Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - GV: Đặng Thị Hà

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 2
Thứ
Tiết
Môn
Tên bài học
Hai
24/8/09
1
2
CC
Sinh hoạt đầáu tuần
2
2
Sinh hoạt lớp
Sinh hoạt lớp
3
4
Tập đọc
Ai có lỗi?
4
5
Kể chuyện
Ai có lỗi?
5
2
Đạo đức
Kính yêu bác Hồ (t2)
6
6
Toán
Trừ số có 3 chữ số
Ba
25/7/09
1
3
Chính tả
Ai có lỗi?
3
7
Toán
Luyện tập
4
3
TNXH
Vệ sinh hô hấp
6
NK Toán
Luyện tập
7
NK CT
Ai có lỗi?
Tư
26/8/09
2
6
Tập đọc
Cô giáo tí hon
3
8
Toán
Oân tập các bảng nhân
4
2
LT&C
Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi
5
Ô L TĐ
Cô giáo tí hon
6
PĐBD T
Oân tập các bảng nhân
7
PĐBD LT&C
Mở rộng vốn từ: Thiếu nhi
Năm
27/8/09
1
3
Chính tả 
Cô giáo tí hon
2
9
Toán
Oân tập các bảng chia
3
2
Tập viết
Oân chữ hoa Ă
4
2
Thủ công
Gấp tàu thủy (T2)
5
2
NGLL
Tổ chức lễ khai giảng
6
Oân luyệnT
Oân tập các bảng chia
7
Oân luyệnCT
Cô giáo tí hon
Sáu
28/8/09
1
2
TLV
Viết đơn
3
10
Toán
Luyện tập
4
4
TN&XH
Phòng bệnhđường hô hấp
Thứ hai này 24 tháng 8 năm 2009
Ngày soạn: 20/8/09
SINH HOẠT LỚP
I/ Nhận xét hoạt động tuần qua:
Học sinh:
Các nhĩm họp tổ với các nội dung:
Tình hình học tập
Vệ sinh trường lớp
Văn nghệ- TDTT
Đề nghị khen các học sinh cĩ nhiều hoạt động tốt
Giáo viên:
Thơng qua biên bản của các tổ
Nhận xét nội dung họp của các tổ
Tuyên dương HS cĩ nhiều cố gắng trong học tập cũng như trong sinh hoạt
II/ Kế hoạch tuần tới:
GV nêu lại các nội dung, kế hoach của Đội phân cơng các lớp trong buổi chào cờ
Học sinh chú ý phần chuẩn bị bài , dụng cụ hoc tập cho đầy đủ hạn chế trường hợp HS bỏ quên dụng cụ học tập ở nhà
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
AI CÓ LỖI?
I/ Yêu Cầu:
	-Đọc đúng rành mạch biết ngắt nghỉ hơi hợp li sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lới các nhân vật..
-Hiểu nội dung bài:Phải biết nhường nhịn bạn,nghỉ tốt về bạn,dũng cảm nhận lỗi trót cư xử không tốt về bạn( TLCH trong sgk)
Kể chuyện:Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II/Chuẩn bị:
Tranh vẽ tiết kể chuyện SGK phóng lớn
III/Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra: 
-Nhận xét chung
Bài mới:
 “Ai có lỗi”. 
b. Luyện đọc:
-Đọc mẫu lần 1:
-Đọc đoạn và giải nghĩa từ: 
* Hướng dẫn tìm hiểu bài:
Đoạn 1:
Y/c: Học sinh đọc thầm đoạn 1, 2:
-Giáo viên củng cố chuyển ý tìm hiểu tiếp:
Đoạn 3:
-Giáo viên củng cố lại và chuyển ý tiếp:
Y/c: học sinh đọc tiếp đoạn 4 và5:
Þ GDTT: Tôn trọng và biết nâng niu tình bạn
*Luyện đọc lại bài:
-Luyện đọc đoạn thể hiện đối thoại của hai bạn En-ri-cô và Cô-rét-ti. (Đoạn 3, 4, 5) Thi đua đọc nối tiếp theo nhóm. 
-Nhận xét tuyên dương nhóm thực hiện tốt 
(Có thể cho học sinh sắm vai nhân vật)
Tiết 2
KỂ CHUYỆN
Thực hành kể chuyện:
-Gọi nhóm đứng trứơc lớp kể lại đoạn truyện theo thứ tự nối tiếp - nhận xét tuyên dương. (mỗi học sinh kể 1 đoạn - tương ứng với 1 tranh vẽ) hai nhóm
-Kể cá nhân: 5-7 học sinh ( Có thể kể 1 đoạn, nhiều đoạn hay cả truyện). 
-Nhận xét tuyên dương, bổ sung). Cần cho học sinh bổ sung hay kể lại những đoạn chưa tốt. 
4. Củng cố :
-Qua phần đọc và hiểu bài em rút ra đươcï bài học gì?
 5. Dặn dò-Nhận xét:
Nhận xét chung tiết học. 
-2 học sinh lên bảng 
-Học sinh lắng nghe
-Mỗi học sinh đọc từng câu đến hết bài. 
-Mỗi học sinh đọc từng đoạn. 
-5 học sinh luyện đọc (kết hợp giải nghĩa từ theo hướng dẫn của giáo viên)
- -Đọc nối tiếp theo nhóm. 
-Hai nhóm thi đua: N1-3
N 2-4. Học sinh nhận xét 
1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm 
-1 học sinh đọc to, lớp đọc thầm
Xung phong
Lớp nhận xét – bổ sung
-Học sinh kể theo y/c của giáo viên 
-Biết quí trọng tình bạn. Nhường nhịn và tha thứ cho nhau. Dũng cảm nhận lỗi khi biết mình mắc lỗi. Không nên nghĩ xấu về bạn
Về nhà đọc lại bài, TLCH và tập kể lại câu chuyện. Xem trước bài “ Khi mẹ vắng nhà” 
ĐẠO ĐỨC :
KÍNH YÊU BÁC HỒ (Tiết 2)
I/Yêu cầu:
Như tiết Đạo đức tiết 1 tuần 1
II/Chuẩn bị:
Tư liệu “ Cuộc đời và sự nghiệp Bác Hồ”
Một số tranh ảnh về hoạt động của Bác đối với thiếu nhi. Một số bài thơ, bài ca dao, mẫu chuyện, bài hát, đoạn phim tư liệu về bác
Tranh vẽ SBT phóng to. 
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định: 
2. Kiểm tra: Kiểm tra đồ dùng và sách vở của bộ môn.
3. Bài mới :
Gtb:Treo tranh vẽ “Hồ Chí Minh với thiếu nhi” liên hệ ghi tựa(tiết 2)
* Hoạt động 1: Nghe nói về Bác Hồ
Giáo viên tổng kết hoạt động 1: Hoạt động 2: Hái hoa dân chủ “ Tìm hiểu về Bác Hồ”
Thi theo nhóm
VÒNG I
Bốc thăm trả lời câu hỏi theo lần lượt (Mỗi nhóm 1 câu)
VÒNG II
Hãy hát, múa, kể chuyện về Bác ?
 4. Củng cố 
?Bản thân em đã thực hiện được gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ 
GDTT: chăm ngoan, học giỏi, luôn có thực hiện tốt 5 điều Bác dạy. 
5. Dặn dò – Nhận xét :
Giáo viên nhận xét chung tiết học
HS đươc GV KT
Học sinh thảo luận nhóm báo cáo phần chuẩn bị ở nhà – Các nhóm nhận xét, bổ sung. 
Mỗi nhóm cử đại diện lên thi đua
Đại diện lên bốc thăm – TLCH
- Đại diện nhóm lên bảng thực hiện 
Lớp nhận xét, tuyên dương
3 học sinh 
TOÁN
TRỪ CÁC SỐ CÓ BA CHỮ SỐ
	(có nhớ một lần)
I/Yêu cầu:
Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số ( nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm). 
Vận dụng vào giải toán có lời văn( 1 phép trừ)
II/Chuẩn bị:
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra:-Nhận xét ghi điểm. 
3. Bài mới :
a. Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa
b. Hướng dẫn bài học:
-Giới thiệu phép trừ : 432 – 215 = ?
-Phép tính thứ 2: 627- 143 =?
627- 143 = 484
C. Luyện tập thực hành: VBT
Bài 1:
-Nêu yêu cầu bài toán 
-Theo dõi nhận xét, giúp đỡ học sinh yếu. 
-Nhận xét bc. NXC. 
Bài 2: Đọc yêu cầu:
Bài 3: Đọc yêu cầu:
-Giáo viên treo tóm tắt lên bảng, học sinh dựa vào tóm tắt nêu bài toán. 
-Chữa bài và chấm điểm 1 số vở. 
 4. Củng cố:
-Trò chơi : Ai nhanh hơn:
-Giáo viên chuẩn bị 1 số thăm ghi các bài toán trừ theo nội dung bài học, học sinh xung phong bốc thăm và thực hiện giải đúng, giải nhanh. 
 5. Dặn dò – Nhận xét :
-Nhận xét chung tiết học 
3 học sinh lên bảng 
-Học sinh nhận xét – bổ sung. 
-Học sinh nhắc tựa
-Học sinh đặt tính và tính vào giấy nháp và thứ tự nêu bài tính. 
-Học sinh cùng theo dõi và thực hiện
1 học sinh đọc yêu cầu. 
-Nêu cách tính. Lớp nhận xét sửa sai* Đoạn dây dài 243cm. Cắt đi 27 cm
-Đoạn còn lại dài bao nhiêu mét. 
-Học sinh làm VBT. 1 học sinh lên bảng sửa bài. Lớp nhận xét, bổ sung, sửa sai. 
-Xung phong cá nhân 
-Giáo viên + học sinh theo dõi cỗ vũ, nhận xét, bổ sung, tuyên dương. 
-Chuẩn bị bài mới. Thực hiện các bài tập còn lại. 
Thứ ba ngày 25 tháng 8 năm 2009
Ngày soạn :21/8/09
CHÍNH TẢ
AI CÓ LỖI
I/ Yêu cầu:
Nghe-Viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
Tìm và viết được các từ ngữ chứa tiếng có vần :uêch/ uyu(BT2)
Làm đúng BT3 a/b. 
II/Chuẩn bị:
Bảng phụ viết sẵn bài tập 3 và bài viết mẫu. 
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
-Nhận xét chung. 
3. øBài mới:
Giáo viên củng cố lại nội dung bài tập đọc và liên hệ ghi tựa “ Ai có lỗi”
Hướng dẫn viết chính tả :
* Trao đổi về nội dung đoạn viết:
-Giáo viên đọc mẫu lần 1
* Hướng dẫn cách trình bày bài viết:
- *Hướng dẫn viết từ khó: 
-Giáo viên hướng dẫn trình bày bài viết và ghi bài vào vở. 
* Soát lỗi:
-Thu chấm 2 bàn học sinh vở viết. 
c. Luyện tập :
Bài 2:- -Theo dõi, nhận xét, bổ sung, sửa sai. 
Bài 3: -Cho học sinh chọn và điền 
4. Củng cố Dặn dị
-GDTT: Luôn luôn rèn chữ viết đúng. đẹp, nhanh
-Giáo viên nhận xét chung giờ học. 
-2 học sinh lên bảng 
-học sinh nhận xét, sửa sai. 
- HS lắng nghe
-1 học sinh đọc to, cả lớp đọc thầm. 
3 –4 học sinh 
-Mở vở, trình bày bài và viết. 
-Đổi chéo vở, dò lỗi. 
-Cùng thống kê lỗi. 
1 học sinh đọc y/c :Nêu miệng. 
-Học sinh nhận xét. 
-1 học sinh đọc y/c. 
- học sinh theo dõi, nhận xét. 
-Xem lại bài. Xem trước bài “ Cô giáo tí hon”
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/Yêu cầu:
Biết cách thực hiện phép trừ các số có 3 chữ số( không nhớ hoặc nhớ 1 lần)
Vận dụng vào giải toán có lời văn( có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ). 
II/ Chuẩn bị:
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Ổn định:
Kiểm tra:
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung
Bài mới:
-Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng. 
b. Hướng dẫn luyện tập:
Bài 1: Nêu y/c bài toán và y/c học sinh làm vào nháp
-Chữa bài và ghi điểm cho học sinh 
 Bài 2:
-Giáo viên hướng dẫn tương tự bài tập 1. 
 Bài 3: 
Giáo viên tổ chức cho học sinh nhận xét, sửa sai, bổ sung :
Bài 4: Đọc đề bài 
4. Củng co Dặn dò – Nhận xét á:
 -Cho học sinh củng cố lại cách tính cộng, trừ có nhớ 1 lần ( b. con)
-Giáo viê nnhận xét chung giờ học. 
-2 học sinh lên bảng. 
 4 học sinh lên bảng sửa bài - lớp làm nháp - nhận xét, sửa sai, bổ sung. 
-Học sinh làm và nêu cách đặt tính và thực hiện tính. 
-Điền số thích hợp vào chổ chấm. 
-Học sinh làm tính theo y/c giáo viên vào b. con – cùng tham gia nhận xét, bổ sung 
TNXH:
VỆ SINH HÔ HẤP
I/Yêu cầ ... ữa
-Hướng dẫn viết từ ứng dụng:
-Đọc từ ứng dụng 
 Hướng dẫn viết câu ứng dụng :
*Hướng dẫn học sinh viết tập
- Giáo viên chú ý theo dõi, giúp đỡ học sinh yếu. nhắc nhở viết đúng độ cao, khoảng cách. 
4. Củng cố :
- Thu chấm 1 số vở Nhận xét 
5. Dặn dò – Nhận xét :Viết bài về nhà
-1 dãy
-Viết bcon theo y/c
-Nhắc tựa
Viết bcon: Ă, Â, L. 
-1 học sinh đọc Âu Lạc 
-Học sinh viết b. con
-Học sinh đọc câu ứng dụng 
Học sinh mở vở viết bài. 
THỦ CÔNG
GẤP TÀU THUỶ (Tiết 2)
I/ Yêu cầu :
Như tiết 1 tuần 1
II/ Chuẩn bị :
Mẫu tàu thuỷ được gấp bằng giấy có kích thước đủ lớn để HS quan sát được. 
Tranh quy trình gấp tàu thuỷ bằng giấy. 
Giấy màu. 
Bút màu đen. 
III/ Lên lớp :
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/ Oån định :
2/ KTBC :
 -Giáo viên nhận xét cách trình bày cách gấp tàu thuỷ –Giáo viên nhận xét. 
3/ Bài mới :
a. Gtb: “ Gấp tàu thuỷ (t2)”. 
b. Hướng dẫn học sinh hoàn thành sản phẩm:
-Yêu cầu HS nhắc lại các bước gấp ở tiết 1:
 -Giáo viên tổ chức cho học sinh trong nhóm thi xem tàu thuỷ của ai hoàn chỉnh , sắc , đẹp hơn
-Giáo viên cùng học sinh nhận xét , tuyên dương. 
4/ Củng cố :
-Giáo viên yêu cầu học sinh nêu quy trình thực hiện gấp tàu thuỷ. 
-Giáo viên có thể gọi một vài học sinh mang tàu thuỷ đã được gấp lên bàn. 
5/ Nhận xét –dặn dò:
-Giáo viên nhận xét chung cách thực hiện gấp con ếch. 
 Học sinh nêu lại 
Học sinh nhắc tựa
-Trước khi gấp 2-3 học sinh nêu lại các thao tác gấp con ếch đã học tiết 1. 
+ HSthực hành gấp theo nhóm. 
3 Học sinh nêu lại quy trình 
-Học sinh mang sản phẩm lên bàn giáo viên. 
-Về nhà tập gấp lại con ếch cho em mình chơi 
-Chuẩn bị bài sau. 
GÍAO DỤC NGOÀI GIỜ LÊN LỚP
ỔN ĐỊNH TỔ CHỨC LỚP
I/ Mục tiêu: 
Giúp học sinh biết được đầu năm học việc ổn định lớp là việc cần phải thực hiện
Học sinh phải nắm được các nền nếp trong lớp cũng như nội qui của trường của lớp
II/ Các hoạt động dạy và học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
HĐ1: Giới thiệu bài
Hôm nay là tiết học đầu tiên cô cùng các em ổn địnhhhhh lại tổ chức của lớp học mình
GV ghi tựa bài lên bảng
HĐ2:Nội dung 
GV nêu :
-Nội qui trường
- Nội qui lớp
HĐ 3:Cách tiến hành
GV xếp chỗ ngồi cho HS theo địa bàn và trình độ học tập nhằm giúp đỡ lẫn nhau trong học tập 
GV tiến hành bầu Ban cán sự lớp
HĐ 4: Củng cố- Dặn dò:
CaÙc em phải chấp hành theo nội qui của trường của lớp ,m nếu các em vi phạm cô sẽ theo nội qui mà xử phạt các em.
HS lắng nghe
HS nhắc lại tựa bài
Nghỉ học phải có đơn xin phép có chữ kí của cha mẹ
Nếu nghỉ học không phép phỉa có phụ huynh đến xin vào lớp
Bỏ quên dụng cụ học tập ở nhà lần thứ hai phải về nhà lấy để học
HS phát biểu:
Địa bàn 
Trình độ
HS tự chọn tổ trưởng
Trưởng lớp
Lớp phó: Học tập
Văn nghệ
Vệ sinh
 Thể dục
HS lắng nghe
Oân luyện CHÍNH TẢ: ( Nghe- viết)
Bài: CÔ GIÁO TÍ HON.
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:
-Nhận xét bài viết tiết trước
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung
3. Bài mới :
a/ Gtb: giáo viên giới thiệu mục tiêu và y/c giờ học. ghi tựa lên bảng “ Cô giáo tí hon”
b/ Hướng dẫn học sinh viết bài:
-Giáo viên đọc bài viết
-Đọc bài cho học sinh viết 
-Dò lỗi bằng bút chì ( Đổi vở chéo)(bảng phụ).
c. Luyện tập:
Bài tập 2: 
-Giáo viên cùng học sinh nhận xét, bổ sung. 
4. Củng cố :
- GDTT: Rèn viết nhanh, đúng, đẹp. 
5. Dặn dò – Nhận xét : 
-Luyện viết thêm ở nhà
-Xem trước bài mới. 
Cả lớp viết b. con
-Nhắc tựa
-HS viết bài vào tập
Nhóm 1-3 : Câu a
-N 2 –4: Câu b
-Dán lên bảng tập của các nhóm, cả lớp cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai. 
Oân luyện TOÁN:
ÔN TẬP CÁC BẢNG CHIA
I Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Ổn định:
2. Kiểm tra:Kiểm tra bài tập về nhà. Nhận xét ghi điểm 
 Nhận xét chung 
3. Bài mới :
Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tựa bài lên bảng “Ôn tập các bảng nhân”
Hướng dẫn HS:
Bài 1b: Hướng dẫn nhân nhẩm với số tròn trăm 
Bài 2: Hướng dẫn học sinh tính giá trị của biểu thức
Giáo viên nhận xét, củng cố lại nội dung. 
Bài 3: đọc đề
-Nhận xét, ghi điểm
Bài 4:
-T/c cho học sinh cùng nhận xét, bổ sung, sửa sai. 
4. Củng cố -Dặn dò – Nhận xét : 
-Về nhà ôn lại các bảng nhân thật kĩ
 Nhận xét chung tiết học 
- 3 học sinh lên bảng 
Nhắc tựa
Làm bài và kiểm tra theo nhóm đôi
- 2 học sinh lên bảng, lớp làm VBT
- Học sinh nêu bài, nhận xét, bổ sung. 
- Phòng ăn có 8 cái bàn, , mỗi bàn xếp 4 cái ghế. 
có 8 lần lấy 4 cái ghế
Trong phòng ă có tất cả mấy cái ghế. 
Ta thực hiện tính 4 x 8 =
2 học sinh 
Thứ sáu ngày28 tháng8 năm 2009
Tập làm văn:
VIẾT ĐƠN
I/Yêu cầu:
Bước đầu viết được đơn xin vào Đôi TNTP HCM dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin váo Đội
II/Chuẩn bị:
Giấy viết đơn
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định;
2/. Kiểm tra:
Giáo viên ghi điểm, nhận xét chung
3/. Bài mới :
a. Gtb: Nêu nội dung và yêu cầu bài học, ghi tựa “Viết Đơn”
b. Hướng dẫn viết đơn: 
 -Nêu lại những nội dung chính của đơn xin vào đội đã được học ở tiết tập đọc trước. 
Lưu ý viết các nội dung cần thiết không viết đúng hoàn toàn theo mẫu. 
* Tập nói theo nội dung đơn, giáo viên nhận xét, sửa lỗi: Cần thể hiện những hiểu biết của em về đội, tình cảm tha thiết của em muốn được vào đội. 
* Thực hành viết đơn: Yêu cầu học sinh cả lớp viết vào VBT. 
Gọi một số học sinh đọc đơn, chỉnh sữa lỗi, chấm điểm 1 số bài – Nhận xét. 
4/. Củng cố
GDTT: Trình bày đơn khoa học, viết đúng nội dung theo văn cảnh. 
5/. Dặn dò – Nhận xét :
 Giáo viên nhận xét chung giờ học
2 học sinh
Nhắc tựa
- Gồm 3 phần
- Phần mở đầu: Tên đội, địa điểm, ngày tháng viết đơn, tên đơn, nơi gởi đơn, người viết đơn tự giới thiệu. 
Phần chính: Lý do, nguyện vọng, nội dung đơn. Lời hứa và nguyện vọng của người viết
Phần kết thúc: Chữ ký và họ tên người viết đơn
5 – 7 học sinh thực hiện nói trước lớp. - - Chú ý tập trung vào phần chính lá đơn
- Lớp viết đơn theo yêu cầu 
-4 – 5 học sinh
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I/Yêu cầu:
Biết tính giá trị biểu thức có phép nhân , phép chia.
Vân dụng Giải toán có lời văn bằng 1 phép tính nhân 
II/Chuẩn bị:
Hình vẽ bài tập 2. 
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định;
2/. Kiểm tra:
-Các bài tập đã giao về nhà của tiết 9
-Nhận xét, sữa bài cho học sinh. 
3/. Bài mới :
a. Gtb: Nêu mục tiêu giờ học và ghi tên bài lên bảng “ Luyện Tập”
b. Hướng dẫn học sinh luyện tập. 
Bài 1: Đưa ra biểu thức: 
-Yêu cầu học sinh thực hiện tính phép toán tìm kết quả – Nêu cách thực hiện. 
*Lưu ý: Tính lần lượt từ trái sang phải (Câu c)
-Giáo viên sửa bài và cho điểm học sinh
Bài 2: Yêu cầu học sinh quan sát hình vẽ
Nhận xét, sữa sai. 
Chuyển ý
Bài 3: Đọc đề 
-Bài toán cho biết gì? Bài toán hỏi gì?
Giáo viên sửa bài và cho điểm 
4/. Củng cố
 -Yêu cầu hs làm bài tập 4. Khoanh tròn số bó hoa và số chiếc bút. 
5/. Dặn dò – Nhận xét :
-Giáo viên nhận xét chung giờ học
-2 học sinh lên bảng
-Nhắc tựa
-Học sinh tính nháp, 2 bạn lên bảng
-Thực hiện bảng con
-Nêu kết quả bài toán( cả cách thực hiện)
Tuyên dương. 
-Học sinh quan sát và khoanh tròn vào ¼ số con vịt. 
-Tổ chức nhận xét, bổ sung. 
-1 học sinh đọc đề bài. 
1 bàn có 2 học sinh? 4 bàn có mấy học sinh?
Học sinh tự suy nghĩ và làm bài. 
1 học sinh lên bảng. 
-Nhận xét, sửa sai, bổ sung
TNXH:
PHÒNG BỆNH ĐƯỜNG HÔ HẤP
I/Yêu cầu:
Học sinh kể tên các bệnh đường hô hấp thường gặp ở cơ quan hô hấp như: Viêm mũi, họng, phế quản, viêm phổi
Biết cách giữ âm cơ thể, giữ vệ sinh mũi,miệng
II/Chuẩn bị:
Tranh minh hoạ bộ các bộ phận cơ quan hô hấp
Phiếu giao việc, một số dụng cụ bác sĩ (băng giấy)
III/ Lên lớp:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/. Ổn định:
2/. Kiểm tra:
-Nhận xét ghi điểm. Nhận xét chung
3/. Bài mới :
a. Nêu mục đích và yêu cầu bài học, ghi tựa “Phòng bệnh đường hô hấp”
b. Hướng dẫn tìm hiểu bài. 
 Hoạt động 1: Các bệnh viêm đường hô hấp thường gặp. 
-Kết kuận: Các bệnh đường hô hấp thường gặp là: ho, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi. 
Hoạt động 2: Nguyên nhân và cách đề phòng bệnh đường hô hấp. 
Kết luận 2: Giữ vệ sinh cá nhân, mặc ấm khi thời tiết lạnh. Giữ vệ sinh mũi và họng. 
Chuyển ý
Hoạt động 3: Tổ chức trò chơi “Bác sỹ”
-Cho học sinh sắm vai 
 4/. Củng cố
 -Nhắc lại nội dung bài học
 -GDTT: Giữ gìn vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường, mặc trang phục phù hợp theo mùa
5/. Dặn dò – Nhận xét :
-Giáo viên nhận xét chung giờ học
-3 học sinh lên bảng
-HS lắng nghe
Mỗi bàn học sinh nối tiếp viết tên các bệnh đường hô hấp, thi đua nhanh và nhiều 
-Nêu bài làm, nhận xét, bổ sung
Cả lớp cùng quan sát và tìm hiểu theo nhóm đôi
2 học sinh nhắc lại
-Học sinh xung phong sắm vai bác sỹ, 1 số học sinh sắm vai bệnh nhân, thực hiện việc khám chữa bệnh viêm họng (cách đề phòng)
- 3 học sinh
Khối trưởng
Giáo viên chủ nhiệm
Nguyễn Thị Ngọc Lan
Đặng Thị Hà