Giáo án Lớp 3 Tuần 2 - Trường tiểu học Nguyễn Bá Ngọc

LÒCH BAÙO GIAÛNG LÔÙP 3 
Chuû ñeà : 
Tuaàn : 2 Hoïc ñi ñoâi vôùi haønh
(Töø ngaøy : 23-08-2009 ñeán 28-08-2009)
 THÖÙ
 NGAØY
TIEÁT
PPCT
MOÂN
TEÂN BAØI DAÏY
HAI
23-08-2009
1
Chaøo côø
Chaøo côø ñaàu tuaàn 
2
Toaùn
Tröø caùc soá coù 3 chöõ soá (Coù nhôù moät laàn)
3
Theå duïc
Ñi ñeàu : Troø chôi “Keát baïn”. 
4 &5
TÑ-KT
Ai coù loãi ? 
BA
24-08-2009
1
Ñaïo ñöùc
Kính yeâu Baùc Hoà (T2)
2
Taäp vieát
OÂn chöõ hoa AÊ ,AÂ 
3
Toaùn
Luyeän taäp. 
4
Chính taû
Nghe vieát : Ai coù loãi ? 
TÖ
25-08-2009
1
Taäp ñoïc
Coâ giaùo tí hon.
2
Toaùn
OÂn taäp caùc baûng nhaân .
3
Aâm nhaïc
Hoïc haùt baøi Quoác ca Vieät Nam (L2)
4
TN_XH
Veä sinh hoâ haáp. 
5
Theå duïc
Baøi taäp reøn luyeän tö theá KNVÑCB . 
NAÊM
26-08-2009
1
Thuû coâng
Gaáp taøu thuyû hai oáng khoùi (tieát 2)
2
LT vaø caâu
Töø ngöõ veà thieáu nhi. OÂn taäp caâu Ai laø gì ?
3
Toaùn
OÂn taäp caùc baûng chia.
4
Chính taû
Nghe vieát : Coâ giaùo tí hon.
SAÙU
27-08-2009
1
Mó thuaät
Veõ trang trí : Veõ tieáp hoaï tieát vaø veõ maøu
2
Taäp laøm vaên
Vieát ñôn. 
3
Toaùn
Luyeän taäp. 
4
TN –XH
Phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp. 
5
HÑ – TT
-Nhaän xeùt ,ñaùnh giaù tình hình hoïc taäp trong tuaàn
 Thứ hai ngày 23 tháng 08 năm 2010.
Tieát 1 : Chµo cê .
TOÁN: TRõ C¸C Sè Cã BA CH÷ Sè . 
I. MỤC TIÊU :	
	- Biết cách thực hiện phép trừ các số có ba chữ số (có nhớ một lần sang hàng chục hoặc hàng trăm )
	- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép trừ ). BT1 (cột 1,2,3), BT2 (cột 1,2,3), BT3
	- Áp dụng để giải toán có lời văn bằng một phép tính trừ.
II. CHUẨN BỊ :
 - Bài 4 ghi tóm tắt ở bảng phụ.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra 
- Kiểm tra vở bài tập 3, 4, 5..
- Gọi HS làm 2 bài
- Nhận xét - ghi điểm.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu:
- GV nêu mục tiêu, ghi bài lên bảng.
b/ HD tìm hiểu bài:
- Hướng dẫn thực hiện phép trừ các số có ba chữ số có nhớ một lần.
a/ Phép trừ: 432 - 215 = ?
- Gọi HS lên bảng đặt tính.
- Gọi HS nêu cách tính.
- Nhận xét bài bảng. Bài tập HS.
b/ Phép trừ: 627 - 143 = ?
- Gọi HS nêu cách đặt tính.
- Gọi HS nêu cách tính.
- Lớp làm vào bảng con.
- Nhận xét bài bảng.
- Kết luận: 
+ Phép trừ 432 - 215 = 217 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng chục.
+ Phép trừ 627 - 143 = 484 là phép trừ có nhớ một lần ở hàng trăm.
c/ Thực hành:
Bài 1: Nêu yêu cầu của bài toán và yêu cầu HS làm bài.
- Chữa bài và ghi điểm.
Bài 2: Tương tự như bài 1.
Bài 3: Gọi HS đọc đề.
- Tổng số tem của hai bạn là ?
- Bạn bình có bao nhiêu con tem?
- Bài toán yêu cầu ta làm gì?
- Gọi HS lên bảng giải.
- Lớp làm vào vở.
- Chữa bài và cho điểm HS.
- Chấm bài, cho điểm.
3. Củng cố - dặn dò:
- Yêu cầu về luyện tập thêm về phép trừ..
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị bài sau: Luyện tập.
- 3 HS.
- 2 HS làm bảng,
- Lớp bảng con.
- 3 HS đọc đề.
- 1 HS lên bảng làm.
- Lớp bảng con.
- 3 HS nêu cách tính.
- 2 HS nêu.
- 3 HS nêu.
- 5 HS lên bảng làm bài. Lớp làm vào vở.
- 2 HS đọc.
- Tổng số tem của 2 bạn là 335 con tem.
- Bình có 128 con tem.
- Tìm số tem của Hoa.
Bài giải:
Số tem của bạn Hoa là:
 335 - 128 = 207 (con tem)
 Đáp số: 207 con tem.
- HS đọc thầm.
- Đôi bạn cùng thảo luận.
- 2 - 3 em nêu.
- Nhận xét
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
TËp ®äc – kÓ chuyÖn (2 tiÕt): AI Cã LçI ?
I. Môc ®Ých yªu cÇu:
A- TËp ®äc
- §äc ®óng, rµnh m¹ch, biÕt nghØ h¬i hîp lý sau c¸c dÊu chÊm, dÊu phÈy, gi÷a c¸c côm tõ ; Bíc ®Çu biÕt ®äc ph©n biÖt lêi dÉn chuyÖn víi lêi c¸c nh©n vËt.
- HiÓu ®îc ý nghÜa: ph¶i biÕt nhêng nhÞn b¹n, nghÜ tèt vÒ b¹n, dòng c¶m nhËn lçi khi trãt c xö kh«ng tèt víi b¹n.(tr¶ lêi c¸c CH-SGK)
B- KÓ chuyÖn
- KÓ l¹i ®îc tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo tranh minh häa.
II. §å dïng d¹y häc:
- Tranh minh ho¹ bµi ®äc vµ truyÖn kÓ trong SGK.
- B¶ng viÕt s½n c©u, ®o¹n v¨n cÇn híng dÉn HS luyÖn ®äc.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
TËp ®äc
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
I. KIÓM TRA BµI Cò:KiÓm tra ®äc §¬n xin vµo §éi vµ nªu nhËn xÐt vÒ c¸ch tr×nh bµy ®¬n.
II. BµI MíI
1. Giíi thiÖu bµi.
2. LuyÖn ®äc.
a. GV ®äc toµn bµi. Gîi ý c¸ch ®äc: Giäng nh©n vËt “t«i” vµ giäng C«-rÐt-ti – SGV tr. 52, 53.
 b. GV híng dÉn HS luyÖn ®äc kÕt hîp gi¶i nghÜa tõ.
- §äc tõng c©u: Híng dÉn HS ®äc ®óng c¸c tõ ng÷ dÔ ph¸t ©m sai vµ viÕt sai.
- §äc tõng ®o¹n tríc líp: Theo dâi HS ®äc, nh¾c nhë HS nghØ h¬i ®óng vµ ®äc víi giäng thÝch hîp SGV tr.53.
- Gióp HS n¾m nghÜa c¸c tõ míi.
- §äc tõng ®o¹n trong nhãm: Theo dâi, híng dÉn c¸c nhãm.
- Lu ý HS ®äc §T víi cêng ®é võa ph¶i, kh«ng ®äc qu¸ to.
3. Híng dÉn t×m hiÓu bµi:
- HD HS ®äc thÇm tõng ®o¹n vµ trao ®æi vÒ néi dung bµi theo c¸c c©u hái:
C©u hái 1 – SGK tr.13
C©u hái 2 - SGK tr.13
C©u hái 3 - SGK tr.13
C©u hái 4 - SGK tr.13
C©u hái 5 - SGK tr.13
C©u hái bæ sung SGV tr.53, 54.
4. LuyÖn ®äc l¹i. 
- Chän ®äc mÉu mét ®o¹n.
- Chia líp thµnh c¸c nhãm 3, tæ chøc thi ®äc gi÷a c¸c nhãm.
- NhËn xÐt, b×nh chän nhãm ®äc hay.
- 2 HS ®äc vµ nhËn xÐt.
- Theo dâi GV ®äc vµ tranh minh ho¹ SGK.
- §äc nèi tiÕp tõng c©u (hoÆc 2, 3 c©u lêi nh©n vËt).
- §äc nèi tiÕp 5 ®o¹n.
- HS ®äc chó gi¶i SGK tr.13.
- §äc theo cÆp.
- 3 nhãm nèi tiÕp nhau ®äc ®ång thanh c¸c ®o¹n 1, 2, 3.
- 2 HS ®äc nèi tiÕp ®o¹n 3, 4. 
- §äc thÇm ®o¹n 1, 2. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 3. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 4. TLCH
- §äc thÇm ®o¹n 5. TLCH
- §äc thÇm c¶ bµi, th¶o luËn nhãm.
- Theo dâi GV ®äc.
- Ph©n vai, luyÖn ®äc.
- NhËn xÐt b¹n ®äc hay nhÊt, thÓ hiÖn ®îc t×nh c¶m cña c¸c nh©n vËt.
KÓ chuyÖn
1. GV nªu nhiÖm vô: Nh SGV tr.55
2. Híng dÉn kÓ tõng ®o¹n cña c©u chuyÖn theo tranh.
a. Híng dÉn HS quan s¸t tranh.
b. HD ®äc vÝ dô vÒ c¸ch kÓ trong SGK tr.13.
- HDHS kÓ lÇn lît theo tõng tranh (chia nhãm )
c. NhËn xÐt nhanh sau mçi lÇn kÓ:
- NhËn xÐt: VÒ néi dung, vÒ diÔn ®¹t, vÒ c¸ch thÓ hiÖn.
d. HD HS kÓ l¹i toµn bé c©u chuyÖn.
III. Cñng cè dÆn dß:
- Em häc ®îc ®iÒu g× qua c©u chuyÖn nµy?
- NhËn xÐt tiÕt häc.
- Quan s¸t tranh SGK tr.14.
- §äc thÇm SGK tr. 13
- TËp kÓ theo nhãm.
- Theo dâi b¹n kÓ
- LÇn lît 5 HS kÓ nèi tiÕp 5 ®o¹n cña c©u chuyÖn dùa theo 5 tranh. NhËn xÐt b¹n kÓ.
- HS theo dâi
- HS theo dâi
- HS theo dâi
- HS theo dâi
- HS theo dâi
- Vµi HS
- HS theo dâi
Rót kinh nghiÖm :
.
.
------------------------------&œ--------------------------
 Thứ ba ngày 24 tháng 08 năm 2010.
§¹o ®øc: KÝNH Y£U B¸C Hå (TIÕT 2)
)
I. Môc tiªu:
	- BiÕt c«ng lao to lín cña B¸c Hå ®èi víi ®Êt níc, d©n téc.
	- BiÕt ®îc t×nh c¶m cña B¸c Hå ®èi víi thiÕu nhi vµ t×nh c¶m cña thiÕu nhi ®èi víi B¸c Hå.
	- Thùc hiÖn theo N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång.
II. Tµi liÖu vµ ph¬ng tiÖn.
	- Vë bµi tËp §¹o ®øc.
	- C¸c bµi th¬, bµi h¸t, truyÖn, tranh ¶nh, b¨ng h×nh vÒ B¸c Hå, vÒ t×nh c¶m gi÷a B¸c Hå víi thiÕu nhi.
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y - häc chñ yÕu.
Ho¹t ®éng cña GV
Ho¹t ®éng cña HS
Ho¹t ®éng 1: 
- GV gióp HS tù ®¸nh gi¸ viÖc thùc hiÖn N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång.
- GV yªu cÇu HS suy nghÜ vµ trao ®æi víi b¹n ngåi bªn c¹nh.
- GV khen nh÷ng HS ®· thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång vµ nh¾c nhë c¶ líp häc tËp c¸c b¹n.
Ho¹t ®éng 2:
- GV khen nh÷ng HS ®· su tÇm ®îc nhiÒu t liÖu tèt vµ giíi thiÖu hay.
Ho¹t ®éng 3: Trß ch¬i Phãng viªn
- GV: KÝnh yªu vµ biÕt ¬n B¸c Hå, thiÕu nhi chóng ta ph¶i thùc hiÖn tèt N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång
- HS tù liªn hÖ theo tõng cÆp
- HS tr×nh bµy, giíi thiÖu nh÷ng t liÖu ®· su tÇm ®îc vÒ B¸c Hå.
- HS c¶ líp th¶o luËn, nhËn xÐt vÒ kÕt qu¶ su tÇm cña c¸c b¹n.
- HS trong líp lÇn lît thay nhau ®ãng vai phãng viªn.
- C¸c c©u hái:
+ Xin b¹n vui lßng cho biÕt B¸c Hå cßn cã nh÷ng tªn gäi nµo kh¸c?
+ ThiÕu nhi chóng ta cÇn ph¶i lµm g× ®Ó tá lßng kÝnh yªu B¸c Hå?
+ B¹n h·y ®äc N¨m ®iÒu B¸c Hå d¹y thiÕu niªn, nhi ®ång.
+ B¹n h·y ®äc mét c©u ca dao nãi vÒ B¸c Hå.
- C¶ líp cïng ®äc ®ång thanh c©u th¬:
“Th¸p Mêi ®Ñp nhÊt b«ng sen
ViÖt Nam ®Ñp nhÊt cã tªn B¸c Hå”
Rót kinh nghiÖm :
.
.
----------------&œ-------------------
TẬP VIẾT: «n ch÷ hoa ¨ , © . 
I - Mục tiêu:
- Viết đúng chữ hoa Ă (1 dòng) Â , L (1 dòng) ; viết đúng tên riêng Âu Lạc (1 dòng) và câu ứng dụng : Ă quả ... mà trồng (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
	- Củng cố cách viết chữ viết hoa Ă, Â (viết đúng mẫu, đều nét và nối chữu đúng quy định) thông qua BT ứng dụng :
II – Đồ dùng dạy học:
	- Mẫu chữ viết hoa Ă, Â, L..
	- Tên riêng Âu Lạc và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li.
	- Vở TV, bảng con, phấn...
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra 
- Thu một số vớ HS để chấm bài về nhà, gọi 1 HS đọc lại từ và câu Ư/D.
- Gọi HS lên bảng viết từ: Vừ A Dính, Anh em.
- Nhận xét, ghi điểm.
B. Dạy bài mới:
1. Giới thiệu 
- GV giới thiệu bài, ghi đề lên bảng.
2. Hướng dẫn HS viết chữ hoa:
a) Quan sát và nêu quy trìmh viết chữ Ă, Â, L hoa.
- Trong tên riêng và câu ứng dụng có những chữ hoa nào ?
- Treo bảng các chữ cái viết hoa và gọi HS nhắc lại quy trình viết các chữ Ă, Â, L đã học.
- Viết mẫu các chữ trên cho HS quan sát, vừa viết vừa nhắc lại quy trình.
b) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết vào bảng con.
- Theo dõi và chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Nhận xét, sửa chữa.
3. Hướng dẫn HS viết từ ứng dụng:
a) Giới thiệu từ ứng dụng: Âu Lạc.
- Gọi 1 HS đọc từ ứng dụng. 
b) Quan sát và nhận xét.
- Từ ứng dụng bao gồm mấy chữ? Là những chữ nào?
- Trong từ ứng dụng, các chữ cái có chiều cao như thế nào?
- Khoảng cách giữa các chữ bằng chừng nào?
c) Viết bảng: 
- Yêu cầu HS viết từ Ư/D: Âu Lạc
- Nhận xét, sửa chữa.
4. Hướng dẫn viết câu ứng dụng:
a) Giới thiệu câu ứng dụng:
- Gọi HS đọc câu ứng dụng
- GV nêu nội dung câu ứng dụng.
b) Quan sát và nhận xét:
- Trong câu ứng dụng, các chữ có chiều cao như thế nào?
c) Viết bảng:
- Yêu cầu HS viết từ Ăn khoai, Ăn quả vào bảng con.
- Theo dõi, sửa lỗi cho từng HS.
5. Hướng dẫn HS viết vào VTV:
 - Cho HS xem bài viết mẫu.
- Yêu cầu HS viết bài.
- Theo dõi và sửa lỗi cho từng HS.
- Thu và chấm 5 đến 7 bài. 
- Nhận xét, tuyên dương những HS viết đúng và đẹp.
6. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét tiết học, chữ viết của HS.
- Dặn HS về nhà làm bài thành bài viết trong VTV, học thuộc câu Ư/D.
- Chuẩn ...  các nội dung trên thì phần lí do viết đơn, bày tỏ nguyện vọng, lời hứa là những nội dung không cần viết theo khuôn mẫu vì mỗi người có một lí do riêng, một nguyện vọng riêng. Hs được tự nhiên, thoải mái viết theo suy nghĩ của mình, miễn là thể hiện được đủ những ý cần thiết
-Cho hs viết đơn vào vở.
-Gọi một số hs đọc đơn.
-Gv nhận xét theo các tiêu chí sau:
-Đơn viết có đúng mẫu không? (Trình tự của lá đơn, nội dung trong đơn, bạn đã kí tên trong đơn chưa?)
-Cách diễn đạt trong lá đơn (dùng từ đặt câu như thế nào?)
-Lá đơn viết có chân thực, thể hiện hiểu biết về Đội, tình cảm của người viết và nguyện vọng tha thiết muốn được vào Đội không?
-Gv liên hệ thực tế để giáo dục hs: 
+Em nào muốn vào Đội?
-Gv nêu hướng để hs phấn đấu
3.Củng cố, dặn dò
-Nhận xét tiết học, nhấn mạnh những điều mới biết: ta có thể trình bày nguyện vọng của mình bằng đơn.
-Yêu cầu hs ghi nhớ một mẫu đơn, nhắc những hs viết đơn chưa đạt về nhà sửa lại
-Chuẩn bị bài sau: Kể về gia đình. 
-1,2 hs nói những điều em biết về Đội.
-2 hs đọc đề bài
-1 hs đọc yêu cầu
-Lớp đọc thầm theo.
-Hs nêu ý kiến.
-Hs chú ý lắng nghe.
-Hs tự làm bài.
-Một số hs đọc đơn.
-Nhận xét bài viết của bạn.
-Hs phát biểu ý kiến.
Rót kinh nghiÖm :
----------------&œ-------------------
TOÁN: LUYÖN TËP .
I. Mục tiêu:
	- Biết tính giá trị của biểu thức có phép nhân , phép chia .bài 1 , bài 2 , bài 3 
- Vận dụng được vào giải toán có lời văn ( có một phép tính )
II. Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra 
- Kiểm tra bài tập
- Gọi HS đọc bảng nhân, chia 2, 3, 4, 5.
- GV nhận xét, ghi điểm.
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu
- GV nêu mục tiêu bài học, ghi đề.
b/ Hướng dẫn 
- Củng cố về tính giá trị biểu thức: 
Bài 1: GV đưa ra biểu thức sau:
 4 x5 + 215 = ?
- GV nêu ra 2 phương án tính:
 4 x 5 + 215 = 20 + 215 = 235. (1)
Cách 2: 4 x 5 + 215 = 4 x 220 = 880.
- Trong hai cách trên, cách nào đúng, cách nào sai ?
- Gọi HS lên bảng.
- Chấm chữa bài, ghi điểm.
Bài 2: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ và hỏi: Hình nào đã khoanh vào một phần tư số con vịt? Vì sao ?
- Hình b đã khoanh vào một phần mấy số con vịt ? Vì sao ? 
- Vậy hình a đã khoanh vào 1/4 số con vật
Bài 3: Gọi 1 hS đọc đề bài.
- Yêu cầu HS tự suy nghĩ và làm bài.
- Gọi HS lên bảng.
- Chữa bài và cho điểm.
3. Củng cố dặn dò:
- Nhận xét tiết học .
- Tuyên dương những học sinh thực hiện tốt
- Luyện tập thêm nhân và chia.
- Học thuộc lòng bảng nhân và bảng chia.
- Chuẩn bị bài sau: Ôn tập về hình học.
- 3 HS.
- 2 HS.
- 3 HS đọc đề.
- HS trả lời.
- 3 HS làm bảng.
- Lớp làm vào vở.
- Hình a/ đã khoanh vào 1/4 số con vịt.
Vì: 12 con vịt chia làm 4 phần bằng nhau thì một phần có 3 con.
- Vì có 12 con chia làm 3 phần bằng nhau thì một phần được 4 con.
- 2 HS đọc.
- 1 HS lên bảng, lớp làm vào vở.
Bài giải:
Bốn bàn có số HS là:
 4 x 2 = 8 (học sinh).
 Đáp số: 8 học sinh. 
Rót kinh nghiÖm :
----------------&œ-------------------
Tù nhiªn vµ x· héi: PHßNG BÖNH ®­êng h« hÊp .
I/ Muïc tieâu :
- Kieán thöùc : giuùp HS bieát neâu ñöôïc nguyeân nhaân vaø caùch ñeà phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp.
- Kó naêng : Keå ñöôïc teân cuûa caùc beänh ñöôøng hoâ haáp thöôøng gaëp laø : vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi.
- Thaùi ñoä : HS coù yù thöùc phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp.
II/ Chuaån bò:
- Giaùo vieân : caùc hình trong SGK, tranh minh hoaï caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp 
- Hoïc sinh : SGK.
III/ Caùc hoaït ñoäng daïy hoïc chuû yeáu :
Hoaït ñoäng cuûa GV
Hoaït ñoäng cuûa HS
Khôûi ñoäng : ( 1’) 
Baøi cuõ : ( 4’ ) Veä sinh hoâ haáp
Taäp thôû saâu vaøo buoåi saùng coù lôïi ích gì ?
Haèng ngaøy, chuùng ta neân laøm gì ñeå giöõ saïch muõi, hoïng ?
Neâu caùc vieäc neân laøm vaø khoâng neân laøm ñeå baûo veä vaø giöõ veä sinh cô quan hoâ haáp.
Giaùo vieân nhaän xeùt, ñaùnh giaù.
Nhaän xeùt baøi cuõ.
Caùc hoaït ñoäng :
Giôùi thieäu baøi : ( 1’ )
Giaùo vieân : Hoâm nay chuùng ta cuøng nhau tìm hieåu qua baøi : “Phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp” 
Ghi baûng.
Hoaït ñoäng 1 : ñoäng naõo ( 12’ )
Giaùo vieân hoûi :
+ Nhaéc laïi teân caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp ?
+ Keå teân caùc beänh ñöôøng hoâ haáp maø em thöôøng gaëp ?
Giaùo vieân keát hôïp ghi baûng.
Giaùo vieân löu yù hoïc sinh : khi hoïc sinh neâu caùc beänh ho, soát, ñau hoïng, vieâm hoïng  thì Giaùo vieân noùi cho hoïc sinh hieåu ñaây chæ laø bieåu hieän cuûa beänh.
Giaùo vieân giuùp cho hoïc sinh hieåu 
Hoaït ñoäng 2: laøm vieäc vôùi SGK ( 17’):
Böôùc 1 : laøm vieäc theo nhoùm ñoâi
Giaùo vieân yeâu caàu hoïc sinh quan saùt caùc hình trong SGK
Goïi Giaùo vieân gôïi yù cho hoïc sinh neâu caâu hoûi laãn nhau
+ Tranh 1 vaø 2 veõ gì ?
+ Nam ñaõ noùi gì vôùi baïn cuûa Nam ?
+ Em coù nhaän xeùt gì veà caùch aên maëc cuûa 2 baïn trong hình ?
+ Baïn naøo aên maëc phuø hôïp vôùi thôøi tieát ?
+ Chuyeän gì ñaõ xaûy ra vôùi Nam ?
+ Nguyeân nhaân naøo khieán Nam bò vieâm hoïng 
Giaùo vieân : Nam bò ho vaø thaáy ñau hoïng khi nuoát nöôùc boït, chöùng toû baïn ñaõ bò maéc beänh ñöôøng hoâ haáp do maëc khoâng ñuû aám khi thôøi tieát laïnh. Bò nhieãm laïnh laø moät trong nhöõng nguyeân nhaân daãn ñeán caùc beänh vieâm döôøng hoâ haáp.
+ Baïn cuûa Nam khuyeân Nam ñieàu gì ?
+ Tranh 3 veõ gì ?
+ Baùc só ñaõ khuyeân Nam ñieàu gì ?
+ Baïn coù theå khuyeân Nam theâm ñieàu gì ?
+ Nam phaûi laøm gì ñeå choùng khoûi beänh ?
+ Tranh 4 veõ gì ?
+ Taïi sao thaày giaùo laïi khuyeân baïn hoïc sinh phaûi maëc theâm aùo aám, ñoäi muõ, quaøng khaên vaø ñi bít taát ?
+ Tranh 5 veõ gì ?
+ Neáu aên nhieàu kem, uoáng nhieàu nöôùc laïnh  thì chuyeän gì coù theå xaûy ra ?
+ Theo em, hai baïn nhoû naøy caàn laøm gì ?
Giaùo vieân : Neáu aên nhieàu ñoà laïnh, chuùng ta seõ bò nhieãm laïnh vaø maéc beänh ñöôøng hoâ haáp. Vì vaäy, ñeà phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp, chuùng ta khoâng neân aên nhieàu ñoà laïnh.
+ Tranh 6 veõ gì ?
+ Khi ñaõ bò beänh vieâm pheá quaûn, neáu khoâng chöõa trò kòp thôøi coù theå daãn ñeán beänh gì ?
+ Beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi thöôøng coù bieåu hieän gì ?
+ Neâu taùc haïi cuûa beänh vieâm pheá quaûn vaø vieâm phoåi ?
Böôùc 2 : Laøm vieäc caû lôùp
Giaùo vieân goïi moät soá hoïc sinh leân trình baøy. Moãi hoïc sinh phaân tích, traû lôøi 1 böùc tranh.
Giaùo vieân choát yù Giaùo vieân cho hoïc sinh thaûo luaän nhoùm, yeâu caàu hoïc sinh : 
+ Chuùng ta caàn laøm gì ñeå phoøng beänh vieâm ñöôøng hoâ haáp ?
Giaùo vieân cho hoïc sinh noái tieáp nhau neâu. Giaùo vieân ghi leân baûng.
Giaùo vieân choát : Ñeå phoøng beänh vieâm ñöôøng hoâ haáp chuùng ta caàn maëc ñuû aám, khoâng ñeå laïnh coå, ngöïc, hai baøn chaân, aên ñuû chaát vaø khoâng uoáng ñoà uoáng quaù laïnh
Cho caû lôùp lieân heä xem caùc em ñaõ coù yù thöùc phoøng beänh ñöôøng hoâ haáp chöa.
 Keát Luaän: 
Caùc beänh vieâm ñöôøng hoâ haáp thöôøng gaëp laø : vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi 
Nguyeân nhaân chính : do bò nhieãm laïnh, nhieãm truøng hoaëc bieán chöùng cuûa caùc beänh truyeàn nhieãm ( cuùm, sôûi,  )
Caùch ñeà phoøng : giöõ aám cô theå, veä sinh muõi, hoïng, giöõ nôi ôû ñuû aám, thoaùng khí, traùnh gioù luøa, aên uoáng ñuû chaát, luyeän taäp theå duïc thöôøng xuyeân.
Hoaït ñoäng 3 : Chôi troø chôi Baùc só 
Böôùc 1 : 
Giaùo vieân höôùng daãn hoïc sinh chôi : moät hoïc sinh ñoùng vai beänh nhaân vaø moät hoïc sinh ñoùng vai baùc só. Yeâu caàu hoïc sinh ñoùng vai beänh nhaân keå moät soá bieåu hieän cuûa beänh vieâm ñöôøng hoâ haáp vaø hoïc sinh ñoùng vai baùc só neâu ñöôïc teân beänh.
Böôùc 2 : 
Giaùo vieân toå chöùc cho hoïc sinh chôi
Giaùo vieân cho caû lôùp nhaän xeùt, goùp yù boå sung.
Giaùo vieân nhaän xeùt.
Nhaän xeùt – Daën doø : ( 1’ )
- Thöïc hieän toát ñieàu vöøa hoïc.
- GV nhaän xeùt tieát hoïc.
- Chuaån bò : baøi 5 : Beänh lao phoåi 
Haùt
Hoïc sinh traû lôøi
HS traû lôøi : Caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp laø muõi, khí quaûn, pheá quaûn, phoåi.
Hoïc sinh keå.
Baïn nhaän xeùt, boå sung
: taát caû caùc boä phaän cuûa cô quan hoâ haáp ñeàu coù theå bò beänh. Caùc beänh ñöôøng hoâ haáp thöôøng gaëp laø : vieâm hoïng, vieâm pheá quaûn, vieâm phoåi, vieâm muõi 
hoïc sinh ñoïc phaàn yeâu caàu cuûa kí hieäu kính luùp
HS quan saùt 
Caù nhaân 
Hoïc sinh laøm vieäc theo nhoùm ñoâi
Tranh 1 vaø 2 veõ Nam ( maëc aùo traéng ) ñang ñöùng noùi chuyeän vôùi baïn Nam.
Hoïc sinh traû lôøi. 
Hai baïn aên maëc raát khaùc nhau : moät baïn maëc aùo sô mi, moät baïn maëc aùo aám.
Baïn maëc aùo aám laø phuø hôïp vôùi thôøi tieát laïnh, coù gioù maïnh
Baïn bò ho vaø raát ñau hoïng khi nuoát nöôùc boït
Nguyeân nhaân khieán Nam bò vieâm hoïng laø vì baïn bò laïnh, vì baïn khoâng maëc aùo aám khi trôøi laïnh neân bò caûm laïnh, daãn ñeán ho vaø ñau hoïng
Baïn cuûa Nam khuyeân Nam neân ñeán baùc só ñeå khaùm beänh.
Caûnh caùc baùc só ñang noùi chuyeän vôùi Nam sau khi ñaõ khaùm beänh cho Nam.
Hoïc sinh traû lôøi
Hoïc sinh khaùc laéng nghe, boå sung 
Lôùp nhaän xeùt 
Caûnh thaày giaùo khuyeân moät hoïc sinh caàn maëc ñuû aám
Hoïc sinh traû lôøi
Caûnh moät ngöôøi ñi qua ñang khuyeân hai baïn nhoû khoâng neân aên quaù nhieàu ñoà laïnh.
Neáu aên nhieàu kem, uoáng nhieàu nöôùc laïnh  thì coù theå bò nhieãm laïnh vaø maéc caùc beänh ñöôøng hoâ haáp.
Khoâng aên kem nöõa vaø nghe lôøi baùc ñi qua ñöôøng.
Caûnh baùc só vöøa khaùm vöøa noùi chuyeän vôùi beänh nhaân.
Hoïc sinh leân trình baøy. Baïn nhaän xeùt, boå sung.
Hoïc sinh thaûo luaän vaø trình baøy.
Caù nhaân
Hoïc sinh lieân heä.
--Hoïc sinh laéng nghe
Hoïc sinh tieán haønh troø chôi theo söï höôùng daãn cuûa Giaùo vieân 
Lôùp nhaän xeùt.
Rót kinh nghiÖm :
.
----------------&œ-------------------
sinh ho¹t cuèi tuÇn 
1.MUÏC TIEÂU
-Ñaùnh giaù keát quaû hoïc taäp trong tuaàn nhöõng maët ñaït vaø chöa ñaït
	-Neà neáp lôùp hoïc ,veä sinh moâi tröôøng ,ATGT
2-NOÄI DUNG
-Ña soá caùc em chuù yù nghc coâ giaûng baøi 
-Beân caïch coøn 1 soá em chöa chuù yù ,ñi hoïc queân vôû 
	-Nhìn chung thaáy caùc em ñi hoïc töø nhaø ñeán tröôøng an toaøn 
	-lôùp ñi hoïc ñieàu ,coøn nhieàu em chöa thuoäc baûng nhaân 
 3-PHÖÔNG HÖÔNG TUAÀN TÔÙI 
 -lôùp caàn phaùt huy toát nhöõng vieäc ñaõ laøm ñöôïc ,caàn khaéc phuïc nhöõng vieäc chöa thöïc hieän toát ,neà neáp lôùp hoïc caàn phaûi toát hôn .