Giáo án lớp 3 - Tuần 16 - Trường Tiểu học Tân Nghĩa 1

 TUẦN 16 	
 Soạn : Ngày 22/12/2007
 Dạy : Thứ hai,24/12/2007
Tập đọc + kể chuyện 
ĐÔI BẠN
 I / Mục đích yêu cầu : 
 A:Tập đọc :
 - Rèn kỹ năng đọc đúng : San sát ,nườm nượp , lấp lánh , lăn tăn , lướt thướt , hốt hoảng . Đọ phân biệt lời dẫn truyện và lời nhân vật ( Lời kêu cứu , lời bố ) 
 - Rèn kĩ năng đọc- hiểu :
 + Hiểu nghĩa các từ : Sơ tán , sao sa , công viên , tuyệt vọng .
 + Hiểu ý nghĩa của truyện : Ca ngợi phẩm chất tốt đẹp của người ở làng quê và tình cảm thủy chung của người thành phố với những người đã giúp đỡ mình lúc gian khổ , khó khăn 
 - GD HS tình cảm bạn bè chân thành , luôn biết giúp bạn.
B: Kể chuyện :
 + Rèn kĩ năng nói : Kể lại được từng đoạn và toàn bộ câu chuyện theo gợi ý , kể tự nhiên , biết thay đổi giọng kể cho phù hợp với từng đoạn .
 + Rèn kĩ năng nghe: Biết nghe và nhận xét bạn kể.
II . Chuẩn bị :
 + GV : tranh minh học bài đọc trong SGK , bảng phụ viết phần gợi ý đọc và kể từng đoạn trong SGK .
III . Các hoạt động dạy và học :
 1/. Bài cũ : Gọi 3 HS lên bảng đọc bài và trả lời câu hỏi bài Nhà rông ở Tây Nguyên . GV nhận xét ghi điểm(Phẩn ,Diễm , M Hoàng )
 2/. Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 :(20 ph) Luyện đọc 
*Hs đọc trôi chảy toàn bài ,đọc đúng một số tiếng khó trong bài ,hiểu một số từ như MĐYC đã nêu .
+ GV đọc mẫu lần 1 .
+ Y/C đọc thầm tìm hiểu bài .
+ HD đọc từng câu và phát âm từ đọc sai 
+ HD đọc đoạn trước lớp và giải nghĩa từ khó .
+ Y/C HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trong bài , theo dõi HS đọc bài và chỉnh sửa lỗi ngắt giọng cho HS .
+ HD HS tìm hiểu nghĩa các từ mới trong bài .
+ Y/C HS luyện đọc theo nhóm .
+ Tổ chức thi đọc giữa các nhóm .
+Gv nhận xét tuyên dương , 
+Yọi HS đọc lại cả bài trước lớp .
*Hoạt đông 2 :(10 ph) HD tìm hiểu bài :
*Hs thấy được phẩm chất tốt đẹp của người làng quê .
+ Y/C HS đọc lại đoạn 1 .
H : Thành và Mến kết bạn với nhau vào dịp nào ? 
H : Mến thấy thị xã có gì lạ ? 
*Ý1 :Sự bỡ ngỡ của Mến khi ra thăm thị xã 
+ Y/C đọc đoạn 2 .
H Ở công viên , Mến đã có hành động gì đáng khen ? 
H : Qua hành động này em thấy Mến có đức tính gì đáng quý ? 
*Ý2 : Những hành động dũng cảm của Mến.
+ Y/C đọc đoạn 3 
+ Hãy đọc câu nói của người bố và cho biết em hiểu như thế nào về câu nói của bố ?
+ Y/C HS đọc câu hỏi 5 và thảo luận cặp đôi
 H. Tìm những chi tiết nói lên tình cảm thủy chung của gia đình Thành đối với những người giúp đỡ mình . 
 *Ý 3 .Tình cảm thuỷ chung của gia đình Thành đối với người dân quê .
*NDC : Câu chuyện cho ta thấy phẩm chất tốt đẹp của những người làng quê. 
Tiết 2:
* HĐ3 : (10ph) Luyện đọc lại bài .
*Hs luyện đọc lại bài cá nhân ,theo nhóm .
+ GV đọc mẫu một đoạn trong bài , 
+ YC chọn đọc lại một đoạn trong bài.
+ Nhận xét,tuyên dương HS 
* HĐ4: Kể chuyện
Xác định yêu cầu : 
+ Gọi HS đọc Y/C 1 của phần kể chuyện trang 132 , SGK .
* Kể mẫu : 
+ YC HS kể đoạn 1 .
+ Nhận xét phần kể chuyện của HS .
* Kể chuyện nhóm :
+ Y/C HS kể một đoạn truyện và kể cho bạn bên cạnh nghe . 
* Kể trước lớp : 
+ Gọi HS tiếp nối nhau kể lại câu chuyện . và YC HS kể lại toàn bộ câu chuyện 
+ Nhận xét và cho điểm HS .
+ HS lắng nghe .
+ 1 em đọc bài
+ HS nối tiếp nhau đọc từng câu , phát âm từ khó . 
+ Đọc từng đoạn trước lớp . 
+ HS đặt câu với từ tuyệt vọng 
+ Mỗi nhóm 2 HS , lần lượt mỗi HS đọc một đoạn trong nhóm .
+ 4 nhóm thi đọc tiếp nối nhau.
+ 1 HS đọc , cả lớp đọc thầm theo .
+ 1 em đọc , lớp đọc thầm theo . 
+ HS trả lời
+2 em nhắc lại .
+ 1HS đọc
+ HS trả lời
+ Mến dũng cảm và sẵn sàng cứu người , bạn còn rất khéo léo trong khi cứu người .
+ HS nhắc lại
+1em đọc
+ HS trả lời
+ HS thảo luận và trả lời 
+HS lắng nghe .
+ cá nhân nhắc lại ndc 
-Cá nhân luyện đọc 
-Các nhóm thi đọc 
+ 1 HS đọc Y/C , 1 HS khác đọc lại gợi ý 
+ 1 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét :
+Kể chuyện theo cặp 
+ 4 HS kể , cả lớp theo dõi và nhận xét .1 em kể lại toàn bộ câu chuyện .
 3/.Củng cố dặn dò:H : Em có suy nghĩ gì về người thành phố ( người nông thôn ) ? 
 -Gd hs qua bài + Nhận xét tiết học ,
 - Y/C HS về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe và chuẩn bị bài sau .
Đao đức .
BIẾT ƠN THƯƠNG BINH LIỆT SĨ ( tiết 1)
 I . MỤC TIÊU : HS hiểu được :
 - Thương binh liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu vì Tổ Quốc . Những việc các em cần làm để tỏ lòng biết ơn các thương binh liệt sĩ . 
 - HS biết làm những công việc phù hợp để tỏ lòng biết ơn các thương binh , liệt sĩ .
 - HS có thái độ tôn trọng , biết ơn các thương binh , gia đình liệt sĩ . 
 II . CHUẨN BỊ 
 + GV : Tranh minh hoạ truyện “ Một chuyến đi bổ ích ” 
 + HS : vở bài tập đạo đức 
 III. HOẠT ĐÔNG DẠY – HỌC :
 1/. Bài cũ : Gọi 2 em lên trả lời 
 H : Thế nào là quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng ? (Quỳnh ) 
 H : Là hàng xóm láng giềng của nhau em nên cư xử như thế nào ? (Chi )
 -Nêu ghi nhớ (Tú Anh )
 2/. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 :(15 ph) Phân tích truyện :
.* Mục tiêu : HS hiểu như thế nào lả thương binh liệt sĩ , có thái độ biết ơn đối với các thương binh và gia đình liệt sĩ .
* Cách tiến hành :
+ GV kể truyện một chuyến đi bổ ích 
+ Y/C HS đọc truyện / 67 
+ GV nêu câu hỏi đàm thoại 
H : Các bạn lớp 3A đã đi đâu vào ngày 27 tháng 7 ? 
H : Qua câu truyện trên em có hiểu thương binh , liệt sĩ là những người như thế nào ? 
H : Chúng ta cần phải có thái độ như thế nào đối với các thương binh liệt sĩ ? 
* GV kết luận : Thương inh liệt sĩ là những người đã hy sinh xương máu để dành độc lập , tự do , hoà bình cho Tổ Quốc . Chúng ta cần phải kính trọng , biết ơn các thương binh và gia đình liệt sĩ .
* HĐ2 :(15 ph) Thảo luận nhóm 
*. Mục tiêu : HS phân biệt được 1 số việc cần làm để tỏ lòng biết ơn thương binh , gia đình liệt sĩ và những việc không nên làm .
* Cách tiến hành :
+ Chia nhóm 
+ Giao việc cho HS thảo luận 
+ Phát phiếu 
+ HD làm bài vào phiếu theo nhóm 
a) Nhân ngày 27 tháng 7 , lớp em tổ chức đi viếng nghĩa trang lịet sĩ . 
b) Chào hỏi lễ phép các chú thương binh 
c) Thăm hỏi , giúp đỡ các gia đình thương binh , liệt sĩ neo đơn bằng những việc làm phù hợp với khả năng 
d) Cười đùa , làm việc riêng trong khi chú thương binh đang nói chuyện với HS toàn truờng .
+ Y/C các nhóm trình bày 
* GV kết luận : Các việc a , b , c là những việc nên làm, việc d không nên làm .
* HD HS tự liên hệ về những việc các em đã làm ở địa phương em với các thương binh và gia đình liệt sĩ 
+ GV nhận xét , tuyên dương các em đã tham gia tốt 
+ HS lắng nghe kể 
+ 1 em đọc lớp nghe 
+ HS lắng nghe trả lời 
+ HS trả lời 
+ HS trả lời 
+ HS trả lời 
+ 3 em nhắc lại 
+ Chia nhóm 2 
+ HS nhận nhiệm vụ 
+ HS nhận phiếu 
+ Các nhóm hoạt động 
+ Đại diện các nhóm trình bày , lớp bổ sung 
+ Tư0ï các em liên hệ bản thân như cùng đội tổ chức đi thăm , tặng quà nhân ngày 27 / 7 hoặc ngày tết . . . 
 3/ Củng cố dặn dò : Tóm tắt nội dung bài –Gd hs qua bài .
 + Các em tìm hiểu thêm về các hoạt động đền ơn đáp nghĩa đối với các gia đình thương binh , liệt sĩ như ( Xây nhà tình nghĩa ) 
 + Sưu tầm tranh ảnh về các gương chiến đấu , hy sinh của các thương binh và liệt sĩ .
------------------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP CHUNG
I . Mục tiêu: 
 - Giúp HS củng cố về:Phép nhân, chiasố có ba chữ số với số có một chữ số, tìm thừa số chưa biết , giải bài toán có hai phép tính, góc vuông và góc không vuông.
 -Rèn kĩ năng tính toán chính xác .
 - GD HS có ý thức tốt trong giờ học 
II . Các hoạt động dạy – học :
 1/. Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài , GV sửa bài , nhận xét và ghi điểm . (Tài ,K Vĩnh ,Vốn ) 
 * Đặt tính rồi tính : 213 x 3 374 x 2 208 x 4 
 396 : 3 630 : 7 457 : 4 
 2. Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em lên bảng làm 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 :(25ph) HD luyện tập về nhân , chia
* HS làm tốt các bài tập về phép nhân, chia
Bài 1 : 
+ Y/C HS tự làm bài . 
+ Chữa bài , Y/C HS nhắc lại cách tìm thừa số chưa biết 
Bài 2 : 
+ YC HS nêu YC của bài .
+ Y/C HS đặt tính và tính .
+ sửa bài cho HS . 
Bài 3 : 
+ YC HS đọc đề bài .Thảo luận đề .
+ Y/C HS cả lớp tự làm bài . 
+ Chữa bài và nhận xét bài của HS .
Bài 4 : (bỏ cột cuối )
+ Y/C HS đọc cột đầu tiên trong bảng . 
+ Muốn thêm bốn đơn vị cho một số ta làm thế nào ? 
+ Muốn gấp một số lên 4 lần ta làm thế nào 
+ Muốn bớt đi 4 đơn vị của một số ta làm thế nào ? 
+ Muốn giảm một số đi 4 lần ta làm thế nào 
+ Y/C HS làm bài . 
+ Chấm, chữa bàicho HS . 
* HĐ2 (5 ph)
* Củng cố về góc vuông góc không vuông .
Bài 5 : 
+ Y/C HS quan sát hình để tìm đồng hồ có hai kim tạo thành góc vuông .
+ Y/C HS so sánh hai góc của hai kim đồng hồ còn lại với góc vuông . 
+ Chữa bài và cho điểm HS . 
+ 2 em lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở bài tập . 
+1 em nêu YC của bài.
+ 4 em lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài ở bảng con – nhận xét 
+HS tự sửa bài .
+3 em đọc bài ,2 em thảo luận đề 
+ 1 em lên bảng làm bài ...  tiếng có âm đầu tr/ ch.
 + Viết chính xác nội dung , đúng chính tả . Trình bày đúng theo thể thơ lục bát 10 dòng thơ đầu của bài Về quê ngoại . Làm đúng bài tập , phân biệt tiếng có âm đầu dễ lẫn : tr / ch .
 + GD HS viết chữ đúng đều đẹp, sạch sẽ.
II . Chuẩn bị : 
 + GV : Viết sẵn bài tập 2a ra bảng phụ . 
III HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC : 
 1/ Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng viết từ viết sai , lớp viết bảng con : (K Vĩnh ,Trải ) 
GV đọc : châu chấu , trật tự , cơn bão , sửa soạn . 
 2/ Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại . 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : (23 ph)HD HS nhớ viết .
*Hs nhớ viết 10 dòng thơ đầu bài về quê ngoại,viết đúng các chữ khó trong bài .
+ GV đọc 10 dòng thơ đầu 
+ YC HS đọc bài thơ .
+ YC nhắc lại cách trình bày bài thơ 
+ YC HS tìm từ khó 
+ GV đọc từ khó cho HS viết 
+ YC đọc lại đoạn thơ 
+ HD cách ngồi viết , cầm viết để viết bài . 
+ HD tự nhớ viết bài 
+ Đọc lại cho HS soát lỗi 
+ HD tự soát lỗi 
+ Thống kê lỗi sai 
+ Thu chấm sửa lỗi sai . 
* HĐ2 :(7 ph) HD luyện tập 
*Hs làm bài tập phân biệt đúng âm đầu hoặc dấu thanh dễ lẫn tr/ch .
+ Gọi HS đọc YC bài tập 2 
+ YC HS tự làm 
+ Nhận xét , chốt lại lời giải đúng . 
+ HS lắng nghe 
+ 2 em đọc , lớp đọc thầm 
+ 1 em nhắc lại 
+ HS tìm từ khó 
+ 2 em lên bảng , lớp viết nháp 
+ 1 em đọc 
+ HS lắng nghe 
+ HS tự nhớ để viết bài 
+ HS soát lỗi 
+ 1 em đọc yêu cầu trong SGK . 
+ 3 em lên bảng , HS làm vào vở nháp 
+ Đọc lại lời giải và làm bài vào vở .
3/ Củng cố –Dặn dò:+ Nhận xét tiết học 
+ Dặn HS học thuộc các câu thơ , ca dao ở BT 2 . 
-------------------------------------------------------------------
Tự Nhiên Và Xã Hội
LÀNG QUÊ VÀ ĐÔ THỊ
I . Mục tiêu : + Giúp HS phân biệt làng quê , đô thị .
 + Phân biệt sự khác nhau giữa làng quê và đô thị .
 + Liên hệ với cuộc sống và sinh hoạt của nhân dân ở địa phương .
II . Chuẩn bị : 
 + GV : Các hình trang SGK trang 62 , 63 
III . HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC :
 1/ Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng trả lời câu hỏi về nội dung bài học trước (T.Anh Lê Hải )
 . GV nhận xét ghi điểm 
 2/. Bài mới : gt bài . ghi đề . 1 em nhắc lại .
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : (10 ph)Làm việc theo nhóm 
* Mục tiêu :Tìm hiểu về phong cảnh , nhà cửa , đường xá ở làng quê và đô thị .
* Cách tiến hành : 
+ Bước 1 : Làm việc theo nhóm 
+ YC quan sát tranh sgk và trả lời , ghi kết quả thảo luận
+ Bước 2 : YC các nhóm trình bày . 
* GV kết luận : Phong cảnh ở mỗi làng quê có một cách đẹp riêng 
* HĐ2 : (10 ph)Thảo lậun nhóm 
* Mục tiêu : Kể được tên những nghề nghiệp mà người dân ở đô thị và làng quê thường làm . 
* Cách tiến hành :
+ Bước 1 : Chia nhóm 
+ YC HS thảo luận nhóm : Căn cứ vào kết quả ở HĐ1 để tìm ra sự khác biệt về nghề nghiệp của người dân làng quê và đô thị .
+ Bước 2 : Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận .
+ Bước 3 : YC HS liên hệ về nghề nghiệp và hoạt động chủ yếu của nhân dân nơi các em đang sống .
* Kết luận : Ở làng quê người dân thường sống bằng
* HĐ3 (10 ph): Vẽ tranh 
* Mục tiêu : Khắc sâu và tăng thêm hiểu biết của HS về đất nước . 
* Cách tiến hành : 
+ GV nêu chủ đề : Hãy vẽ về thành phố , quê em . 
+ YC các em thực hành vẽ . 
+ YC dán tranh , bình chọn tranh vẽ đẹp , đúng theo nội dung YC . 
* GV + HS nhận xét chung , tuyên dương 
+ YC HS nhắc lại phần bóng đèn toả sáng SGK . 
+ Chia nhóm 2 ,thảo luận và ghi kết quả .
+ Các nhóm trình bày kết quả thảo luận . Nhóm khác bổ sung 
+ 3 em nhắc lại . 
+ Chia nhóm 2 
+ Các nhóm hoạt động 
+ Từng nhóm trình bày kết quả , lớp bổ sung thêm ý kiến . 
+ HS tự liên hệ ở địa phương em đang sống . 
+ 3 em nhắc lại . 
+Hslắng nghe.
+ Cả lớp vẽ theo sự tưởng tượng của các em 
+ Các em dán theo tổ . 
+ 2 em nhắc lại . 
3/ Củng cố – dặn dò :-Tóm tắt lại nội dung bài học 
+ 1 em nhắc lại nội dung bài vừa học , 1 em đọc lại phần bóng đèn tỏa sáng . 
----------------------------------------------------------------------
Tập làm văn
Nghe kể : KÉO CÂY LÚA LÊN . NÓI VỀ THÀNH THỊ
I . Mục đích yêu cầu :
 + Nghe kể: Kéo cây lúa lên. Nói về thành thị.
 + Nghe – nhớ những tình tiết chính để kể lại đúng nội dung truyện vui Kéo cây lúa lên . Lời kể vui , khôi hài . Kể được những điểm em biết về nông thôn , HS viết lại được đoạn văn nói về thành thị .
 + GD HS tình yêu quê hương.
II . Chuẩn bị :
 * GV : + Tranh minh họa truyện : Kéo cây lúa lên 
 + Bảng phụ ghi phần gợi ý 
 * HS : Có sự chuẩn bị , có SGK 
III . Các hoạt động dạy - học :
 1/.Bài cũ : Gọi 2 em lên bảng , 1 em kể lại chuyện Giấu cày 1 em đọc lại bài viết giới thiệu về tổ em ( T Hải ,M Hoàng )
 2/ Bài mới : gt bài , ghi đề , 1 em nhắc lại 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 : (15 ph)HD kể chuyện 
*Hs được nghe chuyện và kể lại được chuyện ,
+ GV kể chuyện 2 lần , sau đó nêu các câu hỏi gợi ý cho HS trả lời để nhớ nội dung chuyện . 
H : Khi thấy lúa ở ruộng nhà mình xấu , chàng ngốc đã làm gì ? 
H : Về nhà anh chàng nói gì với vợ ? 
H : Vì sao lúa nhà chàng ngốc bị héo ? 
H : Câu chuyện này đáng cười ở điểm nào ? 
+ Gọi HS kể lại câu chuyện trứơc lớp . 
+ YC HS ngồi cạnh nhau kể lại câu chuyện cho nhau nghe . 
+ Gọi HS kể lại câu chuyện . 
+ Theo dõi và nhận xét cho điểm HS . 
* HĐ2 :(15) Kể về thành thị hoặc nông thôn .
*Hs kể được những điều em biết về thành thị và nông thôn .
+ YC HS đọc đề bài , sau đó gọi HS khác đọc gợi ý .
+ YC HS suy nghĩ và lựa chọn đề tài viết về nông thôn hay thành thị . 
+ Gọi HS ù dựa theo gợi ý kể mẫu trước lớp . 
+ YC HS kể trứơc lớp , theo dõi nhận xét . 
+ Theo dõi câu chuyện .
+HS trả lời
+ 1 em kể , cả lớp theo dõi và nhận xét . 
+ Kể chuyện theo cặp 
+ 3 em kể lại câu chuyện .
+ 2 em đọc bài theo YC . 
+ Đọc thầm gợi ý và nêu đề tài mình chọn 
+ 1 em kể , cả lớp theo dõi và nhận xét . 
+ 5 em kể trứơc lớp . 
 3/ Củng cố – dặn dò: -Tóm tắt nội dung bài .
+ Dặn dò HS kể lại câu chuyện Kéo cây lúa lên , viết lại những điều em biết về thành thị hoặc nông thôn thành một đoạn văn ngắn .
-------------------------------------------------------------
Toán
LUYỆN TẬP
I . Mục tiêu :
 - Gíup HS củng cố về tính giá trị của biểu thức ở nhiều dạng.
 .- HS tính đúng giá trị của biểu thức. 
II . Các hoạt động dạy - học 
 1/ Bài cũ : Gọi 3 em lên bảng làm bài , gv sửa , nhận xét và ghi điểm (Hiếu ,Linh ,Vĩnh ) 
* Tính giá trị của các biểu thức sau 54 : 9 + 245 = 27 x 3 – 68 =	 656 : 4 – 54 = 
 2/ Bài mới : gt bài , ghi đề , nhắc lại đề 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* HĐ1 :(30 ph)
* Hs luyện tập về tính giá trị biểu thức có phép tinh nhân ,chia cộng ,trừ .
Bài 1 : 
HD : Khi thực hiện tính giá trị của mỗi biểu thức , em cần đọc kĩ biểu thức để xem biểu thức có những dấu tính nào và phải áp dụng quy tắc nào để tính cho đúng . 
+ YC HS nhắc lại cách tính của hai biểu thức .
+ Chấm chữa bài HS . 
Bài 2 : 
+ Tiến hành tương tự như bài tập 1 .
+ YC HS nhắc lại các tính giá trị của biểu thức khi có các phép tính cộng , trừ , nhân , chia .
Bài 3 : 
+ Cho HS tự làm bài , YC HS ngồi cạnh nhau đổi chéo vở để kiểm tra bài của nhau .
+ Chữa bài 
Bài 4 : 
HD : Đọc biểu thức , tính giá trị của biểu thức ra giấy nháp , tìm số chỉ giá trị của biểu thức có trong bài , sau đó nối biểu thức với số đó .
+ Chữa bàí nhận xét ,tuyên dương những em làm đúng ,nhanh . 
+ 4 HS lên bảng làm bài , HS cả lớp làm bài vào vở . 
+Hslàm bài :
+HS đọc kỹ YC của bài rồi làm ra giấy nháp, nhận xét 
-Hs tự làm bài ,chữa bài 
+ HS tự làm bài ,nhận xét
3/ Củng cố – dặn dò : -Tóm tắt nội dung bài 
 + YC HS về nhà luyện tập thêm về tính giá trị của biểu thức , nhận xét tuyên dương HS. 
--------------------------------------------------------------------
HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ TUẦN 16
I . MỤC TIÊU 
 + Nhận xét ưu khuyết điểm của tuần 16.
 + Vạch ra phương pháp tuần 17 để thực hiện cho tốt.
II . NỘI DUNG SINH HOẠT 
1) Lớp trưởng duy trì tiết sinh hoạt 
2) Các tổ tự nhận xét trong tổ mình về các mặt 
3) GV chủ nhiệm nhận xét chung về các mặt 
a) Đạo đức : Đa số các em ngoan , chăm chỉ biết nghe lời cô . Tự giác trong các mặt học tâp cũng như sinh hoạt . Tuy nhiên vẫn còn một vài em hay nói chuyện riêng trong giờ học như : Thắng ,Hiếu ,Thảo ,Q Vĩnh ,Tú Anh 
b) Học tập : Có nhièu tiến bộ so vớituần qua , ý thức học tập ở các môn học được đi lên , học và làm bài ở nhà tương đối đấy đủ , rèn chữ , giữ vở khá sạch sẽ . Tuy nhiên vẫn còn một số bạn chữ xấu , cẩu thả . bẩn .
c) Các mặt khác : Vệ sinh cá nhân, trường lớp tương đối sạch sẽ , tham gia các mặt khác tự giác, có ý thức khá tốt.
+ Biểu dương em : Bến, Minh ,Quỳnh ,
4 ) Kế hoạch tuần 17 
+ Thi đua dành hoa chuyên cần .Duy trì sĩ số tốt. 
+ Tiếp tục rèn chữ , giữ vở để dự thi trong khối 
+ Học và làm bài ở nhà đầy đủ trước khi đến lớp .
+ Đi học chuyên cần , đúng giờ .á 
+ Gĩư vệ sinh cá nhân và an toàn giao thông đường bộ 
+ Học và nêu gương anh bộ đội cụ Hồ .
+ Tham gia học phụ đạo 	
+ Ôn tập các môn học cho tốt để chuẩn bị thi HKI