Giáo án lớp 3 - Tuần 20 - Trường tiểu học Tháp Mười - Đồng Tháp

 TUẦN 20 
 Ngày soạn: 13/01/2012
 Ngày dạy: Thứ hai,16/01/2012
Tiết1 Chào cờ
Tiết2,3 Tập đọc – Kể chuyện
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
 I.Mục tiêu 
Tập đọc
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẩn chuyện với lời nhân vật (người chỉ huy với các, với các chiến sĩ nhỏ tuổi)
 - Hiểu nội dung: Ca ngợi tinh thần yêu nước khơng quản ngại khĩ khăn, gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp trước đây
Kể chuyện
-Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý (HS:Khá, giỏi kể lại được tồn bộ câu chuyện).
-Giáo dục HS tinh thần yêu quê hương, đất nước
II. Đồ dùng dạy học 
- Tranh , ảnh Sgk
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ: Ktbài:Báo cáo kết quả tháng thi đua “Noi gương anh bộ đội”
-Nhận xét,ghi điểm
2. Bài mới:
a.Giới thiệu bài:
b.HDHS luyện đọc
- G/v đọc mẫu tồn bài 
Đọc từng câu 
- Hướng dẫn đọc từ khĩ 
Đọc từng đoạn trước lớp 
- Giải nghĩa từ mới 
Đọc từng đoạn trong nhĩm 
Đọc đồng thanh cả bài 
Tìm hiểu bài
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 1.
? Trung đồn trưởng đến gặp các chiến sĩ nhỏ tuổi để làm gì ?
- Yêu cầu một em đọc thành tiếng đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo.
? Trước đề nghị đột ngột của người chỉ huy tại sao cổ họng các chiến sĩ nhỏ lại thấy nghẹn lại ?
? Thái độ của các bạn sau đĩ thế nào?
? Lời nĩi của Mừng cĩ gì cảm động?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 3. 
? Thái độ của trung đội trưởng như thế nào khi nghe lời van xin của các bạn ?
- Mời một em đọc đoạn 4, cả lớp đọc thầm theo. 
? Qua câu chuyện em hiểu điều gì về các chiến sĩ vệ quốc đồn nhỏ tuổi?
Luyện đọc lại
- Đọc lại đoạn 2 của câu chuyện.
- Hướng dẫn cách đọc (đọc với giọng xúc động). 
- Mời 1H/s đọc cả bài.
Kể chuyện
* Giáo viên nêu nhiệm vụ
* Hướng dẫn H/s kể chuyện:
- Gọi một em đọc các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em khá kể mẫu đoạn 2.
- Yêu cầu H/s tập kể theo nhĩm. G/v theo dõi.
- Gọi 4 em đại diện 4 nhĩm tiếp nối nhau thi kể 4 đoạn câu chuyện.
- Mời 1 em kể lại cả câu chuyện. 
- Nhận xét, tuyên dương..
3 – Củng cố , dặn dị 
-Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân nghe
-Nhận xét giờ học
-2HS đọc bài và trả lời về ND bài TĐ
-Cả lớp nhận xét.
- H/s lắng nghe
- Nối tiếp đọc câu , tìm và đọc từ khĩ 
- Nối tiếp đọc trước lớp 
- Đọc chú giải 
- Đọc nhĩm 
- Thi đọc gữa các nhĩm 
- Đọc thầm, trả lời.
+ Đến để thơng báo ý kiến của trung đồn: cho các em nhỏ về sống với gia đình..
- Một em đọc đoạn 2, cả lớp đọc thầm theo .
+ Vì các chiến sĩ nhỏ rất xúc động, bất ngờ khi nghĩ rằng khơng được tham gia chiến đấu 
+ Lượm , Mừng và tất cả các bạn tha thiết xin ở lại. 
+ Mừng rất ngây thơ, chân thật - H/s đọc thầm đoạn 3.
+ Trung đội trưởng cảm động rơi nước mắt  và hứa sẽ về báo lại với trung đồn về nguyện vọng của các em. 
- 1 em đọc, lớp đọc thầm.
+ Rất yêu nước, khơng ngại khĩ khăn gian khổ, sẵn sàng hi sinh vì Tổ quốc. 
- Lớp lắng nghe.
-2 em thi đọc lại đoạn. 
- 1 em đọc cả bài.
-Lắng nghe giáo viên nêu nhiệm vụ của tiết học .
- Một em đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- 1 em kể mẫu.
- Tập kể theo nhĩm.
- Đại diện 4 nhĩm kể 4 đoạn của câu chuyện.
- Một em kể lại tồn bộ câu chuyện. 
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.
-Lắng nghe
...............................................................................
Tiết4 Tốn
ĐIỂM Ở GIỮA. TRUNG ĐIỂM CỦA ĐOẠN THẲNG.
I.Mục tiêu 
- Biết điểm ở giữa hai điểm cho trước, trung điểm của một đoạn thẳng.
- Rèn kỹ năng làm bài nhanh. Trình bày đẹp.
- GD HS yêu thích giải Tốn.
II. Đồ dùng dạy học 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài cũ : 2 HS lên bảng sửa bài. 
* Đọc các số sau: 8500 ; 2700 ; 10 000 ; 9 990
* Viết các số sau : chín nghìn chín trăm chín mươi ; bảy nghìn sáu trăm.
2. Bài mới: Giới thiệu bài: (ghi bảng)
Họat động 1 : Tìm hiểu bài. 
a.Giới thiệu điểm ở giữa.
-Gv vẽ như SGK .
-Yêu cầu HS đọc các điểm trên đoạn AB.
H:Ba điểm A, O, B là ba điểm như thế nào như thế nào với nhau?
H:Theo thứ tự từ trái sang phải thì điểm O là điểm giữa của hai điểm nào?
GV:“Điểm ở giữa” xác định “vị trí” điểm O ở trên, ở trong đoạn AB hoặc hiểu là : A là điểm ở bên trái điểm O, B là điểm ở bên phải điểm O, nhưng với điều kiện trước tiên ba điểm phải thẳng hàng. 
- GV vẽ lên bảng đoạn thẳng MN sau đó yêu cầu HS tìm điểm giữa của hai điểm M và N.
- GV nhận xét, sửa sai.
b.Giới thiệu trung điểm của đoạn thẳng.
- GV vẽ hình như SGK và hỏi :
H: Tìm điểm giữa của đoạn thẳng AB?
- GV giảng: M được gọi là trung điểm của đoạn AB vì : * M là điểm giữa hai điểm A và B.
* AM = MB(độ dài đoạn thẳng AM bằng độ dài đoạn thẳng MB và cùng bằng 3 cm).
Họat động 2: Luyện tập. 
 Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập 1.
 - Yêu cầu HS làm bài vào nháp.
-Yêu cầu HS nêu kết quả.
- GV nhận xét, sửa sai.
 Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
 - Yêu cầu HS thảo luận nhóm đôi.
- Yêu cầu học sinh trình bày.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 3 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
 -Yêu cầu HS thảo luận theo bàn nêu tên các trung điểm của các đoạn thẳng BC, GE, AD, IK.
-Tổ chức cho học sinh thi tiếp sức.
- GV nhận xét, tổng kết tuyên dương nhóm thắng cuộc.
* Chú ý đối với HS còn chậm, GV theo dõi để hướng dẫn thêm, xếp các em ngồi cạnh HS khá để được hướng dẫn.
3. Củng cố – dặn dò: 
 - Nhận xét tiết học.
 -Về nhà làm bài tập trong vở bài tập.
-Đọc các số sau: 8500 ; 2700 ; 10 000 ; 9 990
-HS cả lớp viết vào bảng con
-HS quan sát.
-1 HS đọc : A, O, B.
- Là ba điểm thẳng hàng với nhau.
- Điểm giữa của hai điểm A và B.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
-HS quan sát.
-Điểm M ở giữa hai điểm A và B.
-HS theo dõi.
-2 HS đọc.
- HS làm bài :
a. Ba điểm thẳng hàng như : A, M, B ; M, O, N và C, N, D.
b. M là điểm ở giữa hai điểm A và B.
 + N là điểm giữa hai điểm C và D.
 + O là điểm giữa hai điểm M và N.
- 4 HS khá nêu kết quả.
- HS nhận xét sửa bài.
- 2 HS đọc đề.
- HS thảo luận nhóm đôi hoàn thành bài tập. 
- HS trình bày bài làm.
- 2 HS đọc đề.
- HS thảo luận theo yêu cầu.
.Đáp án: 
a) Đúng d) Sai
b) Sai e) Đúng
 c) Sai 
Đáp án
-O là trung điểm của đoạn thẳngAD.
- O là trung điểm của đoạn thẳngIK.
-K là trung điểm của đoạn thẳngGE.
-Lắng nghe
BUỔI CHIỀU
Tiết1	Luyện đọc
ë l¹i víi chiÕn khu
I.Mục tiêu 
-Củng cố kn ®äc ph©n biƯt lêi ng­êi dÉn chuyƯn víi lêi c¸c nh©n vËt ( ng­êi chØ huy , c¸c chiÕn sÜ nhá tuỉi) 
- Hiểu ý nghĩa của truyện: Ca ngợi tinh thần yêu nước, khơng quản ngại khĩ khăn ,gian khổ của các chiến sĩ nhỏ tuổi trong cuộc k/c chống thực dân pháp trước đây.( tr¶ lêi ®­ỵc c¸c c©u hái trong s¸ch gi¸o khoa) 
 -Giáo dục HS tinh thần yêu quê hương, đất nước.
II. Đồ dùng dạy học 
.-HS: Sách giáo khoa.
III.Các hoạt động dạy học 
	Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bài cũ: - Bản báo cáo gồm những nội dung nào?
-Lớp tổ chức báo cáo kết quả thi đua trong tháng để làm gì? 
2.Bài mới: 
a.Giới thiệu bài: (ghi bảng)
Hoạt động 1: Luyện đọc. 
-1HS Khá đọc mẫu-Yêu cầu 1 HS kháđọc bài
-Cho HS đọc tiếp nối từng câu - từng đoạn.GV theo dõi Hướng dẫn phát âm từ kho. ( chú ý gọi HS còn hạn chế) 
-Hướng dẫn cách ngắt nghỉ.
- GV nhận xét.
Hoạt động 3: Luyện đọc lại. 
- Chia nhóm, mỗi nhóm 5 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai: người dẫn chuyện, trung đoàn trưởng, Lượm, Mừng, các chiến sĩ nhỏ tuổi.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay.
3.Củng cố – Dặn dò: 
-GV gọi HS đọc bài - 1 HS nêu nội dung chính. Yêu cầu HS tự liên hệ bản thân và kết hợp giáo dục HS có tinh thần yêu quê hương, đất nước.
-Về nhà tập kể lại chuyện cho gia đình nghe.
-2HSđọc bài và trả lời câu hỏi
-HS theo dõi.
-1HS khá đọc bài - đọc chú giải.
-HS đọc nối tiếp theo dãy.HS phát âm từ khó.
-HS lắng nghe.2 HS đọc thể hiện.
-1 HS khá đọc -Cả lớp theo dõi.
-1 HS kháđọc các đoạn còn lại.
.-HS thảo luận nhóm bàn – Đại diện các nhóm trình bày trước lớp.
-3 HS nhắc lại.
- HS theo dõi.
- Cả lớp lắng nghe.
- HS đọc diễn cảm theo đoạn.
-HS luyện đọc trong nhóm – các nhóm thi đọc bài theo vai.
- HS nhận xét.
Nội dung chính: Tinh thần yêu nước, không quản ngại khó khăn, gian khổ của các chiến sĩ Vệ quốc đoàn nhỏ tuổi
.
Tiết2	¤n To¸n 
¤n tËp : §iĨm ë gi÷a. Trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.
I.Mục tiêu 
 - BiÕt kh¸i niƯm vµ x¸c ®Þnh ®­ỵc trung ®iĨm cđa mét ®o¹n th¼ng cho tr­íc 
- RÌn KN nhËn biÕt trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng.
- GD HS ch¨m häc 
II. Đồ dùng dạy học 
GV : Th­íc th¼ng
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Tỉ chøc:
2/ LuyƯn tËp: 
* Bµi 1: X¸c ®Þnh trung ®iĨm cđa §T
-VÏ c¸c ®äan th¼ng 
AB = 8cm; DC = 10cm; MN = 14cm
- Më nh¸p
- X§ trung ®iĨm cđa c¸c ®o¹n th¼ng cho tr­íc? §Ỉt tªn cho trung ®iĨm?
- gäi 3 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, cho ®iĨm.
* Bµi 2:+ Treo b¶ng phơ cã vÏ h×nh:
- BT yªu cÇu g×?
- Gäi HS nªu miƯng:
 A H B
a)
 K
 b)C D
 c) P M Q
- NhËn xÐt, cho ®iĨm.
3/ Cđng cè: 
- Nªu c¸ch t×m trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng?
- DỈn dß: ¤n l¹i bµi.
- H¸t
- ®äc ®Ị?
- VÏ vµ X§ trung ®iĨm cđa c¸c ®o¹n th¼ng.
- Trung ®iĨm cđa ®o¹n AB lµ ®iĨm E( V× cã ®é dµi AE = EB = 4cm)
- Trung ®iĨm cđa ®o¹n DC lµ ®iĨm I ( V× cã ®é dµi DI = IC = 5cm)
- Trung ®iĨm cđa ®o¹n MN lµ ®iĨm K( V× cã ®é dµi MK = KN = 7cm)
- T×m c©u tr¶ lêi ®ĩng víi mâi h×nh vÏ d­íi ®©y.
a) H lµ trung ®iĨm cđa ®o¹n th¼ng AB.
b) K kh«ng ph¶i lµ trung ®iĨm vµ kh«ng ph¶i lµ ®iĨm ë gi÷a cđa ®o¹n th¼ng CD.
c) M lµ ®iĨm ë gi÷a cđa ®o¹n th¼ng PQ.
- HS nªu
Tiết3 Luyện viết	
Ở LẠI VỚI CHIẾN KHU
I.Mục tiêu:
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi
- Làm đúng bài tập 2 a.
- Rèn kỹ năng trình bày bài sạch, đẹp.
- GD HS yêu thích rèn chữ.
II. Đồ dùng dạy học
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
* Hướng dẫn chuẩn bị
- Đọc  ...  xét, bổ sung.
- Một em đọc bài tập 2. 
- Cả lớp hồn thành bài tập.
- Nối tiếp nhau kể về các vị anh hùng và cơng lao của từng vị đĩ chẳng hạn :Trưng Trắc, Lí Bí , Triệu quang Phục , Phùng Hưng, Ngơ Quyề, Lê hồn , Lí Thường Kiệt...
- Lớp lắng nghe bình chọn bạn hiểu biết nhiều về các vị anh hùng dân tộc.
- Một HS đọc lại đề bài tập 3 .
- Lớp độc lập suy nghĩ và làm bài. 
- 3 HS lên thi làm trên bảng, lớp theo dõi nhận xét chữa bài : Bấy giờ , ở Lam Sơn cĩ ơng Lê Lợi phất cờ khởi nghĩa .Trong những năm đầu , nghĩa quân cịn yếu , thường bị giặc vây .Cĩ lần giặc vây rất ngặt , quyết bắt bằng được chủ tướng Lê Lợi .
-Vài HS nêu
-HS lắng nghe
..
 Ngày soạn: 16/01/2012
 Ngày dạy: Thứ năm,19/01/2012
BUỔI SÁNG
đ/c Hiền dạy
BUỔI CHIỀU
Tiết1
Ơn tiếng Việt
ƠN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
I. Mục tiêu 
1. ¤n tËp vỊ tõ ng÷ thuéc c¸c chđ ®iĨm : m¨ng non, m¸i Êm, tíi tr­êng, céng ®«ng.
2. ¤n tËp vỊ so s¸nh vµ c¸c mÉu c©u Ai lµ g×? Ai thÕ nµo? Ai lµm g×?
3. LuyƯn kü n¨ng viÕt c©u hoµn chØnh.
II.Đồ dùng dạy học 
 - B¶ng phơ
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bµi 1: Em h·y xÕp c¸c tõ ng÷ sau vµo mçi cét cho phï hỵp:
ThiÕu niªn, ngoan ngo·n, trỴ con, ch¨m sãc, yªu th­¬ng, ng©y th¬, «ng bµ, chĩ ch¸u, cha mĐ, anh chÞ, cËu mỵ, c« b¸c, th«ng minh, c« gi¸o, thÇy gi¸o, , céng ®ång, ®ång bµo, ®ång ®éi, ®ång t©m, ®ång h­¬ng.
Bµi 2: T×m h×nh ¶nh so s¸nh trong c¸c c©u cho s½n
Chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi 3:
 a, §Ỉt 3 c©u cã cÊu t¹o Ai lµ g×? 
 b, §Ỉt 3 c©u theo mÉu Ai lµm g×?
 c, §Ỉt 3 c©u theo mÉu Ai thÕ nµo?
Chèt kÕt qu¶ ®ĩng.
Bµi 4: §iỊn c¸c tõ ng÷ chØ sù vËt so s¸nh phï hỵp vµo mçi dßng sau:
HD HS lµm bµi vµo vë
ChÊm ch÷a bµi
Cđng cè:Nhận xét tiÕt häc
§äc y/c
Măng non
Mái ấm
Tới trường
Cộng đồng
-Lµm bµi theo HD cđa GV
-2 HS lên bảng chữa bài
-Líp nhËn xÐt
-Lµm bµi vào vë
-3 HS lªn b¶ng
A, Nh÷ng chĩ gµ con l«ng vµng ­¬m nh­..
B, Vµo mïa thu, n­íc hß trong nh­....
C, TiÕng suèi ng©n nga tùa....
D, TiÕng trß chuyƯn cđa bÇy trỴ rÝu rÝt nh­.....
-HS lµm bµi vµo vë
-HS lắng nghe
..
Tiết2 Chính tả-nghe viết
TRÊN ĐƯỜNG MỊN HỒ CHÍ MINH
I. Mục tiêu 
- Nghe viết đúng bài chính tả, trình bày đúng hình thức bài văn xuơi
 - Làm đúng bài tập 2 b.Rèn kỹ năng trình bày bài sạch sẽ.
- GD HS yêu thích rèn chữ.
II.Đồ dùng dạy học 
-Bảng phụ 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới
aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học
b.Hướng dẫn nghe viết
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc đoạn chính tả. 
- Yêu cầu hai em đọc lại, lớp đọc thầm theo.
? Nội dung đoạn văn nĩi lên điều gì ?
- Yêu cầu lấy bảng con viết các tiếng khĩ. 
- G/v nhận xét đánh giá .
* Đọc cho học sinh viết vào vở. 
- Theo dõi uốn nắn cho H/s. 
* Chấm, chữa bài. 
c.Hướng dẫn làm bài tập
Bài 2a: 
- Gọi một em đọc yêu cầu của bài. 
- Yêu cầu H/s tự làm bài vào VBT.
- Mời 2 em lên bảng thi làm bài, rồi đọc kết quả.
- Cùng với cả lớp nhận xét, chốt ý đúng. 
- Gọi 1 số H/s đọc lại kết quả.
2. Củng cố , dặn dị 
- GV nhận xét đánh giá tiết học. 
- Về nhà học bài và xem trước bài mới.
-HS lắng nghe
- Cả lớp theo dõi G/v đọc bài.
- 2 H/s đọc lại bài, lớp đọc thầm.
+ Đoạn văn nĩi lên “Nỗi vất vả của đồn quân vượt dốc ”.
- Lớp nêu ra một số tiếng khĩ và thực hiện viết vào bảng con các từ 
( trơn , thung lũng , lúp xúp )
- Nghe - viết bài vào vở.
- Dị bài sốt lỗi.
- Nghe nhận xét, rút kinh nghiệm.
- 1 em đọc yêu cầu của bài, lớp đọc thầm.
- Cả lớp tự làm bài vào VBT.
- 2H/s lên bảng thi làm bài, lớp nhận xét bổ sung.
Sáng suốt - xao xuyến - sĩng sánh - xanh xao. 
- 2 em đọc lại đoạn văn. 
.
Tiết3 Luyện tốn
 LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu 
- Cđng cè vỊ so s¸nh c¸c sè trong ph¹m vi 10 000.
 - RÌn KN tÝnh to¸n cho HS
 - GD HS ch¨m häc. Yªu thÝch gi¶i To¸n
II.Đồ dùng dạy học 
-B¶ng phơ
 III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
 1.Bài mới
aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học
b.Hướng dẫn luyện tập
Bài1:
- §äc ®Ị?
- Nªu c¸ch ®äc, viÕt c¸c sè ?
- Gäi 3 HS lµm trªn b¶ng
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
Bài2:
- §äc ®Ị?
- Muèn ®iỊn ®­ỵc dÊu ta lµm ntn?
- Gäi 2 HS lµm trªn b¶ng
- Ch÷a bµi, nhËn xÐt.
Bài3:
- §äc ®Ị?
- Ph©n tÝch yªu cÇu bµi
- HD HS gi¶i vµo vë
- Gäi 1 HS gi¶i trªn b¶ng.
- ChÊm bµi, nhËn xÐt.
2.Củng cố ,dặn dị
- §¸nh gi¸ giê häc.
- DỈn dß: ¤n l¹i bµi
-HS lắng nghe
- 2 HS nªu
- Líp lµm bµi vµo vë
- §iỊn dÊu >; <; =
- Ta tÝnh gi¸ trÞ cđa biĨu thøc råi so s¸nh sè cã 4 ch÷ sè. 
- Líp lµm vë
9875 +12 ..... 3456
 7808 m .... 9763m – 12m
 8512 + 5 .... 5 + 8512
- 2- 3 HS nªu
- HS tr¶ lêi theo ý hiĨu
- Líp lµm vë
- HS TB ch÷a bµi
- Líp nhËn xÐt, bỉ sung.
-HS lắng nghe
 Ngày soạn: 17/01/2012
 Ngày dạy: Thứ sáu,20/01/2012
Tiết1 Tốn
PHÉP CỘNG CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 10.000
I. Mục tiêu 
- Biết cộng các số trong phạm vi 10 000 ( bao gồm đặt tính và tính đúng )
- Biết giải tốn cĩ lời văn ( cĩ phép cộng các số trong phạm vi 10 0000 )
II.Đồ dùng dạy học 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới
aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học
b.Hướng dẫn thực hiện phép cộng
3526 + 2359
- Ghi lên bảng: 3526 + 2759 = ? 
- Yêu cầu H/s tự đặt tính và tính ra KQ
- G/v nhận xét chữa bài.
Muốn cộng hai số cĩ 4 chữ số ta làm thế nào? 
-Gọi nhiều H/s nhắc lại .
c.Hướng dẫn luyện tập
Bài1 Tính
- Gọi 1 số H/s nêu cách tính.
- G/v nhận xét đánh giá.
Bài2 Đặt tính rồi tính.
- H/s thi đua theo tổ.
- G/v nhận xét đánh giá.
Bài 3: Gọi 2H/s đọc bài tốn, lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn H/s phân tích bài tốn. 
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài. 
Bài 4: Yêu cầu H/s đọc yêu cầu của BT, quan sát hình vẽ rồi trả lời miệng.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
2. Củng cố , dặn dị 
- Dặn về nhà học và làm bài tập 
-Quan sát để nắm về cách đặt tính và tính các số trong phạm vi 10 000 .
- Một học sinh thực hiện 
- Nhắc lại cách cộng hai số cĩ 4 chữ số
- Một H/s nêu yêu cầu bài tập
- H/s làm bảng phụ, 1 số em lên bảng.
- H/s nêu nội dung 
- Các tổ thi đua nhau làm bảng 
- 2 em đọc bài tốn, lớp theo dõi.
Giải:
Số người cả 2 thơn là:
3680 + 4220 = 7900 (người)
 ĐS: 7900 người
- Một em đọc đề bài 4 .
- Cả lớp tự làm bài.
- 3 em nêu miệng kết quả, lớp bổ sung,
 .
Tiết2 Tập làm văn
 BÁO CÁO HOẠT ĐỘNG THÁNG
I. Mục tiêu 
- Bước đầu biết báo cáo về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua dựa theo bài tập đọc đã học (BT1), viết lại một phần nộ dung báo cáo trên (về học tập, hoặc về lao động) theo mẩu BT2
II.Đồ dùng dạy học 
-Bảng phụ
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới
aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học
b.Hướng dẫn bài tập
Bài 1 : Gọi H/s đọc yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu lớp đọc thầm lại bài TĐ: Báo cáo kết quả tháng thi đua “ Noi gương chú bộ đội “.
- Yêu cầu các tổ làm việc theo các bước sau:
+ Các thành viên trao đổi để thống nhất về kết quả học tập, lao động của tổ trong tháng qua. 
+ Lần lựơt từng H/s đĩng vai tổ trưởng báo cáo trước tổ.
- Mời đại diện các tổ trình bày báo cáo 
- GV lắng nghe và nhận xét.
Bài 2 : 
-Gọi 1 H/s đọc yêu cầu của bài và mẫu báo cáo.
- Yêu cầu từng H/s đĩng vai tổ trưởng, viết báo cáo của tổ về các mặt học tập, lao động.
- Mời một số em tiếp nối nhau thi đọc bài viết của mình trước lớp. 
- Theo dõi nhận xét chẫm điểm.
2.Củng cố , dặn dị 
? Nội dung của báo cáo gồm mấy phần ? đĩ là những phần nào ?
-Nhận xét giờ học
-HS lắng nghe
- 2 em đọc yêu cầu của bài.
- Đọc thầm lại bài báo cáo tổng kết tháng thi đua “ Noi gương anh bộ đội “.
- H/s làm việc theo tổ.
- Đại diện các tổ trình bày báo cáo.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn báo cáo hay nhất.
- Một H/s đọc đề bài tập 2.
- Cả lớp đọc thầm mẫu báo cáo.
- H/s tự làm bài.
- 5 - 7 em thi đọc báo cáo của mình trước lớp .
- Lớp nhận xét bình chọn bạn làm tốt nhất.
-HS nêu
-HS lắng nghe
..
Tiết3 Thể dục
đ/c Khoa dạy
..
Tiết4 Tự nhiên - Xã hội
 THỰC VẬT
I. Mục tiêu 
- Biết được cây đều cĩ rể, thân, lá, hoa, quả.
- Nhận ra sự đa dạng và phong phú của thực vật 
- QS hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được rể, thân, lá, hoa, quả của một số cây.
KNS: Kỹ năng tìm kiếm xử lý thơng tin về các loại cây.
 Kỹ năng hợp tác(biết hợp tác với mọi người để bảo vệ thực vật)
II.Đồ dùng dạy học 
-Tranh , ảnh Sgk 
III.Các hoạt động dạy học 
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bài mới
aGiới thiệu: -Nêu yêu cầu giờ học
b.Hướng dẫn tìm hiểu bài
HĐ1 Quan sát cây cối . 
Bước 1: Quan sát theo nhĩm 
- Chia nhĩm, phân khu vực cho từng nhĩm, hướng dẫn cách quan sát.
- Yêu cầu các nhĩm quan sát từng loại cây ở từng khu vực được phân cơng. 
 Bước 2 : Y/C nhĩm trưởng điều khiển các bạn làm việc theo gợi của GV
Bước 3 : Làm việc cả lớp 
- Yêu cầu cả lớp tập hợp, lần lượt đi đến khu vực từng nhĩm để nghe đại diện các nhĩm báo cáo kết quả làm việc của nhĩm mình.
-GV nhận xét
HĐ2 Làm việc cá nhân . 
 Yêu cầu HS vẽ một loại cây mà em vừa quan sát được. Vẽ xong tơ màu.
-Trưng bày sản phẩm 
- Cùng với HS nhận xét, đánh giá.
3.Củng cố , dặn dị 
- Về nhà quan sát thêm cây cối ở trong vườn...
-HS lắng nghe
- Các nhĩm quan sát những loại cây mà cĩ trong khu vực được phân cơng và trả lời các câu hỏi.
- Lần lượt đại diện các nhĩm lên chỉ vào từng cây và trình bày trước lớp về tên gọi , tên từng bộ phận trong cây , sự giống nhau và khác nhau của các loại cây.
- Lớp nhận xét bổ sung.
- HS tiến hành vẽ loại cây đã quan sát được.
- Các tổ trưng bày sản phẩm.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn tổ cĩ sản phẩm đẹp nhất.
Tiết5 Sinh hoạt
 LỚP
I. Mục tiêu 
-HS tự nhận xét những ưu, khuyết điểm của lớp trong tuần. Xây dựng phương hướng tuần tới.
-Rèn kĩ năng tự quản. 
-Giáo dục tinh thần làm chủ tập thể.
 II.Tiến hành sinh hoạt:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1Sơ kết lớp tuần qua
-HD các tổ trưởng đánh giá
GVbổ sung
Tuyên dương các HS điển hình 
2.Công tác tuần tới:
- Khắc phục hạn chế tuần qua.
- Thực hiện thi đua giữa cáctổ å 
 3. Sinh hoạt văn nghệ
- Các tổ trưởng báo cáo những ưu, khuyết điểm của tổ trong tuần qua. Nêu tên cụ thể các bạn tiến bộ
Lớp trưởng tổng kết, đánh giá về các mặt :
- Học tập 
- Nề nếp
- Vệ sinh..
- Lắng nghe giáo viên nhận xét chung.
Lớp phĩ phụ trách văn nghệ điều hành
- HS Thực hiện.