoặc đặt câu phân biệt
tráo trở, tráo trưng, đánh tráo
cháo: thức ăn nấu từ gạo, bát cháo
trưng: sáng trưng, trưng bày, trưng diện
chưng: bánh chưng. chưng cất
3. Củng cố- dặn dò
	Nhắc lại một số từ ngữ dễ nhầm lẫn trong bài và các trường hợp vừa tìm được.
	Nhắc học sinh khi viết phải cẩn thận, lựa chọn để viết đúng
TOÁN 
Luyện tập giải bài toán dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé
\A. Mục tiêu
	Luyện kĩ năng giải bài toán dạng so sánh số lớn gấp mấy lần số bé, củng cố bảng nhân, chia đã học.
	Học sinh giỏi luyện tập bài toán giải bằng nhiều phép tính, quan hệ giữa thành phần và kết quả phép tính và bài toán suy luận đơn giản.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
	Hướng dẫn học sinh yếu và trung bình làm trong vở bài tập và một số bài tập luyện tập sau
Bài 1. Tính nhẩm	
	3 × 4	5 × 7	3 × 9	6 × 7	5 × 6	2 × 9
	42: 6	24 : 4	18: 3	63 : 7	48: 6	54 : 6
	7 × 2	7 × 1	7 × 9	7 × 8	7 × 4	7 × 5
	7 × 7	7 × 6	7 × 10	7 × 0	8 × 8	8 × 9	
	8 × 1	8 × 2	8 × 5	8 × 4	8 × 6	8 × 3	
	8 × 7	8 × 0	8 × 10	56: 7	21: 7	42: 7
Bài 2. Trang trại nhà ông Toàn có 64 cây vải và 4 cây bưởi. Hỏi số cây vải gấp mấy lần số cây bưởi?
Bài 3. Một nhóm học sinh đi xem phim, Hồng đếm được 12 bạn trai và số bạn gái bằng 1/2 số bạn trai. Hỏi có bao nhiêu bạn đi xem phim?
Bài 4. Có hai thùng dầu, thùng thứ nhất có 28 lít, sau đó người ta đổ thêm vào thùng thứ nhất 14 lít nên số lít dầu ở thùng thứ hai bằng 1/6 thùng thứ nhất. Hỏi lúc đầu số lít dầu ở thùng thứ nhất gấp mấy lần thùng thứ hai?
Gợi ý: Sau khi đổ thùng thứ nhất có bao nhiêu lít?
	Tính số dầu ở thùng thứ hai (bằng 1/6 thùng thứ nhất)
	Tính xem ban đầu thùng thứ nhất gấp bao nhiêu lần thùng thứ hai.
3. Củng cố
	Nhắc lại bài toán so sánh số lớn gấp mấy lần số bé và bài toán tìm thành phần phép tính.
M Ỹ THU ẬT
Giáo viên chuyên so ạn giảng
Thứ sáu ngày 3 tháng 12 năm 2010
TIẾNG VIỆT 
Luyện tập
A. Mục tiêu
	Giúp học sinh luyện kĩ năng viết đoạn văn giới thiệu về tổ em và hoạt động của tổ trong tháng vừa qua. Học sinh biết giới thiệu các thông tin cơ bản về tổ mình, viết đúng ngữ pháp, đúng chính tả đoạn văn.
	Học sinh tập viết một cách tích cực.
B. Chuẩn bị
	Thống kê số điểm 9-10 mà tổ em đạt được trong tháng, thống kê những học sinh được khen thưởng, được tuyên dương
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Nêu yêu cầu giờ học
Chép đề lên bảng, cho học sinh xác định yêu cầu đề bài.
- Đề yêu cầu làm gì?
Hướng dẫn làm miệng:
- Giới thiệu về các thành viên trong tổ, ai tổ trưởng, thành viên gồm có những ai, tên là gì, có đặc điểm gì hay,
- Giới thiệu về hoạt động của tổ trong tháng. 
- Đi học có đều không, có chăm học không, có hoàn thành nhiệm vụ học tập không, trong lớp có tích cực làm bài không, có hoàn thành nhiệm vụ do thầy cô giao cho không, đạt được tất cả bao nhiêu điểm 9-10, việc tham gia các hoạt động chung như múa hát sân trường, giữ vệ sinh cá nhân, vệ sinh môi trường, làm vệ sinh trực nhật lớp.
Xác định yêu cầu đề bài
Giới thiệu với thầy hiệu trưởng về tổ em hoạt động của tổ em trong tháng qua với thầy hiệu trưởng.
Trả lời câu hỏi
Thực hành viết báo cáo theo đơn vị tổ
Báo cáo trước lớp
Nhận xét, đánh giá, bổ sung
	3. Củng cố
	Cách làm một báo cáo.
TOÁN 
Luyện kĩ năng đổi đơn vị đo khối lượng
I/Mục tiêu
	Củng cố về gam, kg. Luyện kĩ năng đổi đơn vị đo từ kg sang gam và ngược lại, áp dụng giải toán thành thạo. Luyện kĩ năng giải bài toán bằng hai phép tính và một số bài toán khó cho học sinh giỏi.
II. Chuẩn bị
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
	Hướng dẫn học sinh yếu và trung bình làm trong vở bài tập. Một số bài tập luyện tập:
Bài 1. Tính nhẩm
	125 g + 45 g 	273 g + 82 g 	317 g + 262 g
	487g - 297 g	926 kg - 587 kg	376 kg - 209 kg
Bài 2. Mẹ mua 3 gói bánh và một gói kẹo. Gói kẹo cân nặng 203 g, mỗi gói bánh cân nặng 256 g. Hỏi mẹ mua tất cả bao nhiêu gam bánh và kẹo?
Bài 3. Có hai bao đuờng, biết rằng 1/6 bao thứ nhất bằng 8 kg và 1/7 bao thứ hai bằng 7 kg. Hỏi hai bao đường có tất cả bao nhiêu kg?
Bài 4. Nhà bạn Hồng mua 1 kg mì chính, tháng vừa qua nhà bạn đã sử dụng hết 1/2 số mì chính đó. Hỏi nhà bạn Hồng còn lại bao nhiêu mì chính?
3. Củng cố- dặn dò
	Mối quan hệ kg và gam.
	Lưu ý khi làm toán có đơn vị đo khối lượng.
	Bài toán giải bằng hai phép tính.
SINH HOẠT LỚP
KIỂM ĐIỂM TUẦN 14 -PHƯƠNG HƯỚNG TUẦN 15
I. NỘI DUNG:
- Củng cố nề nếp lớp sau các tháng hè, sau một tuần học tập.
- Nhận xét về tình hình, tinh thần thái độ lao động của HS trong hai tuần qua; tìm hiểu năng lực học của HS để bố trí chỗ ngồi phù hợp; Chia nhóm học tập và phát động phong trào “Đôi bạn cùng tiến”; 
II. CHUẨN BỊ:
	Sổ ghi chép phải có:
	-Danh sách HS (để theo dõi về việc chuyên cần, chuẩn bị đồ dùng học tập, vai trò của cán bộ lớp, thái độ học tập,
	*Học sinh 
Thực hiện theo các YC trên.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU:
1/ §¹o ®øc:
- NhËn xÐt líp: Líp thùc hiÖn tèt néi quy,nÒ nÕp cña nhµ tr­êng 
, c¸ nh©n :thùc hiÖn ®Çy ®ñ cã ý thøc tr¸ch nhiÖm cao: 
- XÕp lo¹i tæ: Tæ 1: Tæ 2 : Tæ3:
2/ NÒ nÕp:
- Häc sinh ®· thùc hiÖn ®óng néi quy cña tr­êng vµ cña líp 
- XÕp lo¹i tæ: Tæ 1: Tæ 2 : Tæ3:
 C¸ nh©n ch­a thùc hiÖn tèt 
3/ Häc tËp 
- NhËn xÐt : §å dïng häc tËp : §Çy ®ñ vµ s¹ch sÏ 
 Gi÷ g×n s¸ch vë :s¹ch sÏ : 
gióp ®ì ®«i b¹n,
- Tuyªn d­¬ng, ®éng viªn c¸ nh©n: 
4/ KÕ ho¹ch tuÇn tíi 
- Ph¸t huy mÆt ®­îc, kh¾c phôc c¸c mÆt tån t¹i.