Giáo án Lớp 3 Tuần 16 - GV: Trần Thị Thuý Hằng

LỊCH GIẢNG DẠY
TUẦN 16 (Từ ngày 7/12/09đến11/12 /09)
 THỨ
NGÀY BUỔI
MÔN HỌC
TÊN BÀI DẠY
 HAI
 7-12	 S 
GDTT
Tập đọc
Kể chuyện 
Toán
Đạo đức
Địa lí
Chào cờ
Đôi bạn
Đôi bạn 
Luyện tập chung
Biết ơn thương binh ,liệt sĩ (t.1)
 S
 BA
 8-12
 C
Toán
Thể duc
TN-XH
chính tả
Am nhạc
Chính tả
Anh văn
Luyện toán
Làm quen với biểu thức
Hoạt động công nghiệp ,thương mại 
Nghe viết :Đôi bạn
Luyện viết : Ba điều ước
On làm quen với biểu thức 
 S
 TƯ
 9-12
 C
Tập đọc
Toán
Ltvà câu
Mĩ thuật
Luyện toán
Thể duc
Ltvà câu
Về quê ngoại 
Tính giá trị của biểu thức 
Từ ngữ về thành thị và nông thôn 
On tính giá trị của biểu thức 
On từ ngữ về nông thôn và thành thị 
 S
 NĂM
 10-12
 C
Thủ công
TN-XH
Toán
Tập viết 
Tập làm văn 
Luyện toán
Tập viết 
Căt dán chữ E
Làng quê và đô thị
Tính gá trị của biểu thức
On chữ hoa M 
Nghe kể :chuyện dấu cày 
Tính giá trị của biểu thức
On luyện viết 
 SÁU
 11-12 S
Chính tả
Tập làm văn 
Toán
GDTT
Nhớ viết : về quê ngoại 
Nghe kể :kéo cây lúa lên 
Luyện tập 
Sinh hoạt lớp 
Thứ hai ngày 7 tháng 12 nă 2009
Tập đọc – Kể chuyện .
Đôi bạn
I/ yêu cầu :(sgv/294)
 -Qua bài hs biết quý tình bạn 
 -Kể chuyện :(sgv/294)
 -HS yêu thích môn kể chuyện
II/ Chuẩn bị : ĐDDH.
Tranh minh hoa.Bài đọc trong sách giáo khoa 
III/ Lên lớp ;
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ KTBC :: Nhà rông ở tây nguyên 
Nhận xét cho điểm Hs
3/ Bài mới :
GT bài : “
Đọc mẫu :
GV đọc mẫu toàn bài một lượt, 
- HD đọc từng câu và luyện phát âm từ khó , 
- HD đọc từng đoạn và giải nghĩa từ khó .
Người làng quê như thế đấy ,/ con ạ.//Lúc đất nước có chiến tranh,/họ sẵn lòng se nhà /sẻ cửa .// Cứu người ,/ họ không hề ngần ngại.// 
Câu 1: sgk
Câu 2: sgk
Câu 3: sgk
Câu 4: sgk
Luyện đọclại: Gv hd hs đọc đoạn 2
KỂ CHUYỆN
1.Gv nêu nhiệm vụ :sgv
2.Hd hs kể toàn bộ câu chuyện
- Gọi HS kể mẫu đoạn 1.
-Nhận xét phần kể chuyện của HS.
Yêu cầu HS chọn 1 đoạn chuyện và kể cho bạn bên cạnh nghe .
Gọi 3 HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện .
 Nhận xét và cho điểm HS.
Củng cố –Dặn dò: Hệ thống bài-
 chuẩn bị bài sau.
2 HS lên bảng thực hiện yêu cầu
- Mỗi HS đọc một câu , tiếp nối nhau đọc từ đầu đến hết bài . -Đọc từng đoạn theo HD của Gv 
-Đọc từng đoạn trước lớp . Chú ý ngắt giọng đúng ở các dấu chấm, phẩy và khi đọc ở các câu khó .
- 
- 1 HS đọc bài trước lớp đoạn 1
- Mến và Thành với nhau từ ngày nhỏ ,
Khi giặc Mĩ ném bom Miền Bắc , gia đìng Thành phải rời thành phố , sơ tán về quê Mến ở nông thôn .
-Mến thấy cái gì ở thị xã cũng lạ, thị xã có nhiều phố , phố nào nhà ngói cũng san sát, cái cao , cái thấp chẳng giống những ngôi nhà ở quê Mến , những dòng xe cộ đi lại nườm nượp, đêm dèn điện sáng như sao sa.
Khi chơi ở công viên , nghe tiếng kêu cứu Mến lập rtức lao xuống hồ cứu 1 em bé đang vùng vẫy , tuyệt vọng .
-Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người, bạn còn rất khéo léo trong khi cứư người
- Câu nói của người bố khẳng định phẩm chất tốt đẹp của người làng quê, họ sẵn sàng giúp đỡ,chia sẻ gian khổ khó khăn với người khác , khi cứ người họ không hề ngần ngại.
-hs đọc diễn cảm đoạn 2
1 HS đọc yêu cầu , 1 HS khác đọc lại gợi ý.
1 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét:
+Bạn ngày nhỏ : ngày Thành và Mến còn nhỏ ,giặc Mĩ ném bom phá hoại miền Bắc , gia đìng Thành phải về sơ tán ở quê Mến , vậy là 2 bạn kết bạn với nhau.Mĩ thua , Thành chia tay Mến trở về thị xã.
+ Đón bạn ra chơi : 2 năm sau ,bố Thành đón Mến ra chơi. Thành đưa bạn đi chơi khắp thành phố , ở đâu Mến cũng thấy lạ .Thị xã có nhiều phố quá, nhà cửa san sát nhau không như ở quê Mến ,trên phố người và xe đi lại nườm nượp . Đêm đến đèn điện sáng như sao sa .
-Kể chuyện theo cặp.
-4 HS kể, cả lớp theo dõi và nhận xét.
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I/ Yêu cầu: (SGV/137)
 -Hs làm được bài và yêu thích học toán
II/ Lên lớp
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1 / KTBC: 
3/ Bài mới 
Giới thiệu : Củng cố lại bảng nhân và chia.
 Hướng dẫn HS luyện tập 
Bài1: Yêu cầu HS tự làm bài
Bài 2: 
Yêu cầu HS đặt tính và tính 
Lưu ý cho HS phép chia c,d là các phép chia có o ở tận cùng của thương .
Bài3: 
Gọi 1 HS đọc đề bài . 
Yêu cầu HS cả lớp tự làm bài .
Bài4: SGK
_ Chữa bài và cho điểm HS
Bài 5 : 
- Yêu cầu HS quan sát hình để tìm đồng hồ có 2 kim tạo thành góc vuông.
3/ Củng cố và dặn dò:
-Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về các bài toán có liên quan đến phép nhân và phép chia.
- Nhận xét tiết học 
Thừa số 324 3 150 4
Thừa số 3 324 4 150
Tích 927 927 600 600 
684 6 854 7 630 9 842 4
 Giải
Số máy bơm đã bán là 
36 : 9 = 4 ( chiếc)
Số máy bơm còn lại là 
36- 4= 32 ( chiếc)
Đáp số :32 chiếc máy bơm .
Số đã cho
8
12
20
56
4
Thêm 4 đơn vị
12
16
24
50
8
Gấp 4 lần
32
48
80
224
16
Bớt 4 Đvị
4
8
16
52
0
Giảm 4 lần
2
3
5
14
1
-Đồng hồ A có 2 kim tạo thành góc vuông
- Không vuông b,c
ĐẠO ĐỨC
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ
I/Yêu cầu: (sgv/66)
HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh các gia đình liệt sĩ 
II/ Chuẩn bị : phiếu giao việc hoặc bảng phụ 
III Lên lớp 
 Hoạt động của gv 
 Hoạt động của hs
 1/ KTBC : Biết ơn thương binh liệt sĩ.
 Nhận xét – ghi điểm 
3/ Bài mơ3í : 
Giới thiệu : TT
Hoạt động 1: Xem tranh và kể những anh hùng .
GV chia nhóm và phát cho mỗi nhóm một tranh của Trần Quốc Toản , Lý Tự Trọng , Võ Thị Sáu , Kim Đồng.
 + Người trong tranh là ai ?
 + Em biết gì về gương chiến đấu hi sinh của người anh hùng, liệt sĩ đó ?
V tóm tắt lại gương chiến đấu hi sinh của các anh hùng liệt sĩ trên và nhắc nhở HS học tập theo các tấm gương đó .Hoạt động 2: Báo cáo kết quả điều tra tìm hiểu về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa các thương binh , liệt sĩ ở địa phương .
GV nhận xét bổ sung và nhắc nhở HS tích cực ủng hộ ,tham gia các hoạt động đền ơn đáp nghĩa ở địa phương.
Hoạt động 3: HS múa hát , đọc thơ , kể chuyện . . . về chủ đề biết ơn thương binh ,liệt sĩ. 
4/ Củng cố – Dặn dò: Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau
Các nhóm thảo luận 
HS hát hoặc đọc 1 bài thơ về người anh hùng , liệt sĩ đó .
Các nhóm thảo luận 
Đại diện từng nhóm lên trình bày 
Các nhóm khác nhận xét – bổ sung .
Đại diện các nhóm lên trình bày kết quả điếu tra tìm hiểu 
Sau phần trình bày của mỗi nhóm , cả lớp nhận xét bổ sung.
 Cá nhân thực hiện 
Kết luận : Thương binh liệt sĩ là những người đã hi sinh xương máu vì tổ quốc . Chúng ta cần ghi nhớ và đền đáp công lao to lớn đó bằng những việc làm thiết thực của mình .
Thứ ba ngày 8 tháng 12 hăm 2009
BUỔI SÁNG
Toán
 LÀM QUEN VỚI BIỂU THỨC 
I/ Mục tiêu: (sgv/138)
HS biết tính giá trị của các biểu thức đơn giản .
 II/ Các hoạt động trên lớp .
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ KTBC : Luyện tập chung .
Nhận xét .
3/ Bài mới : 
Giới thiệu bài : Làm quen với biểu th
 Viết lên bảng 126 +51 và yêu cầu HS đọc 
 126+ 51 được gọi là một biểu thức 
 GV viết tiếp lên bảng 62 – 11và giới thiệu : 62 trừ 11 cũng gọi là một biểu thức , biểu thức 62 trừ 11
 Kết luận : Biểu thức là một dãy các số , dấu phép tính viết xen kẽ với nhau .
 Giới thiệu về giá trị của biểu thức 
 Yêu cầu HS tính 126 +51
Giới thiệu : Vì 126+51= 177
Nên 177 gọi là giá trị của một biểu thức 126+51 
 Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là bao nhiêu ? 
 Yêu cầu HS tính 125 +10 -4
Giới thiệu : 131 được gọi là giá trị của biểu thức 125 +10 -4 
 Bài tập ở lớp .
Bài 1/78
Tìm giá trị của 1 biểu thức 
Viết lên bảng 284+10 và yêu cầu đọc biểu thức sau đó tính 284 + 10 
 Vậy giá trị của biểu thức 284+10 là bao nhiêu ?
Bài 2 : Mỗi biểu thức sau có giá trị là số nào ?
GV cho HS làmchung một ý , chẳng hạn
Xét biểu thức 52+23 có giá trị là 75 
( hay giá trị của biểu thức 52+23 là 75 )
4/ Củng cố –Dặn dò ::
 Yêu cầu HS về nhà luyện tập thêm về tìm giá trị của biểu thức 
Xem bài Tính giá trị của biểu thức . 
HS đọc biểu thức 
- HS nhắc lại biểu thức 62 trừ 11 
126 +51 = 177
Giá trị của biểu thức 126 cộng 51 là 177 
Trả lời 125+10 -4= 131 
HS đọc yêu cầu +giải vào nháp .
Biểu thức 284+10 ,284+ 10=294
Giá trị của biểu thức 284+10 là294
125+18=143, 143 là giá trị của biểu thức 125+18
161-150= 11 , 11là giá trị của biểu thức 161-150.
21x4=84, 84 là giá trị của biểu thức 21x
48:2= 24 , 24 là giá trị của biểu thức 48:2 .gt của biểu thức 52+23 là75
 84-32là52
 169-20+1là148
 84:4là 43
 120x3là360
HS làm vào vở rồi kiểm chéo cho nhau .
- Chữa bài – nhận xét 
 Tự nhiên và xã hội
 HOẠT ĐỘNG CÔNG NGHIỆP VÀ THƯƠNG MẠI
 .
I/ Mục tiêu : (SGV/81)
Có ý thức trân trọng , giữ gìn các sản phẩm .
II/ Chuẩn bị : Anh như trong SGK 
III/ Hoạt động dạy và học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ KTBC : Hoạt động nông nghiệp 
 Nhận xét 
3/ Bài mới :Giới thiệu về hoạt động công nghiệp và thương mại.
 Hoạt động 1: Làm việc theo cặp 
Bước 1: 
Bước 2:
GV giới thiệu thêm 1 số hoạt động như: khai thác quặng kim loại , luyện thép , sản xuất lắp ráp ô tô , xe máy . . .đều gọi là hoạt động công nghiệp .
Hoạt động 2 : hoạt động theo nhóm .
 Bước 1:
 Bước 2: 
Bước 3: 
 GV phân tích về các hoạt động và sản phẩm từ các hoạt đó như :
+ Khoan dầu khí cung cấp chất đốt và nhiên liệu để chạy máy . . .
+Khai thác than cung cấp nhiên liệu cho các nhà máy , chất đốt sinh hoạt . . . 
+Dệt cung cấp vải , lụa . . .
 Hoạt động 3 : Làm việc theo nhóm
Bước 1 :
Bước 2:+ Những hoạt động mua bán như trong hình 4,5 trang 61 SGK thường gọi là hoạt động gì ?
+ Hoạt động đó các em nhìn thấy ở đâu 
+ Hãy kể tên 1 số chợ ,siêu thị ,cửa hàng ở quê em ? 
Hoạt động 4: Chơi trò chơi bán hàng.
 Bước 1:
GV đặt tình huống cho các nhóm chơi đóng vai , một vài người bán , một vài người mua.
 4/ Củng cố –Dặn dò : Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau
Từng HS kể cho nhau nghe về hoạt động công nghiệp ở nơi các em đang sống.
Một số cặp trình bày , các cặp khác bổ sung .
Cá nhân quan sát hình trong SGK
Mỗi HS nêu tên1 hoạt động đã quan sát được trong hình .
Một số em nêu ích lợi của hoạt động công nghiệp .
Kết luận : Các hoạt động như khai thác than , dầu khí , dệt . . .gọi là hoạt động công nghiệp .
. . .hoạt động mua bán 
. . .Ở các cửa hàng , chợ . . .
 - Chợ Phú Lộc ,
Kết luận : Các hoạt động mua bán gọi là hoạt động thương mại .
Chọn 1 số HS thực hiện 
Một số nhóm đóng vai , các nhóm khác nhận xét .
Chính ta (nghe –v ... t cho phẳng 
* NHẬN XÉT – DẶN DÒ 
- Nhận xét sự chuẩn bị , tinh thần thái độ 
1 HS nêu miệng lại quy trình 
HS quan sát trả lời câu hỏi
- Chấm các diểm đánh dấu chữ V vào hình chữ nhật. Sau đó, kẻ chữ E theo các điểm đã đánh dấu
 Tập viết 
 ÔN CHỮ HOA :M .
I/ Mục tiêu : (sgv/304)
Yêu cầu viết đều nét , đúng khoảng cách giữa các chữ trong từng cụm từ .
II/ Chuẩn bị :Mẫu chữ viết hoa M ,T .
III/ Các hoạt động trên lớp 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ KTBC : On chữ hoa L 
 GV kiểm tra bài viết ở nhà . 
 Nhận xét 
3/ Bài mới :
Giới thiệu : TT
Hướng dẫn cách viết chữ viết hoa 
a/ Quan sát và nêu quy trình viết chữ hoa M,T.
+ Trong tên riêng và câu ứng dụng có chữ nào viết hoa ? 
+ Viết lại mẫu chữ , vừa viết vừa nhắc lại quy trình viết cho HS quan sát .
b/ Viết bảng 
 Yêu cầu HS viết chữ viết hoa M , T vào bảng , GV theo dõi và chỉnh sửa cho HS .
4/ Củng cố – Dặn dò : 
 Thu vở–chấm điểm 
Nhận xét chữ viết của HS 
Dặn HS về nhà luyện viết , 
HS nhắc lại 
Có chữ hoa M ,T ,B .
HS nhắc lại HS theo dõi .
3 HS lên bảng viết , HS dưới lớp viết vào bảng con . 
- HS viết vào vở 
BUỔI CHIỀU
TẬP LÀM VĂN.
Nghe kể : DẤU CÀY
I . YÊU CẦU :SGV/292
 - Dựa vào bài tập làm văn miệng tuần 14, viết được một đoạn văn giới thiệu vể tổ em. Đoạn viết chân thực. Câu văn rõ ràng, sáng sủa. (nhiệm vụ chính) 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Bảng phụ viết ba câu hỏi gợi ý.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 ..Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Dạy bài mới 
1 . Giới thiệu bài : TT
2 .Hướng dẫn làm bài tập 
a.GV nêu yêu cầu của bài 
- GV kể chuyện 1 lần : Hỏi 
+ Bác nông dân đang làm gì ?
+ Khi được gọi về ăn cơm, bác nông dân nói thế nào ?
+ Vì sao bác bị vợ trách?
+ Khi thấy mất cày, bác làm gì ? 
- GV kể lần 2 – lần 3 
- GV nhận xét khen những HS nhớ truyện, kể phân biêt lời các nhân vật ( lời bác nông dân, lời bà vợ) Đặc biệt khen những HS biết kể chuyện với giong khôi hài . 
+ Chuyện này có gì đáng buồn cười ? 
- GV theo dõi giúp đỡ từng em 
Bài tập 2: GV nêu nhiệm vụ, nhắc các en chú ý : Bài tập yêu cầu các em dựa vào bài tập 2, tiết tập làm văn miệng tuần 14, viết được một đoạn văn giới thiệu về tổ em. Vì vậy các em không cần viết theo cách giới thiệu với khách tham quan mà chỉ viết những nội dung giới thiệu các bạn trong tổ và hoạt động của các bạn . 
- GV khen ngợi những HS giới thiệu hay  
- GV theo dõi giúp đỡ HS yếu .
Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài –chuẩn bị bài sau
NX tiết học 
Biểu dương những HS viết hay .
- Cả lớp quan sát tranh minh hoạ và đọc 3 câu hỏi gợi ý. 
 bác đang cày ruộng.
Bác hét to: Để tôi dấu cái cày vào bụi đã! 
 vì dấu cày mà la to như thế thì kẻ gian biết chỗ dấu cày sẽ lấy mất. 
 nhìn trước, nhìn sau chẳng thấy ai, bác vói ghé sát tai vợ, thì thầm : Nó lấy mất cày rồi! 
- Từng cặp HS kể cho nhau nghe .
3 HS nhìn gợi ý trên bảng thi kể lại câu chuyện .
HS nhận xét
 khi đáng nói nhỏ lại nói to, khi đáng nói to lại nói nhỏ : Dấu cày đáng phải bí mật thì lại hét toáng lên, để kẻ trộm biết. Mất cày, đâu thì lại nói thầm. 
- 4 HS làm mẫu :Tổ em có 8 bạn. Đó là  Mỗi bạn trong tổ đều có những điểm đáng quý . VD bạn.. trong tháng vừa qua được 15 điểm 10 . 
Toán
 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC ( tiếp theo ) 
I/ Mục tiêu:(sgv/142)
Ap dụng để giải các bài toán có liên quan đến giá trị của biểu thức .
II/ Hoạt động dạy và học .
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ KTBC : Tính giá trị của biểu thức 
 Kiểm tra bài tập về nhà.
 Nhận xét 
3/ Bài mới 
Giới thiệu : TT
Hướng dẫn thực hiện tính giá trị của biểu thức có phép tính cộng , trừ , nhân ,chia .
 Viết lên bảng 60+35:5
Cách làm tương tự
 Bài tập ở lớp 
 Bài1: Tính giá trị của biểu thức 
Bài 2 : Đúng ghi Đ , sai ghi S
 Hướng dẫn HS làm theo thứ tự
+ Xác định phép tính cần thực hiện trước 
+Nhẩm miệng hoặc tính ra nháp để tìm kết quả rồi ghi lại vào nháp .
Bài3 :sgk
 4/ Củng cố – Dặn dò : 
 Nhận xét tiết học . 
HS nhắc lại 
 HS đọc lại biểu thức 60 cọng 35 chia 5
Yêu cầu tính 60+35:5=95:5
 =19
hoặc 60+35:5= 60 +7
 =67
HS đọc yêu cầu đề bài + giải bảng 
172+10 x2
10x2+300 
69-54 : 6
900+9 x10
 Nhận xét . 
- HS đọc yêu cầu đề bài .
HS thực hiện 
a/35-5x5=12 (Đ) b/ 13x3-2=13 ( S) 
 180:6+30=60(Đ) 180+30:6=35(S) 
 30+60x2=150(Đ) 30+60x2=180(S) 
 282-100:2=19(S) 282-100=232(Đ)
 Nhận xét .
- HS đọc yêu cầu đề bài +giải vào vở 
 Giải 
tổng số bạn nam và nữ là 
24+21 =45( bạn )
 Mỗi hàng có số bạn là 
45 : 5 =9 (bạn )
Đáp số : 9 bạn 
 Nhận xét 
- HS thảo luận cặp đôi để xếp hình 
Thứ sáu ngày 11 tháng 12 năm 2009
Chính tả (nghe-viết)
 VỀ QUÊ NGOẠI
I/ Mục tiêu sgv/307)
Trình bày đúng đẹp thể thơ lục bát.
II/ Chuẩn bị : bài viết 
III/ hoạt động dạy và học .
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV 
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1/ KTBC: Đôi ba
Nhận xét 
3/ Bài mới :
Giới thiệu :TT 
 Hướng dẫn viết chính tả 
 GV đọc đoạn văn 1 lượt 
+ Bạn nhỏ thấy ở quê có những gì lạ ?
+ Đoạn thơ được viết theo thể thơ nào ?
+ Trình bày thể thơ này như thế nào ? Trong đoạn thơ những chữ nào được viết hoa ?
 Gv đọc bài
 Chấm điểm – nhận xét .
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2 a :/ Điền vào chỗ trống ch/ tr.
4/ Củng cố – Dặn dò : Hệ thống nd bài-chuẩn bị bài sau 
- 3 HS đọc thuộc lòng đoạn thơ 
- Ở quê có đầm sen nở ngát hương , gặp trăng , gặp gió bất ngờ , con đường đất rực màu rơm phơi, bóng tre rợp mát , vầng trăng như lá thuyền trôi.
- Thể thơ lục bát .
- Dòng 6 chữ viết lùi vào 1 ô, đòng 8 chữ viết sát lề .
-Những chữ đầu dòng thơ.
Hs viết bài vào vở
HS đọc yêu cầu + giải vào nháp 
 Công cha như núi Thái Sơn
Nghĩa mẹ như nước trong nguồn chảy ra 
 Một lòng thờ mẹ kính cha 
Cho tròn chữ hiếu mới là đạo con .
 Nhận xét .
 Tập làm văn 
NGHE KỂ : KÉO CÂY LÚA LÊN
I/ Mục tiêu :(SGV/308)
 -Hs hiểu về quê hương mình đang sinh sống
II/Chuẩn bị : Tranh minh hoạ truyện Kéo cây lúa lên (SGK) 
III/ Hoạt động dạy và học 
 HOẠT ĐỘNG CỦA GV
 HOẠT ĐỘNG CỦA HS 
1/ KTBC : Nhge kể: Giấu ca
 Nhận xét 
3/ Bài mới :Giới thiệu :TT
 Hướng dẫn làm bài 
 Bài tập 1:
-GV đính tranh
 - GV kể lần một 
+ Truyện này có những nhân vật nào ?
+Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đã làm gì ? 
+ Chị vợ ra đồng thấy kết quả ra sao?
+ Vì sao lúa nhà anh ngốc lại bị héo .
 GV kể lại lần 2 
+ Câu chuyện buồn cười ở điểm nào ?
Kết luận :1 chàng ngốc ra thăm đồng , thấy lúa ruộng nhà mình xấu hơn lúa ruộng bên cạnh nên anh kéo cây lúa lên để cây lúa cao hơn . Khi chị vợ ra thăm đồng thấy lúa nhà mình đã héo rũ .
 Bài tập 2 : Kể những điều em biết về nông thôn ( thành thị )
 GV giúp HS hiểu gợi ý a của bài : 
4/ Củng cố –Dặn dò:
 Nhận xét và biểu dương những HS học tốt . 
-HS đọc yêu cầu của bài 
- Cả lớp đọc thầm và quan sát tranh 
- Chàng ngốc và vợ .
 -Kéo cây lúa lên cho cao hơn lúa ruộng hà bên cạnh .
Cả ruộng lúa nhà mình héo rũ.
Cây lúa bị kéo lên , đứt rễ , nên héo rũ .
1 HS giỏi kể lại câu chuyện 
3- 4 HS thi kể kại câu chuyện trước lớp .+Chàng ngốc kéo lúa lên làm lúa chết hết , lại tưởng mình đã làm cho lúa ruộng nhà mọc nhanh hơn .
HS đọc yêu cầu của bài và phần gợi ý .
+ Tuần trước em được xem 1 chương trình ti vi kể về 1 bác nông dân làm kinh tế trang trại giỏi .Em là ngườinông thôn nên, nhìn trang trại rộng rãi của bác nông dân , em thích nhất. Em thích nhất cảnh gia đình bác vui vẻ nói cười khi đánh bắt cá dưới cái ao rất rộng và lắm cá , cảnh 2 con trai của bác bằng tuổi như chúng em cưỡi trên 2 con bò vàng rất đẹp , tay vun roi vun đàn bò HS xung phong nói trước lớp 
.
TOÁN 
LUYỆN TẬP
MỤC TIÊU :
 -Giáo dục hs lòng say mê học toán.
 II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG HS
Kiểm tra bài cũ : tính biểu thức
Bài mới :
Giới thiệu bài :
Bài 1: Tính giá trị biểu thức 
 Bài 2: Tính giá trị biểu thức 
Bài 3: Tính giá trị biểu thức
Bài 4: Mỗi số trong hình tròn là biểu thức nào?
Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài.
Chuẩn bj bài sau
125 -85 + 80 =40+80
 = 120
21x4 x2= 84x2	 147:7x6 =21x6
 =160	 =126
375-10x3=375-30 64:8+30=8+30
 =345 =38
b.306+93:3=306+31
 =337
 5x11-20 = 55-20
 =35
81:9+10= 9+10 11x8-60 =88-60
 =19 =28
20x9:2=180:2 12+7x9 =12+63
 =90 =75
Số 90 là gt biểu thức 70+69:3
Số 120 là gt biểu thức80:2x3
Số 39 là gt biểu thức11x3+6
Số 68 là gt biểu thức81-20+7
Số 130 là gt biểu thức50+20x4
TỰ NHIÊN XÃ HỘI :
LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ
I MỤC TIÊU: SGV/83
3. HS yêu thích cảnh vật ở làng quê và đô thị của đấ nước
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Các hình trong sgk
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
1.Bài cũ: HĐ thương mại 
2.Bài mới : 
Giới thiệu bài: TT
Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm
Hs quan sát tranh sgkvà ghi vào bảng 
KL: Ở làng quê người dân thường sống = nghề trồng trọt ,chăm nuôi,chài lưới và nghề thủ công
Xung qanh nhà thường có vườn cây, chuòng trại  đường nhỏ ít xe cộ đi lại, ở đô thị người dân thường đi làm trong các công sở , nhà máy
Hoạt động 2: thảo luận nhóm 
Mục tiêu : 2
Cách tiến hành:
Bước 1 :chia nhóm
Bước 2: trình bày kết quả
K L: Ở làng quê người dân thường sống bằng nghề trồng trọt, chăm nuôi
Ơ đô thị người dân thường đi làm ở các công sở ,cởa hàng và nhà máy
Hoạt động 3: Vẽ tranh
Mục tiêu: 3
Cách tiến hành :
Hãy vẽ tranh nơi bạn đang sinh sống
3. Củng cố dặn dò : Hệ thống nd bài- chuẩn bị bài sau
Hs thoả luận theo nhóm
Hs đại diện báo cáo kết quả thảo luận
Hs thảo luận theo nhóm 
Hs đại diện báo cáo kết quả thảo luận
Nhóm khác nhận xét bổ sung
Hs thực hành vẽ cảnh nơi mình dang sinh sống 
Trưng bày sản phẩm
SINH HOẠT LỚP
I. Mục tiêu
- Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần
- Phương hướng tuần tới
II. Chuẩn bị
 Nội dung sinh hoạt
III. Lên lớp
1. Ổn định: Hs hát 
2. Tiến hành 
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. Lớp trưởng nêu nhận xét chung. Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
Nề nếp tương đối tốt.
Học tập:một số bạn không thuộc bài. Bài về nhà một số bạn làm chưa đầy đủ: 
Thầy tuyên dương những em học tốt và mong các em phát huy hơn nữa. Còn những em yếu cần rèn luyện thêm, đặc biệt là em H Míc 
* Phương hướng tuần 6
Vệ sinh trường lớp. Rèn chữ giữ vở, thi đua học tốt. Phụ đạo các em yếu vào đầu giờ và giờ ra chơi.