Giáo án Lớp 3 Tuần 24 - GV: Lê Phước Tuấn - Trường Tiểu Học Thanh

 TUẦN 24
 Thứ hai, ngày 20 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Toán: LUYỆN TẬP
I - Mục tiêu:
- Có kĩ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số(trương hợp có chữ số 0 ở thương).
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán.
BTCL: BT1,2(a,b),BT3,4.
II - Đồ dùng dạy học: 
Bảng con, phiếu.
III - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
7’
7’
10’
5’
5’
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Thực hành:
Bài 1:
- Hướng dẫn.
 - Nhận xét, sửa chữa. 
Bài 2: Tìm x.(a,b)
- Yêu cầu nêu cách tìm thành phần chưa biết.
- Nhận xét, chốt bài.
Bài 3: 
- Hướng dẫn, phân tích.
- Nhận xét.
Bài 4: Tính nhẩm.
- Nhận xét.
4. Củng cố, dặn dò:
- Chốt kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- Ôn lại các kiến thức đã học và 
chuẩn bị bài.	
- Làm bài tập 3.
- Đọc yêu cầu.
- Làm vở.
- Đổi vở kiểm tra, nhận xét.
- Đọc yêu cầu.
- Nêu cách tìm thành phần chưa biết.
- Làm phiếu.
- Ba em lên bảng chữa bài.
- Đọc bài toán.
- Một em làm phiếu to, lớp làm phiếu học tập.
- Lớp đổi phiếu chữa bài, nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đôi. 
- Trình bày kết quả.
	——————&——————	
Tiết2: Tập đọc ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
 I - Mục tiêu: 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản 
lĩnh từ nhỏ.(trả lời được các CH trong SGK). 
 * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng tự nhận thức, thể hiện sự tự tin, tư duy sáng tạo, ra quyết định.
 * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Trình bày ý kiến cá nhân.
- Thảo luận nhóm.
- Hỏi đáp trước lớp.
	II - Đồ dùng dạy học: 
- Tranh minh hoạ bài tập đọc.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
4’
1’
10’
10’
10’
5’
A - Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
B - Dạy bài mới: 
1. Giới thiệu bài:
- Giới thiệu chủ điểm.
2. Luyện đọc:
- Đọc mẫu.
- Hướng dẫn học sinh đọc.
- Chia đoạn.
- Giải nghĩa từ mới.
- Theo dõi, hướng dẫn học sinh đọc 
 đúng.
3. Tìm hiểu bài:
- Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở 
đâu ?
- Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?
- Cậu đã làm gì ?
- Vua ra vế đối như thế nào ?
- Cao Bá Quát đối lại ra sao ?
- Chốt lại nội dung.
4. Luyện đọc lại: 
- Chọn đoạn 3 rồi đọc mẫu.
- Cùng lớp bình chọn cá nhân, nhóm đọc hay.
.C - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo.
- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Đọc và trả lời câu hỏi bài “Chương trình xiếc đặc sắc”.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
- Tìm và luyện từ khó.
- Đọc nối tiếp từng đoạn trước lớp.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Hồ Tây.
- Nhìn rõ mặt vua.
- Gây chuyện náo động.
- Đọc vế đối của vua.
- Đọc vế đối của vua.
- Đọc bài nêu nội dung.
- Lắng nghe.
- Xung phong đọc diễn cảm đoạn, phân vai.
- Thi đọc diễn cảm đoạn 3. 
- Đọc lại cả bài.
	——————&——————
Tiết 3: Kể chuyện: ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I - Mục tiêu:
- Biết sắp xếp các tranh(SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu 
chuyện dựa theo minh hoạ.
	II - Đồ dùng dạy học: 
Tranh minh hoạ bài kể chuyện
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
10’
20’
5’
1. Nêu yêu cầu nhiệm vụ.
2. Hướng dẫn kể
- Hướng dẫn gợi ý.
Hướng dẫn hs kể
- Nhận xét chung.
C - Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Khen ngợi em kể hay, sáng tạo.
- Về ôn bài, kể lại chuyện cho người thân nghe.
- Nhìn sách đọc lại yêu cầu.
- Quan sát tranh và sắp xếp tranh.
- Học sinh kể mẫu đoạn.
- Tập kể từng đoạn theo tranh.
- Thi kể nối tiếp đoạn.
- Kể toàn bộ câu chuyện.
- Thi kể giữa các nhóm.
- Nhận xét, bình chọn.nhóm kể hay.
	——————&——————
Tiết 4: Đạo đức: TÔN TRỌNG ĐÁM TANG (Tiết 2) 
I - Mục tiêu:
- - Biết được những việc cần làm khi gặp đám tang.
- Bước đầu biết cảm thông với những đâu thương, mất mát người thân của người khác.
 * Các KNS cơ bản được giáo dục: Giáo dục cho HS kĩ năng thực hiện sự cảm 
 thông trước sự đau buồn của người khác.Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám 
 tang.
 * Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng: 
- Nói cách khác.
- Đóng vai.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Truyện kể chủ đề bài học.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
10’
13’
7’
4’
1.Khởi động:
- Bắt bài hát.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b. Bài giảng:
* HĐ1: Kể chuyên “Đám tang”.
- Kể chuyện.
- Hướng dẫn tìm hiểu nội dung.
- Kết luận: Tôn trọng đám tang là không làm gì xúc phạm đến tang lễ và người thân của họ.
* HĐ2: Đánh giá hành vi.
- Đưa ra các hành vi.
- Nhắc nhở.
- Kết luận: Đúng là câu b, d
 Sai là câu a, c, e, f.
* HĐ3: Liên hệ.
- Em hãy liên hệ mình hoặc bạn bè đã có hành vi tôn trọng đám tang chưa ?
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt lại bài học.
- Nhận xét giờ học, tuyên dương những bạn học tốt.
- Vận dụng bài học để thực hiện tôn trọng đám tang và nhắc nhở bạn bè cùng thực hiện.
- Chuẩn bị cho bài sau.
- Học sinh hát.
- Học sinh nghe.
- Lắng nghe.
- Hai em đọc lại câu chuyện.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Suy nghĩ, điền.
- Nhận xét.
- Tự nêu.
- Nhận xét.
- Lắng nghe.
	——————&——————
 Thứ ba, ngày 21 tháng 2 năm 2012
Tiết 1: Theå duïc: Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân
I. Muïc tieâu: 
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao 
dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng.
- Biét cách chơi và tham gia chơi được.
 II. Ñòa ñieåm phöông tieän : 
- Daây nhaûy, moãi em moät sôïi. Saân baõi veä sinh saïch seõ. 
 - Boùng ñeå chôi troø chôi.
 III. Leân lôùp:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
8’
5’
1/ Phaàn môû ñaàu :
- GV nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc. 
- Yeâu caàu lôùp thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 laàn x 8 nhòp 
- Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. 
- Troø chôi "Ñöùng ngoài theo hieäu leänh".
2/ Phaàn cô baûn :
* OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 
- Ñieàu khieån cho caû lôùp oân laïi ñoäng taùc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân.
- Lôùp taäp hôïp theo ñoäi hình 4 haøng ngang, thöïc hieän moâ phoûng caùc ñoäng taùc so daây, trao daây, quay daây sau ñoùp cho hoïc sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. 
- Giaùo vieân chia lôùp veà töøng toå ñeå luyeän taäp.
- Giaùo vieân ñeán töøng toå nhaéc nhôù ñoäng vieân hoïc sinh taäp. 
- Thi ñua giöõa caùc toå baèng caùch ñeám soá laàn nhaûy lieân tuïc coù theå phaân töøng caëp ngöôøi nhaûy ngöôøi ñeám soá laàn cho ñeán cuoái cuøng ai nhaûy ñöôïc nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng.
* Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“:
- Neâu teân troø chôi höôùng daãn cho hoïc sinh caùch chôi.
- Yeâu caàu hoïc sinh taäp hôïp thaønh 2 ñoäi coù soá ngöôøi baèng nhau 
- Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, ñoàng thôøi giaûi thích caùch chôi.
- Hoïc sinh thöïc hieän chôi troø chôi thöû moät löôït.
- Sau ñoù cho chôi chính thöùc.
- Nhaéc nhôù ñaûm baûo an toaøn trong luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù moät soá tröôøng hôïp phaïm qui.
- Caùc ñoâò khoâng ñöôïc ñöùng ñoái dieän vôùi nhau ñeå neùm vaø cöï li phaûi ñuùng quy ñònh khoâng neân ñöùng quaù gaàn seõ gaây nguy hieåm cho nhöõng baïn nhaët boùng.
3/ Phaàn keát thuùc:
- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng.
- Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 
-Taäp trung 
- Khôûi ñoäng
- OÂn nhaûy daây
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
 - Chôi theo nhoùm
	——————&——————
Tiết 2: Toán: LUYỆN TẬP CHUNG
I - Mục tiêu:
- Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số.
- Vận dụng giải bài toán có hai phép tính.
BTCL: BT1,2,4.
II - Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, phiếu.
	III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
5’
11’
15’
3’
1.Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Thực hành:
Bài 1: 
- Hướng dẫn.
- Nhận xét, chốt lại: 
Bài 2:
- Nhận xét.
Bài 4:
- Hướng dẫn: 
+ Nhắc lại công thức tính chu vi hình chữ nhật.
+ Tìm số đo chiều dài.
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
- Chốt kiến thức. 
- Nhận xét giờ học.
- Về ôn lại bài và chuẩn bị bài.	
- Làm bài tập 3
- Nêu yêu cầu.
- Làm phiếu.
- Đổi phiếu kiểm tra.
- Nêu nhận xét.
- Nêu yêu cầu.
- Làm phiếu.
- Bốn em chữa bài.
- Đổi phiếu kiểm tra, nhận xét.
.
 - Đọc bài toán.
- Làm bài.
- Chữa bài.
 Bài giải:
 Chiều dài sân vận động là:
 95 x 3 = 285 (mét)
 Chu vi sân vận động là:
 (285 + 95) x 2 = 760 (mét)
 Đáp số: 760 mét
- Đổi vở kiểm tra.
	——————&——————
Tiết 3: Tập đọc: TIẾNG ĐÀN
I - Mục tiêu:
 - Biết ngắt nhỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
 - Hiểu ND,ý ngihĩa: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ 
 của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh( trả 
 lời được các CH trong SGK).
II - Đồ dùng dạy học: 
 - Tranh minh hoạ bài tập đọc
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
7’
12’
12’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kể lại chuyện “Đối đáp với vua” 
- Cùng lớp nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài.
b, Luyện đọc:
- Đọc bài.
- Hướng dẫn luyện đọc.
- Chia đoạn.
 - Luyện từ khó.
- Giảng từ.
- Quan sát.
c, Tìm hiểu bài:
- Thuỷ làm những gì để chuẩn bị 
vào phòng thi ?
- Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của cây đàn ?
- Cử chỉ, nét mặt của Thuỷ thể hiện điều gì ?
- Những chi tiết nào miêu tả cảnh đẹp thanh bình ngoài gian phong như hoà với tiếng đàn ? 
- Chốt lại nội dung.
d, Luyện đọc lại:
- Hướng dẫn, đọc mẫu.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Cùng học sinh bình chọn bạn đọc hay.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Về luyện đọc và ôn bài.
- Chuẩn bị bài học sau.
- Học sinh kể.
- Lắng nghe.
- Đọc nối tiếp câu.
+ Tìm từ khó đọc.
- Đọc từng đoạn.
+ Đọc chú giải, giảng từ.
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Thi đọc giữa các nhóm.
- Đọc đồng thanh.
- Nhận đàn, lên dây, kéo thử từng nốt nhạc.
- Trong trẻo vút bay.
- Rung động với bản nhạc.
- Đọc đoạn c ...  thành những người có ích cho xã hội.
 II. Chuẩn bị:
 - GV soạn một số nội dung nói về lịch sử đất nước và quê hương.
 - Giao nhiệm vụ cho các em.
 III. Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
32’
2’
A. Khởi động:
1. Giới thiệu bài: 
2. Dạy bài mới: 
- Nêu yêu cầu giờ học.
- Chia nhóm, phân nhiệm vụ.
- Nhận xét chung.
- Bình chọn bạn kể chuyện hay nhất, có ý nghĩa nhất.
- Chúng ta cần làm gì để góp phần xây dựng quê hương đất nước ngày càng giàu đẹp?
- Vì sao chúng ta cần phải như vậy? 
- Nhận xét.
-Chúng ta cần phải biết lịch sử của dân tộc ,sự hi sinh của các anh hùng liệt sĩ đả ngã xuống cho chúng ta có ngày hôm nay sống trong hòa bình,ấm no và hạnh phúc.
- Nêu lại những điểm cần lưu ý.
- Liên hệ ở địa phương mình.
B. Củng cố - dặn dò:
- Nhấn mạnh lại vài điểm cần lưu ý HS.
- Nhận xét giờ học.
-Về nhà thực hiện theo yêu cầu của bài học, thực hiện đúng kế hoạch đã thảo luận.
HS hát một bài.
H: Lắng nghe.
H: Thảo luận để kể về lịch sử ở Việt Nam mà em đã học hay nghe kể.
H:Kể về một số đổi mới ở địa phương em.
H: Tiếp nối nhau kể chuyện.
H: Theo dõi, nhận xét.
H: Thảo luận nhóm đôi để tìm cách 
trả lời.
H: Nhận xét, bổ sung.
H: Học sinh liên lịch sử,sự đổi mới ở địa phương mình .
	——————&——————
Thứ sáu, ngày 24 tháng 2 năm 2012
Tieát 1 : Theå duïc: 
OÂn nhaûy daây - Troø chôi “Neùm boùng truùng ñích”
 	 I. Muïc tieâu: 
 - Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao 
dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng.
- Biét cách chơi và tham gia chơi được.
 II. Ñòa ñieåm phöông tieän :
- Daây nhaûy, moãi em moät sôïi. Saân baõi veä sinh saïch seõ. 
 - Boùng ñeå chôi troø chôi.
 III. Leân lôùp:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
12’
8’
5’
1/ Phaàn môû ñaàu :
- GV nhaän lôùp phoå bieán noäi dung tieát hoïc. 
- Yeâu caàu lôùp thöïc hieän baøi theå duïc phaùt trieån chung 2 laàn x 8 nhòp 
- Chaïy chaäm theo moät haøng doïc xung quanh saân taäp. 
- Troø chôi "Ñöùng ngoài theo hieäu leänh".
2/ Phaàn cô baûn :
* OÂn nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân: 
- Ñieàu khieån cho caû lôùp oân laïi ñoäng taùc nhaûy daây caù nhaân kieåu chuïm hai chaân.
- Lôùp taäp hôïp theo ñoäi hình 4 haøng ngang, thöïc hieän moâ phoûng caùc ñoäng taùc so daây, trao daây, quay daây sau ñoùp cho hoïc sinh chuïm hai chaân taäp nhaûy khoâng coù daây roài coù daây moät laàn. 
- Giaùo vieân chia lôùp veà töøng toå ñeå luyeän taäp.
- Giaùo vieân ñeán töøng toå nhaéc nhôù ñoäng vieân hoïc sinh taäp. 
- Thi ñua giöõa caùc toå baèng caùch ñeám soá laàn nhaûy lieân tuïc coù theå phaân töøng caëp ngöôøi nhaûy ngöôøi ñeám soá laàn cho ñeán cuoái cuøng ai nhaûy ñöôïc nhieàu laàn hôn thi chieán thaéng.
* Hoïc troø chôi “Neùm boùng truùng ñích“:
- Neâu teân troø chôi höôùng daãn cho hoïc sinh caùch chôi.
- Yeâu caàu hoïc sinh taäp hôïp thaønh 2 ñoäi coù soá ngöôøi baèng nhau 
- Cho moät nhoùm ra chôi laøm maãu, ñoàng thôøi giaûi thích caùch chôi.
- Hoïc sinh thöïc hieän chôi troø chôi thöû moät löôït.
- Sau ñoù cho chôi chính thöùc.
- Nhaéc nhôù ñaûm baûo an toaøn trong luyeän taäp vaø trong khi chôi vaø chuù yù moät soá tröôøng hôïp phaïm qui.
- Caùc ñoâò khoâng ñöôïc ñöùng ñoái dieän vôùi nhau ñeå neùm vaø cöï li phaûi ñuùng quy ñònh khoâng neân ñöùng quaù gaàn seõ gaây nguy hieåm cho nhöõng baïn nhaët boùng.
3/ Phaàn keát thuùc:
- Yeâu caàu hoïc sinh laøm caùc thaû loûng.
- Ñi chaäm xung quanh voøng troøn voã tay vaø haùt. 
- Giaùo vieân nhaän xeùt ñaùnh giaù tieát hoïc. 
- Daën doø hoïc sinh veà nhaø oân nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân. 
- Taäp trung.
- Khôûi ñoäng
- OÂn nhaûy daây
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
§ § § § § § § § 
§ § § § § § § §
- Chôi theo nhoùm.
	——————&——————
Tiết 2: Toán: THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I - Mục tiêu:
- Nhận biết được về thời gian(thời điểm, khoảng thời gian).
- Biết xem đông hồ, chính xác đến từng phút(cả trường hợp mặt đồng hồ có ghi số La Mã).
- Biết thời điểm làm công việc hàng ngày của HS.
BTCL: BT1,2,3.
II - Đồ dùng dạy học: 
- Đồng hồ thật, mô hình đồng hồ.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
10’
7’
7’
7’
3’
1. Kiểm tra bài cũ:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Bài giảng:
* Hướng dẫn cách xem đồng hồ.
- Xem đồng hồ ở sách và nêu số giờ ở mỗi đồng hồ.
- Quay một số giờ khác.
c, Thực hành:
Bài 1: 
- Đưa mô hình đồng hồ.
- Yêu cầu học sinh xem đồng hồ ở sách.
- Nhận xét.
Bài 2: Đặt thêm kim phút cho đúng với giờ tương ứng.
- Nhận xét.
Bài 3: 
- Nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chốt lại kiến thức.
- Nhận xét giờ học.
- Chuẩn bị bài sau.
- Học sinh viết một số chữ số La Mã theo yêu cầu.
- Xem và nêu.
6 giờ 10 phút.
6 giờ 12 phút.
7 giờ kém 5 phút.
- Xem và đọc lại.
- Nêu yêu cầu.
- Đọc giờ.
- Đọc giờ tương ứng đồng hồ.
- Nêu yêu cầu.
- Tự làm.
- Chữa bài.
- Nêu yêu cầu.
- Thảo luận nhóm đôi.
- Trình bày phần còn lại.
	——————&——————
Tiết 3: Tập làm văn: NGHE KỂ “NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN”
I - Mục tiêu:
- Nghe – kể lại được câu chuyện: Người bán quạt may mắn.
II - Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ và các câu hỏi gợi ý.
III - Các hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
5’
1’
10’
20’
4’
1. Ổn định tổ chức:
- Nhận xét, ghi điểm.
2. Dạy bài mới:
a, Giới thiệu bài:
b, Hướng dẫn nghe kể:
- Kể lần 1.
+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì ?
+ Ông Vương viết vào quạt để làm gì ?
+ Vì sao mọi người đua nhau mua quạt ?
- Kể lần 2.
c, Học sinh tập kể.
- Qua câu chuyện em biết điều gì về ông Vương Hi Chi ?
- Em biết thêm một môn nghệ thuật gì ?
+ Viết chữ đẹp cũng là một nghệ thuật.
3. Củng cố, dặn dò:
- Nhận xét giờ học.
- Bình chọn bài hay.
- Khen những học tích cực, kể hay.
- Về nhà kể cho mọi người nghe và chuẩn bị bài sau.
- Hai em đọc bài viết về một buổi nghệ thuật.
- Lắng nghe.
- Đọc yêu cầu, quan sát tranh.
- Lắng nghe.
- Gặp Vương Hi Chi phàn nàn về 
 việc bán quạt ế.
- Chữ ông đẹp nỗi tiếng, đề chữ vào hy vọng sẽ bán nhanh chóng.
- Nhận ra nét chữ của ông Vương.
- Lắng nghe.
- Tập kể.
- Đại diện các nhóm thi kể.
- Là người có tài, nhân hậu, biết cách giúp đỡ người nghèo.
- Nghệ thuật thư pháp.
- Kể lại câu chuyện.
	——————&——————
Tieát 4: AÂm nhaïc: OÂn 2 baøi haùt 
 Em yeâu tröôøng em vaø Cuøng nhau muùa döôùi traêng 
 Taäp nhaän bieát teân moät soá noát nhaïc treân khuoâng nhaïc
 	 I. Muïc tieâu:
 	- Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của hai bài hát.
	- Tập biểu diễn baig hát.
 	 II. Chuaån bò :
 - Giaùo vieân : Khuoâng nhaïc, caùc hình noát baèng bìa. 
 	 III. Hoaït ñoäng daïy - hoïc:
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
2’
1’
35’
2’
1. Kieåm tra baøi cuõ:
- Kieåm tra “ Moät soá hình noát nhaïc “ 
- Goïi moät hoïc sinh leân vaõ vaø goïi teân hình noát nhaïc. 
- Nhaän xeùt ñaùnh giaù.
2. Baøi môùi:
a) Giôùi thieäu baøi:
b) Khai thaùc:
* Hoaït ñoäng 1: OÂn baøi haùt : Em yeâu tröôøng em
- Cho HSluyeän taäp thuoäc lôøi baøi haùt.
- Taäp HS haùt keát hôïp vaän ñoäng phuï hoïa. 
- Môøi HS bieåu dieãn tröôùc lôùp.
* Hoaït ñoäng 2: OÂn baøi Cuøng vui muùa döôùi traêng“
- Cho hoïc sinh taäp thuoäc baøi haùt roài yeâu caàu taäp goõ ñeâm theo nhòp 3.
- Chia lôùp thaønh 2 nhoùm.
- Yeâu caàu nhoùm A haùt lôøi baøi haùt nhoùm B goõ ñeäm theo nhòp 3, sau ñoù ñoåi beân.
- Cho HS ñöùng taïi choã, vöøa haùt vöøa nhuùn chaân, nghieân beân traùi, nghieâng beân phaûi nhòp nhaøng theo nhòp 3.
* Hoaït ñoäng 3 Taäp nhaän bieát moät soá noát nhaïc treân khuoâng nhaïc.
- Treo khuoâng nhaïc coù ghi teân noát nhaïc leân baûng.
- Goïi HS ñoïc caùc teân noát treân khuoâng nhaïc.
- Treo khuoâng nhaïc coù ghi noát nhaïc leân baûng.
- Yeâu caàu lôùp quan saùt tìm teân noát nhaïc treân khuoâng nhaïc. Sau ñoù ñoïc vaø ghi nhôù caùch goïi teân caùc noát nhaïc.
d) Cuûng coá - daën doø:
- Cho caû lôùp haùt laïi 2 baøi haùt.
- Veà nhaø taäp haùt vaø vaän ñoäng theo nhaïc, ghi nhôù caùc noát nhaïc.
- Hoïc sinh leân baûng veõ hình moät soá noát nhaïc keát hôïp goïi teân töøng hình noát nhaïc.
- Lôùp theo doõi nhaän xeùt.
- Lôùp theo doõi giaùo vieân giôùi thieäu baøi. 
- Caû lôùp luyeän taäp haùt baøi Em yeâu tröôøng em.
- Taäp vaän ñoäng phuï hoïa roài bieåu dieõn.
- Caû lôùp haùt.
- Töøng nhoùm laàn löôït haùt haùt vaø goõ ñeäm theo nhòp 3 cuûa baøi haùt.
- Lôùp vöøa haùt vöøa bieåu dieãn ñoäng taùc nghieâng veà beân traùi roài beân phaûi theo nhòp 3.
- Neâu teân 7 noát nhaïc ñaõ ñöôïc hoïc: ÑOÂ - REÂ -MI - PHA - SON - LA - SI.
- Ñoïc teân caùc noát nhaïc: noát Son traéng, noots La ñem, noát Son moùc ñôn.
- Caû lôùp cuøng haùt.
	——————&——————
Tiết 5: Sinh hoạt tập thể: SINH HOẠT TUẦN 24
	I - Mục tiêu:
	- Giúp học sinh nhận thấy những việc làm được và chưa làm được trong tuần 
 qua.
	- Biết những kế hoạch và thời gian công việc trong tuần sau.
	II - Các hoạt động dạy học:	
TG
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
3’
1’
18’
15’
3’
1. Ổn định tổ chức:
2. Dạy bài mới:
a. Giới thiệu bài:
b. Tiến trình
* Báo cáo hoạt động tuần qua: 
- Yêu cầu các tổ lên đánh giá hoạt 
động trong tổ.
* Giáo viên nhận xét chung và nêu kế hoạch tuần 25.
+ Sĩ số: 
- Học sinh đi học đều.
+ Học tập: 
- HS phần lớn lười nhác, không chịu học, không chuẩn bị bài.
 - Ngồi học ít phát biểu, xây dựng bài.
- Hay nói chuyện trong giờ học.
- Hay làm việc riêng, thiếu chú ý.
- Hoàn thành chương trình tuần 24.
- Một số em đi học thiếu đồ dùng. 
 Hoạt động khác:
- Công tác tự quản tốt.
- 15 phút đầu giờ nghiêm túc.
- Vệ sinh lớp học chưa sạch sẽ .
- Bàn ghế thẳng.
- Vệ sinh sân trường làm chưa tự giác. 
+ Kế hoạch tuần 25:
- Dạy học tuần 25. 
.- Khắc phục mọi tồn tại tuần qua.
- Làm vệ sinh môi trường vào chiều thứ 3 và thứ 5.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nhắc nhở học sinh.
- Hát một bài.
- Tổ 1 lên báo cáo tình hình của 
tổ trong tuần.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Tổ 2 lên báo cáo tình hình trong tổ.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Tổ 3 lên báo cáo tình hình trong tổ.
- Các bạn có ý kiến gì không ?
- Học sinh nêu ý kiến.
- Lắng nghe.
- Lắng nghe.
- Hát một bài.
	——————&——————
 Thanh, ngày 24 tháng 2 năm 2012
 Nhận xét của tổ chuyên môn