Giáo án Lớp 3 - Tuần 23 - Năm học 2018-2019 - Nhiêu Thị Anh Đào

GIÁO ÁN
LỚP 3/1
GV: Nhiêu Thị Anh Đào
TUẦN 23
Thời khĩa biểu tuần 23 Từ 11/2- 15/2/ 2019
Thứ
Buổi
Tiết
Mơn
Tên bài dạy
Thứ
Hai
Ngày
11/2
Sáng
1
Chào cờ
2
Thể dục
3
Tin học
4
Anh Văn
Chiều
1
Tốn
Nhân số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số
2
Tập đọc
Nhà ảo thuật
3
Kể chuyện
Nhà ảo thuật
Thứ 
ba
Ngày12/2
Sáng
1
Tốn
Luyện tập
2
Chính tả
Nghe nhạc
3
TN và XH
Lá cây
4
Thủ cơng 
Đan nong đơi
Chiều
1
Mĩ Thuật
2
CCT
Tiết 1
3
CCTV
Luyện đọc
Thứ
Tư 
Ngày 13/2
Sáng
1
Hát 
2
Tin 
3
Thể Dục
4
Anh Văn
Chiều
1
Tập đọc
Chương trình xiết đặc sắc
2
Tốn
Chia số cĩ bồn chữ số cho số cị một chữ số
3
L từ và câu
Nhân hĩa , ơn tập cách đặt câu
Thứ 
Năm 
Ngày 14/2
Sáng
1
HĐNG
Chủ đề 6
2
Tốn
Chia số cĩ bốn chữ số với số cĩ một chữ số(TT)
3
Chính tả
Người sáng tác quốc ca Việt Nam
4
TN và XH
Khả năng kì diệu của lá cây
Chiều
1
CCT
Tiết 2
2
CCTV
Luyên viết
3
CCTV
Luyên viết
Thứ
Sáu 
Ngày 15/2
1
Tập làm văn
Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật.
2
Tốn
Chia số cĩ bồn chữ số với số cĩ một chữ số
3
Đạo đức
Tơn trọng đám tang
4
Tập viết 
Ơn chữ hoa Q
5
Sinh hoạt
Thứ 2, ngày 11 tháng 2 năm 2019 
 Tốn
NHÂN SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ VỚI SỐ CĨ MỘT CHỮ SỐ (TT)
I.Mục tiêu
KT:-Biết nhân sốù có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau). Vận dụng trong giải toán có lời văn. 
KN: Tính toán cẩn thận, chính xác.
TĐ:Yêu thích học toán
II. Đồ dùng dạy học : 
 - GV: SGK.bảng lớp, bảng phụ
 - HS: SGK, vở .bảng con
III. Các hoạt động dạy học
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.KTBC: Gọi 2 HS lên bảng làm BT2 (tiết trước) àGV nhận xét
2.Bài mới
Họat động 1 : Tìm hiểu bài. 
a) Hướng dẫn thực hiện phép nhân 
1427 x 3 = ?
- GV ghi bảng : 1427 x 3 = 4281
-Yêu cầu HS thực hiện phép tính vào bảng con .
- Gọi 1 em lên bảng tính .
-Yêu cầu HS nêu cách tính.
- GV lưu ý HS phép nhân có nhớ 2 lần .
Họat động 2: Thực hành. 
Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào bảng con .
- GV nhận xét, sửa sai.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
-Yêu cầu HS làm bài vào vở .
- GV nhận xét, sửa sai.
 Bài 3: đạt yêu cầu 1
HĐLC: vấn đáp
HTTC: cá nhân
-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
-Yêu cầu HS làm bài vào vở . Gọi 1 HS lên bảng.
- GV nhận xét, sửa bài.
Bài 4 : Gọi HS đọc yêu cầu bài.
-Gọi HS nhắc lại cách tính chu vi hình vuông
 -Yêu cầu HS làm vào vở .Gọi HS lên bảng sửa bài.
- GV nhận xét, chấm bài - sửa sai .
4. Củng cố – dặn dò: 
 -Nhận xét tiết học, tuyên dương những em học tốt.Chuẩn bị tiết sau
-2 HS lên bảng làm
-2 HS đọc đề.
-HS thực hiện bảng con
- HS tính - lớp theo dõi , nhận xét 
- HS nêu cách tính .
- HS nhận xét.
-HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào bảng, 1 HS lên bảng sửa bài.
-HS nêu yêu cầu bài tập.
-HS làm bài vào vở, 2 HS lên bảng sửa bài.
- HS nhận xét, đổi chéo sửa bài . 
-1 HS đọc yêu cầu bài
-2 HS trả lời
- HS làm bài vào vở .1 HS lên bảng sửa bài.
 Bài giải
Số ki-lô-gam gạo 3 xe chở được là
1425x3=4275(kg gạo)
Đáp số: 4275 kg gạo
-1 HS đọc
-2 HS nhắc lại
- HS làm bài vào vở, 1 HS lên bảng sửa bài.
- HS đổi chéo vở sửa bài.
Tập đọc-Kể chuyện
NHÀ ẢO THUẬT
I/Mục tiêu 
* Tập đọc :
KT: Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu,giữa các cụm từ
 Nắm được cốt truyện và ý nghĩa của câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em(trả lời được các CH trong sgk) .
KN:Bước đầu biết đọc và phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
TĐ: Giáo dục hoc sinh biêt giúp đỡ người khác
 * Kể chuyện:
 - Kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II.Đồ dùng dạy học
 1/Giáo viên : _Tranh, ảnh minh họa câu chuyện trong SGK.
 _Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn HS luyện đọc.
 2/Học sinh : _SGK, vở 
 III.Các hoạt động dạy học 
HOẠT ĐỘNG CỦA GIAO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
 1/Kiểm tra bài cũ : _Hai HS đọc thuộc lịng bài Cái cầu .Trả lời những câu hỏi về nội dung bài.
 2/Bài mới :Hoạt động 1 : Luyện đọc
-GV đọc diễn cảm toàn bài _Đọc từng câu (một lượt). _Trong khi theo dõi HS đọc, GV hướng dẫn các em đọc đúng các từ HS dễ phát âm sai . +Đọc từng đoạn trước lớp. _GV nhắc nhở các em nghỉ hơi đúng và đọc đoạn văn với giọng thích hợp. _HS tìm hiểu nghĩa các từ ngữ mới trong từng đoạn. +Đọc từng đoạn trong nhóm _HS thi đua đọc nhóm . 
 *.Hoạt động 2 : Hướng dẫn HS tìm hiểu bài:
Cả lớp đọc thầm và trả lời câu hỏi 
 +Vì sao hai chị em Xô - phi không đi xem ảo thuật ? 
 + Hai chị em đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
 +Vì sao chú Lý tìm đến tận nhà của Xô - phi và Mác ? 
 +Những chuyện lạ gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
 +Theo em, hai chị Xô - phi đã được xem ảo thuật chưa ?
 GV chốt lại đáp án (GDKNS: Biết giúp đỡ người khác mà không cần sự trả ơn từ người đó) *Hoạt động 3 : Luyện đọc lại
- Chia nhóm, mỗi nhóm 4 HS và yêu cầu HS luyện đọc lại bài theo các vai.
- Gọi HS nhận xét.
- GV nhận xét và tuyên dương nhóm đọc hay.
 Hoạt động 4: Kể chuyện. 
-Gọi 1 HS đọc yêu cầu .
-Yêu cầu HS phân vai dựng lại câu chuyện trong nhóm .
-GV theo dõi , giúp đỡ từng nhóm.
- Gọi 2 đến 3 nhóm thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- GV nhận xét tuyên dương nhóm kể hay nhất. 
3.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học.Chuẩn bị tiết sau
_ 2 HS đọc 
_HS theo dõi GV đọc mẫu .
 _HS tiếp nối nhau đọc từng câu trong mỗi đoạn.
 + HS tiếp nối nhau đọc 4 đoạn trong bài (một lượt).
-Cả nhóm đọc từng đoạn _Các nhóm thi đua đọc và nhận xét xem nhóm nào đọc hay .
-HS đọc thầm và trả lời câu hỏi
-HS luyện đọc trong nhóm - các nhóm thi đọc bài theo vai.
- HS nhận xét.
- 1 HS đọc yêu cầu.
-HS lập nhóm, mỗi nhóm 3 em đóng vai: Xô-phi , Mác , chú Lý , mẹ .
- Thi dựng lại câu chuyện trước lớp.
- 4 nhóm kể: Mỗi nhóm dựng 1 đoạn truyện -Cả lớp theo dõi và bình chọn nhóm kể hay nhất.
Thứ 3, ngày 12 tháng 2 năm 2019
Chính tả (Nghe-viết)
NGHE NHẠC
I/ Mục tiêu
KT:Nghe-viết đúng bài CT;trình bày đúng khổ thơ,dòng thơ 4 chữ.
 Làm đúng BT2 a/b.
KN: Viết và trình bày đúng,sạch đẹp bài chính tả. Làm đúng các bài tập chính tả
TĐ: Cẩn thận, có ý thức giữ gìn vở sạch chữ đẹp.
II.Đồ dùng dạy học :
 -GV: SGK, bảng lớp, bảng phụ. -HS : Sách giáo khoa và vở chính tả .
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC : 
HOẠT ĐỘNG DẠY
HOẠT ĐỘNG HỌC
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng viết những từ đã viết sai ở tiết trước 
àGV nhận xét
2.Bài mới
Hoạt động 1 : Hướng dẫn nghe –viết . 
- GV đọc bài chính tả .
- Gọi HS đọc .
- Bài thơ kể chuyện gì?
- Bài có mấy khổ thơ ? Mỗi dòng thơ có mấy chữ?
- Chữ đầu dòng thơ viết như thế nào? 
- GV đọc từ khó – yêu cầu HS viết.
- Nhận xét – chỉnh sửa lỗi cho HS.
- Hướng dẫn viết vở – nhắc nhở cách trình bày bài.
-GV đọc cho HS viết bài .
-Theo dõi, uốn nắn .
-Hướng dẫn sửa bài .
- Thu bài NX – sửa bài . Nhận xét chung. 
Hoạt động 2 : Hướng dẫn làm bài tập. 
Bài 2 b : Yêu cầu HS đọc đề .
-Hướng dẫn HS làm vào vở .
-GV theo dõi HS làm bài.
- Yêu cầu HS sửa bài GV nhận xét chung, tuyên dương.
- Thu một số bài - nhận xét - sửa bài.
Bài 3b: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Yêu cầu HS thảo luận nhóm bàn .Hoàn thành bài tập vào bảng ép.
- GV yêu cầu 2 nhóm làm nhanh nhất dán bài lên bảng
- GV cùng HS nhận xét, sửa sai .
- Yêu cầu HS đọc bài . 
-2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con
- HS lắng nghe .
- 2 HS đọc - Lớp đọc thầm theo.
- HS trả lời
- Bài có 4 khổ thơ. Mỗi dòng thơ có 5 chữ.
-Các chữ đầu dòng thơ phải viết hoa và lùi vào 2 ô..
- HS viết bảng con – 2 HS còn hạn chế viết bảng lớp .
- Theo dõi.
- HS lắng nghe .
- HS viết bài vào vở .
- HS tự soát bài sau đó đổi chéo bài kiểm tra lỗi.
- Theo dõi – sửa bài .
- 2 HS đọc và nêu nhiệm vụ.
- Cả lớp làm bài vào vở. 1 HS lên bảng làm.
-HS nhận xét – sửa bài.
- 1 HS nêu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS thực hiện theo yêu cầu.
- HS nhận xét, sửa sai.
- 2 HS đọc.
 4. Củng cố – Dặn dò: 
 GV cho HS sửa lỗi chính ta, Nhận xét tiết học – tuyên dương HS viết đẹp.
Toán 
LUYỆN TẬP
I/ Mục tiêu
KT:- Biết nhân sốù có bốn chữ số với số có một chữ số(có nhớ hai lần không liền nhau)
 - Biết tìm số bị chia,giải bài toán có hai phép tính.
KN:Tính toán cẩn thận, chính xác.
TĐ:Yêu thích học toán
II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên : SGK , Bảng phụ , bảng lớp- Học sinh : SGK , bảng con , nháp 
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CẢU T 
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm BT2(tiết trước) àGV nhận xét
2.Bài mới Hoạt động 1 : Luyện tập 
 +Bài 1:-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-GV nhận xét
+Bài 3:-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-x là gì trong các phép tính của bài?
-Muốn tìm số bị chia chưa biết trong phép chia ta làm như thế nào?
GV yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét.
+Bài 4:-Gọi HS đọc yêu cầu bài
-GV hướng dẫn cho HS làm bài
-Cho HS thảo luận nhóm đôi
-GV nhận xét.
 4/Củng cố ,dặn dò:Nhận xét tiết học
 -Chuẩn bị bài : Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số
-2 HS lên bảng làm
-4 HS lên bảng làm bài,HS  ... cực tham gia xây dựng bài, phê bình nhắc nhở những HS chưa chú ý học bài. CC :Nghe – Kể: Người bán quạt may mắn ”
-2 HS đọc
_ Cả lớp thực hiên.
_ HS đọc yêu cầu bài tập 1.
_ HS quan sát tranh ảnh nghệ thuật..
_ 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
_ Nghe GV hướng dẫn.
_ HS làm việc theo cặp.
_ 5 đến 7 HS nói trước lớp. Các HS khác nhận xét và sửa chữa.
_ 1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dõi bài trong SGK.
_ HS viết bài vào vở theo yêu cầu.
_ HS đọc phần bài làm trước lớp, cả lớp cùng theo dõi và nhận xét.
_ HS chú ý lắng nghe và ghi nhớ.
Toán
Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( tiếp theo )
I/ Mục tiêu
KT:- Biết chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(trường hợp có chữ số 0 ở thương ).- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
KN:Tính toán cẩn thận,chính xác các bài tập.
TĐ:Yêu thích môn học
II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên : SGK , Bảng lớp , bảng phụ .Học sinh : bảng con , vở , SGK
III.Các hoạt động dạy học:
HOẠT ĐỘNG DẠY CỦA T 
HOẠT ĐỘNG HỌC CỦA HS 
 1.Kiểm tra bài cũ: Gọi 2 HS lên bảng làm bài BT2 (tiết trước)
àGV nhận xét
2.Bài mới
a/Hoạt động1:HD thực hiện phép chia4218 : 6
-Gv hướng dẫn HS thực hiện phép chia 4218 : 6 tương tự như đã làm ở tiết 113, 114.
-GV lưu ý khi hướng dẫn các bước chia, nhấn mạnh lượt chia thứ hai: 1 chia cho 6 được , 0 viết 0 ở thương vào bên phải của 7.
-GV hỏi: Phép chia 4218 : 6 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao?
 b/ Hướng dẫn thực hiện phép chia 2407 : 4
-GV tiến hành hướng dẫn tương tự như đã làm ở tiết 113,114.
GV chú ý nhấn mạnh lượt chia thứ hai: 0 chia cho 4 được , viết 0 vào thương ở bên phải 6.
-GV yêu cầu 1 HS lên bảng thực hiện phép chia.
-Vì sao trong phép chia 2407 : 4 ta phải lấy 24 chia cho 4 ở lần chia thứ nhất.
-Phép chia 2407 : 4 là phép chia hết hay phép chia có dư? Vì sao?
*Hoạt động 2 : Luyện tập thực hành:
 +Bài 1:-Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?
-GV yêu cầu HS tự làm bài.
-Yêu cầu các HS vừa lên bảng lần lượt nêu rõ từng bước chiacủa mình.
-GV chữa bài 
+Bài 2:đạt yêu cầu1 
HĐLC: vấn đáp
HTTC: cá nhân
-GV gọi 1 HS đọc đề bài toán 
-bài toán cho biết gì?
-Bài toán hỏi gì?
Gv yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét
 +Bài 3:-GV yêu cầu HS nêu cách làm bài.
-Yêu cầu HS làm bài.
-GV nhận xét.
 3/Củng cố ,dặn dò: -GV nhận xét tiết học.Chuẩn bị bài : luyện tập
-2 HS lên bảng làm
 _HS nghe giới thiệu .
4218 6
 01 703
 18
 0
-HS theo dõi hướng dẫn của GV và thực hiện phép chia, sau đó nêu các bước chia như SGK.
-Là phép chia hết vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 0. 
-HS lắng nghe.
2407 4
 00 601
 07
 3
-Vì nếu lấy một chữ số của số bị chia là 2 thì số này bé hơn 4 nên ta phải lấy đến chữ s61 thứ hai để có 24 chia 4.
-Là phép chia có dư vì trong lần chia cuối cùng ta tìm được số dư là 3.
-Thực hiện phép chia.
-4 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào Vở
-4 HS lần lượt nêu, cả lớp theo dõi và nhận xét. 
-1 hs đọc đề
-HS trả lời
-1 HS lên bảng làm bài, HS cả lớp làm vào vở.
Tóm tắt:
Đường dài: 1215m
Đã sửa: 1/3 quãng đường
Còn phải sửa: m đường?
 Giải
 Số mét đường đã sửa là:
 1251 : 3 = 405(m)
Số mét đường còn phải sửa là:
 1251 – 405 = 820(m)
 Đáp số: 820 mét
-Thực hiện từng phép chia, sau đó đối chiếu với phép chia trong bài để biết phép chia đó đã thực hiện đúng hay sai.
-HS làm bài và báo cáo kết quả.
a/ đúng; b/ sai; c/ sai.
Đạo đức
TÔN TRỌNG ĐÁM TANG(TIẾT 1)
I/ Mục tiêu
KT:- Bước đầu biết cảm thông với những đau thương,mất mát người thân của người khác.
KN: - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
TĐ:- Giáo dục học sinh có thái độ tôn trọng đám tang, cảm thông với nỗi đau khổ của những gia đình có người vừa mất 
II-Đồ dùng dạy học :
 Giáo viên: Vở BT Đạo đức, Bảng lớp, bảng phụ- Học sinh : Vở bài tập Đạo đức , vở III-Các hoạt động dạy học 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ: Gọi HS kể những việc mà các em đã đoàn kết với thiếu nhi quốc tế àGV nhận xét
2.Bài mới
 *Hoạt động 1 : Kể chuyện Đám tang 
 -GV kể chuyện ( có thể sử dụng tranh minh hoạ SGV trang 83 )
_ Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang ?
_ Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe , nhường đường cho đám tang ?
_ Hoàng đãhiểu ra điều gì khi nghe mẹ giải thích? 
_ Qua câu chuyện trên ,các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang ? 
_ Vì sao phải tôn trọng đám tang ?
GV kết luận :Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ 
 *Hoạt động 2 : Đánh giá hành vi 
 -GV phát phiếu học tập cho HS và nêu yêu cầu của bài tập 
 _Em hãy ghi vào ô vuông chữ Đ đứng trước những việc làm đúng và chữ S trước những việc làm sai khi gặp đám tang .
a)Chạy theo xem , chỉ trỏ 
b)Nhường đường 
c)Cười đùa 
d)Ngã mũ , nón 
đ)Bóp còi xe xin đường 
e)Luồn lách vượt lên trước 
GV kết luận : Các việc b,d là những việc làm đúng thể hiện sự tôn trọng đám tang ; các việc a,c,đ,e là những việc không nên làm 
*Hoạt động 3 : Tự liên hệ 
-GV nêu yêu cầu tự liên hệ 
-GV mời một số HS trao đổi với các bạn trong lớp 
-GV nhận xét và khen những HS đã biết cư xử đúng khi gặp đám tang 
3/Củng cố,dặn dò : +Nhận xét tiết học .
+ Chuẩn bị: Tôn trọng đám tang “ TT “
-2 HS trả lời
_HS quan sát tranh minh hoạ và nghe kể chuyện .
_HS dựa theo các câu hỏi trả lời .
-HS làm việc cá nhân 
-HS trình bày kết quả làm việc và giải thích lí do vì sao theo mình hành vi đólại là đúng hoặc sai 
-HS tự liên hệ trong nhóm nhỏ về cách ứng xử của bản thân 
 Luyện viết
 ÔN CHỮ HOA Q
 I.Mục đích yêu cầu:
 1. Kiến thức: Viết đúng chữ hoa Q (1 dịng). 
_Viết đúng tên riêng: Nguyễn Văn Quá, Quê Mỹ Thạnh, Quen như cơm bữa (1 dịng) và câu ứng dụng tr 15.
- Chép chính xác và trình bày đúng quy định bài chính tả, viết đúng mẫu chữ hoa. Làm đúng bài tập 2, 3
 2. Kĩ năng: Chữ viết rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng
_Bước đầu biết nĩi nét giữa chữ viết hoa với chữ viết thường trong chữ ghi tiếng. Rèn tính cẩn thận cho học sinh khi chép bài, củng cố cách trình bày bài thơ .
- Giúp học sinh viết đúng và nhớ cách viết những tiếng cĩ âm, vần dễ lẫn do ảnh hưởng của phương ngữ: l/n, uc/ut.
 3/Thái độ:Rèn vở sạch chữ đẹp
II.Đồ dùng dạy học :Giáo viên:Mẫu chữ viết hoa Q.Tên riêng: Nguyễn Văn Quá, Quê Mỹ Thạnh, Quen như cơm bữa và câu tục ngữ viết trên dòng kẻ ô li,SGK - Học sinh :Bảng con, vở tập viết. SGK
III.Hoạt động lên lớp 
 Hoạt động của giáo viên
 Hoạt động của học sinh
1.KTBC:GV kiểm tra HS viết bài ở nhà. _Một HS nhắc lại từ và câu ứng dụng đã học ở bài trước .àGVNX
2.Bài mới
 ­Giới thiệu bài:Tiết hôm nay,các em tiếp tục ôn chữ hoaNg, Ngh 
­HĐ1 : Hướng dẫn HS viết trên bảng con
a)Luyện viết chữ hoa 
GV viết mẫu ,kết hợp nhắc lại cách viết từng chữ 
_Giáo viên nêu cách viết chữ Q: 
_ Cách viết chữ Q,N, M, T, L, A, Đ, B 
_Giáo viên vừa viết vừa chỉ cho học sinh xem 
b)Luyện viết từ ứng dụng 
_GG mời 2HS nói những điều các em đã biết về Nguyễn Văn Quá, Quê Mỹ Thạnh, Quen như cơm bữa. 
c)Luyện viết câu ứng dụng 
 _Nội dung câu tục ngữ .
­HĐ2:Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết 
_ Giáo viên nêu yêu cầu 
_GV Theo dõi và hướng dẫn các em viết cho đúng nhắc nhở các em tư thế ngồi và cách cầm bút .
_GV chấm bài vàNX bài viết của các em 
3/ Hoạt động 3: Luyện chính tả
Hướng dẫn tập chép
_GV đọc 4 câu thơ một lần
_4 câu thơ thuộc thể thơ nào?
_Câu bảy chữ trình bày như thế nào?
- Tên tác giả viết ở vị trí nào?
_Chữ đầu mỗi dịng thơ viết như thế nào?
_Yêu cầu HS tìm các từ viết hoa
_GV cho HS nhìn bảng chép bài, lưu ý HS cách trình bày
BT2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 2 l/n
 _Yêu cầu HS tự làm bài
 _GV và HS chốt lại lời giải đúng
BT3: Gọi 1 HS đọc yêu cầu bài tập 3 uc/ut
 _Yêu cầu HS tự làm bài
 _GV và HS chốt lại lời giải đúng
3.Củng cố , dặn dò:HS nhắc lại điểm bắt đầu và điểm kết thúc khi viết chữ 
_Nhắc những HS chưa viết xong về nhà viết tiếp ; khuyến khích HS học thuộc câu tục ngữ .Chuẩn bị: Ôân chữ hoa R
Hai hoặc ba học sinh viết bảng lớp , cả lớp viết bảng con các từ 
_ Học sinh nghe giáo viên giới thiệu bài.
_ Học sinh tìm các chữ hoa có trong bài : Q,N, M, T, L, A, Đ, B
_Học sinh tập viết chữ Q và chữ Q,N, M, T, L, A, Đ, B trên bảng con.
_ HS đọc từ ứng dụng: Nguyễn Văn Quá, Quê Mỹ Thạnh, Quen như cơm bữa.
_ Học sinh tập viết trên bảng con.
_ Học sinh đọc câu ứng dụng
_ Học sinh viết vào vở 
_HS theo dõi và 2 HS đọc lại
_Thể thơ lục bát
_Lùi vào 2ơ, 1ơ
-Lùi vào 6 ơ và cĩ dấu ngoặt đơn
_Chữ đầu câu viết hoa
_HS tìm và viết vào bảng con các từ viết hoa. 
-HS chép bài vào vở
-1 HS đọc yêu cầu trong LV	
_2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào LV
-1 HS đọc yêu cầu trong LV	
_2 HS lên bảng, HS dưới lớp làm vào LV 
SINH HOẠT LỚP TUẦN 23
1/Đánh giá tuần qua
 +Đạo đức: HS biết lễ phép với thầy cơ, người lớn tuổi.Biết đồn kết giúp đỡ bạn
 +Chuyên cần: HS đi học đúng giờ. 
 +Vệ sinh: HS thực hiện vệ sinh chung trong lớp ngồi sân trường (tổ 3 trực tốt), vệ sinh cá nhân tốt
+Học tập: Lớp thực hiện tốt.
2/Hướng tuần tới
_Duy trì sĩ số lớp tốt
_Ổn định về nề nếp lớp: Chú ý hơn trong giờ học, giữ trật tự lớp học
_Duy trì việc đi học đúng giờ
_Vệ sinh lớp , ở ngồi lớp tốt
_Nhắc nhở HS về nhà đọc bài , làm bài
Duyệt
BGH
Duyệt
Tổ Trưởng