Giáo án Lớp 3 - Tuần 20 - Năm học 2009-2010 - Phạm Thị Trinh

LỊCH SOẠN GIẢNG TUẦN 20
(Từ ngày 12/ 01 -16/01/ 2009 )
Thứ 
 ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Thứ 2
12/01
1
Mĩ thuật 
2
TĐ
Ở lại với chiến khu
3
TĐ-K chuyện
4
Toán
Điểm ở giữa .Trung điểm của đoạn thẳng
5
HĐTT
Thứ 3
13/01
1
Toán 
Luyện tập
2
Chính tả 
Nghe- viết :Ở lại với chiến khu
3
Đạo đức 
Đoàn kết với thiếu nhi Quốc tế (tt)
4
Thể dục 
Bài 39
Thứ 4
14/01
1
Tập đọc 
Chú ở bên Bác Hồ
2
LT&C
Từ ngữ về tổ quốc .Dấu phẩy
3
Thủ công
ÔÂn tập chương II:Cắt ,dán chữ cái đơn giản
4
Toán 
So sánh các số trong phạm vi 10 000 
5
TNXH
Ôn tập xã hội
Thứ 5
15/01
1
T. làm văn
 Báo cáo hoạt động
2
Toán 
Luyện tập 
3
Tập viết
ÔÂn chữ hoa N (tt)
4
TNXH
Thực vật
Thứ 6
16/01
1
Chính tả 
Nghe- viết : Trên đường mòn Hồ Chí Minh
2
Toán
Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 .
3
Thể dục 
Bài 40
4
Aâm nhạc 
5
SHTT
Thứ hai , ngày 16 tháng 01 năm 2009
Tiết 1: MĨ THUẬT 
********************
Tiết 2-3 : TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I/ Mục tiêu
A/-Tập đọc
–Đọc trôi chảy toàn bài, đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: trìu mến ,hoàn cảnh ,gian khổ,trở về.
-Ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu và giữa các cụm từ.
-Nêu lại được nghĩa các từ mới trong bài (trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt gian,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồn)
-Hiểu nội dung truyện : ca ngợi tinh thần yêu nước ,không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân pháp trước đây.
B/ Kể chuyện.
-Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa,HS kể lại được toàn câu chuyện.
-Kể tự nhiên,phối hợp được lời kể với điệu bộ ,động tác; thay đổi giọng kể phù hợp với nội dung câu chuyện.
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ Đồ dùng dạy –học
-Tranh minh họa truyện .
III / Các hoạt động dạy và học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 .Kiểm tra bài cũ.
-GV kiểm tra 2 HS đọc lại bài báo cáo kết quả tháng thi đua ,
-Báo cáo kết quả tháng thi đua để làm gì? 
-Báo cáo gồm những nội dung nào?
-GV nhận xét cho điểm HS.
2 / Dạy bài mới
* Hoạt động 1: Giới thiệu bài. 
-Cho HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài 
* Hoạt động 2 :Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-Luyện đọc từng câu 
-GV theo dõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.
-Giải nghĩa từ , trung đoàn trưởng,lán Tây, Việt 
-HS theo dõi.
-HS quan sát tranh , miêu tả nội dung
-HS TB , yếu đọc nối tiếp từng câu 
-HS TB , yếu luyện đọc từ khó 
-HS TB nối tiếp nhau đọc từng đoạn 
 - Luyện đọc đoạn theo nhóm
-Cả lớp đọc ĐT từng đoạn
gian,thống thiêt,Vệ quốc quân,bảo tồn)
-GV nhận xét , sửa cách đọc cho HS
* Hoạt động 3 :Tìm hiểu nội dung bài.
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn và trả lời từng câu hỏi trong bài 
+Trung đoàn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì?.
+Trước ý kiến đột ngột của chỉ huy,vì sao các chiến sĩ nhỏ” ai cũng thấy cổ họng mình nghẹn lại”?
+Thái đôï của các bạn sau đó như thế nào ?
+Vì sao lượm và các bạn không muốn về nhà?
+ Lời nói của Mừng có gì đáng cảm động?
+Thái độ của trung đoàn trưởng như thế nào khi nghe lơi van xin của các bạn ?
+Qua câu chuyện này em hiểu gì về vệ quốc đoàn?
-GV nhận xét , kết luận
* Hoạt đông 4 :Luyện đọc lai
-GV đọc điễn cảm đoạn 3 và HDHS luyện đọc
- HS thi đọc đoạn văn .
-GV nhận xét , sửa cách đọc cho HS
-HS đọc chú giải 
-HS đọc thầm từng đoạn và trả lời từng câu hỏi trong bài 
-HS trả lời .
- Lớp nhận xét , bổ sung
-HS phát biểu ý kiến 
-2, 3 HS khá đọc.
-HS luyện đọc theo cặp 
- Vài HS TB , khá đọc .
-Cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
* Hoạt động 5 :
- GV nêu nhiêm vụ.
- Hướng dẫn HS kể dựa theo các câu hỏi gợi ý
-Mời HS kể mẫu đoạn 2
- HS thi kể trước lớp 
-GV và cả lớp nhân xét ,bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
3.Củng cố - dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
-Nhận xét giờ học
-HS dựa theo các câu hỏi gợi ý,tập kể lại câu chuyện theo cặp .
-1 HS khá , giỏi kể
-Từng tốp HS nối tiếp nhau kể 4 đoạn.
-1-2 HS khá giỏi kể toàn câu chuyện.
-Cả lớp bình chọn người kể hay nhất.
-HS phát biểu ý kiến 
**********************
Tiết 4: TOÁN
ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG
I. Mục tiêu :
-Nhớ và diễn đạt lại được thế nào là điểm ở giữa hai điểm cho trước.
-Nêu được thế nào là trung điểm của một đoạn thẳng.
-Nhận biết được điểm ở giữa hai điểm cho trước và trung điểm của đoạn thẳng .
-Ham thích môn toán 
II. Đồ dùng dạy học:
 -Vẽ sẵn hình bài tập 3 vào giấy khổ to, nháp 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1 /Kiểm tra bài cũ :
_GV kiểm tra lại bài tập 3 của tiết 95. 
 _ GV nhận xét.
 2. Bài mới:
a.Hoạt động 1 : Giới thiệu điểm ở giữa
 * Điểm ở giữa :
 -GV vẽ hình lên bảng như SGK rồi nhấn mạnh: A, O, B là ba điểm thẳng hàng.
-Hỏi : điểm nào đứng trước , điểm nào đứng sau , điểm nào ở giữa hai điểm A và B
- Theo thứ tự: điểm A, rồi đến điểm O, đến điểm B ( hướng từ trái sang phải). O là điểm ở giữa hai điểm A và B. 
 b. Hoạt động 2 : Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng:
 _Trung điểm của đoạn thẳng :
 -Vẽ hình trong SGK yêu cầu HS tìm điểm ở giữa AB. 
-GV nhấn mạnh 2 điều kiện để điểm M là trung điểm cuả đoạn AB:
+ M là điểm ở giữa hai điểm A và B.
+ AM = MB ( độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3cm).
 c. Hoạt động 3 : luyện tập:
 * Bài 1:
 _Cho HS đọc yêu cầu của bài.
 _Gv hướng dẫn HS tự làm vào vở.
-Mời HS trung bình , yếu nêu kết quả
 _GV nhận xét, kết luận
 * Bài 2:
 _Cho HS đọc yêu cầu của bài và tự làm vào vở
 - Gv nhận xét, chữa bài 
* Bài 3:
 _Cho HS đọc yêu cầu đề bài
-Mời HS làm bài miệng 
 _GV nhận xét và cho điểm HS.
3/ Củng cố -Dặn dò
-Nhắc lại điểm ở giữa , và trung điểm của đoạn thẳng
-Bài nhà : Làm bài trong vở
-Chuẩn bị bài sau: Luyện tập
_1 HS lên bảng sửa bài . 
_HS nhận xét và sửa vào vở.
-HS quan sát hình vẽ và nêu ( HS trung bình)
- HS theo dõi và nhắc lại: O là điểm ở giữa hai điểm A và B.
-HS nêu M ở giữa AB
 -HS quan sát hình vẽ ,so sánh độ dài AM và MB
- 1 số HS nhắc lại 
- Viết tên các điểm vào chỗ chấm
+ HS làm vào vở và báo cáo kết quả
-HS quan sát hình vẽ , thảo luận theo cặp.
-HS làm vào vở và báo cáo kết quả 
-HS khác nhận xét
-2HS đọc 
-HS quan sát hình vẽ , làm bài theo cặp
-HS TB nêu miệng bài làm .
-HS nhắc lại 
******************
Tiết 5: HĐTT
*******************
Thứ ba , ngày 13 tháng 01 năm 2009
Tiết 1: TOÁN 
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu :
_Củng cố khái niệm trung điểm của đoạnthẳng.
_Xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.
-HS ham thích học môn toán , vận dụng vào cuộc sống 
II. Đồ dùng dạy học :
- Các hình vẽ SGK 
-Học sinh :1 tờ giấy hình chữ nhật 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1/Khởi động : 
2/Kiểm tra bài cũ : 
-Vẽ đoạn thẳng , yêu cầu HS xác định điểm ở giữa, trung điểm củađoạn thẳng.
-GV nhận xét , cho điểm
3/Bài mới: Luyện tập
a.Hoạt động 1 : Giới thiệu bài 
b.Hoạt động 2 : Luyện tập 
 *Bài 1:
 _Yêu cầu HS xác định trung điểm của đoạn thẳng.
-GV hướng dẫn HS xác định trung điểm của đoạn thẳng theo các bước:
+ Bước 1: Đo độ dài cả đoạn thẳng AB 
+ Bước 2: Chia độ dài cả đoạn thẳng AB làm hai phần bằng nhau
+ Bước 3: Xác định trung điểm M của đoạn thẳng AB( xác định điểm M trên đoạn thẳng AB sao cho AM = ½ AB(AM = 2 cm)).
- HS làm tương tự bài b còn lại.
- GV nhận xét.
* Bài 2:
-Mời HS đọc yêu cầu của bài toán 
 _HDHS thực hành theo hình vẽ .
 _GVnhận xét 
 4.Củng cố -Dặn dò
 -Mời HS nhắc lại cách xác định trung điểm của một đoạn thẳng.
 -Về xem lại phần bài tập ,chuẩn bị bài: So sánh các số trong phạm vi 10 000.
-Hát bài hát 
-2 HS lên bảng sửa bài . 
 - HS nhận xét 
-HS quan sát hình vẽ và nhận xét :
+M là trung điểm của AB
+AM = ½ AB 
-HS dùng thước đo và xác địng trung điểm của CD
-HS trung bình , khá nêu cách tìm .
- 2 HS đọc
-HS thực hành gấp hình theo hướng dẫn .
-HS khá thực hành gấp trước lớp 
-HS nêu trung điểm của AB và CD
-Vài HS nhắc lại.
*******************
Tiết 2: CHÍNH TẢ
NGHE – VIẾT :Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I/ Mục tiêu :HS 
-Nghe – viết chính xác 1 đoạn của truyện ở lại với chiến khu
-Làm đúng bài tập chính tả điền đúng vần uôt/uôc và giải câu đố.
-Có ý thức giữ gìn sách vở , chữ viết sạch đẹp 
II/ Đồ dùng dạy –học	
-GV:bảng lớpï viết sẵn nội dung bài các bài tập chính tả.
-HS :VBT,nháp
III/ Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ.
- Đọc cho HS viết các từ ngữ:biết tin, dự tiệc ,tiêu diệt,chiếc cặp.
-GV nhận xét cho điểm.
2/ Dạy học bài mới:
a.Hoạt động 1. Giới thiệu bài . 
-Nêu mục tiêu tiết học
b. Hoạt động 2 :Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi : lời bài hát trong đoạn văn viết như thế nào?
 -Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu ... ộ phận của cây trên hình vẽ.
Bước 2 : Trình bày.
- Từng cá nhân có thể dán bài của mình trước lớp 
- Một số HS giới thiệu về bức tranh của mình.
- GV và HS cùng nhận xét, đánh giá các bức tranh vẽ của lớp.
3 .Nhận xét – Dặn dò
-Mời HS đọc thông tin cần biết SGK 
- Nhận xét giờ học .
-HS về chuẩn bị bài sau.
-2,3HS trình bày.
- Các nhóm quan sát cây cối ở khu vực các em được phân công
- Các nhóm làm việc ngoài thiên nhiên
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn cùng làm việc theo trình tự
 - Đại diện các nhóm báo cáo kết quả làm việc của nhóm mình.
- HS lấy giấy và bút chì hay bút màu ra để vẽ một hoặc vài cây mà các em quan sát được.
- Từng cá nhân dán bài của mình trước lớp 
- HS lên tự giới thiệu về bức tranh của mình.
-Vài HS đọc 
*********************
Thứ sáu , ngày 16 tháng 01 năm 2009
Tiết 1: CHÍNH TẢ 
NGHE -VIẾT :TRÊN ĐƯỜNG MÒN HỒ CHÍ MINH
I/ Mục tiêu:HS
-Nghe – viết chính xác ,trình bày đúng, đẹp đoạn 1 trong bài Trên Đường mòn Hồ Chí Minh
-Làm đúng bài tập chính tả điền vào chỗ trống các âm đầu hoặc vần đễlẫn (s/x; uôt/uôc) .
-Đặt câu đúng với các từ ghi tiếng có âm đầu hoặc vần đễlẫn (s/x; uôt/uôc)
II/ Đồ dùng dạy –học
-VBT
III/ Các hoạt động dạy học- chủ yếu
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 / Kiểm tra bài cũ.
-GV đọc cho HS viết các tiếng dễ lẫn :thuốc men,ruột thịt,ruốt cá,trắng muốt
-GV nhận xét cho điểm
2/ Dạy học bài mới:
*Hoạt động 1. Giới thiệu đề bài . 
* Hoạt động 2 : Hướng dẫn viết chính tả.
-GV đọc đoạn văn.
-Hỏi :đoạn văn nói lên điều gì?
 -Bài viết có mấy câu ?
-Những chữ nào trong bài phải viết hoa?Vì sao?
- Hãy nêu các khó,dễ lẫn khi viết chính tả.
-Yêu cầu học sinh đọc và viết lại các từ vừa tìm được.
-GV đọc HS viết.
-GV đọc HS soát lỗi.
-Chấm 5-6 bài.Nhận xét và chữa lỗi 
* Hoạt động 3: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2.b
-Gọi HS đọc Y/C.
-HS tự làm bài
-GV nhận xét ,chốt lại lời giải đúng.
Bài 3.
- Gọi HS đọc Y/C .
-Y/C HS tự làm bài.
-GV nhâïn xét , chốt lại câu đặt hay, đúng 
3.Củng cố - dặn dò 
-Nhận xét tiết học .
-Về nhà sửa lại các chữ viết sai.
-Chuẩn bị tiếtchính tả sau
-3 HS viết lên bảng viết
-HS theo dõi
-2HS đọc lại
-HS trả lời
-Những chữ đầu câu và tên riêng 
-HS tìm và nêu các từ khó viết .
-HS đọc và viết ra nháp 
-HS nghe – viết 
-HS dùng bút chì soát lỗi 
-1 HS đọcY/C trong SGK
-2HS lên bảng thi làm bài ,vài HS đọc kết quả 
-Cả lớp nhận xét
-1 HS đọcY/C trong SGK
-HS thi đặt câu miệng
-HS sửa vào vở 
**********************
Tiết 2: TOÁN 
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10000
I. Mục tiêu :HS
- Nhớ và thực hiện được phép cộng các số trong phạm vi 10 000( bao gồm đặt tính rồi tính đúng).
- Củng cố về ý nghĩa phép cộng qua giải bài toán có lời văn bằng phép cộng.
- Ham thích học môn toán 
II. Đồ dùng dạy học:
-GV : Hình minh học bài 4
- HS : bảng con , nháp 
III.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên 
Hoạt động của học sinh 
1/Kiểm tra bài cũ :
 - GV làm lại bài tập 1 tiết trước 
 _GV và HS nhận xét và sửa bài.
2 . Bài mới 
*Hoạt động 1 : Hướng dẫn HS tự thực hiện phép cộng : 3526 + 2759 = ? 
 _GV nêu phép cộng 3526 + 2759 = ?
 _GV cho HS tự nêu cách thực hiện phép tính cộng.
-GV nhận xét , chốt lại cách thực hiện phép cộng.
 _GV gợi ý để HS tập nêu quy tắc cộng các số có đến bốn chữ số. 
+Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta làm thế nào?
+ GV kết luận: Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta viết các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau: chữ số hàng đơn vị thẳng cột với chữ số hàng đơn vị, chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục,.; rồi viết dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái.
 *Hoạt động 2 : Thực hành:
 +Bài 1:
-Mời HS đọc đề bài 
-Yêu cầu tự làm theo mẫu 
- Mời HS yếu lên bảng chữa bài 
 -GV nhận xét, chốt lại bài tập đúng 
 +Bài 2:
_Cho HS đọc yêu cầu của bài
 -Mời HS nhắc lại cách đặt tính 
-Yêu cầu HS tự làm bài và chữa bài .
-GV quan sát giúp đỡ những HS còn lúng túng.
- Gv nhận xét, chữa bài và cho điểm .
 +Bài 3:
-Yêu cầu HS đọc đề toán 
-Hỏi : + Bài toán cho những gì ?
+Muốn tìm hai đội trông bao nhiêu cây ta làm tính gì ?
-HS tóm tắt bài toán bằng lời rồi giải.
- GV nhận xét, HS sửa vào vở.
+Bài 4:
 -GV yêu cầu HS xác định trung điểm của các cạnh hình chữ nhật ABCD 
-GV nhận xét, kết luận
3. Củng cố -Dặn dò
 -Nhận xét tiết học 
-Về nhà tập làm các bài cộng các số có bốn chữ số.
-Chuẩn bị bài sau: luyện tập
-2,3 HS 
-HS đọc phép tính 
 _HS khá nêu cách đặt tính và tính
- 1 HS khá lên bảng tự đặt tính và tính.
- HS khác theo dõi, bổ sung nếu cần.
- Vài HS nêu lại cách tính và tự viết tổng của phép cộng:
3526 + 2759 = 6285
- HS trả lời
-HS nhắc lại
-Tính nhẩm 
- 4 HS làm bài trên bảng, HS cả lớp làm vào VBT
-Lớp nhận xét , sửa bài.
-Đặt tính rồi tính.
- 2 HS TB làm bài trên bảng, cả lớp làm vào bảng con
 -Nhận xét , chữa bài bài.
-2 HS đọc 
-HS phân tích bài toán 
-1 HS khá lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào nháp .
- HS làm vào vở và nêu bài làm của mình. 
 -HS quan sát hình vễ , làm theo nhóm đôi 
 -HS phát biểu 
*******************
Tiết 3: THỂ DỤC 
BÀI 40 : TRÒ CHƠI “LÒ CÒ TIẾP SỨC”
I. Mục tiêu: 
- Ôn động tác đi đều theo 1 – 4 hàng dọc. Yêu cầu thực hiện tương đối đúng.
- Học trò chơi : “Lò cò tiếp sức” Yêu cầu HS biết cách chơi và bước đầu biết tham gia vào trò chơi
II. Địa điểm, phương tiện:
- Địa điểm: sân trường sạch sẽ.
- Phương tiện: 1 còi, dụng cụ, kẻ sẵn vạch cho tiết học
III. Nội dung và phương pháp lên lớp:
Nội dung
Định lượng
Phương pháp tổ chức
1. Phần mở đầu: 
- GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu, giờ học.
- Giậm chân tại chỗ vỗ tay và hát
* Khởi động các khớp
- Chơi trò chơi : “Qua đường lội”.
+ GV nhắc lại cách chơi, cho HS chơi theo đội hình hàng dọc
2. Phần cơ bản: 
* Ôn đi đều theo 1 – 4 hàng dọc .
+ GV điều khiển cho cả lớp thực hiện
+ Chia 3 tổ tập luyện theo khu vực riêng do tổ trưởng điều khiển, GV quan sát sửa sai, giúp đỡ HS thực hiện chưa tốt 
- Cho 3 tổ thi đua thực hiện 1 lần. Tổ nào thực hiện tốt được biểu dương, tổ nào thực hiện chưa tốt phải chạy một vòng xung quanh sân
- Chọn 1 tổ thực hiện tốt nhất biểu diễn lại các động tác vừa ôn 1 lần 
* Chơi trò chơi “Lò cò tiếp sức” 
- Cho HS khởi động kĩ các khớp
- GV nêu tên trò chơi, giải thích và hướng dẫn cách chơi, cho HS ôn động tác lò cò, cách nhún của chân phối hợp với đánh tay để tạo đà lò cò, cho HS chơi thử sau cho các tổ thực hiện do GV làm trọng tài
- GV quan sát nhắc nhở HS chơi an toàn
3. Phần kết thúc: 
- Đi thường theo nhịp và hát
- GV cùng HS hệ thống bài và nhận xét tiết học
- GV dặn HS ôn động tác đi đều
1-2 phút
1 phút
1- 2 phút
3 phút
10-12 phút
6-8 phút
1 phút
1-2phút
- HS tập hợp thành 3 hàng dọc. 
 €€€ 
 €€€ 
 €€€ 
 €€€	
 €€€
 €€€
 GV
- Chuyển thành đội hình chơi
- Chuyển thành đội hình tập luyện
 €€€€€€€€ Tổ 1
 €€€€€€€€ Tổ 2
 €€€€€€€€	 Tổ 3
GV
 - Chuyển thành đội hình chơi
 €€€ 
 €€€ 
 €€€ 
 €€€ 
 €€€
 €€€
 GV 
*********************
Tiết 4 : ÂM NHẠC 
**********************
Tiết 5 SINH HOẠT CUỐI TUẦN
I/ Mục tiêu:
 -Nhận xét đánh giá hoạt động tuần qua của lớp .
 -HS nắm được những nết cơ bản của tuần sau.
II / Nội dung
1/ Nhận xét hoạt động của lớp tuần qua.
 a/ Ưu điểm :-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 b/ Khuyết điểm:----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 
2/ Kế hoạch tuần sau:
 - Thực hiện học tập theo thời khoá biểu.
 - Thực hiện tốt nội quy của trường lớp.
-Vệ sinh trường lớp 
 3/ Rèn luyện học sinh yếu :
-Rèn kĩ năng đọc,viết 
------------o0o-------------
Kí duyệt
 Khối trưởng Ban giám hiệu