Giáo án Lớp 3 Tuần 15 - Trường tiểu học Hầu Thào

Tuần 15
Ngày soạn : 21/11/2010
Ngày giảng : Thứ hai, ngày 22 tháng 11 năm 2010 
Tiết 1 Chào cờ
Tập trung Toàn trường
_________________________________
Tiết 2 
Đạo đức
Tiết 15: quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng
 (Tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng.
- Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm cụ thể phù hợp với khả năng của mình.
Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm. Thể hiện sự cảm thông với hàng xóm
Kĩ năng đảm bảo nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Phiếu giao việc.
- Các câu ca dao, tục ngữ, truyện, tấm gương về chủ đề bài học.
- Đồ dùng để đóng vai.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới (25)
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy baig mới.
a) Hoạt động 1: Giới thiệu các tư liệu đã sưu tầm được về chủ đề bài học.
* Mục tiêu: Nâng cao nhận thức, thái độ cho HS về tình làng nghĩa xóm. Kĩ năng lắng nghe ý kiến của hàng xóm.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu HS trưng bày.
- GV gọi trình bày.
-> GV tổng kết, khen thưởng HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và trình bày tốt
b) Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
* Mục tiêu: HS biết những hành vi, những việc làm đối với hàng xóm láng giềng.
* Tiến hành:
- GV yêu cầu: Em hãy nhận xét nhng hành vi việc làm sau đây.
a. Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm.
b. Đánh nhau với trẻ con hàng xóm.
c. Ném gà của nhà hàng xóm 
-> GV kết luận những việc làm a, d, e là tốt, những việc b, c, đ là những việc không nên làm.
- GV gọi HS liên hệ.
c) Hoạt động 3: Xử lí tình huống và đóng vai.
* Mục tiêu: HS có kỹ năng ra quyết định và ứng xử đúng đối với hàng xóm láng giềng trong một số tình huống phổ biến. Kĩ năng đảm bảo nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức.
* Tiến hành:
- GV chia HS theo các nhóm, phát phiếu giao việc cho các nhóm và yêu cầu thảo luận đóng vai.
-> GV kết luận.
+ Trường hợp 1: Em lên gọi người nhà giúp Bác Hai.
+ Trờng hợp 2: Em nên trông hộ nhà bác Nam
+ Trường hợp 3: Em lên nhắc các bạn giữ yên lặng.
+ Trường hợp 2: Em nên cầm giúp thư.
4. Củng cố - Dặn dò (5)
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau.
* Đánh giá tiết học.
- Hát
- 2 HS nêu
- HS trưng bày các tranh vẽ, các bài thơ, ca dao, tục ngữ, mà các em đã sưu tầm được
- Từng cá nhân trình bày trước lớp.
- HS bổ sung cho bạn.
- HS nghe.
- HS thảo luận theo nhóm.
- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- HS cả lớp trao đổi, nhận xét.
- HS chú ý nghe.
- HS liên hệ theo các việc làm trên.
- HS nhận tình huống.
- HS thảo luận theo nhóm, xử lí tình huống và đóng vai.
- > Các nhóm lên đóng vai. 
- HS thảo luận cả lớp về cách ứng xử trong từng tình huống
Tiết 3 
Toán
Tiết 71: Chia số có ba chữ số cho số một chữ số
I. Mục tiêu: 
 Biết đặt tính và chia số có ba chữ số cho số có một chữ số( chia hết và chia có dư )
* HSY biết chia số có 3 chữ số cho số 1 chữ số ở dạng đơn giản
II. Các hoạt động dạy - học:
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- HS làm lại BT1 (tiết 70) (1HS)
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới(30)
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn thực hiện phép chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
* HS nắm được cách chia.
a. Phép chia 648 : 3
- GV viết lên bảng phép chia 648 : 3 = ?
và yêu cầu HS đặt tính theo cột dọc
- GV gọi 1HS thực hiệp phép chia.
- GV cho nhiều HS nhắc lại cách chia như trong SGK
- Vậy 648 : 3 bằng bao nhiêu ?
- Phép chia này là phép chia như thế nào?
b. Phép chia 236 : 5
- GV gọi HS nêu cách chia
- GV gọi vài HS nhắc lại cách chia
- Vậy phép chia này là phép chia như thế nào?
2. Hoạt động 2: Thực hành.
 Bài 1: Củng cố về cách chia ở HĐ1.
- GV gọi HS nêu yêu cầu bài tập
* GV HD HSY t/h 1 p/t chia hết.
Bài 2: Củng cố về giải bài toán có lời văn.
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS phân tích bài toán
- Yêu cầu HS giải vào vở
* GV HD HSY t/h p/t; 234 : 9 = 26
- GV nhận xét ghi điểm
Bài 3: Củng cố về giảm đi 1 số lần
- GV gọi HS nêu yêu cầu
* HSY làm được 1 p/t.
- GV nhận xét sửa sai.
4. Củng cố dặn dò(5)
- Nêu lại cách chia số có ba chữ số? 1HS
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Hát
- HS lên bảng làm.
- 1HS lên bảng đặt tính, HS cả lớp thực hiện đặt tính vào nháp.
- 1HS thực hiện phép chia.
648 3
6 216
04
 3
 18
 18
 0
- 648 : 3 = 216
- Là phép chia hết
- 1HS thực hiện
236 5
20 47
 36
 35
 1
- Là phép chia có dư
- 2HS nêu yêu cầu BT
- HS thực hiện vào bảng con
872 4 375 5 457 4
8 218 35 75 4 114
07 25 05
 4 25 4
 32 0 17
 32 16
 0 1 
- 2HS nêu yêu cầu BT
- HS nêu cách làm
- HS giải vào vở 1 HS lên bảng làm
 Bài giải
 Có tất cả số hàng là:
 234 : 9 = 26 (hàng)
 Đáp số: 26 hàng
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm SGK - nêu miệng kết quả
VD: 888 : 8 = 111 kg
 888 : 6 = 148 kg
Tiết 4 + 5 
Tập đọc + kể truyện
Tiết 43 + 44: Hũ bạc của người cha
I. Mục tiêu:
A. Tập đọc:
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu được ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động của con người chính là nguồn tạo ra cảu cải. ( trả lời được các CH 1, 2, 3, 4)
Kĩ năng : Tự nhận thức bản thân. Xác định giá trị. Lắng nghe tích cực
* HSY đánh vần đọc được 1 đoạn trong bài.
B. Kể chuyện:
 	Sắp xếp lại các tranh SGK theo đúng trình tự và kể lại được từng đoạn của câu chuyện theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học:
- tranh minh hoạ - truyện - trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Tập đọc
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
Đọc bài: Một trường tiểu học ở vùng cao ? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới(30)
A. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
B. Dạy bài mới.
a, Luyện đọc
- GV đọc diễn cảm toàn bài
- GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Đọc từng câu:
* HSY đánh vần đọc được 2 – 3 câu đầu.
- Đọc từng đoạn trước lớp
- GV hướng dẫn HS cách ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu
- GV gọi HS giải nghĩa từ 
- Đọc từng đoạn văn trong nhóm
- GV gọi HS thi đọc
* HSY đánh vần đọc được 1 – 2 câu tiếp theo.
b, Tìm hiểu bài:
-Ông lão người chăm buồn vì chuyện gì ?
- Ông lão muốn con trai trở thành người như thế nào?
- Ông lão vứt tiền xuống ao để làm gì ?
- Người con đã làm lụng vất vả và tiết kiệm như thế nào?
- Khi ông lão vứt tiền vào bếp lửa, người con làm gì ?
- Vì sao người con phản ứng như vậy?
- Thái độ của ông lão như thế nào khi thấy con phản ứng như vậy?
- Tìm những câu trong truyện nói lên ý nghĩa của chuyện này?
c, Luyện đọc lại:
* Gọi từng HSY đọc 2 – 3 câu đầu
- GV nhận xét ghi điểm
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2. Hướng dẫn HS kể chuyện
a. Bài tập 1:
- GV yêu cầu HS quan sát lần lượt 5 tranh đã đánh số
- GV nhận xét - chốt lại lời giải đúng
Tranh 1 là tranh 3
Tranh 2 là tranh 5
Tranh 3 là tranh 4
Tranh 4 là tranh 1
Tranh 5 là tranh 2
b. Bài tập 2
- GV nêu yêu cầu
- GV gọi HS thi kể
- GV nhận xét ghi điểm
4. Củng cố - dặn dò(5)
- Em thích nhân vật nào trong truyện này vì sao?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Hát
- 2 HS đọc bài.
- HS chú ý nghe
- HS nối tiếp đọc từng câu trong bài
- HS nối tiếp đọc đoạn trước lớp.
- HS giải nghĩa từ mới
- HS đọc theo nhóm 5
+ 5 nhóm nối tiếp nhau đọc ĐT 5 đoạn.
+ 1HS đọc cả bài.
- HS nhận xét.
- Ông rất buồn vì con trai lười biếng
- Ông muốn con trai trở thành người chăm chỉ, tự kiếm nổi bát cơm.
- HS nêu
- Người con vội thọc tay vào lửa lấy tiền ra
- Vì anh vất suốt 3 tháng trời mới kiếm được từng ấy tiền
- Ông cười chảy ra nước mắt vì vui mừng...
- HS nêu
- 3 - 4 HS thi đọc đoạn văn
- 1HS đọc cả bài.
- HS nghe
- 1HS đọc yêu cầu bài tập 1
- HS quan sát tranh và nghĩ về nội dung từng tranh.
- HS sắp xếp và viết ra nháp
- HS nêu kết quả
- HS dựa vào tranh đã được sắp xếp kể lại từng đoạn của câu truyện.
- 5HS tiếp nối nhau thi kể 5 đoạn
- 2HS kể lại toàn chuyện
- HS nêu kết quả
Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: Toán
 1. Mục tiêu: - HS đại trà làm được các bài tập có dạng chia số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số không dư. VD :636 : 3 ; 375 : 5 ;  ( Đặt tính t/h ) 
 - HSY làm được một số p/t có dạngk đơn giản. VD 484 : 4 ;  
 2. Nội dung: 
 - HS đại trà làm các bài tập sau: Bài tập 1, 2, 3 ( T 72 )
 - HSY làm bài tập 1( T 72 )
Tiết 2: Tiếng Việt 
 1. Mục tiêu: - HS đại trà đọc lại cả bài tập đọc “ Hũ bạc của người cha” và trả lời một số câu hỏi tìm hiểu bài.
 - HSY đọc lại được 2 đoạn bài tập đọc “Hũ bạc của người cha”
 2. Nội dung: - GV cho HS đọc trong 15 phút sau đó gọi từng HS đọc bài và mỗi HS trả lời 1 câu hỏi.
Ngày soạn : 22/11/2010
Ngày giảng : Thứ ba, ngày 23 tháng 11 năm 2010 
Tiết 1
Toán:
Tiết 72: Chia số có ba chữ số cho sốcó một chữ số (tiếp)
I. Mục tiêu:
	Biết đặt tính và tính chia số chia có ba chữ số cho số có một chữ số với trường hợp thương có chữ số 0 ở hàng đơn vị.
* HSY làm được một số p/t có dạng đơn giản trong các bài tập.
II. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức(2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- Làm lại BT 1(a, b) (2HS) 
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới(30)
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài.
B. Dạy bài mới.
1. Hoạt động 1: Giới thiệu các phép chia 
* HS biết cách đặt tính và cách tính.
a. Giới thiệu phép chia 560 : 8
- GV viết phép chia 560 : 8
- GV theo dõi HS thực hiện
- GV gọi HS nhắc lại
b. GV giới thiệu phép chia 632 : 7
- GV gọi HS đặt tính và nêu cách tính
* Hoạt động 2: Thực hành
Bài 1: Rèn luyện cách thực hiện phép chia mà thương có c/s hàng đơn vị nào
- GV gọi HS nêu yêu cầu
* GV HD HSY t/h 1 p/t không dư
Bài 2: Củng cố về dạng toán đặc biệt
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi HS nhận xét
- GV nhận xét, sửa sai cho HS
Bài 3: Củng cố về chia hết chia có dư
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV sửa sai cho HS
4. Củng cố - dặn dò(5)
- Nêu lại cách chia ?
- Về nhà học bài chuẩn bị bài sau
- Hát
- 1HS lên đặt tính - tính và nêu cách tính
 560 8 56 chia 8 được 7, viết 7
 56 70 7 nhân 8 bằng 56; 56
 00 trừ 56 bằng 0
- 1 vài HS nhắc lại cách thực hiện
Vậy 560 : 8 = 70
- 1 HS đặt tính - thực hiện chia
632 7 63 chia 7 được 9, viết 9 ;
63 90 9 nhân 7 bằng 63; 63 trừ 63 
 02 0.  ... ống
II. Chuẩn bị: 
- Đồ dùng, phiếu bài tập dành cho HS.
III. Các hạot động dạy học cụ thể.
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- Hãy kể tên các phương tiện giao thông liên lạc ở địa phương em?
3. Bài mới(30)
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
B. Dạy bài mới.
a. Hoạt động 1: Hoạt động nhóm.
* Mục tiêu: - Kể tên được 1 số hoạt động nông nghiệp
- Nêu được lợi ích của hoạt động nông nghiệp
* Tiến hành:
- Bước 1:
+ GV chia nhóm cho HS quan sát tình hình ở trang 58, 59 (SGK) và thảo luận theo gợi ý sau:
+ Kể tên các hoạt động được giới thiệu trong hình?
- Các hoạt động đó mang lại lợi ích gì ?
- Bước 2:
+ GV gọi các nhóm nêu kết quả
- GV nhận xét, giới thiệu thêm 1 số hoạt động khác như: Trồng ngô, khoai, sắn, chè.chăn nuôi trâu, bò, dê.
* Kết luận: Các hoạt động trồng trọt, chăn nuôi, đánh bắt và nuôi trồng thuỷ sản, trồng rừng.được gọi là hoạt động nông nghiệp
b. Hoạt động 2: Thảo luận từng cặp.
* Mục tiêu: Biết 1 số hoạt động nông nghiệp ở tỉnh, nơi các em đang sống.
* Tiến hành
- Bước 1
- Bước 2:
+ GV gọi HS trình bày
- GV nhận xét chung
c. Hoạt động 3: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp
* Thông qua triển lãm tranh ảnh, các em biết thêm và khắc sâu những hoạt động nông nghiệp 
* Tiến hành:
- Bước 1: GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy
- Bước 2:
+ GV gọi HS trình bày
- GV nhận xét chung
c. Hoạt động 4: Triển lãm góc hoạt động nông nghiệp.
* Tiến hành:
- Bước 1: GV chia lớp làm 4 nhóm, phát cho mỗi nhóm 1 tờ giấy
Bước 2: Gọi các nhóm bình luận
- GV chấm điểm cho các nhóm và tuyên
dương những nhóm làm tốt.
4. Củng cố - dặn dò(5)
- Nêu lại ND bài?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài sau
- Hát
- 3 HS lên bảng trình bày.
- HS thảo luận theo nhóm 3
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận.
- Các nhóm khác bổ sung.
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe về hoạt động nông nghiệp nơi các em đang sống
- 1 số cặp HS trình bày, các cặp khác bổ sung.
- HS dán tranh theo suy nghĩ và thảo luận từng nhóm
- 1 số cặp HS trình bày, các cặp khác bổ sung.
- HS dán tranh theo suy nghĩ và thảo luận từng nhóm.
- Từng nhóm bình luận về tranh của các nhóm xoay quanh nghề nghiệp và lợi ích của các nghề đó.
Tiết 4:
Thủ công
Tiết 15: Cắt, dán chữ v (T1)
 (Giỏo viờn chuyờn biệt dạy )
Tiết 5:
Thể dục
Tiết 30: Kiểm tra bài thể dục phát triển chung
 (Giỏo viờn chuyờn biệt dạy) 
 Kế hoạch dạy chiều
Tiết 1: Toán
1. Mục tiêu: 
 - HS làm được một số bài tập có dạng “ các bảng nhân từ 5 - 9”.
2. Nội dung: - HS đại trà làm bài tập 1, 2, 3( T 74 ) 
 - HSY làm bài tập 2 ( T 74) 
Tiết 2: Tiếng Việt
1. Mục tiêu:
 - HS ôn lại các bài tập đọc đã học trong tuần “ Hũ bạc của người cha và nhà rông ở tây nguyên”.
 - Ôn tập văn viết thư.
2. Nội dung:
 - HS đại trà đọc lại toàn bộ 2 bài tập đọc trong tuần trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung bài tập đọc. 
 - Viết thư cho một người bạn mới quen đang ở xa.
 - HSY đọc 2 đoạn trong 2 bài tập đọc “Hũ bạc của người cha và nhà rông ở tây nguyên”.
Ngày soạn : 25/11/2010
Ngày giảng : Thứ sáu, ngày 26 tháng 11 năm 2010 
Tiết 1
Toán:
Tiết 75: Luyện tập
I. Mục tiêu:
Biết làm tính nhân, tính chia( bước đầu làm quen với cách viết gọn) và giải toán có hai phép tính
* HSY làm được một số p/t đơn giản trong các bài tập.
II . Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- 2HS lên bảng chữa bài số 3 và 4( tiết 74)
HS + GV nhận xét.
3. Bài mới(30)
A. Giới thiệu bài: Ghi đầu bài
B. Hướng dẫn HS luyện tập.
Bài 1: Củng cố nhân số có 3 chữ số cho số có 1 chữ số.
Bài 1 (76) Gọi HS yêu cầu
GV yêu cầu làm bài vào bảng con
* HSY làm được 1 p/t
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng
Bài 2: (76):
* Rèn kỹ năng chia bằng cách viết gọn
- GV gọi HS nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS làm vào bảng con
* GV HD HSY làm 1 p/t
- GV sửa sai cho HS sau mỗi lần giơ bảng
Bài 3 (76) - Gọi HS nêu yêu cầu.
- GV gọi HS phép tính đề
* HSY làm được p/t 172 x 4 = 688
- GV gọi HS đọc bài và nhận xét
- GV nhận xét - ghi điểm
Bài 4: (76) Gọi HS nêu yêu cầu
Gọi HS phân tích bài toán
* GV HD HSY t/h được 1 p/t đầu.
- GV gọi HS đọc bài + nhận xét
- GV nhận xét, ghi điểm.
Bài 5: (77) Củng cố về tính độ dài đường gấp khúc.
- Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- GV yêu cầu HS làm vào vở + 1HS lên bảng làm
- GV nhận xét ghi điểm
4. Củng cố dặn dò(5)
- Nêu lại ND bài? (1HS)
- Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Hát
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bảng con
213 374
x 3 x 2
639 748 
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
396 3 630 7 457 4
3 132 63 90 4 114
09 00 05
 9 0 4 
 06 17 
 6 16
 0 1
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm bài vào vở
 Bài giải
 Quãng đường BC dài là:
 172 x 4 = 688 (m)
 Quãng đường AC dài là:
 172 + 688 = 860 (m)
 Đáp số: 860 m
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS phân tích bài toán - HS giải vào vở + 1 HS lên bảng.
 Bài giải
 Số chiếc áo len đã dệt là:
 450: 5 = 90 (chiếc áo)
 Số chiếc áo len còn phải dệt là:
 450 - 90 = 360 (chiếc áo)
 Đáp số: 360 chiếc áo
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
 Bài giải
a. Độ dài đoạn gấp khúc ABCDE là:
 3 + 4 + 3 + 4 = 14 cm
b. Độ dài đường gấp khúc KMNPQ là:
 3 + 3 + 3 + 3 = 12 ( cm )
 Đáp số:a,:14 cm; b, : 12cm
Hoặc 3 x 4 = 12 cm
Tiết 2 
Tập làm văn
Tiết 15: Nghe - kể: Giấu cày
Giới thiệu về tổ em.
I. Mục tiêu:
- Nghe và kể lại được câu chuyện Gờu cày BT1 
- Viết được đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu ) giới thiệu về tổ của mình.
II. Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạt truyện cười giấu cày.
- Bảng lớp viết gợi ý 
- Bảng phụ viết BT2.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- Kể lại truyện vui Tôi cũng bác? (2HS)
- 1HS giới thiệu với các bạn trong lớp về tổ của mình 
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới(30)
A. Giới thiệu bài - ghi đầu bài
B. Hướng dẫn làm bài tập
Bài tập 1: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV kể mẫu lần 1:
+ Bác nông dân đang làm gì?
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào?
+ Vì sao bác lại bị vợ trách ?
+ Khi thấy mất cày bác làm gì ?
- GV kể tiếp lần 2:
- GV gọi HS thi kể
- GV nhận xét, ghi điểm.
+ Chuyện này có gì đáng cười ?
Bài tập 2: Gọi HS nêu yêu cầu
- GV gọi làm mẫu
- GV yêu cầu HS viết bài.
- GV theo dõi, giúp đỡ HS yếu.
- GV gọi HS đọc bài.
- GV nhận xét, ghi điểm.
4. Củng cố - dặn dò(5)
- Nêu lại ND bài ?
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài
* Đánh giá tiết học
- Hát
- HS nêu yêu cầu bài tập
- HS quan sát tranh minh hoạ và 3 câu hỏi.
- HS nghe
- Bác đang cày ruộng
- Bác hét to: Để tôi giấu cái cày vào bụi đã.
- Vì giấu cày mà la to như thế
- Bác nói thầm vào tai vợ: Nó lấy mất cày rồi.
- HS nghe
- 1 HS giỏi kể lại
- 1 HS giỏi kể lại
- Từng cặp HS kể lại cho nhau nghe
- 1vài HS nhìn gợi ý trên bảng kể.
- HS nhận xét.
- HS nêu
- 2HS nêu yêu cầu bài tập
- HS làm mẫu.
VD: Tổ em có 8 bạn đó là các bạn: Dủ, Pằng, sitám người trong tổ em đều là người Hmông. Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý. Ví dụ bạn Dủ học khá.
- Cả lớp viết bài.
- 5 - 6 HS đọc bài - HS nhận xét.
Tiết 5 
Âm nhạc
Tiết 15: Học hát : Bài ngày mùa vui (lời 2)
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và đúng lời 2.
- Biết kết hợp vận động phụ họa.
II. Chuẩn bị của GV.
- Nhạc cụ quen dùng 
- Chép lời 2 của bài vào bảng phụ
- Tranh ảnh một vài nhạc cụ dân tộc 
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định tổ chức (2)
2. Kiểm tra bài cũ (3)
- Hát lời 1 của bài Ngày mùa vui ? (2HS)
- HS + GV nhận xét.
3. Bài mới (25)
a. Hoạt động 1: Dạy lời 2 bài ngày mùa vui.
- GV cho HS ôn lại lời 1 bài ngày mùa vui
- GV nghe - sửa sai cho HS
- GV hát mẫu lời 2
- GV dạy HS hát từng câu theo hình thức móc xích.
- GV nghe sửa sai cho HS
- GV hướng dẫn HS 1 số động tác minh hoạ
- GV gọi HS biểu diễn
b. Hoạt động 2: Giới thiệu một bài nhạc cụ dân tộc.
- GV giới thiệu 1 vài nhạc cụ dân tộc.
+ Đàn bầu
+ Đàn nguyệt
+ Đàn tranh
4. Củng cố dặn dò(5)
- Hát lại lời 2 của bài hát? thiếu nhi
- Về nhà học bài, chuẩn bị bài.
* Đánh giá tiết học
- Hát
- HS hát + vỗ tay
- HS nghe
- HS đọc đồng thanh lời ca.
- HS hát theo GV
- HS luyện tập hát theo dãy, tổ,nhóm,bàn, cá nhân.
- HS hát lời 1 + 2 khi hát kết hợp gõ đệm theo nhịp 2
- HS quan sát
- HS hát + múa đơn giản
- Từng nhóm HS biểu diễn trước lớp
+ HS nghe - quan sát
Tiết 4 
sinh hoạt lớp
Nhận xét tuần 15
Nhận xét chung :
Đi học chuyên cần : 
Nề nếp ; 
Nề nếp truy bài : 
Vệ sinh : Vệ sinh lớp học , các khu vực được phân công. Vệ sinh cá nhân.
Thể dục giữa giờ 
3 Học tập : 
- Đạo đức : 
Phương hướng tuần sau:
 Duy trì tốt các nề nếp đã quy định 
 Thi đua học tập giữa các tổ 
 	 - Hăng hái xây dựng bài trong các giờ học
 - Thực hiện nghiêm túc các hoạt động trong tuần
xét duyệt của tổ chuyên môn
xét duyệt của nhà trường.
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................
..............................................................