Giáo án Lớp 3 - Tuần 15 - Năm học 2008-2009 (Bản đẹp)

 TUẦN 15
 Ngày giảng: Thứ hai ngày 8 tháng 12 năm 2008.
Tập đọc: 	 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ.
I - Mục đích, yêu cầu:
- Đọc trôi chảy, lưu loát toàn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng vui.
- Hiểu các từ mới trong bài.
- Hiểu nội dung bài: Niềm vui sướng và những khát vọng tốt đẹp mà trờ chơi thả diều mang lại cho đám trẻ mục đồng khi các em lắng nghe tiếng sáo diều, ngắm những cánh diều bay lơ lửng trên bầu trời.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ ở SGK.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
 1phút.
13phút.
12phút.
 7 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Luyện đọc và tìm hiểu bài: 
a) Luyện đọc: 
- Phân đoạn, hướng dẫn đọc.	
- Đọc mẫu.
b) Tìm hiểu bài: 
-Tác giả đã chọn những chi tiết nào để tả cánh diều?
-Trò chơi thả diều đem lại cho trẻ niềm vui lớn như thế nào?
-Trò chơi thả diều đem cho trẻ ứơc mơ đẹp như thế nào?
-Qua các câu kết bài và mở bài , tác giả muốn nói điều gì với tuổi thơ?
- Điều chỉnh.
c) Luyện đọc diễn cảm: 	
 - Hướng dẫn đọc diễn cảm ở bảng1 
 đoạn.
 - Đọc mẫu.
- Nhận xét, chốt lại.
3. Củng cố, dặn dò: 	
- Nêu nội dung bài.
- Nhận xét giờ học. 
- Về ôn và chuẩn bị bài.	
 - Lên đọc bài, trả lời câu hỏi.
Đọc tiếp nối, luyện từ khó, giải nghĩa từ mới,
 luyện đọc theo cặp, cả bài.
- Mời 1 HS điều khiển cuộc trao đổi 
 lần lượt 3 câu hỏi.
- Tiến hành trả lời của cả lớp. HS này mời các
 bạn nêu câu hỏi, chỉ định một số bạn trả lời. 
- Lớp nhận xét, đánh giá. 
- Hai em tiếp nối đọc 2 đoạn.
- Luyện đọc diễn cảm, thi đọc diễn 
 cảm.
- Nhận xét, bình chọn bạn đọc hay.
Toán:	 CHIA HAI SỐ CÓ TẬN CÙNG LÀ CÁC CHỮ SỐ O
I - Mục tiêu:- Biết thực hiện chia hai số có tận cùng bằng chữ số o.
- Vận dụng được trong tính toán.
II - Đồ dùng dạy học: 
-Bảng con, phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
5 phút.
6 phút
3phút
3 phút.
15phút.
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Bước chuẩn bị: 
- Nêu ví dụ về chia nhẩm cho 10, 100,
- Nêu ví dụ về chia một số cho một tích.	 
 3. Trường hợp số bị chia và số chia đều có chữ số o tận cùng: 
- Ghi	320 : 40
a) Theo cách chia một số cho một tích.
- Nêu nhận xét: 320 : 40 = 32 : 4
b) Đặt tính: 	320 : 40.
- Đặt tính, hướng dẫn.	
4. Trường hợp chữ số o ở tận cùng 
 của số bị chia nhiều hơn số chia:
 - Ghi 32000 : 400
a) Theo cách chia một số cho một tích.	 
- Nêu nhận xét: 32000:400 = 320: 4
b) Đặt tính:
- Đặt tính, hướng dẫn.	
5. Kết luận chung: 
- Nêu kết luận như SGK.	
 6. Thực hành: 
 Bài 1: 	
 - Ghi đề, nhận xét.
 Bài 2: 	
- Ghi đề, nhận xét.
Bài 3: 	
 - Phân tích, nhận xét.	
7. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học, về ôn lại bài.
- Hai em lên thực hiện bài 2.
- Lần lượt tính.
- Thực hiện chia.
- Thực hiện chia.
- Thực hiện tính.
- Thực hiện chia.
- Vài em đọc lại.
- Đọc yêu cầu, làm miệng.
- Đọc yêu cầu, làm bảng con.
- Đọc đề bài, tìm hiểu đề, tóm tắt.
- Giải phiếu.
Khoa học:	 TIẾT KIỆM NƯỚC
I - Mục tiêu:
- Nêu những việc nên và không nên làm để tiết kiệm nước. Giải thích được lí do phải tiết kiệm nước. Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước.
GDMT: Biết tiết kiệm nước và giữ gìn nguồn nước sạch sẽ
II - Đồ dùng dạy học:
- Hình trang 60, 61. Giấy A 4 cho các nhóm làm.
III - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
18 phút
10phút.
5 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: Tìm hiểu tại sao phải tiết kiệm nước và làm như thế nào để tiết liệm nước ? .
* Mục tiêu: Nêu việc nên làm và không nên làm để tiết kiệm nước. Giải thích lí do phải tiết kiệm nước.
* Cách tiến hành:
- Yêu cầu làm việc theo cặp.	
 - Kết luận.
3. HĐ 2: Vẽ tranh cổ động tuyên truyền tiết kiệm nước(phần giảm tải không yêu cầu vẽ) 
* Mục tiêu: Bản thân cam kết tiết kiệm nước và tuyên truyền, cổ động người khác cùng tiết kiệm nước.
* Cách tiến hành:
- Chia nhóm, giao nhiệm vụ.	
- Nhận xét, tuyên dương HS.	
4. Củng cố, dặn dò: 
*GDMT: Các em đã làm gì để tiết kiệm nước và giữ sạch nguồn nước
- Nhận xét giờ học.
- Vận dụng tốt vào cuộc sống.
- Đọc bài học.
- Quan sát tranh, trả lời câu hỏi SGK.
- Thảo luận lí do phải tiết kiệm nước.
- Làm việc cả lớp.	
- Một số em trình bày, nhận xét.
- Liên hệ việc sử dụng nước của cá nhân và gia đình.
- Thực hành vẽ dưới sự điều khiển của nhóm trưởng.
- Treo sản phẩm, đại diện phát biểu cam kết của nhóm về tiết kiệm nước.
HS thảo luận,trình bày trước lớp
Cả lớp nhận xét,bổ sung
Đạo đức:	BIẾT ƠN THẦY GIÁO, CÔ GIÁO (Tiết 2)
I - Mục tiêu:
- Phải kính trọng, biết ơn, yêu quý thầy giáo, cô giáo.
- Biết bày tỏ sự kính trọng, biết ơn thầy giáo, cô giáo.
- Vận dụng tốt trog cuộc sống hằng ngày.
II - Tài liệu, phương tiện:
- SGK, kéo, giấy màu, bút màu, hồ dán để sử dụng cho hoạt động 2, tiết 2.
III - Các hoạt đông dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
15phút
15phút
4 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, đánh giá.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: Trình bày sáng tác hoặc tư 
liệu sưu tầm được (BT 4 – 5).
- Yêu cầu HS trình bày.	
 - Nhận xét chung.
3. HĐ 2: Làm bưu thiếp chúc mừng 
các thầy giáo cô giáo cũ:
- Quan sát chung.	
- Nhắc nhớ gửi tặng các cô giáo, thầy giáo cũ những tấm bưu thếp mà mình được đã làm được.
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của bạn.
- Kết luận chung.
4. Hoạt động nối tiếp: .
- Thực hiện các nội dung ở mục thực
hành như ở SGK.
- Nhận xét giờ học.
- Nhắc nhở HS luôn phải biết kính trọng, yêu quý các thầy giáo, cô giáo.
- Nêu ghi nhớ.
- Tiến hành trình bày.
- Nhận xét, bình luận.
- Nêu yêu cầu.
- Làm việc các nhân.
- Trưng bày sản phẩm.
 Ngày giảng:Thứ ba ngày 9 tháng 12 năm 200
Toán: 	 CHIA CHO SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ.
I - Mục tiêu:
- Biết thực hiện phép chia số có ba chữ số cho số có hai chữ số.
- Vận dụng thành thạo trong tính toán.
II - Đồ dùng dạy học: 
-Bảng con, phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
7 phút.
10phút.
15 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Trường hợp chia hết: 
- Ghi 672 : 21 = ?
- Hỏi cách đặt tính và cách chia.	
- Hướng dẫn đặt tính.	
- Nhận xét.	
3. Trường hợp chia có dư: 
- Ghi 779 : 18 = ?
- Hỏi cách đặt tính và cách chia.	
- Hướng dẫn đặt tính.	
- Nhận xét.	
4. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Nhận xét.	 
Bài 2:	 
- Hướng dẫn, nhận xét.	
Bài 3:	
- Nhận xét.
5. Củng cố, dặn dò: 
- Nhấn mạnh bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn bài và chuẩn bị bài.
- Hai em làm bài 2.
- Trả lời.
- Thực hiện chia.
- Vài em nhắc lại cách chia trên.
- Trả lời.
- Thưc hiện chia.
- Vài em nhắc lại cách chia trên.
- Nêu yêu cầu.
- Đặt tính rồi tính.
- Đọc đề toán, tìm hiểu đề.
- Giải bảng con.
- Nêu yêu cầu.
- Nhắc lại quy tắc tìm thừa số chưa biết, tìm số chia chưa biết.
- Tiến hành giải bảng con.
Kể chuyện:	 KỂ CHUYỆN ĐÃ NGHE, ĐÃ ĐỌC.
I - Mục tiêu:
- Biết kể tự nhiên bằng lời của mình một câu chuyện (đoạn truyện) đã nghe, đã đọc về
đồ chơi của trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em.
- Hiểu câu chuyện, trao đổi với các bạn về tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.
- Chăm chú nghe bạn kể, nhận xét đúng lời kể của bạn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Một số truyện về đồ chơi trẻ em hoặc con vật gần gũi với trẻ em.
- Viết sẵn đè bài ở bảng.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
10phút.
20phút.
4 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn kể chuyện: 
a) Hướng dẫn hiểu yêu cầu của bài tập 
- Gạch dưới từ quan trọng của đề bài.	 
- Truyện nào có nhân vật là những 
đồ chơi trẻ em ? Có con vật gần gũi 
với trẻ em ?	 
b) Thực hành kể chuyện trao đổi ý 
 nghĩa câu chuyện: 
- Nhắc nhở lại một số yêu cầu trước
khi kể chuyện.	 
- Cùng lớp nhận xét, bình chọn bạn 
kể hay, ham đọc sách,
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Tập kể lại chuyện, chuẩn bị bài sau.
- Hai em kể hai đoạn truyện Búp bê ai ?
- Đọc yêu cầu của bài tập.
- Quan sát tranh minh hoạ trong SGK.
- Trả lời.
- Nhắc lại.
- Lắng nghe, tập kể chuyện.
- Từng cặp kể chuyện , trao đổi ý nghĩa câu chuyện.
- Thi kể chuyện trước lớp, kể xong nói 
suy nghĩ của mình về tính cách nhân vật, ý nghĩa câu chuyện.
Luyện từ và câu:	MỞ RỘNG VỐN TỪ: ĐỒ CHƠI – TRÒ CHƠI.
I - Mục đích, yêu cầu:
- Biết tên một số trò chơi, đồ chơi, những đồ chơi có lợi, những đồ chơi có hại.
- Biết các từ ngữ miêu tả tình cảm, thái độ của con người khi tham gia các trò chơi.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh vẽ các đồ chơi trong SGK. Giấy viết lời giải BT 2. Ba phiếu viết yêu cầu BT 3, 4 để trống chi HS làm.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
1phút.
7phút
8phút
7phút
7phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
 - Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn làm bài tập: 
Bài 1: 	 
- Treo tranh lên bảng. 
- Cùng lớp nhận xét. 
Bài 2: 	 - Nhắc HS kể tên trò chơi dân gian,
hiện đại.	
- Dính tờ giấy đã viết tên trò chơi, đồ 
chơi. Bài 3: 	
- Nhận xét, chốt lại.
Bài 4: 	
- Yêu cầu mỗi em đặt một câu với một 
từ trong các từ trên.	 
 - Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về viết vào vở 1, 2 câu vừa đặt với các từ ngữ tìm được ở BT 4.
- Đọc ghi nhớ, làm BT 1.
- Đọc yêu cầu, quan sát từng tranh, nói đúng , nói đủ tên những đồ chơi ứng với những trò chơi trong tranh.
- Một em lên chỉ tranh nói tên đồ chơi, ứng với các trò chơi. 
- Đọc yêu cầu.
- Suy nghĩ tìm, phát biểu, nhận xét.
- Đọc lại trên phiếu.
-
- Đọc yêu cầu, trao đổi viết ở giấy.
- Đại diện trình bày.
- Đọc yêu cầu, suy nghĩ, trả lời.
- Đặt câu, nhận xét.
Mĩ thuật: 	 VẼ TRANH: VẼ CHÂN DUNG
I - Mục tiêu:
- Nhận biết được một số đặc điểm khuôn mặt người.
- Biết cách vẽ và vẽ được chân dung theo ý thích.
- Biết quan tâm đến mọi người.
II - Chuẩn bị: 
- Một số tranh chân dung. Hình gợi ý cách vẽ. Bút, tẩy, mà ... hợp chia có dư: 8 phút
- Ghi 26345 : 35 = ?
- Thực hiện tương tự trên.
4. Thực hành: 
Bài 1: 	- Ghi lần lượt phép tính, nhận xét.	
Bài 2:	
- Hướng dẫn, phân tích.	
-Chữa bài , nhận xét.	
5. Củng cố, dặn dò: 
- Nhấn mạnh lại bài học.
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn và chuẩn bị bài.
-Làm bài tập 2.
- Nêu cách đặt tính và thực hiện phép 
chia.	
- Nêu yêu cầu.
- Thực hiện theo yêu cầu.
-Nêu bài toán, tìm hiểu đề.
- Giải vở.
- Giải bảng.
Bài giải:
1 giờ 15 phút = 75 phút.
38km 400m = 38400m
Trung bình mỗi phút người đó đi được là:
38400 : 75 = 512 (m)
Đáp số 512m.
Chính tả: (Nghe - viết) 	 CÁNH DIỀU TUỔI THƠ
I - Mục đích, yêu cầu: 
- Nghe, viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Cánh điêu tuổi thở.
- Luyện viết đúng tên các đồ chơi hoặc trò chơi chứa bắt đầu tr/ ch, thanh hỏi, thanh ngã.
- Biết miêu tả một đồ chơi hoặc trò chơi theo yêu cầu của BT 2.
II - Đồ dùng dạy học:
- Một vài đồ chơi phục vụ cho bài tập 2, 3. Một vài phiếu kẻ bảng để HS các nhóm thi làm BT 2. Một tờ giấy viết lời giải bài 2a hoặc 2b.
III - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút
1 phút.
17 phút
5phút
7phút.
5 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Hướng dẫn nghe - viết: 
- Đọc đoạn văn cần viết.	
- Nhắc những từ ngữ dễ viết sai, cách 
trình bày bài.
- Đọc cho HS ghi.	 
- Đọc lại bài.	
- Thu chấm một số bài.	
- Nhận xét.	
3. Làm bài tập: 
Bài 1: 	 
- Chọn bài 2b.	
- Dán 4 phiếu lên bảng.	
 - Cùng lớp nhận xét, tính điểm.
Bài 3: 	
- Một số em miêu tả, hướng dẫn cách chơi.
4. Củng cố, dặn dò: 
GDMT:Giáo dụcHS thấy được cái đẹp của thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm 
đẹp của tuổi thơ
- Nhận xét giờ học.
- Về viết 4 câu miêu tả đồ vật.
- Viết 5 tính từ chứa tiếng bắt đầu s/x.
- Theo dõi.
- Đọc thầm đoạn văn.
- Nghe - viết chính tả.
- Dò lỗi chính tả.
 - Lớp đổi vở dò lỗi.
- Đọc yêu cầu.
 - Trao đổi, tìm các đồ chơi.
- Bốn nhóm thi làm bài tiếp sức.
- Em cuối cùng đọc bài làm ở phiếu.
- Viết vào vở 8 từ tên một số đò chơi.
- Đọc yêu cầu, nối tiếp miêu tả đồ chơi.
HS thảo luận ,trình bày trước lớp cái đẹp của
 thiên nhiên và quý trọng những kỉ niệm 
đ ẹp c ủa tu ổi th ơ
Khoa học: 	 LÀM THẾ NÀO ĐỂ BIẾT CÓ KHÔNG KHÍ ?
I - Mục tiêu:
- Làm thí nghiệm để chứng minh không khí coá ở quanh mọi vật và mọi chỗ rỗng trong các vật. Phát biểu định nghĩa về khí quyển.
II - Đồ dùng dạy học:
- HÌnh vẽ SGK. Đồ dùng làm thí nghiệm.
III – Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút.
1 phút.
15 phút
17 phút
2 phút.
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: .
1. Giới thiệu bài: 
2. HĐ 1: Thí nghiệm chứng minh không khí có ở quanh mọi vật. 
* Mục tiêu: Phát hiện có ở quanh mọi vật.
* Cách tiến hành: 
- Chia nhóm.	
- Quan sát giúp đỡ.	
- Nhận xét , chốt lại.
3. HĐ 2: Thí nghiệm chứng minh không khí có trong những chỗ rỗng. 
* Mục tiêu: Phát hiện không khí có khắp mọi nơi.
* Cách tiến hành:
- Chia nhóm.	
- Quan sát giúp đỡ.	
- Kết luận chung cho hoạt động 1, 2.
4. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài.
- Nêu bài học 2 em.
- Đọc mục thực hành để biết cách làm.
- Làm thí nghiệm.
- Giải thích.
- Thảo luận rút ra kết luận.
- Đọc mục thực hành để biết cách làm.
- Làm thí nghiệm.
- Thảo luận rút ra kết luận trên.
- Báo cáo kết quả và giải thích hiện tượng trên.
 Ngày giảng :Thứ sáu ngày 12 tháng 12 năm 2008
Thể dục: 	 BÀI 30
I - Mục tiêu:
- Kiểm ta bài thể dục phát triển chung. Thực hiện đúng thứ tự và kĩ thuật.
- Trò chơi: Lò cò tiếp sức hoặc Thỏ nhảy.
II - Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: Vệ sinh nơi tập sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, phấn kẻ sân chơi.
III - Nội dung và phương pháp lên lớp:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
 6phút.
 23phút.
4phút.
6 phút.
1. Phần mở đầu: 
- Nhận lớp, phổ biến yêu cầu và hình 
 thức kiểm tra.	
2. Phần cơ bản: .
a) Bài thể dục phát triển chung: 
* Ôn bài thể dục phát triển chung:
- Điều khiển tập một lần.	 * Kiểm ta bài thể dục:
- Mỗi đợt kiểm tra 5 em.
- Hô cho HS tập.
- Quan sát đánh giá.
- HS tập chưa được cho tập lại ngay.
b) Trò chơi vận động: 
- Nêu trò chơi Lò cò hoặc trò chơi 
 Thỏ nhảy.
- Nhắc lại trò chơi.	 
3. Phần kết thúc: 
- Nhận xét, công bố diểm.
- Về ôn lại bài hể dục.
- Tập hợp lớp, báo cáo sĩ số.
- Đi đều hoặc giậm chân tại chỗ và hát.
- Điều khiển lớp khởi động.
- Tập luyện theo nhóm.
- Kiểm tra 8 động tác.
- Tiến hành chơi.
- Gập thân thả lỏng.
Toán:	 LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia cho số có hai chữ số.
- Tính giá trị của biểu thức.
- Giải toán về phép chia có dư.
II - Đồ dùng dạy học: 
-Bảng con, phiếu học tập.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút
35phút.
1 phút.
32 phút
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: .
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Thực hành: 
Bài 1: 	
- Ghi lần lượt phép tính.	
- Nhận xét, chữa bài.
Bài 2: 	
 - Nêu câu hỏi ôn lại quy tắc tính giá trị của biểu thức không có dấu ngoặc đơn.	 
- Ghi biểu thức.	 	 
- Nhận xét, chốt lại bài.
Bài 3: 
- Hướng dẫn.	 
- Nhận xét, ghi đểm.	
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài, chuẩn bị bài mới.
- Ba em lên đặt tính rồi tính.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Đặt tính rồi tính.
- Nêu yêu cầu bài tập.
- Nhớ lại và trả lời.
- Hai em lên làm.
- Lớp làm vở.
- Nhận xét.
- Đọc bài toán, tìm hiểu đề.
- Giải vở.
- Giải trên bảng.
	Bài giải:
Mỗi xe đạp cần có số nan hoa là:
	36 x 2 = 72 (cái)
Thực hiện phép chia ta có:
5260 : 72 = 73 (dư 4)
Vậy lắp được nhiều nhất 73 xe đạp và còn thừa 4 nan hoa.
Tập làm văn:	 QUAN SÁT ĐỒ VẬT
I - Mục đích, yêu cầu:
- Biết quan sát đồ vật theo một trình tự hợp lí, bằng nhiều cách. Phát hiện những đặc 
điểm riêng phân biệt đồ vật đó với đồ vật khác.
- Biết lập dàn ý để tả đồ chơi em đã chọn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ một số đồ chơi trong SGK. 
- Một số đồ chơi. Viết sẵn dàn ý tả một đồ chơi.
III - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
5 phút
1 phút.
12 phút
20phút.
2 phút
A - Kiểm tra bài cũ: 
- Nhận xét, ghi điểm.	
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài: 
2. Nhận xét: 
Bài 1:	 
- Cùng lớp nhận xét.
Bài 2:	
- Khi quan sát đồ vật chú ý những gì ?	 
- Nhận xét, chốt lại.
3. Ghi nhớ:	 
4. Luyện tập: 
- Nhận xét.
- Nhận xét, bình chọn bạn lập dàn ý tốt.
5. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét tiết học.
- Về hoàn thiện dàn ý tả đồ chơi.
- Đọc trước bài hôm sau.
- Nêu một dàn ý tả đồ vật.
- Lập dàn ý tả chiếc áo.
- Ba em nối tiếp đọc yêu cầu.
- Một số em giới thiệu đồ chơi mình mang đến
lớp.
- Viết kết quả quan sát, đọc bài làm.
- Phát biểu.
- Đọc ghi nhớ.
- Nêu yêu cầu bài.
- Làm vào vở.
- Tiếp nối nhau đọc dàn ý.
- Nêu một dàn ý tả đồ vật.
Kỹ thuật : CẮT, KHÂU, THÊU SẢN PHẨM TỰ CHỌN (T1)
I. Mục tiêu : 
Đánh giá kiến thức, kỹ năng khâu, thêu qua mức độ hoàn thành sản phẩm tự chọn của học sinh.
II. Đồ dùng dạy học:
-Tranh quy trình.
-Mẫu khâu , thêu đã học.
III. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5 phút
1 phút
25 phút
 5 phút
1. Kiểm tra bài cũ : 
Kiểm tra sự chuẩn bị của H
2. Bài mới : 
a. Giới thiệu bài : 
b. Tổ chức ôn tập các bài đã học : 
-Yêu cầu H nhắc lại các mũi khâu đã học. 
-Nhận xét chung	
-Nhắc lại qui trình và cắt vải theo đường vạch dấu ?	
-Nhận xét sử dụng tranh qui trình để củng cố	
c, Củng cố dặn dò : 
-Nhận xét giờ học.
-Về nhà tập thực hành tiết sau thực hành
-Nêu lại các mũi khâu ;Khâu thường ; khâu ghép hai mép vải bằng mũi khâu thường; khâu đột thưa; khâu đột mau ; khâu viền đường gấp mép vải bằng mũi khâu đột ; thêu lướt vặn; thêu 	móc xích
-Nhận xét bài bạn
-Trả lời , các bạn khác bổ sung
-Lắng nghe
Hoạt động tập thể:	 SINH HOẠT TUẦN 15
A. Yêu cầu : 
-Đánh giá mọi hoạt động trong tuần.
-Triển khai kế hoạt tuần tới.
C. Các hoạt động dạy học :
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5phút
15phút
 6phút
10phút
I. Khởi động :
-Lớp phó bắt nhịp cho cả lớp hát.
II.Nội dung
1. Đánh giá hoạt động tuần qua:
a) Sĩ số:
b) Học tập:
-Chốt lại :
- HS phần lớn lười nhác, không chịu học bài và làm bài tập. 
- Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài. 
- Hay nói chuyện trong giờ học.
- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý: 
- Hoàn thành chương trình tuần 15
c) Hoạt động khác:
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ nghiêm túc : 
-Vệ sinh lớp học sạch sẽ gọn gàng.
- Vệ sinh sân trường làm tự giác.
- Ăn mặc sạch sẽ.
-Tham gia tốt trận bóng đá vào chiều 8\12
2) Kế hoạch tuần 16:
- Dạy học tuần 16.
-Thi đua học tập tốt chào mừng ngày QĐNDVN
- Tổ 3 làm trực nhật .
- Tiếp tục xây dựng không gian lớp học
- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua
- Làm vệ sinh môi trường vào sáng thứ 
 3 và thứ 5.
- Cả lớp cùng hát.
-Lớp trưởng báo cáo.
-Từng tổ tự đánh giá những ưu khuyết 
điểm của tổ mình trong tuần qua.
-Ý kiến nhận xét của lớp phó , cá nhân
-Lắng nghe.
-Lắng nghe.
-Thảo luận kế hoạch tuần tới.
Đã kiểm tra ngày tháng12 năm 2008
 TT
Nguyễn Thị Thương
H.Đ.N.G.L.L:	 TỔ CHỨC VUI CHƠI TẬP THỂ
I - Mục tiêu:
 - HS biết cách tổ chức vui chơi tập thể.
 - Rèn tính mạnh dạn, nhạy bén trong khi vui chơi.
 - Biết giữ an toàn, đoàn kết trong khi vui chơi.
II - Chuẩn bị: Vệ sinh nơi tổ chức vui chơi sạch sẽ.
III - Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò.
1 phút.
16 phút
2 phút.
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy bài mới: 
 - Nêu yêu cầu giờ học.
- Phân 6 nhóm, nêu nhiệm vụ.
- Theo dõi chung.	
- Nhận xét chung.	
- Bình chọn nhóm trình diễn hay.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhận xét chung giờ học.
- Tuyên dương những nhóm tích cực 
học tập.
- Về tiếp tục tổ chức vui chơi để thư 
giãn.
- Lắng nghe.
- Các nhóm trao đổi thảo luận.
- Nhóm 1 lên trình diễn, các nhóm khác quan sát , theo dõi để nhận xét.
- Nhóm 2 trình diễn, các nhóm khác quan sát, nhận xét.
- Nhóm 3 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét.
- Nhóm 4 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét.
- Nhóm 5 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét.
- Nhóm 6 trình diễn, các nhóm khác theo dõi, nhận xét.