Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Cả ngày

TUẦN 2 	 Ngày soạn, 20/8/2011
 Thứ hai, ngày 22 tháng 8 năm 2011
	 DẠY BUỔI SÁNG LỚP 3B
Tiết 1: HOẠT ĐỘNG TẬP THỂ
CHÀO CỜ
Tiết 2: TOÁN 
Tiết 6: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần )
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm )
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ )
II. Chuẩn bị: + Bảng phụ ghi bài 3.
III. Hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
	- HS lên bảng làm BT3 - Lớp + GV nhận xét.
3, Bài mới: 
a, Giới thiệu bài 
b, Hướng dẫn bài 
*Hoạt động 1: Giới thiệu phép tính trừ
- Giới thiệu phép tính 432 – 215 = ? 
- HS đặt tính theo cột dọc 
- GV gọi HS lên thực hiện 
- 2 không trừ được 5 ta lấy 12 trừ 5 bằng7, viết 7 nhớ 1.
- GV gọi 1 HS thực hiện pháp tính 
- 1 thêm 1 bằng 2, 3 trừ 2 bằng 1,viết 1. 
-
 432
 215
 217
4 trừ 2 bằng 2, viết 2 
- HS nhắc lại cách tính
. Giới thiệu phép trừ 627 – 143 = ? 
- HS đọc phép tính 
-
 627
 143
 484 
- HS đặt tính cột dọc 
- HS thực hiện phép tính 
- HS nhắc lại 
*. Hoạt động 2: Thực hành 
 Bài 1: Yêu cầu HS thực hiện đúng các phép tính trừ có nhớ một lần ở hàng chục 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách làm , HS làm bảng con 
-
-
-
-
-
 541 422 564 783 694
 127 144 215 356 237
 414 378 349 427 457
- GV sửa sai cho HS mỗi lần giơ bảng 
. Bài 2: Yêu cầu tương tự bài 1.
- GV nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu BT
- Vài HS lên bảng + lớp làm vào vở.
-
-
-
-
-
 627 746 564 935 555 
 443 251 215 551 160 
 184 495 349 384 395 
- GV nhận xét sửa sai
+ Lớp nhận xét bài trên bảng.
Bài 3: Yêu cầu giải được bài toán có lời văn về phép trừ.
- HS nêu yêu cầu về BT
- HS phân tích bài toán + nêu cách giải.
- HS lên tóm tắt + HS giải + lớp làm vào vở.
Bài giải
Bạn Hoa sưu tầm được số tem là:
335 – 128 = 207 (tem)
- GV nhận xét cho điểm 
Đáp số: 207 tem
4. Củng cố :
- Lớp nhận xét.
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
- Dặn chuẩn bị bài sau.
Tiết 3 +4: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN :
Tiết 4: AI CÓ LỖI
I. Mục tiêu : - TĐ:
- Biết ngắc hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn (trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
KC: - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học :
	- Tranh minh hoạ bài đọc và truyện kể .
	- Bảng phụ viết sẵn câu, đoạn cần hướng dẫn .
III. Các hoạt động dạy học : 
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
 - HS đọc bài : Đơn xin vào đội - Nêu nhận xét cách trình bày lá đơn ? 
3, Bài mới:
 a. GT bài:
Ghi đầu bài
 b. Luyện đọc
*. GV đọc toàn bài 
- HS chú ý nghe 
- GV hướng dẫn cách đọc
- HS quan sát tranh minh hoạ SGK
*. GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp
- Giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu:
+ GV viết bảng Cô - rét ti, En – ri cô
- 2 – 3 HS nhìn bảng đọc, lớp đọc.
* GV theo dõi, uốn nắn thêm cho HS đọc đúng các từ ngữ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc từng đoạn trước lớp:
- HS chia đoạn
- Bài chia làm 3 đoạn
- HS nối tiếp nhau đọc đoạn + giải nghĩa từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm:
- HS luyện đọc theo cặp
+ Ba nhóm tiếp nối nhau đọc ĐT các đoạn 1, 2, 3.
- Hai HS nối tiếp nhau đọc đoạn 4, 5
*HĐ: Tìm hiểu bài:
- HS đọc thầm đoạn 1, 2 và trả lời:
+ Hai bạn nhỏ trong truyện tên gì?
- En-ri-cô và Cô-rét-ti.
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
- Cô-rét-ti vô ý chạm khửu tay vào En-ri-cô....
- Lớp đọc thầm Đ3 và trả lời:
+ Vì sao En-ri-cô hối hận và muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- Sau cơn giận En-ri-cô bình tĩnh lại, nghĩ là bạn ấy không cố ý....
- 1 HS đọc lại đoạn 4 lớp đọc thầm.
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- Tan học thấy Cô-rét-ti theo mình 
En-ri-cô nghĩ là bạn định đánh.....
+ Em đoán Cô-ret-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn? Hãy nói một, hai câu có ý nghĩ của Cô-rét-ti?
HS nêu ý kiến của mình 
HS đọc thầm đoạn 5 – trả lời câu hỏi.
- Bố đã trách mắng En-ri-cô như thế nào ?
- Bố mắng En-ri-cô là người có lỗi.
- Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
- HS trả lời.
* Luyện đọc lại:
- GV chọn đọc mẫu 1,2 đoạn lưu ý HS về giọng đọc ở các đoạn
- HS chú ý nghe
- 2 nhóm HS (mỗi nhóm 3 em ) đọc phân vai
- GV nhận xét chung, ghi điểm động viên HS.
- Lớp nhận xét, bình chọn những cá nhân, nhóm đọc hay nhất.
KỂ CHUYỆN
1. GV nêu nhiệm vụ: Trong phần kể chuyện hôm nay, các em sẽ thi kể lại lần lượt 5 đoạn câu chuyện “ai có lỗi” bằng lời của em dựa vào trí nhớ và tranh minh hoạ.
2. Hướng dẫn kể
- Câu chuyện trong SGK được kể lại bằng lời của ai?
- Còn phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại bằng lời kể của ai?
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh.
- Lớp đọc thầm mẫu trong SGK và quan sát 5 tranh minh hoạ.
- Từng HS tập kể cho nhau nghe
- GV mời lần lượt 5 HS nối tiếp nhau kể 
- 5 học sinh thi kể 5 đoạn của câu chuyện dựa vào 5 tranh minh hoạ.
+ Nếu có HS không đạt yêu cầu, GV mời HS khác kể lại đoạn đó.
+ Em đã bao giờ trót cư xử không tốt với bạn chưa? Kể việc làm đó. Em có dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi không?
+ Em đã chủ động làm lành với bạn, tha lỗi cho khi bạn cư sử sai với em chưa? 
- Lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
- Học sinh trả lời câu hỏi
- Nhận xét phần trả lời của bạn
- GV nhận xét ghi điểm.
4. Củng cố:
- Em học được gì qua câu chuyện này
- Bạn bè phải biết nhường nhịn nhau, yêu thương, nghĩ tốt về nhau....
5. Dặn dò:
- Chuẩn bị cho giờ học sau.
	 DẠY BUỔI CHIỀU 3B
Tiết 1: ÔN TOÁN 
Tiết 4: TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ (Có nhớ một lần )
I. Mục tiêu:
- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm )
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ )
II. Chuẩn bị: 
+ Bảng phụ ghi bài 3.
III. Hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp – Hát đầu tiết học
2, Kiểm tra bài cũ
	- HS lên bảng làm bài tập buổi sáng
3, Bài mới: 
*. Hoạt động : Thực hành - Luyện tập
+ Bài 1: Tính 
a,
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- HS nêu cách làm , HS làm bảng con 
-
-
-
-
-
 451 533 764 442 155
 215 114 308 137 39
 236 419 456 305 116
 b,
- Vài HS lên bảng + lớp làm vào vở.
-
-
-
-
-
 317 605 837 329 122 
 142 261 444 273 81 
 175 344 393 56 41 
- GV nhận xét sửa sai
+ Lớp nhận xét bài trên bảng.
+ Bài 2: Yêu cầu giải được bài toán có lời văn về phép trừ.
- HS nêu yêu cầu về BT
- HS phân tích bài toán + nêu cách giải.
Bài giải
Đoạn dây điện còn lại dài là:
650 – 245 = 405 (cm)
Đáp số: 405 cm
- GV nhận xét cho điểm 
- Lớp nhận xét.
+ Bài 3: Giải bài toán theo tóm tắt
Bài giải
Bạn Hoa và bạn Bình có: 348 con tem
 bạn Hoa có: 160 con tem
 bạn Bình có: ..con tem
Bạn Bình có số con tem là:
348 – 160 = 188 (con tem)
 Đáp số: 188 con tem
4. Củng cố :
- Nhận xét tiết học
5. Dặn dò:
-Chuẩn bị bài sau.
Tiết 2: ĐẠO ĐỨC :	
 Tiết 2 : KÍNH YÊU BÁC HỒ (tiết 2)
I. Mục tiêu: 
 - Thông qua bài học ở tiết 2 giúp HS : 
+ Tự liên hệ được những việc mình đã làm được theo năm điều Bác Hồ dạy .
+ Trình bày được những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ và những tấm gương cháu ngoan Bác hồ .
II. Chuẩn bị: 
+ Tranh, ảnh, bài hát, bài thơ về Bác Hồ.
II. Các hoạt động dạy học:
 1, Ổn định tổ chức:
 2, Kiểm tra bài cũ
- Tình cảm của Bác với thiếu nhi ntn?
-Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng kình yêu Bác?
3, Bài mới
a, Khởi động : 	
 - GV bắt nhịp cho lớp hát bài “ Tiếng chim trong vườn Bác ” 
 + Bài vừa hát là gì ? nêu lại nội dung bài hát ?
*. Hoạt động 1 : HS tự liên hệ 
 + Mục tiêu : Giúp Hs tự đánh giá việc thực hiện năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên ,nhi đồng của bản thân và phướng hướng phấn đấu rèn luyện theo năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng .
 +. Cách tiến hành : 
- HS hoạt động theo cặp 
+ Em đã thực hiện được những điều nào 
- HS thảo luận theo cặp 
trong năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, 
nhi đồng ? Thực hiện như thế nào ? còn điều nào em chưa thực hiện tốt ? vì sao ? 
em dự định gì trong thời gian tới ? 
- Vài HS liên hệ theo lớp 
- GV khen những HS đã thực hiện tốt năm 
điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng , nhắc nhở cả lớp học tập bạn 
+ Hoạt động 2 : HS trình bày những tư liệu đã sưu tầm được về Bác Hồ , về Bác Hồ với thiếu nhi và các tấm gương cháu ngoan Bác Hồ .
a. Mục tiêu : Giúp HS biết thêm những thông tin về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu niên và thêm kính yêu Bác Hồ .
- Từng nhóm HS lên trình bày kết quả đã sưu tầm được
- GV khen những HS , nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu và giới thiệu hay 
- GV giới thiệu một vài tư liệu khác về Bác Hồ 
- HS chú ý nghe 
+ Hoạt động 3 : Trò chơi phóng viên 
- Mục tiêu : Củng cố bài học .
- Tiến hành : 
- HS đóng vai phóng viên phỏng vấn các bạn trong lớp vè Bác Hồ, về Bác Hồ với thiếu nhi .
- Xin bạn vui lòng cho biết Bác Hồ còn có những tên gọi nào khác ? Quê Bác ở đâu ?
- Bác sinh vào ngày, tháng nào ? 
- Vì sao thiếu nhi lại yêu quý Bác hồ ? 
- Bạn hãy đọc năm diều Bác Hồ dạy ? 
- Bạn hãy kể việc làm của bạn trong tuần 
qua để thể hiện lòng kính yêu Bác Hồ ? 
- Bạn hãy kể một tấm gương cháu ngoan Bác Hồ mà em biết ? 
4. Củng cố : 
 - Nhận xét tiết học 
5. Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau .
Bác Hồ là vị lãnh tụ đại của dân tộc Việt Nam, Bác đã lãnh đạo nhân dân, đã đấu tranh giành độc lập, thống nhất cho tổ quốc, Bác Hồ rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi, các cháu thiếu niên cũng rất kính yêu Bác Hồ .
Tiết 3: HĐTT - SHS: (GV ĐOÀN ĐỘI SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC)
Ngày soạn, 21/8/2011
Thứ ba, ngày 23 tháng 8 năm 2011
	 DẠY BUỔI SÁNG LỚP 3B
Tiết 1: TOÁN 
Tiết 7: LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
- Biết thực hiện phép cộng, phép trừ các số có ba chữ số ( không nhớ hoặc có nhớ một lần ).
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép cộng hoặc một phép trừ)
II. Chuẩn bị: - Vở Luyện tập Toán 3 (tập 1)- Bảng phụ, phiếu học tập.
III. Hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp + Hát đầu giờ học
2, Kiểm tra bài cũ: - 2 HS lên bảng làm bài (mỗi HS làm 2 phép tính).
	541	783	 127	356	
- GV + HS nhận xét.
3, Bài mới:
a,Hoạt động 1: Hướng dẫn giải bài tập:
*. Bài 1:
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- GV ... ộng 3. Chơi trò chơi bác sĩ.
Mục tiêu: Giúp HS củng cố những kiến thức đã học được về phòng bệnh viêm đường hô hấp.
4. Củng cố - dặn dò:
	- Về nhà chuẩn bị bài sau.
	- Đánh giá tiết học.
Tiết 2: ANH VĂN: (GV TIẾNG ANH SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC)
Tiết 3: ÔN TIẾNG VIỆT - LUYỆN TỪ VÀ CÂU :
Tiết 5 : MỞ RỘNG VỐN TỪ : THIẾU NHI
 ÔN TẬP CÂU : AI LÀ GÌ ?
I.Mục tiêu: 
- Tìm được 1 vài từ ngữ về trẻ em theo yêu cầu của BT1 
- Tìm hiểu được các bộ phận câu trả lời câu hỏi (Cái gì, con gì)? là gì? (BT2).
- Đặt được câu hỏi cho các bộ phận câu in đậm (BT3).
II. Đồ dùng dạy học :
	- Hai tờ phiếu khổ to kẻ bảng nội dung bài tập 1
	- Bảng phụ viết nội dung bài tập 3 .
III. Các hoạt động dạy học : 
1, Ổn định tổ chức
2, Kiểm tra bài cũ 
	- 1HS làm bài tập 2 
	3. Bài mới : 
	a, Giới thiệu bài
	b. Hướng dẫn học sinh làm bài tập :
* Bài 1 : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- Từng HS làm bài vào nháp, trao đổi
 theo nhóm 3 
- GV dán lên bảng lớp 2 tờ phiếu, chia 
lớp làm 2 nhóm và mời 2 nhóm lên bảng 
thi tiếp sức 
HS đếm số lượng từ tìm được của
 nhóm mình
- Kết luận nhóm thắng cuộc
- Lớp đọc đồng thanh 
Nhận xét đánh giá
- Chỉ trẻ em 
- Thiếu nhi, thiếu niên, nhi đồng, trẻ nhỏ
trẻ em, trẻ con ....
- Chỉ tính nết của trẻ em 
- Ngoan ngoãn, lễ phép, ngây thơ, hiền lành, thật thà ...
- Chỉ tình cảm hoặc sự chăm sóc của 
người lớn đối với trẻ em .
- Thương yêu, yêu quí, quí mến, quan 
tâm nâng đỡ ...
* Bài 2 : 
- HS nêu yêu cầu bài tập 
- 1 HS giải câu a để làm mẫu 
- GV mở bảng phụ 
- 2 HS lên bảng làm bài 
- Lớp làm vào vở 
- HS dưới lớp đọc bài của mình 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng 
- Lớp nhận xét bài của bạn 
- Ghi điểm cho những HS làm bài tốt 
 Ai ( cái gì, con gì )
 là gì ?
a. Thiếu nhi
là măng non của đât nước
b. Chúng em
là học sinh tiểu học
c. Chích bông
là bạn của trẻ em
Bài 3:
- Giáo viên nêu yêu cầu
- HS nêu yêu cầu bài tập + lớp đọc thầm
- HS làm bài ra giấy nháp
- HS nối tiếp nhau đọc câu hỏi vừa đặt cho bộ phận in đậm trong câu a, b, c.
- GV nhận xét, kết luận
- Lớp nhận xét
+ Cái gì là hình ảnh ............... việt nam?
+ Ai là những chủ nhân .......... tổ quốc?
+ Đội TNTP ......... là gì?
4.Củng cố: 
- GV nhận xét tiết học.
- Nhắc HS ghi nhớ những từ vừa học.
5. Dặn dò: 
- Dặn dò giờ học sau.
 Ngày soạn, 24/8/2011
 Thứ sáu, ngày 26 tháng 8 năm 2011
	 DẠY BUỔI SÁNG LỚP 3B
Tiết 1: TOÁN
Tiết 10: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép tính )
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ ghi bài 3
III. Hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 
	2, Kiểm tra bài cũ:	
	- Làm lại BT 3 (1HS) - Làm lại BT4 (1HS)
3, Bài mới:
* Hoạt động 1: Bài tập
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Bài 1: Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức và trình bày theo hai bước.
- HS lên bảng + lớp làm vào vở 
a. 5 3 + 132 = 15 + 132= 147
- GV đến từng bàn quan sát, HD thêm cho HS
b. 32 : 4 + 106 = 8 + 106 = 114
c. 20 3 : 2 = 60 : 2 = 30
- GV nhận xét – sửa sai
- Lớp nhận xét bài của bạn.
- Bài 2: Yêu cầu HS nhận biết được số phân bằng nhau của đơn vị.
- HS nêu yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số con vịt.
- HS làm miệng và nêu kết quả 
+ Đã khoanh vào 1phần mấy số vịt ở hình a?
- Khoanh vào ẳ số vịt ở hình a
+ Đã khoanh vào 1 phần mâý số vịt hình b?
- Khoanh vào 1/3 số vịt ở hình b.
GV nhận xét 
- Lớp nhận xét 
* Bài 3: Yêu cầu giải được toán có lời văn.
- HS nêu yêu cầu BT
- HS phân tích bài toán
Bài giải
Số học sinh ở 4 bàn là
2 4 = 8 (HS)
Đáp số: 8 HS
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
- Lớp nhận xét.
4, Củng cố:
- Nhận xét tiết học
5, Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
Tiết 2: TẬP VIẾT:
	Tiết 2 : ÔN CHỮ HOA Ă , Â
I. Mục tiêu 
	- Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â, L (1 dòng); viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng: Ă quả... mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
II. Chuẩn bị: 
	- Mẫu chữ, bảng phụ 
III. Hoạt động dạy học
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 
	2, Kiểm tra bài cũ:
	- Kiểm tra bài viết ở nhà của HS 
 - HS nhắc lại từ và câu ứng dụng bài trước 
3. Bài mới : 
a, giới thiệu bài : 
b. HD HS viết trên bảng con .
* HĐ1. Luyện viết chỡ hoa 
- HS tìm các chữ hoa trong bài . Ă, Â , L 
- GV viết mẫu nhắc lại cách viết từng chữ 
- HS chú ý quan sát 
- HS tập viết chữ Ă, Â, L trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa:
- Tìm các chữ hoa có trong bài: treo chữ mẫu cho hs quan sát.
- GV viết mẫu, nhắc lại cách viết từng chữ: Ă, Â, L
- GV nhận xét, sửa chữa.
- HS nêu.
- 2 HS lên bảng viết, HS dưới lớp viết vào bảng con.
*. HS tập viết từ ứng dụng (tên riêng)
- HS đọc từ ứng dụng 
- GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có vua An Dương Vương, đóng đô ở 
- HS chú ý nghe 
Cổ Loa 
- HS tập viết trên bảng con 
*. HS viết câu ứng dụng : 
- HS đọc câu ứng dụng 
- GV giúp HS giải nghĩa câu ứng dụng 
- HS tập viết trên bảng con các chữ :
 Ăn khoai, ăn quả 
* HĐ2. HD HS viết vào vở tập viết :
- Gv nêu yêu cầu viết theo cỡ nhỏ 
- HS viết bài vào vở TV 
- GV HD HS viết đúng nét, đúng độ cao, khoảng cách 
- Kiểm tra bài viết của bạn
+. Chấm chữa bài :
- GV chấm bài nhận xét bài viết của HS 
4. Củng cố: 
- GV nhận xét tiết học 
5. Dặn dò: 
- Nhắc về nhà viết bài 
Tiết 4: TẬP LÀM VĂN:
Tiết 2: VIẾT ĐƠN
I. Mục tiêu: 
- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội TNTP Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội (SGK)
II. Đồ dùng dạy học:
	- Giấy A4 để HS viết đơn.
III. Các hoạt động dạy học.
1, Ổn định tổ chức:
 Ổn định tổ chức lớp 
	2, Kiểm tra bài cũ:	
- 3 HS lên đọc đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Nhận xét, cho điểm.
3, Bài mới:
 a, Giới thiệu bài
 b, Hướng dẫn học sinh làm bài tập
- HS đọc yêu cầu của bài tập 
- GV giúp HS nắm vững yêu cầu của bài
- Các em cần viết đơn vào đội theo mẫu đơn đã học trong tiết tập đọc,nhưng có những nội dung không thể viết hoàn toàn như mẫu.
- HS chú ý nghe.
 - Phần nào không nhất thiết viết hoàn toàn theo mẫu? vì sao?
- Lá đơn phải trình bày theo mẫu:
+ Mở đầu đơn phải viết tên Đội
 (đội TNTP – HCM)
+ Địa điểm, ngày tháng năm viết đơn...
+ Tên của đơn: Đơn xin........
+ Tên người hoặc tổ chức nhận đơn....
+ Họ, tên, ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn
+ Học sinh lớp nào?....
+ Trình bày lý do viết đơn
- Hướng dẫn HS cách trình bày 1 lá đơn.
- Yêu cầu HSK-G làm mẫu.
- Tổ chức cho HS thảo luận bài làm.
+ Trong các ND trên, phần lý do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, hứa là những nội dung không cần viết theo mẫu. Mỗi người có một nguyện vọng và lời hứa riêng 
- GV quan sát, HD thêm cho HS
- HS viết đơn vào giấy rời.
- 1 số HS đọc đơn
GV nhận xét – ghi điểm.
- Lớp nhận xét.
4, Củng cố:
	- Nhận xét tiết học 
5, Dặn dò:
 - Chuẩn bị bài sau
Tiết 4: HĐTT – SHL
NHẬN XÉT TUẦN HỌC THỨ 2 CỦA LỚP
I- Mục tiêu: 
*Giúp HS
 	Thấy được ưu, nhược điểm của mình trong tuần để có hướng phấn đấu và khắc phục.
 	Hoàn thành công tác nhân sự cho lớp học
II- Chuẩn bị
Chuẩn bị nội dung giờ sinh hoạt.
Danh sách học sinh có nhiều điểm tốt, tích cực trong hoạt động học tập
II- Hoạt động dạy học.
1. Lớp trưởng báo cáo các hoạt động cuả lớp trong tuần.
2. GV nhận xét chung
- Tuần học thứ 2 từ ngày 22/8 đến ngày 26/8 năm 2011
- HS đi học đều đúng giờ
- HS có ý thức học ở lớp, ở nhà, sách vở chuẩn bị đầy đủ theo thời khóa biểu. Nhiều HS ở trong lớp hăng hái phát biểu ý kiến xây dựng bài
- HS có ý thức lao động vệ sinh trường lớp. Tiêu biểu là các HS có nhiều cố gắng trong học tập và tích cực trong các hoạt động tập thể
- Trong tuần các em đã tích cực tham gia các hoạt động để ổn định công tác tổ chức lớp
3. Kế hoạch tuần 3
- Tiếp tục thực hiện nề nếp học tập
 	- Tham gia giữ vệ sinh chung.
 	- Đi đường đúng Luật giao thông
	- Chuẩn bị cho ngày khai giảng năm học mới năm học 2011 - 2012
- Duy trì nền nếp chào hỏi lễ phép, có thái độ kính trọng người lớn tuổi
	 DẠY BUỔI CHIỀU 3B
Tiết 1: ANH VĂN: (GV TIẾNG ANH SOẠN BÀI VÀ DẠY HỌC)
Tiết 2: ÔN TOÁN
Tiết 10: LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu:
- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép tính )
II. Chuẩn bị: 
- Bảng phụ ghi bài 3
III. Hoạt động dạy học:
1, Ổn định tổ chức: Ổn định tổ chức lớp 
	 2, Kiểm tra bài cũ:	
	- Làm lại BT 3 (1HS) - Làm lại BT4 (1HS)
3, Bài mới:
* Hoạt động thực hành luyện tập.
- HS nêu yêu cầu bài tập
- Bài 1: Yêu cầu HS tính được giá trị của biểu thức và trình bày theo hai bước.
a. 4 7 + 222 = 28 + 222
 = 250
- GV đến từng bàn quan sát, HD thêm cho HS
b. 40 : 5 + 405 = 8 + 405
 = 413
c. 200 2 : 2 = 400 : 2
 = 200
- GV nhận xét – sửa sai
- Lớp nhận xét bài của bạn.
- Bài 2: Yêu cầu HS nhận biết được số phân bằng nhau của đơn vị.
- HS nêu yêu cầu của BT
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số con vịt.
- HS làm miệng và nêu kết quả 
GV nhận xét 
- Lớp nhận xét 
* Bài 3: Yêu cầu giải được toán có lời văn.
- HS nêu yêu cầu BT
- HS phân tích bài toán
Bài giải
 Số tai của 5 con thỏ là:
2 5 = 10 (cái)
Số chân của 5 con thỏ là:
4 5 = 20 (cái)
 Đáp số: a, 10 cái tai
 b, 20 cái chân
- GV nhận xét, sửa sai cho HS 
- Lớp nhận xét.
4, Củng cố:
- Nhận xét tiết học
5, Dặn dò
- Chuẩn bị tiết sau.
Tiết 3: THỦ CÔNG:
 Tiết 2 : GẤP TÀU THUỶ HAI ỐNG KHÓI ( tiết 2 ) 
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
+ HS khéo tay: Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thuỷ cân đối.
II. Chuẩn bị:
- Mẫu tàu thuỷ hai ống khói gấp sẵn
III. Hoạt động dạy học
 1, Ổn định tổ chức
 2, Kiểm tra bài cũ 
 Kiểm tra đồ dùng của HS 
 3. Bài mới :
 a, Giới thiệu bài 
 b, Hướng dẫn bài 
*Yêu cầu HS nêu lại cách gấp tàu thủy hai ống khói: 
- GV nêu lại cách gấp.
" Chốt nội các bước:
- HS nêu.
- Nhận xét, bổ sung.
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường gấp giữa ở hình vuông.
+ Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói.
* Thực hành 
- Cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- HS theo dõi.
- Thực hành.
4. Củng cố:
- Chốt nội dung bài, nhận xét giờ học.
5. Dặn dò:
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Trình bày sản phẩm của mình