Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2009-2010 - Hoàng Cao Tâm

TUẦN 20
Thứ hai ngày 11 tháng 01 năm 2010
TẬP ĐỌC-KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
-Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật(người chỉ huy, các chiến sĩ nhỏ tuổi)
-Hiểu nội dung truyện:Ca ngợi tinh thần yêu nước ,không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp trước đây.
B/ KỂ CHUYỆN
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý.
II / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU
TẬP ĐỌC
A/KIỂM TRA BÀI CŨ.
GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua ,
Báo cáo kết quả tháng thi đua để làm gì? 
Báo cáo gồm những nội dung nào?
GV nhận xét cho điểm HS.
B/ DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
2 Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ , trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gian,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồn)
Luyện đọc đoạn theo nhóm
cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
HS đọc thầm đoạn 1 
Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì? .
HS đọc thâm đoạn 2 
Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,vì sao các chiến sĩ nhỏ” ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại?
-Thái đọ của các bạn sau đó như thế nào ?
Vì sao lượm và các bạn không muứ«n về nhà?
Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
HS đọc thầm đoạn 3.
Thái độ của trung doàn trưởng như thế nào khi nghe lơi văn xin của các bạn ?
1HS đọc đoạn 4 
Qua câu chuyện này em hiểu gì về vệ quốc đoàn?
Hoạt đông 3: Luyện đọc lai
Mục tiêu: Giúp HS đọc trôi chảy đoạn văn tốc đọc nhanh hơn 
 GV đọc điễn cảm đoạn 3.
Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
2 HS thi đọc đoạn văn .
 Hs theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
và giải nghĩa các từ. trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gian,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồnTrong SGK
.HS đọc thầm đoạn 1 
HS trả lời .
HS đọc thâm đoạn 2 
HS trả lời .
HS trả lời .
HS trả lời .
HS trả lời .
HS đọc thầm đoạn 3.
HS trả lời .
HS đọc thầm đoạn 4.
3 HS đọc.
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
HS dựa theo các câu hỏi gợi ý, Hs tập kể lại câu chuyện Ở lại vơi chiến khu.
Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu hỏi gợi ý
1HS kể mẫu đoạn 2
4 HS đại điện 4 nhóm nối tiếp nhau kể 4 đoạn
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
4 HS kể 4 đoạn . Cả lớp theo dõi nhận xét bình chọn người đọc hay nhất.
TO¸N
TiÕt 96: §iĨm ë gi÷a. trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.
I- Mơc tiªu
 -BiÕt ®iĨm ë gi÷a hai ®iĨm cho tr­íc, trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼n; trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.
ii- §å dïng
- Th­íc kỴ.
iii- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Bµi míi:
a) H§ 1: §iĨm ë gi÷a.
- VÏ ®­êng th¼ng nh­ SGK, lÊy trªn ®­êng th¼ng 3 ®iĨm theo thø tù A, O, B.
- Ba ®iĨm A, O, B lµ 3 ®iĨm ntn víi nhau?
- Ta nãi: O lµ ®iĨm n»m ë gi÷a A vµ B.
- VÏ §o¹n th¼ng MN. 
- T×m ®iĨm ë gi÷a M vµ N?
- NÕu lÊy ®iĨm I n»m ngoµi ®iĨm MN th× I cã ph¶i lµ ®iĨm ë gi÷a M vµ N kh«ng?
b) H§ 2: GT trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.
- VÏ ®o¹n th¼ng AB cã M lµ trung ®iĨm.
- Ba ®iĨm A, M, B lµ ba ®iĨm ntn víi nhau?
- M n»m ë vÞ trÝ nµo so víi A vµ B?
- §o ®é dµi ®o¹n AM? MB?
- Khi ®ã ta nãi: M lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AB.
c) H§ 3: Thùc hµnh.
* Bµi 1: - §äc ®Ị?
- ThÕ nµo lµ 3 ®iĨm th¼ng hµng?
- Ba ®iĨm nµo lµ 3 ®iĨm th¼ng hµng?
- M lµ ®iĨm ë gi÷a hai ®iĨm nµo?
- N lµ ®iĨm ë gi÷a hai ®iĨm nµo?
- Olµ ®iĨm ë gi÷a hai ®iĨm nµo? 
- NhËn xÐt, ch÷a.
* Bµi 2:- - §äc ®Ị?
- C©u nµo ®ĩng ®¸nh dÊu X
- Gäi 1 HS lµm trªn b¶ng
* Bµi 3: - §äc ®Ị?
- T×m trung ®iĨm cđa mÊy ®o¹n th¼ng?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
3/ Cđng cè:
- §¸nh gi¸ giê häc
- DỈn dß: ¤n l¹i bµi.
- HS quan s¸t
- 3 ®iĨm th¼ng hµng víi nhau.
- Quan s¸t M I N
- HS t×m
- Kh«ng. v× 3 ®iĨm M, I, N kh«ng th¼ng hµng.
 A M B
- lµ ba ®iĨm th¼ng hµng
- M n»m ë gi÷a A vµ B
- §o vµ nhËn xÐt: AM = MB = 3cm
- §äc : M lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AB.
- §äc vµ quan s¸t h×nh vÏ SGK
- 3 ®iĨm cïng n»m trªn 1 ®­êng th¼ng
- Ba ®iĨm th¼ng hµng lµ: A, M, B. 
- M lµ ®iĨm ë gi÷a 2 ®iĨm A vµ B
- N lµ ®iĨm ë gi÷a 2 ®iĨm C vµ D
- O lµ ®iĨm ë gi÷a 2 ®iĨm M vµ N
- §äc ®Ị- kiĨm tra BT
- lµm bµi tËp
C¸c c©u ®ĩng lµ: a; e.
- Quan s¸t h×nh vÏ vµ TL:
- 4 ®o¹n th¼ng. Trung ®iĨmcđa®o¹nth¼ng BC lµ ®iĨm I. Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng GE lµ ®iĨm K. Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AD lµ ®iĨm O. Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng IK lµ ®iĨm O.
ĐẠO ĐỨC
TIẾT 20 : ĐOÀN KẾT VỚI THIẾU NHI QUỐC TẾ (Tiết 2)
I.MỤC TIÊU: 
	-Bước đầu thiếu nhi thế giới là anh em một nhà, bạn bè cần phải biết đoàn kết, quan tâm giúp đỡ lẫn nhau không phân biệt dan tộc màu da, ngôn ngữ. 
-Tích cực tam gia các hoạt động đoàn kết hữu nghị với thếu nhi quốùc tế phù hợp với khả năng do nhà trường, địa phương tổ chức.
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: 
-Các bài thơ, bài hát, tranh ảnh nói về tình hữu nghị giữa thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi quốc tế.
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
1.Kiểm tra bài cũ
-HS2: Cần làm gì để thể hiện sự quan tâm đoàn kết với thiếu nhi quốc tế?
2.Dạy bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Giới thiệu những sáng tác hoặc tư liệu đã sưu tầm được về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế 
*Mục tiêu: Tạo cơ hội cho HS thể hiện quyền được bày tỏ ý kiến, được thu nhận thông tin, được tự do kết giao bạn bè.
*GV kết luận: Khen các HS hoặc nhóm HS đã sưu tầm được nhiều tư liệu hoặc đã có những sáng tác tốt về chủ đề bài học.
-HS trưng bày tranh, ảnh và các tư liệu đã sưu tầm được.
-Cả lớp đi xem, nghe các nhóm hoặc ca nhân giới thiệu tranh ảnh, tư liệu và có thể nhận xét, chất vấn.
*Hoạt động 2: Viết thư bày tỏ tình đoàn kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước 
* Mục tiêu: HS biết thể hiện tình cảm hữu nghị với thiếu nhi quốc tế qua nội dung thư.
-GV Y/C HS thảo luận:
+Lựa chọ và quyết định xem nên gửi thư cho các bạn thiếu nhi nước nào (GV có thể gợi ý cho HS gửi thư cho thiếu nhi các nước đang gặp nhiều khó khăn như: đói nghèo, dịch bênh, chiến tranh, thiên tai,...)
+Nội dung thư sẽ viết những gì?
-Tiến hành việc viết thư (một bạn sẽ là thư kí, ghi chép ý của các bạn đóng góp).
-Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào thư.
-Cử người sau giờ học đi ra bưu điện gửi thư.
-Các nhóm tiến hành thảo luận để chọn đề tài.
-Các nhóm tiến hành viết thư
-Đại diện các nhóm đọc thư
V.NHẬN XÉT:
-HS múa, hát, đọc, thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm,...về tình đoàn kết thiếu nhi quốc tế.
Thứ ba ngày 12 tháng 1 năm 2010
CHÍNH TẢ
TUẦN 20 (TIẾT 39)
I. MỤC TIÊU:
-Nghe -viết đúng bài chính tả; trình bày đúng hình thức bài văn xuơi ; khơng mắc quá năm lỗi trong bài.
-Làm đúng BT2b.
II. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3HS lên bảng viết các từ ngữ:biết tin, dự tiệc tiêu diệt, chiếc cặp.
-Gv nhận xét cho điểm.
2.Bài mới:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc doạn văn.
-Hỏi : lời bài hat trong đoạn văn viết như thế nào?
 -Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-Viết chính tả .GV đọc HS viết.
-GV đọc HS soát lỗi.
-GV thu bài chấm 6 bài.
*Hoạt động 2:Hướng dẫn làm bài tập chính tả
*Bài 2b.
-Gọi HS đọc Y/C.
-HS làm việc theo nhóm đôi
-Y/C HSù làm bài.
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
-2HS đọc lại
-HS trả lời
-HS trả lời
-HS viết bảng lớp cả lớp viết bảng con:bảo tồn.,bay,lượn, bùng lên, rực rỡ.
- HS đọcY/C trong SGK
-2HS lên bảng 1Hshỏi một HS trả lời
-cả lớp theo dõi
3.Nhận xét:
-Nhận xét tiết học , nhận xét bài viết của HS.
-Về nhà học thuộc câu đố. Sửa lại các chữ viết sai
To¸n
TiÕt: 97: LuyƯn tËp
i- Mơc tiªu
- BiÕt kh¸i niƯm vµ x¸c ®Þnh trung trung ®iĨm cđa mét ®o¹n th¼ng cho tr­íc.
ii- C¸c ho¹t ®éng d¹y häc chđ yÕu
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1/ Tỉ chøc:
2/ LuyƯn tËp:
* Bµi 1:
a) HD x¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.
- VÏ ®o¹n th¼ng AB nh­ SGK
- §o ®é dµi ®o¹n AB?
- Chia ®é dµi ®o¹n AB thµnh 2 phÇn b»ng nhau. Mçi phÇn dµi ? cm?
- VËy ®é dµi ®o¹n th¼ng AM, MB víi M lµ trung ®iĨm cđa AB lµ ?cm.
- LÊy ®iĨm M ë g÷a A vµ B sao cho 
AM = BM = 2cm.
- Muèn x¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng ta lµm ntn?
b) HD X¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n CD.
- VÏ ®o¹n th¼ng CD?
- §o ®é dµi ®o¹n CD?
- Chia ®é dµi thµnh 2 phÇn b»ng nhau?
- §¸nh dÊu trung ®iĨm cđa ®o¹n CD?
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
* Bµi 2: Thùc hµnh.
- LÊy tê giÊy HCN, ®¸nh dÊu c¸c ®iĨm ABCD.
- GÊp ®«i sao cho AD trïng víi BC.
- Më tê giÊy. 
- §¸nh dÊu trung ®iĨm. I cđa ®o¹n AB, trung ®iĨm K cđa ®o¹n BC chÝnh lµ ®­êng dÊu gi÷a khi gÊp tê giÊy.
- T­¬ng tù : y/c HS x¸c ®Þnh trung ®iĨm khi gÊp tê giÊy theo chiỊu c¹nh AB trïng víi c¹nh DC.
3/ Cđng cè:
-Nªu c¸ch x¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng?
-DỈn dß:Thùc hµnh t×m T§ cđa ®o¹n d©y.
- H¸t
- VÏ ra nh¸p
- §o vµ nªu ®é dµi ®o¹n AB = 4cm.
- 4 : 2 = 2cm.
- Mçi phÇn d ... g, đẹp
- Những em có sản phẩm đẹp, trình bày trang trí sản phẩm sáng tạo đánh giá (A+).
+ Chưa hoàn thành (B)
- Không kẻ, cắt được 2 chữ đã học.
V/ Nhận xét, dặn đò.
- Nhận xét tiết kiểm tra.
- Chuẩn bị bài sau: Đan nong mốt.
Thứ sáu ngày 15 tháng 01 năm 2010
TẬP LÀM VĂN
TUÇN 20
I.MỤC TIÊU:
-Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1); viết lại một phần nội dung báo cáo trên ( về học tập,hoặc về lao động) theo mẫu (BT2).
II.ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
-Vë BT TiỊng ViƯt 3 T2
III.CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU
1.KIỂM TRA BÀI CŨ:
GV kiĨm tra 3 HS 
-HS 1 Em h·y kĨ l¹i phÇn ®Çu c©u chuyƯn Chµng trai Phï đng 
- Chµng trai ngåi bªn vƯ ®­êng lµm g× ?
HS 2 KĨ phÇn cßn l¹i cđa c©u chuyƯn .
- V× sao TrÇn H­ng ®¹o ®­a chµng trai vỊ kinh ®«
-HS 3 Em hµy ®äc l¹i b¸o c¸o kÕt qu¶ th¸ng thi ®ua “ Noi g­¬ng chĩ bé ®éi”.
2..DẠY BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Bµi tËp 1 : 
-GV Y/C HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 
-GV HD 
-Khi b¸o c¸o tr­íc c¸c b¹n ,c¸c em ph¶i nãi lêi x­ng h« cho phï hỵp “Th­a c¸c b¹n “
-B¸o c¸c ho¹t ®éng cđa tỉ theo 2 mơc .
1 /häc tËp 
2/ Lao ®éng 
-B¸o c¸o ph¶i ch©n thùc,®ĩng víi thùc tÕ ho¹t ®éng cđa tỉ .
-B¹n ®ãng vai tỉ tr­ëng cÇn nãi râ rµng ,rµnh m¹ch . 
* Tỉ chøc HS lµm viƯc.
*Tỉ chøc cho HS b¸o c¸o tr­íc líp 
GV Y/C mçi tỉ cư 1 b¹n ®¹i diƯn cho tỉ m×nh lªn thi b¸o c¸o vỊ ho¹t ®«ngh cđa tỉ tr­íc líp.
GV nhËn xÐt b×nh chän HS cã b¸o c¸o tèt nhÊt .
*Bµi tËp 2
HS ®äc Y/C bµi tËp 2
GV nh¾c l¹i Y/C
GV HD c¸ch tr×nh bµy 
- Dßng quèc hiƯu.( viÕt lïi vµo 3 «viÕt b»ng ch÷ in hoa )
-Dßng tiªu ng÷ ( viÕt lui vµo 4 « ,sau ®ã ®Ĩ trèng 1 dßng )
-Dßng tªn b¸o c¸o ( viÕt lïi vµo 2 « sau ®ã ®Ĩ trèng 1 dßng )
*HS viÕt bµi.
*Cho HS tr×nh bµy bµi 
GV nhËn xÐt chÊm ®iĨm 
-1 HS ®äc Y/C cđa bµi tËp 1 
-HS l¾ng nghe .
-HS lµm viƯc theo tỉ. c¶ tỉ trao ®ỉi thèng nhÊt vỊ kÕt qu¶ HT ,L§ cđa tỉ trong th¸ng 
- L©n l­ỵt tõng HS ®ãng vai tỉ tr­ëng ,tỉ nhËn xÐt .
-Mçi tỉ cư 1 HS lªn thi b¸o c¸o tr­íc líp vỊ ho¹t ®éng cđa tỉ m×nh.
líp nhËn xÐt .
-1HS ®äc to Y/C BT 2vµ m·u b¸o c¸o .C¶ líp ®äc thÇm .
-Tõng HS viÕt b¸o c¸o cđa tỉ m×nh vỊ c¸c ho¹t ®éng.
-HS tr×nh bµy bµi viÐt cđa m×nh.
-Líp nhËn xÐt .
3.NHẬN XÉT:
-GV nhËn xÐt tiÕt häc.
-VỊ nhµ c¸c em ch­a viÕt xong vỊ nhµ viÕt tiÕp .
TOÁN
Tiết 100 PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000 
I. MỤC TIÊU 
- Biết cách thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10.000
- ÁP dụng phép cộng các số tron 
II. Hoạt động dạy học 
1. Kiểm tra bài cũ : (5’)
- Gọi hs lên bảng sửa bài  VBT
- Nhận xét, chữa bài và cho điểm hs.
2. Bài mới : 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.1. Giới thiệu bài mới :
GV : Bài học hôm nay sẽ giúp các em biết cách thực hiện phép cộng các số có 4 chữ số
- Nghe GV giới thiệu bài
1.2. Hướng dẫn cách thực hiện phép cộng 3526 + 2759 :
a. Hình thành phép cộng 3526 + 2759 :
GV nêu bài toán : Phân xưởng một làm được 3526 sản phẩm, phân xưởng hai làm được 2759 sản phẩm. Hỏi cả hai phân xưởng làm được bao nhiêu sản phẩm.
- HS nghe GV đọc đề bài.
Muốn biết cả hai phân xưởng làm được bao nhiêu sản phẩm, chúng ta phải làm thế nào ?
- Tính tổng 3526 + 2759 (thực hiện phép cộng 3526 + 2759)
GV : Dựa vào cách tính tổng các số có ba chữ số, em hãy thực hiện tính tổng 3526 + 2759.
- HS tính và báo cáo kết quả.
b. Đặt tính và tính 3526 + 2759.
GV : Hãy nêu cách đặt tính khi thực hiện 3526 + 2759
- HS nêu : Viết 3526 rồi viết 2759 xuống dưới sao cho các chữ số ở cùng một hàng thẳng cột với nhau : hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị, hàng chục thẳng hàng chục, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng nghìn thẳng hàng nghìn.
- Bắt đầu cộng từ đâu đến đâu ?
- Bắt đầu cộng từ phải sang trái (từ hàng đơn vị đến hàng chục, hàng trăm, hàng nghìn).
- Hãy nêu từng bước tính cộng 3526 + 2759
+
3526
* 6 cộng 9 bằng 15 viết 5 nhớ 1
2759
* 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, viết 8
6285
* 5 cộng 7 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
* 3 cộng 3 bằng 5, thêm 1 bằng 6, viết 6.
Vậy 3526 + 2759 = 6285.
c. Nêu quy tắc tính.
GV hỏi : Muốn thực hiện tính cộng các số có 4 chữ số với nhau ta làm như thế nào ?
- Muốn cộng các số có 4 chữ số với nhau ta làm như sau :
+ Đặt tính : viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đơn vị thẳng cột với nhau, hàng nghìn thẳng hàng nghìn, hàng trăm thẳng hàng trăm, hàng chục thẳng hàng chục, hàng đơn vị thẳng hàng đơn vị. Viết dấu cộng và kẻ vạch ngang dưới các số.
+ Thực hiện tính từ phải sang trái (thực hiện tính từ hàng đơn vị).
1.3. Luyện tập, thực hành :
Bài 1
- Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Bài tập yêu cầu chúng ta thực hiện tính.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- 4 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào vở VBT.
+
5341
+
7915
1488
1346
6829
9261
+
4507
+
8425
2568
 618
7075
9043
- Yêu cầu HS nêu cách tính của 2 trong 4 phép tính trên.
- 2 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
Bài 2 GV hỏi : Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì ?
- Bài tập yêu cầu chúng ta đặt tính và tính.
- Yêu cầu HS nêu lại cách thực hiện tính tổng các số có đến 4 chữ số
- 1 HS nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét.
- Yêu cầu HS tự làm tiếp bài.
- 4 HS sinh bảng làm bài, HS cả lớp làm bài vào VBT.
- Yêu cầu HS nhận xét bài làm của bạn trên bảng, nhận xét cả cách đặt tính và kết quả tính.
+
2634
+
1825
4848
 455
7482
2280
+
5716
+
 707
1749
5857
7465
6564
- Nhận xét và cho điểm HS
Bài 3Gọi 1 HS đọc đề bài.
Đội một trồng được 3680 cây, đội hai trồng được 4220 cây. Hỏi cả hai đội trồng được bao nhiêu cây ? 
- Muốn biết cả hai đội trồng bao nhiêu cây ta làm như thế nào ?
- Ta tính tổng 3680 + 4220
- Yêu cầu HS tự làm bài
- 1 HS lên làm bài trên bảng, HS cả lớp làm bài vào VBT.
 Tóm tắt :
Đội một : 3680 cây
Đội hai : 4220 cây
Cả hai đội :  cây ?
Bài giải :
Cả hai đội trồng được số cây là :
3680 + 4220 = 7900 (cây)
Đáp số : 7900 cây
Lưu ý : Có thể trả lời là : Số cây cả hai đội trồng được là.
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc đề bài, GV vẻ hình trên bảng, yêu cầu HS tự làm bài.
- HS làm bài vào VBT.
GV hỏi : Nêu tên của hình chữ nhật.
- Hình chữ nhật ABCD.
Nêu tên các cạnh của hình chữ nhật ABCD.
- Các cạnh là AB, BC, CD, DA.
- hãy nêu trung điểm của các cạnh của hình chữ nhật ABCD.
- Trung điểm của AB là M, trung điểm của cạnh BC là N, trung điểm của cạnh CD là P, trung điểm của cạnh AD là Q.
- Hãy giải thích vì sao M là trung điểm của cạnh AB ?
- Vì 3 điểm A, M, B thẳng hàng. Độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB (bằng 3 cạnh, 3 ô, vuông con).
- GV hỏi tương tự với các trường hợp còn lại.
TỰ NHIÊN XÃ HỘI
Tiết 40: THỰC VẬT
I.MỤC TIÊU:
-Biết cây đều cĩ rẽ, thân, lá, hoa, quả.
-Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rẽ, thân, lá, hoa, quả của một cây.
II.KIỂM TRA BÀI CŨ:-Cần làm gì để bảo vệ môi trường xung quanh.
-Kể tên các kiến thức đã học về Xã hội.
-Nhận xét xếp loại và nhận xét bài cũ.
IV.GIẢNG BÀI MỚI:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
*Hoạt động 1: Quan sát theo nhóm ngoài thiên nhiên
*Mục tiêu: Nêu được những điểm giống nhau và khác nhau của cây cối xung quanh.
-Nhận ra sự đa dạng của thực vật trong tự nhiên.
*Bước 1: Tổ chức, hướng dẫn
-Gv chia nhóm, phân khu vực quan sát cho từng nhóm, hướng dẫn HS cách quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công.
-GV giao nhiệm vụ và gọi một vài HS nhắc lại nhiệm vụ quan sát trước khi cho các nhóm ra quan sát cây cối ở sân trường hay xung quanh trường.
 *Bước 2: Làm việc theo nhóm ngoài thiên nhiên
*Bước 3: Làm việc cả lớp
-Hết thời gian quan sát theo nhóm, GV yêu cầu cả lớp tập hợp và lần lượt đi đến khu vực của từng nhóm để nghe đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.
àKết luận
-Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự:
-Chỉ vào từng cây cối và nói tên các cây có ở khu vực nhóm được phân công.
-Chỉ và nói tên từng bộ phận của mỗi cây.
-Nêu những điểm giống nhau và khác nhau về hình dạng và kích thước của những cây đó.
*Hoạt động 2: Làm việc cá nhân
*Mục tiêu: Biết vẽ và tô màu một số cây.
*Bước 1:-Gv yêu cầu HS lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được. Các em có thể vẽ phác ở ngoài sân rồi vào lớp hoàn thiện tiếp hoặc các em có thể vào lớp vẽ theo trí nhớ của mình về một số cây đã quan sát được.
*Bước 2: Trình bày 
-Gv có thể yêu cầu một số HS lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
-Gv và HS cùng nhận xét, đánh giá 
-Nhóm trưởng tập hợp các bức tranh các bạn của nhóm dán vào đó và trưng bày trước lớp.
3.CỦNG CỐ DẶN DÒ: 
Hỏi các câu hỏi vừa học.
sinh ho¹t líp TuÇn 20
®¸nh gi¸ ho¹t ®éng tuÇn 20 –kÕ ho¹ch tuÇn 21
I/Mơc tiªu:
Giĩp h/s biÕt nhËn xÐt, ®¸nh gi¸ t×nh h×nh thùc hiƯn nỊ nÕp tuÇn 20
N¾m b¾t kÕ ho¹ch tuÇn 21.
II/C¸c HD chđ yÕu: 
H§1: NhËn xÐt ®¸nh gi¸ nỊ nÕp tuÇn 20
TC cho líp tr­ëng nhËn xÐt ®¸nh gi¸ viƯc thùc hiƯn nỊ nÕp tuÇn 20.
GV nhËn xÐt chung: 
§i häc : ®Çy ®đ, ®ĩng giê. - XÕp hµng: cßn chËm, ån
Sinh ho¹t 15': nghiªm tĩc . - TDGG: cßn lén xén, ch­a ®Ịu
VS líp: s¹ch sÏ. - VS chuyªn: cßn chËm , ch­a s¹ch.
Tham gia đng hé TÕt cho ng­êi nghÌo chËm - KHN ch­a ®¶m b¶o.
Lµm bµi: ch­a ®©ú ®đ. - ý thøc b¶o vƯ cđa c«ng: tèt 
*TC xÕp lo¹i thi ®ua tuÇn 20
H§2: KÕ ho¹ch tuÇn 21
Thùc hiƯn kÕ ho¹ch cđa nhµ tr­êng triĨn khai.