Giáo án Lớp 3 - Tuần 18 - Trường Tiểu học Lại Xuân

tuần 18
Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008
Sinh hoạt tập thể
Chào cờ
Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 1 )
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 + Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, 70 tiếng /1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 +Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: H trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài.
 - Rèn luyện kĩ năng viết chính tả qua bài chính tả nghe- viết: Rừng cây trong nắng.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong học kì I.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài(1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc (10-15’)
- Gọi H lên bốc thăm chọn bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3.Viết chính tả(15-18’)
* Đọc mẫu bài viết:
* Giải nghĩa: uy nghi, tráng lệ.
?Đoạn văn tả cảnh gì?
?Đoạn văn có mấy câu ?
?Đoạn văn có những chữ nào phải viết hoa ? Vì sao ?
*Đưa các từ khó: uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh rờn...
-Đọc cho H viết bảng con
- Hướng dẫn tư thế ngồi viết.
 * Đọc cho H viết bài.
 *Đọc cho H soát lỗi
 * Chấm, chữa:8-10 bài
4. Củng cố dặn dò(2-3’)
- Nhận xét tiết học
- H lên bốc thăm bài đọc.
- Đọc bài- trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm.
- Tả cảnh đẹp của rừng cây trong nắng....
-4 câu
-Rừng chữ đầu câu , dòng
-Đọc , phân tích các từ khó : uy nghi, tráng lệ, vươn thẳng, xanh rờn...
-Đọc lại
-Viết bảng con
- Sửa lại tư thế ngồi.
- Viết bài.
- Soát lỗi. Tự sửa lỗi.
Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 2 )
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 + Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, 70 tiếng /1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 +Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: H trả lời được 1 hoặc 2 câu hỏi về nội dung bài.
 - Ôn luyện về so sánh ( Tìm được những hình ảnh so sánh trong câu văn ).
 - Hiểu nghĩa của từ, mở rộng vốn từ. 
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc trong học kì I.
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài (1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc (15-17’)
- Gọi H lên bốc thăm chọn bài đọc, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Ôn luyện về so sánh ( 5-8’ )
- Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
- Giải nghĩa từ: nến, dù.
- Yêu cầu H làm bài.
- Nhận xét, chốt lời giải đúng.
4. Mở rộng vốn từ ( 8-10’ )
- Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu.
- Yêu cầu H thảo luận nhóm.
-Gọi đại diện các nhóm trình bày
*Biển là vùng nước mặn rộng mênh mông trên bề mặt trái đất
?Em hiểu biển lá tràm là lá ntn ?
- Nhận xét, chốt.
5. Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học
- H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm và nêu yêu cầu .
- Làm bài vào vở ghi lại các hình ảnh so sánh.
- Đọc chữa bài.
- Đọc thầm và nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm cặp.
- Đại diện một số nhóm trả lời.
-Lá tràm nhiều như biển lá :lá tràm bạt ngàn trên 1 diện tích rộng khiến người ta tưởng tượng như biển lá 
Toán (Tiết 86)
Chu vi hình chữ nhật
I .Mục tiêu:
-Kiến thức :Giúp H: Lập được quy tắc tính chu vi hình chữ nhật.
- Kĩ năng :Giúp H :Vận dụng quy tắc để tính chu vi hình chữ nhật ( biết chiều dài, chiều rộng của nó ), và làm quen với giải toán có nội dung hình học ( liên quan đến tính chu vi hình chữ nhật ).
* H yếu(Vinh, Hoa, Thịnh, Xuân, Vinh) biết vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật vào giải toán
II.Đồ dùng dạy học
-Bảng phụ, thước
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra bài cũ: (3-5’)
- Tính chu vi H.c.n ABCD. Biết: AB = 5cm, 
BC= 4cm, CD= 5cm, DA= 4cm.
?Nêu cách làm ?
-Nhận xét
2.Giới thiệu bài(1-2’)
3.Dạy bài mới: (12-15’)
a.Củng cố cách tính chu vi của một hình.
- Đưa hình chữ nhật ABCD ( Chiều dài 4dm, chiều rộng 3dm )
- Yêu cầu H lên bảng đo, nêu số đo các cạch 
- Ghi số đo và yêu cầu H tính chu vi
?Nêu cách làm ?
b. Lập quy tắc tính chu vi hình chữ nhật
- Yêu cầu H nhận xét đặc điểm của hình chữ nhật ABCD 
?Dựa vào đặc điểm trên, tính chu vi hình chữ nhật ABCD bằng cách khác ?
?Muốn tính chu vi hình chữ nhật làm thế nào ?
*Lưu ý Các số đo cùng một đơn vị đo
-Quy tắc/SGK
4.Luyện tập - Thực hành (15-18’)
Bài tập 1/87: ( Bảng con)
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
-Yêu cầu H làm bảng con, nêu cách làm
?Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?
*Kiến thức: Tính chu vi hình chữ nhật.
* Chốt: Quy tắc tính.
Bài 2/87: ( Vở )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu bài toán
-Yêu cầu H làm vở, quan sát hướng dẫn thêm H yếu
-Gọi 1H làm bảng phụ, chữa
* Kiến thức: Vận dụng quy tắc tính chu vi hình chữ nhật để giải toán.
* Chốt: Quy tắc tính chu vi hình chữ nhật và chách trình bày bài giải.
Bài 3/87: ( Nhóm )
-Yêu cầu H đọc thầm và nêu yêu cầu
-Yêu cầu H thảo luận nhóm đôi xem ý nào đúng ý nào sai
-Gọi các nhóm trình bày, nhận xét
*Kiến thức: Tính chu vi hình chữ nhật.
Dự kiến sai lầm
Bài 1:áp dụng sai quy tắc, không nhân với 2
Bài 3: áp dụng sai quy tắc, không nhân với 2
5.Củng cố , dặn dò ( 1-3’ )
?Nêu quy tắc tính chu vi hình chữ nhật?
-Nhận xét giờ học
Rút kinh nghiệm
...............................................................................
...............................................................................
...............................................................................
.
- Làm bảng con
5+ 4 + 5 + 4 = 18 (cm)
-Lấy độ dài các cạnh cộng lại với nhau.
- Quan sát.
- 1 H lên bảng, dưới lớp quan sát.
- Làm bảng con: 4 + 3 + 4 + 3 = 14 ( dm )
-Lấy độ dài các cạnh cộng lại với nhau.
- 2 cạnh dài bằng nhau, 2 cạnh ngắn bằng nhau.
- Làm bảng con: ( 4 + 3 ) x 2
-Chiều dài cộng với chiều rộng rồi tất cả nhân với 2
- Đọc nhiều lần quy tắc.
- Nêu yêu cầu bài.
- Làm bảng con phần 
- Nêu cách làm.
-H đọc thầm và nêu yêu cầu
- Làm vở. Nêu cách làm.
Chu vi mảnh đất đó là:
( 35 + 20 ) x 2 =110(m)
ĐS:110m
- Đọc thầm, nêu yêu cầu bài.
- Thảo luận nhóm đôi
- Nêu cách làm.
-2- 3 H nêu quy tắc.
Đạo đức( Tiết 17)
	Thực hành kĩ năng cuối học kì I
I .Mục tiêu:
 - Củng cố về những kiến thức và kĩ năng đã học từ bài 1 đến bài 8.
 - H biết liên hệ thực tế và thực hiện các hành vi chuẩn mực đạo đức đã học thông qua các bài tập, tình huống cụ thể
II . Đồ dùng dạy học
 - Bảng phụ, phiếu bài tập
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài và ghi bảng (1-2’)
2.Ôn tập, hệ thống nội dung các bài học: (8-10’)
* Mục tiêu: Củng cố, ôn tập các kiến thức về chuẩn mực hành vi đạo đức đã học.
* Cách tiến hành:
?Nêu tên các bài đạo đức đã học?
+ Đưa câu hỏi, yêu cầu H thảo luận nhóm đôi trả lời :
1. Tình cảm giữa Bác Hồ và các cháu thiếu nhi như thế nào?
 Thiếu nhi cần làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác?
2. Thế nào là giữ lời hứa? Vì sao phải giữ lời hứa?
3. Thế nào là tự làm lấy việc của mình? Liên hệ bản thân?
4. Vì sao phải quan tâm, chăm sóc ông bà, cha mẹ, anh chị em?
5. Vì sao bạn bè cần quan tâm, chia sẻ vui buồn cùng nhau? 
6. Vì sao phải quan tâm giúp đỡ hàng xóm láng giềng?
7. Thế nào là tích cực tham gia việc trường, việc lớp? Vì sao?
8. Thế nào là thương binh, liệt sĩ? Em cần làm gì để tỏ lòng biết ơn các thương binh, liệt sĩ?
->Chốt các kiến thức trọng tâm của mỗi bài học.
3.Thảo luận nhóm: (10-12’)
*Mục tiêu: H phân biệt được hành vi, việc làm đúng (Đ), sai (S) qua các tình huống cụ thể.
* Cách tiến hành:
- GV đưa bài tập trắc nghiệm (phiếu BT)
 Điền Đ, S vào  và giải thích:
a. Thăm hỏi, giúp đỡ các gia đình thương binh, liệt sĩ là việc làm của người lớn. 
b. Chào hỏi lễ phép khi gặp hàng xóm 
c. Tham gia việc trường, việc lớp mang lại niềm vui cho em 
d. Niềm vui, nỗi buồn là của riêng mỗi người, không nên chia sẻ với ai 
đ. Quan tâm, chăm sóc người thân là quyền và bổn phận của mỗi người 
e. Vì mỗi người tự làm lấy việc của mình nên không cần giúp đỡ người khác 
->Chốt các hành vi, việc làm đúng (b,c,d)
4. Củng cố ,dặn dò: (2-3’)
- G nhận xét tiết học.
- Dặn H ôn tập
- H nêu tên 8 bài đạo đức đã học (từ bài 1 đến bài 8).
- H thảo luận nhóm 2.
- Các nhóm trình bày.
-> Nhận xét bổ sung?
- Liên hệ thực tế bản thân.
- H làm bài vào phiếu BT.
- Nêu ý kiến, giải thích.
- Nhận xét, bổ sung
Thứ ba ngày 23tháng 12 năm 2008
Thể dục (Tiết 35)
Đội hình đội ngũ - Bài tậprèn luyện tư thế cơ bản
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra các nội dung: Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, quay phải quay trái;đi chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật thấp.
 - Yêu cầu H thực hiện được các động tác ở mức độ tương đối chính xác.
II .Địa điểm - phương tiện:
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh, an toàn.
 - Phương tiện: Còi, sân tập, dụng cụ làm chướng ngại vật.
III .Nội dung - phương pháp:
Nội dung
đ lượng
phương pháp
1.Phần mở đầu
- H tập hợp, điểm số, báo cáo.
- G phổ biến yêu cầu, nội dung tiết học.
- H + chạy chậm theo 1 hàng dọc
 + Chơi trò chơi " Có chúng em "
 + Tập bài TD phát triển chung(1 lần)
2. Phần cơ bản
a.Ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số, quay phải, quay trái 
b.Ôn đi chuyển hướng phải, trái; đi vượt chướng ngại vật.
c. Trò chơi: " Mèo đuổi chuột ".
3 Phần kết thúc
- H đứng tại chỗ vỗ tay, hát.
- Thả lỏng cơ thể.
- Nhận xét tiết học.
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
2x8 nhịp/1ĐT
8-10 phút
6-8 phút
6 -8phút
1-2 phút
1-2 phút
1 phút
* * * * * * *
* * * * * * *
* * * * * * *
 G
- G điều khiển -> H cả lớp tập (2-3 lần)
-Cán sự điều khiển cả lớp tập 
- G điều khiển -> H cả lớp thực hiện động tác.
- G chia tổ -> H tự luyện tập theo tổ -> G kiểm tra, sửa sai cho H.
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ (3 nội dung);mỗi tổ thực hiện 1 lượt-> chọn tổ tập đẹp nhất.
- G điều khiển -> H cả lớp thực hiện động tác.
- G chia tổ -> H tự luyện tập theo tổ -> G kiểm tra, sửa sai cho H.
- Biểu diễn thi đua giữa các tổ (3 nội dung);mỗi tổ thực hiện 1 lượt
 -> chọn tổ tập đẹp nhất.
- G nêu tên trò chơi, cách chơi, luật chơi
- H tham gia và trò chơi.
Tiếng việt
Ôn tập( Tiết 3 )
I .Mục tiêu:
 - Kiểm tra lấy điểm tập đọc:
 + Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng: phát âm rõ, 70 tiếng /1phút, biết ngừng nghỉ sau các dấu câu, giữa các cụm từ
 + Kết hợp kiểm tra kĩ năng đọc - hiểu: H trả lời đượ ... 
* Chốt: Quy tắc tính giá trị của biểu thức có các phép tính cộng, trừ, nhân, chia.
Dự kiến sai lầm
-Bài 5 tính giá trị của biểu thức sai
-Bài 4 làm sai bài giải
4.Củng cố , dặn dò: (1-2’)
- Hệ thống kiến thức.
- Về nhà ôn tập để giờ sau kiểm tra. 
Rút kinh nghiệm
.....................................................................
.....................................................................
.....................................................................
- Làm bảng con.
- Nêu cách tính.
- Trả lời.
- Đọc thầm. 
-Thảo luận nhóm đôi
- Trình bày miệng từng cột tính
 ( đọc nối tiếp ).
-Đọc thầm và nêu yêu cầu
- Làm bảng con
- Nêu cách đặt tính, tính 47 x 5; 945 : 5
- Đọc thầm bài 3. Nêu yêu cầu bài
- Làm bảng con.
- Trình bày bài giải.
Chu vi của vườn cây là:
(100 + 60 ) x 2 =320 (m)
ĐS : 320mét
- Đọc thầm bài 4. Nêu yêu cầu bài.
- Làm vở.- Trình bày bài giải.
- Đổi chéo vở kiểm tra bài
Số vải bán được là:81 :3=27(m)
Số vải còn lại là:81-27=54(m)
ĐS:54mét
- Nêu yêu cầu bài.
- Suy nghĩ làm bài vào vở.
- Trình bày bài.
Tiếng việt (Tiết 7 )
Kiểm tra tập đọc và học thuộc lòng
I .Mục tiêu
 - Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng.
 - Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy.
II.Đồ dùng dạy học:
 - Phiếu viết tên từng bài tập đọc có yêu cầu HTL trong học kì I
III. Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Giới thiệu bài(1-2’)
2. Kiểm tra tập đọc: (20-22’)
- Gọi H lên bảng bốc thăm chọn bài HTL, về chỗ chuẩn bị 1-2 phút rồi lên đọc.
- Hỏi 1 câu hỏi về nội dung bài H đọc.
- Nhận xét, chấm điểm.
3. Ôn luyện về dấu chấm, dấu phẩy (8-10’)
- Yêu cầu H đọc thầm, nêu yêu cầu
-HD ngắt tự nhiên ->đặt dấu
- Chấm bài, nhận xét.
? Có đúng là người bà trong truyện này rất nhát không? Câu chuyện đáng cười ở điểm nào?
4. Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học:
- Về nhà ôn tập để kiểm tra cuối học kì I
-H lên bốc thăm bài đọc
- Đọc bài - trả lời câu hỏi.
- Đọc thầm. 1 H đọc nội dung bài tập
- Làm bài vào vở
- 1 số H đọc lại bài làm.
-Bà không phải là người nhát. Bà sợ cháu xảyra tai nạn cháu tưởng bà nhát
Tự nhiên xã hội(Tiết 35)
Ôn tập học kì I
I.Mục tiêu:Giúp H:
 - Củng cố các kiến thức đã học về những hiểu biết về gia đình, nhà trường và xã hội.
 - Củng cố các kĩ năng có liên quan.
 II. Các hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài và ghi bảng(3-5’)
2.Khởi động(1-2’)
- Kể tên các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp của thành phố Hải Phòng?
-> Giới thiệu bài
2. Thảo luận nhóm (10-12’)
* Mục tiêu: Kể được tên một số hoạt động nông nghiệp, công nghiệp và thông tin liên lạc.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Xếp tranh đúng loại.
- Treo tranh 1 loạt
Nhóm 1: Xếp tranh về hoạt động nông nghiệp.
Nhóm 2: Hoạt động công nghiệp.
Nhóm 3: Thông tin liên lạc.
Bước 2: Các nhóm trình bày
?Kể tên các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thông tin liên lạc ở huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng ?
-> Các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thông tin liên lạc ở huyện Thuỷ Nguyên, thành phố Hải Phòng ->huyện, thành phố ngày càng phát triển
3.Làm việc cá nhân(10-12’)
* Mục tiêu: Vẽ sơ đồ và giới thiệu về gia đình mình.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Vẽ sơ đồ về gia đình mình.
Bước 2:Treo sơ đồ giới thiệu về gia đình mình
->Cần có thái độ đúng với gia đình và họ hàng.
4.G đánh giá kết quả học tập cuối kì I của H (5-8’)
- Nông nghiệp: Trồng rau, lúa, chăn nuôi gà vịt....
- Công nghiệp: xi măng, đóng tàu, dệt may...
- 3 nhóm lên xếp đúng loại của mình.
- Các nhóm trình bày
- Nhận xét bổ sung.
- Kể tên các hoạt động nông nghiệp, công nghiệp, thông tin liên lạc.
- Vẽ sơ đồ.
- 1 vài em treo sơ đồ lên bảng và giới thiệu.
Thủ công(Tiết 18)
Cắt dán chữ "Vui Vẻ"
(Tiết 2)
I . Mục tiêu:Giúp H:
 - Biết cách ghép các chữ đã học để thành từ "VUI Vẻ".
- Kẻ, cắt, dán được chữ "VUI Vẻ" đúng qui trình kĩ thuật.
 - Yêu thích cắt dán chữ, sản phẩm.
II.Đồ dùng dạy học
-Các bước cắt, chữ mẫu
III.Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Kiểm tra đồ dùng học tập(3-5’)
2.Giới thiệu bài và ghi bảng(1-2’)
3.Học sinh thực hành cắt, dán chữ "VUI Vẻ"(25-30’)
?Để thực hành cắt dán chữ "VUI Vẻ" ta cần thực hiện theo mấy bước? Kể tên các bước?
Lưu ý: Cắt thêm dấu (?)
- Nhắc nhở giúp đỡ H cắt thẳng, dán theo đường chuẩn một chữ cho phẳng không nhăn. Dấu (?) dán cuối cùng.
- Tổ chức trưng bày.
- Đánh giá sản phẩm, khen ngợi khuyến khích.
4.Củng cố dặn dò(1-2’)
- Nhận xét tiết học.
-Lớp trưởng kiểm tra báo cáo
- Gồm 3 bước:
Bước 1: Kẻ chữ.
Bước 2: Cắt chữ.
Bước 3: Dán chữ.
- H thực hành.
- Trang trí và trưng bày.
- Đánh giá sản phẩm.
Thứ sáu ngày 26 tháng 12 năm 2008
Tập làm văn
Kiểm tra viết
I . Mục tiêu
 -Củng cố viết đoạn văn
II.Đề bài
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn(7-10 câu) kể về việc học tập của em trong học kì I
Toán (Tiết 90)
Kiểm tra định kì cuối học kì I
I.Mục tiêu:
Kiểm tra kết quả học tập môn toán :kĩ năng cộng, trừ, nhân, chia, tính chu vi, xem đồng hồ, bài toán giải bằng 2 phép tính 
II.Đề bài 
1.Tính nhẩm:
 6 x 5 18 :3 72 : 9 56 : 7 3 x9 8x 4 
42: 7 4 x 4 28 :7 7 x 9 64 : 8 9 x 5 
2.Đặt tính rồi tính:
 54 x 3 306 x 2 856 : 4 734 : 5
3.Tính giá trị của biểu thức:
 14 x 3 : 7 42 + 18 : 6
4.Một cửa hàng nhập về 876 m vảI .Lần đầu bán đi 234m, lần sau bán đi 478 m .Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu mét vải?
5.Một cửa hàng có 96kg đường đã bán được số đường đó .Hỏi cửa hàng còn lại bao nhiêu kg đường ?
6.Khoanh tròn vào chữ trước câu trả lời đúng:
a.Chu vi hcn có chiều dài : 15 cm , chiều rộng : 10cm là:
A. 25cm B. 35cm C. 40cm d. 50cm
b.Đồng hồ chỉ: 
A.5 giờ 10 phút B.2 giờ 25 phút 
11 1 
C.2 giờ 5 phút D.3 giờ 25 phút 
II. Biểu điểm 
Bài 1:1 điểm Bài 2: 1, 5 điểm Bài 3: 1,5 điểm
Bài 4:2 điểm Bài 5: 2 điểm Bài 6: 2 điểm
Tự nhiên xã hội (Tiết 36)
Vệ sinh môi trường
I .Mục tiêu:Sau bài học, H biết:
 - Nêu tác hại của rác thải đối với sức khoẻ của con người.
 - Thực hiện những hành vi đúng để tránh ô nhiễm do rác thải gây ra đối với môi trường.
II. Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Giới thiệu bài và ghi bảng(3-5’)
* Khởi động: Hát bài "Dậy đi thôi mau dậy bạn ơi"
-> Ngoài vệ sinh cơ thể còn phải giữ vệ sinh môi trường.
2.Thảo luận nhóm(5-8’)
* Mục tiêu: H biết được sự ô nhiễm và tác hại của rác thải đối với sức khoẻ con người.
* Cách tiến hành:
Bước 1: Thảo luận nhóm:
- Yêu cầu H quan sát H1, 2/68 SGK. Thảo luận theo câu hỏi SGK/68.
Bước 2: H các nhóm trình bày.
? Kể tên các loại rác thải?
?Cảm giác khi đi qua đống rác?
? Kể tên 1 số con vật sống ở rác thải? Tác hại của chúng.
->Trong các loại rác có loại dễ phân huỷ , thối rữa và chứa nhiều vi khuẩn gây bệnh Chuột, gián, ruồiLà con vật trung gian truyền bệnh cho người
3.Thảo luận nhóm cặp (8-10’)
* Mục tiêu: H nói được những việc làm đúng, làm sai trong việc thu gom rác thải.
* Cách tiến hành: Thảo luận nhóm 2
-Quan sát bức tranh và trả lời câu hỏi
? Bức tranh nào nên làm, không nên làm? Vì sao?
4.Liên hệ thực tế(8-10’)
* Mục tiêu: Biết làm và giữ vệ sinh nơi công cộng
* Cách tiến hành: Làm việc cá nhân theo câu hỏi.
?Cần làm gì để giữ sạch vệ sinh nơi công cộng?
? Nêu cách xử lí rác thải ở địa phương em 
-> Để giữ vệ sinh môi trường chúng ta ko nên vứt rác bữa bãi  Rác cần thu gom lại để xử lý :chôn , ủ , đốt , tái chế
5.Củng cố, dặn dò(2-3’)
- Quan bài hôm nay em học được những điều gì?
- Dặn về nhà thực hiện tốt.
-Nhận xét giờ học
- Cả lớp hát.
- Quan sát. Nêu nội dung tranh. Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày lần lượt từng ý.
- Các nhóm khác nhận xét, bổ sung.
-Rác thải do người, do xí nghiệp
-Hôi thối, khó chịu
-Chuột, gián, ruồiLà con vật trung gian truyền bệnh
- Thảo luận.- Trình bày ý kiến.
- Nhóm khác nhận xét (nên làm H4,5,6)
- H tự do phát biểu ý kiến.
- Nhận xét - bổ sung.
- Làm VBT.
-H điền bảng như bài tập 2 VBT
-H trình bày
-Ko vứt rác bừa bãi
- Chôn , đốt, ủ..
-Giữ vệ sinh môi trường
Thể dục(Tiết 36)
Sơ kết học kì I
I .Mục tiêu
 -Sơ kết học kì I. Yêu cầu H hệ thống những kiến thức, kĩ năng đã học.
 - Chơi trò chơi mà H yêu thích .Yêu cầu H biết chơi và tham gia chơi tích cực, chủ động
II . Địa điểm - phương tiện
 - Địa điểm: Trên sân trường vệ sinh, an toàn.
 - Phương tiện: Còi, dụng cụ, vạch kẻ.
III. Nội dung - phương pháp
Nội dung
đ lượng
phương pháp
1.Phần mở đầu.
- H tập hợp, điểm số, báo cáo.
- G phổ biến nội dung, yêu cầu giờ học
- H chạy chậm 1 vòng quanh sân.
-H chơi trò chơi “Kết bạn”
-Thực hiện bài TD phát triển chung
2. Phần cơ bản
 a.Sơ kết học kì I
- G cùng H: hệ thống các kiến thức, kĩ năng đã học.
- Gọi H thực hiện các động tác đúng, đẹp của mỗi nội dung:
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Bài thể dục phát triển chung.
+ Đi vượt chướng ngại vật; đi chuyển hướng
+ Trò chơi: " Tìm người chỉ huy 
 ->G: Nhận xét, đánh giá kết quả học tập; Biểu dương H làm tốt
b. Trò chơi H yêu thích
3. Phần kết thúc
- Đứng tại chỗ, vỗ tay, hát.
- G gọi 1-2 H hệ thống lại bài học 
- G nhận xét tiết học
1-2 phút
1 -2phút
1-2 phút
1-2 phút
1 lần
15-17 phút
6-8 phút
1-2 phút
1-2 phút
1-2 phút
* * * * * * * * 
 * * * * * * * 
 ** * * * * ** 
 G
-H thực hiện các động tác đúng, đẹp của mỗi nội dung:
+ Tập hợp hàng ngang, dóng hàng, điểm số
+ Bài thể dục phát triển chung.
+ Đi vượt chướng ngại vật; đi chuyển hướng
+ Trò chơi: " Tìm người chỉ huy
-H nêu tên trò chơi mà mình thích
- G: nhắc lại tên trò chơi và yêu cầu khi chơi.
- H: Tham gia trò chơi, thi đua giữa các tổ.
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp
I.Mục tiêu
-Giúp H nhận thấy ưu khuyết điểm của mình 
-Giúp H có ýthức phấn đấu vươn lên trong học tập
-Giúp H rèn kĩ năng nói cho H – thư giãn cho H
II. Các hoạt động dạy học 
1.Nhận xét tuần 18
-Đôi bạn cùng tiến báo cáo hoạt động của mình
-Tổ trưởng báo cáo điểm 9,10 –việc làm bài chuẩn bị ở nhà
-Lớp trưởng nhận xét về vệ sinh cá nhân trong tuần,trực nhật( lau bảng, kê bàn ghế, tắt điện ,đóng cửa)
-G nhận xét ,tổng kết lại 
+Tuyên dương :..
+Nhắc nhở :
 2.Kế hoạch tuần 19
-Tiếp tục duy trì nề nếp lớp học ,sĩ số 
- Tiếp tục duy trì đôi bạn cùng tiến
-Hoàn thành chương trình tuần 19- bắt1 đầu học kì II
3. Chương trình văn nghệ