Giáo án Lớp 3 - Tuần 21 -Năm học 2008-2009 - Trường Tiểu học Ia Ly

TUẦN 21 
Thứ hai ngày 2 tháng 1 năm 2009
TẬP ĐỌC –KỂ CHUYỆN: $ 41
 ÔNG TỔ NGHỀ THÊU
I/ MỤC ĐÍCH ,YÊU CẦU
A/-TẬP ĐỌC
1.Rèn kĩ năng đọc thành tiếng :
–Đọc trôi chảy toàn bài. đọc đúng các từ ngữ đễ phát âm sai: đốn củi vỏ trứng,triều đình,lẩm nhẩm.mỉm cười,nhàn rỗi,
Giọng đọc phù hợp với diễn biến của truyện.
2.Rèn kĩ năng đọc – hiểu:
-Hiểu nghĩa các từ mới trong bài (đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,)
-Hiểu nội dung truyện:ca ngợi Trần Quốc Khái thông minh, ham học hỏi,giàu trí sáng tạo; chỉ bằng quan sát và ghi nhớ nhập tâm đã học được nghề thêu của người Trung Quốc,và dạy cho nhân ta.
B/ KỂ CHUYỆN.
1.Rền kĩ năng nói:
-Biết khái quát đọc đúng tên từng đoạn của câu chuyện.
Kể lại được một đoạn của câu chuyện,lời kể tự nhiên ,giọng kể phù hợp với nội dung cau chuyện.
2. Rèn kĩ năng nghe:
-tập trung theo dõi bạn kể chuyện.
-Biết nhận xét đánh giá lời kể của bạn; kể tiếp được lời bạn.
II/ ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
-Tranh minh họa truyện phóng to.
IIi / CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
TẬP ĐỌC
Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra 2 HS nối tiếp nhau đọc 2 doạn của bài Trên đường mòn HỒ CHÍ MINH.
Trả lời cau hỏi.
Tìm những chi tiét nói lên nỗi vất vả của đoàn quân vượt dốc.
Tìm những hình ảnh tố cáo tội ác của giặc Mĩ?
B/ DẠY BÀI MỚI
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1/ Giới thiệu bài. HS quan sát tranh và miêu tả hình ảnh trong tranh minh họa nội dung bài học từ đó GV gới thiệu truyện
2/Hoạt động 1 Hướng đẫn luyện HS đọc.
a)GV đọc diễn cảm toàn bài.
b) GV hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ
-HS đọc nối tiếp từng câu GV theo đõi phát hiện lỗi phát âm sai.
-Luyện đọc từng đoạn.HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn kết hợp giải nghĩa từ:.đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,)
Luyện đọc đoạn theo nhóm
cả lớp đọc ĐT từng đoạn.
3/Hoạt động 2 Hướng đẫn HS tìm hiểu nội dung bài.
HS đọc thâm đoạn 1 
-Hồi nhỏ ,Trần Quốc khái ham học như thế nào?
-.Nhờ chăm chỉ học tập, Trần Quốc Khái đã thành đạt như thế nào?
HS đọc thâm đoạn 2 
Khi Trần Quốc Khái đi sứ TRung Quốc,Vua Trung Quốc đã nghĩ ra cách gì để thử tài sứ thần Việt Nam?
HS đọc thầm đoạn 3.4
Ở trên lầu cao ,Trần Quốc Khái đã làm gì để sống?
Trần Quốc Khái đã làm gì để không bỏ phí thời gian?
Trần Quốc Khái đã lầm gì để xuống bình an vô sự?
HS đọc đoạn5
Vì sao Trần Quốc Khái được suy tôn là ông tổ nghề thêu?
nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
Hoạt đông 3 Luyện đọc lại
 Mục tiêu Giúp HSđọc với tốc độ nhanh hơn . đọc diễn cảm bài văn
 GV đọc điễn cảm đoạn 3.
Gọi 3HS đọc lại đoạn văn.
1 HS cả bài.
 hs theo dõi.
Mỗi HS đọc 2 câu nối tiếp cho đến hết bài.
Mỗi HS đọc 1 đoạn từng đoạn cho đến hết bài.
và giải nghĩa các từ. đi sứ ,lọng bức trướng,chè lam,nhập tâm,bình an vô sự,)
HS trả lời .
HS trả lời .
HS trả lời .
3 HS đọc.
2HS đọc cả lớp theo dõi và nhận xét
KỂ CHUYỆN
Hoạt động 4 GV nêu nhiêm vụ.
Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện ÔNg tổ nghề thêu.Sau đó ,tập kể một đoạn của câu chuyện
-Hướng dẫn HS kể chuyện
Đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện.
-HS đọc Y/C của BÀI TẬP và mẫu ( Đoạn ;Cậu bé ham học)
b) Kể một đoạn của câu chuyện.
-5HS tiếp nối nhau kể 4 đoạn của câu chuyện theo tranh.
Cả lớp nhân xét ,bổ sung lời kể của mỗi bạn; bình chọn người kể hay hấp dẫn nhất .
Hoạt đông 5 Củng cố dặn dò
-Câu chuyện này giúp các em hiểu điều gì?
-Về nhà tập kể lại câu chuyên cho bạn bè, người thân nghe.
HS đọc thầm và làm bài cá nhân.
HS nối tiếp nhau đặt tên cho từng đoạn 
***********************************
TỐN: TiÕt 101 
 LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu: Giĩp häc sinh
- BiÕt céng nhÈm c¸c sè trßn ngh×n, trßn tr¨m cã dÕn 4 ch÷ sè .
- Cđng cè vỊ thùc hiƯn phÐp céng c¸c sè cã ®Õn 4 ch÷ sè vµ gi¶i bµi to¸n b»ng 2 phÐp tÝnh.
II. §å dïng häc tËp:
- B¶ng phơ, phÊn mµu
III. Ph­¬ng ph¸p:
- §µm tho¹i, luyƯn tËp – Thùc hµnh.
IV. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 
2. KiĨm tra bµi cị:
- Gäi 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn phÐp tÝnh céng:
 1346 + 347
2581 + 4673
4018 + 3691
- NhËn xÐt ghi ®iĨm häc sinh
3. Bµi míi: H­íng dÉn luyƯn tËp
Bµi 1:
- Gi¸o viªn viÕt phÐp céng 
4000 + 3000 lªn b¶ng vµ yªu cÇu häc sinh tÝnh nhÈm.
- Gi¸o viªn nh¾c l¹i c¸ch céng nhÈm .
- Cho häc sinh tù lµm tiÕp bµi tËp cßn l¹i.
- NhËn xÐt, ch÷a bµi ghi ®iĨm
Bµi 2:
- Yªu cÇu häc sinh tù lµm vµo vë.
- Gi¸o viªn nhËn xÐt, ghi ®iĨm 
Bµi 3: 
- Yªu cÇu häc sinh tù ®Ỉt tÝnh råi tÝnh.
- Gi¸o viªn yªu cÇu mçi häc sinh võa thùc hiƯn phÐp tÝnh nh¾c l¹i c¸ch ®Ỉt tÝnh vµ tÝnh.
Bµi 4 :
- Yªu cÇu häc sinh tù tãm t¾t bµi to¸n b»ng s¬ ®å ®o¹n th¼ng vµ gi¶i.
- Yªu cÇu häc sinh ®ỉi vë cđa nhau ®Ĩ kiĨm tra.
- NhËn xÐt, ghi ®iĨm
- H¸t
- 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn
 1346 2581 4018
 + 347 + 4673 +2691
 1693 7254 6709
- Häc sinh nªu yªu cÇu: TÝnh nhÈm.
- Häc sinh nªu c¸ch céng nhÈm
4ngh×n + 3ngh×n = 7 ngh×n.
VËy 4000+ 3000 = 7000.
- Cho häc sinh nªu l¹i c¸ch céng nhÈm.
- Häc sinh lµm vµo vë – vµi häc sinh nªu miƯng.
5000+1000=5ngh×n + 1ngh×n = 6 ngh×n.
5000+1000= 6000
6000+2000= 6ngh×n + 2 ngh×n = 8 ngh×n.
VËy 6000+2000 = 8000.
- Häc sinh nªu yªu cÇu : TÝnh nhÈm ( theo mÉu)
- Häc sinh lµm vµo vë
- Häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh 
2000+400= 2400
90000+900= 9900
300+4000= 4300
600+5000= 5600
- Häc sinh nhËn xÐt .
- 3 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn, líp lµm vµo vë
 2541 5348 4827 9475
+4238 + 936 +2634 + 805
 6779 6284 7461 7280
- Häc sinh nhËn xÐt 
- Häc sinh nh¾c l¹i c¸ch tÝnh vµ thùc hiƯn p t
- 2 häc sinh ®äc ®Ị bµi.
- 1 häc sinh lªn b¶ng tãm t¨t, 1 häc sinh gi¶i, líp lµm vµo vë.
Tãm t¾t:
Buỉi s¸ng:
Buỉi chiỊu : ?l
Bµi gi¶i:
Sè lÝt dÇu cưa hg b¸n ®­ỵc trong buỉi chiỊu lµ 432 x 2 = 864 ( lÝt)
Sè lÝt dÇu cưa hµng b¸n c¶ 2 buỉi lµ :
432 + 864 = 1296( lÝt)
§¸p sè: 1296 lÝt dÇu.
- Häc sinh nhËn xÐt.
4. Cđng cè, dỈn dß:
- Häc bµi vµ chuÈn bÞ bµi sau.
*****************************
HOẠT ĐỘNG NGOẠI KHĨA
Chđ ®iĨm th¸ng 3
TiÕn b­íc lªn ®oµn
Chĩng em ca h¸t mõng mĐ, mõng c«
I. Mơc tiªu:
Giĩp häc sinh:
- HiĨu ý nghÜa ngµy 8/3 (lµ ngµy héi cđa phơ n÷ thÕ giíi nãi chung vµ phơ n÷ VN nãi riªng, lµ ngµy vui cđa bµ, cđa mĐ, cđa c« gi¸o vµ c¸c b¹n n÷).
- Ca h¸t mõng mĐ, mõng c« lµ nh÷ng lêi nh¾n gưi t×nh c¶m, sù biÕt ¬n, lßng kÝnh träng víi bµ, víi mĐ, víi c« gi¸o cđa c¸c em, lµ sù t«n träng vµ b×nh ®¼ng nam n÷ trong ®êi sèng XH.
II. Néi dung vµ h×nh thøc ho¹t ®éng:
1. Néi dung:
- ý nghÜa ngµy 8/3.
- Chĩc mõng, tỈng hoa c¸c c« gi¸o vµ c¸c b¹n n÷.
- C¸c bµi h¸t, bµi th¬ vỊ mĐ, vỊ c« gi¸o.
2. H×nh thøc:
- TỈng hoa, chĩc mõng ngµy 8/3.
- BiĨu diƠn v¨n nghƯ.
III. ChuÈn bÞ ho¹t ®éng:
1. Ph­¬ng tiƯn:
- Hoa, tỈng phÈm.
- V¨n nghƯ.
2. Tỉ chøc:
STT
Néi dung c«ng viƯc
Ng­êi thùc hiƯn
Ph­¬ng tiƯn
1
2
3
DÉn ch­¬ng tr×nh
Trang trÝ
Bèc th¨m, tỈng hoa, quµ
B¶n dÉn c.tr×nh
PhÊn mµu, lä hoa
GiÊy, hoa, quµ
IV. TiÕn hµnh ho¹t ®éng:
1. Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh tuyªn bè lý do, giíi thiƯu ®¹i biĨu vµ giíi thiƯu ch­¬ng tr×nh.
2. Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh ®¹i diƯn cho c¸c b¹n nam chĩc mõng c¸c c« vµ c¸c b¹n n÷: tỈng hoa, quµ, ®äc lêi chĩc mõng.
3. Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh ®iỊu khiĨn ch­¬ng tr×nh v¨n nghƯ.
V. KÕt thĩc ho¹t ®éng:
- Ng­êi dÉn ch­¬ng tr×nh ®äc l¹i lêi chĩc, lêi høa víi c¸c c«.
- Tuyªn bè kÕt thĩc ho¹t ®éng.
- GVCN nhËn xÐt vµ th«ng b¸o ho¹t ®éng sau.
****************************************************
Thứ ba ngày tháng 1 năm 2009
THỂ DỤC: TiÕt 41 
 Nh¶y d©y 
I/ Mơc tiªu :
-Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm hai ch©n .Y/C thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®ĩng.
-Ch¬i Trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc” Y/C N¾m ®­ỵc c¸ch ch¬i vµ b­íc ®Çu biÕt tham gia vµo trß ch¬ië møc t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II/ §Þa ®iĨm ph­¬ng tiƯn:
_§Þa ®iĨm : S©n tr­êng ,vƯ sinh s¹ch sÏ ,b¶o ®¶m an toµn tËp luyƯn .
Ph­¬ng tiƯn : ChuÈn bÞ cßi ,dơng cơ ,kỴ s½n c¸c v¹ch,dơg cơ cho ch¬i trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc “
III/ Néi dung vµ ph­¬ng ph¸p lªn líp 
Néi Dung
®Þnh l­ỵng
Ph­¬ng ph¸p tỉ chøc
1 /PhÇn më ®Çu:
Mơc tiªu : Gií thiƯu néi dung bµi häc vµ khëi ®éng ®Ĩ chuÈn bÞ cho bµi häc 
-GV nhËn líp ,phỉ biÕn néi dung ,Y/C giê häc 
* Khëi ®éng 
-§øng t¹i chç ,vç tay ,h¸t . 
-§i ®Ịu theo 1-4 hµng däc.
*Ch¹y chËm trªn ®Þa h×nh tù nhiªn xung quanh s©n tËp.
* KiĨm tra bµi cị ; KiĨm tra 1 tỉ b¶i tËp §H§N 
2/ PhÇn c¬ b¶n 
Mơc tiªu Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm hai ch©n thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc c¬ b¶n ®ĩng.
-Häc trß ch¬i “ Lß cß tiÕp søc “
*Häc nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm hai ch©n 
-GV nªu tªn vµ lµm mÉu ®éng t¸c ,kÕt hỵp gi¶i thÝch tõng ®éng t¸c mét ®Ĩ HS n¾m. 
+H­íng d©n HS so d©y ,Trao d©y, quay d©y vµ cho HS tËpchơm hai ch©n bËt nh¶y kh«ng d©y ,råi nh¶y cã d©y.
+h¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc” 
GV h­íg dÉn c¸ch ch¬i.sau HS tiÕn hµnh ch¬i .c¸c tá thi ®ua tỉ nµo xong tr­íc Ýt ph¹m qui tỉ Êy th¾ng .
3 PhÇn kÕt thĩc
-§øng t¹i chç vç tay h¸t 
Gv hƯ thèng bµi häc :HS vỊ «n tËp bµi d· häc
1-2 phĩt
1 phĩt
1 phĩt
2 phĩt
10-12 phĩt
5-7 phĩt
1-2 phĩt
2-3 phĩt
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * * * * * * *
* * * *
* * * *
* * * *
* * * *
**************************
TẬP ĐỌC: $ 41
BÀN TAY CÔ GIÁO
I/ MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
1/ Rèn kĩ năng đọc thành tiếng:
Đọc trôi chảy toàn bài .Đọc đúng các từ ngữ; công cong,thoắt cái,tỏa , dạp dềnh,rì rào
Biết đọc bài thơ với giọng ngạc nhiên,khâm phục.
2/ rèn kĩ năng đọc- hiểu.
Hiểu các từ ngữ mới trong bài :phô
Hiểu nội dung bài thơ; ca ngợi bàn tay kì diệu của cô giáo.Cô đã tao ra biết bao điềulạ từ đôi bàn tay khéo léo.
3 /Học thuộc lòng bài thơ.
II /ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
tranh  ... lµm vµo vë – 4 häc sinh lªn b¶ng .
1023 1810 1212 2005
x 3 x 5 x 4 x 4
3069 9050 4848 8020
- Häc sinh nªu 
- 2 häc sinh ®äc bµi .
- 1 häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t, 1 häc sinh gi¶i,
 líp lµm vµo vë .
Tãm t¾t:
1 bøc t­êng : 1015 viªn g¹ch
4 bøc t­êng : .....viªn g¹ch?
Bµi gi¶i :
Sè viªn g¹ch x©y 4 bøc t­êng lµ :
1015 x 4 = 4060 ( viªn g¹ch)
§¸p sè : 4060 viªn g¹ch.
- Häc sinh nhËn xÐt
- Häc sinh tù nhÈm phÐp tÝnh vÝ dơ: 
2000 x 2 = ?
2 ngh×n x 2 = 4 ngh×n .
VËy 2000 x 2 = 4000.
- Häc sinh nèi tiÕp nªu kÕt qu¶ phÐp tÝnh .
4000 x 2 = 8000 20 x 5 = 100
3000 x 2 = 6000 200 x 5 = 1000
- Häc sinh nhËn xÐt
4. Cđng cè, dỈn dß :
- VỊ nhµ lµm thªm bµi tËp to¸n .
- ChuÈn bÞ bµi sau.
**********************************
TỰ NHIÊN XÃ HỘI: $ 44
 RỄ CÂY (Tiếp theo)
I. MỤC TIÊU:
 Sau bài học, HS biết:
- Nêu chức năng của rễ cây. 
- Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. 
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Các hình trang 84, 85 SGK.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU:
1. Khởi động : (1’)
2. Kiểm tra bài cũ : (4’)
- GV gọi 2 HS làm bài tập 1 / 51 (VBT)
- GV nhận xét, ghi điểm. 
3. Bài mới :
HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS
*Hoạt động 1: Làm việc theo nhóm (13’)
 + Mục tiêu : Nêu được chức năng của rễ cây. 
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
 Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi ý sau:
- Nói lại việc bạn đã làmm theo yêu cầu trong SGK trang 82.
- Giải thích tại sao nếu không có rễ, cây sẽ không sống được.
- Theo bạn, rễ có chức năng gì?
 Bước 2: Làm việc cả lớp
 * Kết luận: 
 Rễ cây đâm sâu xuông đất để hút nước và muối khoáng đồng thời còn bám chặt vào đất giúp cho cây không bị đổ. 
* Hoạt động 2: Làm việc theo cặp (14’)
+ Mục tiêu: Kể ra những ích lợi của một số rễ cây. 
+ Cách tiến hành:
Bước 1: Làm việc theo cặp
 GV yêu cầu 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ đâu rễ của những cây có trong hình 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK. Những rễ đó được sử dụng để làm gì ?
Bước 2: Hoạt động cả lớp
 HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để la øm gì.
* Kết luận:
 Một số cây có rễ làm thức ăn, làm thuốc, làm đường,
* Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò (3’)
- Cô vừa dạy bài gì ?
- Nhận xét tiết học 
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn thảo luận theo gợi y
- Đại diện các nhóm trình bày kết quả thảo luận trước lớp. Mỗi nhóm chỉ cần trả lời một câu hỏi, các nhóm khác bổ sung.
 - 2 HS quay mặt vào nhau và chỉ đâu rễ của những cây có trong hình 2, 3, 4, 5 trang 85 trong SGK. Những rễ đó được sử dụng để làm gì ?
 - HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về việc con người sử dụng một số loại rễ cây để làm gì.
**********************************************
Thứ sáu ngày 13 tháng 2 năm 2009
TỐN: TiÕt 110
LuyƯn tËp
I. Mơc tiªu : Giĩp häc sinh 
- RÌn luyƯn kü n¨ng nh©n sè cã 4 ch÷ sè víi sè cã 1 ch÷ sè ( cã nhí 1 lÇn )
- Cđng cè : ý nghÜa phÐp nh©n, tÝm sè bÞ chia, kü n¨ng gi¶i to¸n cã 2 phÐp tÝnh .
II. Ph­¬ng ph¸p : 
- §µm tho¹i, luyƯn tËp – thùc hµnh .
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc :
1. ỉn ®Þnh tỉ chøc 
2. KiĨm tra bµi cị :
- Gäi 2 häc sinh lªn b¶ng thùc hiƯn phÐp tÝnh 
 172 204
 x 3 x 3
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm
3. LuyƯn tËp:
Bµi 1:
- Gäi häc sinh ®äc yªu cÇu 
- Yªu cÇu häc sinh tù lµm bµi sau ®ã ®ỉi chÐo vë cho b¹n ®Ĩ kiĨm tra
- Ch÷a bµi ghi ®iĨm .
Bµi 2: 
- Gi¸o viªn kỴ lªn b¶ng 
- Yªu cÇu häc sinh nªu bµi tËp cho ta biÕt g× ? t×m g× ?
- Yªu cÇu häc sinh vËn dơng kiÕn thøc ®· häc ®Ĩ t×m phÐp tÝnh ch­a biÕt trong mçi cét.
- Gäi häc sinh nh¾c l¹i c¸ch t×m sè bÞ chia ch­a biÕt .
Bµi3:
- Yªu cÇu häc sinh tù tãm t¨t vµ gi¶i 2 b­íc .
B­íc 1: T×m sè l dÇu ë c¶ 2 thïng .
B­íc 2: T×m sè l dÇu cßn l¹i .
KÐm häc sinh yÕu .
- Ch÷a bµi, ghi ®iĨm .
Bµi 4: 
- yªu cÇu häc sinh tù lµm theo mÉu .
- Ch÷a bµi, ghi ®iĨm
- H¸t 
- 2 häc sinh lªn b¶ng lµm , líp lµm vµo nh¸p.
 172 204
 x 3 x 3
 516 612
 - Häc sinh nhËn xÐt .
- 1 häc sinh ®äc yªu cÇu : ViÕt thµnh phÐp nh©n vµ ghi kÕt qu¶ .
a. 4129 + 4129 = 4129 x 2 = 8258
b. 1052 + 1052 + 1052 = 1052 x 3 = 3156
c. 2007 + 2007 + 2007 + 2007 =
2007 x 4 = 8028.
- Häc sinh nhËn xÐt.
- Häc sinh nªu : Cét thø nhÊt cho biÕt sè bÞ chia, sè chia, yªu cÇu t×m th­¬ng.
Cét 2, 3,4 cho biÕt sè chia vµ th­¬ng yªu cÇu t×m sè bÞ chia t×m sè ch­a biÕt trong mçi cét.
Sè bÞ chia 423 423 9604 5355
Sè chia 3 3 4 5
Th­¬ng 141 141 2041 1071
- Häc sinh nhËn xÐt 
- Häc sinh nªu 
- 2 häc sinh ®äc ®Ị bµi .
- 1 häc sinh lªn b¶ng tãm t¾t, 1 häc sinh gi¶i, líp lµm vµo vë .
Tãm t¾t :
Mçi thïng : 1025 l
2 thïng :.......l
LÊy ra : 1350 l
Cßn l¹i :....l ?
Bµi gi¶i :
Sè l dÇu ë c¶ hai thïng lµ
1025 x 2 = 2050 ( l)
Cßn l¹i sè l dÇu lµ .
2050 - 1350 = 700 ( l)
§¸p sè : 700l
- Häc sinh nhËn xÐt 
- Häc sinh nªu yªu cÇu 
- Häc sinh lµm vµo vë, 3 häc sinh lªn b¶ng .
Sè bÞ chia 113 1015 1107 1009
Sè chia 119 1021 1113 1015
Th­¬ng 678 6090 6642 6054
- Häc sinh nhËn xÐt 
4. Cđng cè, dỈn dß :
- VỊ nhµ lµm thªm vë bµi tËp to¸n .
- ChuÈn bÞ bµi sau.
***********************************
TËp lµm v¨n: $ 22
Nãi, viÕt vỊ ng­êi lao ®éng trÝ ãc
I. Mơc tiªu
RÌn kÜ n¨ng nãi: KĨ ®­ỵc mét vµi ®iỊu vỊ 1 ng­êi lao ®éng trÝ ãc mµ em biÕt
 ( tªn, nghỊ nghiƯp, c«ng viƯc hµng ngµy, c¸ch lµm viƯc cđa ng­êi ®ã ) 
2. RÌn kÜ n¨ng viÕt: ViÕt l¹i nh÷ng ®iỊu em võa kĨ thµnh 1 ®o¹n v¨n ( tõ 7 ®Õn 10 c©u ); diƠn ®¹t râ rµng, s¸ng sđa. 
II. §å dïng d¹y häc 
Tranh minh ho¹ vỊ 1 sè trÝ thøc. 
B¶ng phơ: gỵi ý kĨ vỊ 1 ng­êi lao ®éng trÝ ãc. 
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc. 
Ho¹t ®éng cđa thÇy
Ho¹t ®éng cđa trß
1. KiĨm tra bµi cị 
KĨ l¹i c©u chuyƯn: N©ng niu tõng h¹t gièng
2. D¹y bµi míi. 
a. Giíi thiƯu bµi : TËp kĨ vỊ 1 ng­êi lao ®éng trÝ ãc. ViÕt l¹i nh÷ng ®iỊu m×nh võa kĨ thµnh 1 ®o¹n v¨n. 
b. H­íng dÉn hs lµm bµi tËp 
* Bµi 1
KĨ 1 sè nghỊ lao ®éng trÝ ãc? ( b¸c sÜ, gi¸o viªn ... ) 
Gv giĩp HS n¨m ®­ỵc: KĨ vỊ 1 ng­êi ... , ng­êi ®ã cã thĨ lµ 1 ng­êi th©n trong gia ®×nh, 1 ng­êi hµng xãm, 1 ng­êi mµ em biÕt... 
+ Më réng cho hs ®Ĩ kĨ phong phĩ h¬n.
Giĩp HS thÊy ®­ỵc c¸ch tr×nh bµy cđa m×nh ®· ®¹t yªu cÇu ch­a?
* Bµi 2 
Gv nªu: Khi viÕt 1 ®o¹n v¨n cÇn chĩ ý ®iỊu g×? 
Nªu yªu cÇu bµi 2 
Gv chÊm ®iĨm – NhËn xÐt chung. 
 Gv chèt ý chung. 
3. Cđng cè – dỈn dß 
NhËn xÐt tiÕt häc, biĨu d­¬ng nh÷ng hs häc tèt. 
Yªu cÇu nh÷ng b¹n ch­a lµm xong vỊ nhµ hoµn chØnh bµi viÕt. 
- 2HS kĨ.
- Hs ®äc thÇm yªu cÇu bµi - 1 hs ®äc to yªu cÇu bµi. 
Hs kĨ theo gỵi ý – Gv vµ c¸c b¹n kh¸c cã thĨ nhËn xÐt ( néi dung, c¸ch tr×nh bµy, tõ ng÷ ...)
- Hs nªu yªu cÇu cđa ®o¹n v¨n.
- 1 hs nªu miƯng.
- Hs lµm vë
****************************
ThĨ dơc: $ 44
Nh¶y d©y-trß ch¬i “lß cß tiÕp søc”
I, Mơc tiªu:
- ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm 2 ch©n. Yªu cÇu thùc hiƯn ®­ỵc ®éng t¸c ë møc t­¬ng ®èi ®ĩng. 
- Ch¬i trß ch¬i “Lß cß tiÕp søc”. Yªu cÇu biÕt ®­ỵc c¸ch ch¬i vµ ch¬i ë møc t­¬ng ®èi chđ ®éng.
II, ChuÈn bÞ:
- §Þa ®iĨm: Trªn s©n tr­êng, vƯ sinh s¹ch sÏ, b¶o ®¶m an toµn tËp luyƯn.
- Ph­¬ng tiƯn: ChuÈn bÞ cßi, d©y nh¶y. 
III, Ho¹t ®éng d¹y-häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
1. PhÇn më ®Çu.
- GV nhËn líp, phỉ biÕn néi dung, yªu cÇu giê häc.
- GV ®iỊu hµnh cho HS tËp bµi thĨ dơc ph¸t triĨn chung.
- Trß ch¬i “Chim bay cß bay”.
* Cho HS ch¹y chËm 1 vßng xung quanh s©n tËp.
2-PhÇn c¬ b¶n.
- ¤n nh¶y d©y c¸ nh©n kiĨu chơm 2 ch©n.
+ GV chia líp thµnh tõng tỉ tËp luyƯn theo khu vùc ®· quy ®Þnh, h­íng dÉn, sưa ch÷a ®éng t¸c sai cho HS.
+ L­u ý 1 sè sai th­êng m¾c: So d©y dµi hoỈc ng¾n qu¸, quay d©y kh«ng ®Ịu, phèi hỵp gi÷a tay quay d©y vµ 2 ch©n bËt nh¶y kh«ng nhÞp nhµng...GV cÇn cã nh÷ng chØ dÉn kÞp thêi ®Ĩ HS sưa ch÷a nh÷ng sai sãt.
* C¶ líp nh¶y d©y ®ång lo¹t 1 lÇn. Em nµo cã sè lÇn nh¶y nhiỊu nhÊt ®­ỵc biĨu d­¬ng.
- Ch¬i trß ch¬i Lß cß tiÕp søc
 GV chia líp thµnh c¸c ®éi . Nªu tªn trß ch¬i, nh¾c l¹i c¸ch ch¬i råi cho HS ch¬i.
3-PhÇn kÕt thĩc
- GV cho HS ch¹y chËm th¶ láng tÝch cùc, hÝt thë s©u.
- GV cïng HS hƯ thèng bµi
- GV nhËn xÐt giê häc. 
- Líp tr­ëng tËp hỵp, ®iĨm sè, b¸o c¸o GV.
- HS tËp thĨ dơc vµ tham gia trß ch¬i.
 - HS tËp luyƯn theo tỉ, chĩ ý sưa ngay nh­ng ®éng t¸c sai.
- HS tham gia trß ch¬i nhiƯt t×nh, thi ®ua gi÷a c¸c ®éi. 
- HS ch¹y th¶ láng, hÝt thë s©u.
- HS chĩ ý l¾ng nghe GV. 
****************************
SINH HOẠT TUẦN 22
I.Mục tiêu :+ Đánh giá tình hình lớp trong tuần qua ; nhằm phát huy ưu điểm, khắc phục khuyết điểm để tiến bộ 
 + Tiếp tục rèn luyện tính khoa học mạnh dïạn trong công việc ; trong hoạt động 
II.Chuẩn bị :+ Các tổ họp rút kinh nghiệm 
III.Hoạt động : 
 1.Đánh giá các hoạt động tuần qua:
 v Ưu điểm : 
 a. Hạnh kiểm :+ Nề nếp và sĩ số tiếp tục được duy trì tốt . 
 + Hầu hết các em đều ngoan ngoãn ,có ý thức giúp đỡ bạn trong học tập cũng như trong các hoạt động khác. Đi học chuyên cần , nghỉ học một số bạn không có lí do như : .thực hiện tốt an toàn giao thơng ,không( vi phạm luật giao thông ,chơi đốt pháo gây tai nạn .)
 b. Học tập : + Tham gia tích cực phong trào thi đua học tập chuẩn bị thi cuối học kì 	I.
 + Một số em đã có tiến bộ hơn so với tuần trước . 
v Tồn tại : + Một số em còn chưa chú ý rèn chữ ; vở còn bẩn như :. ....
 c. Các hoạt động khác:
 - Tham gia sinh hoạt Đội , Sao đầy đủ.
 - Thực hiện tốt vệ sinh môi trường xung quanh trước khi nghỉ tết và thực hiện tốt an toàn giao thông khi đi học 
 2. Phương hướng tuần 23:
 + Tiếp tục phát huy những mặt đã làm được trong tuần 22 .
 + Tiếp tục tích cực khắc phục những khuyết điểm , chấn chỉnh lại ý thức rèn chữ giữ vở trong tất cả các môn học ..
 + Tiếp tục thực hiện phong trào thi đua trong các nhóm học tập , tổ học tập.. 
 3 . Củng cố dặn dò : Tuyên dương những em đạt thành tích trong tuần .
 + Nhắc nhở những điều cần thiết..
	Ký duyệt giáo án tuần 
	Ngàythángnăm 2008
	 Khối trưởng