Giáo án Lớp 3 Tuần 20 - Đặng Thị Hiền- Trường Tiểu học Vĩnh Hoà

TUẦN 20
Thứ hai ngày 10 thỏng1 năm 2011
Tiết 1. Chào cờ
Tập trung toàn trường
**************************
Tiết 2+ 3. Tập đọc- Kể chuyện
 Ở lại chiến khu
I/ Mục tiờu:
A/Tập đọc:
 - Đọc đỳng cỏc từ ngữ :một lượt, ỏnh lờn trỡu mến..
 -Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật(người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi)
 - Hiểu cỏc từ khú: (sgk) 
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tinh thần yờu nước, khụng quản ngại khú khăn ,gian khổ của cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dõn phỏp trước đõy.(Trả lời được các câu hỏi SGK) 
B/ Kể chuyện: 
 - HS kể lại được từng đoạn cõu chuyện theo theo gợi ý . Kể tự nhiờn, biết phõn biệt lời cỏc nhõn vật.
 - Nghe và nhận xột đỏnh giỏ bạn kể.
- Giáo dục HS: thờm yờu quờ hương, đất nước.Từ đú cú ý thức XD và bảo vệ đất nước.
II/ Đồ dựng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ .
III/ Cỏc hoạt động dạy - học:
*Tập đọc:
A- KTBC:
- Y/c h/s đọc bài ‘ Bỏo cỏo thi đua.”
-Bản bỏo cỏo núi về nội dung gỡ ?
-Lớp nhận xột .
B- Bài mới:
1) Giới thiệu bài:
2) Luyện đọc:
a) GV đọc toàn bài: đọc đỳng giọng của bài.
b/ Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng cõu: GV chỳ ý phỏt õm từ khú, dễ lẫn.
(+) Đọc từng đoạn trước lớp:
+ Yờu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng đoạn, GV nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu 2 chấm.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ:thống thiết, bảo tồn .. 
-Y/c h/s đặt cõu với từ :thống thiết ,bảo tồn.?
(+) Đọc từng đoạn trong nhúm:- GV yờu cầu h/s đọc theo nhúm 4.
3) Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
+ Yờu cầu lớp đọc thầm cả bài để tỡm hiểu xem: -Cõu chuyện cú những nhõn vậtnào?
-Trung đoàn trưởng đến gặp cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gỡ?
-Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy ,vỡ sao cỏc chiến sĩ nhỏ ai cũng thấy cổ họng mỡnh nghẹn lại ?
-Thỏi độ của cỏc bạn sau đú thế nào ?
-Vỡ sao Lượm và cỏc bạn khụng muốn về nhà?
-Lời núi của Mừng cú gỡ cảm động?
-Thỏi độ của đoàn trưởng thế nào khi nghe lời van xin của cỏc bạn?
-Tỡm hỡnh ảnh cuối bài?
-Qua cõu chuyện này ,em hiểu điều gỡ về cỏc chiến sĩ vệ quốc đoàn nhỏ tuổi ?
4) Luyện đọc lại: GV đọc diễn cảm đoạn 2,3.
- Hướng dẫn h/s đọc diễn cảm đoạn 3 .
-H/s đọc .
+H/s nờu .
- Học sinh theo dừi.
-H/s đọc nối tiếp từng cõu
- H/s đọc nối tiếp từng đoạn .
- 1em đọc đoạn 1, 1 em đọc tiếp đoạn 2, 1 em đọc đoạn 3,4 sau đú đổi lại. 2 nhúm thi đọc.
- HS đọc thầm
-Chỉ huy ,Lượm ,Mừng 
-Để khuyên các chiến sĩ nhỏ tuổi về sống với gia đình
-..xỳc động bất ngờ khi ..
-Lượm ,Mừng đều xin ở lại .
-Cỏc bạn sẵn sàng chịu đựng..
-Mừng núi rất ngõy thơ chõn thật..
-Trung đoàn trưởng cảm động rơi nước mắt.
-Rất yờu nước, yờu tổ quốc..
-..Rất yờu nước khụng quản ngại khú khăn..
* Kể chuyện :
1- GV nờu nhiệm vụ:Dựa vào 4 tranh, kể lại toàn bộ cõu chuyện (Ở lại chiến khu)
2- Hướng dẫn h/s kể toàn bộ cõu chuyện theo tranh :
- GV treo tranh vẽ, yờu cầu hs quan sỏt tranh minh hoạ. 
+H/s nờu nội dung từng bức tranh. 
- GV gọi 3 h/s nối tiếp nhau kể 4đoạn ( theo tranh).
- Gọi 1 h/s kể toàn bộ cõu chuyện
5/ Củng cố - dặn dũ:
- Qua cõu chuyện này, giỳp em hiểu điều gỡ về cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi ?
- Cỏc em cần làm gỡ để XD quờ hương ,đất nước giàu đẹp?
- Nhận xột giờ học.
- 1/ hs kể mẫu đoạn 1.
- Từng cặp h/s kể cho nhau nghe.
-H/s kể chuyện.
-nhận xột.
+H/s nờu
*******************************
Tiết 4. Toỏn
ĐIỂM Ở GIỮA TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I. MỤC TIấU : Giỳp học sinh 
- Hiểu thế nào là điểm ở giữa 2 điểm cho trước 
- Hiểu thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
- Vận dụng vào thực tế cuộc sống
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Vẽ bài tập 3 lờn bảng
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Giỏo viờn nhận xột ghi điểm
2. Bài mới:
a. Giới thiệu điểm ở giữa
- Giỏo viờn vẽ hỡnh trong SGK lờn bảng.
- Giỏo viờn hỏi: A,O,B là 3 điểm ntn?. Nờu thứ tự cỏc điểm.
- Vị trớ điểm O như thế nào?
- Điểm ở giữa là điểm O.
*GVKL: Điểm O nằm ở giữa, cú điểm A ở bờn trỏi, điểm B ở bờn phải => 3 điểm này thẳng hàng .
- Gọi học sinh cho vài vớ dụ về điểm ở giữa.
b. Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.
- Vẽ hỡnh SGK lờn bảng
- Nhận xột MA và MB?
- Điểm M như thế nào với điểm A, B.
- Vậy M là trung điểm của AB vỡ: Trung điểm là điểm chia đoạn thẳng thành 2 phần bằng nhau.
c. Thực hành:
Bài 1: Gọi học sinh nờu yờu cầu
-Yờu cầu học sinh làm bài(miệng). giỏo viờn ghi bảng.
+ Nờu 3 điểm thẳng hàng ?
+ M là điểm giữa của đoạn, điểm nào ? 
+ N là điểm giữa của đoạn, điểm nào?
- Giỏo viờn xột đỏnh giỏ 
Bài 2: 
- Yờu cầu học sinh chỉ cõu đỳng, sai và giải thớch.
- Giỏo viờn chốt lại: Cõu đỳng a,e. Cõu sai b, c, d.
Bài 3:- Yờu cầu học sinh làm bài vào vở
- Yờu cầu học sinh giải thớch I là trung điểm.
- 2 học sinh đọc chữa bt 2,3 vở bài tập toỏn.
B
A
O
- Lớp theo dừi nhận xột.
- Học sinh quan sỏt trờn bảng
- A, O, B là 3 điểm thẳng hàng
- Điểm A, điểm O, điểm B ( hướng từ trỏi sang phải).
- O là điểm giữa hai điểm A, B.
* Điểm ở giữa khi cú bờn trỏi, bờn phải nú đều cú điểm đứng trước và sau nú.
- Học sinh nờu:
M
A
B
- Điểm M là ở giữa điểm A và B.
- Học sinh quan sỏt hỡnh vẽ
MA = MB
- M nằm giữa A và B và cú MA = MB
+ M là điểm nằm giữa hai điểm A, B
+ MA = MB ( Độ dài đoạn thẳng AM = MB)
- Học sinh nờu yờu cầu: Chỉ ra điểm thẳng hàng.
- Học sinh nờu 
- M là điểm giữa của đoạn thẳng AB.
- N là điểm giữa của C và D
- O là điểm giữa của M và N.
- O là trung điểm của đoạn thẳng AB vỡ A, O,B thẳng hàng: OA = OB = 2cm.
- M khụng là trung điểm vỡ C,M,D khụng thẳng hàng .
- H khụng là trung điểm của đoạn thẳng EG vỡ EH khụng bằng HG tuy E,H,G thẳng hàng.
- Học sinh làm bài vào vở 
- I là trung điểm của đoạn thẳng BC vỡ :
B,I,C thẳng hàng, BI =IC
- Tương tự học sinh nờu : O là trung điểm của đoạn thẳng AD.
O là trung điểm của đoạn thẳng IK
K là trung điểm của đoạn thẳng GE.
3. Củng cố, dặn dũ: 
- Luyện tập thờm vở bài tập toỏn 
- Nhận xột tiết học, chuẩn bị bài sau.
*************************************
Tiết 4. Đạo đức
 Đoàn kết thiếu nhi quốc tế (T2)
 I) Mục tiờu : 
- H/s tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động giao lưu , biểu lộ tỡnh đoàn kết với thiếu nhi quốc tế .biết trẻ em cú quyền tự do kết giao bạn bố,quyền được mặc trang phục, sử dụng tiếng núi, chữ viết của dõn tộc mỡnh, được đối xử bỡnh đẳng.
- H/s cú thỏi độ tụn trọng , thõn ỏi , hữu nghị với cỏc bạn thiếu nhi cỏc nước khỏc . 
II) Đồ dựng dạy học .
- VBTĐĐ 
III) Cỏc hoạt động dạy học chủ yếu : 
1, Khởi động :
- H/s hỏt bài : Tiếng chuụng ngọn cờ .
- Nội dung bài hỏt núi về điều gỡ ? 
2, Hoạt động 1 : Giới thiệu những sỏng tỏc về tỡnh đoàn kết thiếu nhi quốc tế :
- H/s trưng bày tranh , ảnh và cỏc tư liệu đó sưu tầm được .
- Cả lớp đi xem , nghe cỏc nhúm khỏc giới thiệu .
=> cỏc em cú thể hỏi cỏc nhúm . 
- GV nhận xột tuyờn dương nhúm thực hiện tốt .
3, Hoạt động 2 : Viết thư bày tỏ tỡnh đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi cỏc nước .
- Thư cú thể viết chung cả lớp , theo từng nhúm hoặc từng cỏ nhõn nếu viết thư tập thể thỡ cú thể theo cỏc bước :
a, H/s thảo luận .
- Viết thư theo nội dung gỡ ? 
b, Tiến hành viết thư , ghi chộp cỏc ý kiến của cỏc bạn . 
c, Thụng qua nội dung thư , tập thể ký tờn 
d, Cử người sau giờ học đi bưu điện gửi thư .
4, Hoạt động 3 :Trỡnh bày tinh đoàn kết , hữu nghị với thiếu nhi quốc tế . 
- H/s xung phong lờn hỏt , mỳa , k/c , đọc thơ cú nội dung về tỡnh đoàn kết thiếu nhi quốc tế .
=> KL : Thiếu nhi VN , và thiếu nhi quốc tế tuy khỏc màu da nhưng đều là anh em , bạn bố - đoàn kết hữu nghị .
**************************************
**********************************************************************************************
Thứ ba ngày 11 thỏng 1 năm 2011
Tiết 1. Tập đọc
Chỳ ở bờn Bỏc Hồ 
I/ Mục tiờu: 
- Đọc đúng cỏc từ ngữ :dài dằng dặc ,đảo nổi Kon tum ,Đăk Lăk ,đỏ hoe ,
 --Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch. Ngắt nghỉ đỳng nhịp giữa cỏc dũng thơ.
- Hiểu cỏc từ khú trong bài 
- Hiểu ý nghĩa của bài :Tỡnh cảm thương nhớ và lũng biết ơn của mọi người trong gia đỡnh em bộ với liệt sĩ đó hy sinh vỡ Tổ quốc.(TL được câu hỏi trong SGK)
3/ Học thuộc lũng bài thơ.
- GD HS truyền thống uống nước nhớ nguồn
II/ Đồ dựng dạy- học:
- Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ viết gợi ý kể từng đoạn trong SGK.
III/ Cỏc hoạt động dạy - học:
A/ KTBC: 
- Em hóy đọc 1 đoạn trong bài Ở lại chiến khu mà em thớch nhất và núi rừ vỡ sao em thớch?
- 2 học sinh lờn bảng.
 -Lớp nhận xột.
B/ Bài mới:
1/ Giới thiệu bài:
2/ Luyện đọc:
a/ GV đọc toàn bài thơ: Giọng kể nhẹ nhàng.
- Học sinh theo dừi.
b/ Hướng dẫn luyện đọc + giải nghĩa từ:
(+) Đọc từng dũng thơ:- GV chỳ ý phỏt õm từ khú, dễ lẫn.
(+) Đọc từng khổ thơ trước lớp:
+ Yờu cầu h/s đọc nối tiếp nhau từng khổ , GV nhắc h/s ngắt nghỉ hơi đỳng.
+ GV kết hợp giải nghĩa từ: 
(+) Đọc từng khổ thơ trong nhúm: GV yờu cầu h/s đọc theo nhúm 3.
- GV theo dừi, sửa cho H/s.
- H/s đọc nối tiếp 2 dũng thơ
- H/s đọc nối tiếp từng khổ thơ 
-HS luyện đọc nhúm 3 sau đú đổi lại.
- Đại diện 1 số nhúm lờn đọc.
3/ Hướng dẫn tỡm hiểu bài:
+ Yờu cầu lớp đọc thầm khổ thơ 1 , 2 .
-Những cõu thơ nào cho thấy bạn rất mong nhớ chỳ?
-Khi Nga nhắc đến chỳ ,thỏi độ của ba và mẹ như thế nào ? 
-Em hiểu cõu núi của ba bạn Nga như thế nào?
-Vỡ sao những chiến sĩ hi sinh vỡ Tổ quốc được nhớ mói?
- Bài thơ giỳp em hiểu điều gỡ?
4/ Học thuộc lũng bài thơ:
-GV đọc lại bài thơ .
- Hướng dẫn HS học thuộc lũng theo hỡnh thức xoỏ dần.
-Chỳ Nga đi bộ đội sao lõu quỏ .
-Mẹ đỏ hoe đôI nắt, ba ngước lên bàn thờ
-Chỳ đó hy sinh .Bỏc Hồ đó mất chỳ ở bờn Bỏc Hồ trong thế giới bờn kia .-H/s nờu .
-H/s đọc thuộc lũng
HS đọc TL, thi đọc thuộc .
5/ Củng cố - dặn dũ: 
-Qua bài thơ em cú suy nghĩ gỡ?
- Nhận xột giờ học.
- H/s nờu.
**************************************
Tiết 2: Toỏn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU : Giỳp học sinh 
- Củng cố khỏi niệm trung điểm của đoạn thẳng .
- Biết cỏch xỏc định trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
- HS yêu thích học Toán
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Chuẩn bị cho bài tập 2 ( Thực hành gấp giấy)
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi học sinh nờu điểm giữa của đoạn thẳng, trung điểm của đoạn thẳng?
2. Bài mới : Hướng dẫn thực hành
Bài 1: - Gọi học sinh nờu yờu cầu
- Giỏo viờn hỡnh thành cỏc bước xỏc định ... Minh.
I) Mục tiờu : 
-H/s đọc trơn toàn bài ,đọc đỳng một số từ khú trong bài.
- Chỳ ý cỏc từ ngữ : thung lũng, nhớch ba lụ, to lự lự, lỳp xỳp.
- Biết chuyển giọng phự hợp với nội dung từng đoạn.
- Hiểu cỏc từ ngữ mới trong bài: đường mũn Hồ Chớ Minh, thung lũng, mũ tai bốo, chất độc hoỏ học.
-Hiểu nội dung bài: Cuộc sống vất vả gian truõn và quyết tõm của bộ đội ta khi hành quõn trờn đường mũn Hồ Chớ Minh, vượt dóy Trường Sơn giải phúng Miền Nam . 
II) Đồ dựng dạy học : 
-Tranh minh hoạ . 
- Bản đồ Việt Nam.
III) Cỏc hoạt động dạy học : 
A) KTBC : 
- Em hóy đọc thuộc lũng 1 đoạn trong bài : Chỳ ở bờn Bỏc Hồ 
B) Bài mới : 
1) GTB : 
2) Luyện đọc : 
a- GV đọc toàn bài : 
b- GV hướng dẫn HS luyện đọc và giải nghĩa từ :
+ Đọc từng cõu : 
- GV sửa lỗi phỏt õm cho HS . 
+ Đọc từng đoạn trước lớp : 
- GV chỳ ý cỏch nghỉ hơi ở một số cõu dài và giải nghĩa từ : thung lũng, mũ tai bốo, chất độc hoỏ học, lỳp xỳp ,..
+ Đọc từng đoạn trong nhúm : 
- GV yờu cầu HS luyện đọc theo nhúm 3
- Tổ chức cho HS thi đọc .
3) Tỡm hiểu bài : 
- Tỡm hỡnh ảnh so sỏnh cho thấy bộ đội đang vượt dốc rất cao ? 
- Tỡm nhữngchi tiết núi lờn nỗi vất vả của đoàn quõn vượt dốc? 
- Tỡm những hỡnh ảnh tố cỏo tội ỏc của giặc Mĩ? 
-Qua bài học em cú nhận xột gỡ về giặc Mĩ?
4) Luyện đọc lại : 
- Gv đọc đoạn 2 . Hướng dẫn đọc diễn cảm đoạn 2.
5) Củng cố dặn dũ : 
- Gv nhận xột giờ học . 
- Dặn hs luyện đọc bài .
- 2 Hs đọc .
- Lớp nx . 
- HS theo dừi . 
- HS đọc nối tiếp từng cõu .
- Hs nối tiếp đọc từng đoạn .
- Hs đọc theo nhúm 3 .
- 2 nhúm thi đọc .
- HS đọc thầm đoạn 1.
- Đoàn quõn nối thành hàng thẳng đứng.
- Dốc trơn và lầy 
- Một Hs đọc đoạn2, lớp theo dừi . 
- Những dặm rừng đỏ lờn vỡ bom Mĩ.
-Tội ỏc của chỳng rất dó man, cả loài người cựng lờn ỏn 
- 3-4 Hs thi đọc đoạn 2.
 - Lớp bỡnh chọn bạn đọc tốt nhất . 
*************************************************************************************
Thứ ba ngày 11 thỏng 1 năm 2011
Tiết 1:Toỏn(LT)
 Luyện tập
A. Mục tiờu
Giỳp học sinh củng cố điểm ở giữa, trung điểm của một đoạn thẳng, ba điểm thẳng hàng. Học sinh giỏi luyện đếm đoạn thẳng.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
	Tổ chức cho học sinh hoàn thành bài tập 1, 2, 3 vở bài tập
 Bài tập luyện tập:
Bài 1. 
 A	B
	D	
	C
Trờn hỡnh vẽ cú 3 điểm nào thẳng hàng với nhau?
Điểm D là trung điểm của đoan thẳng nào?
Bài 2. Em hóy vẽ một đoạn thẳng AB dài 6 cm rồi xỏc định điểm C là trung điểm của đoạn thẳng đú.
3. Củng cố
	Nhắc lại khỏi niệm điểm ở giữa, trung điểm của một đoạn thẳng
Tiết 2: Luyện viết 
 Bài 20
A. Mục tiờu
- Giỳp học sinh luyện viết bài 20,viết đỳng thuật rốn viết đẹp.
- Biết viết đỳng đoạn văn bài: Quờ hương .Rốn luyện thúi quen viết cẩn thận, viết đẹp.
B. Chuẩn bị
	Vở luyện viết của học sinh
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
	 Kiểm tra bài viết trước của học sinh, nhận xột.
	Kiểm tra việc chuẩn bị vở viết của học sinh.
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
 Hướng dẫn quan sỏt bài viết mẫu trờn bảng của giỏo viờn.
 Cho học sinh viết nhỏp cỏc chữ viết hoa ở đầu cõu.
 Tổ chức cho học sinh viết vào vở.
Quan sỏt, giỳp đỡ học sinh yếu.
Lưu ý học sinh khi viết kiểu chữ đứng
HS đọc bài
Nờu cỏc chữ được viết hoa
Quan sỏt
Viết nhỏp trờn bảng con
Viết vào vở.
3. Củng cố,dặn dũ
	Chấm, nhận xột một số bài	
	 Dặn học sinh viết cẩn thận, viết đẹp thường xuyờn.
*************************************
Luyện từ và câu :
Nhân hoá
	Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi Khi nào ?
I. Mục tiêu :
- Nhận ra các hiện tợng nhân hoá .
- Biết nhận ra và cảm nhận đợc nét đẹp của các biện pháp nhân hoá .
- Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi “Khi nào?”
II. Các hoạt động dạy học :
Bài 1: TVNC - trang 99 
 - Các nhóm hoàn thành phiếu 
 - Đại diện các nhóm lên báo cáo kết quả 
Nhận xét chốt lại lời giải đúng .
Đoạn thơ 
Sự vật đợc nhân hoá 
Từ ngữ thể hiện biện pháp nhân hoá
a
Cây mía
Kiến 
Cỏ gà 
Bụi tre
Hàng bởi 
Cây dừa 
Ngọn mùng tơi
Múa gơm
Hành quân 
Rung tai , nghe
Tần ngần , gỡ tóc 
Bế lũ con đầu tròn trọc lốc
Sải tay bơi
Nhảy múa 
b
Que diêm
- Diêm
Trốn đi chơi, huênh hoang khoe, đắc chí nghênh ngang cời.
Cất lời khệnh khạng , ta đây..
Bài 2: 
 Hãy sử dụng cách nói nhân hoá để diễn đạt những ý dới đây cho sinh động gợi cảm 
a. Chiếc cầnchục đang bốc dỡ hàng trên bến cảng 
 Cần trục có cánh tay khổng lồ . Tàu nào có hàng cần bốc lên là cần trục vơn tới . Hòm nhỏ, hòm to , Cần Trục một tay xách nh không . Cả những xe ôtô , những cỗ máy lớn Cần Trục cũng chỉ khẽ cúi xuống , vơn tay ra móc lấy sợi dây chằng rồi từ từ nhấc lên .
b. Chiếc lá vàng rơi từ trên cây xuống 
 Một luồng gió nhẹ thổi qua mang theo chiếc lá vàng vừa rời thân cây rơi xuống . Chiếc lá vàng chao lợn trong không gian nh còn luyến tiếc khung trời rộng , nh muốn nhìn lần cuối thân cây đã từng ấp ủ lá bao ngày , nh lu luyến đám lá còn xanh.
c. Mấy chú chim ríu ra ríu rít trò chuyện trên cây .
 Mấy chú chim ríu ra ríu rít trò chuyện làm huyên náo cả vòm cây.
Bài 3:
 Tìm bộ phận trả lời câu hỏi khi nào?
 (TVNC - trang 100 )
Câu 1: Chiều hôm ấy
Câu 4: Bây giờ ,.
Câu 5 : Sáng hôm sau ,.
Câu 6 : Cũng từ hồi đó , 
Nhận xét bài làm của bạn đúng /sai.
* Củng cố - Dặn dò :
 - Nhận xét chung tiết học .
 - Về ôn lại bài và chuẩn bị bài sau .
**************************************************************
Thứ tư ngày 12 tháng 1 năm 2011
Tiết 1:Toỏn (LT)
 Luyện tập
A. Mục tiờu
	Giỳp học sinh củng cố bảng nhõn, chia đó học và giải bài toỏn bằng hai phộp tớnh. Luyện kĩ năng tớnh chu vi hỡnh chữ nhật, hỡnh vuụng và so sỏnh cỏc số trong phạm vi 10 000
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
	Hướng dẫn học sinh làm trong vở bài tập và một số bài tập luyện tập sau
Bài 1. Luyện đọc bảng nhõn, chia
	Giỏo viờn gọi một số học sinh đọc thuộc lũng bảng nhõn, chia đó học
	Lớp theo dừi, nhận xột
	Nhắc học sinh học thuộc lũng cỏc bảng nhõn, chia vào giờ truy bài, ở nhà và giỳp đỡ nhau học thuộc.
Bài 2. Đặt tớnh rồi tớnh
	256 + 417	825 - 381	229 ì 3	96 : 3
Bài 3. Một viờn gach lỏt nền hỡnh vuụng cú cạnh 30 cm. Khi ghộp 4 viờn ấy lại ta được một hỡnh vuụng mới. Em hóy tớnh chu vi hỡnh vuụng mới đú.
	Gợi ý: Học sinh cú thể vẽ hỡnh hoặc sử dụng bộ đồ dựng học toỏn để ghộp. Tớnh cạnh hỡnh vuụng mới được ghộp bởi 4 viờn gạch đú rồi tớnh chu vi.
HS đọc 
2 HS lờn bảng làm bài
HS dưới lớp làm vào vở
HS đọc đề bài và làm bài
3. Củng cố
	Nhắc lại cỏc tớnh chu vi hỡnh vuụng, hỡnh chữ nhật
************************************
Tiết 2:Tiếng Việt (LT)
 Luyện tập
A. Mục tiờu
	Giỳp học sinh luyện đọc bài :Bộ đội về làng và bài: Ở lại với chiến khu. Phỏt õm đỳng một số từ khú, đọc lưu loỏt, đảm bảo tốc độ đọc, thể hiện được sự vui tươi, nhộn nhịp của làng quờ khi cỏc anh bộ đội về làng, sự quyết tõm ở lại chiến khu của cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi. Luyện tập về nhõn húa.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Hướng dẫn luyện đọc
Bài Bộ đội về làng
Giỏo viờn đọc mẫu một lần
Lưu ý học sinh ngắt giọng đỳng dấu cõu và một số cõu thơ dài:
Lớp lớp đàn em/ hớn hở chạy theo sau
Mẹ già/ bịn rịn ỏo nõu
Vui đàn con/ ở rừng sõu mới về.
Hướng dẫn luyện đọc bài Ở lại với chiến khu
Hướng dẫn thể hiện thỏi độ của những chiến sĩ nhỏ tuổi, lời núi cảm động của Mừng và đoạn cuối bài thể hiện sự quyết tõm của cỏc chiến sĩ nhỏ tuổi.
Hướng dẫn làm bài tập:
Trong cỏc bài tập đọc ở học kỡ I, bài thơ nào cú hỡnh ảnh nhõn húa?
Học sinh luyện đọc.
Luyện phỏt õm: rộn ràng xúm nhỏ, bịn rịn, rừng sõu, xụn xao,
Thể hiện sự vui tươi, nhộn nhịp của làng xúm khi cỏc anh bộ đội về làng sau một chiến dịch.
Luyện đọc một số lần
Luyện phỏt õm: một lượt, gian khổ, thiếu thốn, lặng đi, thống thiết, bay lượn.
Học sinh luyện đọc nhiều lần.
Thi đọc thuộc lũng bài Bộ đội về làng
Mựa thu của em: Hội rằm thỏng tỏm
Chị Hằng xuống xem
Trời thu bận xanh
Sụng Hồng bận chảy
.
3. Củng cố- Dặn dũ
	Nhắc lại cỏch đọc bài tập đọc, một số từ ngữ cần nhớ.
	Nhăc lại thế nào là nhõn húa
******************************************
Thể dục 
GV chuyên dạy
********************************
Thứ năm ngày 13 tháng 1 năm 2011
Tiết 1:Toỏn (LT)
 Luyện tập
A. Mục tiờu
	Giỳp học sinh rốn kĩ năng cộng, trừ, nhõn, chia; củng cố tớnh giỏ trị biểu thức ở cỏc dạng đó học, so sỏnh cỏc số đến 10 000. Luyện kĩ năng giải toỏn.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Luyện tập
	Hướng dẫn học sinh làm trong vở bài tập. Một số bài tập luyện tập:
Bài 1. Đặt tớnh rồi tớnh
	261 + 42	529 - 424	134 ì 6	86 : 2
Bài 2. Tớnh giỏ trị biểu thức
	158 ì ( 100 - 80)	62 - 72 : 2	
	37 ì 2 - 60	637 - 278 - 300
Bài 3 Số nào lớn nhất trong cỏc số sau:
	a) 29298; 29878; 29736; 29733
	b) 2689; 5638; 35788; 10273
HS nhắc lại cỏch đặt tớnh, rồi tớnh
2 HS lờn bảng làm
Cả lớp làm vào vở
Nhắc lại cỏch tớnh giỏ trị BT
158 x (100 – 98) = 158 x 2
 =316
Cỏc BT cũn lại HS làm
Nờu cỏch tỡm số lớn nhất trong dóy số đú
3. Củng cố- dặn dũ
	Nhắc lại thứ tự thực hiện cỏc phộp tớnh trong biểu thức ở từng dạng đó học
	Nhắc lại cỏch so sỏnh số cú nhiều chữ số.
*****************************************
Tiết 2: Tiếng Việt (LT)
 Luyện tập
A. Mục tiờu
	Giỳp học sinh luyện kĩ năng làm bài văn bỏo cỏo hoạt động thỏng vừa qua của tổ em. Áp dụng kể cú thứ tự, cõu văn rừ ràng, đỳng thể thức văn bản.
B. Chuẩn bị
C. Hoạt động dạy học
1. Kiểm tra bài cũ
2. Dạy bài mới
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
Chộp đề
Hướng dẫn tỡm hiểu nội dung đề bài
- Đề bài yờu cầu làm gỡ?
Bỏo cỏo với ai?
Bỏo cỏo gồm những nội dung gỡ?
 Yờu cầu học sinh nhắc lại thể thức của một bỏo cỏo
Tổ chức cho học sinh thực hành
Đọc yờu cầu đề bài
Bỏo cỏo kết quả hoạt động của tổ em trong thỏng vừa qua
Với cụ giỏo chủ nhiệm
Gồm hai mặt: học tập và lao động.
Gồm cú cỏc phần: Tiờu ngữ và quốc hiệu, ngày thỏng năm bỏo cỏo, tờn bỏo cỏo, nội dung bỏo cỏo và người bỏo cỏo kớ tờn.
Thực hành làm bài
	3. Củng cố
	- Học sinh nhắc lại bố cục của một bỏo cỏo gồm những mục gỡ.
	- Mục đớch, nội dung của bỏo cỏo hoạt động thỏng của tổ em.
	_______________________________________