Giáo án Lớp 3 Tuần 23 - Trường Tiểu học Đa Lộc

Tuần 23
Thứ hai ngày 14 tháng 2 năm 2011
Tập đọc - Kể chuyện
Nhà ảo thuật
I. Mục tiờu
*) Tập đọc
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cac cụm từ.
 	- Hiểu nội dung: Khen ngợi hai chị em Xụ – phi là những em bộ ngoan, sẳn sàng giỳp đỡ người khỏc. Chỳ Lớ là người tài ba, nhõn hậu, rất yờu quý trẻ em 
	*) Kể chuyện
 	- Kể nối tiếp được từng đoạn của cõu chuyện dựa theo tranh minh họa
II. Đồ dựng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sỏch giỏo khoa.
III. Cỏc hoạt động dạy học 
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 Tập đọc
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi học sinh lờn bảng đọc thuộc lũng bài “Bàn tay cụ giỏo“ và TLCH.
- Nhận xột ghi điểm. 
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài 
b) Luyện đọc 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yờu cầu học sinh đọc từng cõu. 
- Theo dừi sửa lỗi phỏt õm cho HS và hướng dẫn cỏc em luyện đọc từ khú.
- Yờu cầu học sinh đọc từng đoạn trước lớp. 
- Hướng dẫn HS cỏch đọc và giỳp cỏc em hiểu nghĩa cỏc từ mới sau bài đọc.
- Yờu cầu HS đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Yờu cầu cả lớp đọc đồng thanh.
c) Tỡm hiểu nội dung 
- Yờu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời cõu hỏi :
/?/ Vỡ sao chị em Xụ - phi khụng đi xem ảo thuật ?
- Yờu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2.
/?/ Hai chị em Xụ - phi đó gặp và giỳp đỡ nhà ảo thuật như thế nào ?
/?/ Vỡ sao hai chị em khụng chờ chỳ Lớ dẫn vào rạp ?
- Yờu cầu 2 đọc thành tiếng đoan 3, 4 cả lớp đọc thầm lại.
/?/ Vỡ sao chỳ Lớ tỡm đến nhà Xụ - phi và Mỏc?
/?/ Những chuyện gỡ đó xảy ra khi mọi người ngồi uống trà ?
/?/ Theo em, chị em Xụ - phi đó được xem ảo thuật chưa ?
d) Luyện đọc lại : 
- Nhắc lại cỏch đọc.
- Mời 3HS tiếp nối thi đọc 3 đoạn truyện. 
- Nhận xột, tuyờn dương những em đọc tốt.
Kể chuyện
1. Giỏo viờn nờu nhiệm vụ (SGK). 
2 Hướng dẫn kể từng đoạn cõu chuyện. 
- Cho học sinh quan sỏt 4 tranh.
- Lưu ý học sinh núi lời nhõn vật do mỡnh nhập vai của Xụ – phi hay Mỏc rồi dựa vào từng bức tranh để kể lại từng đoạn của cõu chuyện.
- Mời 1HS giỏi kể mẫu đoạn 1, GV nhắc nhở.
- Mời 4 em nối tiếp nhau thi kể từng đoạn cõu chuyện.
- Mời một học sinh kể lại toàn bộỷ cõu chuyện
- Nhận xột, tuyờn dương HS kể hay nhất.
3. Củng cố, dặn dũ 
- Em học được ở Xụ - phi và Mỏc những phẩm chất tốt đẹp nào ?
- Dặn về nhà học bài xem trước bài “ Em vẽ Bỏc Hồ ”. 
- Hai em đọc thuộc lũng bài Bàn tay cụ giỏo và TLCH theo yờu của GV.
- Lớp theo dừi giỏo viờn đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng cõu.
- Luyện đọc tờn riờng Xụ - phi và cỏc từ khú ở mục A.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong cõu chuyện.
- Giải nghĩa cỏc từ sau bài đọc (Phần chỳ thớch). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhúm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời cõu hỏi 
+ Vỡ bố đang nằm bệnh viện mẹ đang cần tiền cho bố, hai chị em khụng dỏm xin tiền mẹ.
- Cả lớp đọc thầm đoạn 2.
+ Mang giỳp chỳ lớ những đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc. 
+ Nhớ lời mẹ dặn khụng được làm phiền người khỏc nờn khụng muốn chỳ trả ơn.
- 2 em đọc thành tiếng cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Chỳ muốn cảm ơn hai bạn nhỏ rất ngoan đó giỳp đỡ chỳ.
+ Rất nhiều điều bất ngờ đó xảy ra: một cỏi bỏnh biến thành hai cỏi, cỏc dải băng đủ mà sắc bắn ra từ lọ đường, chỳ thỏ bỗng nhiờn nằm trờn chõn Mỏc.
+ Đó được xem ảo thuật tại nhà.
- Lớp lắng nghe.
- 3 em nối tiếp nhau thi đọc 3 đoạn của bài.
- Lớp nhận xột bỡnh chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nắm nhiệm vụ của tiết học.
- Đọc cỏc cõu hỏi gợi ý cõu chuyện.
- Cả lớp quan sỏt cỏc bức tranh minh họa.
- 4HS lờn nối tiếp nhau nhập vai Xụ - phi hay Mỏc kể lại từng đoạn cõu chuyện trước lớp.
- Một học sinh kể lại toàn bộ cõu chuyện.
- Lớp theo dừi bỡnh chọn bạn kể hay nhất. 
- Yờu thương mẹ và giỳp đỡ người khỏc.
___________________________________
Toỏn
 NHÂN Số Có BốN CHữ Số VớI Số Có MộT CHữ Số ( TIếP THEO) I.Mục tiờu
- Biết nhõn số cú 4 chữ số với số cú một chữ số.( cú nhớ hai lần khụng liền nhau )
- Vận dụng phộp nhõn để làm phộp tớnh và giải toỏn cú lời văn
II.Hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1.Bài cũ 
- Gọi hai em lờn bảng làm BT: Đặt tớnh rồi tớnh: 
 1502 x 4 1091 x 6
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
* Hướng dẫn HS thực hiện phộp nhõn
- Giỏo viờn ghi lờn bảng: 1427 x 3 = ?
- Yờu cầu HS đặt tớnh rồi tớnh trờn bảng con.
- Mời 1HS lờn bảng thực hiện.
- GV ghi bảng như sỏch giỏo khoa.
b) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.
- Yờu cầu học sinh thực hiện vào bảng con.
- Mời 2HS lờn bảng thực hiện. 
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 2. 
 - Yờu cầu cả lớp làm bài vào bảng con
- Mời hai học sinh lờn bảng 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yờu cầu bài.
- Yờu cầu HS nờu cỏch tớnh chu vi H.vuụng.
- Yờu cầu cả lớp làm bài 
- Gọi 1 số em nờu kết quả.
- Nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
- Chấm bài kết hợp tự sửa bàỡ
d) Củng cố - Dặn dũ:
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
- 2 em lờn bảng làm bài.
- Cả lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giới thiệu. 
- Học sinh nờu cỏch đặt tớnh và tớnh : 
 1427
 x 3 	
 4281
* Lớp theo dừi và nhận xột bạn thực hiện 
 - Đặt tớnh và thực hiện nhõn từ phải sang trỏi. 
* Hai học sinh nờu lại cỏch nhõn.
- Một học sinh nờu yờu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào bảng con
- Hai học sinh lờn bảng làm bài, 
 2318 1092 1317 1409
 x 2 x 3 x 4 x 5
 4636 3276 5268 7045 
- Một em đọc yờu cầu bài: Đặt tớnh rồi tớnh.
- Cả lớp làm vào bảng con.
- Hai học sinh lờn bảng đặt tớnh và tớnh : 
 a/ 1107 2319 b/ 1106 1218
 x 6 x 4 x 7 x 5
 6642 9276 7742 6090
- Một học sinh đọc bài toỏn.
- Phõn tớch bài toỏn theo gợi ý của GV. 
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh lờn bảng chữa bài, lớp bổ sung. 
Giải :
Số ki lụ gam gạo cả 3 xe là :
1425 x 3 = 4275 (kg )
 Đ/S: 4275 kg gạo
- Một em đọc đề bài 4.
- Lấy độ dài 1 cạnh nhõn với 4.
- Cả lớp làm vào vở.
- Hai học sinh đọc kết quả bài làm, cả lớp nhận xột bổ sung.
Giải:
Chu vi khu đất hỡnh vuụng là:
1508 x 4 = 6032 (m )
 Đ/S: 6032 m
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
____________________________
mĩ thuật
( Gv chuyên dạy)
Thể dục
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
ÔN TRò CHƠI :” CHUYềN BóNG TIếP SứC”
 I. Mục tiờu
 	- ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn và thực hiện đỳng cỏch so dõy, chao dõy, quay dõy
	- Học TC “Chuyền búng tiếp sức “Yờu cầu biết cỏch chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động 
II. Địa điểm phương tiện 
 - Dõy nhảy, mỗi em một sợi. Sõn bói c vệ sinh sạch sẽ. 
 - 3 quả búng để chơi trũ chơi.
III. Cỏc hoạt động dạy học
Nội dung
Định lượng
Phương phỏp tổ chức
1. Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Yờu cầu lớp thực hiện bài thể dục phỏt triển chung 2 lần x 8 nhịp 
- Trũ chơi "Đứng ngồi theo hiệu lệnh".
2/ Phần cơ bản :
* ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn: 
- Điều khiển cho cả lớp ụn lại động tỏc nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn.
- Giỏo viờn chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giỏo viờn đến từng tổ nhắc nhớ động viờn học sinh tập. 
- Thi đua giữa cỏc tổ bằng cỏch đếm số lần nhảy liờn tục cú thể phõn từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cựng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng.
* Học trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức “.
- Nờu tờn trũ chơi hướng dẫn cho học sinh cỏch chơi.
- Yờu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm búng, mỗi hàng là một đội thi đấu.
+ Cỏch chơi : - Khi cú lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trờn cựng của cỏc hàng nhanh chúng đưa búng bằng hai tay sang trỏi ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua búng sang trỏi ra sau cho hết hàng.
- Khi hết hàng bạn cuối cựng đưa búng sang phai lờn trờn cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận búng đứng ngay ngắn và hụ : “Xong ! “. Ai để búng rơi người đú phải nhặt lờn rồi mới tiếp tục chơi.
 3. Phần kết thỳc
- Yờu cầu học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vũng trũn vỗ tay và hỏt. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn dũ học sinh về nhà ụn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn. 
1-2p
2p
10-12p
8p
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sõn tập. 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
- Lớp tập hợp theo đội hỡnh 4 hàng ngang, thực hiện mụ phỏng cỏc động tỏc so dõy, trao dõy, quay dõy sau đúp cho học sinh chụm hai chõn tập nhảy khụng cú dõy rồi cú dõy một lần. 
- Cho một nhúm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thớch cỏch chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trũ chơi thử một lượt.
- Sau đú cho chơi chớnh thức và chọn đội vụ địch.
 GV
____________________________________________________________________
Thứ ba ngày 15 tháng 2 năm 2010
Chớnh tả (Nghe viết)
NGHE NHạC
I. Mục tiờu 
- Nge- viết đỳng bài chớnh tả, Trỡnh bày đỳng khổ thơ, dũng thơ 4 chữ. Khụng mắc qua 5 lỗi/bài.
- Làm đỳng bài tập 2(a/b)
II. Đồ dựng dạy học
- Bảng lớp viết 2 lần nội dung bài tập 2. Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3.
III. Cỏc hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Yờu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con cỏc từ : tập dượt, dược sĩ, ướt ỏo, mong ước.
- Nhận xột đỏnh giỏ chung. 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
- Đọc bài chớnh tả 1 lần.
- Yờu cầu hai em đọc lại bài cả lớp đọc thầm. 
/?/ Bài thơ kể chuyện gỡ ?
/?/ Những chữ nào trong bài viết hoa?
- Yờu cầu HS luyện viết từ khú vào bảng con.
* Đọc cho học sinh viết bài vào vở.
* Chấm, chữa bài.
c/ Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 2b : - Gọi HS đọc yờu cầu của bài tập.
- Yờu cầu HS tự làm bài vào vở.
- Mời 2 em lờn bảng thi làm bài đỳng nhanh và đọc lại kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột bài làm học sinh 
- Mời 5 – 7 học sinh đọc lại lời giải đỳng.
Bài 3b:
- Giỳp học sinh nắm vững yờu cầu đề bài 
- Dỏn ba tờ phiếu lờn bảng. Mời ba nhúm làm bài dưới hỡnh thức thi tiếp sức.
- Gọi học sinh nhỡn bảng đọc lại kết quả.
- Cả lớp viết lời giải đỳng.
3) Củng cố - Dặn dũ
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học.
- Về nhà KT lại cỏc bài tập đó làm. 
- 2 em lờn bảng viết. Cả lớp viết vào ... h đan nong đụi là nhấc 2 nan, đố 2 nan và lệch nhau 1 nan dọc giữa 2 hàng ngang liền kề.
- Cho HS xem sơ đồ đan nong đụi ở tranh quy trỡnh.
+ Bước 3: Dỏn nẹp xung quanh tấm đan.
- Cho HS cắt cỏc nan đan và tập đan nong đụi.
3) Củng cố - Dặn dũ
- Yờu cầu HS nhắc lại cỏc bước kẻ, cắt và đan nong đụi.
- Về nhà tập đan, chuẩn bị giờ sau thực hành. 
- Cỏc tổ trưởng bỏo cỏo về sự chuẩn bị của cỏc tổ viờn trong tổ mỡnh.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu bài .
- Cả lớp quan sỏt tấm đan nong đụi.
- Quan sỏt cả hai tấm đan nong đụi và đan nong mốt rồi nờu nhận xột:
+ Cả hai tấm đan cú kớch thước cỏc nan đan bằng nhau nhưng cỏch đan khỏc nhau.
+ Người ta sử dụng cỏch đan này để đan rỏ, nong, nia, ...
- Quan sỏt tranh quy trỡnh và theo dừi GV hướng dẫn cỏch đan nong đụi.
- 2HS nhắc lại cỏch đan.
- Cả lớp cắt cỏc nan và tập đan nong đụi. 
- HS dọn dẹp, vệ sinh lớp học.
_______________________________________________________________________
Thửự saựu ngaứy 18 thaựng 2 naờm 2011
Toỏn
CHIA Số Có BốN CHữ Số CHO Số Có MộT CHữ Số ( TIếP THEO)
I. Mục tiờu
- Biết chia số cú bốn chữ số cho số cú một chữ số (trường hợp cú chữ số 0 ở thương).
 	- Vận dụng phộp chia để làm tớnh giải toỏn
II. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
 1.Bài cũ 
- Gọi hai em lờn bảng làm bài tập: 
Đặt tớnh rồi tớnh: 
 4267 : 2 4658 : 4
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài:
b) Khai thỏc: 
* Hướng dẫn phộp chia 4218 : 6 .
- Giỏo viờn ghi lờn bảng phộp chia : 
 4218 : 6 = ?
- Yờu cầu HS đặt tớnh và tớnh trờn nhỏp.
- Gọi 1HS lờn bảng thực hiện, nờu cỏch thực hiện.
- GV nhận xột và ghi lờn bảng như SGK.
* Hướng dẫn phộp chia 2407 : 4.
- Giỏo viờn ghi bảng : 2407 : 4 = ?
- Yờu cầu đặt tớnh và tớnh tương tự như vớ dụ 1.
c) Luyện tập:
Bài 1: - Gọi học sinh nờu bài tập 1.
- Yờu cầu học sinh thực hiện vào vở.
- Mời 3HS lờn bảng thực hiện. 
- Giỏo viờn nhận xột chữa bài.
Bài 2: 
- Gọi học sinh đọc bài toỏn.
- Hướng dẫn HS phõn tớch bài toỏn.
- Yờu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xột chữa bài.
Bài 3
- Gọi học sinh nờu yờu cầu bài tập 3.
- Yờu cầu cả lớp tự làm bài.
- Gọi HS nờu miệng kết quả.
- Giỏo viờn nhận xột chốt lại lời giải đỳng.
3) Củng cố - dặn dũ
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Về nhà xem lại cỏc BT đó làm.
- Hai em lờn bảng làm bài.
- Lớp theo dừi nhận xột bài bạn.
- Lớp theo dừi giỏo viờn giới thiệu. 
- cả lớp thực hiện trờn nhỏp.
- 1HS lờn bảng thực hiện, lớp bổ sung: 
 4218 6
 01 703
 18
 0
- 3 em nhắc lại cỏch thực hiện: Đặt tớnh và thực hiện chia từ trỏi sang phải hoặc từ hàng cao nhất đến hàng thấp nhất. Mỗi lần chia đều thực hiện chia – nhõn – trừ.
- Cả lớp cựng thực hiện phộp tớnh.
- Một học sinh đứng tại chỗ nờu cỏch làm, lớp theo dừi bổ sung. 
 2407 4
 00 601 
 07 
 3
 Vậy 2407 : 4 = 601 ( dư 3 )
- Hai học sinh nờu lại cỏch chia.
- Một học sinh nờu yờu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Ba học sinh lờn bảng thực hiện, lớp bổ sung.
 3224 4 1516 3 2819 7
 02 806 01 505 01 402
 24 16 19
 0 1 5
- Một em đọc bài toỏn.
- Cả lớp cựng GV phõn tớch bài toỏn và làm bài vào vở.
- Một học sinh lờn bảng giải bài, lớp bổ sung: 
Giải:
Số một đường đó sửa là :
1215: 3 = 405 (m )
Số một đường cũn phải sửa :
1215 – 405 = 810 ( m )
 Đ/S : 810m.
- Một em đọc yờu cầu bài: Điền Đ/S vào ụ trống.
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Một học sinh lờn bảng tớnh và điền.
- Lớp nhận xột sửa chữa: 
 a) Đ ; b) S ; c) S.
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài.
___________________________________
Tự nhiờn xó hội 
KHẢ NĂNG Kè DIỆU CỦA LÁ CÂY
I. Mục tiờu
- Nờu được chức năng của lỏ cõy đối với đời sống của thực vật và ớch lợi của lỏ cõy đối với đời sống con người
- Biết được quỏ trỡnh quang hợp của lỏ cõy diễn ra ban ngày dưới ỏnh sỏng mặt trời cũn quỏ trỡnh hụ hấp của cõy diễn ra suốt ban đờm. 
II. Đồ dựng dạy học: Tranh ảnh trong SGK trang 88, 89.
III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Kiểm tra 2 em.
- Nhận xột đỏnh giỏ.
2.Bài mới 
a) Giới thiệu bài
b) Khai thỏc
* Hoạt động 1 
Bước 1: Thảo luận theo cặp 
- Yờu cầu từng cặp dựa vào hỡnh 1 SGK trang 88 tự đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi của nhau.
/?/ Trong quỏ trỡnh quang hợp thỡ lỏ cõy hấp thụ khớ gỡ và thải ra khớ gỡ ? 
/?/ Quỏ trỡnh quang hợp xảy ra trong điều kiện nào ?
/?/ Quỏ trỡnh hụ hấp lỏ cõy hấp thụ khớ gỡ và thải ra khớ gỡ ? 
/?/ Ngoài chức năng quang hợp và hụ hấp, lỏ cõy cũn cú chức năng gỡ ?
Bước 2: Làm việc cả lớp
- Mời một số cặp trỡnh bày kết quả thảo luận trước lớp.
- GV nhận xột chốt lại ý đỳng.
/?/ Vậy lỏ cõy cú cú những chức năng nào ?
* Hoạt động 2: Thảo luận theo nhúm.
 Bước 1 :
- Yờu cầu học sinh cỏc nhúm thảo luận dựa vào thực tế cuộc sống và hỡnh trong sỏch giỏo khoa trang 89 để:
/?/ Nờu ớch lợi của lỏ cõy ?
/?/ Kể tờn 1 số lỏ cõy dựng để gúi bỏnh, làm thuốc, để ăn, làm nún, lợp nhà
Bước 2: 
- Mời đại diện cỏc nhúm thi kể trước lớp.
- Nhận xột, tuyờn dương nhúm thắng cuộc.
3) Củng cố - Dặn dũ
- Cho học sinh liờn hệ với cuộc sống hàng ngày.
- Về nhà học bài và ghi nhớ.
- 2 em trả lời cõu hỏi: Nờu đặc điểm của lỏ cõy.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
- Lớp theo dừi.
- Cỏc cặp ngồi xoay mặt vào với nhau để quan sỏt hỡnh 1 trong sỏch giỏo khoa trang 88 để đặt cõu hỏi và trả lời với nhau. 
+ Lỏ cõy khi quang hợp hấp thụ khớ cỏcbonnớc và thải ra khớ ụ xi, quỏ trỡnh này xảy ra vào ban ngày. Ngược lại trong quỏ trỡnh hụ hấp lỏ cõy hấp thụ khớ ụ - xi và thải ra cỏc bonnớc, quỏ trỡnh này xảy ra vào ban đờm. 
+ Ngoài ra lỏ cõy cũn tham gia vào việc thoỏt hơi nước.
- Lần lượt một số cặp trỡnh bày trước lớp.
- Cả lớp nhận xột bổ sung.
- Cỏc nhúm thảo luận.
- Đại diện nhúm lờn trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc bổ sung: Lỏ cõy để ăn, làm thuốc, gúi bỏnh, gúi hàng, làm nún, lợp nhà, làm phõn bún 
- Cả lớp theo dừi bỡnh chọn nhúm thắng cuộc.
- Hai học sinh nhắc lại nội dung bài học.
Tập làm văn
Kể LạI MộT BuổI BIểU DIễN NGHệ THUậT
I. Mục tiờu
 - Kể được một vài nột nổi bật về một buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi ý trong SGK.
 - Viết lại được những điều em vừa núi thành một đoạn văn (từ 7 –10 cõu 
II. Đồ dựng dạy học
 - Tranh ảnh về cỏc loại hỡnh nghệ thuật của HS trong trường 
 - Bảng lớp viết cỏc gợi ý cho bài kể.
 III. Hoạt động dạy - học
Hoạt động của GV
Hoạt động của HS
1. Kiểm tra bài cũ
- Gọi hai học sinh đọc bài viết về một người lao động trớ úc (tiết TLV tuần 22)
- Nhận xột ghi điểm.
2.Bài mới
a/ Giới thiệu bài 
b/ Hướng dẫn làm bài tập
Bài 1: - Gọi 1 học sinh đọc yờu cầu bài tập và gợi ý.
- Mời một em kể mẫu (trả lời theo cỏc gợi ý)
- Yờu cầu lần lượt núi về một buổi biểu diễn nghệ thuật mà em chọn để kể theo gợi ý.
- Mời 1 số học sinh thi kể trước lớp.
- Lắng nghe và nhận xột từng em.
Bài tập 2 :
- Gọi 1em đọc yờu cầu của bài.
- Hướng dẫn học sinh dựa vào những điều vừa núi để viết thành đoạn văn 7 - 10 cõu núi về chủ đề đang học. Viết rừ ràng, diễn đạt thành cõu.
- Mời 5 -7 học sinh đọc bài trước lớp.
- Nhận xột cho điểm một số bài viết hay. 
- Giỏo viờn thu bài học sinh về nhà chấm. 
 3) Củng cố - Dặn dũ
- Nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Về nhà chuẩn bị tốt cho tiết sau. 
- Hai em đọc bài viết của mỡnh.
- Cả lớp theo dừi, nhận xột.
-Lắng nghe.
- 1 em đọc yờu cầu bài và cỏc gợi ý, lớp đọc thầm.
- 1 em kể mẫu, lớp nhận xột bổ sung.
- HS tập kể. 
- Lần lượt từng HS thi kể trước lớp.
- Cả lớp theo dừi nhận xột và bỡnh chọn bạn núi hay nhất .
- Một học sinh đọc đề bài tập 2: Viết những điều vừa kể thành một đoạn văn
- Cả lớp viết bài vào vở.
- Học sinh lần lượt đọc lại đoạn văn.
- Lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn bạn viết tốt nhất.
- Hai em nhắc lại nội dung bài học và nờu lại ghi nhớ về làm văn. 
______________________________________________________
 Thể dục 
Nhảy dây kiểu chụm hai chân
ÔN TRò CHƠI :” CHUYềN BóNG TIếP SứC”
I. Mục tiờu 
- ễn động tỏc nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn.
 	- Yờu cầu thực hiện được ở mức tương đối chớnh xỏc. Tiếp tục học trũ chơi “Chuyển búng tiếp sức“, Yờu cầu biết cỏch chơi và chơi được ở mức tương đối chủ động.
II. Địa điểm phương tiện 
- Dõy nhảy, mỗi em một sợi. Sõn bói vệ sinh sạch sẽ. 
 	- 3 quả búng để chơi trũ chơi.
III. Lờn lớp 
Nội dung
Định lượng
Phương phỏp tập luyện
1/ Phần mở đầu 
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học. 
- Yờu cầu lớp thực hiện bài thể dục phỏt triển chung 2 lần x 8 nhịp 
- Trũ chơi "Kộo cưa lừa xẻ”
2/ Phần cơ bản :
* ễn nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn: 
- Điều khiển cho cả lớp ụn lại động tỏc nhảy dõy cỏ nhõn kiểu chụm hai chõn.
- Giỏo viờn chia lớp về từng tổ để luyện tập.
- Giỏo viờn đến từng tổ nhắc nhớ động viờn học sinh tập. 
- Thi đua giữa cỏc tổ bằng cỏch đếm số lần nhảy liờn tục cú thể phõn từng cặp người nhảy người đếm số lần cho đến cuối cựng ai nhảy được nhiều lần hơn thi chiến thắng.
* Học trũ chơi “ Chuyền búng tiếp sức “.
- Nờu tờn trũ chơi hướng dẫn cho học sinh cỏch chơi.
- Yờu cầu học sinh tập hợp thành 2 - 4 hàng dọc số người bằng nhau em đầu hàng cầm búng, mỗi hàng là một đội thi đấu.
- Cho một nhúm ra chơi làm mẫu, đồng thời giải thớch cỏch chơi.
- Học sinh thực hiện chơi trũ chơi thử một lượt.
- Sau đú cho chơi chớnh thức và chọn đội vụ địch.
+ Cỏch chơi : - Khi cú lệnh “ bắt đầu “ cuộc chơi những em đứng trờn cựng của cỏc hàng nhanh chúng đưa búng bằng hai tay sang trỏi ra sau cho bạn thứ hai và cứ lần lượt đua búng sang trỏi ra sau cho hết hàng.
- Khi hết hàng bạn cuối cựng đưa búng sang phai lờn trờn cho bạn đứng trước và cứ thế cho đến bạn đứng đầu hàng và bạn đầu hàng nhận búng đứng ngay ngắn và hụ : “Xong ! “. Ai để búng rơi người đú phải nhặt lờn rồi mới tiếp tục chơi.
 3/ Phần kết thỳc:
- Yờu cầu học sinh làm cỏc thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vũng trũn vỗ tay và hỏt. 
- Giỏo viờn nhận xột đỏnh giỏ tiết học. 
- Dặn dũ học sinh về nhà ụn nhảy dõy kiểu chụm hai chõn. 
2p
2p
10p
8p
2p
1p
2p
1p
- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sõn tập. 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ 
Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ Đ
 - Lớp tập hợp theo đội hỡnh 4 hàng ngang, thực hiện mụ phỏng cỏc động tỏc so dõy, trao dõy, quay dõy sau đúp cho học sinh chụm hai chõn tập nhảy khụng cú dõy rồi cú dõy một lần. 
 GV