Giáo án Lớp 3 Tuần 24 - Nguyễn Thị Bích Loan - TH Quang Trung

Tuần 24
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014
 TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN 
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. Mục tiêu: 
 - Luyện đọc đúng các từ: hốt hoảng, vùng vẫy, biểu lộ, cỡi trói, ...
-Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu nội dung, ý nghĩa: Ca ngợi Cao Bá Quát thông minh, đối đáp giỏi, có bản lĩnh từ nhỏ( trả lời được các câu hỏi SGK)
- Biết sắp xếp các tranh cho đúng thứ tự và kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo tranh minh họa (HS khá, giỏi kể lại được toàn bộ câu chuyện 
- GDHS Chăm học.
II. Đồ dùng dạy - học: Tranh minh họa truyện trong sách giáo khoa.
III. Các hoạt động dạy học : 
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 3 em lên bảng đọc bài “Chương trình xiếc đặc sắc“. Yêu cầu nêu nội dung bài.
- Giáo viên nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài :
b) Luyện đọc: 
* Đọc diễn cảm toàn bài.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ:
- Yêu cầu học sinh đọc từng câu, giáo viên theo dõi uốn nắn khi học sinh phát âm sai.
- Hướng dẫn HS luyện đọc các từ ở mục A.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Yêu cầu cả lớp đọc đồng thanh cả bài.
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài: 
- Yêu cầu lớp đọc thầm đoạn 1 và trả lời câu hỏi :
+ Vua Minh Mạng ngắm cảnh ở đâu ?
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm đoạn 2 .
+ Cậu bé Cao Bá Quát có mong muốn gì ?
+ Cậu đã làm gì để thực hiện mong muốn đó?
- Yêu cầu 2 em đọc thành tiếng đoan 3, 4 lớp đọc thầm lại.
+ Vì sao vua bắt Cao Bá Quát đối ?
+ Vua ra vế đối như thế nào ?
+ Cao Bá Quát đã đối lại ra sao ?
+ Truyện ca ngợi ai ?
d) Luyện đọc lại : 
- Đọc diễn cảm đoạn 3 của câu chuyện.
- Hướng dẫn học sinh đọc đúng đoạn văn.
- Mời 3HS thi đọc đoạn văn.
- Mời 1HS đọc cả bài. 
- Theo dõi bình chọn em đọc hay nhất.
 Kể chuyện 
1. Giáo viên nêu nhiệm vụ: SGK 
- Gọi một học sinh đọc các câu hỏi gợi ý.
2 Hướng dẫn HS kể từng đoạn câu chuyện: 
- Yêu cầu HS tự sắp xếp lại 4 tranh theo đúng thứ tự 4 đoạn trong truyện.
- Gọi HS nêu thứ tự của từng bức tranh qua đó nói vắn tắt nội dung tranh.
- Nhận xét chốt lại ý đúng (3- 1- 2- 4).
- Mời 4 em nối tiếp nhau kể chuyện.
- học sinh kể lại cả câu chuyện.
- Giáo viên cùng lớp bình chọn bạn kể hay nhất.
đ) Củng cố, dặn dò : 
- Em biết câu tục ngữ nào có 2 vế đối - Về nhà đọc lại bài và xem trước bài “ Mặt trời mọc ở đằng tây ” 
- Ba học sinh lên bảng đọc bài và TLCH:
+ Cách trình bày quảng cáo có gì đặc biệt (về lời văn, trang trí) ?
- Cả lớp theo dõi, nhận xét.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
- Nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Luyện đọc các từ khó ở mục A.
- 4 em đọc nối tiếp 4 đoạn trong câu chuyện.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú thích). 
- Học sinh đọc từng đoạn trong nhóm. 
- Lớp đọc đồng thanh cả bài.
- Lớp đọc thầm đoạn 1, trả lời câu hỏi của giáo viên.
+ Vua Minh Mạng đang ngắm cảnh ở hồ Tây.
- Lớp đọc thầm đoạn 2 câu chuyện.
+ Muốn nhìn rõ mặt nhà vua nhưng vua đi đến đâu quân lính cũng thét đuổi mọi người không cho đến gần...
+ Cởi quần áo nhảy xuống hồ tắm, làm quân lính hốt hoảng xúm vào bắt trói.
- 2 em đọc thành tiếng, cả lớp đọc thầm đoạn 3 và 4.
+ Vì vua nghe nói cậu là một học trò nên muốn thử tài cậu. 
+ Nước trong leo lẻo cá đớp cá.
+ Trời nắng chang chang người trói người.
+ Ca ngợi Cao Bá Quát ngay từ nhỏ đã bộc lộ tài năng suất sắc và tính cách khảng khái, tự tin.
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc mẫu. 
- 3 em thi đọc lại đoạn 3 của bài. 
- 1 em đọc cả bài.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Lắng nghe nêu nhiệm vụ của tiết học.
- Đọc các câu hỏi gợi ý câu chuyện.
- Cả lớp quan sát các bức tranh minh họa về câu chuyện rồi tự sắp xếp các bức tranh theo thứ tự phù hợp với nội dung của từng đoạn trong câu chuyện kết hợp nói vắn tắt về nội dung từng bức tranh. 
- 4 em tiếp nối nhau kể lại 4 đoạn của câu chuyện
- Hai em kể lại toàn bộ câu chuyện.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất .
- Lần lượt nêu các câu tục ngữ: Gần mực thì đen, gần đèn thì sáng / Đông sao thì nắng, vắng sao thì mưa / Nhai kĩ no lâu, cày sâu tốt lúa / Mỡ gà thì gió, mỡ chó thì mưa ..
 TOÁN
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : - Rèn kỉ năng việc thực hiện phép chia số có bốn chữ số cho số có một chữ số ( trường hợp có chữ số 0 ở thương )
Vận dụng phép chia để làm tình và giải toán.
GSHS chăm học.
II.Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, vở toán 
III. Các hoạt động dạy học:	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
 1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng làm BT1 ; một em làm BT2 (trang 119). 
- Nhận xét ghi điểm.
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Hướng dẫn HS làm bài luyện tập :
Bài 1: - Gọi học sinh nêu bài tập 1.
- Yêu cầu học sinh thực hiện vào vở nháp.
- Mời 3HS lên bảng thực hiện. 
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài 2.
- Nêu cách tìm thừa số chưa biết
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở nháp .
- Mời hai học sinh lên bảng giải bài. 
- Yêu cầu lớp theo dõi đổi chéo vở và chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3: 
- Gọi học sinh đọc bài 3.
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở. 
- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
Bài 4: - Gọi một học sinh đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp làm bài cá nhân.
- Gọi 1 số em nêu miệng kết quả.
- Nhận xét chốt lại lời giải đúng.
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Về nhà xem lại các BT đã làm.
- 2 em lên bảng làm bài tập 1.
- 1 em làm bài tập 2.
- Cả lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giới thiệu bài.
- Một học sinh nêu yêu cầu đề bài 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Ba học sinh lên bảng thực hiện, lớp bổ sung.
 1608 4 2035 5 4218 6
 00 402 03 407 01 703 
 08 35 18
 0 0 0 
- Một em đọc yêu cầu bài.
- 3 em nêu lại cách tìm thừa số chưa biết.
- Lớp thực hiện làm vào vở.
- Hai học sinh lên bảng giải bài, lớp nhận xét chữa bài.
 x x 7 = 2107 8 x x = 1640 
 x = 2107 : 7 x = 1640 : 8 
 x = 301 x = 205 
- Một em đọc bài toán.
- Cả lớp cùng GV phân tích bài toán và làm bài vào vở.
- Một học sinh lên bảng giải bài, lớp bổ sung: 
Giải :
 Số kg gạo cửa hàng đã bán là :
 2024 : 4 = 506 (kg )
 Số kg gạo cửa hàng còn lại :
 2024 – 50 6 = 1518 (kg)
 Đ/S : 1518 kg gạo
- Một em nêu yêu cầu của bài: Tính nhẩm.
- Cả lớp tự làm bài.
- Một số học sinh nêu miệng kết quả nhẩm, cả lớp nhận xét bổ sung. 
 6000 : 2 = 3000 8000 : 4 = 2000
 9000 : 3 = 3000 10000 : 5 = 2000
- Vài học sinh nhắc lại nội dung bài. 
 Thủ công (Tiết 24):
Đề bài: 	ĐAN NONG ĐÔI (Tiết 2).
I.Mục tiêu:
- Hs biết cách đan nong đôi. - Đan nong mốt đúng quy trình kĩ thuật.
- Rèn luyện sự khéo léo của đôi tay. - Hứng thú đối với giờ học.
- Giáo dục hs yêu thích sản phẩm lao động.
II.Chuẩn bị:
- GV chuẩn bị tấm đan nong mốt và tấm đan nong đôi có các nan dọc, nan
 ngang khác màu, có kích thước đủ lớn để hs quan sát.
- Tranh quy trình và sơ đồ đan nong đôi.
- Các nan đan mẫu 3 màu khác nhau.
- Bìa màu hoặc giấy thủ công, bút chì, thước kẻ, kéo, hồ dán.
III.Các hoạt động dạy học:
 Tiến trình dạy học
 Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của HS 
Kiểm tra
(1-2 phút)
Bài mới
GT bài
(1-2 phút)
Hoạt động 1
Thực hành đan nong đôi 
(20-22 phút)
(5-7 phút)
Nhận xét-dặn dò
(1-3 phút)
-Gv kiểm tra dụng cụ học tập của hs.
-Đan nong đôi (t 2).
-Tiến hành:
-Yêu cầu hs nhắc lại các bước và thao tác trong quy trình đan nong đôi.
-Nhận xét các thao tác, sản phẩm của hs, lưu ý một số thao tác khó, dễ bị nhầm lẫn khi đan nong đôi.
-Sau đó, gv sử dụng quy trình có minh hoạ để hệ thống lại các bước kẻ, cắt, đan nong đôi.
-Bước1: Kẻ ,cắt các nan đan.
-Bước2: Đan nong đôi (theo cách nhấc hai nan, đè hai nan. Nan ngang trước và nan ngang sau liền kề lệch nhau một nan dọc.
-Bước3: Dán nẹp xung quanh tấm đan.
-Lưu ý hs cách cắt nan cho đều, chọn 2 màu giấy, khi đan xong, dồn nan ngang cho khít. 
-GV tổ chức cho hs thực hành, gọi 2 hs lên bảng đan , dưới lớp, các em thực hành theo nhóm đôi, trong khi hs thực hành, gv quan sát, giúp đỡ cho hs còn lúng túng để các em hoàn thành sản phẩm.
-Nhắc hs: khi dán các nẹp xung quanh tấm đan, cần dán lần lượt từng nan cho thẳng với mép tấm đan.
-Gv chỉ định một số nhóm trưng bày sản phẩm.
-Gv nhận xét, đánh giá.
-Tổng kết, đánh giá chung, khen ngợi hs, lựa chọn một số sản phẩm đẹp để lưu giữ tại lớp.
-Nhận xét sự chuẩn bị, tinh thần, thái độ học tập và kĩ năng thực hành của hs.
-Dặn dò hs chuẩn bị giờ sau: Đan hoa chữ thập đơn (t 1).
-Chuẩn bị những dụng cụ cần có.
-1-2 hs nhắc lại các bước và thao tác đan nong đôi.
-Hs chú ý lắng nghe.
-2 hs lên bảng thực hành, lớp thực hành theo nhóm đôi.
-Hs trưng bày sản phẩm theo nhóm
-Nhận xét các sản phẩm của bạn.
Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:
.
 HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
Hoàn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng:
Toán :
Tiếng Việt:
2.Củng cố kiến thức và nângcao thêm.
	- Củng cố kiến thức:
	- Nâng cao kiến thức:	
 3. Định hướng chuẩn bị bài sau: 	
 II. Nội dung thực hiện:
	- Nhóm Hoa Hồng
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	- Nhóm Hoa Sen
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ ba ngày 4 tháng 3năm 2014
 CHÍNH TẢ( nghe viết) 
ĐỐI ĐÁP VỚI VUA
I. Mục tiêu: 
- Rèn kỉ năng viết chính tả : Nghe viết chính xác, trình bày đúng một đoạn trong bài “ Đối đáp với vua “. Làm đúng bài tập 2 a, hoặc bài tập 3
- GDHS rèn chữ viết nhanh đúng đẹp.
II. Đồ dùng dạy học: Ba tờ giấy khổ to viết nội dung bài tập 3a.
III. Hoạt động dạy - học:	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2HS viết ở bảng lớp, cả lớp viết vào bảng con các từ : chúc mừng, nhuc nhã; nhút nhát, cao vút.
- Nhận xét đánh giá chung. 
2. Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
* Hướng dẫn chuẩn bị:
 ... ieán noäi dung, yeâu caàu.
Chaïy chaäm thanøh 1 haøng doïc xung quanh saân. Taäp baøi theå duïc phaùt trieån chung
Troø chôi: Laøm theo hieäu leänh.
 1 phuùt
 1 phuùt
1 phuùt
3 phuùt
1 phuùt
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
 x x x x x
Cô baûn
25- phuùt
Baøi môùi:
Nhaûy daây kieåu chuïm hai chaân
Caùc toå taäp luyeän theo khu vöïc ñaõ qui ñònh, töøng ñoâi thay nhau nhaûy vaø ñeám soá laàn 
Giaùo vieân bao quaùt lôùp
Caùc toå cöû hai baïn leân thi vôùi caùc toå khaùc, toå naøo nhaûy ñöôïc nhieàu laàn nhaát trong moät löôït thì toå ñoù thaéng
Töøng toå nhaûy daây nhanh trong moät phuùt ñeám xem toå naøo nhaûy ñöôïc nhieàu laàn.
 Chôi troø chôi: “Neùm truùng ñích”
Giaùo vieân neâu teân troø chôi, giaûi thích caùch chôi vaø laøm maãu ñoäng taùc
Tröôùc khi taäp cho hoïc sinh khôûi ñoängkó caùc khôùp coå tay, caùnh tay. Taäp tröôùc ñoäng taùc ngaém ñích, neùm vaø phoái hôïp vôùi thaân ngöôøi roài môùi taäp neùm vaøo ñích.
Chia 4 nhoùm, cho chôi thöû moät laàn.
13 phuùt
12 phuùt
Keát thuùc
4 phuùt
Ñi theo voøng troøn thaû loûng, hít thôû saâu
Heä thoáng baøi
Nhaän xeùt tieát hoïc
Daën veà nhaø: nhaûy daây
 1 phuùt
 2 phuùt
 1 phuùt
Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:
.
HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
Hoàn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng:
Toán :
Tiếng Việt:
2.Củng cố kiến thức và nângcao thêm.
	- Củng cố kiến thức:
	- Nâng cao kiến thức:	
 3. Định hướng chuẩn bị bài sau: 	
 II. Nội dung thực hiện:
	- Nhóm Hoa Hồng
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	- Nhóm Hoa Sen
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Thứ sáu ngày7 tháng 3 năm 2014
Chính tả: 
Tiếng đàn. Phân biệt s/x
I/ MôC TI£U
 -RÌn kÜ n¨ng viÕt chÝnh t¶
-Nghe – viÕt Th×nh bµy ®óng ®Ñp chÝnh x¸c 1 ®o¹n trong bµi TiÕng ®µn
-T×m vµ viÕt ®óng gåm hai tiÕng, trong ®ã b¾t ®Çu b»ng s /x 
II/ §å DïNG D¹Y –HäC
3 tê giÊy khæ toghi néi dung bµi tËp 2a,	
-B¶ng phô viÕt s½n néi dung bµi c¸c bµi tËp chÝnh t¶.
III/ C¸C HO¹T §éNG D¹Y HäC- CHñ YÕU
1 / KiÓm tra bµi cò.gäi 3HS lªn b¶ng viÕt c¸c tõ ng÷:.b¶n nh¹c, thñng thØnh, ng¶ mò tÐ ng·.
 Gv nhËn xÐt cho ®iÓm.
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
2/ D¹y häc bµi míi:
Ho¹t ®éng 1. Giíi thiÖu ®Ò bµi. Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶. T×m vµ viÕt ®óng gåm hai tiÕng, trong ®ã b¾t ®Çu b»ng s /x hoÆc thanh hái thanh ng·
* Ho¹t ®éng 2 H­íng dÉn viÕt chÝnh t¶.
Môc tiªu :T×m hiÓu néi dung ®o¹n v¨n c¸ch tr×nh ®o¹n viÕt.ViÕt ®óng chÝnh t¶ c¸c tõ dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶.
-GV ®äc ®o¹n v¨n.
-Hái :T×m nh÷ng chi tiÕt miªu t¶ khung c¶nh thanh b×nhngoµi gin phßng nh­ hßa cïng tiÕng ®µn?
-H·y nªu c¸c khã,dÔ lÉn khi viÕt chÝnh t¶.
-Yªu cÇu häc sinh ®äc vµ viÕt l¹i c¸c tõ võa t×m ®­îc.
ViÕt chÝnh t¶ .GV ®äc HS viÕt.
GV ®äc HS so¸t lçi.
GV thu bµi chÊm 6 bµi.
Ho¹t ®éng 3 h­íng dÉn lµm bµi tËp chÝnh t¶
Môc tiªu gióp HS Lµm ®óng bµi tËp chÝnh t¶ ®iÒn ®óng c¸c -T×m vµ viÕt ®óng gåm hai tiÕng,trong ®ã b¾t ®Çu b»ng s /x hoÆc thanh hái thanh ng·
Bµi 2.
Gäi HS ®äc Y/C.
HS lµm viÖc theo nhãm.
Y/C HS tø lµm bµi.
GV nhËn xÐt ,chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
Y/C HS tù lµm bµi.
-Chèt l¹i lêi gi¶i ®óng.
Ho¹t ®éng4 CñNG CO- DÆN Dß 
NhËn xÐt tiÕt häc , nhËn xÐt bµi viÕt cña HS.
VÒ nhµ häc thuéc c©u ®è. Söa l¹i c¸c ch÷ viÕt sai
HS theo dâi
2HS ®äc l¹i
HS tr¶ lêi
HS tr¶ lêi
HS viÕt b¶ng líp c¶ líp viÕt b¶ng con:m¸t r­îi thuyÒn,vòng n­íc,tung l­íi,l­ít nhanh.
HS nghe viÕt 
Nghe tù so¸t lçi
1 HS ®äcY/C trong SGK
4HS d¹i ®iªn 4 nhmo lªn b¶ng thi viÕt nhanh lêi gi¶i.
c¶ líp theo dâi vµ NX
1HS ®äc,c¸c HS kh¸c bæ sung.
HS tù söa bµi.
C¶ líp nhËn xÐt.
HS tù söa bµi
Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:
.
TOÁN
THỰC HÀNH XEM ĐỒNG HỒ
I. Mục tiêu:
Nhận biết được về thời gian (chủ yếu là về thời điểm). HS biết xem đồng hồ (chính xác đến từng phút).
GDHS chăm học toán
II. Đồ dùng dạy - học: Một đồng hồ thật và mô hình đồng hồ .
III. Hoạt động dạy - học:
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng, yêu cầu viết các số: bốn, sáu, tám, mười chín, mười một, hai mươi mốt bằng chữ số La Mã.
- Nhận xét ghi điểm. 
2.Bài mới: 
a) Giới thiệu bài: 
b) Dạy bài mới:
* Hướng dẫn cách xem đồng hồ (chính xác đến từng phút):
- Cho HS quan sát mặt đồng hồ và giới thiệu cấu tạo mặt đồng hồ.
- Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ nhất - SGK và hỏi:
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
- Yêu cầu HS nhìn vào tranh vẽ đồng hồ thứ hai, xác định kim giờ, kim phút và TLCH: 
+ Đồng hồ chỉ mấy giờ ?
 - Tương tự như vậy với tranh vẽ đồng hồ thứ 3. 
- GV quay trên mặt đồng hồ nhựa, cho HS đọc giờ theo 2 cách. 
* Luyện tập:
 Bài 1: - Gọi học sinh nêu yêu cầu bài tập 1.
- Mời một em làm mẫu câu A.
- Yêu cầu cả lớp tự làm bài.
- Gọi HS nêu kết quả.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 2:
- Gọi học sinh nêu bài tập 2.
- Yêu cầu HS tự làm bài.
- Mời ba học sinh lên bảng chữa bài. 
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
Bài 3:
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào VBT.
- Chấm vở một số em, nhận xét chữa bài.
- Giáo viên nhận xét đánh giá
c) Củng cố - dặn dò:
- GV quay giờ trên mô hình đồng hồ và gọi HS đọc.
- Về nhà tập xem đồng hồ.
- Hai em lên bảng viết các số La Mã.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu.
- Cả lớp quan sát mặt đồng hồ và theo dõi GV giới thiệu.
- Lần lượt nhìn vào từng tranh vè đồng hồ rồi trả lời:
+ Đồng hồ chỉ 6 giờ 10 phút. 
+ 6 giờ 13 phút.
+ 6 giờ 56 phút hay 7 giờ kém 4 phút.
- Cả lớp quan sát xác định vị trí của từng kim và trả lời về số giờ.
- 1 em đọc yêu cầu bài tập.
- 1HS làm mẫu câu A - đồng hồ chỉ 2 giờ 10 phút.
- Cả lớp làm bài.
- 5 em nêu kết quả, lớp nhận xét bổ sung:
 A. 2giờ 10 phút B. 5 giờ 16 phút
 C. 11giờ 21 phút D. 9 giờ 39 phút 
 E. 10 giờ 39 phút G. 16 giờ kém 3 phút.
- Một em đọc đề bài 2 (Đặt thêm kim phút để đồng hồ chỉ 9 giờ 7 phút ; 12 giờ 34 phút; 4 giờ kém 13 phút) 
- Cả lớp làm trên hình vẽ đồng hồ.
- Ba em lên bảng chữa bài, lớp nhận xét bổ sung.
- Một em đọc yêu cầu bài tập ( Nối theo mẫu)
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 2 em đọc số giờ do GV quay.
Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:
.
 TẬP LÀM VĂN 
NGHE - KỂ: NGƯỜI BÁN QUẠT MAY MẮN
I. Mục tiêu:
 Kể được câu chuyện Người bán quạt may mắn một cách trôi chảy và tự nhiên.
GDHS chăm học
II. Đồ dùng dạy học:
 - Tranh minh họa trong SGK.
 - Bảng lớp viết 3 câu hỏi gợi ý câu chuyện.
III. Hoạt động dạy - học:	
HOẠT ĐỘNG GV
HOẠT ĐỘNG HS
1. Kiểm tra bài cũ:
-Gọi 3HS đọc bài làm tuần trước "Kể lại buổi biểu diễn nghệ thuật em đã được xem".
- Nhận xét chấm điểm.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
b) Hướng dẫn nghe - kể chuyện :
Bài tập 1 : 
- Gọi 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý.
- Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa và đọc các câu hỏi gợi ý đã viết sẵn trên bảng.
- GV kể chuyện lần 1:
+ Bà lão bán quạt gặp ai và phàn nàn điều gì?
+ Ông Vương Chi Hi viết chữ vào những chiếc quạt để làm gì ?
+ Vì sao mọi người đua nhau đến mua quạt ?
- Giáo viên kể chuyện lần 2.
- Yêu cầu HS tập kể.
+ HS tập kể theo nhóm 3.
+ Mời đại diện 2 nhóm thi kể lại câu chuyện trước lớp.
+ Mời đại diện các nhóm lên thi kể. 
- Nhận xét, tuyên dương .
+ Qua câu chuyện này em biết gì về Vương Hi Chi? 
+ Em biết thêm nghệ thuật gì qua câu chuyện trên? 
 c) Củng cố -dặn dò:
- Về nhà luyện kể lại câu chuyện. 
- 3 em đọc bài làm của mình.
- Lớp theo dõi.
- 2 học sinh đọc yêu cầu bài tập và gợi ý.
- Lớp quan sát tranh trao minh họa. 
- Lắng nghe giáo viên kể chuyện.
+ Bà gặp ông Vương Hi Chi và phàn nàn quạt bán ể ấm nên chiều hôm nay cả nhà không có cơm ăn.
+ Ông đề thơ vào các chiếc quạt vì ông tin rằng bằng cách ấy sẽ giúp bà lão bán hết quạt.
 + Vì chữ ông đẹp nổi tiếng nên mọi người đua nhau mua quạt.
- Lắng nghe nhớ nội dung câu chuyện để kể lại.
- HS tập kể chuyện theo nhóm.
- Các nhóm cử đại diện lên bảng thi kể.
- Cả lớp theo dõi nhận xét và bình chọn bạn nói hay nhất.
+ Là người có tài và nhân hậu, biết cách giúp đỡ những người nghèo khổ.
+ Người viết chữ đẹp cũng là nghệ sĩ - có tên gọi là nhà thư pháp.
.
Ruùt kinh nghieäm tieát daïy:
.
 HƯỚNG DẪN HỌC
I. Mục tiêu:
Hoàn thành kiến thức cho học sinh theo đối tượng:
Toán :
Tiếng Việt:
2.Củng cố kiến thức và nângcao thêm.
	- Củng cố kiến thức:
	- Nâng cao kiến thức:	
 3. Định hướng chuẩn bị bài sau: 	
 II. Nội dung thực hiện:
	- Nhóm Hoa Hồng
........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
	- Nhóm Hoa Sen
...........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
Sinh hoạt lớp tuần 24
I/ Mục tiêu
 - HS thấy được những ưu khuyết điểm của mình trong tuần qua
 - Có ý thức sửa sai những điều mình vi phạm, phát huy những điều làm tốt
 - GDHS có ý thức trong học tập và trong mọi hoạt động
II/ Chuẩn bị:	
 - Ghi chép của cán sự lớp trong tuần.
III/ Nội dung sinh hoạt
 : I/ Giaùo vieân neâu yeâu caàu tieát sinh hoaït cuoái tuaàn. 
+ Caùc toå tröôûng nhaän xeùt chung veà tình hình thöïc hieän trong tuaàn qua. 
Toå 1 - Toå 2 - Toå 3 - Toå 4.
+ Giaùo vieân nhaän xeùt chung lôùp. 
Veà neà neáp : 
Veà hoïc taäp:. 
Veä sinh :.. 
II/Keá hoaïch tuaàn tôùi:
 Tieáp tuïc reøn chöõ vieát.
OÂn taäp laïi caùc kieán thöùc ñaõ hoïc.
Thöïc hieän chöông trình tuaàn 25
Ñi hoïc ñeàu, ñuùng giôø, khoâng nghæ hoïc