Giáo án Lớp 3 - Tuần 2 - Năm học 2010-2011 - Trần Thị Thương

Lịch báo giảng Tuần 2
Ngày dạy
MÔN 
Tiết
TG
Tên bài dạy
Hai
30 .8. 2010
HĐTT
TĐ-KC
TĐ-KC
Toán 
2
4
5
6
20
40
40
40
Chào cờ đầu tuần
Ai cĩ lỗi ?
Ai cĩ lỗi ?
Trừ các số cĩ 3 chữ số (cĩ nhớ 1 lần).
Ba
31 .8. 2010
Thể dục
MT
Chính tả
Toán
3
2
3
7
40
40
Giáo viên bộ môn dạy
Giáo viên bộ môn dạy
Nghe - viết : Ai cĩ lỗi ?
Luyện tập.
Tư
1 .9. 2010
Tập đọc
Toán
TNXH
LTVC
6
8
3
2
40
40
40
40
Cơ giáo tí hon.
Ơn tập các bảng nhân.
Vệ sinh hô hấp
Từ ngữ về thiếu nhi. Ơn tập câu: Ai là gì?
sáu
3 .9. 2010
TLV
Toán
TD
Tập viết
2
9
4
2
40
40
40
Viết đơn.
Ơn tập các bảng chia.
Giáo viên bộ môn dạy
Ôn chữ hoa : Ă, Â. 
Hai
 6 .9. 2010
Chính tả
Toán
TNXH
HĐTT
4
10
4
2
40
40
40
35
Nghe - viết : Cơ giáo tí hon.
Luyện tập
Phòng bệnh đường hô hấp
Sinh hoạt lớp.
ND:30/08/2010 	Hoạt động tập thể
Chào cờ đầu tuần
Tập đọc – Kể chuyện ( Tiết 4)
Ai có lỗi ?
I/ Mục tiêu:
A Tập đọc.
- Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy và giữa các cụm từ ; bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện và lời các nhân vật.
- Hiểu ý nghĩa : phải biết nhường nhịn bạn, nghĩ tốt về bạn, dũng cảm nhận lỗi khi trót cư xử không tốt với bạn.( Trả lời được câu hỏi sgk)
 * Giáo dục cho HS phải biết nhận lỗi, quan tâm giúp đỡ bạn.
B Kể chuyện.
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ.
II/ Chuẩn bị:
* GV: - Tranh minh họa bài học và truyện kể trong SGK.	 * HS: SGK, vở
 - Bảng viết sẵn câu, đoạn văn dài cần hướng dẫn.	
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Khởi động: Hát.
2.KTBC:Hai bàn tay
- HS đọc bài + TL câu hỏi sgk
3.Bài mới: * Giới thiệu bài bằng tranh – ghi tựa: 
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
GV đọc mẫu 
GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp với giải nghĩa từ.
Đọc từng câu + Rút từ khó
- Đọc từng đọan trước lớp + Giải nghĩa từ
Đọc từng đoạn trong nhóm.
GV theo dõi HS, hướng dẫn HS đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
- GV y/c đọc thầm đoạn 1,2:
 + Hai bạn nhỏ trong truyện tên là gì?
+ Vì sao hai bạn nhỏ giận nhau?
 - GV y/c đọc thầm đoạn 3:
+ Vì sao En-ri-cô hối hận, muốn xin lỗi Cô-rét-ti?
- GV nhận xét.
- GV y/c đọc thầm đoạn 4:
+ Hai bạn đã làm lành với nhau ra sao?
- GV y/c đọc thầm đoạn 5:
+ Em đoán Cô-rét-ti nghĩ gì khi chủ động làm lành với bạn?
+ Bố đã trách mắng Eân-ri-cô thế nào?
+ Lời trách mắng của bố có đúng không? Vì sao?
+ Theo em mỗi bạn có điểm gì đáng khen?
-GVnx
- GV chốt lại: 
. En –ri-cô đáng khen vì cậu biết ân hận, thương bạn.
. Cô-rét-ti đáng khen vì cậu biết quý trọng tình bạn và rất độ lượng.
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại, củng cố.
- GV chia nhóm + Nêu yêu cầu
- GV nhận xét nhóm đọc hay nhất.
* Hoạt động 4: kể chuyện 
- GV đính tranh minh hoạ 5 đoạn của câu chuyện.
- GV mời HS quan sát tranh và kể từng đoạn của câu chuyện.
- GV nhận xét+ Tuyên dương HS có lời kể hay
GV hỏi: Em học được điều gì qua câu chuyện này?
GV chia lớp thành 4 nhóm.
Thi đua kể tiếp nói câu chuyện.
GV nhận xét.
3. Củng cố, dặn dị: 
- Em thích nhân vật nào ? vì sao ?
- Về nhà kể cho người thân nghe
- Xem: Cô giao` tí hon
- 3 HS
* HS theo dõi
- Học sinh đọc thầm theo GV.
-HS đọc nối tiếp nhau từng câu.
-HS đọc tiếp nối 5 đoạn +TL
- HS đọc nhóm 5.
-HS đọc thầm đoạn 1,2:
+HS phát biểu.
+ HS phát biểu.
-HS đọc thầm đoạn 3:
+HS phát biểu.
- HSnx
-HS đọc thầm đoạn 4:
+HSTL tự do theo suy nghĩ
-HS đọc thầm đoạn 5:
+HS thảo luận nhóm đôi
+Đại diện nhóm lên trình bày.
HS nhận xét.
- HS nhận xét.
- HS theo dõi
- Nhóm 3 + Đọc theo vai
-HS nhận xét.
- HS quan sát
- HS kể theo nhóm
- Đại diện nhóm kể
- HS nx
- Bạn bè phải nhường nhịn lẫn nhau.
-Phải can đảm nhận lỗi khi cư xử không tốt với nhau.
- HS nx
 - 5 HS thi kể
- HS theo dõi
Toán ( Tiết 6 )
Trừ các số có ba chữ số (cĩ nhớ 1 lần)
I/ Mục tiêu:
-Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số ( có nhớ một lần ở hàng chục hoặc hàng trăm).
-Vận dụng vào giải toán có lời văn ( có 1 phép trừ)
- HS làm được BT 1 ( cột 1,2,3); BT 2 ( cột 1,2,3); BT3 trang7
- HSG làm BT 1 ( cột 4,5); BT 2 ( cột 4,5); BT4 trang7
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng phụ.	* HS: Vở, bảng con.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động: Hát.
2. KTBC: Luyện tập.
256 +236	157 + 405
3. Bài mới: * Giới thiệu bài – ghi tựa.
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép trừ 432 - 215 
- GV hướng dẫn đặt tính và tính
 432 2 trừ không được 5, lấy 12 trừ 5 bằng 7, viết 7 nhớ 1.
- 215	 1 thêm 1 bằng 2 ; 3 trừ 2 bằng 1, viết 1.
 217	 4 trừ 2 bằng 2, viết 2.
- GV mờt 1 HS đọc lại cách tính các phép tính trừ.
- Tương tự GV giới thiệu phép tính : 627 – 143 
* Hoạt động 2 : Làm bài 1, 2
Bài 1,2 :Sgk
- GV mời 1 HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV yêu cầu các em tự đặt tính dọc , rồi tính.
- GV theo dõi + Sửa sai HS
- GV nhận xét.
* Hoạt động 3 : Làm bài 3( SGK)
- GVHD tóm tắt
 335 con tem
 128 con tem	? con tem
- GV phê điểm, nhận xét và chốt lại .
* Hoạt động 4 : Làm bài 4. ( HSG)
	Bài giải 
Đoạn dây cón lại dài là:
243 – 27 =216( cm)
Đáp số: 216 cm
- GV nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dị: 
- HSY làm lại bài 4
- Xem : Luyện tập
- HS làm bảng con
- HS theo dõi
-HS chú ý
-HS nêu lại cách tính 
* HS nêu yêu cầu
- HS làm bảng con bài 1
- HS làm bảng sgk bài 2
- CN lên bảng
- HSnx
* HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HS TL
- HSgiải vào vở.
- HS lên bảng sửa bài.
-HS nhận xét bài của bạn.
* HS đọc yêu cầu của đề bài.
-HS tự giải vào vở.
-3HS lên bảng làm nối tiếp
-HS nhận xét.
- HS chú ý
ND: 31/8/2010 Thể dục( GV bộ môn soạn)
Mĩ thuật(GV bộ môn soạn)
Chính tả(Nghe – viết )
Ai có lỗi ?
I/ Mục tiêu:Kiến thức: - Nghe viết bàiCT , trình bày đúng hình thức văn xuôi,không mắc quá 5 lỗi trong bài. 
- Tìm và viết được các từ ngữ chứa tiếng có vần uênh, vần uyu.Làm đúng BT 3b.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng viết nội dung BT3. * HS: Vở, bút.
II/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động: Hát.
2. Bài cũ: 
- Chuyền chuyền, sáng ngời
3. Bài mới: * Giới thiệu bài + ghi tựa. 
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc một lần đoạn văn viết chính tả.
 - GV yêu cầu 2 –3 HS đọc lại đoạn viết.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét. 
+ Đoạn văn nói điều gì? 
+ Tên riêng trong bài chính tả là từ nào? 
+ Nhận xét về cách viết tên riêng nói trên? 
- GV hướng dẫn HS viết bảng con : Cô-rét-ti, khuỷu tay, sứt chỉ.
HS chép bài vào vở.
GV chấm chữa bài.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Bài tập 2: SGK
- GV cho HS nêu yêu cầu của đề bài.
- GV chia bảng thành 4 cột, chia lớp thành 4 nhóm. Mời các nhóm chơi trò tiếp sức.
- GV nhật xét bốn nhóm
- GV chốt lại.
+ Bài tập 3:Chọn từ điền vào chỗ trống: GV chọn bài 3b.
- GV mở bảng đã viết sẵn.
- GV chia lớp thành 2 nhóm. Đại diện hai nhóm lên trình bày.
- GV nhận xét, sửa chữa.
- GV chốt lại.
4. Củng cố, dặn dị: 
- Viết mỗi chữ sai 1 dòng
Xem: Cô gióa tí hon
- HS viết bảng con
- HS lắng nghe.
- 2- 3 HS đọc đoạn viết.
- HS trả lời.
+ CNTL
- HS viết bảng con CN + ĐT
- Học sinh viết vào vở.
- HS đổi vở KT.
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS trong nhóm thi đua viết từ chứa tiếng có vần uêch/uyu.
- HSnx
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- Nhóm 2 làm bài 3b.
- HS nhận xét.
- Cả lớp sửa bài vào vở
- HS chú ý
	Tốn ( Tiết 7 )
	Luyện tập
I/ Mục tiêu:
-Biết thực hiện phép tính cộng, trừ các số có ba chữ số (không nhớ hoặc có nhớ 1 lần).
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có 1 phép cộng hoặc 1 phép trừ)
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Bảng kẻ bài 3. 	* HS: Vở, bảng con.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Khởi động: Hát.
KTBC: Trừ các số có ba chữ số.( Có nhớ 1 lần)
- GVnx
 3.Bài mới: * Giới thiệu bài – ghi tựa.
Hoạt động 1: Làm bài 1, 2
Bài 1:Sgk
Bài 2: Đặt tính rồi tính
a) 542 – 318 b)727 – 272
 660 – 251 404 – 184
- GV nx + sửa sai
Bài 3:SGK
- GV yêu cầu HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HS tự giải.
- GV nhận xét và chốt lại :
* Hoạt động 2: Làm bài 4, 5.
Bài 4: SGK
- GV hướng dẫn HS giải.
+ Đề bài cho biết những gì?
+ Đề bài hỏi gì?
+ Để tính trong 2 ngày bán được bao nhiêu kg gạo ta phải làm sao?
Bài 5: SGK
GVHD tóm tắt
	165 HS
	84 nữ	? nam
- GV nx + tuyên dương HS
4. Củng cố, dặn dị: 
- Đặt tính thẳng cột
- Xem: Oân tập các phép nhân
- HS làm bảng con
- CN lên bảng 
- HSnx
- HS theo dõi
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh giải vào sgk
- CN lên bảng
- HSnx.
* HS đọc yêu cầu của đề bài.
- HS tự đặt tính bảng con
- 4 HS lên bảng 
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS tự giải. Vài em đọc kết quả.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS trả lời.
- HS làm vào vở.
- CN lên bảng
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS phát biểu.
- HS làm vào vở.
- 2 nhóm thi đua làm tiếp sức
- HSnx
- HS chú ý
ND:1.9.2010 Tập đọc( Tiết 4) 
Cô giáo tí hon
I/ Mục tiêu:
- Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch, biết nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung: Tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấybạn nhỏ,bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo, mơ ước trở thành cô giáo. 
* Giáo dục HS biết tôn trọng thầy cô, có ước mơ đẹp trong tương lai.
II/ Chuẩn bị:
* GV: Tr ... 
- GV nhận xét. 
Bài 2: SGK
- GV hướng dẫn mẫu.
a)400 : 2 = b)800 : 2 =
 600 : 3 = 300 : 3 =
 400 : 4 = 800 : 4 = 
 200 : 2 = ?
Nhẩm: 2 trăm : 2 = 1 trăm
Vậy : 200 : 2 = 100
- GV nhận xét, chốt lại bài đúng.
* Hoạt động 2: Làm bài 3.
Bài 3: SGK
- GV HD tóm tắt:
4 hộp : 24 cái cốc 
1 hộp : ? cái cốc
- GV nhận xét, phê điểm.
Bài 4: SGK
- GV theo dõi
- GV nx + tuyên dương tổ thắng cuộc
4. Củng cố, dặn dị: 
- Học thuộc lòng bảng chia 2, 3, 4, 5
- Xem: Luyện tập
- 4 HS
- CNTL
- HS theo dõi + nhắc lại
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- Học sinh làm sgk
- HS lên bảng sửa bài.
- CNTL
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu bài.
- HS theo dõi
- HS tự giải vào vở.
- 2HS lên bảng
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS TL
- HS làm vào vở.
-CN lên bảng
- HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS làm vào sgk.
- 3 CN đại diện 3 tổ lên thi đua
- HS nhận xét.
- HS chú ý
Thể dục
 GV bộ môn soạn
Tập viết ( Tiết 2 )
 – Âu Lạc
I/ Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa Ă( 1 dòng), Â,L( 1 dòng),viết đúng tên rêng Aâu Lạc ( 1 dòng) và câu ứng dụng : Aên quả mà trồng(1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ,chữ viết rõ ràng tương đối đều nét và thẳng hàng.
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa Ă, Â, L.
	 Các chữ Âu lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
 * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Khởi động: Hát.
KTBC: A, A Dính
Bài mới: * Giới thiệu bài + ghi tựa.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn viết trên bảng con.
Luyện viết chữ hoa.
- GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: Ă, Â, L.
- GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV yêu cầu HS viết từng chữ “ Ă, Â, L” 
HS viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng
 - GV giới thiệu: Âu Lạc là tên nước ta thời cổ, có Vua An Dương Vương, đóng đô ở Cổ Loa.
- GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng.
- GV cho HS viết bảng con.
- GV mời HS đọc câu ứng dụng.
- GV giải thích câu tục ngữ: Phải biết nhớ ơn những người đã giúp đỡ mình, những người đã làm ra những thứ cho mình thừa hưởng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu:
 + Viết chữ Ă: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết chữ Â, L: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết chữ Âu Lạc: 1 dòng cỡ nhỏ.
 + Viết câu tục ngữ: 1 lần.
- GV theo dõi, uốn nắn HS viết.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 3: Chấm, chữa bài.
- GV chấm 1/3 lớp.
- GV nhận xét tuyên dương một số vở viết đúng, viết đẹp.
* Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là L. 
- GV nx
4. Củng cố, dặn dị: 
- Tập viết lại chữ hoa Ă, Â, L ; Xem: chữ B
- Hs viết bảng con
- HS theo dõi + nhắc lại
- HS tìm.
- HS quan sát, lắng nghe.
- HS viết bảng con.
-HS đọc: tên riêng Âu Lạc.
- HS theo dõi
- HS tập viết trên bảng con.
- HS đọc câu ứng dụng.
- HS viết trên bảng con các chữ: Aên khoai, Ăn quả.
- HS theo dõi
- HS theo dõi
- HS viết vào vở
- HS theo dõi
* Đại diện 3 tổ viết
- HS nhận xét.
- HS theo dõi
ND:6.9.2010 Chính tả ( tiết 4 )
Nghe - viết: Cô giáo tí hon
I/ Mục tiêu:
-Nghe viết đúng bài CT; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi; không mắc quá 5 lỗi trong bài.
-Làm đúng BT 2b.
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Vở bài tập, SGK.	 * HS: Vở, bút.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
Khởi động: Hát.
KTBC: “ Ai có lỗi”.
Khuỷu tay, sứt chỉ
Bài mới:
	Giới thiệu bài + ghi tựa.
* Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe viết.
GV đọc một lần đoạn văn.
- GV hướng dẫn HS nắm nội dung đoạn văn. 
 + Đoạn văn có mấy câu?
 + Chữ đầu các câu viết như thế nào?
 + Chữ đầu đoạn viết như thế nào?
 + Tìm tên riêng trong đoạn văn?
 + Tên riêng viết như thế nào?
- GV ghi bảng:
- GV hướng dẫn viết những tiếng các em dễ viết sai.
- GV đọc cho HS viết vào vở.
- GV chấm chữa bài.
- GV nhận xét bài viết của HS.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS làm bài tập.
+ Bài tập 2: SGK
- Phải tìm đúng từ ghép với mỗi tiếng đã cho.
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
b) – Gắn: .
 Gắng: .
 - Nặn: .
 Nặng: .
 - Khặn: .
 Khăng: .
- GV theo dõi 
- GV nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dị: 
- viết lại chữ sai mỗi chữ 1 dòng
- Xem: Chiếc áo len
- HS viết bảng con
- HS theo dõi
- Học sinh lắng nghe.
- 2 HS đọc . Cả lớp đọc thầm theo.
+HS trả lời.
- HS tìm tiếng, từ khó
- HS viết bảng con
- Học sinh viết vào vở.
- Học sinh soát lại bài.
- HS theo dõi
* HS đọc yêu cầu
a) HS nêu miệng
b) HS làm nhóm đôi
- CN lên bảng
- HS nx
- CN + ĐT
- HS chú ý
 Tốn ( Tiết 10 )
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
-Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân, phép chia.
-Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép tính nhân). 
- HS làm được BT 1,2,3 trang 10, 11; HSG làm BT 4 trang 11
II/ Chuẩn bị:
	* GV: Đồ dùng tốn.
	* HS: Vở, bảng con. Đồ dùng tốn.
III/ Các hoạt động:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Khởi động: Hát.
2. KTBC: Ôn tập các bảng chia.
- HS đọc pép chia 2,3,4,5
600 : 2 = 	800 : 4 =
3. Bài mới:* Giới thiệu bài – ghi tựa.
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2 
Bài 1: Tính .
- GV yêu cầu HS nêu cách làm. 
a) 5 x 3 + 132 = b) 32 : 3 + 106 =	c) 20 x 3 : 2 =
- GV nhận xét, chốt lại .
Bài 2:SGK
- GV yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi:
+ HÌnh nào đã khoanh vào ¼ số con vịt? Vì sao?
+ Hình b) đã khoanh vào một phần mấy số con vịt? Vì sao?
* Hoạt động 2: Làm bài 3
Bài 3:SGK
- GV HD tóm tắt:
1 bàn : 2 HS
4 bàn : ? HS
- GV nhận xét. 
4. Củng cố, dặn dị: 
- Học thuộc lòng bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5
- Xem: Ôn tập về hình học
-4 HS
- HS làm bảng con
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HS TL
- HS làm bản con
- HSnx
* HS đọc yêu cầu của bài.
- HS quan sát, trả lời.
+ CNTL
+ CNTL
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- HSTL
- Học sinh tự giải vào vở.
- 2 nhóm HS lên thi tiếp sức 
- HS nhận xét.
- HS chú ý
Tù nhiªn vµ x· héi ( Tiết 4)
Phßng bƯnh ®­êng h« hÊp
 I/ Mục tiêu :
 - Kể được tên một số bệnh thường gặp ở cơ quan hô hấp như: viêm mũi, viêm họng, viêm phế quản, viêm phổi.
 - Biết cách giữ ấm cô thể, giữ vệ sinh mũi, miệng.
 * GDHS: HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp.
 II/ Chuẩn bị: -Các hình trong SGK, tranh minh hoạ các bộ phận của cơ quan hô hấp 
 III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu :
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Khởi động : 
2. Bài cũ : Vệ sinh hô hấp( GV chọn câu hỏi)
3. Bài mới :
* Giới thiệu bài : Ghi bảng.
* Hoạt động 1 : động não 
- Nhắc lại tên các bộ phận của CQHH?
- Kể tên các bệnh đường hô hấp mà em thường gặp ?
- Giáo viên kết hợp ghi bảng.
Giáo viên KL:
Hoạt động 2: làm việc với SGK :
Bước 1 : làm việc theo nhóm đôi
- GV chia nhóm + nêu yêu cầu
- GV yêu cầu HS quan sát các hình trong SGK
- Gợi ý cho học sinh nêu câu hỏi lẫn nhau
- Tranh 1 và 2 vẽ gì ?
+ Nam đã nói gì với bạn của Nam ?
+ Em có nhận xét gì về cách ăn mặc của 2 bạn trong hình ?
+ Bạn nào ăn mặc phù hợp với thời tiết ?
+ Chuyện gì đã xảy ra với Nam ?
+ Nguyên nhân nào khiến Nam bị viêm họng 
Giáo viên kết luận
+ Bạn của Nam khuyên Nam điều gì ?
- Tranh 3 vẽ gì ?
+ Bác sĩ đã khuyên Nam điều gì ?
+ Bạn có thể khuyên Nam thêm điều gì ?
+ Nam phải làm gì để chóng khỏi bệnh ?
- Tranh 4 , 5, 6 vẽ gì ?
Bước 2 : Làm việc cả lớp
Giáo viên chốt ý + ghi bảng
Liên hệ xem HS đã có ý thức phòng bệnh đường hô hấp chưa.
* GDHS: HS có ý thức phòng bệnh đường hô hấp.
Nhận xét – Dặn dò : 
- Thực hiện tốt điều vừa học.
- Chuẩn bị : bài 5 : Bệnh lao phổi 
Hát
Học sinh trả lời
* HS theo dõi + nhắc lại
- HSTL
- Học sinh kể.
- HS nhận xét, bổ sung
- HS theo dõi
- Nhóm đôi
-HS quan sát 
- 1 HS hỏi, 1 HS TL
 - Học sinh trả lời. 
- HS theo dõi
- Đến bác sĩ để khám bệnh.
. 
 - Học sinh trả lời
 -HS khác lắng nghe, bổ sung 
 - Lớp nhận xét 
- HSTL
-HSlên trình bày + nx bổ sung
- HS tự liên hệ.
* HS theo dõi
SINH HOẠT LỚP TUẦN 2
I. Yêu cầu: Giúp HS:
 - HS thấy rõ các mặt thực hiện theo nội quy, nề nếp của lớp, trường.
Thói quen nhận xét, đánh giá.
Học tập mặt tốt, khắc phục hạn chế.
II. Chuẩn bị: Cán sự lớp báo cáo.
III. Tiến trình tiết sinh hoạt lớp:
1/ Nêu vấn đề : GV nêu yêu cầu.
2/ Phát triển :
a/ Hoạt động 1 : Tổ trưởng 5 tổ báo cáo 5 mặt tuần 1.
Đạo đức :	
 + Chuyên cần :.	
 + Đạo đức : 
Học tập :
 + Không thuộc bài :..
 + Không làm bài :.
 + Bỏ quên tập và ĐDHT : 
 + Không chép bài : 
Lao động :.....
Thể dục : 
Tuyên dương :
 Cá nhân :
 Tập thể :..
Bạn yếu cần giúp đỡ :
Môn Toán :..
Môn TV : .
b/ Hoạt động 2 : Cán sự lớp và GV nhận xét.
c/ Hoạt động 3 : GV nêu phương hướng.
Chủ điểm : Thi đua dạy tốt học tốt.
Sinh hoạt chủ điểm. 
Lễ 2 tháng 9.
Thực hiện tốt : NHĐ, thể dục ở điểm chính, sinh hoạt sao, ATGT, vệ sinh, hát giữa giờ, đạo đức, hành vi trong nhà trường và ngoài xã hội.
Giúp bạn tiến bộ, bạn có hoàn cảnh khó khăn.
Giữ vở sạch- chữ đẹp. 
Chăm làm việc nhà, lớp, trường.
Cần hăng hái phát biểu. Chưa chủ động trong họp nhóm.
Chuẩn bị bài trước ở nhà.
Lễ phép, vâng lời người lớn. 
Hăng hái phát biểu xây dựng bài. Không chơi các trò chơi nguy hiểm.
Đem theo đủ ĐDHT hằng ngày.đồng phục khi đến lớp.