Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Nguyễn Đình Sứ - Trường TH Nguyễn Bá Ngọc

 TUẦN 23
 Thứ 2 ngày 6 tháng 2 năm 2012
 Môn: TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN 
Bài:NHÀ ẢO THUẬT
I. Mục tiêu  :
 Tập đọc
 - Đọc đúng các từ ngữ : lỉmh kỉnh, uống trà, chứng kiến, biểu diễn, ảo thuật, rạp xiếc,...
- Hiểu nghĩa các từ mới: ảo thuật tình cờ, chứng kiến, thán phục, đại tài.
 - Hiểu nội dung câu chuyện: Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác. Chú Lí là người tài ba, nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.
 Kể chuyện
- Dựa vào trí nhớ và tranh minh họa, hs biết kể nối tiếp từng đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật.
II. Đồ dùng dạy học.
-Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ
III Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A) Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- Gọi HS đọc bài máy bơm nước và trả lời câu hỏi.
- Nhận xét cho điểm.
B) Bài mới. ( 35 phút)
1) Giới thiệu bài Khen ngợi hai chị em Xô-phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác qua bài Nhà ảo thuật 
2 ) Luyện đọc.
a) GV đọc diễn cảm toàn bài : đọc với giọng kể bình thản . 
b) HD HS luyện đọc- giải nghĩatừ.
* Đọc từng câu.
- Theo dõi sửa sai cho học sinh .
* Đọc từng đoạn trước lớp.
- Theo dõi, hướng dẫn các em đọc.
+ Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới:
* Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Theo dõi các nhóm đọc.
* Đọc đồng thanh.
3) Tìm hiểu bài
* Đọan 1 :
- Vì sao chị em Xô-phi không đi xem ảo thuật ?
* Đoạn 2 :
- Hai chị em Xô-phi đã gặp và giúp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
- Vì sao hai chị em không chờ chú Lí dẫn vào rạp ?
* Đoạn 3+4 :
- Vì sao chú Lí tìm đến nhà Xô-phi và Mác ?
- Những chuyện gì đã xảy ra khi mọi người uống trà ?
- Theo em, chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật chưa ?
* Nhà ảo thuật nổi tiếng Trung Quốc đã tìm đến tận nhà hai bạn để biểu diễn, bày tỏ sự cảm ơn đối với hai bạn . Sự ngoan ngoãn và lòng tốt của hai bạn đã được đền đáp.
4) Luyện đọc lại.
- Cho HS đọc nối tiếp ba đoạn.
- GV theo dõi HD HS đọc đúng.
+ Nhận xét
Kể chuyện
1) Nêu nhiệm vụ : ( 5 phút)
- Dựa vào trí nhớ và 4 tranh minh họa 4 đoạn câu chuyện Nhà ảo thuật, kể lại câu chuyện theo lời Xô-phi hoặc Mác.
2) HD HS kể từng đoạn của câu chuyện theo tranh. ( 25 phút)
+ Treo tranh cho HS quan sát , nhận ra nội dung truyện qua từng tranh.
+ Nhắc HS  : Khi nhập vai Xô-phi hay Mác em phải tưởng tượng mình chính là các bạn đó. Lời kể phải nhất quán từ đầu đến cuối ; dùng lời xưng hô : tôi hoặc em.
+ Gọi 1 HS giỏi kể mẫu một đoạn.
- Nhận xét.
- Gọi 1 HS kể lại toàn bộ câu chuyện theo lời củaXô- phi hoặc Mác.
C. Củng cố dặn dò. ( 5 phút)
- Gọi HS nhắc lại ND câu chuyện.
- Nhận xét tiết học.
- Về kể lại cho gia đình cùng nghe.
- Về đọc lại bài. Đọc trước bài Em vẽ Bác Hồ.
- 4 HS đọc bài và trả lời câu hỏi theo yêu cầu.
Hs theo dõi nêu đầu bài - Nhắc lại.
- Nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- 4 HS đọc nối tiếp đoạn.
- HS đọc chú giải trong SGK.
- Nhóm đôi đọc thầm.
- Cả lớp đọc đồng thanh.
- Một HS đọc, cả lớp đọc thầm.
- Vì bố của các em đang nằm viện, mẹ rất cần tiền chữa bệnh cho bố, em không dám xin tiền mẹ mua vé.
- 1 HS đọc .
- Tình cờ gặp chú Lí ở ga , hai chị em đã giúp chú mang những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc.
- Hai chị em nhớ lời mẹ dặn không được làm phiền người khác nên không muốn chú trả ơn.
- 1 học sinh đọc 
- Chú muốn cảm ơn hai bạn rất ngoan, đã giúp đỡ chú.
- Đã xảy ra hết bất ngờ này đến bất ngờ khác: một cái bánh bỗng biến thành hai; các dải băng đủ sắc màu từ lọ đường bắn ra; 
- Chị em Xô-phi đã được xem ảo thuật ngay tại nhà .
- Nghe.
- 3 HS đọc nối tiếp 
- Nghe.
- Quan sát tranh.
- Nghe.
- 1 HS kể mẫu.
- Từng HS kể nối tiếp , kể lại câu chuyện theo tranh, cả lớp theo dõi, nhận xét. Bình chọn người kể hay nhất.
- 1 học sinh kể.
( Hs yếu thì kể lại từng đoạn của câu chuyện)
Hs nêu
 	--------------------------------------------
 Môn: TOÁN 
 Bài: Nhân số có bốn chữ sốvới số có một chữ số (tiếp theo)
I – Mục tiêu : Giúp HS :
-Biết thực hiện phép nhân(có nhớ hai lần không liền nhau)
-Vận dụng phép nhân để làm tính và giải toán.
II) Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ .
III) –Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trò 
A) Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
Gọi 2 hs lên bảng
2312 x 3 = ; 4321 x 2 =
Nhận xét
B) Bài mới: ( 25 phút)
1 ) Giới thiệu bài : Biết thực hiện phép nhân có nhớ hai lần không liền nhau
2 ) Nội dung:
HĐ1: HD thực hiện phép nhân 1427 x3
-Ghi phép nhân lên bảng 1427 X 3 
-Số 1427 gồm mấy chữ số ?
-Vầy muốn thực hiện phép nhân 1427 x 3 ta làm như thế nào ? 
-YC HS thực hiện phép nhân qua bảng con , gọi 1 HS lên bảng làm , NX bài làm HS 
-Y/C vài em nêu lại cách thực hiện
-Ghi bảng 
 1427 3 nhân 7 bằng 21, viết 1 nhớ 2. 
 3 3 nhân 2 bằng 6,thêm2bằng8,viết8. 4281 3 nhân 4 bằng 12, viết 2 nhớ 1.
 3 nhân 1 bằng 3, thêm 1 bằng4,viết4.
 1427 3 =4218
- Phép nhân 1427 3 có nhớ ở hàng nào?
* Kết luận:1427 3 =4281 là phép nhân số có 4 chữ số với số có 1 chữ số , có nhớ 2 lần không liền nhau.
HĐ2 : Thực hành
Bài 1: Tính. 
Ghi lần lượt từng bài lên bảng , Y/C HS thực hiện vào bảng con , nhận xét bài làm của HS 
Bài2: Đặt tính rồi tính 
 Y/c HS Đat tính rồi tính vào VBT ,3 HS lên bảng làm 
- GV nhận xét bài của HS 
Bài 3: Giải toán 
- Bài toán cho biết gì ?
- Bài toán hỏi gì?
 -Các em tự suy nghĩ và làm bàivào vở ,1HS làm ở bảng
Bài 4:
-Chấm 1 số bài , nhận xét chung
* Củng cố - Dặn dò: ( 5 phút) 
Trò chơi:Chia lớp thành 2 đội
-Đội nào có nhiều bạn T/H đúng đội đó thắng
-Chọn câu đúng a hay b,ghi vào bảng con
1325 4 =?
a/ 1315 b/1315
 4 4
 5260 4260
- Nhận xét kết quả trò chơi-tuyên dương đội thắng 
- Nhận xét học-Tuyên dương những HS tiến bộ và tích cực trong giờ học
2 em lên bảng .Lớp làm vào vở
Hs theo dõi
-Gồm 4 chữ số
-Đặt tính 
-HS nêu(Nhân lần lượt từ phải sang trái)
- HS thực hiện
-Vài HS nêu.
-Vài em nêu lại cách nhân.
- Có nhớ hàng đơn vị và hàng trăm 
- HS làm bài vào bảng con 
- 3 HS lên bảng làm bài – Lớp đổi vở kiểm tra 
- HS nêu miệng cách tính
- 1 HS đọc đề bài, 
-Mỗi xe chở 1425 kg gạo
-Hỏi 3 xe như thế chở ?kg gạo 
-Làm bài vào vở
-HSchữabài 
- 1 HS nêu lại cách tính chu vi hình vuông,rồi tự làm bài, 1HS làm trên bảng .
- HS tham gia trò chơi
Lắng nghe
	------------------------------------------------
Thứ 3 ngày 07 tháng 2 năm 2012 
 Môn: CHÍNH TẢ 
Bài:NGHE NHẠC
I ) Mục tiêu:
1) Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ Nghe nhạc.
2) Làm đúng bài tập phân biệt l/n uc/ut.
II ) Đồ dùng dạy học:
GV : - Bảng phụ , 3 tờ phiếu để làm bài tập 3.
HS : - VBT 
III) Các họat động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
 A) Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
- rầu rĩ, dồn dập, ướt áo, 
- GV nhận xét ghi điểm .
B) Bài mới: ( 25 phút)
1 ) Giới thiệu bài : Nghe viết chính xác , trình bày bài thơ Nghe nhạc
2 ) HD HS viết chính tả.
a. HD chuẩn bị 
- Đọc mẫu bài chính tả.
- Gọi HS đọc.
- Bài thơ kể chuyện gì ?
- Đọc cho HS viết bảng con ; mải miết, nỏi nhạc, giẫm nhịp, trong veo.
b. GV đọc cho HS viết bài .
- Nhắc nhở HS tư thế ngồi viết .
- Đọc cho HS viết bài.
- Đọc cho HS soát bài.
c. GV thu bài chấm điểm.
- Nhận xt bài của HS 
3 HD HS làm bài tập.
- Y/C HS đọc bài tập 2b.
- HD HS làm bài.
- Nhận xt bài làm của học sinh.
* Chốt lại lời giải đúng.
ông bụt - bục gỗ – chim cút – hoa cúc.
+ Bài tập 3b:
- Gọi HS đọc Y/C của bài .
- HD HS làm .
- Cho HS lên chơi trò chơi tiếp sức.
+ Nhận xét , tuyên dương .
C. Củng cố dặn dò( 5 phút)
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị trước bài Em vẽ Bác Hồ.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS làn bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Hs theo dõi nêu bài
- Nghe.
- 2 HS đọc lại .
- Bé Cương thích âm nhạc, nghe tiếng nhạc nổi lên, bỏ chơi bi, nhún nhảy theo tiếng nhạc. Tiếng nhạc làm cho cây cối cũng lắc lư, viên bi lăn trịn rồi nằm im.
- 1 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- HS soát bài. - Sửa lỗi .
- 7 học sinh nộp bài.
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm .
- 1 HS ln bảng , lớp lm vở .
- Nghe , sửa bài. 
- 1 HS đọc 
- Đại diện 2 dãy lên chơi, cả lớp theo dõi, nhận xét, bình chọn nhĩm thắng cuộc.
- HS làm bài vào VBT .
 ------------------------------------------------------------------------
 Môn: TOÁN 
Bài: LUYỆN TẬP
 I. Mục tiêu : Giúp HS: 
 - Rèn luyện kĩ năng nhân có nhớ hai lần.
 - Củng cố kĩ năng giải toán có hai phép tính , tìm số bị chia.
 II) Đồ dùng dạy học :
 - Bảng phụ .
 III) Các họat động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A) Kiểm tra bài cũ: ( 5 phút)
Gọi 2 hs lên bảng
2335 x 3 = ; 2321 x 4 =
Nhận xét
B) Bài mới: ( 25 phút)
1 ) Giới thiệu bài : Luyện tập biết thực hiện phép nhân
2 ) Nội dung:
HĐ1 : Tổ chức cho HS làm bài tập 
Bài 1: Đặt tính rồi tính 
- Y/c HS đọc đề bài 
-GV nêu lần lượt từng bài HS làm bảng con 
-Y/C vài HS nêu miệng lại cách tính 
Bài 3: Tìm x
-Y/cầu HS nhắc lại cách tìm số bị chia.
Bài 4:Y/c học sinh đọc đề bài
- Y/C HS tự làm bài .
* Củng cố dặn dò:( 5 phút)
- Nêu cách tìm số bị chia?
- Về nhà làm bài tập SGK 
- Chuẩn bị bài :Chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 
2 em lên bảng .Lớp làm vào vở
Hs theo dõi
- HS đọc thầm đề bài 
-HS làm bài vào bảng con , 4HS lên bảng làm ,nhận xét 
- 1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm 
 - HS tự đọc đề bài và làm vàoVBT , 2 HS làm trên bảng . 
Muốn tìm số bị chia ta lấy thương nhân với số chia
- 1 HS đọc đề bài , lớp đọc thầm
-HS quan sát ,đếm số ô vuông đã tô đậm trong hình, xem cần tô thêm bao nhiêu hình nữa để đúng theo y/c đề bài.
- 2HS lên bảng làm bài 
-Hình a tô thêm 2 ô vuông nữa
- hình b tô thêm 4 ô vuông 
Hs nêu
	-----------------------------------------
 Môn: ĐẠO ĐỨC 
Bài:TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 1)
I. Mục tiêu :
 1) Giúp HS hiểu .
- Đám tang là lễ chôn cất người đã chết, là một sự kiện đau buồn đối với nhưng người thân của họ 
- Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ chôn cất người đã khuất . 
2) HS biết ứng xử đúng khi gặp đám tang .
3) HS có thái độ tôn trọng đám tang , cảm thông với nỗi đau của những gia đình có người vừa mất .
II. Đồ dùng dạy học. 
- Các thẻ xanh , đỏ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu : 
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A. Kiểm tra bài cũ : ( 5 phút)
- Em đã làm gì hoặc chứng kiếnviệc làm tôn trọng khách nước ngoài? 
- GV nhận xét 
B. Bài mới  ... ách làm của bạn .
+ Nhận xét chốt lại lời giải đúng .
- Gọi vài HS nhắc lại .
* Nhắc lại: Lần 1 nếu lấy một chữ số của số bị chia mà bé hơn thì phải lấy hai chữ số .
* Số dư phải bé hơn số chia.
HĐ2: HD HS thực hiện phép chia : 10 phút
 2249 : 4 
+ Yêu cầu HS thực hiện phép tính .
- Gọi HS nhắc lại quy trình thực hiện .
* GV viết bảng .
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn .
- Gọi HS nhắc lại cách thực hiện .
HĐ3: Luyện tập thực hành : 10 phút
* Bài tập 1:
- Xác định yêu cầu của bài .
+ ChoHS làm bảng con .
+ Y/c HS nhắc lại quy trình thực hiện phép tính .	
+ Nhận xét ghi điểm .
+ Củng cố về chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số .
* Bài tập 2:
- Yêu cầu học sinh làm bài vào vở .
- Thu bài chấm điểm , nhận xét .
+ Nhận xét , ghi điểm .
* Bài tập 3 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
+ Cho HS thi xếp hình trên bảng .
+ Cho HS trưng bày sản phẩm .
+ Nhận xét tuyên dương .
* HOÀN THIỆN BÀI HỌC : 5 phút
- Về làm lại các bài tập .
+ Nhận xét tiết học .
- Làm vào giấy nháp .
- 1HS đọc quy trình thực hiện
- Nhận xét bài làm của bạn .
3
3121
 06
 05
 2
9365 : 3 = 3121 ( dư 2 )
- Làm giấy nháp .
- 1 HS thực hiện trên bảng .
- Nhận xét bài làm của bạn .
- 3 HS lên bảng làm bài, cả lớp làm bảng con .
- Nhắc lại . Cả lớp nhận xét , bổ sung .
- Nghe , nhớ.
- 1 HS lên bảng , lớp làm bài vào vở .
- Nhận xét bài làm của bạn 
– HS tự làm , 2 HS chữa bài 
- 2 HS lên bảng xếp , cả lớp xếp vào bảng từ .
- Trưng bày sản phẩm .
---------------------------------------------
 Môn: Tự nhiên và xã hội
Bài:KHẢ NĂNG KÌ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I ) Mục tiêu : Sau bài học ,HS biết :
- Nêu chức năng của lá cây.
- Kể ra những ích lợi của lá cây.
II ) Đồ dùng dạy học :
 - Các hình trong SGK/88/89.
III) Các họat động dạy học :
Hoạt đông của thầy 
Hoạt động của trò 
 A. Kiểm tra bài cũ :5 phút
- Nêu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lá cây ?
B. Bài mới : 25 phút
1, Giơí thiêụ: Sự kì diệu của lá cây
2, Nội dung:
HĐ1: Chức năng của lá cây .
Bước 1: Làm việc theo cặp 
Y/C từng cặp HS dựa vào hình 1/88, tự đặt câu hỏi và trả lời câu hỏi của nhau .
+ Gợi ý SGK /88 
Bước 2: Làm việc cả lớp 
 Y/C HS thi đua đặt ra những câu hỏi và đố nhau về chức năng của lá cây.
 * GV KL : Lá có ba chức năng :
-Quang hợp - Hô hấp - Thoát hơi nuớc .
* Các em cần lưu ý : việc thoát hơi nước đối với đời sống của cây rất quan trọng ( nhờ hơi nước được thoát ra từ lá mà dòng nước liên tục hút từ rễ , qua thân đi lên lá )
-Y/C vài HS đọc NDBCBiết –SGK/89
HĐ2: Những ích lợi của lá cây .
Bước 1:
-Chia mỗi nhóm 4 em 
-Y/C nhóm trưởng điều khiển cả nhóm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sát các hình ở trang 89 SGK để nói về ích lợi của lá cây . Kể tên các lá cây thường sử dụng ở địa phương.
 Bước 2: To chức cho 2 nhóm thi đua trong cùng một thời gian nhóm nào viết được nhiều ten các lá cây được dùng vào các việc như:
- Để ăn - làm thuốc ; - lợp nhà 
- Gói bánh ,gói hàng ; - Làm nón ; --Mỗi nhóm cử 5 em lên tiếp sức ghi tên các lá cây vào bảng
-Tổng kết trò chơi,tuyên dương nhóm ghi nhanh ,nhiều, đúng.
Củng cố , dặn dò : 5 phút
-Hôm nay, em học tự nhiên và xã hội bài gì?
-Lá cây có những chức năng gì? 
- Chuẩn bị bài: Hoa .
- 2 HS nêu – Lớp nhận xét 
Hs theo dõi
- 1 HS đọc phần Y/C quan sát và trả lời SGK/88
- Nhóm 2 thực hiện theo y/cầu 
- HS thực hiện theo cá nhân 
-Lắng nghe
- Vài HS đọc ,lớp đọc thầm theo 
-Các nhóm thảo luận 
-Đại diện 2 nhóm lên tham gia trò chơi, nhận xét trò chơi
- HS nêu trả lời 
- HS nêu trả lời 
----------------------------------------------
Thứ 6 ngy 10 tháng 2 năm 2012
 Môn:CHÍNH TẢ 
Bài:NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM. 
I) Mục tiêu:
 Rèn kĩ năng viết chính tả:
1) Nghe viết lại chính xác , trình bày đúng đoạn văn Người sáng tác Quốc ca Việt Nam.
2) Làm đúng bài tập điền âm, vần và đặt câu phân biệt những tiếng có âm , vần dễ lẫn l/n hoặc ut/uc.
II). Đồ dùng dạy học .
- Bảng phụ , 4 tờ phiếu để làm bài tập 3.
III) Các họat động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A) Kiểm tra bài cũ: 5 phút
- Gọi HS lên bảng viết 4 tiếng có vần uc và 4 tiếng có vần ut.
- GV nhận xét.
.B) Bài mới:25 phút
1 ) Giới thiệu bài: Người sáng tác Quốc ca
2 ) HD HS viết chính tả.
a. HD HS chuẩn bị 
+ Đọc mẫu đoạn viết.
- Quốc hội ; cơ quan do nhân dân cả nước bầu ra, có quyền cao nhất.
- Quốc ca; bài hát chính thức của một nước, dùng khi có nghi lễ trọng thể.
- Cho HS xem ảnh nhạc sĩ Văn Cao- người sáng tác quốc ca Việt Nam.
+ Gọi HS đọc.
- Những chữ nào trong đoạn văn được viết hoa ?
+ Đọc cho HS viết bảng con: -
Văn Cao, Tiến quân ca.
b. GV đọc cho HS viết bài.
- Nhắc nhở HS ngồi đúng tư thế .
- Cho HS viết bài.
- Đọc cho HS soát bài.
.c. Thu bài chấm điểm.
- GV nhận xé bài viết của HS .
3 ) HD HS lm bi tập.
 * Bi tập 2 
- Y/C HS đọc bài tập 2b.
- HD HS làm bài.
- Nhận xét bài làm của HS .
* Chốt lại lời giải đúng.
 Con chim chiền chiện
 Bay vút, vút cao
 Lịng đầy yêu mến
 Khúc hát ngọt ngào.
* Bi tập 3 : 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
- HD HS làm .
- Cho HS làm bài vào VBT 
- Gọi HS lên bảng lm.
+ Thu bài chấm điểm , nhận xét
 C. Củng cố dặn dò. 5 phút
- Về viết lại các lỗi viết sai.
- Học thuộc lòng khổ thơ của BT 2.
- Nhận xét tiết học.
- 2 HS lên bảng viết, cả lớp viết bảng con.
Hs theo dõi
- Nghe.
+ Xem ảnh.
- 2 HS đọc lại đoạn viết.
- Những chữ đầu câu , tên riêng Văn Cao, Tiến quân ca.
- 1 HS lên bảng viết , lớp viết bảng con.
- Viết bài vào vở.
- HS soát bài - Sửa lỗi .
- 7 học sinh nộp bài.
- 1 HS đọc , lớp đọc thầm .
- 1 HS lên bảng , lớp làm vở .
- Nghe , sửa bài. 
- 1 HS đọc 
+ 1 HS lên bảng làm, lớp làm VBT.
- 5 HS thu bài chấm điểm.
- Nhận xét bài làm của bạn trên bảng.
*******************************************************************
 Môn: TẬP LÀM VĂN
Bài:KỂ LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN VĂN NGHỆ
I/ Mục tiêu:
1.Rèn kĩ năng nói: Biết kể lại rõ ràng, tự nhiên một buổi biểu diễn văn nghệ đã được xem ( theo gợi ý trong SGK).
2.Rèn kĩ năng viết: Dựa vào những điều vừa kể, viết được 1 đoạn văn ( từ 7 đến 10 câu) kể lại buổi biểu diễn văn nghệ.
II/ Đồ dùng dạy – học:
-Bảng lớp viết các gợi ý cho bài kể
-Một số tranh, ảnh về các loại hình nghệ thuật: kịch , hát, múa, xiếc, liên hoan văn nghệ của HS trong trường, lớp
III/ Các hoạt động dạy – học;
Hoạt động của thầy 
Hoạt động của trị 
A/ Kiểm tra bi cũ:5 phút
2 HS đọc bài viết nói về 1 người lao động trí óc.
- GV nhận xét ghi điểm .
B/ Dạy bài mới:25 phút
1.Giới thiệu bài: Buổi biểu diễn văn nghệ
GV nêu mục đích, yêu cầu của tiết học.
2.HD HS làm bài tập:
 * Bài tập 1
-GV ghi bài tập 1 và các gợi ý lên bảng.
-GV gọi HS làm mẫu.
-GV gọi HS kể.
-GV nhận xét nhanh lời kể của từng em để cả lớp rút kinh nghiệm.
* Bài tập 2
- GV ghi bài tập 2 lên bảng.
- GV nhắc HS viết lại những điều vừa kể sao cho rõ ràng, thành câu.
- GV theo dò, giúp đỡ.
-GV gọi HS đọc bài.
-GV chấm điểm một số bài. 
C.Củng cố, dặn dò: 5 phút
- GV cho HS bình chọn những bạn có bài viết hay nhất.
- GV nhận xét tiết học,
- Dặn HS về nh xem lại bài viết. 
-1 HS đọc yêu cầu của bài tập và các gợi ý. 
-1 HS làm mẫu (trả lời theo cc gợi ý)
-5 HS kể
-1 HS đọc yêu cầu của bài.
-HS viết bài.
-HS làm bài xong.
-5 HS đọc bài.
--------------------------------------------------
 Môn: TOÁN
Bài:CHIA SỐ CÓ BỐN CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ ( tt )
I) Mục tiêu : Giúp học sinh :
- Biết thực hiện phép chia có chữ số 0 ở thương .
- Rèn luyện kĩ năng giải bài toán có hai phép tính .
II) Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ , phiếu học tập .
III) Các họat động dạy học :	
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐ1: HD thực hiện phép chia :10 phút 4218 : 6
+ Y/C HS thực hiện phép chia vào giấy nháp.
- Gọi HS đọc bài làm của mình .
- Gọi HS nhận xét bài làm của bạn .
+ GV nhận xét , ghi bảng .
 4218 6
 01 703
 18
 0
 4218 : 6 = 703
- Gọi vài HS nhắc lại .
HĐ2 : HDthực hiện phép chia :10 phút
 2407 : 6
- Cho HS làm bài vào bảng con .
+ Gọi HS đọc bài làm của mình .
+ Gọi HS nhận xét bài làm của bạn .
+ Nhận xét , gfhi bảng 
6
601
 07
 3
2407 : 6 = 601 ( dư 3 )
- Gọi vài HS đọc lại .
HĐ3: Luyện tập thực hành :10 phút
* Bài tập 1:Đặt tính rồi tính 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
+ Cho HS làm bài vào bảng con 
+ Nhận xét .
* Bài tập 2:Giải toán 
- Gọi HS đọc yêu cầu của bài .
+ Y/C HS làm bài .
+ Thu bài chấm điểm , nhận xét .
+ Gọi HS nhận xét bạn trên bảng .
+ Nhận xét , ghi điểm , cho HS sửa bài .
* Bài tập 3:Đúng ghi Đ, sai ghi S
- Xác định yêu cầu bài .
+ Cho HS làm bài vào VBT .
+ Thu VBTchấm điểm , nhận xét .
+ Gọi HS nhận xét bài của bạn .
+ GVnhận xét chốt KQ:
* Củng cố dặn dò :5 phút
- Về xem lại các bài tập .
- Chuẩn bị bài Luyện tập .
- Nhận xét tiết học .
- Làm vào giấy nháp .
- 1 học sinh đọc .
- học sinh nhận xét .
- 3 HS nhắc lại cách chia .
- Làm bài vào bảng con .
- 1 HS đọc bài .
- Nhận xét bài làm của bạn .
- 3 HS nhắc lại .
- 1 học sinh đọc .
- Làm bào vào bảng .
- 1 học sinh đọc .
+ 1 HS lên bảng , cả lớp làm bài vào vở .
- HS nhận xét .
- sửa bài .
- 1 HS lên bảng làm , cả lớp làm bài vào VBT .
- Nhận xét bài của bạn .
--------------------------------------------------------
 SINH HOẠT CUỐI TUẦN 23
Mục tiêu:
Đánh giá hoạt động tuần 23
Triển khai kế hoạch và hoạt động tuần 24 
Chuẩn bị
Bản tổng kết hoạt động trong tuần 23
- Bản kế hoạch hoạt động trong tuần 24
III. Các hoạt động chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
Hoạt động 1: Đánh giá hoạt động tuần23.( 15 phút)
- Gv theo di nhận xt chung những ưu khuyết điểm.
+ Sinh hoạt 15 phút đầu giờ tốt.
+Có ý thức xây dựng bài
+Trong tuần nhiều học sinh đạt điểm 10
+Bên cạnh đó còn một số em chưa làm bài tập về nhà.
Hoạt động 2 : Triển khai hoạt động tuần 24: ( 15 phút)
- Kèm một số học sinh chưa thưc hiện tốt môn toán
- Tiếp tục nuôi heo đất đợt 2
- Ổn định lớp, tiếp tục học tập tốt các môn học
- Sinh /h văn nghệ tập thể- cá nhân.Lớp phó phụ trách văn thể điều khiển.
* Củng cố dặn dò (2’):
- Sinh hoạt văn nghệ tập thể, 
- Tổ trưởng , lớp trưởng lên tổng kết hoạt động tuần 23.
- Hs lắng nghe.
- Lớp phó văn thể điều khiển.