Giáo án Lớp 3 Tuần 20- Buổi chiều

KẾ HOẠCH TUẦN 20( BUỔI CHIỀU)
THỨ
MÔN
TIẾT
TG
TÊN BÀI DẠY
10/1/11
T.Anh
T.Anh 
ÂN
T20(BS)
Giáo viên bộ môn dạy
Giáo viên bộ môn dạy
Giáo viên bộ môn dạy
11/1/11
HĐNGLL
Đạo đức
Thủ công
T20(BS)
T20(BS)
T20(BS)
GV Tổng phụ trách dạy
Giáo viên bộ môn dạy 
Giáo viên bộ môn dạy 
12/1/11
TV
T 
Tự học
40
40
40
 Luyện viết chính tả: Ở lại với chiến khu
Ơn: So sánh các số trong phạm vi 10 000. 
Luyện đọc: Trên đuờng mòn Hồ Chí Minh
13/1/11
T
Tự học
HĐNGLL
T20(BS)
40
40
40
Luyện tập
Ơn TLV: Báo cáo hoạt động.
Ơn: Nha học đường
14/1/11
TV
TD
T viết
T20(BS)
T20(BS)
40
40
 Luyện viết chính tả: Trên đường mòn HCM
Giáo viên bộ môn dạy
Ôn chữ hoa N (tt).
ND: 10/1/2011 - Tiếng Anh( Tiết 31,32)
 - ÂM NHẠC ( Tiết 20) GV bộ môn soạn
ND: 11/1/2011 	- HĐNGLL
 - Đạo đức	 GV bộ môn soạn
 - Thủ công
ND: 12/1/2011 TIẾNG VIỆT
Luyện viết chính tả: Ở lại với chiến khu
 I. Mục tiêu: Giúp HS
	- HSG viết đúng chính tả bài “Ở lại với chiến khu.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật cố gắng đạt TB)
II. Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc một đoạn viết
 - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét. 
+ Lời hát trong đoạn văn nói lên điều gì ?
 + Lời hát trong đoạn văn viết như thế nào? 
+ Chữ nào đuợc viết hoa?
 - GV hướng dẫn HS viết từ khó : Đoàn Vệ quốc quân, trở về, sông núi, bay luợn, rực rỡ, chỉ huy
- GV nx bảng đẹp
3. Hoạt động 3:Viết vào vở
* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm xong rồi viết)
- GV HD bắt lỗi
- GVchữa lổi phổ biến
- GV chấm chữa bài. Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật, Huyền)
- GV nx sự tiến bộ của HSY
IV. CC – DD:
- GV nx tiết học + GD
- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng
-Cả lớp đọc thầm
-2 HS đọc
+ HSTL
+ HSTL
+ HSTL
- HSY tìm + PT
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
* HS viết vào vở
- HS đổi vở KT 
- HS báo cáo
- HS chú ý
- HS tuyên dương
- HS chú ý
 Toán
Ơn: So sánh các số trong phạm vi 10 000
I/ Mục tiêu:
	-Biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10 000.
	- Biết so sánh các đại lượng cùng loại.
 - HS làm được BT1,2,3, 4trang 12 vở BTT
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp, phấn màu . * HS: Vở, BTTû.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
 1. KTBC: Luyện tập
2. BM:- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Dạng 1 : So sánh hai số có chữ số khác nhau.
— BT 1: a) vở BTT
999 . . . 1000 500 + 5 . . . 5005
 - GV gọi nêu cách so sánh
* Hoạt động 2: Dạng 2: So sánh hai chữ số có số chữ số bằng nhau.
— BT 1:sgk
 a), b) vở BTT	b) 9999 . . . 9998
3000 . . . 2999	.
8972 . . . 8972 7351 . . . 7153
* GV HD làm vở BTT trang 6 
* Hoạt động 3: Dạng 3: So sánh không cùng đơn vị
— BT1, 2: Vở BTT
- Muốn điền đúng em phải làm gì?
- GV theo dõi + sửa sai HSY, HSKT
- GVnx
— BT3: Vở BTT
a), b) Muốn tìm số lớn nhất, bé nhất ta làm sao?
 - GV theo dõi + sửa sai HSY, HSKT
- GVnx
— BT4: Vở BTT
a) Muốn biết độ dài cạnh hình vuông ta làm thế nào?
b) Gọi HS nêu cách tính chu vi HV?	
- GV theo dõi + sửa sai HSY, HSKT
- GVnx
3. CC – DD: 
- Khi so sánh số cần xem kĩ thuộc dạng nào? 
- KT: “ trình bày 1 phút”
- Xem: Luyện tập
- HS viết bảng con
- HS nhắc lại
-HS làmbảng con
- CN nêu
HS làmbảng con
HS làm vở BTT
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- Đổi cùng đơn vị
-HS làm vở BTT 
- CN lên bảng
- HSnx
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- CNTL
- HS khoanh tròn sgk
-* CN lên bảng
- HSnx
* HS đọc yêu cầu đề bài.
- CNTL
- CNTL
- HS làm vở BTT
- CN lên bảng
- HSnx
- HS chú ý
- CNTL
Tự học
Luyện đọc: Trên đuờng mòn Hồ Chí Minh
I/ Mục đích yêu cầu:
	-Đọc đúng, rành mạch, biết ngắt , nghỉ hơi hợp lí sau mỗi câu, đoạn.
	- Hiểu ND : Ca ngợi tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của đoàn quân trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.( trả lời được các CH trong SGK)
	* Giáo dục HS biết yêu quí công ơn của các cô chú bộ đội.
II/ Chuẩn bị:	* GV: Viết bài thơ ở bảng lớp. 	* HS: Xem trước bài học, SGK.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC: Chú ở bên Bác Hồ.
2 .Bài mới: Giới thiệu bài – ghi tựa
* Hoạt động 1: Luyện đọc.
GV đọc diễm cảm toàn bài.
GV HD HS luyện đọc, kết hợp với giải nghĩa từ.
- Đọc từng câu + HD đọc từ khĩ 
- Đọc từng đoạn trước lớp+ HD cách đọc
- Đọc từng đoạn + giải thích từ: Đuờng mòn Hồ Chí Minh, thung lũng, mũ tai bèo, chất độc hóa học 
- GV cho HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Đọc cả bài
- GV yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
- GV theo dõi, hướng dẫn các em đọc đúng.
* Hoạt động 2: Hướng dẫn tìm hiểu bài.
 - GV yêu cầu HS đọc thầm đoạn 1 và hỏi:
 + Hình ành so sánh nào cho thấy  rất cao ? 
+ Câu 2: sgk
- HS đọc thầm đoạn 3.
+ Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ
- Cả lớp trao đổi nhóm
- GV chốt lại
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại.
- Đọc đoạn
- Đọc cả bài
- GV nhận xét bạn nào đọc đúng, đọc hay.
. CC – DD: 
- Xem lại bài, làm vở BTT
- Xem trước: Ơng tổ nghề thêu
- 3 HSTL
- HS nhắc lại
- Học sinh lắng nghe.
-HS đọc từng câu.
-HS đọc từng đoạn trước lớp.
-HS giải thích từ.
-HS đọc từng đoạn trong nhóm.
 -Cả lớp đọc đồng thanh bài 
-HS đọc thầm bài 
* HS đọc thầm đoạn 1
-HS thảo luận nhóm.
-Đại diện các nhóm lên trình bày.
-HS nhận xét.
- HS đọc thầm đoạn 3.
- Nhĩm đơi
-HS phát biểu cá nhân.
- HS lắng nghe
- 2 HS
- 3HS
- HS nhận xét.
- HS chú ý
ND: 13/1/2011	TOÁN
Luyện tập
I/ Mục tiêu:
	-Biết so sánh các số trong phạm vi 10 000; viết bốn số theo thứ tự từ bé đến lớn và ngược lại .
	-Nhận biết được thứ tự các số tròin trăm ( nghìn) trên tia số và cách xác định trung điểm của đoạn thẳng.
 - HS làm được BT1,2,3,4 trang 113 vở BTT
II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng kẻ sẵn bài, phấn màu. * HS: Vở BTT, bảng con.
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC: So sánh các số trong phạm vi 10.000.
2. BM:- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Làm bài 1, 2, 3.
Bài 1: VởBTT
- GV mời HS nhắc lại cách so sánh hai số .
- Yêu cầu cả lớp làm vào vở.
- GV mời 4 HS lên bảng làm .
-GV nhận xét, chốt lại.
 Bài 2: VởBTT
- GV cho HS thảo luận theo nhóm đôi.
- GV nhận xét, chốt lại.
Bài 3: VởBTT
- GV yêu cầu cả lớp làm bài vào vở. 
-4 HS lên bảng thi làm bài.
- GV nhận xét, chốt lại
* Hoạt động 2: Làm bài 4.
a) Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV hỏi: 
+ Đoạn thẳng AB được chia thành mấy phần bằng nhau?
+ Muốn tìm trung điểm của đoạn AB ta phải làm sao?
+ Vậy trung điểm AB nối với số nào trong tia số?
- Trò chơi: Hãy chọn thẻ đúng
- GV nhận xét, chốt lại:
Trung điểm của đoạn thẳng AB ứng với số 300.
b) Mời HS đọc yêu cầu đề bài.
- GV HD tương tự
3. CC – DD: 
- Xem trước: Phép cộng các số trong PV: 10.000
- GVnx tiết học
- HS làm bảng con
- HS nhắc lại
* HS đọc yêu cầu đề bài..
- HS nêu.
a) HS làm VởBTT
b) HS làm bảng con
- CN lên bảng làm
-HS cả lớp nhận xét bài trên bảng.
* HS đọc yêu cầu đề bài.
-HS thảo luận nhóm đôi.
- HS khoanh vào vở BTT
-2 HS lên bảng + HS nhận xét.
* HS đọc yêu cầu của đề bài.
- KT: Khăn trải bàn
- Nhóm truởng dán kết quả, báo cáo
-HS chữa bài đúng vào vở.
* HS đọc yêu cầu đề bài.
+CNTL
+CNTL
+CNTL
- HS giơ thẻ 	
- HS chú ý
Tự học
Ơn TLV: Báo cáo hoạt động
 I/ Mục đích yêu cầu:
	-Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đã học ( BT 1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên ( về học tập, về lao động) theo mẫu ( BT 2).
 - GDHS: chuyên cần học tập, lao động, tham gia các hoạt động của lớp, của truờng
 II/ Chuẩn bị: * GV: Bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý, mẫu báo cáo cho HS. * HS: Vở, bút. 
 III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. KTBC: Chàng trai Phù Ủng
2. BM:- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1:Báo cáo tháng thi đua( Làm miệng)
- GV yêu cầu HS dựa vào bài Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội”. Hãy báo cáo kết quả học tập, lao động của tổ em trong tháng qua.
- GV nhắc nhở HS .
+ Báo cáo hoạt động của tổ chỉ theo 2 mục : 
 Mục 1: Học tập.
 Mục 2: Lao động.
 Trước khi đi vào các nội dung cụ thể, cần nói lời mở đầu : “ Thưa các bạn”.
+ Báo cáo cần chân thực, đúng thực tế hoạt động của tổ mình.
+ Mỗi bạn đóng vai tổ trưởng cần báo cáo với lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin.
- GV yêu cầu các tổ làm việc:
+ Các thành viên trao đổi, thống nhất kết quả học tập và lao động của tổ trong tháng.
+ Lần lượt từng HS đóng vai tổ trưởng. Báo cáo trước lớp về kết quả học tập và lao động của tổ mình.
+ Một vài HS đóng vai tổ trưởng thi trình bày báo cáo trước lớp. Cả lớp bình chọn bạn có bản cáo cáo tốt nhất.
* Hoạt động 1:Báo cáo tháng thi đua( Làm bài viết)
- GV phát bản phô tô mẫu báo cáo cho HS. Và giải thích:
+ Báo cáo này có phần quốc hiệu.
+ Có điạ điểm, thời gian viết.
+ Tên báo cáo ; báo cáo của tổ , lớp, trường nào.
+ Người nhận báo cáo.
- GV nhắc HS: điền vào mẫu báo cáo nội dung thật ngắn gọn, rõ ràng.
- Từng HS tưởng tượng mình là tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động.
- GV nhận xét, tuyên dương những bạn kể tốt.
3. Củng cố- dặn dị:
- GDHS: chuyên cần học tập, lao động, tham gia các hoạt động của lớp, của truờng
- GV nx tiết học 
- Xem: Nghe - kể nâng niu từng hạt giống
- 2 HS kể
- HS nhắc lại
-HS lắng nghe.
-Các thành viên trao đổi trong nhóm.
-HS cả lớp lần lượt đóng vai tổ trưởng để báo cáo trước lớp.
-Một vài HS thi báo cáo trước lớp.
-HS lắng nghe.
-HS điền và nội dung bảng báo cáo.
 -HS đọc bảng báo cáo của mình.
-HS cả lớp nhận xét.
- HS chú ý
Nha học đường ( Tiết 4)
Ơn tập
 I/ Mục tiêu:
	- Giúp các em biết cách lựa chọn bàn chải tốt, thích hợp và biết cách giữ gìn , bảo vệ răng
II/ Chuẩn bị: 
* GV: Xô, nuớc 	 * HS: bàn chải
 Bàn chải thật (bàn chải thích hợp, bàn chải không thích hợp, bàn chải cũ toe hay mòn).
III/ Các hoạt động dạy – học :
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
* Hoạt động 1: Quan sát nhận xét
- GV cho HS quan sát nhóm đôi
+ Các em thấy bạn nào có hàm răng đẹp ?
+Vì sao bạn có hàm răng đẹp như thế?
+ Bạn nào chưa đẹp ?Vì sao?
-GV gọi HS có hàm răng đẹp nêu cách chăm sóc răng cho cả lớp nghe
- Em nào muốn có hàm răng đẹp như bạ.
- Muốn vậy em phải làm gì?
* Hoạt động 2: Thực hành chải răng.
- GV lần luợt từng tổ chải răng
- GV theo dõi + HD những HS cầm bàn chải sai
- GVnx
- Sau khi chải răng xong em cảm thấy như thế nào?
3 .Tổng kềt – dặn dò.
- Về xem lại bài.
- Thuờng xuyên chải răng
- Nhận xét bài học. 
-HS quan sát nhau.
+ HS TL 
+ HS TL 
+ HS TL 
- HS theo dõi
- HS giơ tay
- CN TL
- HS thực hiện
- Các tổ còn lại quan sát
- Các tổ nx tổ vừa chải xong
- CN TL
- HS chú ý
ND: 14/1/2011	 TIẾNG VIỆT
Luyện viết chính tả: Trên đường mòn HCM
I. Mục tiêu: Giúp HS
	- HSG viết đúng chính tả bài “Trên đường mòn Hồ Chí Minh.” HSY ít sai hơn( HS khuyết tật cố gắng đạt TB)
II. Đồ dùng dạy - học: - SGK - Bảng con, vởtập trắng
III. Hoạt động dạy học: 
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Hoạt động 1: Hướng dẫn HS nghe - viết.
- GV đọc một đoạn viết
 - GV yêu cầu HS đọc lại đoạn viết.
 - GV hướng dẫn HS nhận xét. 
+ Đoạn văn nói lên đều gì?
 - GV hướng dẫn HS viết từ khó : Đoàn Vệ quốc quân, trở về, sông núi, bay luợn, rực rỡ, chỉ huy
- GV nx bảng đẹp
3. Hoạt động 3:Viết vào vở
* GV đọc ( chú ý nhắc nhỡ Phú, Thuật, Huyền nhẩm xong rồi viết)
- GV HD bắt lỗi
- GVchữa lổi phổ biến
- GV chấm chữa bài. Chú ý chấm bài HSY: Phú, Thuật, Huyền)
- GV nx sự tiến bộ của HSY
IV. CC – DD:
- GV nx tiết học + GD
- DD : Viết mỗi chữ sai 1 dòng
-Cả lớp đọc thầm
-2 HS đọc
+ HSTL
- HSY tìm + PT
- HS viết bảng con
- CN + ĐT
* HS viết vào vở
- HS đổi vở KT 
- HS báo cáo
- HS chú ý
- HS tuyên dương
- HS chú ý
Thể dục( Tuần 20)
GV Bộ mơn dạy
Tập viết ( Tuần 20 ) Ôn chữ hoa N (tt).
N (Ng) – Nguyễn Văn Trổi
I/ Mục tiêu Mục đích yêu cầu:
	Viết đúng chữ hoa N ( 1 dòng chữ Ng ); V,T ( 1 dòng) viết đúng tên riêng 
Nguyễn Văn Trỗi(1 dòng) và câu ứng dụng : Nhiễu điều .thương nhau cùng.( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ , chữ viết rõ ràng ,tương đối đều nét và thẳng hàng; bước đầu biết nối nét giữa chữ viết hoa và chữ viết thường trong chữ ghi tiếng.
* GDHS lòng biết ơn các anh hùng liệt sĩ.
II/ Chuẩn bị:	* GV: Mẫu viết hoa N (Ng) * HS: Bảng con, phấn, vở tập viết.
	 Các chữ Nguyễn Văn Trổi và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li. 
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của Thầy
Hoạt động của Trò
1. KTBC: Ôn chữ hoa N
2. BM:- GV giới thiệu bài
* Hoạt động 1: Giới thiệu chữ N (Ng) hoa.
- GV treo chữõ mẫu cho HS quan sát.
- Nêu cấu tạo chữ N (Ng).
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết trên bảng con.
Luyện viết chữ hoa.
 - GV cho HS tìm các chữ hoa có trong bài: N (Ng Nh), V, T (Tr).
 - GV viết mẫu, kết hợp với việc nhắc lại cách viết từng chữ.
- GV yêu cầu HS viết chữ “V, T (Tr)” vào bảng con.
HS luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Trổi 
 - GV giới thiệu: Nguyễn Văn Trổi ( 1940 – 1964) là anh hùng liệt sĩ thời chống Mĩ, quê ở huyện Điện Bàn, tỉnh Quảng Nam. Anh Nguyễn Văn Trổi đặt bơm ở cầu Công Lí, mưu giết bộ quốc phòng Mĩ Mắc Na – ma – ra.
 - GV yêu cầu HS viết vào bảng con.
Luyện viết câu ứng dụng.
GV mời HS đọc câu ứng dụng.
 Nhiễu điều phủ lấy giá gương
Người trong một nước phải thương nhau cùng.
- GV giải thích câu ca dao: Câu tục ngữ trên muốn khuyên người trong một nước phải biết gắn bó, thương yêu, đoàn kết với nhau. 
* Hoạt động 2: Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.
- GV nêu yêu cầu viết.
 - GV theo dõi, uốn nắn.
- Nhắc nhở các em viết đúng nét, độ cao và khoảng cách giữa các chữ.
* Hoạt động 3: Chấm chữa bài.
- Trò chơi: Thi viết chữ đẹp.
- Cho học sinh viết tên một địa danh có chữ cái đầu câu là Ng. Yêu cầu: viết đúng, sạch, đẹp.
- GV công bố nhóm thắng cuộc.
3. CC – DD:
- Viết phần ở nhà
- GVnx tiết học
- Xem : Ơn chữ hoa O,Ô,Ơ
- HS viết bảng con
- HS nhắc lại
-HS quan sát.
-HS nêu.
-HS tìm.
-HS quan sát, lắng nghe.
-HS viết các chữ vào bảng con.
-HS đọc: Nguyễn Văn Trổi.
-Một HS nhắc lại.
-HS viết trên bảng con.
-HS đọc câu ứng dụng:
-HS viết trên bảng con các chữ: Nguyễn, Nhiễu. 
-HS viết vào vở
-Đại diện 2 dãy lên tham gia.
HS nhận xét.
- HS chú ý