Giáo án lớp 3 Tuần 24 - Lê Cảnh Dũng

TUẦN 24
Thứ tư, ngày 27 tháng 02 năm 2013
TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN:
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I.Mục tiêu:
 A.Tập đọc:
-Học sinh đọc đúng, rành mạch. Biết ngắt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Hiểu nội dung câu chuyện: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ. (trả lời được các CH trong SGK)
 B.Kể chuyện:
-Biết sắp xếp các tranh (SGK) cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn dựa theo tranh minh họa 
* HS KG kể được cả câu chuyện
KNS: -Tự nhận thức -Thể hiện sự tự tin 
-Tư duy sáng tạo. 
-Ra quyết định 
II. Chuẩn bị: 
- Tranh minh họa truyện.
- Bảng phụ viết câu văn cần luyện đọc.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Tập đọc:
1.KTBC:(5’)
GV kiểm tra
-Nhận xét, đánh giá
2.Bài mới:
Giới thiệu bài(1’)
-Đính tranh, giới thiệu
Hoạt động 1( 20)Luyện đọc:
 a.Giáo viên đọc mẫu toàn bài:
 b.Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
+Đọc từng câu:
-Hướng dẫn phát âm: vùng vẫy, leo lẻo 
 +Đọc từng đoạn:
-Đính bảng phụ hướng đọc câu: 
 Nước trong leo lẻo/ cá đớp cá//
Trời năng chang chang/người trói người//
+Đọc trong nhóm:
 -Theo dõi các nhóm đọc.
-Nhận xét., tuyên dương.
Hoạt động 2:(10’)Tìm hiểu bài
H: Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu?
H: Cậu bé Cao Bá Quát mong muốn điều gì? 
H: Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn của mình?
H: Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối?
H: Vua ra câu đố như thế nào?
H: Cao Bá Quát đối lại như thế nào?
GV giải thích ý nghĩa câu đối.
+Nội dung câu chuyện nói lên điều gì?
Hoạt động 3:(10’)Luyện đọc lại
-Đọc đoạn 3
Hướng dẫn HS đọc đúng đoạn văn
-Nhận xét, đánh giá
B. Kể chuyện:(20)
1.Nêu nhiệm vụ:
2.Hướng dẫn kể chuyện theo đoạn
-Chốt thứ tự đúng: 3- 1 – 2- 4.
Nhận xét, ghi điểm.
 C.Củng cố:(5’)
H: Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối nhau?
 -Nhận xét tiết học
Dặn dò:Kể lại câu chuyện cho người thân nghe
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I.Mục tiêu
- Có kỹ năng thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số (trường hợp có chữ số 0 ở thương)
- Vận dụng phép chia để làm tính và giải toán..
II. Chuẩn bị:
 -Bảng con 
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:(4)
GV kiểm tra
-Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1( 28’)Hướng dẫn giải bài tập
+Bài 1 -Hướng dẫn: Từ lần chia thứ hai, nếu số bị chia bé hơn số chia thì phải viết số 0 ở thương rồi mới thực hiện tiếp.
+Bài 2: a,b
H:Muốn tìm thừa số chưa biết ta làm thế nào?
-Hướng dẫn HS đặt tính rồi tính, tìm x (thừa số chưa biết)
-Chốt bài giải đúng
* Bài 2 cột 2
Bài 3: -Hướng dẫn học sinh giải toán
Chữa bài, chốt bài giải đúng
Bài 4:- Hướng dẫn tính nhẩm:
3. Củng cố - chấm chữa:
-Nhận xét tiết học.
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
ÑAÏO ÑÖÙC
BAØI: TOÂN TROÏNG ÑAÙM TANG (T1)
 I/Muïc tieâu :
 1.Hoïc sinh hieåu: -Ñaùm tang laø leã choân caát ngöôøi ñaõ cheát, laø moät söï kieän ñau buoàn ñoái vôùi nhöõng ngöôøi thaân cuûa hoï.
-Toân troïng ñaùm tang laø khoâng laøm gì xuùc phaïm ñeán tang leã choân caát ngöôøi ñaõ khuaát.
 2.HS bieát öùng xöû ñuùng khi gaëp ñaùm tang.
 3.HS coù thaùi ñoä toân troïng ñaùm tang, caûm thoâng vôùi noãi ñau khoå cuûa nhöõng gia ñình coù ngöôøi vöøa maát.
KNS: Kĩ năng thể hiện sự cảm thông trước sự đau buồn của người khác.
Kĩ năng ứng xử phù hợp khi gặp đám tang
 II/Chuaån bò: -GV: VBT, baûng phuï,
 -HS: VBT, vôû, 
 III/Hoaït ñoäng daïy vaø hoïc : 
 1.Kieåm tra baøi cuõ : 
-Em neâu caùc haønh vi cö xöû lòch söï vôùi khaùch nöôùc ngoaøi.
-Vì sao caàn toân troïng khaùch nöôùc ngoaøi?
-GVnx, ñaùnh giaù 
-NX chung.
 2.Baøi môùi : - Giôùi thieäu baøi : - Ghi töïa baøi . 
 * HÑ 1 : Thực hành
- Ñaøm thoaïi.-GV keát luaän:Toân troïng ñaùm tang laø khoâng laøm gì xuùc phaïm ñeán tang leã.
* HÑ2: Ñaùnh giaù haønh vi
- GV phaùt phieáu hoïc taäp cho HS vaø yeâu caàu HS laøm baøi.
 Em haõy ghi vaøo oâ c chöõ Ñ tröôùc vieäc laøm ñuùng vaø chöõ S tröôùc nhöõng vieäc laøm sai khi gaëp ñaùm tang.
c Chaïy theo xem, chæ troû
c Nhöôøng ñöôøng
c Cöôøi ñuøa
c Ngaû muõ, noùn
c Boùp coøi xe xin ñöôøng
c Luoàn laùch vöôït leân tröôùc
-Yeâu caàu HS trình baøy vaø giaûi thích lí do.
*GV keát luaän: Caùc vieäc b, d laø nhöõng vieäc laøm ñuùng, theå hieän söï toân troïng ñaùm tang: caùc vieäc a, c, e laø nhöõng vieäc khoâng neân laøm.
* HÑ3:Töï lieân heä.
-GV neâu yeâu caàu töï lieân heä baûn thaân
-GV môøi moät soá HS trao ñoåi vôùi caùc baïn trong lôùp.
-GV nhaän xeùt khen nhöõng HS ñaõ bieát cö xöû ñuùng khi gaëp ñaùm tang.
 3/Cuûng coá –Daën doø
-Yeâu caàu HS neâu noäi dung baøi.
-Chuaån bò baøi :Toân troïng ñaùm tang (t2) 
-NX tieát hoïc.
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THỦ CÔNG:
ĐAN NONG ĐÔI (T2)
I. Mục tiêu:
-Học sinh biết cách đan nong đôi.
-Đan được nong đôi. Dồn được nan nhưng có thể chua khít. Dán được nẹp xung quanh tấm đan.
-Yêu thích các sản phẩm đan nan.
II. Chuẩn bị:
- Giấy màu, kéo, hồ dán, vở TC
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A Bài cũ: 
-Kiểm tra sự chuẩn bị:(3’)
-Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
B. Bài mới:
-Giới thiệu bài:
Hoạt động 1(6’) Nêu lại các bước thực hiện đan:
-Nhắc lại quy luật nhấc, đè các nan
Hoạt động2: (20’) Thực hành đan nong đôi:
Giáo viên uốn nắn giúp đỡ HS đan
Hoạt động 3:(5’). Trưng bày sản phẩm:
-Bình chọn sản phẩm đẹp, khen
C.Củng cố, dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Chuẩn bị giấy màu, hồ, kéo
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ năm, ngày 27 tháng 02 năm 2013
TẬP ĐỌC:
TIẾNG ĐÀN
I. Mục tiêu:
-Học sinh đọc đúng, rành mạch. Biết ngăt nghỉ đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
-Nội dung, ý nghĩa của bài: Tiếng đàn của Thuỷ trong trẻo, hồn nhiên như tuổi thơ của em. Nó hoà hợp với khung cảnh thiên nhiên và cuộc sống xung quanh. (trả lời được các CH trong SGK)
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ nội dung bài (SGK)
III.Các hoạt động dạy - học 
A. Bài cũ:(5’)
GV kiểm tra
-Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới: Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1:(12’) Luyện đọc + giải nghĩa từ chú giải:
-GV đọc mẫu toàn bài:
+Đọc từng câu:
-HD phát âm:Vi-ô-lông, ăc- sê, khuôn mặt, ửng hồng, sẫm màu...
+Đọc từng đoạn trước lớp
-Chia 2 đoạn:
+Đọc từng đoạn trong nhóm
Hoạt động 2:(10’) Tìm hiểu bài:
H:Thuỷ làm gì để chuẩn bị vào phòng thi?
+Những từ ngữ nào miêu tả âm thanh của tiếng đàn?
+Cử chỉ, nét mặt của Thủy khi kéo đàn thể hiện điều gì?
H:Những từ ngữ nào miêu tả khung cảnh thanh bình ngoài gian phòng như hoà với tiếng đàn?
+Nội dung bài thơ nói lên điều gì?
Hoạt động 3:(6’) Luyện đọc lại:
-Đọc đoan 1
C.Củng cố - dặn dò:(2’)
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN:
LUYỆN TẬP CHUNG
I. Mục tiêu:
 - Biết nhân, chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số 
- Vận dụng giải bài toán có 2 phép tính
* Nâng cao bài 3
II.Các hoạt động dạy - học 
A . Bài cũ:
Nhận xét, ghi điểm
B. Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1(28’) Hướng dẫn HS làm bài tập.
+Bài tập 1:
Hướng dẫn HS đặt tính và tính theo từng cột
H:Em có nhận xét gì về 2 hai tính ở mỗi cột?
+Bài 2:
-Theo dõi và giúp đỡ một số em.
Chốt bài giải đúng
*Bài tập 3: HSKG làm
-Hướng dẫn dẫn giải
-Chốt bài giải đúng
Bài tập4:
Hướng dẫn giải
-Chấm bài, nhận xét.
3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét chung.
-Xem bài :làm quen với chữ số La Mã.
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
CHÍNH TẢ (Nghe - viết):
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b, hoặc BT (3) a/b.
- Tự nhận thức- Thể hiện sự tự tin.
- Tu duy sáng tạo- Ra quyết định.
II. Chuẩn bị: 
- Viết nội dung bài tập 3a
-Bảng con
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A.Bài cũ:(5’)
GV kiểm tra
-Nhận xét, đánh giá
B. Bài mới:
1) Giới thiệu bài:(1’)
2) Hướng dẫn chuẩn bị:(8’)
-Đọc đoạn viết
-Hướng dẫn nhận xét chính tả
Hai vế đối trong đoạn chính tả được viết ntn?
-Hướng dẫn viết bảng con:mặt hồ, leo lẻo, nghĩ ngợi.
3) Đọc cho HS viết:(15’)
+ Chấm chữa bài(3’)
Chấm 6 – 8 em
-Nhận xét chung
4. Hướng dẫn HS làm BT(5’)
BT2: 
-Hướng dẫn HS làm bài
Chốt bài giải đúng
BT3: Hướng dẫn
C. Củng cố - nhận xét:(2’)
- Nhận xét tiết học
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .  ... iết giá trị của các số La Mã đã học.
* Nâng cao bài 5
II. Chuẩn bị:
-Mô hình mặt đồng hồ có ghi chữ số La mã.
- 10 que diêm.
II. Các hoạt động dạy - học:
A.KTBC:(5’)
-GV kiểm tra 
-Nhận xét chung
B.Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1)
Hoạt động 1:(28’) hướng dẫn HS làm bài tập.
Bài 1:
-Chữa bài
Bài 2:
Bài 3:
 Lưu ý:Mỗi chữ số La Mã không được viết liền nhau không quá 3 lần
Ví dụ: Số 4 không viết là IIII
-Xếp que tính thành số 9
-HS xếp được các số III, IV, VI, IX, XI. Có thể nối liên tiếp 3 que diêm để được số I
+Bài 4:
-Theo dõi, giúp đỡ các nhóm.
*Bài 5: HSKG làm
C.Củng cố - dặn dò:(2’)
-Nhận xét tiết học
-Đoc, viết thành thạo các chữ số La Mã.
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
CHÍNH TẢ (Nghe - viết):
TIẾNG ĐÀN
I.Mục tiêu:
- Nghe - viết đúng bài CT, trình bày đúng hình thức bài văn xuôi. Mắc không quá 5 lỗi trong bài
- Làm đúng BT (2) a/b
II. Chuẩn bị:
-Bảng con 	-Bảng phụ viết BT 2.a
II. Các hoạt động dạy học:
A.Bài cũ:(5’)
-GV kiểm tra
-Nhận xét, đánh giá
B.Bài mới:
1)Giới thiệu bài:(1’)
2)Hướng dẫn HS nghe viết:(8’)
-Hướng dẫn chuẩn bị:
+Đọc đoạn văn:
H:Nội dung đoạn văn nói lên điều gì?
-Hướng dẫn viết bảng con: mát rượi, vũng nước, lướt nhanh
3) Viết bài vào vở:(16’)
Đọc cho HS viết bài
4)Chấm chữa bài(4’)
5)Hướng dẫn HS làm các bài tập:(5’)
Bài 2a: Hướng dẫn HS ở bảng phụ 
Gọi 2 nhóm lên bảng
-Chữa bài, chốt bài giải đúng
C.)Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết họ
-Dặn dò: Chữa lỗi sai mỗi chữ 1 dòng.
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
THỂ DỤC: 
 NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
TRÒ CHƠI: “NÉM BÓNG TRÚNG ĐÍCH”
I.Mục tiêu:
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây, động tác nhảy dây nhẹ nhàng
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “Ném bóng trúng đích”.
II. Chuẩn bị:
-1 còi, kẻ sân cho trò chơi
- dây nhảy cá nhân
- 4 quả bóng
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1. Phần mở đầu:(6’)
-GV nhận lớp, phổ biến mục tiêu tiết học
2. Phần cơ bản:(23’)
a. Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân::
Bước 1: GV điều khiển, hướng dẫn HS ôn tập
GV chú ý sửa sai động tác cho HS
Bước 2: 
- Chia tổ, tổ trưởng điều khiển
Bước 3: Các tổ thi trình diễn 
GV nhận xét, đánh giá
b. Trò chơi: “Ném bóng trúng đích”
-GV nhắc lại cách chơi, luật chơi và tổ chức cho HS chơi
Kết luận trò chơi
3. Phần kết thúc:(6’)
- Nhận xét tiết học
- Dặn dò: Tập nhảy dây kiểu chụm 2 chân.
HS tập hợp, điểm số, báo cáo
-Theo dõi
- Thực hiện các động tác khởi động
-Trò chơi: Kết bạn.
-Ôn tập cá nhân
-Ôn theo tổ quy định thời gian, tăng thêm số lần nhảy.
-Mỗi tổ cử 2 bạn để thi với các tổ khác.
-HS nhận xét, bình chọn bạn nhảy tốt
- HS tham gia trò chơi
-Bình chọn đội thắng cuộc
-HS thực hiện các động tác hồi tĩnh
-Theo dõi
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
Thứ tư, ngày 06 tháng 3 năm 2013
TẬP LÀM VĂN:
NGHE KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN
I.Mục tiêu:
- Nghe - kể lại được câu chuyện “Người bán quạt may mắn”.
II. Chuẩn bị:
-Tranh minh hoạ truyện
-Bảng phụ viết các câu hỏi gợi ý trong SGK
III.Các hoạt động dạy - học chủ yếu:
A.KTBC:(5’)
GV kiểm tra bài viết tiết học trước
-Nhận xét chung
B.Bài mới:
Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1( 12’)Hướng dẫn HS kể:
-Chuẩn bị:
-Kể chuyện:
+Kể lần 1:
H: Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
H: Vương Hi Chi viết chữ vào quạt để làm gì?
H: Vì sao mọi người đến mua quạt?
+Kể lần 2:
Hoạt động 2(18’)Hướng dẫn HS thực hành kể:
-Chia nhóm
Cùng nhận xét với HS
H:Qua câu chuyện này, em biết gì về Vương Hi Chi?
-Vương Hi Chi là một nhà thư Pháp
C) Củng cố - dặn dò:
-Kể lại câu chuyện cho người thân nghe.
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TOÁN:
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm).Biết xem đồng hồ, chính xác đến từng phút.	
II. Chuẩn bị:
-Đồng hồ thật
-Mặt đồng hồ bằng nhựa.
III. Các hoạt động dạy học:
A. Bài cũ:(5’)
-Đưa đồng hồ có ghi các số La Mã quay kim đồng hồ
B. Bài mới:
-Giới thiệu bài:(1’)
Hoạt động 1(12’).Hướng dẫn cách xem đồng hồ:
-Giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ, các vạch chia phút.
H:Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
-Hướng dẫn cụ thể kim ngắn và kim dài
-Hướng dẫn nêu thời điểm theo 2 cách: 6 giờ 56 phút hay 7 giờ kém 4 phút.
Hoạt động 2( 16’)Thực hành:
Bài 1:-Hướng dẫn làm phần đầu
-3 trường hợp cuối cho HS nêu bằng 2 cách
Bài 2:Chữa bài
Bài 3:Hướng dẫn trò chơi
-Nhận xét, tuyên dương.
C.Củng cố - dặn dò:
-Nhận xét tiết học
-Dặn HS:-Về nhà tập xem đồng hồ chính xác đến từng phút.
-Xem trước bài học ở tiết sau 
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
TỰ NHIÊN XÃ HỘI:
QUẢ
I.Mục tiêu:
- Nêu được chức năng của quả đối với đời sống của thực vật và lợi ích của quả đối với đời sống con người
Kể tên các bộ phận thường có ở quả.
* Kể tên một số loại quả có hình dạng, kích thước hoặc mùi vị khác nhau
- Biết được có loại quả ăn được và loại quả không ăn được
KNS: - Kĩ năng quan sát, so sánh để tìm ra sự khác nhau về đặc điểm bên ngoài của một số loại quả.
-Tổng hợp, phân tích thông tin để biết chức năng và ích lợi của quả đối với đời sống của thực vật và đời sống của con người.
II.Chuẩn bị:
-Các hình trong SGK trang 92, 93
-Sưu tầm một số quả thật
III. Các hoạt động dạy học:
1.Hoạt động 1:(10’)Quan sát và thảo luận
-Nêu các gợi ý:
-Chỉ, nói, mô tả màu sắc, hình dạng, độ lớn của từng loại quả
-Em đã được ăn những quả nào? Nói về mùi vị của nó?
-Nêu từng bộ phận của quả . Ta thường ăn bộ phận nào của quả?
Kết luận:Có nhiều loại quả, chúng khác nhau về hình dạng, độ lớn, màu sắc và mùi vị. Mỗi quả thường có 3 phần: vỏ, thịt, hạt. Một số quả chỉ có vỏ và thịt hoặc có vỏ và hat.
2.Hoạt động 2:(12’) Thảo luận
H: Quả thường dùng để làm gì?
-Nêu ví dụ.
+Hạt có chức năng gì?
Nhận xét, rút ra kết luận
3.Hoạt động 3:(12’)Làm bài tập
-Phát phiếu bài tập.
-Nhận xét, tuyên dương.
4.Củng cố - dặn dò:(1’)
Nhận xét tiết học
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
HÁT : 
Ôn tập 2 bài hát: Em yêu trường em, Cùng múa hát dưới ánh trăng
Tập nhận biết tên một số nốt nhạc trên khuông
 I/Mục tiêu: 
 - Biết hát theo giai điệu và đúng lời ca của 2 bài hát.
- Tập biểu diễn bài hát 
HĐNGLL: Thi gắn nốt nhạc nhanh và chính xác 
 II/Chuẩn bị : 
-GV: Nhạc cụ quen dùng,
-HS: Hát thuộc lời ca,..
 III/Hoạt động dạy và học : 
 1.Kiểm tra bài cũ : 
-Gọi HS lên nhận biết một số nốt nhạc đã học.
-Nhận xét ghi điểm.
-Nhận xét chung.
 2/ Bài mới : - Giới thiệu bài : - Ghi tựa bài . 
*Hoạt động 1:Ôn tập bài hát Em yêu trường em
 -Cho HS luyện tập thuộc bài, sau đó kết hợp vận động phụ họa.
+Hát “ Em yêu trường emyêu thương” : cả lớp đứng lên, nắm tay nhau đung đưa, chân nhún theo nhịp.
+Hát: “Nào bàn, nào ghế( tay trái chỉ sang trái) 
 Nào sách, nào vở( tay phải chỉ sang phải) 
 Nào mực, nào bút( chỉ sang trái) 
 Nào phấn, nào bảng( chỉ sang phải) 
+ Hát “Cả tiếng chim vuithu vàng” ( nắm tay nhau đung đưa)
+ Hát “Yêu sao yêu thế, trường của chúng em” ( rời tay nhau, giơ lên cao, vẫy vẫy).
 *Hoạt động 2 : Ôn tập bài hát Cùng múa hát dưới trăng
-Cho HS luyện tập thuộc bài hát, sau đó kết hợp tập gõ đệm theo nhịp 3.
-Dãy A: Hát bài Cùng múa hát dưới trăng
-Dãy B:Gõ đệm theo nhịp 3( phách 1 mạnh, phách 2 nhẹ). Thực hiện một lần sau đó đổi bên
-HS đứng tại chỗ , vừa hát vừa nhún chân, nghiêng về bên trái, nghiêng về bên phải nhịp nhàng theo nhịp 3.
 *Hoạt động3: Tập nhận biết một số nốt nhạc trên khuông
1.Để ghi độ cao- thấp của âm thanh, người ta dùng các tên nốt.Các em đã làm quên với 7 tên nốt là:
 Đô – Rê – Mi – Pha – Son – La –Si
Mỗi nốt được đặt trên một vị trí của khuông nhạc.
-Tập nhận biết tên các nốt trên khuông nhạc.
- Để ghi độ gắn của âm thanh, người ta dùng các hình nốt .Các em làm quên hình nốt là: nốt trắng, nốt đen, móc đơn , móc kép.
Nốt nhạc gồm có tên nốt và hình nốt.HS luyện tập ghi nhớ cách gọi tên các nốt nhạc trên khuông cùng với hình nốt.
3. Cũng cố – Dặn dò :
-Yêu cầu HS nêu nội dung bài
-Về nhà tập hát lại bài hát
-Chuẩn bị: Bài 25 
- Nhận xét tiết học . 
Phần Bổ sung : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .