Giáo án lớp 3 - Tuần 23 - Trường tiểu học Dạ Trạch

Tuần 23
Thứ hai ngày 13 tháng 2 năm 2012
TẬP ĐỌC – KỂ CHUYỆN
NHÀ AÛO THUẬT 
I . Mục tiờu : Tập đọc :
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng cỏc dấu cõu và giữa cỏc cụm từ .
Đọc trụi chảy được toàn bài , bước đầu biết thay đổi giọng phự hợp .
Hiểu nghĩa cỏc từ : ảo thuật tỡnh cờ, chứng kiến, thỏn phục , đại tài ,..
Hiểu được nội dung : Khen ngợi hai chị em Xô- Phi là những em bé ngoan, sẵn sàng giúp đỡ người khác . Chú Lí là người tài ba nhân hậu, rất yêu quý trẻ em.( trả lời được các câu hỏi trong SGK) 
Kể chuyện:
 Dựa vào tranh minh hoạ kể nối tiếp được từng đoạn của câu chuyện .
 HS KG lại được từng đoạn cõu chuyện bằng lời của Xụ-phi , hoặc Mỏc . 
II . Đồ dựng dạy học 
-Tranh minh hoạ bài tập đọc 
Bảng phụ ghi sẳn nội dung cần hướng dẫn đọc 
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
A) . Bài cũ : -3 HS lờn bảng đọc và trả lời cõu hỏi bài Cái cầu
-GV theo dừi nhận xột ghi điểm cho từng học sinh .
B) Bài mới : 
 HĐ1 :Luyện đọc 
HĐ2: Tỡm hiểu bài 
-Vỡ sao chi Xụ-phi khụng đi xem ảo thuật ?
-Hai chị em đó gặp và giỳp đỡ nhà ảo thuật như thế nào?
-Vỡ sao hai chị em khụng chờ chỳ Lý dẫn vào rạp ?
-Những chuyện gỡ xẩy ra khi mọi người uống trà ?
-Theo em chị Xụ-phi đó được xem ảo thuật chưa ?
-GV rỳt ra nội dung chớnh của bài :
4 . Luyện đọc lại :
-GV đọc mẫu đoạn 4 
-Y/c HS luyện đọc lại đoạn 4 
-Gọi HS thi đọc bài trước lớp .
-GV nhận xét.
 Kể chuyện
1 . Xỏc định yờu cầu :
-Bài yờu cầu cỏc em kể lại cõu chuyện bằng lời của nhõn vật nào ?
-Khi kể chuyện bằng lời của Xơ-phi, hoặc Mỏc em cần xưng hụ như thế nào ?
2 . GV kể mẫu 
-GV treo tranh hướng dẫn gợi ý HS kể từng đoạn trước lớp bằng lời của Xụ-phi .
-GV theo dừi nhận xột tuyờn dương động viờn HS kịp thời .
3 . Kể theo nhúm 
-GV chia lớp thành cỏc nhúm nhỏ , mỗi nhúm 4 HS kể theo lời của hai nhõn vật , sau đú 4 HS kể nối tiếp nhau trong nhúm 
4 . Kể trước lớp 
-3 nhúm kể nối tiếp nhau , GV theo dừi nhận xột tuyờn dương nhúm kể hay nhất .
1 HS kể lại cả cõu chuyện .
Củng cố –dặn dũ : 
-Cõu chuyện cho em biết điều gỡ ?
-Về nhà tập kể lại cõu chuyện cho người thõn nghe và chuẩn bị bài sau .
-Cả lớp theo dừi nhận xột cõu trả lời của bạn .
Đọc theo các bước
-Vỡ bố đang nằm viện, hai chị em biết mẹ rất cần tiền nờn khụng dỏm xin tiền để đi xem xiếc .
-Đó giỳp chỳ Lý mang đồ đạc lỉnh kỉnh đến rạp xiếc .
-Vỡ hai chị em nhớ lời mẹ dặn khụng được làm phiền người khỏc .
-Những chuyện lạ liờn tiếp xẩy ra . Xụ-phi lấy một chiếc bỏnh đặt vào đĩa sau thành 2 cỏi .
-Hai chị em Xụ-phi đó được xem ảo thuật tại nhà .
-2 HS nhắc lại nội dung chớnh .
-Cả lớp theo dừi 
-HS luyện đọc 
-HS thi đọc trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bỡnh chọn người đọc hay nhất .
-Cả lớp theo dừi SGK 
-Xụ-phi hoặc Mỏc 
-Xưng hụ là tụi, tớ, mỡnh .
-Cả lớp theo dừi cõu chuyện .
-1 HS kể lại cõu chuyện trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột .
-HS tập kể theo nhúm 
-Thi kể trước lớp , cả lớp bỡnh chọn người kể hay nhất .
-Cả lớp theo dừi nhận xột .
-Chị em Xụ-phi và Mỏc rất ngoan , biết võng lời mẹ, rất tốt bụng biết giỳp đỡ người khỏc .
-Học sinh thực hiện.
TOÁN
Tiết 111 : NHÂN SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể 1 CHỮ SỐ ( tiếp theo )
I.Mục tiờu :
-Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau ).
-Vận dụng phộp nhõn để giải toỏn có lời văn.
II . Đồ dựng dạy học 
-Bảng con , bảng gắn , Bộ đồ dựng dạy toỏn , Vở bài tập Toỏn .
III-Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ 
Kiểm tra bài tập giao về nhà
2 . Bài mới : 
HĐ1: Tìm hiểu bài
HD : Thực hiện phộp nhõn 1427 x 3 = 
Yêu cầu học sinh làm bảng con
1427 x 3 = 4281 
-Gọi HS nhắc cỏch nhõn số cú 4 chữ số 
-GV theo dừi bổ sung .
HĐ2: Hướng dẫn thực hành 
Bài 1 : Tính : 
 - 2 HS lờn bảng làm , cả lớp làm bảng con 
-GV theo dừi nhận xột sửa bài .
Bài 2 : Đặt tính rồi tính:
- 2 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở bài tập .
-GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu .
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài .
-GV hướng dẫn HS túm tắt bài toỏn 
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán hỏi gì?
-1 HS lờn bảng làm bài .
-GV theo dừi nhận xột ghi điểm .
Bài 4 : -Gọi 1 HS nờu cỏch tớnh chu vi hỡnh vuụng .
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dừi thu một số vở chấm điểm chữa bài .
4 . Củng cố : Hụm nay toỏn học bài gỡ ?
-2 HS nhắc lại cỏch nhõn số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số .
Đổi chéo vở kiểm tra
HS thực hiện lệnh
-2 Hs nhắc lại cả lớp theo dừi .
Cả lớp làm bảng con.
HS yếu đọc kết quả
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dừi SGK 
-1 HS lờn bảng giải , lớp làm vào vở 
-Ta lấy số đo một cạnh nhõn với 4 
Thứ ba ngày 14 tháng 2 năm 2012
CHÍNH TẢ
- Nghe viết : NGHE NHẠC 
- Phân biệt : l/n.
I . Mục tiờu : 
Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng khổ thơ, dòng thơ 4 chữ.
Làm đỳng cỏc bài tập chớnh tả phõn biệt l/n qua hai bài tập điền từ .
II . Đồ dựng dạy học 
-Bảng phụ viết sẵn bài tập 2a.
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : -2 HS lờn bảng lớp viết từ khú : tập dượt, dược sĩ, uớt ỏo, mong ước .
-GV theo dừi sửa bài nhận xột ghi điểm .
2 . Bài mới : 
HĐ1:Hướng dẫn viết chớnh tả .
Tỡm hiểu nội dung bài viết .
-GV đọc mẫu lần 1 
Bài thơ kể chuyện gỡ ? 
 Bộ Cương thớch nghe nhạc như thế nào ?
b) Hướng dẫn cỏch trỡnh bày . 
-Bài thơ cú mấy khổ ? 
-Mỗi dũng cú mấy chữ ? 
-Cỏc chữ đầu dũng thơ viết như thế nào ? 
-Giữa cỏc khổ cỏc em cỏch ra 1 dũng . 
c) Hướng dẫn viết từ khú . 
-Y/c HS tỡm cỏc khú dễ lẫn khi viết chớnh tả . 
-Y/c HS viết cỏc từ vừa tỡm được . 
-Chỉnh sửa lỗi chớnh tả cho HS . 
Viết chớnh tả . 
-GV nhắc nhở chung trước khi viết .
Soỏt lỗi . 
Chấm từ 7 đến 10 bài . 
HĐ2:Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả . 
Bài 2 : Gọi 1 HS đọc Y/c . 
-Y/c HS tự làm bài . 
-Gọi HS nhận xột chốt lại lời giải đỳng .
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài .
-GV phỏt phiếu cho HS .
-HS tự làm , GV theo dừi giỳp đỡ HS yếu , cỏc nhúm chữa bài GV ghi nhanh lờn bảng 
-2 HS đọc lại cỏc từ vừa điền 
4 . Củng cố : GV thu một số vở chấm điểm chữa bài ,nhận xột bài làm của HS 
-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xột bài của bạn trờn bảng .
-Cả lớp chỳ ý theo dừi .
-1 HS đọc lại bài viết .
-Về Bộ Cương và sở thớch nghe nhạc của Bộ .
-Nghe tiếng nhạc nổi lờn Bộ Cương bỏ chơi và nhỳn nhảy theo bản nhạc .
-Bài thơ cú bốn khổ.
-Mỗi dũng cú 5 chữ.
-Viết hoa.
-Học sinh tự tỡm.
-2 HS đọc từ khú , 1 HS lờn bảng viết cả lớp viết bảng con . 
-Cả lớp phỏt õm từ khú .
-HS viết chớnh tả .
- Học sinh soát lại bài viết .
-HS bỏo cỏo lỗi .
-Nộp vở chấm điểm .
-Cả lớp theo dừi SGK 
1 em đọc yờu cầu.
Cỏc từ : nỏo động, hỗn lỏo, bộo nỳc nớch 
Lỳc đú .
-Cả lớp theo dừi SGK .
-Cỏc nhúm nhận phiếu học tập và làm theo nhúm .
-l: Lấy, làm việc, loan bỏo, leo, lao, lựng, lanh lảnh 
-n : núi, nấu nướng, nung , nằm, tấp nập
-Cả lớp theo dừi 
TOÁN
Tiết 112 : LUYỆN TẬP
I . Mục tiờu : 
-Biết nhõn số có 4 chữ số với số có 1 chữ số ( cú nhớ hai lần khụng liền nhau ).
- Biết tỡm số bị chia , giải toán có lời văn bằng hai phép tính.
II . Đồ dựng dạy học : Bảng con .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : 
Kiểm tra bài tập giao về nhà
-GV theo dừi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : Luyện tập - thực hành 
Bài 1 : Đặt tớnh rồi tớnh .
-GV theo dừi sửa bài .
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài .
-GV hỏi Muốn tỡm số bị chia chưa biết ta làm như thế nào ?
-GV chấm một số bài,nhận xột.
-GV sửa bài trờn bảng.
Bài 4 :(Cột a)
-GV hướng dẫn HS ý nghĩa chuẩn bị cho việc học diện tớch của một hỡnh , HS đếm số ụ vuụng và tụ đậm ở trong hỡnh .
-HS làm bài GV theo dừi thu vở chấm điểm chữa bài . 
Nhận xột tiết học :
 Tuyờn dương , khen 
Báo cáo kết quả kiểm tra
-1 HS đọc phộp tớnh trờn bảng .
-3 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm bảng con
Ta làm phộp tớnh trừ.
HS thực hiện lệnh
-Ta lấy thương nhõn với số chia .
-2 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dừi , làm bài vào vở .
-Nộp vở chấm điểm .
đạo đức
Tôn trọng đám tang
I. MUẽC TIEÂU :
ẹaựm tang laứ leó choõn caỏt ngửụứi ủaừ cheỏt, laứ moọt sửù kieọn ủau buoàn ủoỏi vụựi nhửừng ngửụứi thaõn cuỷa hoù 
Toõn troùng ủaựm tang laứ khoõng laứm gỡ xuực phaùm ủeỏn tang leó choõn caỏt ngửụứi ủaừ khuaỏt.
- Hoùc sinh bieỏt ửựng xửỷ ủuựng khi gaởp ủaựm tang ,giaựo duùc hoùc sinh coự thaựi ủoọ toõn troùng ủaựm tang, caỷm thoõng vụựi noói ủau khoồ cuỷa nhửừng gia ủỡnh coự ngửụứi vửứa maỏt .
II. CHUAÅN Bề:
Giaựo vieõn : vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực, tranh aỷnh, phieỏu hoùc taọp
Hoùc sinh : vụỷ baứi taọp ủaùo ủửực.
III. CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC CHUÛ YEÁU :
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Khụỷi ủoọng : ( 1’ )
Baứi cuừ : Toõn troùng khaựch nửụực ngoaứi (4’)
 - GV neõu caõu hoỷi vaứ goùi 2 HS traỷ lụứi.
Nhaọn xeựt baứi cuừ.
Caực hoaùt ủoọng :
Giụựi thieọu baứi: 
Hoaùt ủoọng 1: Keồ chuyeọn “ẹaựm tang” 
- Gv keồ chuyeọn (coự tranh minh hoaù).
- GV hoỷi :
+ Meù Hoaứng vaứ moọt soỏ ngửụứi ủi ủửụứng ủaừ laứm gỡ khi gaởp ủaựm tang ?
+ Vỡ sao meù Hoaứng laùi dửứng xe, nhửụứng ủửụứng cho ủaựm tang ?
 + Hoaứng ủaừ hieồu ra ủieàu gỡ sau khi nghe meù giaỷi thớch ?
+ Qua caõu chuyeọn treõn, caực em thaỏy caàn phaỷi laứm gỡ khi gaởp ủaựm tang ?
+ Vỡ sao phaỷi toõn troùng ủaựm tang ?
- GV keỏt luaọn : Toõn troùng ủaựm tang laứ khoõng laứm xuực phaùm ủeỏn tang leó.
Hoaùt ủoọng 2: ẹaựnh giaự haứnh vi 
Giaựo vieõn phaựt phieỏu hoùc taọp cho hoùc sinh vaứ yeõu caàu HS choùn vieọc laứm ủuựng vaứ vieọc laứm sai caực caõu sau :
Em nhỡn thaỏy ủaựm tang :
 a) Chaùy theo xem, chổ troỷ.
 b) Nhửụứng ủửụứng.
 c) Cửụứi ủuứa.
 d) Ngaỷ muừ, noựn.
 ủ) Boựp coứi xe xin ủửụứng.
 e) Luoàn laựch, vửụùt leõn trửụực.
Giaựo vieõn cho HS laứm vieọc.
Goùi HS trỡnh baứy keỏt quaỷ.
- Giaựo vieõn keỏt luaọn: Caực vieọc b, d laứ nhửừng vieọc laứm ủuựng, theồ hieọn sửù toõn troùng ủaựm tang ; caực vieọc a, c, ủ, e laứ nhửừng vieọc khoõng neõn laứm.
Hoaùt ủoọng 3 : Tửù lieõn heọ 
- GV yeõu caàu HS tửù lieõn heọ.
- Mụứi HS trao ủoồi vụựi caực baùn trong lụựp.
- GV nhaọn xeựt vaứ khen nhửừng HS ủaừ coự haứnh vi ủuựng khi gaởp ủaựm tang.
Hửụựng daón thửùc haứnh : Thửùc hieọn toõn troùng ủaựm tang vaứ nhaộc caực baùn cuứng thửùc hieọn.
KNS: Kyừ naờngTheồ hieọn dửù caỷm thoõng trửụực ủau buoàn cuỷa ngửụứi khaực.
 Kyừ naờng ửựng ... t như một đứa bộ tinh nghịch .
-Cả lớp theo dừi SGK 
-Cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dừi SGK .
đỏp ỏn đỳng :
- Trương Vĩnh Ký hiểu biết như thế nào ?
-ấ-đi-xơn làm việc như thế nào ?
-Hai chị em nhỡn chỳ Lý như thế nào ?
-Tiếng nhạc nổi lờn như thế nào ?
TOÁN
Tiết 114 : CHIA SỐ Cể 4 CHỮ SỐ VỚI SỐ Cể 1 CHỮ SỐ (TT)
I . Mục tiờu : 
-Biết chia số có 4 chữ số cho số có 1 chữ số ( trường hợp có dư với thương cú 4 chữ số hoặc cú 3 chữ số .
-Vận dụng phộp chia để làm phộp tớnh và giải toỏn .
II . Đồ dựng dạy học 
-Bảng con , vở bài tập Toỏn .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : 
- GV theo dừi sửa bài nhận xột ghi điểm .
2 . Bài mới : 
HĐ1: Hướng dẫn thực hiện phộp chia
 9365 : 3 = ?
- YC HS đặt tớnh và tính trên bảng con
: 3 = 3121 
Hướng dẫn thực hiện phộp chia 2249 : 4 = ?
-Thực hiện tưng tự như trờn 
-1 HS nờu cỏch tớnh và đặt tớnh 
Số dư phải bộ hơn số chia .
3 . Thực hành : 
Bài 1 : -1 HS đọc phộp tớnh .
-2 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dừi sửa bài .
Bài 2 :-Đõy là phộp tớnh cú dư 
-1 HS đọc đề bài 
-GV hướng dẫn HS chọn phộp tớnh giải bài toỏn ( 1250 : 4 )
-GV hướng dẫn HS cỏch trỡnh bày bài giải 
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
Bài 3 : -1 HS đọc yờu cầu của bài 
-HS chơi trũ chơi xếp hỡnh nhanh 
-GV hướng dẫn cỏch chơi chia HS thành hai đội 
-Chơi xếp hỡnh tiếp sức .
-GV theo dừi cổ vũ cho cỏc đội .
GV tuyờn dương trước lớp đội thắng cuộc 
4. Củng cố : 
-2 HS nhắc lại cỏch chia số cú 4 chữ số .
-Cả lớp làm bảng con 
HS đặt tớnh và tính trên bảng con
-2 HS nhắc lại 
-1 HS làm miệng 
-Cả lớp theo dõi.
-1 HS nờu cỏch tớnh .
HS yếu đọc kết quả
-2 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
Giải:
Ta có : 1250 : 4 = 312( dư 2)
Vậy có thể lắp được nhiều nhất 312 xe ô tô và còn thừa 2 bánh.
-1 HS đọc đề bài .
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm bảng con 
-HS chơi trũ chơi xếp hỡnh .
-Cả lớp cổ vũ động viờn .
TỰ NHIấN XÃ HỘI
KHẢ NĂNG KỲ DIỆU CỦA LÁ CÂY
I . Mục tiờu : Lấy chứng cứ 3 nhận xét 7.
-Nờu chức năng của lỏ cõy đối với đời sống của thực vật .
-Kể ra những ớch lợi của lỏ cõy đối với con người.
- Biết được quá trình quang hợp của lá cây diễn ra ban ngày dưới ánh nắng mặt trời còn quá trình hô hấp của cây diễn ra suốt ngày đêm.
BVMT: 
Biết cõy xanh cú ớch lợi với cuộc sống con người, khả năng kỳ diệu của lỏ cõy trong việc tạo ra ụxi và cỏc chất dinh dưỡng đế nuụi cõy.
II . Đồ dựng dạy học 
-Cỏc hỡnh trong SGK trang 88,89 
-Vở bài tập TNXH
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : -2 HS lờn bảng trả lời cõu hỏi bài Lỏ cõy . Nờu đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của lỏ cõy .
-GV nhận xột.
2 . Bài mới : 
Hoạt động 1 : Làm việc với SGK theo cặp 
Bước1 : Làm việc theo cặp, thời gian 6 phút 
-GV yờu cầu HS dựa vào hỡnh 1 trang 88, tự đặt cõu hỏi và trả lời cõu hỏi của nhau 
+ Trong quỏ trỡnh quang hợp , lỏ cõy hấp thụ khí gỡ và thải ra khớ gỡ ?
+Quỏ trớnh quang hợp xẩy ra trong điều kiện nào ?
+ Trong quỏ trớnh hụ hấp, lỏ cõy hấp thụ khớ gỡ và thải ra khớ gỡ ?
+ Ngoài chức năng quang hợp và hụ hấp, lỏ cõy cũn cú chức năng gỡ ?
KNS: 
Kỹ năng tỡn kiếm và xử lý thụng tin, phõn tớch thụng tin để biết giỏ trị của lỏ cõy để biết đời sống của cõy, đời sống động vật và con người.
hành vi thõn thiện với cỏc loài cõy.
Bước 2 : Làm việc cả lớp 
-HS thi đua đặt cõu hỏi đố về chức năng của lỏ cõy 
-GV theo dừi rỳt ra kết luận :
-Lỏ cõy cú 3 chức năng : 
-Quang hợp; hụ hấp, thoỏt hơi nước .
Hoạt động 2 : Thảo luận nhúm , thời gian 8 phút
Bước 1 : 
-Nhúm trưởng điều khiển cả nhúm dựa vào thực tế cuộc sống và quan sỏt cỏc hỡnh ở trang 89 SGK để núi về ớch lợi của lỏ cõy thường được sử dụng ở địa phương 
Bước 2 : 
-GV tổ chức cho cỏc nhúm thi đua trong một thời gian nhúm nào viết được nhiều tờn cõu được dựng vào cỏc việc như : Để ăn, làm thuốc, gúi bỏnh, làm nún, lợp nhà .
-GV nhận xột kết quả của từng nhúm tuyờn dương ghi điểm cho nhúm đú.
Củng cố –Dặn dũ : Hụm nay TNXH học bài gỡ ?
-2 HS nờu chức năng của lỏ cõy ?
-Cả lớp theo dừi và nhận xột cõu trả lời của bạn .
-Quan sỏt SGK và trả lời cõu hỏi .
-1 HS nờu cõu hỏi , một HS trả lời.
-Lỏ cõy hỳt khớ các - bô -níc, thải ra khớ cỏc ô xi
-Quỏ trớnh quang hợp của cõy diễn ra dưới ỏnh sỏng mặt trời .
-Lỏ cõy hỳt khớ ụ xi , thải ra khớ cỏc bụ nớch .
-Cú chức năng thoỏt hơi nước .
-HS làm việc theo cặp , cả lớp nhận xột và bổ sung .
-HS thảo luận nhúm 6 em .
-Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày trước lớp , cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung .
-Cõy để ăn : Rau muống, bắp cải,
-Cõy để làm thuốc : Lỏ ngải cứu 
-Cõy gúi bỏnh : Lỏ chuối , ...
-Lợp nhà : lỏ cọ , lá mía , ...
-Cả lớp theo dừi nhận xột bổ sung .
Thứ sáu ngày 17 tháng 2 năm 2012
CHÍNH TẢ
- Nghe - viết : NGƯỜI SÁNG TÁC QUỐC CA VIỆT NAM 
- Phân biệt : l/n.
I . Mục tiờu : 
Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
 Làm đỳng bài tập chớnh tả phõn biệt n / l . Đặt cõu để phõn biệt n / l.
II . Đồ dựng dạy học 
Bảng phụ viết 2 lần bài tập 2a 
Anh cố nhạc sĩ Văn Cao .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : -1HS lờn bảng viết từ khú 
-GV nhận xột ghi điểm .
2 . Bài mới : 
HĐ1:Hướng dẫn viết chớnh tả 
Tỡm hiểu nội dung bài viết 
-GV đọc đoạn văn 
-Giải nghĩa từ : Quốc ca : là bài hỏt chớnh thức của một nước .
-GV đưa ảnh nhạc sĩ Văn Cao cho HS xem 
-Bài hỏt Quốc ca Việt Nam cú tờn là gỡ ?sỏng tỏc trong hoàn cảnh nào ?
Hướng dẫn cỏch trỡnh bày 
-Đoạn văn cú mấy cõu ?
-Trong đoạn văn những chữ nào phải viết hoa ?
-Tờn bài hỏt được đặt trong dấu gỡ ?
Hướng dẫn viết từ khú 
-HS tỡm và nờu cỏc từ khú trong bài 
-1 HS đọc lại cỏc từ tỡm được 
-GV theo dừi sửa sai 
Viết chớnh tả 
-1 HS đọc lại đoạn văn 
-GV nhắc nhở chung trước khi viết bài .
-GV đọc cho HS viết theo đỳng tốc độ .
Soỏt lỗi chớnh tả 
-GV đọc lại bài 
-Thu một số vở chấm điểm nhận xột bài viết của HS .
HĐ2: Hướng dẫn làm bài tập chớnh tả 
Bài 2 a) –1 HS đọc yờu cầu 
-GV hướng dẫn làm miệng .
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm vào vở .
-GV theo dừi chữa bài .
Bài 3 a) –1 HS đọc yờu cầu của bài 
-Gọi HS đặt cõu . GV ghi nhanh lờn bảng .
-Cõu b) tương tự .
4 . Củng cố : Hụm nay chớnh tả học bài gỡ ?
-2 HS nhắc lại cỏc từ khú vừa viết . 
5. Dặn dũ:
 Về nhà chuẩn bị bài .
-Cả lớp viết bảng con , 1 HS nhận xột bài trờn bảng của bạn .
-Cả lớp theo dừi SGK 
-1 HS nhắc lại .
-HS quan sỏt ảnh 
-Là bài tiến quõn ca do nhạc sĩ Văn Cao sỏng tỏc trong những ngày chuẩn bị khởi nghĩa .
-Cú 4 cõu 
-Những chữ đầu cõu và tờn riờng 
-Trong dấu ngoặc kộp .
-1 HS nờu từ khú .
-Cả lớp theo dừi .
-HS viết chớnh tả .
-Cả lớp theo dừi 
-HS soát lại bài .
-HS bỏo cỏo lỗi ,
-Nộp vở chấm điểm .
1 HS lờn bảng làm bài, cả lớp làm vào vở .
-Cả lớp theo dừi SGK .
-1HS đặt cõu :
 Nhà em cú nồi cơm điện .
Chỳng em ăn no quỏ .
-2 HS nhắc lại .
-Cả lớp lắng nghe . 
TẬP LÀM VĂN
 Kể LẠI MỘT BUỔI BIỂU DIỄN NGHỆ THUẬT
I.Mục tiêu: Kể lại một vài nét nổi bật của buổi biểu diễn nghệ thuật theo gợi trong SGK
- Viết được những điều đã kể thành một đoạn văn ngắn ( khoảng 7 câu).
II.Hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : -2 HS kể lại bài văn Kể về một người lao động trớ úc mà em biết .
-GV nhận xột ghi điểm HS .
2 . Bài mới : 
Giới thiệu bài . Ghi đề lờn bảng .
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1 : -1 HS dọc yờu cầu của bài 
-GV cho HS xem tranh ảnh về cỏc buổi biểu diễn nghệ thuật chốo, tuồng, cải lương, kịch núi, 
-1 HS đọc lại cõu hỏi gợi ý của bài .
-Khi kể cỏc em cú thể dựa vào cỏc cõu hỏi gợi ý để kể 
-GV nhận xột 
-Yờu cầu 2 HS ngồi gần nhau kể cho nhau nghe 
-3 HS kể trước lớp , GV nhận xột sửa sai ghi điểm .
Bài 2 : -GV gọi 1 HS đọc yờu cầu bài .
-Y/c HS tự viết bài đó núi của mỡnh vào vở .
-GV nhắc HS viết phải diễn đạt thành cõu, dựng dấu chấm để phõn tỏch cỏc cõu cho bài rừ ràng . 
-GV Y/c 3 - 5 HS đọc bài trước lớp, HS cả lớp cựng theo dừi .
-GV nhận xột cho điểm HS .
3 . Củng cố, :
 -Nhận xột tiết học, tuyờn dương những HS tớch cực tham gia xõy dựng bài.
Dặn Dũ : HS về nhà học bài và chuẩn bị bài sau .
-2 HS lờn bảng thực hiện Y/c .
-Cả lớp theo dừi nhận xột .
-2 HS nhắc lại đề bài .
-1 HS đọc, cả lớp theo dừi SGK .
-HS quan sỏt tranh và nghe giảng .
-Cả lớp theo dừi .
-1 HS kể trước lớp, lớp theo dừi SGK .
-Lớp làm việc theo cặp .
-1 HS đọc trước lớp, cả lớp theo dừi SGK .
-Cả lớp viết bài vào vở .
-HS cầm vở đọc bài viết .
TOÁN
Tiết 115 : CHIA SỐ Cể 4 CHỮ SỐ cho SỐ Cể 1 CHỮ SỐ ( TT)
I . Mục tiờu : Giỳp hS :
-Biết thực hiện phộp chia trường hợp cú chữ số 0 ở thương .
-Rốn luyện kỹ năng giải toỏn cú 2 phộp tớnh .
-G/d HS yờu thớch mụn toỏn .
II . Đồ dựng dạy học 
-Bảng con, Vở bài tập toỏn .
III-Các hoạt động dạy học
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 . Bài cũ : -2 HS lờn bảng làm phộp tớnh .-Gv theo dừi sửa bài ghi điểm .
2 . Bài mới : 
HĐ1:Hướng dẫn thực hiện phộp tớnh chia 4218 : 6 
-1 HS cỏch đặt tớnh chia số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số .
B) Hướng dẫn thực hiện phộp chia 2407 : 4 
-HS thực hiện tương tự như phộp chia trờn 
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp theo dừi sửa bài .
HĐ2: Thực hành :
Bài 1 : HS đặt tớnh 
-1 HS lờn bảng làm , cả lớp làm bảng con .
-GV theo dừi sửa bài .
Bài 2 :-1 HS đọc yờu cầu của bài 
-GV hướng dẫn HS giải theo 2 bước 
+ GV hỏi đó sửa bao nhiờu một đường ? 1215 : 3 = 405 (m ) ).
+ Cũn phải sửa bao nhiờu một đường ? 1215 – 405 = 810 ( m ). )
-1 HS lờn bảng giải .
-GV theo dừi nhận xột sửa bài .
Bài 3 : -HS nhận xột để tỡm ra kết quả đỳng hoặc sai .
-GV phõn tớch cỏi sai 1608 : 4 và 2526 : 5 = 51 (dư1)là sai .
-Tuy nhiờn , sau đú vẫn thực hiện phộp tớnh để tỡm thương .
-GV thu một số vở chấm điểm nhận xột bài làm của HS .
4. Củng cố : Hụm nay toỏn học bài gỡ ?
-2 HS nhắc lại cỏch đặt tớnh chia số cú 4 chữ số với số cú 1 chữ số .
-Cả lớp làm bảng con .
-1 HS đọc phộp tớnh .
-Chia từ trỏi sang phải .
-1 HS đặt tớnh , cả lớp theo dừi .
-1 HS làm miệng phộp tớnh .
-1 HS lờn bảng làm bài , cả lớp làm bảng con .
-1 HS nhận xột bài của bạn trờn bảng 
HS yếu đọc kết quả
-Cả lớp theo dừi SGK 
-1 HS lờn bảng làm , cả lớp làm vào vở 
-Cả lớp làm vào vở .
-2 HS nhắc lại 
-Cả lớp theo dừi