Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 (Chuẩn kiến thức kỹ năng)

Tuần 23 
Thứ hai ngày13 tháng 2 năm 2012
Tập đọc- Kể chuyện
Nhà ảo thuật
I. Mục đích yêu cầu:
A. Tập đọc:
 - Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ .
 - Hiểu ND: khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan , sẵn sàng giúp đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba , nhân hậu , rất yêu quí trẻ em . ( trả lời được các CH –SGK )
B. Kể chuyện:
 - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh hoạ . 
 ( H khá giỏi kể được từng đoạn câu chuyện bằng lời của Xô - phi hoặc Mác .
II. Đồ dùng dạy học :
 G: Bảng phụ 
II. Các hoạt động dạy - học :
Nôi dung
Cách thức tiến hành
A. Tập đọc:
1. Kiểm tra ( 5’)
Bài : “ Chiếc máy bơm”
2. Bài mới
1. Giới thiệu chủ điểm và bài đọc ( 2’)
2. Luyện đọc ( 20’)
a) Đọc mẫu:
b) Luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
* Đọc câu:
- TK: lỉnh kỉnh, nắp lọ, nổi tiếng, nhận lời...
* Đọc từng đoạn:
*Đọc từng đoạn trong nhóm:
3. Tìm hiểu bài ( 10’)
Đoạn 1:
- Bố của em không khoẻ phải nằm viện- mẹ rất cần tiền.
Đoạn 2:
- mang đồ đạc đến rạp
- Nhớ lời mẹ dặn không làm phiền người khác
Đoạn 3, 4:
- Chú muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đã giúp đỡ chú.
- Hết bất ngờ này đến bất ngờ khác-một cái bánh-hai cái giải bằng giấy xanh đỏ bắn ra
+ chú thỏ mắt hồng đứng vào chân
+ Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật tại nhà.
*ND:Khen ngợi hai chị em Xô - phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
4. Luyện đọc lại: ( 15’)
Những/ hai chị em không dám xin tiền mua vé/ vì bố đang nằm viện.//Các em biết mẹ rất cần tiền.//
Kể chuyện ( 20’):
1) Nhiệm vụ: Dựa vài trí nhớ và các tranh kể lại câu chuyện theo lời của Xô-phi ( hoặc Mác)
2) Hướng dẫn kể chuyện:
3. Củng cố – dặn dò: (5’)
Yêu thương cha mẹ,/ ngoan ngoãn, sẵn sàng giúp mọi người
2H: Đọc bài và trả lời câu hỏi
 H. G: nhận xét - đánh giá
G: Giới thiệu chủ điểm gắn với bài học 
H.Quan sát tranh minh hoạ chủ điểm
G: Đọc mẫu toàn bài
H: Nối tiếp nhau đọc từng câu đến hết bài
G: Theo dõi uốn nắn H đọc đúng 1 số từ lớp hay phát âm sai
H: Nối tiếp nhau đọc từng đoạn (4H)
G: Giúp H đọc đúng giọng của từng đoạn két hợp tìm hiểu nghĩa được các từ được chú giải SGK và đặt câu (4H)
H: Luyện đọc từng đoạn trong nhóm 
 - Đại diện các nhóm thi đọc
H: Đọc thầm đoạn 1 trả lời câu hỏi:
G: Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật? 
H : Đọc thầm đoạn 2 và trả lời câu hỏi
G: Chị em Xô-phi gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào? 
- Vì sao chị em lại không chờ chú Lý dẫn vào rạp? 
H: Đọc thầm đoạn 3, 4
G:Vì sao chú Lý tìm đến nhà Xô-phi và 
Mác ? 
- Chuyện gì xảy ra khi mọi người uống trà? 
-Theo em chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa?
H: Nối tiếp nhau thi đọc 4 đoạn của truyện.
G.Kết hợp hướng dẫn đọc một số câu, đoạn văn
H: Đọc lại toàn bài
H.G: nhận xét - đánh giá
G :Nêu nhiệm vụ của chuyện
 - Giúp H hiểu được cách kể lại theo lời của Mác
H. quan sát tranh nhận ra chuyện trong 
tranh
G: nhắc H nhập vai mình là Xô-phi hay
Mác để kể chuyện:
H.Luyện kể trong nhóm
H: nối tiếp nhau thi kể chuyện từng 
đoạn
H. G: nhận xét - đánh giá bình chọn bạn
Kể hay
G.Em học được ở Xô - phi và Mác 
những phẩm chất tốt đẹp nào?
G:Qua truyện em học được gì ở Xô-phi và Mác? 
Dặn về nhà tập kể chuyện chuẩn bị bài sau
 Toán
Nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số
(Tiếp theo)
I. Mục tiêu: 
 -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)
 -Vận dụng trong giải toán có lời văn .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Kiểm tra bài cũ: (2' )
 Bài 2 , bài3
2.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.HD thực hiện phép nhân (10' )
 1427 x 3 = ?
 1427
 x 3
 4281 
 1427 x 3 = 4281
3.Thực hành: (25' )
* Bài tập 1, BT2:
 2318 1092 1317
 x x x 
 2 3 4
 4636 3276 5268
*Bài2. Đặt tính rồi tính:
 1107 x 6 2319 x 4
 1107 2319
 x x
 6 4
 6642 9276
* Bài tập 3:
 Cả 3 xe trở được số kg gạo là:
 1425 x 3 = 4275 (kg)
 Đáp số 4275 kg
* Bài tập 4:
 Chu vi khu đất đó là:
 1508 x 4 = 6032 (m)
 Đáp số 6032 m
3. Củng cố dặn dò: (2' )
H: lên bảng chữa 
H.G: nhận xét - đánh giá ghi điểm
G. Giới thiệu bài
G: Nêu phép tính , HD HS đặt tính và QT tính
2H: Nêu phép nhân và cách nhân.
- GV HD- HS viết theo hàng ngang.
3H: Nhắc lại cách nhân
1H: nêu yêu cầu BT
- GV HD - HS mỗi phép tính đều có 2 lần nhớ cần cộng thêm số nhớ vào kết quả nhân tiếp theo.
H: tự làm -chữa bài 
H.G:nhận xét - đánh giá
H.Nêu yc bài tập và cách tính
H.Tự làm bài – chữa bài
H.G:Nhận xét - đánh giá
1H: Nêu yêu cầu BT
G: HD HS giải rồi chữa, nhận xét 
G&H: Nhận xét tổng kết 
- HS chữa bài vào vở
1H: Nêu y/c BT, nhắc lại cách tính chu vi hình vuông 
H: làm bài cá nhân , 1 HS chữa bảng
- GV và HS thống nhất kết quả
H: chữa bài vào vở 
G: tóm tắt ND bài nhận xét giờ học 
- HS về làm BT trong vở BTT
 Thủ công
 đan nong đôI (tiết 1)
I .Mục tiêu:
 -Biết cách đan nong đôi.
 - Đan được nong đôi.Dồn được nan nhưng có thể chưa thật khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
*HSKG:Đan được tấm đan nong đôi. Các nan đan khít nhau. Nẹp được tấm đan chắc chắn. Phối hợp màu sắc của nan dọc,nan ngang trên tấm đan hài hoà.
-Có thể sử dụng tấm đan nong đôI để tạo thành hình đơn giản.
*Học sinh thích làm được trò chơi
II.Chuẩn bị:
Mẫu đan nong đôi bằng bìa, giấy thủ công,kéo, hồ dán, nan ngang khác nhau.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung
 Cách thức tiến hành
A.Kiểm tra bài cũ: (5’)
B.Bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Tiến hành bài học: (27’)
*Hoạt động 1:
Hướng dẫn HS quan sát nhận xét mẫu.
* Hoạt động 2: Giáo viên hướng dẫn 
 mẫu.
- Bước 1:Kể,cắt các nan đan.
- Bước 2:Đan nong đôi
- Bước 3: Đan nẹp xung quanh tấm 
 đan
C. Củng cố – Dặn dò: (2’)
H.Đặt đồ dùng lên bảng
G.Kiểm tra nhận xét
G. Giới thiệu bài
G.Giới thiệu mẫu đan đơn giản.
H.Quan sát nhận xét.
- Cách đan ô.
-Chiều cao, chiều rộng ..
*Chú ý đan xong mỗi nan ngang phải
dồn nan cho khít mới đan tiếp nan sau
Bôi hồ vào mặt sau của bốn nan còn lại sau đó dán lần lượt từng nan.
*H Khéo tay kẻ , cắt được các nan đều 
 Nhau
H.Nhắc lại các bước làm
G. nhận xét sự chuẩn bị và tinh thần học tập của HS.
G. Nhận xét giờ học.
- Giao việc 
 Giáo dục ngoài giờ lên lớp
 Chủ đề: BảO Vệ CủA CÔNG
I.Mục tiêu:
 - Học sinh thấy được sự cần thiết của bảo vệ của công.
 - Tuyên truyền và vận động bạm bè giữ gìn của công và bảo vệ của công nói chung, trong nhà trường nói riêng .
 - Giáo dục học sinh ý thức giữ gìn và bảo vệ của công.
II. Chuẩn bị:
 - Nội dung buổi sinh hoạt , đàn,một số bài hát, trò chơi.
III. Các hoạt động dạy học:
 Nội dung 
 Cách thức tiến hành
A. ổn định tổ chức:
B. Hoạt động chính:
1. Giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá.
Câu hỏi:
Giữ gìn và bảo vệ của công
- Không trèo lên bàn, lên ghế, không trèo cây, bẻ cây háI hoa trong vườn trường và nơi công cộng, không phá tài sản của nhà trường.
- Nhắc nhở các bạn không được làm những hành động như vậy.
 Bài: Em yêu trường em
 Nhạc và lời: Hoàng Vân
* Hát múa tập thể bài:
 Em vẫn nhớ trường xưa
*Gỉai đố: Cả nhà có bà hay la liếm
 (cái chổi)
 Chân vuông khuôn mặt cũng vuông
Quanh năm đứng sững chẳng buồn điđâu
 Đàn con mấy đứa như nhau
Đứng vây quanh mẹ chẳng bao giờ nằm.
 (Bộ bàn ghế)
 Một chân bằng sắt
 Một chân bằng chì
 Thân sắt đứng ì
 Chân chì chạy quanh.
 (cái com pa)
C. Củng cố , dặn dò:
H. ổn định cả lớp
G. Giới thiệu buổi sinh hoạt ngoại khoá
G.nêu câu hỏi H trả lời
G.Khi đến trường mỗi học sinh chúng ta cần phải làm gì?
-Nêu những việc làm cần thiết để bảo vệ của công?
- Khi nhìn thấy các bạn trèo lên bàn ghế bản thân em phải làm gì?
H. Liên hệ bản thân
G. Bắt giọng cho cả lớp hát bài
H. Hát cả lớp
G. theo dõi uốn nắn
G. hát 1 lần bắt nhịp cho học sinh hát
H. Hát cả lớp
G. Theo dõi uốn nắn
G. nêu yêu cầu 
H. nêu lại
G. hướng dẫn H giải câu đố
H. thi giải câu đố theo nhóm 2 N
G.H: Nhận xét – bình chọn
H.Nhắc lại buổi hoạt động
G. Nhận xét
 Thứ ba ngày 14tháng 2 năm 2012
 Tập đọc
 CHƯƠNG TRìNH XIếC ĐặC SắC
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Biết nghỉ hơi đúng; đọc đúng các chữ số, các tỉ lệ phần trăm và số điện thoại 
 trong bài.
 - Hiểu ND tờ quảng cáo, bước đầu biết một số đặc điểm về nội dung, hình thức 
 trình bày và mục đích của một tờ quảng cáo.(trả lời được các câu hỏi trong 
 SGK).
 II. Đồ dùng :
 - Tranh minh hoạ bài đọc SGK.Một tờ quảng cáo hấp dẫn
 III. Hoạt động dạy - học.
Nội dung
Cách thức tiến hành 
A. Bài cũ : (5’)
Bài "Nhà ảo thuật"
B. Bài mới :
 1. G .thiệu bài: (1’)
 2. Luyện đọc : (14’)
 a. Đọc mẫu:
b. Luyện đọc + giải nghĩa từ :
 + Đọc từng câu
* TK:nhào lộn, dí dỏm,.
+ Đọc từng đoạn trước lớp.
+ Đọc đoạn trong nhóm .
3. Tìm hiểu bài : (10’)
+ Thông báo tin cần thiết .
ND:Bước đầu biết một số đặc điểm về
ND, hình thức trình bày và mục đích của tờ quảng cáo.
4. Luyện đọc lại :
Nhiều tiết mục mới ra mắt lần đầu.//
Xiếc thú vui nhộn,/ dí dỏm.// ảo thuật 
Biến hoá bất ngờ, thú vị.//
C. Củng cố - dặn dò: (2’)
H. Đọc và TLCH về nd bài
H .G. Nhận xét – cho điểm 
G. Giới thiệu bài – ghi bảng
G. Đọc mẫu - H Qsát tranh minh hoạ.
H. Đọc nối tiếp câu
G. Giúp H đọc đúng từ khó 
G.Giúp học sinh chia đoạn
H. Đọc nối tiếp nhau đọc từng đoạn
G. Giúp H hiểu nghĩa từ mới
H. Đọc nối tiếp đoạn(nhóm)
H. Thi đọc (nhiều em )
H.Đọc cả bài
H + G . Nhận xét bình chọn 
G.HD H.Đọc thầm cả bài – TLCH
G.Giạp xiếc in tờ quảng cáo này để làm gì?
G.Giới thiệu một số tờ quảng cáo đẹp
- 
H. Đọc mẫu đoạn 1 (1em)
G. Hướng dẫn luyện đọc đoạn 2
H.Thi đọc đoạn quảng cáo
H.Đọc cả bài (2em)
H + G . Nhận xét – bình chọn bạn đọc hay
G. Củng cố bài – nhận xét -– Hướng dẫn bài về nhà chuẩn bị bài sau .
Toán
 LUYệN TậP
I. Mục tiêu: 
 -Biết nhân số có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)
 - Biết tìm số bị chia, giải bài toán có 2 phép tính.
 -Vận dụng trong giải toán có lời văn .
II. Các hoạt động dạy học chủ yếu 
Nội dung
Cách thức tiến hành
1. Kiểm tra bài cũ: (2' )
 Đặt tính rồi tính:
 2319 x 4 ; 1518 x 3
2.Bài mới:
1. Giới thiệu bài:
2.Hướng dẫn làm bài tập: (32’)
* Bài tập 1:Đặt tính rồi tính.
1324 x 2 1719 x 4 2308 x 3
 1324 1719 2308
 x x x 
 2 4 3
 2648 6876 6924
*Bài 2. 
 Số tiền mua 3 cái bút là:
 2500  ...  cầu bắc ngang (1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ.
* GDMT: Giaos dục tình yêu quê hương, đất nước qua câu tục ngữ.
II. Đồ dùng dạy học:
 -Mộu chữ viết hoa Q, tên riêng, bảng con, vở viết.
III.Các hoạt động dạy học:
 Nội dung 
 Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra bài cũ: (5’)
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: (1’)
2. Hướng dẫn viết chữ hoa: (12’)
a. Luyện viết chữ hoa:
 Q, T
b. Luyện viết từ ứng dụng:
 Quang Trung
c. Luyện viết câu ứng dụng:
 Quê em đồng lúa nương dâu
Bên dòng sông nhỏ nhịp cầu bắc ngang.
3. Hướng dẫn viết bài vào vở: (20’)
-Viết chữ Q : 1 dòng
-Viết chữ T, S : 1 dòng
-Viết tên riêng : Quang Trung : 1 dòng
Viết câu thơ : 1 lần
C. Củng cố dặn dò: (2’)
G. Kiểm tra vở học sinh viết ở nhà
H.G: Nhận xét - đánh giá
G.Giới thiệu bài.
H. Nêu các chữ viết hoa có trong bài
G. Treo mầu chữ viết hoa 
H. Nêu quy trình viết 
G. Nhận xét bổ sung 
H. Tập viết trên bảng con 
G. Theo dõi uốn nắn
H. Nêu từ ứng dụng
G. Hướng dẫn H cách viết 
H. Viết bảng con
H.G:Nhận xét - đánh giá
H. Nêu câu ứng dụng
G. HD cách viết câu ứng dụng
 H. Viết bảng con
H.G: Nhận xét
G. Hướng dẫn H cách viết bài vào vở
H. Viết bài vào vở
G. Theo dõi uốn nắn sửa sai cho H
G.Thu bài chấm điểm, nhận xét(5 em)
G. Nhận xét tiết học, chữ viết của H
- Giao việc về nhà
 Đạo đức
 TÔN TRọNG ĐáM TANG
 I.Mục tiêu:
 - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
 - Bước đầu biết cảm thông với những đau thương, mất mát người thân của người khác
*HS có thái độ tôn trọng đám tang.
 II.Tài liệu phương tiện: 
 Vở BT đạo đức 
 III. Các hoạt động dạy - học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A.Khởi động: (5’)
 Tiếng chuông và ngọn cờ hoà bình.
B. Dạy bài mới:
1.Giới thiệu bài: (1’)
2Tiến hành bài học: (27’)
Hoạt động 1: Kể chuyện đám tang
 - H biết vì sao cần phải tôn trọng đám tang và thể hiện1 số cách ứng xử cần thiết khi gặp đám tang.
KL: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất. 
2. Hoạt động 2: Đánh giá hành vi
- Học sinh biết nhận xét các hành vi ứng xử đúng và chưa đúng khi gặp đám tang.
- Đúng : b,d
- Sai : a, c, d, e
Hoạt động3: Liên hệ 
- Học sinh biết tự đánh giá cách ứng xử của bản thân khi gặp đám tang
3. Củng cố, dặn dò: (3’)
H. Hát (cả lớp)
G: nhận xét, bổ sung thêm
G.Giới thiệu bài
G. Kể chuyện kết hợp sử dụng tranh minh hoạ.
G. Nêu câu hỏi , hướng dẫn học sinh tìm hiểu nội dung câu chuyện
H. Phát biểu
 H.G:Nhận xét - bổ sung
G.Nhận xét kết luận
G. Nêu một số tình huống
H. Thảo luận nhóm nhận xét các hành vi ứng xử
 H.Đại diện nhóm trình bày
- Đúng: nhường đường; ngả mũ, nón
-Sai: Chạy theo xem chỉ trỏ; cười đùa, bóp còi xe xin đường; luồn lách vượt lên trước 
H.G.Nhận xét – bổ sung - kết luận
H.Tự liên hệ
H. Phát biểu trước lớp
H.G: Nhận xét bổ sung, liên hệ
G. nhận xét chung giờ học.
- Giao việc
Tự nhiên và xã hội 
 KHả NĂNG Kỳ DIệU CủA Lá CÂY
I. Mục tiêu:.
 - Nêu được chức năng của lá đối với đời sống của thực vật và ích lợi của lá đối với đời sống của con người.
* HSKG: Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra xuốt ngày đêm.
II. Đồ dùng: 
 Các hình vẽ trong SGK
III. Các hoạt động dạy học:
Nội dung
Cách thức tiến hành
A. Kiểm tra (5’): 
 Nêu cấu tạo của lá cây?
B. Bài mới: 
 1/ Giới thiệu bài : (1’)
 2/ Tìm hiểu bài: (26’)
Hoạt động1 : Chức năng của lá cây
- Lá cây hấp thụ khí các – bô - níc và thải khí ô xi
- Qúa trình quang hợp được xảy ra dưới ánh sáng mặt trời.
- Qúa trình hô hấp diễn ra xuốt ngày đêm hấp thụ khí các – bô - níc và thảI khí ô xi
- Lá cây còn có chức năng thoát hơi nước.
* KL: Lá cây có ba chức năng : Quang hợp, hô hấp, thoát hơI nước.
 Hoạt động2 : ích lợi của lá cây
- Lá cây dùng để ăn : Bắp cải, xà lách,.
- Lá cây dùng làm thuốc: tía tô, ngảicứu, lá bỏng .
-Lá cây dùng gói bánh:lá dong, lá chuối, .
- Lợp nhà: lá cọ, lá dừa, lá tranh
- Làm nón: lá ..
 3/ Củng cố – dặn dò (3’):
H. trả lời 2em
H.G . Nhận xét - đánh giá..
G. G/thiệu bài ghi bảng
 H. Trao đổi nhóm đôi
- Quan sát hình 1 SGK trả lời các câu hỏi
- Qúa trình quang hợp lá cây hấp thụ khí gì? thải khí gì?
- Qúa trình quang hợp diễn ra trong điều 
kiện nào?
- Qúa trình hô hấp lá cây hấp thụ khí gì? 
Thải khí gì?
+ Ngoài chức năng hô hấp và quang hợp lá cây còn có chức năng gì?
H.Trình bày trước lớp ( 1 vài học sinh)
H.G: Nhận xét, bổ sung - kết luận(SGK)
H.Làm việc theo nhóm (4 N)
- Dựa vào tranh SGK và vốn thực tế, trao 
đổi nhóm nêu ích lợi của lá cây.
- Đại diện nhóm trình bày trước lớp
H.G: Nhận xét, bổ sung, chốt lại ý đúng
G. Nhận xét giờ học.
G. Dặn H sưu tầm lá cây cho bài sau.
 Thư sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
Toán
CHIA số có bốn chữ số
với số có một chữ số(tiếp theo)
 I - Mục tiêu : 
 - Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số O ở 
 thương).
 - Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
 II - Đồ dùng :
 III - Hoạt động dạy - học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A - Bài cũ :5’
 1250 : 6 = ? 3188 : 4 = ?
B - Bài mới : 
1 - Giới thiệu bài : (1’)
2.Hướngdẫn thực hiện phép chia: (10’)
a.4218 : 6 = ? b. 2407 : 4 = ?
 4218 6 2407 4
 01 703 00 601
 18 07 
 0 3 
4218 : 6 = 703 2407 : 4 = 601(dư3)
3. Thực hành : (21’)
Bài 1 :Đặt tính rồi tính :
 3224 4 1516 3 
 02 806 01 505
 24 16
 0 1
3224 : 4 = 806 1516 : 3 = 505(dư1) 
Bài 2 :
 Số mét đường đã sửa được là:
 1215 : 3 = 405 (m)
 Số mét đường phải sửa là:
 1215 – 405 = 810 (m)
 Đáp số: 810 m đường.
Bài 3 : Đ, S
a. Đ b,c. S
C. Củng cố - dặn dò :3’
H. Lên bảng chữa bài 
H.G:nhận xét - đánh giá.
G. G.thiệu ghi bảng .
G. Nêu phép chia & viết bảng
H. nêu cách thực hiện 1em
H. lên bảng vừa nói vừa viết
viết KQ theo hàng dọc
G.Nhận xét
H. 1H nêu y/c bài
H.Làm bài - nêu cách tính
H.G. NX - (cách đặt tính & tính)
- Củng cố kỹ năng thực hiên phép chia
H. nêu y/c bài toán 1em
G.Hướng dẫn H tóm tắt và giải 
H. Giải vào vở – chữa bài
H.G:NX - đánh giá
H.Nêu yêu cầu bài 1em
G.Hướng dẫn H thực hành xếp 
H.Thực hành xếp hình
H.G:Nhận xét - đánh giá
G. Củng cố bài - dặn dò Giao BT
 Chính tả (Nghe – viết)
 NGười sáng tác quốc ca việt nam 
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Nghe viết đúng bài chính tả , trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 - Làm đúng BT2 a/b ; hoặc BT3 a/b
 II. Đồ dùng :
 - Bảng lớp viết (BT2a)
 III. Hoạt động dạy - học :
Nội dung
Cách thức tiến hành 
A. Bài cũ : (5’)
Viết từ : lửa lựu lập loè đâm bông.
B. Bài mới:
 1. G.thiệu bài: (2’)
 2.Hướng dẫn nghe viết: (20’)
a. Chuẩn bị:
TK: sáng tác, vẽ tranh, khởi nghĩa
 b. Viết bài chính tả
 c. Chấm chữa lỗi:
3. HD làm bài tập: (10’)
Bài 1:Điền vào chỗ trống.
a.l hay n: lim dim, mắt lá, nằm im
b. ut hay uc: bay vút, vút cao, khúc hát
Bài 3: Đặt câu phân biệt hai từ trong từng cặp từ sau:
a. nồi- lồi: Nhà em có nồi cơm điện./Mắt con cóc rất lồi.
- no- lo: Chúng em đã ăn no. /Mẹ đang rất lo lắng.
b.trút, trúc: Cây trúc này rất đẹp./Ba thở phào vì trút được gánh nặng.
- lụt, lục: Vùng này đang lụt nặng./ Bé lục tung đồ đạc lên.
C. Củng cố - dặn dò: (3’)
H. Viết bảng 2H 
G. Nhận xét – sửa sai 
G. G/thiệu ghi bảng
G. Đọc mẫu bài văn viết
H. đọc lại 1em
G.Những từ nào trong bài được viết hoa? 
H.Q sát chú ý các chữ viết hoa trong bài
H. Đọc thầm bài văn viết tìm những từ dễ viết sai viết vào giấy nháp.
G. Hướng dẫn cách trình bày bài 
G. Đọc chính tả 
H. Viết bài. cả lớp
G. Bao quát nhắc nhở H
G. Đọc lại - H soát lỗi.
G. Thu bài chấm 5 - 7 bài 
G. NX sửa lỗi sai cho H(nếu có)
H. Nêu yêu cầu 1em
H. Làm bài vào vở
H. Thi làm(bảng lớp) - đọc KQ.
H. G: NX - đánh giá -Chốt lời giải đúng.
H.Nêu yêu cầu bài
G.Tổ chức cho học sinh chơi trò chơi tiếp sức (4 N)
H.Đại diện nhóm đọc kết quả (4H)
H.G: Nhận xét,bình chọn nhóm thắng
H.Viết lời giải đúng vào vở (cả lớp)
G . Củng cố bài . nhận xét tiết học 
Giao BT chuẩn bị bài sau.
Tập làm văn
 Kể LạI MộT BUổI BIểU DIễN NGHệ THUậT
 I - Mục tiêu:
 -Kể lại được một vài nét của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK
 - Biết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng7 câu ).
 II - Đồ dùng 
Bảng lớp viết gợi ý BT1
Một số tranh ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch, chèo, hát
III - Hoạt động dạy - học :
Nội dung
Cách thức tiến hành
A - Bài cũ : 5’
Kể về người lao động trí óc
B - Bài mới : 
1.G.thiệu bài : (1’)
2.Hướng dẫn làm bài tập : (31’)
Bài 1: kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em được xem.
Bài 2 : Viết một đoạn văn ngắn kể về buổi biểu diễn nghệ thuật.
3- Củng cố - dặn dò :3’
 H. 2H kể lại chuyện.
G. Nhận xét -đánh giá.
G. G/thiệu ghi bảng.
H. đọc y/c và các gợi ý SGK 1em
G. Cho H quan sát hình ảnh về các 
buổi biểu diễn nghệ thuật, kết hợp với 
hướng dẫn học sinh cách kể
H. Khá,giỏi kể mẫu 2em
G. Nhận xét bổ sung
H. Luyện kể theo cặp 
H. kể trước lớp (4-5 em)
H.G:NX đánh giá
G. Nêu y/c bài
G. Nhắc H viết vào vở từ 7 câu những điều vừa kể
H.Viết vào vở theo yêu cầu (cả lớp) G. theo dõi giúp đỡ H .
H.đọc bài viết trước lớp. (2-3 em)
H.G. NX - đánh giá bài tốt.
G . Thu bài về nhà chấm
G. NX giờ học - biểu dương H học tốt
Giao BT.Chuẩn bị giờ sau. 
TIếNG VIệT T.C 
 TIếT 3: LUYệN VIếT
 I. Mục đích yêu cầu:
 - Biết dựa vào nội dung bài tập luyện viết hãy viết đoạn văn ngắn kể lại một 
 buổi biểu diễn văn nghệ do trường (lớp) 
 * Học sinh yêu thích bộ môn tập làm văn 
 II. Các hoạt động dậy học :
 Nội dung
 Cách thức tổ chức 
A. Bài cũ: (5’)
B.Bài mới :
1.Giới thiệu bài: (1’)
2.Luyện viết: (32’)
 Viết đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) kể lại một buổi biểu diễn văn nghệ do trường (lớp)
*Gợi ý:
- Buổi biểu diễn văn nghệ được tổ 
chức ở đâu? Vào lúc nào?
-Em cùng xem với những ai?
- Buổi diễn có những tiết mục 
nào?Các tiết mục đó do ai biểu diễn?
- Em thích nhất tiết mục nào? Vì sao?
C.Củng cố- dặn dò: (2’)
G.kiểm tra vở HS
G. giới thiệu bài – ghi bảng 
H. nêu yêu cầu bài 1 em
G. gợi ý, hướng dẫn giúp học sinh viết
 đoạn văn ngắn kể về một buổi biểu 
diễn văn nghệ 
H.Kể về một buổi biểu diễn mà em 
định kể theo gợi ý
H. Làm bài vào vở 
G.quan sát giúp đỡ
H. đọc bài trước lớp (4,5 em)
H.Nhận xét
G: nhận xét , bổ xung, bình chọn ban viết hay nhất.
G.Nhận xét chung giờ học – giao việc