Giáo án Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2009-2010 - Bùi Thị Thủy

Tuần 2
Thứ 2 ngày 14 tháng 9 năm 2009
 Sáng:
Tiết 1:	 Giáo dục tập thể
Chào cờ
__________________________________
Tiết 2: 	 toán
Tiết 6: Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết cách tính trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần ở hàng chục hoặc hàng trăm)
- Vận dụng vào giải toán có lời văn (có một phép trừ).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài 3.
III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ (4'): 
- Yêu cầu HS chữa bài 3 (Tiết 5)
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới (30')
a, Giới thiệu bài (1')
b, Hướng dẫn bài (27')
- HS làm bài.
- Nhận xét bạn.
*VD1: 432 - 215 =?
- Yêu cầu HS nhận xét về phép trừ.
- Cho HS đặt tính và thực hiện.
? Nêu cách làm.
- Chốt ý đúng.
*VD2: 627 - 143 =?
- Tương tự VD1.
- Yêu cầu HS nhận xét 2 VD.
- Chốt nội dung.
*Thực hành:
Bài 1: 
- Cho HS làm VBT.
? Nêu cách làm. 
- Chốt về cách trừ các số có ba chữ số.
Bài 2: Tương tự bài 1.
- Lưu ý HS làm phép trừ có nhớ 1 lần ở hàng trăm.
Bài 3: 
- Cho HS tự giác làm.
- Chấm, nhận xét.
- Củng cố ý nghĩa của phép trừ.
Bài 4: (Dành cho HSK-G)
- Yêu cầu HS đọc để và nêu đề toán rồi giải.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò (2' ):
? Nêu cách trừ các số có ba chữ số?
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS làm.
- HSK-G nêu.
- HS làm.
- HSK-G nhận xét:
+VD1: Là phép trừ có nhớ sang hàng chục;
 +VD2: Là phép trừ có nhớ sang hàng trăm.
- HS đọc đề.
- HS làm cột 1,2,3.
- HSK-G hoàn thành hết.
- HS nêu cách làm.
- HS đọc đề.
- HS làm cột 1,2,3.
- HSK-G hoàn thành hết.
- HS tự đọc đề, phân tích đề.
- HS làm bài.
- HS làm bài.
- HS nêu.
__________________________________
Tiết 3 + 4: 	 Tập đọc - Kể chuyện
Ai có lỗi?
I. Mục tiêu:
A. tập đọc:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ. Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ; bước đầu biết phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu ý nghĩa: Phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.
B. Kể chuyện:
- Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập. 
II. Chuẩn bị: Tranh vẽ
III. Hoạt động dạy học:
A. Tập đọc (1,5 tiết):
1.Kiểm tra bài cũ: 
- Yêu cầu HS đọc và trả lời bài: Hai bàn tay em.
2. Bài mới:
a, Giới thiệu bài 
b, Hướng dẫn bài
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
*Luyện đọc:
- GV đọc mẫu.
- Cho HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :
+ Cho HS đọc:- Nối tiếp câu.
 - Nối tiếp đoạn.
 - Cả bài.
- Theo dõi, sửa sai, kết hợp giải nghĩa từ khó.
- HS theo dõi.
- HS đọc theo yêu cầu của cô.
- Nhận xét.
*Tìm hiểu bài:
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, chốt ý đúng. 
- Kết luận. 
- Liên hệ: Em có thấy cậu bé trong truyện có gì đang khâm phục?
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
- HSK-G nêu.
*Luyện đọc lại:
- GV tổ chức cho HS đọc nối tiếp đoạn.
- Tổ chức cho HS thi đọc phân vai giữa các tổ.
- Nhận xét, tổng kết.
B. Kể chuyện (0,5 tiết):
1. Nêu mục đích, yêu cầu giờ học.
2. Hướng dẫn HS kể từng đoạn truyện theo tranh:
? Câu chuyện trong SGK được kể lại bằng lời của ai?
? Còn phần kể chuyện yêu cầu chúng ta kể lại bằng lời kể của ai?
- Yêu cầu HS quan sát tranh, nêu nội dung từng tranh.
- Hướng dẫn HS kể.
- Cho 1- 2 HS khá giỏi kể trước lớp.
- Tổ chức cho HS thi kể. 
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
+ Em đã bao giờ trót cư xử không tốt với bạn chưa? Kể việc làm đó. Em có dũng cảm nhận lỗi và sửa lỗi không?
+ Em đã chủ động làm lành với bạn, tha lỗi cho khi bạn cư sử sai với em chưa? 
- Nhận xet, chốt nd bài.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc.
- HS thi đọc.
- Nhận xét, bình chọn.
- Theo dõi.
- HSK-G nêu.
- Theo dõi.
- HSK-G kể.
- HS kể trong nhóm rồi thi kể trước lớp.
- Nhận xét, bình chọn.
- HSK-G nêu.
__________________________________
	Chiều:
Tiết 1: toán
Luyện tập: Trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần)
I. Mục tiêu: Giúp HS:
- Giúp HS củng cố, ôn tập cách trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).
- Rèn kĩ năng trừ các số có ba chữ số (có nhớ 1 lần).
- Có ý thức tự giác ôn tập kiến thức cũ.
II. Chuẩn bị: Vở Luyện tập Toán 3 ( tập 1)
III. Hoạt động dạy học:
1.Giới thiệu bài (1')
2. Hướng dẫn bài (32')
Bài 1 (Bài 2 - 8)
- Cho HS làm nháp.
- Chữa bài.
 Bài 2 ( Bài 3 - 8)
- Nêu yêu cầu, cho HS làm theo nhóm 2.
- Chữa bài.
Bài 3 ( Bài 4 - 8)
- Nêu yêu cầu.
- Cho HS nêu đề toán và làm bài.
Bài 4 ( Bài 3 - 9) (Dành cho HSK-G)
- Nêu yêu cầu.
- Cho HS làm.
* Chốt nội dung.
- HS làm.
- 4 HS lên chữa bài.
- Nêu cách làm.
- HS tự làm bài, đổi chéo kiểm tra bạn.
- HS tự làm bài. 
- HS tự làm bài. 
3. Củng cố, dặn dò: (2')
? Nêu nội dung bài.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
___________________________________
Tiết 2: 	Tập đọc
Khi mẹ vắng nhà
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng những từ ngữ khó và dễ lẫn: luộc khoai, nắng cháy... Biết ngắt, nghỉ hơi đúng sau mỗi dòng thơ, giữa các khổ thơ.
+ HSK-G: Đọc trôi chảy và bước đầu biết đọc bài thơ với giọng vui vẻ, hồn nhiên, tình cảm.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung bài: Bạn nhỏ trong bài là người con ngoan, biết thương yêu và giúp đỡ mẹ nhưng vẫn nhận mình là chưa ngoan vì chưa làm cho mẹ hết vất vả, khó nhọc. Hoc thuộc 1 khổ thơ.
+ HSK-G: Học thuộc lòng cả bài.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu thương những người trong gia đình.
II. Chuẩn bị: Tranh vẽ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4'):
- Yêu cầu HS đọc và trả lời bài: Ai có lỗi?
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới (28'): 
a. Giới thiệu bài (1')
b. Hướng dẫn bài (27')
- HS thực hiện.
*Luyện đọc: (12')
- GV đọc mẫu.
- Cho HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ :
+ Cho HS đọc:- Nối tiếp 2 dòng thơ.
 - Nối tiếp khổ.
 - Cả bài.
- Theo dõi, sửa sai, kết hợp giải nghĩa từ khó.
- HS theo dõi.
- HS đọc theo yêu cầu của cô.
- Nhận xét.
*Tìm hiểu bài: (7')
- Yêu cầu HS đọc cả bài và trả lời câu hỏi trong SGK.
- Nhận xét, chốt ý đúng. 
- Kết luận. Liên hệ.
- HS đọc và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét, bổ sung.
- Liên hệ.
*Học thuộc lòng:
- Yêu cầu 1 HS khá - giỏi đọc toàn bài.
- Hướng dẫn HS đọc thuộc lòng.
- Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng nối tiếp khổ thơ.
- Nhận xét, tổng kết.
- HS đọc.
- Theo dõi - Học thuộc lòng.
- HS thi đọc cá nhân.
- Nhận xét, bình chọn.
3. Củng cố, dặn dò (3'):
- Liên hệ: Em đã thương bố mẹ như thế nào?Em đã làm gì để giúp bố mẹ?
- Chốt nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
___________________________________
Tiết 3:	Hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp
Chủ điểm: Người học sinh ngoan
Học 5 nhiệm vụ của người học sinh
I. Mục tiêu:
1. HS nắm được 5 nhiệm vụ của người học sinh.
2. Thực hiện tốt các nhiệm vụ của người học sinh.
3. Tự giac, nghiêm túc chấp hành mọi nhiệm vụ của người học sinh.
II. Chuẩn bị: 5 nhiệm vụ của người học sinh.
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài (1')
2. Bài mới (32')
- GV nêu yêu cầu, phổ biến nội dung của tiết học.
- Cho HS đọc 5 nhiệm vụ của người học sinh.
* Thảo luận về nội dung của 5 nhiệm vụ của người học sinh
- Cho HS thảo luận.
- Nhận xét.
*Liên hệ:
+ Em đã làm tốt nhất nhiệm vụ nào?
+ Nhiệm vụ nào em chưa làm tốt? Vì sao?
- Nhận xét, nhắc nhở.
3. Củng cố, dặn dò (3')
? Nêu nội dung bài?
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS đọc.
- HS thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện trình bày.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS nêu.
___________________________________________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 9 năm 2009
	Sáng:
Tiết 1: toán
Tiết 7: Luyện tập
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
- Ôn tập, củng cố cách tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ 1 lần) và giải bài toán (có lời văn) về nhiều hơn, ít hơn.
- Rèn kĩ năng cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ 1 lần) và giải bài toán có lời văn (có một phép công hoặc một phép trừ).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài số 3
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài (1')
2. Hướng dẫn bài (32')
Bài 1:
- Cho HS tự làm vào SGK.
- Nhận xét.
- HS làm, đổi chéo KT bạn.
Bài 2:
- Yêu cầu HS làm bảng con.
- Chữa bài, nhắc nhở HS cách đặt tính và thực hiện.
- HS làm phần a,
- HSK-G làm các phần còn lại ra nháp.
- HS nêu cách làm.
Bài 3: 
- Cho HS làm cá nhân.
? Nêu cách tìm các số trong từng cột.
Bài 4: 
- Cho HS phân tích đề, tóm tắt.
? Nêu cách làm.
- Cho HS làm.
- Chấm, nhận xét.
Bài 5: (Dành cho HS K-G)
- Cho HS tự làm.
- Nhận xét.
- HS làm. Tự kiểm tra nhau.
- HSK-G nêu cách làm.
- Đọc đề.
- HS phân tích đề, tóm tắt.
- HSK-G nêu.
- HS làm.
- HS làm.
c. Củng cố, dặn dò (2')
? Nêu cách cộng, trừ các số có ba chữ số .
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
 ___________________________________
 Tiết 2: Đạo đức
Bài 1: Kính yêu Bác Hồ (tiết 2)
I. Mục tiêu: Đã ghi ở tiết 1
II. Chuẩn bị: Tranh, ảnh, bài hát, bài thơ về Bác Hồ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4' )
-Tình cảm của Bác với thiếu nhi ntn?
-Thiếu nhi phải làm gì để tỏ lòng kình yêu Bác?
2. Bài mới (28'): a. Giới thiệu bài (1')
 b. Hướng dẫn bài (27')
- 2 HS lên trả lời
- Nhận xét.
* HĐ 1: Thảo luận nhóm (8')
- Cho HS quan sát tranh theo nhóm và thảo luận theo nội dung Bài tập 4 (VBT)
- GV chốt nội dung.
- HS thảo luận nhóm 2.
- Trình bày- Nhận xét.
* HĐ 2: Trưng bày và giới thiệu tranh ảnh sưu tầm (10')
- Tổ chức cho HS trưng bày theo nhóm 4 và cử đại diện giới thiệu về tranh, ảnh về Bác.
- Nhận xét.
* HĐ 3: Trò chơi "Phóng viên" (9')
- Hướng dẫn và tổ chức cho HS chơi.
- Theo dõi, nhận xét.
- Chốt nội dung.
- Trưng bày và giới thiệu.
- Nhận xét.
- Tham gia chơi tự giác, tích cực.
___________________________________
Tiết 3:	 Tập đọc
Cô giáo tí hon
I. Mục tiêu:
1. Rèn kĩ năng đọc thành tiếng: Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ.
2. Rèn kĩ năng đọc hiểu: Hiểu nội dung bài: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ, bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trở thành cô giáo.
3. Thái độ: Giáo dục ý thức yêu quý, kính trọng thầy, cô giáo. 
II. Chuẩn bị: Tr ... ận theo cặp (10')
 - Yêu cầu HS quan sát tranh trang 9 - SGK và thảo luận theo nd: Chỉ và nói tên các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
*Liên hệ.
- Chốt nội dung.
c. Củng cố, dặn dò: (2')
? Nêu các việc nên và không nên làm để bảo vệ và giữ vệ sinh cơ quan hô hấp.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu.
- Quan sát và thảo luận theo nhóm 4.
- Đại diện trình bày.
- Quan sát và thảo luận theo nhóm 2.
- Đại diện trình bày.
__________________________________
	Chiều: 
Tiết 1:	 ÂM nhạc
GV chuyên dạy
__________________________________
Tiết 2:	 Tiếng anh
GV chuyên dạy
__________________________________
Tiết 3:	 Thể dục
GV chuyên dạy
__________________________________
Tiết 4:	 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
___________________________________________________________________
Thứ 5 ngày 17 tháng 9 năm 2009
	Sáng:
Tiết 1:	 ÂM nhạc
GV chuyên dạy
__________________________________
Tiết 2:	 Tiếng anh
GV chuyên dạy
__________________________________
Tiết 3:	 Thể dục
GV chuyên dạy
__________________________________
Tiết 4:	 Mĩ thuật
GV chuyên dạy
__________________________________
	Chiều: 
Tiết 1: 	 toán	 
Tiết 9: Ôn tập các bảng chia
I. Mục tiêu: Giúp HS : 
- Thuộc các bảng chia (chia cho 2,3,4,5). Biết tính nhẩm thương, của các số tròn trăm khi chia cho 2, 3, 4 (phép chia hết).
- Vận dụng làm tốt các bài tập liên quan.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài 3.
III. Hoạt động dạy học:
1.Kiểm tra bài cũ ( 4'): 
- Yêu cầu HS chữa bài 2 (tiết 8)
- Cho điểm, nhận xét.
2. Bài mới (31'): a. Giới thiệu bài (1')
 b. Hướng dẫn bài (27')
- HS làm.
Bài 1:
- Cho HS làm miệng.
- Lưu ý HS về mối quan hệ giữa phép nhân và phép chia: Từ 1 phép nhân ta được 2 phép chia tương ứng.
- HS làm miệng.
- HSK-G nhận xét.
Bài 2:
- Yêu cầu HS tự làm.
? Nêu cách nhẩm.
- HS làm.
- HSK-G nêu.
Bài 3: 
- Cho HS phân tích đề, tóm tắt.
? Nêu dạng toán và cách làm.
- Cho HS làm nháp.
Bài 4: (Dành cho HSK-G)
- Tổ chức cho HS làm bài tập thông qua trò chơi: "Ai nhanh, ai đúng?"
- Hướng dẫn và cho HS chơi.
- Nhận xét.
- Đọc đề.
- HS phân tích đề, tóm tắt.
- HSK-G nêu.
- HS chơi.
- Nhận xét.
c. Củng cố, dặn dò: (3')
? Nêu nội dung bài.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
_________________________________
Tiết 2: 	 Tự nhiên xã hội
Bài 4: Phòng bệnh đường hô hấp
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS:
- Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như: Viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.
- Biết cách giữ ấm cho cơ thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.
+ HSK-G: Nêu nguyên nhân mắc các bệnh đường hô hấp.
- Có ý thức bảo vệ cơ quan hô hấp và phòng tránh các bệnh đường hô hấp.
II. Chuẩn bị: Tranh vẽ
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4'): 
- Tập thở buổi sáng có lợi gì?
- Ta nên làm gì để vệ sinh mũi họng?
2. Bài mới (31'): a. Giới thiệu bài (1')
 b. Hướng dẫn bài (27')
*HĐ1: Động não (9')
- Yêu cầu HS trả lời các câu hỏi:
+ Em hãy kể tên các bộ phận của cơ quan hô hấp?
+ Kể một số bệnh thường gặp về đường hô hấp?
+ Nêu nguyên nhân dẫn đến các bệnh đường hô hấp.
ð Chốt nội dung.
* HĐ2: Làm việc với SGK (10')
 - Yêu cầu HS quan sát tranh 1 " 6 và nêu:
+ Bạn Nam đang nói gì với bạn?
+ Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của Nam?
+ Bạn của Nam khuyên Nam điều gì?
+ Bác sĩ khuyên Nam làm gì?
+ Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh?
- Chốt nd, liên hệ.
* HĐ3: Trò chơi " Làm bác sĩ"(8')
- Nêu tên trò chơi và hướng dẫn HS chơi.
- Nhận xét.
- Chốt nội dung.
c. Củng cố, dặn dò (3')
? Nêu những việc làm để phòng bệnh đường hô hấp.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS nêu.
- Nhận xét.
- HS nêu.
- Nhận xét, bổ sung.
- HSK-G nêu.
- Quan sát, nêu.
- Nhận xét, bổ sung.
- HS liên hệ.
- Tham gia chơi.
- HS nêu.
_________________________________
Tiết 3:	 Thủ công
Gấp tàu thuỷ hai ống khói (tiết 2)
I. Mục tiêu:
- Giúp HS biết cách gấp tàu thuỷ hai ống khói.
- Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp tương đối thẳng, phẳng. Tàu thuỷ tương đối cân đối.
+ HS khéo tay: Gấp được tàu thuỷ hai ống khói. Các nếp gấp thẳng, phẳng. Tàu thuỷ cân đối.
 - Giáo dục ý thức yêu thích môn học.
II. Chuẩn bị: Mẫu tàu thuỷ hai ống khói 
III. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra đồ dùng của HS (2')
2. Bài mới (33'): a, Giới thiệu bài (1')
 b, Hướng dẫn bài (30')
*Yêu cầu HS nêu lại cách gấp tàu thủy hai ống khói: (5')
- GV nêu lại cách gấp.
" Chốt nội các bước:
- HS nêu.
- Nhận xét, bổ sung.
+ Bước 1: Gấp, cắt tờ giấy hình vuông.
+ Bước 2: Gấp lấy điểm giữa và hai đường gấp giữa ở hình vuông.
+ Bước 3: Gấp thành tàu thuỷ 2 ống khói.
* Thực hành (25')
- Cho HS thực hành.
- Theo dõi, giúp đỡ.
- HS theo dõi.
- Thực hành.
c. Củng cố, dặn dò (2')
- Chốt nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
___________________________________________________________________Thứ 6 ngày 18 tháng 9 năm 2009
	Sáng: 
Tiết 1: 	 toán
Tiết 10: Luyện tập
I. Mục tiêu: 
- Củng cố cách tính giá trị của biểu thức có đến phép nhân, phép chia.
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn (có một phép tính).
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài 3
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài (1')
2. Hướng dẫn bài (32')
* Thực hành:
Bài 1:
- Cho HS làm bảng con.
- Chữa bài, chốt nội dung.
Bài 2:
- Cho HS làm.
- Yêu cầu HS nêu cách tìm số con vịt.
- Nhận xét, chốt nd.
Bài 3:
- Yêu cầu HS phân tích đề.
- Cho HS làm vở, chấm - nhận xét.
Bài 4: (Dành cho HSK-G)
- Nêu yêu cầu và hướng dẫn HS xếp hình.
- Nhận xét.
- HS làm bảng con.
- Nêu cách làm.
- HS làm.
- HS K-G nêu cách làm.
- Đọc đề, phân tích bài 
- Làm bài.
- Thực hành xếp hình.
3. Củng cố, dặn dò: (2')
? Nêu nội dung bài.
- Nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- HS nêu.
_________________________________
Tiết 2: Chính tả
Nghe viết: Cô giáo tí hon
Phân biệt: s/x
I. Mục tiêu:
1. Nghe - viết đúng bài chính tả; Trình bày đúng hình thức văn xuôi.
2. Biết phân biệt s/x, tìm đúng những tiếng có thể ghép với mỗi tiếng đã có âm dẫn đàu s/x.
3. Rèn ý thức viết đúng, viết đẹp.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ ghi bài 2 (a).
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4'):
- Cho HS viết bảng: nguệch ngoạc, khuỷu tay, xấu hổ, cá sấu.
2. Bài mới (31'):
a, Giới thiệu bài (1')
b, Hướng dẫn nghe - viết (23')
* Hướng dẫn HS tập chép:
 + Hướng dẫn chuẩn bị: 
- GV đọc đoạn chính tả.
- Hỏi:
+ Nêu nội dung đoạn chính tả.
- Yêu cầu HS nhận xét về đoạn chính tả: dấu câu, số câu, những chữ phải viết hoa ...
- Cho HS tập viết những từ ngữ dễ mắc lỗi khi viết bài.
* GVcho HS viết bài.
- Theo dõi, uốn nắn.
* Chấm, chữa bài. 
c, Hướng dẫn HS làm bài tập: (5')
Bài 2(a):
- Nêu yêu cầu và cho HS làm.
- Chữa bài.
d, Củng cố, dặn dò (2')
- Chốt nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- 2 HS viết.
- 2 HS đọc lại. Cả lớp đọc thầm.
- HSK - G nêu.
- HS nhận xét.
- HS viết nháp.
- HS nghe-viết, soát lỗi.
- HS làm vào VBT.
- HSK-G làm hết phần b.
_______________________________
Tiết 3:	 	 Tập làm văn
Viết đơn
I. Mục tiêu:
- Bước đầu viết được đơn xin vào Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh dựa theo mẫu đơn của bài Đơn xin vào Đội.
- Rèn kĩ năng viết đơn sạch, đẹp, rõ ràng.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Bảng phụ.
III. Hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ (4')
- 3 HS lên đọc đơn xin cấp thẻ đọc sách.
- Nhận xét, cho điểm.
2. Bài mới (31'):
a, Giới thiệu bài (1')
b, Hướng dẫn bài (27')
- Yêu cầu HS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS đọc lại bài: Đơn xin vào Đội.
- Gv đưa ra 1 số câu hỏi gợi ý cho HS trả lời: 
+ Nêu trình tự một lá đơn.
+ Phần nào trong đơn phải viết theo mẫu, phần nào không nhất thiết phải viết theo mẫu? Vì sao?
- Hướng dẫn HS cách trình bày 1 lá đơn.
- Yêu cầu HSK-G làm mẫu.
- Tổ chức cho HS thảo luận bài làm.
- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
- Chấm, nhận xét.
c. Củng cố, dặn dò: (2')
- Chốt nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Đọc bài.
- Đọc yêu cầu.
- Đọc bài.
- HSK-G nêu.
- Theo dõi.
- HS thực hiện.
- HS thảo luận theo nhóm 2.
- HS làm bài.
_______________________________
Tiết 4:	 	 Giáo dục tập thể
Sinh hoạt lớp
I. Mục tiêu:
- Nhận xét về công tác trong tuần, giúp HS nhận ra những ưu điểm và khuyết điểm trong tuần. Từ đó HS thực hiện tốt hơn trong tuần tới.
- Giáo dục ý thức phê và tự phê.
II. Nội dung:
1. Nhận xét công tác cũ:
- Các tổ trưởng lên nhận xét.
- Lớp trưởng, lớp phó nhận xét các mặt.
- GV nhận xét chung:
* Ưu điểm:
*Tồn tại:
....
2. Công tác tuần mới:
. Duy trì và giữ vững sĩ số.
. Thực hiện tốt các nền nếp.
. Tham gia các phong trào tích cực.
. Tự giác ôn bài, học bài ở nhà.
. Khắc phục những vấn đề còn tồn tại trong tuần và phát huy những ưu điểm đã đạt 
được.
. Tích cực rèn chữ và giữ vở sạch chữ đẹp.
. Sáng thứ 2 mặc đồng phục.
III. Văn nghệ:
- Cho các tổ thi biểu diễn văn nghệ với chủ đề: "Tình bạn''.
- Nhận xét.
__________________________________
	Chiều:
Tiết 1: 	 luyện từ và câu
Luyện tập: Viết đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ âm nhạc
I. Mục tiêu:
- HS viết được một lá đơn xin tham gia sinh hoạt câu lạc bộ âm nhạc đúng trình tự.
- Rèn kĩ năng viết đơn sạch, đẹp, rõ ràng.
- Giáo dục ý thức tự giác học tập.
II. Chuẩn bị: Nội dung
III. Hoạt động dạy học:
1. Giới thiệu bài (1')
2. Bài mới (34'): 
a. Giới thiệu bài (1')
b. Hướng dẫn bài (30')
 - Nêu yêu cầu, nội dung của giờ học.
? Nêu trình tự viết 1 lá đơn.
? Em gặp khó khăn gì trong khi viết đơn?
- Lưu ý HS cách viết tên đơn, nơi gửi đơn, trình bày lí do viết đơn, lời hứa cho tốt.
- Yêu cầu 1 số HS khá - giỏi nói trước lớp 1 số nội dung để các bạn khác học tập.
- Nhận xét, sửa chữa.
- Hướng dẫn HS cách trình bày vào vở.
- Chấm, nhận xét.
c. Củng cố, dặn dò (3')
- Chốt nội dung bài, nhận xét giờ học.
- Dặn HS ôn bài và chuẩn bị bài sau.
- Theo dõi.
- HSK-G nêu.
- Trình bày.
- HS làm bài.
- Đọc bài làm.
________________________________________
Tiết 2:	 	 Tự học
.
___________________________________________________________________
Thị trấn Gia Lộc, ngày tháng 9 năm 2009
Người kiểm tra: