Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - GV: Trần Thi Hằng

Tuần 23
Thứ hai ngày 14 tháng 02 năm 2011
Tập đọc – Kể chuyện
NHÀ ẢO THUẬT
Thời gian 80 phút.
I/- Mục tiêu :
1/- Tập đọc :
-Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
 -Hiểu nghĩa các từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Khen ngợi hai chị em Xô- phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú lính là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em. Trả lời được các câu hỏi sách giao khoa.
*KNS: Thể hiện sự cảm thông. Tự nhận thức bản thân. Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
*PP: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp.
2/- Kể chuyện :
- Dựa vào trí nhớ và các tranh minh hoạ kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện.
- HS khá giỏi biết nhập vai kể lại tự nhiên câu chuyện theo lời kể của Xô – phi – a hoặc Mác.
II/- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi nội dung bài, đoạn luyện đọc. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
20
15
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc và trả lời câu hỏi bài tập đọc “Cái cầu”. 
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1: Luyện đọc :
- HS đọc nối tiếp câu.
- HS luện đọc đoạn.
- HS hiểu nghĩa từ : ảo thuật, tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài,
- HS luyện đọc nhóm.
- HS luyện đọc đồng thanh đoạn 1,2..
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :
+ Vì sao chị em Xô – phi – a không đi xem ảo thuật ?
+ Hai chị em Xô – phi – a đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
+ Vì sao chị em Xô-phi - a không chờ chú Lý dẫn vào rạp ?
*KNS: Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét.
*PP: Thảo luận nhóm. 
- Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- HD nghắt nghỉ hơi câu khó trong đoạn 3.
- Nêu chú giải SGK
+ Vì không thích
+ Vì thương mẹ
- Chia câu hỏi thành 2 ý
+ Vì không muốn làm phiền 
+ Vì không muốn xem xiếc
15
25
2’
+ Chú Lý đến nhà hai chị em Xô – phi – a để làm gì ?
+ Những chuyện gì đã xảy ra khi cả nhà uống trà ?
+ Theo em, chị em Xô- phi - a đã được xem ảo thuật chưa ?
*KNS: Tự nhận thức bản thân. 
*PP: Trình bày ý kiến cá nhân. 
- HS nêu được nội dung bài, GV treo bảng phụ ghi nội dung bài, HS đọc lại.
*KNS: Thể hiện sự cảm thông. 
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :
- GV treo bảng phụ, HD HS đọc diễn cảm đoạn 4.
- HS thi đọc lại đoạn 4 trước lớp.
* Hoạt động 4: Kể chuyện : 
- HS đọc yêu cầu kể chuyện
- HD HS hiểu yêu cầu kể chuyện
- HS quan sát các tranh, gợi ý HS nêu nội dung từng tranh.
- HD HS nhập vai vào nhân vật Xô – phi – a hoặc Mác, phải tưởng tượng mình là nhân vật đó, dùng lời xưng hô là tôi hoặc em.
- GV kể mẫu câu chuyện.
- HS tập kể chuyện theo nhóm đôi.
- HS kể chuyện trước lớp
- HS nêu nhận xét, bình chọn bạn kể hay.
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, dặn dò HS về nhà.
HS đọc lại nội dung bài trên bảng phụ
- HS đọc đúng, trôi chảy
- HS đọc yêu cầu kể chuyện
- Tập kể 2 đoạn đầu.
Toán
Tiết 111: NHÂN SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ CÓ 1 CHỮ SỐ(TT)
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Biết cách nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số (có nhớ 2 lần không liền nhau).
- Vân dụng phép nhân để làm tính và giải toán có lời văn.
- Làm bài 1,2,3,4. 
II/- Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS lên bảng yhực hiện phép nhân theo yêu cầu của GV. Đọc bảng nhân 8,9.
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép nhân 1427 x 3
- GV nêu yêu cầu, HD HS nêu cách đặt tính và thực hiên tính nhân
- GV ghi nhanh kết quả HS nêu lên bảng, HS nhắc lại cách đặt tính và cách nhân.
- Gợi ý HS nêu nhận xét để HS thấy được phép nhân trên có nhớ 2 lần.
* Hoạt động 2: Bài tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài như phần ví dụ, cho HS tự làm bài vào SGK, 4 HS làm bài vào bãng phụ.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài như trên nhưng yêu cầu HS phải đặt tính, cho HS nêu lại cách đặt tính.
- HS làm bài vào bảng con, 2 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS phân tích đề và tóm tắt đề toán. Gợi ý HS cách làm bài và trình bày bài giải.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ :
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- Gợi ý HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông. 
- HD HS áp dụng để tính chu vi HV theo yêu cầu.
-HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ 
3. Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.
- HS nhắc lại cách đặt tính và cách nhân
- Làm 2 phép nhân
- Nêu cách đặt tính
- Làm 2 phép nhân
- Nhắc lại theo lời bạn qui tắc tính chu vi HV
Đạo đức
Tiết 23: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1) 
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu :
- HS biết ứng xử những việc cần làm khi gặp đám tang.
- HS có thái độ cảm thông với nổi đau khổ , mất mát người thân với gia đình người đã khuất. 
*KNS: Kĩ năng thể hiện sự thông cảm trước sự đau buồn của người khác, kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
*PP: Nói cách khác, đóng vai. 
II/- Đồ dùng dạy học :
- vở bài tập đạo đức. 
III/- Lên lớp : 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
10’
5’
15’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS TLCH về nội dung “Tôn trọng khách nước ngoài”. 
* Hoạt động 1: Kể chuyện : “Đám tang”
- GV kể chuyện “Đám tang”, sau đó gợi ý HS tìm hiểu nội dung câu chuyện để HS nhận ra tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến đám tang.
- GV kết luận thế nào là tôn trọng đám tang. 
*KNS: Kĩ năng thể hiện sự thông cảm trước sự đau buồn của người khác. 
* Hoạt động 2: Đánh giá hành vi :
- GV giao việc cho các nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận để đánh giá các hành vi của nhóm mình.
* Hoạt động 3: Tự liên hệ :
- GV HD cách thực hiện tự liên hệ
- HS thảo luận, liên hệ theo nhóm đôi về nội dung “Tôn trọng đám tang”.
- HS liên hệ trước lớp 
*KNS: Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang.
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.
- Tham gia nhận xét theo gợi ý của GV
- HS đọc lại phần kết luận của GV
- GV trực tiếp gợi ý để HS tự liên hệ được.
Thứ ba ngày 15 tháng 02 năm 2011
Chính tả (nghe – viết)
Tiết 45: NGHE NHẠC
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
-Nghe – viết đúng, trình bày sạch đẹp bài thơ “Nghe nhạc”, không mắc quá 5 lỗi.
-Làm đúng bài tập phân biệt vần ut/uc( 2) a/b hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn.
II/- Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, 2 bảng phụ
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
30’
10’
2’
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS nhận diện:
a/ tập dượt b/ tập dược
c/ mong ước d/ mong ướt
- HS luyện viết : dược sĩ, mưa ướt,  
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết :
- HD HS nêu nhận xét :
+ Trong bài thơ, cậu bé Cương được tả như thế nào ?
+ Bài thơ có mấy câu ? những chữ đầu câu được viết như thế nào ?
- HS luyện viết các từ : mải miết, nổi nhạc, giẫm nhịp, va vào, réo rắt, viên bi, trong veo,
* Hoạt động 2: Bài tập :
Bài 2/b : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS điền thêm vần ut/uc vào từng từ để các từ đó có nghĩa và đúng chính tả.
- GV HD sơ lược nghĩa các từ cần điền.
- HS làm bài vào vở bài tập,1 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 3/b : HS nêu yêu cầu.
- GV HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS tìm được các từ theo đúng yêu cầu như mẫu.
- GV chia nhóm, tổ chức cho các nhóm thảo luận và tìm từ, ghi kết quả vào bảng phụ. 
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài và xem bài hôm sau.
- Tham gia nêu nhận xét đoạn văn theo gợi ý của GV
- Một số HS phân tích cấu tạo những từ khó
- làm được 2 từ
- Làm bảng phụ riêng, tìm được ít nhất 2 từ
Tập viết
Tiết 23: ÔN CHỮ HOA Q 
Thời gian: (40’)
I/- Mục tiêu :
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa Q (1 dòng ) ,T, S( 1 dòng). Viết đúng tên riêng Quang Trung ( 1 dòng)
- Viết đúng câu ứng dụng Quê em  ( 1 lần) bằng chữ cỡ nhỏ. 
II/- Đồ dùng dạy học :
- Mẫu chữ hoa Q
III/- Lên lớp :
TL
Nôị dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
10’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS luyện viết lại chữ hoa, tên riêng đã học ở tiết trước, cả lớp viết bảng con. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Luyện viết bảng con : 
- HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài
+ GV viết mẫu kết hợp nhắc lại cách viết các chữ hoa trên, cho HS luyện viết bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng
+ GV giải nghĩa từ ứng dụng, viết mẫu kết hợp HD HS cách viết, cho HS luyện viết bảng con từ ứng dụng.
- HS đọc câu ứng dụng :
	Quê em đồng lúa, nương dâu
	 Bên dòng sông nhỏ, nhịp cầu bắc ngang.
+ GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện viết các từ : Quê, Bên.
* Hoạt động 2: Luyện viết VTV :
- GV nêu yêu cầu :
+ Viết chữ hoa Q : 1 dòng
+ Viết các chữ hoa : T, S : 1 dòng
+ Tên riêng : 2 dòng
+ Câu ứng dụng : 2 lần
- Sau khi HS viết xong, GV thu vở chấm một số bài, nêu nhận xét từng bài. 
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài và xem bài hôm sau.
- HS tìm và nêu : Q, T, B
- HS đọc : Quang Trung
- HS đọc câu ứng dụng
- Giảm yêu cầu viết :
+ Tên riêng : 1 dòng
+ Câu ứng dụng : 1 lần
- Được chấm bài, sửa bài.
Toán
Tiết 112: LUYỆN TẬP
Thời gian: (40’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Rèn kĩ năng thực hiện phép tính nhân (có nhớ 2 lần không liền nhau).
- Củng cố kĩ năng giải toán có 2 phép tính, biết tìm số bị chia.
- Làm bài 1,2,3,4a.
II/- Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, 6 bảng phụ. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
35’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS thực hiện phép nhân theo yêu cầu GV. 
2.Bài mới: 
* Luyện tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu:
- HD và cho HS làm bài vào bảng con, 4 HS làm bài vào bảng lớpï.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu:
HD HS phân tích và tóm tắt đề toán. Gợi ý HS cách làm bài và trình bày bài giải.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ :
Bài 3 : HS nêu yêu cầu:
- Gợi ý HS nhắc lại cách tìm số bị chia chưa biết. 
- HS làm bài vào vở, 4 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu:
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập, gợi ý HS quan sát từng hình, đếm số ô theo yêu cầu và điền đúng kết quả vào từng chỗ chấm.
- HS làm bài vào SGK, 1 HS làm bài vào bảng phụ. 
3 Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài và xem bài hôm sau.
- Làm 2 phép nhân
- Nhiều HS đọc đề toán
- HD HS làm bài theo 2 bước :
+ Tìm số tiền mua 3 cái bút
+ Tìm số tiền cô bán hàng phải trả lại 
- HS nhắc lại cách tìm SBC theo gợi ý của GV
- Chọn làm 1 câu
- làm 1 câu
Tự nhiên – Xã hội
Tiết 45: LÁ CÂY
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu : HS biết :
- Biết cấu tạo ngoài của lá cây.
- Biết được sự đa dạng về màu sắc, hình dạng và độ lớn ... àng, tự tin một buổi biểu diễn nghệ thuật được xem (theo gợi ý SGK).
- Rèn kĩ năng viết : Dựa vào những điều vừa kể, HS biết viết một đoạn văn ngắn (khoảng 7 câu) để kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật đó. 
*KNS: Thể hiện sự tự tin. Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét. Ra quyết định. Quản lí thời gian.
*PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai.
II/- Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ ghi sẵn các gợi ý của BT1. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
40’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- HS đọc lại bài viết kể về người lao động trí óc mà em biết ở tiết trước. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: HD HS làm bài. :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- HD HS cách kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật theo các gợi ý.
- HS tập kể theo nhóm đôi, HS lên kể trước lớp.
*KNS: Thể hiện sự tự tin. Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét. Quản lí thời gian.
*PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. 
- GV gợi ý cho cả lớp nhận xét, sửa sai nếu có.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS viết những điều vừa kể thành một đoạn văn (7 – 10 câu). Chú ý lời văn phải rõ ràng, đủ ý.
- HS tự viết bài vào vở theo yêu cầu
- HS đọc bài viết của mình trước lớp.
- GV gợi ý, HD HS nêu nhận xét các bạn vừa đọc, bình chọn bạn có bài viết hay.
*KNS: Tư duy sáng tạo: bình luận, nhận xét. 
*PP: Trình bày 1 phút. 
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- GV HD HS theo gợi ý.
- Tham gia kể trước lớp với sự gợi ý trực tiếp của GV. 
- Nêu yêu cầu bài tập
- GV theo dõi, giúp đỡ để HS hoàn thành bài viết.
	 Toán
Tiết 115: CHIA SỐ CÓ 4 CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ( TT)
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
Biết thực hiện phép chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số( trường hợp có chữ số 0 ở thương.)
- Biết vận dụng phép chia để làm tính và giải toán. 
- Làm bài 1,2,3.
II/- Đồ dùng dạy học :
- Bảng con, 1 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
25’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
HS lên bảng thực hiện phép chia theo yêu cầu GV, lớp làm bảng con. 
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu phép chia . 
+ phép chia 4218 : 6
- GV cho HS nêu cách đặt tính và cách chia phép chia trên, GV ghi nhanh kết quả đúng lên bảng như kết quả SGK.
- Cho nhiều HS nhắc lại cách đặt tính và cách chia phép chia trên.
+ phép chia 2407 : 4
- GV tổ chức thực hiện tương tự phép chia trên ra nháp.
* Hoạt động 2: Bài tập : 
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS làm bài, HS làm bài vào vở, 2 HS làm bài vào bảng lớp.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS phân tích và tóm tắt đề toán. Gợi ý HS cách làm bài và trình bày bài giải.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ :
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS tính lại kết quả của từng phép chia, nếu phép chia nào thực hiện đúng thì ghi Đ vào ô vuông, ngược lại ghi S.
- HS làm bài vào nháp, điền kết quả vào SGK, 3 HS làm bài vào bảng phụ. 
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.
- HD chậm để HS nắm.
- HS nhắc lại cách đặt tính và cách tính
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HD HS làm bài theo 2 bước :
+ Tìm độ dài quãng đường đã sửa xong.
+ Tìm độ dài quãng đường chưa sửa.
- Làm 2 bài
Tự nhiên – Xã hội
Tiết 46: KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu : HS biết :
- Nêu chức năng của lá cây đối với đời sống của thực vật và ích lơii5 của lá cây đối với đời sống con người.
- Hs khá giỏi biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh sáng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.
*KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây với đời sống của cây đối với cây, đời sống của động vật và con người. Kĩ năng làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loài cây trong cuộc sống: không bẻ cành,Kĩ năng tư duy phê phán: Phể phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó
*PP: Quan sát, thảo luận ,làm việc nhóm.
II/- Đồ dùng dạy học :
- 4 bảng phụ, một số loại lá cây 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
15’
2’
1.Kiểm tra bài cũ:
- HS trả lời câu hỏi về nội dung “Rễ cây” đã học. 
2.Bài mới:
* Hoạt động 1: Làm việc với SGK :
- Bước 1: Làm việc theo cặp.
- HS quan sát hình 1, thảo luận nhóm đôi theo câu hỏi :
+ Khi quang hợp, cây hấp thụ khí gì ? Thải ra khí gì ?
+ Quá trình quang hợp xảy ra trong điều kiện 
nào ?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hô hấp, lá cây còn có chức năng gì ?
- Bước 2: Đại diện nhóm trình bày.
* GV kết luận nội dung hoạt động.
*KNS: Kĩ năng làm chủ bản thân: Có ý thức trách nhiệm, cam kết thực hiện những hành vi thân thiện với các loài cây trong cuộc sống: không bẻ cành,Kĩ năng tư duy phê phán: Phể phán, lên án, ngăn chặn, ứng phó
*PP: Quan sát, thảo luận ,làm việc nhóm.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm :
- Bước 1: 
- Các nhóm quan sát hình trang 89 và dựa vào thực tế cuộc sống để nêu lợi ích của lá cây, ghi kết quả vào bảng phụ.
- Bước 2: Các nhóm trình bày.
*KNS: Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Phân tích thông tin để biết giá trị của lá cây với đời sống của cây đối với cây, đời sống của động vật và con người.
*PP: Quan sát, thảo luận ,làm việc nhóm.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài và xem bài hôm sau.
- Tham gia thảo luận theo 2 gợi ý đầu.
- Nhắc lại kết luận của GV
Hát nhạc
Tiết 23: GIỚI THIỆU HÌNH NỐT NHẠC
B ĐT: Du Bá Nha - Chung Tử Kì
Thời gian: (30’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Tập biểu diễn một số bài hát đã học.Biết nội dung câu chuyện.
- Nếu có điều kiện nhận biết một số hình nốt nhạc : trắng, đen, móc đơn, móc kép,Tập viết các hình nốt nhạc.
II/- Đồ dùng dạy học :
- Một số mô hình hình nốt nhạc 
III/- Lên lớp : 
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
10’
2’
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 nhóm thi hát trước lớp bài hát “Cùng múa hát dưới trăng” 
2.Bài mới: 
* Hoạt động 1: Giới thiệu hình nốt nhạc :
- GV HD : để ghi lại độ dài ngắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt.
- GV đính lên bảng một số mô hình nốt nhạc và giới thiệu : nốt trắng, nốt đen, nốt móc đơn, nốt móc kép, dấu lặng : đen, đơn.
- HD HS đọc để ghi nhớ các loại hình nốt trên
* Hoạt động 2: Tập viết các hình nốt nhạc :
- HD và tổ chức cho HS tập viết các nốt nhạc vào vở, mỗi nốt viết 1 dòng.
Kể chuyện âm nhạc :
- GV kể chuyện Du Bá Nha – Chung Tử Kì
- Sau khi kể xong, GV nêu câu hỏi để HS tìm hiểu nội dung truyện
3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- HS được luyện đọc cá nhân
- GV trực tiếp HD để HS viết đúng (viết mỗi dòng 4 nốt)
An toàn giao thông
Bài 6: AN TOÀN KHI ĐI Ô TÔ, XE BUÝT
Thời gian 25’
I/ Mục tiêu:
1/ Kiến thức: 
- HS biết nơi chờ xe buýt( xe khách, xe đò), ghi nhớ nhựng quy định lên xuống xe. Biết mô tả, nhận xét những hành vi an toàn, không an toàn khi ngồi trên xe buýt.
2/ Kĩ năng: 
- HS biết thực hiện đúng các hành vi an toàn khi đi ô tô, xe buýt.
3/ Thái độ: 
- Có thói quen thực hiện hành vi an toàn trên các phương tiện giao thông công cộng.
II/ Chuẩn bị: 
- Tranh minh hoạ, phiếu hoạt động nhóm
III/ Các hoạt động:
TL
Các hoạt động
Hỗ trợ HS yếu
5’
8’
10’
2’
* Hoạt động 1: An toàn lên, xuống xe.
- Em nào đã đi xe buýt?
- Xe buýt đỗ ở đâu để đón khách?
- HS quan sát tranh trong sách.
- Ở đó có đặc điểm gì ta dễ nhận ra?
- GV giới thiệu biển số 434( bến xe buýt)
- Khi lên xuống xe phải như thế nào?
* Hoạt động 2 : Hành vi an toàn khi ngồi trên xe buýt.
- GV chia 4 nhóm, mỗi nhóm 1 tranh, thảo luận và ghi lại những điều tốt hay không tốt trong tranh và cho biết hành động đúng hay sai.
- HS trình bày, GV ghi lại những hành vi nguy hiểm chủ yếu.
+ KL: Khi đi trên xe buýt,
* Hoạt động 3: Thực hành:
- GV giao cho mỗi nhóm đóng vai một tình huống.( SGV trang 34)
- Các nhóm nhận xét, Gv đánh giá ý kiến.
* Hoạt động 4: củng cố – dặn dò.
- Nhận xét tiết học.
- Thực hiện an toàn khi đi xe.
- HS quan sát tranh mô tả
SINH HOẠT LỚP TUẦN 23
KNS: TÔN TRỌNG PHÁP LUẬT(tt)- lớp 5.
I. Mục tiêu
- HS tự đánh giá sự tôn trọng pháp luật của bản thân trong cuộc sống hằng ngày.
- Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 23
- Phương hướng tuần 24
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt. Nội dung lồng ghép. 
III. Lên lớp
* Liên hệ về việc tôn trọng pháp luật:
- GV yêu cầu hs kể những hành vi, việc làm của bản thân thể hiện sự tôn trọng Luật giao thông, Luật bảo vệ môi trường, thực hiện và bảo vệ quyền trẻ em,cho bạn bên cạnh nghe.
- Một số hs kể trước lớp.
- GV kết luận: Chúng ta cần tự giác thực hiện những quy định của pháp luật ở mọi nơi, mọi lúc trong cuộc sống hàng ngày.Tôn trọng pháp luuật giúp cho xã hội có trật tự, kỉ cương, nề nếp, đảm bảo lợi ích của bản thân và cộng đồng, đảm bảo dân chủ cho xã hội.
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung. 
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
* Những tồn tại khác: 
* Phương hướng tuần 24
- Thực hiện tuần 24, ngậm phlor, lồng ghép KNS vào sinh hoạt lớp( Lớp 5)
- Bồi dưỡng hs giỏi, rèn hs yếu.Hs thi kể chuyện vòng huyện.Duy trì sĩ số hs trong tết.
- Lao động vệ sinh trường lớp, bảo quản chăm sóc cây xanh, làm sản phẩm lớp.
Duyệt tuần 23
Tổ trưởng
P hiệu trưởng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 23 - LỚP 3
Từ ngày25/1 đến 29 / 1/2010
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài.
TL
2
CC
TĐ
TĐ
Toán
ĐĐ
1
2
3
4
5
Nhà ảo thuật
Nhân số có bốn chữ số cho số có một chữ số
Tôn trọng đám tang
80
45
35
3
CT
TV
Toán
TNXH
TD
1
2
3
4
5
Nghe viết: Nghe nhạc
Ôn chữ hoa Q
Luyện tập
Lá cây
Bài 45
45
40
40
35
30
4
TĐ
LTVC
MT
Toán
1
2
3
4
Chương trình xiếc đặc sắc
Nhân hoá- ôn cách đặt và trả lời câu hỏi như thế nào ?
Vẽ cái bình đựng nước.
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
45
45
30
45
5
CT
TC
Toán
TD
1
2
3
4
Nghe viết: người sáng tác Quốc ca
Đan nong đôi
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
Bài 46
45
30
45
30
6
TLV
Toán
TNXH
Nhạc
SHL
1
2
3
4
5
Kể lại một buổi biểu diễn nghệ thuật.
Chia số có một chữ số cho số có một chữ số (TT)
Khả năng kì diệu của lá cây
Giới thiệu một số hình nốt nhạc – Đọc chuyện Bá Nha và Chung Tử Kì.
45
45
35
30