Giáo án Lớp 3 - Tuần 2, Thứ 4 - Nguyễn Đức Duy

Ngày soạn : 27- 08 – 2010
Ngày dạy : Thứ tư ngày 01 – 09 - 2010
MÔN: TẬP ĐỌC 
BÀI: CÔ GIÁO TÍ HON
I.Mục tiêu:
 1-Rèn kỹ năng đọc thành tiếng :
Biết ngắt nghỉ hơi hợp lí sau dấu chấm , dấu phẩy và giữa các cụm từ .
. Chú ý các từ ngữ : bắt chước, khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, ngọng líu, núng nính 
 2-Rèn kỹ năng đọc hiểu :
- Hiểu ND : tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của các bạn nhỏ , bộc lộ tình cảm yêu quý cô giáo và mơ ước trờ thành cô giáo ( trả lời được các câu hỏi trong SGK ) 
-Hiểu nghĩa những từ ngữ trong bài : khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, trâm bầu, núng nính . 
II.Chuẩn bị:
 -Tranh minh họa bài tập đọc trong SGK.
 -Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần luyện đọc .
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -5 HS nối tiếp nhau kể chuyện Ai có lỗi? bằng lời của mình .
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
15ph
10ph
6ph
Hoạt động 1 *Luyện đọc :
1-GV đọc mẫu toàn bài : Giọng vui, thong thả, nhẹ nhàng .
2-Hướng dẫn HS luyện đọc, kết hợp giải nghĩa từ .
+Đọc từng câu :
-Cho HS đọc nối tiếp từng câu .
-Luyện đọc từ khó: bắt chước, khoan thai, khúc khích, ngọng líu, núng nính.
+Đọc từng đoạn trước lớp :
-Cho HS đọc nối tiếp từng đoạn .
-Giải nghĩa từ ngữ: khoan thai, khúc khích, tỉnh khô, núng nính, trâm bầu .
-Cho HS đặt câu với từ : tỉnh khô, núng nính .
+Đọc từng khổ thơ trong nhóm .
-Cho HS chia nhóm đôi .
+Đọc đồng thanh .
Hoạt động 2*Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Cho HS đọc thầm đoạn 1, trả lời :
+Truyện có những nhân vật nào ?
+Các bạn nhỏ trong bài chơi trò chơi gì ?
-Cho HS đọc thầm cả bài văn , trả lời :
+Những củ chỉ nào của cô giáo Bé làm em thích thú ?
-Cho HS đọc thầm đoạn cuối, trả lời :
+Tìm những hình ảnh ngộ nghĩnh, đáng yêu của đám học trò .
-GV tổng kết : Bài văn tả trò chơi lớp học rất ngộ nghĩnh của mấy chị em.
Hoạt động 3*Luyện đọc lại :
-Cho HS đọc lại .
-Hướng dẫn HS ngắt nghỉ hơi, nhấn giọng đúng ở đoạn 1 trong bài .
-Cho HS thi đọc .
-GV nhận xét và tuyên dương HS đọc tốt nhất .
-Chú ý theo dõi .	
-Thực hiện
-HS luyện đọc từ khó .
-Thực hiện 
-1 HS đọc chú giải trong SGK
-HS đặt câu 
-HS luyện đọc theo nhóm đôi.
-Thực hiện 
-Bé và 3 đứa em là: Hiển, Anh và Thanh .
-Chơi trò chơi lớp học .
-HS tự do phát biểu theo suy nghĩ của mình .
-Làm y hệt các học trò thật : đứng dậy, khúc khích cười chào cô, ríu rít đánh vần theo cô .
-Chú ý lắng nghe .
-2 HS khá, giỏi tiếp nối nhau đọc lại toàn bài .
-Thực hiện theo hướng dẫn của GV .
-3 HS thi đọc diễn cảm đoạn 1.
-2HS thi đọc cả bài .
-Lớp nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất .
4-Củng cố: ( 3 phút)
 Em nào thích trò chơi lớp học ? Em nào thích sau này trở thành cô giáo ?
5-Dặn dò: (1 phút)
 Về nhà tập đọc lại bài và trả lời câu hỏi .
--------------------------------- 
MÔN: TOÁN 
BÀI: ÔN TẬP CÁC BẢNG NHÂN
I.Mục tiêu:
Thuộc các bảng nhân 2,3,4,5
Biết nhân nhẩm với số tròn trăm và tính giá trì biểu thức
Vận dụng đựoc vào việc tính chu vi hình tam giác và giải toán có lời văn ( có một phép nhân )
-Giáo dục HS tính cẩn thận và hứng thú trong học tập toán.
II.Chuẩn bị: 
-Bảng phụ ghi sẵn nội dung BT 1,4.
-SGK,Vở toán trường.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 	 -3 HS lên bảng thực hiện tính, nêu cách tính các bài:
752 – 426 ; 	727 – 272 ; 	404 – 184.
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút) 
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10 ph
6ph
10ph
5ph
Hoạt động 1: Thực Hành
Bài tập 1:
a –Tính nhẩm:
-Yêu cầu HS tự làm phần a BT 1 vào vở.
-GV hỏi thêm một số công thức khác.
Có thể liên hệ 3 x 4 = 12
 4 x 3 = 12
 Vậy 3 x 4 = 4 x 3.
b-Giới thiệu nhân nhẩm với số tròn trăm.
-GV cho HS tính nhẩm theo mẫu 200 x 3.
Nhẩm 2 trăm x 3 = 6 trăm
Viết 200 x 3 = 600.
HS tự nhẩm các phép tính còn lại.
Bài tâp 2:
-GV viết lên bảng biểu thức 4 x 3 + 10
Yêu cầu HS suy nghĩ để tính giá trị của biểu thức này .
-Cho HS làm bài vào phiếu học tập .
Bài tập 3:
-Gọi HS đọc đề bài .
+Trong phòng ăn có mấy cái bàn ?
+Mỗi cái bàn xếp mấy cái ghế ?
+Muốn tính số ghế trong phòng ăn ta làm thế nào ?
-Yêu cầu HS làm bài .
Bài tập 4:
-Gọi HS trả lời miệng kết quả .
-HS làm bài vào vở.
3 x 4 = 12 2 x 6 = 12
3 x 7 = 21 2 x 8 = 16
3 x 5 = 15 2 x 4 = 8
3 x 8 = 24 2 x 9 = 18
-HS lên bảng làm, cả lớp làm bài vào vở.
200 x 2 = 400 300 x 2 = 600
200 x 4 = 800 400 x 2 = 800
100 x 5 = 500 500 x 1 = 500
-HS thực hiện tính .
4 x 3 + 10 = 12 + 10
 = 22
-1 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào phiếu học tập.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi SGK.
-Có 8 cái bàn 
-Mỗi cái bàn xếp 4 cái ghế .
-Ta thực hiện phép tính nhân.
-HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bài vào vở
 Bài giải :
 Số ghế trong phòng ăn là :
 4 x 8 = 32 ( cái ghế )
 Đáp số : 32 cái ghế
-HS trả lời miệng kết quả .
100 x 3 = 300 cm
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Tổ chức cho HS thi đọc thuộc lòng các bảng nhân 2, 3, 4, 5.
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Về nhà luyện tập thêm các bảng nhân chia đã học .
----------------------------------------------- 
MÔN: ĐẠO ĐỨC 
BÀI: KÍNH YÊU BÁC HỒ ( TIẾT 2 )
I.Mục tiêu ( Tiết 1) 
II.Chuẩn bị:
 -Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh về Bác Hồ, về tình cảm giữa Bác Hồ với thiếu nhi .
 -Vở bài tập Đạo đức 3.
III.Các hoạt động dạy học chủ yếu:
1-Ổn định tổ chức: ( 1 phút)
2-Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút)
 -Đọc 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên , nhi đồng .
 -Thiếu niên, nhi đồng cần phải làm gì để tỏ lòng kính yêu Bác Hồ ?
3-Giảng bài mới:
*Giới thiệu bài: ( 1 phút
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10ph
10ph
6ph
Hoạt động 1: HS tự liên hệ .
1-Yêu cầu HS suy nghĩ và trao đổi với bạn ngồi bên cạnh :
+Em đã thực hiện được những điều nào trong 5 điều Bác Hồ dạy ?
+Thực hiện như thế nào ?
+Có điều nào em chưa thực hiện tốt? Vì sao?
+Em dự địnhsẽ làm gì trong thời gian đến?
2-Cho HS tự liên hệ trước lớp .
3-GV khen những HS thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy và nhắc nhở cả lớp học tập các bạn .
Hoạt động 2: HS trình bày tư liệu sưu tầm được về Bác Hồ .
1-Cho HS phân nhóm, trình bày kết quả sưu tầm được .
2-Tổ chức cho HS nhận xét .
3-GV khen những nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu tốt và giới thiệu hay .
Hoạt động 3: Trò chơi phóng viên .
-Cho HS đóng vai phóng viên .
*Kết luận : Bác Hồ là vị lãnh tụ vĩ đại của dân tộc Việt Nam. Bác đã lãnh đạo nhân dân ta giành độc lập, thống nhất Tổ quốc. Bác rất yêu quý và quan tâm đến các cháu thiếu nhi. Các cháu thiếu nhi cũng rất kính yêu Bác Hồ .
-Thực hiện 
-Một số HS liên hệ trước lớp .
-Thực hiện 
-Thực hiện 
-Một số HS trong lớp lần lượt thay nhau đóng vai phóng viên và phỏng vấn các bạn trong lớp về Bác Hồ .
-Chú ý lắng nghe.
4-Củng cố: ( 3 phút)
 -Bác Hồ sinh vào năm nào ? Ở đâu ?
 -Tại sao Bác mang nhiều tên ?Hãy kể 5 tên gọi khác của Bác ?
 -Bác đã có công lao như thế nào đối với dân tộc Việt Nam ?
5-Dặn dò: (1 phút)
 -Thực hiện tốt 5 điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng .
=======================