Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - GV: Trần Thi Hằng

Tuần 26
Thứ hai ngày 1 tháng 03 năm 2010
Tập đọc – Kể chuyện
SỰ TÍCH LỂ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
Thời gian:80 phút
I/- Mục tiêu :
1/- Tập đọc:
-Đọc đúng, rành mạch, trôi chảy, biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ dài.
- Hiểu nghĩa các từ được chú giải ở cuối bài, hiểu nội dung bài: Chử Đồng Tử là người có hiếu, chăm chỉ và có công lớn với dân với nước. Nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là thể hiện lòng biết ơn đó.Trả lời các câu hỏi sgk.
*KNS: Thể hiện sự cảm thông . Đảm bảo trách nhiệm. Xác định giá trị.
*PP: Trình bày ý kiến cá nhân. Thảo luận nhóm. Hỏi đáp trước lớp.
2/- Kể chuyện :
- kể được từng đoạn theo tranh.
- HS khá giỏi đặt tên cho từng đoạn truyện, kể được từng đoạn theo tranh, giọng kể phù hợp với nội dung.
II/- Đồ dùng dạy học: 
- Bảng phụ ghi nội dung bài, đoạn luyện đọc. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
20’
15’
* Kiểm tra bài cũ: 
- HS đọc và TLCH bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên”. 
* Hoạt động 1: Luyện đọc :
- đọc nối tiếp câu.
- HS đọc đoạn.
- HS hiểu nghĩa từ : Chử Xá, du ngoạn, bàng hoàng, duyên trời, hóa lên trời, hiển linh, khố, khóm lau, cắm thuyền, vây màn, bàng hoàng,...
- HS đọc đoạn trong nhóm đôi.
- HS đọc ĐT toàn bài.
* Hoạt động 2: Tìm hiểu bài :
+ Tìm những chi tiết cho thấy nhà Chử Đống Tử rất nghèo ?
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Chử Đồng Tử và công chúa Tiên Dung diễn ra thế nào ?
-Theo dõi sửa lỗi phát âm.
- HD nghắt nghỉ hơi.
- Được nêu chú giải SGK
- Gạch chân những câu cho thấy nhà Chử Đồng Tử rất nghèo.
15’
25’
2’
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên cùng Chữ Đồng Tử ?
+ Chữ Đồng Tử và công chúa Tiên Dung giúp dân làm những việc gì ?
+Nhân dân đã làm gì để tỏ lòng biết ơn Chử Đồng Tử ?
- GV treo bảng phụ ghi ND :
* Hoạt động 3: Luyện đọc lại :
- GV treo bảng phụ, HD HD đọc diễn cảm đoạn 1 của bài.
- HS thi đọc đoạn trước lớp.
* Hoạt động 4: Kể chuyện :
-GV ghi yêu cầu kể chuyện lên bảng, HD HS hiểu yêu cầu kể chuyện.
- HS quan sát lại từng tranh, nhớ lại nội dung bài và đặt tên cho từng tranh theo nhóm đôi.
- GV nhận xét, chốt lại kết quả phù hợp.
- HD HS dựa vào nội dung từng tranh để kể lại từng đoạn câu chuyện.
- HS tập kể theo nhóm đôi.
- HS thi kể trước lớp. 
* Hoạt động 5: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhàxem lại bài, xem bài hôm sau.
+ Một hôm đang mò cá dưới sông, CĐT đã thấy gì ?
+ Thái độ của CĐT như thế nào ?
+ Công chúa TD đã làm gì ?
+ Hai người gặp nhau NTN ?
+ Vì nàng cảm động ...
+ Vì nàng cho là duyên trời ...
+ Cả 2 ý trên
- Nêu được 1 việc
HS đọc ND bài
- HS đọc đúng, trôi chảy toàn bài
- HS đọc yêu cầu kể chuyện
- Đặt tên cho 2 tranh đầu
- Chọn và tập kể 1 đoạn
Toán
Tiết 126: LUYỆN TẬP 
Thời gian: (40’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Củng cố về nhận biết cách sử dụng các tờ giấy bạc đã học.
- Rèn kĩ năng thực hiện các phép tính cộng, trừ trên số với đơn vị là đồng. 
- Biết giải toán liên quan đến tiền tệ. 
- Làm được bài 1,2a,b,3,4( có thể thay đổi giá trị tiền cho phù hợp với thực tế)
II/- Đồ dùng dạy học:
- 1 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
35’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS thực hành chọn các tờ giấy bạc để được số tiền theo yêu cầu. 
* Hoạt động 1: Luyện tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS cách tính giá tiền trong từng chiếc ví bằng cách cộng giá trị các tờ giấy bạc trong chiếc ví đó lại. Sau đó so sánh các kết quả tìm được để biết được chiếc ví nào có số tiền nhiều nhất.
- HS làm bài theo nhóm đôi, nêu miệng kết quả.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS chọn những từ giấy bạc ở khung bên trái để được số tiền như yêu cầu của khung bên phải.
- GV làm mẫu câu (a), gợi ý HS có thể chọn bằng nhiều cách khác nhau.
- HS làm bài cá nhân 2 câu còn lại, 2 HS làm bảng phụ.
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS quan sát các đồ vật và giá tiền của chúng, sau đó trả lời các câu hỏi.
- HS trả lời miệng các câu hỏi.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS phân tích, tóm tắt đề toán bằng sơ đồ đoạn thẳng.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ :
	Đáp số : 1000 đồng
* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau..
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Gợi ý :
+ Ví (a) có mấy tờ giấy bạc ?
+ Đó là những tờ giấy bạc nào ?
+ Cộng giá trị các tờ giấy bạc ta được bao nhiêu tiền ?
- HD HS Phân tích số tiền cần lấy 
VD : 3600 đồng = 3000 đồng + 600 đồng. Vậy cần lấy đủ 3000 đồng và 600 đồng để được 3600 đồng.
- Đọc yêu cầu bài tập
- HD HS làm bài theo 2 bước, GV ghi bảng :
+ Tìm số tiền mua cả hộp sữa và gói kẹo ? (phép cộng) 
+ Tìm số tiền cô bán hàng thòi lại cho mẹ ? (phép trừ)
Đạo đức
Tiết 26: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (T.1)
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu :
- Nêu được một vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết không được xâm phạm thư từ, tài sản của người khác.
- Thực hiện tôn trọng thư từ, sách vở, nhật kí, đồ dùng của bạn bè và mội người.
- Hs khá giỏi biết trẻ emcó quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện.
*KNS: Kĩ năng tự trọng, kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định, ra quyết định.
*PP: Tự nhủ, giải quyết vấn đề, thảo luận nhóm.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 2 bảng phụ. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
10’
10’
5’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
- HS TLCH thế nào là tôn trọng đám tang.. 
* Hoạt động 1: Xử lí tình huống qua đóng vai :
- Mục tiêu: HS biết được một biểu hiện về tôn trọng thư từ và tài sản của người khác.
- Cách tiến hành:
- GV chia nhóm, yêu cầu các nhóm thảo luận, tìm cách xử lí tình huống như SGK.
- Đại diện lên đóng vai tình huống.
* Hoạt động 2: Thảo luận nhóm :
+ Mục tiêu: HS hiểu thế nào là tôn trọng thư từ và tài sản của người khác, vì sao cần phải tôn trọng.
+ Cách tiến hành: 
- HS thảo luận nhóm đôi, ghi kết quả làm việc vào SGK.
4 nhóm ghi kết quả vào SGK.
- HS thi tiếp sức xếp những việc nên làm và không nên làm vào đúng cột.
* Hoạt động 3: Liên hệ thực tế :
+ Mục tiêu: HS tự đánh giá 
+ Cách tiến hành: 
- HS thảo luận nhóm đôi theo 2 gợi ý :
+ Em đã biết tôn trọng thư từ, tài sản của người khác chưa ?
+ Việc đó xảy ra như thế nào ? 
- Đại diện trình bày.
* Hoạt động 4: Củng cố – Dặn dò: 
- nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài, xem bài hôm sau.
- Đọc yêu cầu bài tập và nội dung tình huống
- Đọc yêu cầu bài tập
- Chọn làm 1 ý
- Đọc yêu cầu bài tập
- Đọc 2 gợi ý
- Em đã tôn trọng tài sản của bạn chưa?
Thứ ba ngày 2 tháng 3 năm 2010
Chính tả (nghe – viết)
Tiết 51: SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ 
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
- Nghe – viết đúng 1 đoạn trong câu chuyện “Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử”.Trình bày đúng hình thức văn xuôi. Không mắc quá 5 lỗi.
- Viết đúng và nhớ cách viết những tiếng có vần dễ lẫn bài (2) a/b : ên/ênh. Hoặc bài tập phương ngữ do gv soạn.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng con, 1 bảng phụ. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
30’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
-HS nhận diện :
a/ lực sĩ b/ lựt sĩ
c/ nhứt đầu d/ nhức đầu
- Cả lớp viết từ: Trúng đích, 
* Hoạt động 1: HD HS nghe – viết :
- HD HS nhận xét :
+ Đoạn văn có mấy câu ?
+ Những chữ nào trong đoạn văn phải viết hoa ? Vì sao ?
- HS luyện viết các từ khó : Chử Đồng Tử, hiển linh, giúp dân, mùa xuân, nô nức, tưởng nhớ,
- HS tự tìm và viết những từ khó khác
* Hoạt động 2: Bài tập 2/b :
- HD HS hiểu yêu cầu bài tập
- Gợi ý HS cách điền vần ên/ênh vào từng chỗ chấm sao cho những từ tạo thành đúng qui tắc chính tả và hợp nghĩa trong câu.
- GV HD sơ lược nghĩa của các từ sắp điền. 
- HS làm bài vào VBT, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- Tham gia nêu nhận xét đoạn văn
- HS phân tích cấu tạo những từ quá khó
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm bài theo 3 câu đầu
Tập viết
Tiết 26: ÔN CHỮ HOA T
Thời gian: (40’)
I/- Mục tiêu :
-Viết chữ rõ ràng, tương đối đều nét và thẳng hàng. Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa T( 1 dòng) , D,Nh( 1 dòng) , tên riêng Tân Trào và câu ứng dụng Dù ai( 1ần) bằng chữ nhỏ.
II/- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ hoa T, bảng con 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
20’
2’
* Kiểm tra bài cũ: 
- HS luyện viết lại chữ hoa, từ ứng dụng của bài trước. 
* Hoạt động 1: Luyện viết bảng con :
- HS tìm và nêu các chữ hoa có trong bài
+ GV nhắc lại cách viết và viết mẫu các chữ hoa, HS luyện viết bảng con.
- HS đọc từ ứng dụng có trong bài : Tân Trào 
+ GV giải nghĩa từ ứng dụng, HD cách viết và viết mẫu, HS luyện viết bảng con.
- HS đọc câu ứng dụng trong bài : 
	Dù ai đi ngược về xuôi
	Nhớ ngày giỗ Tổ mồng mười tháng ba.
+ GV giải nghĩa câu ứng dụng, cho HS luyện viết bảng con các từ : Dù, Nhớ, giỗ Tổ.
* Hoạt động 2: HD HS luyện viết vào VTV :
- GV nêu yêu cầu :
+ Viết chữ T : 1 dòng
+ Viết chữ D – Nh : 1 dòng
+ Viết tên riêng : 2 dòng
+ Câu ứng dụng : 2 lần
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau
- Tìm và nêu các chữ hoa : T, D, N (Nh)
- HS đọc từ ứng dụng, sau đó phân tích cấu tạo từ đó
- HS đọc câu ứng dụng
- GV giảm yêu cầu viết :
+ Tên riêng : 1 dòng
+ Câu ứng dụng : 1 lần
- GV quan sát uốn nắn khi hs viết.
Toán
Tiết 127: LÀM QUEN VỚI THỐNG KÊ SỐ LIỆU
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu : Giúp HS :
- Bước đầu làm quen với dãy số liệu.
- Biết xử lí số liệu ở mức độ đơn giản và bước đầu biết lập bảng số liệu. 
- Làm được bài 1,3.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 4 bảng phụ 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
25’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS làm bài 4 tiết trước.. 
* Hoạt động 1: Làm quen với dãy số liệu :
- HS quan sát hình SGK
+ Tranh nói về số liệu gì của từng bạn ?
- HS nêu số đo của từng bạn.
- GV : Các số đo chiều cao trên là dãy số liệu.
- Gợi ý HS nhận xét dãy số liệu trên : 
+ Dãy số liệu trên có mấy số ?
+ Số 122cm là số thứ mấy trong dãy ?
- 2 HS lên bảng ghi tên của 4 bạn theo thứ tự số liệu trên, cả lớp ghi vào nháp.
- HS đọc lại số đo của từng bạn trong hình.
* Hoạt động 2: Bài tập :
Bài 1 : HS nêu số đo chiều cao của từng bạn dựa vào dãy số liệu. GV nhận xét, ghi bảng tên và số liệu của từng bạn HS vừa nêu.
- HD HS dựa vào dãy  ... .
- HS khéo tay làm được lọ hoa gắn tường . Các nếp gấp đều, thẳng, phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa.
II/- Đồ dùng dạy học:
- giấy màu, kéo, hồ dán 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
25’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra sự chuẩn bị ĐDHT của HS. 
* Hoạt động 1: HS thực hành.
- HS nhắc lại các bước thực hiện làm lọ hoa gắn tường. 
- GV nhận xét và kết luận( treo bảng phụcác bước)
- HS thực hành làm lọ hoa gắn tường theo các bước đã HD.
* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
+ Bước 1 : Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và các nếp gấp đều.
+ Bước 2 : Tách phần giấy gấp lọ hoa và gấp các nếp gấp đều.
+ Bước 3 : Mở các nếp gấp phần đế, dán vào vở làm thành lọ hoa gắn tường.
- HS đọc lại các bước làm lọ hoa gắn tường .
- GV trực tiếp theo dõi, giúp đỡ và sửa sai cho HS.
Toán
Tiết 129: LUYỆN TẬP 
Thời Gian: (40’)
I/- Mục tiêu : 
-Giúp HS rèn kĩ năng đọc, phân tích và xử lí số liệu của một dãy và bảng số liệu đơn giản.
- Làm được bài 1,2,3.
II/- Đồ dùng dạy học:
- 4 bảng nhóm 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
35’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS làm miệng bài tập 3 của bài trước. 
* Hoạt động 1: Luyện tập :
Bài 1 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS dùng các số liệu đã cho, điền đúng vào bảng theo nội dung của số liệu.
- HS làm bài vào vở, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
Bài 2 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS dựa vào bảng số liệu, trả lời câu hỏi theo mẫu :
a) Số cây bạch đàn bản Na trồng năm 2003 nhiều hơn năm 2000 là : 2165 – 1745 = 420 cây.
b) Tổ chức cho HS thảo luận nhóm đôi, sau đó nêu miệng kết quả. 
Bài 3 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS dựa vào bảng số liệu để chọn ý đúng
- HS tự làm bài.1 HS làm bảng phụ.
Bài 4 : HS nêu yêu cầu.
- HD HS hiểu được từng nội dung và số liệu của từng nội dung. 
- HS làm bài, 1 HS làm bài vào bảng phụ.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- Làm chung.
- HS đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc mẫu
- Năm 2003 : 
+ Cây thông : cây?
+ Bạch đàn :  cây ?
+ Cả hai : cây ?
- Đọc yêu cầu bài tập
- Làm chung.
THỂ DỤC 
 TIẾT 52: KIỂM TRA NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN
 TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH- HOÀNG YẾN”
Thời gian: 30 phút
I. MỤC TIÊU: 
- Bước đầu biết cách thực hiện nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây, chao dây, quay dây động tác tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với cờ và hoa.
- Biết cách chơi và tham gia được trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yến”
II. ĐỊA ĐIỂM - PHƯƠNG TIỆN 
- Còi, dây nhảy, kẻ sân chơi trò chơi.
Chuẩn bị còi, dụng cụ, một số vật để ném như bóng cao su, kẻ sẵn vạch chuẩn bị cho tập luyện.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP:
TL
Nội dung
Hỗ trợ hs yếu
5’
PHẦN MỞ ĐẦU :
- Giáo viên nhận lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học .
- Chạy chậm theo 1 hàng dọc xung quanh sân.
- Đứng tại chỗ khởi động các khớp
-Trò chơi“ Chim bay cò bay”
- Theo dõi nhắc nhở cách phối hợp tay, chân.
20’
PHẦN CƠ BẢN 
+ Ôn bài thể dục phát triển chung.
- gv cho hs thực hiện động tác bài thể dục, mỗi lần tập liên hoàn 2x8 nhịp.
- Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân
- Mỗi lần GV kiểm tra 3-4 hs.
* Hoàn thành: Nhảy liên tucụ từ 3 lần trở lên, động tác có tính nhịp điệu nhưng phối hợp toàn thân chưa tốt.nếu nhảy được từ 6 lần trở lên , động tác có tính nhịp điệu, phối hợp toàn thân tốt, có nhiều cố gắng trong luyện tập, sẽ được đánh giá tốt.
* Chưa hoàn thành: Nhảy liên tục từ 3 lần trở lên, động tác phối hợp chân tay chưa tốt, thiếu tích cực trong luyện tập.
- Trò chơi “ Hoàng anh- hoàng yấn”
+ Gv nêu tên trò chơi, nhắc lại cách chơi và chơi thử để hs hiểu và nhớ cách chơi.
- GV theo dõi nhắc hs tập cho đúng nhịp, đều nhịp nhàng.
- HS được GV hướng dẫn tập luyện kiểm tra lại.
5’
PHẦN KẾT THÚC:
-Đi lại hít thở sâu.
+ Giáo viên cùng học sinh hệ thống bài học , nhận xét công bố kết quả.
+ ôn nhảy dây chụm hai chân, bài thể dục.
Thứ sáu ngày 5 tháng 03 năm 2010
Tập làm văn
Tiết 26: NÓI – VIẾT VỀ LỄ HỘI 
Thời gian: (45’)
I/- Mục tiêu :
- Rèn kĩ năng nói : Biết kể về một ngày hội theo gợi ý, lời kể rõ ràng, tự nhiên, giúp người nghe hình dung được quang cảnh, hoạt động trong ngày hội.( BT1)
- Rèn kĩ năng viết : Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn, mạch lạc (khoảng 5 ) (BT2)
*KNS: Tư duy sáng tạo. Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu. Giao tiếp: lla8ng1 nghe và phản hòi tích cực.
*PP: Làm việc nhóm – chia sẻ thông tin. Trình bày 1 phút. Đóng vai.
 II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi gợi ý, đoạn văn mẫu 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
2’
40’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS kể lại trước lớp về bức ảnh của tiết tập làm văn trước. 
* Hoạt động 1: HD bài tập.
Bài 1 : HS nêuyêu cầu.
- HD HS hiểu từng gợi ý và cách kể theo từng gợi ý.
- GV đọc bài kể mẫu trong SGV, HD HS cách kể theo từng gợi ý.
- HS tập kể theo nhóm đôi.
- HS kể trước lớp.
Bài 2 : HS nêuyêu cầu.
- HD HS hiểu yêu cầu bài.
- Chỉ viết những điều em vừa kể về những trò vui trong ngày hội thành một đoạn văn ngắn khoảng 5 – 7 câu. Chú ý đoạn văn phải ngắn gọn, rõ ràng,
- HS viết đoạn văn vào vở.
- HS đọc đoạn văn trước lớp.
* Hoạt động 2: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- Đọc yêu cầu bài tập
- HS đọc các gợi ý.
- Được kể.
- Đọc yêu cầu bài tập
Toán
Tiết 130: KIỂM TRA ĐịNH KÌ GIỮA KÌ II
Tự nhiên – Xã hội
Tiết 52: CÁ	
Thời gian: (35’)
I/- Mục tiêu : HS biết :
- Nêu được ích lợi của cá đối với đời sống con người.
- Nói tên và bộ phận bên ngoài của cá trên hình vẽ hoặc vật thật.
- HS khá giỏi biết cá là động vật có xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang.Cơ thể chúng thường có vảy, có vây. 
II/- Đồ dùng dạy học:
- 2 bảng phụ ghi các gợi ý 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
15’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- HS nêu ích lợi của “Tôm – Cua”. 
*Hoạt động 1: Quan sát – thảo luận :
+ Mục tiêu: chỉ và nói được tên các bỗ phận của cá đã quan sát.
+ Cách tiến hành: 
- Bước 1: làm việc theo nhóm.
- GV treo bảng phụ ghi sẵn các gợi ý, HS quan sát, làm việc theo nhóm để thảo luận các câu hỏi :
+ Chỉ và nói tên các con cá trong hình ? Bạn có nhận xét gì về độ lớn của chúng ?
+ Bên ngoài cơ thể chúng có gì bảo vệ ? Bên trong cơ thể chúng có xương sống không ?
+ Cá sống ở đâu ? Chúng thở bằng gì ?
- Bước 2: HS trình bày.
* Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp :
+ Mục tiêu : nêu được ích lợi của cá.
+ Cách tiến hành: 
- Bước 1: HS thảo luận nhóm đôi theo các gợi ý trên bảng phụ:
+ Kể tên một số loại cá sống ở nước ngọt ?
+ Nêu ích lợi của cá ?
- Sau khi các nhóm trình bày, GV tiếp tục tổ chức cho cả lớp thảo luận theo gợi ý :
+ Giới thiệu về HĐ nuôi, đánh bắt cá mà em biết ?
- Bước 2: HS trình bày.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò : 
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- HS đọc các gợi ý trên bảng phụ
- Làm việc theo 2 gợi ý đầu
- HS đọc các gợi ý trên bảng phụ
- Tham gia giới thiệu theo gợi ý 
Hát nhạc
Tiết 26: Ôn tập : CHỊ ONG NÂU VÀ EM BÉ. NGHE NHẠC 
Thời gian: (30’)
I/- Mục tiêu :
- Hát theo giai điệu, dúng lời 2 của bài hát.
- Biết hát kết hợp với vận động phụ họa.
- Nếu có điều kiện hs nghe một bài hát dân ca. 
II/- Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ ghi lời 2 bài hát, đàn điện tử. 
III/- Lên lớp :
TL
Nội dung
Hỗ trợ HS yếu
3’
15’
10’
2’
* Kiểm tra bài cũ:
- 2 nhóm nối tiếp hát lời 1 và lời 2 của bài . 
* Hoạt động 1: Ôn tập lời 2 :
- GV hát mẫu, HD HS hát đúng giai điệu bài hát
- HS hát lại lời 2 theo đàn.
- HS vừa hát vừa gõ đệm theo nhịp 2.
* Hoạt động 2; Hát kết hợp vận động phụ họa :
- GV HD các động tác phụ hoa :
+ Câu 1 – 2 : Giang hai tay ra hai bên làm động tác chim vỗ cánh, chân nhún theo nhịp.
+ Câu 3 : Đưa hai tay lên miệng làm động tác gà gáy.
+ Câu 4 – 5 : Đua hai tay lên quá đầu, mở rộng vòng tay rồi hạ dần chuyển sang động tác chim vỗ cánh bay.
+ Câu 6 – 7 : Tay trái chống hông, tay phải chỉ sang bên trái và ngược lại, đầu nghiêng theo.
+ Câu 8 – 9 : Như câu 1, 2.
+ Câu 10 – 11 : Tay bắt trước ngực, hai chân nhún nhịp nhàng, đầu nghiêng sang trái, sang phải.
* Hoạt động 3: Củng cố – Dặn dò :
- Nhận xét tiết học, về nhà xem lại bài , xem bài hôm sau.
- GV trực tiếp sửa sai thật kĩ cho HS để HS hát đúng giai điệu.
- Không yêu cầu HS gõ đệm
- GV trực tiếp chỉnh sửa động tác cho HS
SINH HOẠT LỚP TUẦN 26
KNS: ĐOÀN KẾT
I. Mục tiêu
- Hs biết nhận xét, đánh giá hành vi, việc làm của bản thân về tình đoàn kết trong cuộc sống hằng ngày.
- Nhận xét đánh giá hoạt động trong tuần 26
- Phương hướng tuần 27
II. Chuẩn bị
Nội dung sinh hoạt. 
III. Lên lớp
* HS kể lại những việc làm thể hiện tình đoàn kết trong học tập, vui chơi trước lớp.
- Kết luận: Trong cuộc sống hằng ngày, các em cần phải hòa thuận , thân ái
- Dặn hs sưu tầm một số câu hát, câu chuyện, về tình đoàn kết.
* Lớp trưởng và các tổ trưởng báo tình hình học tập và nề nếp của các bạn trong tổ. 
- Lớp trưởng nêu nhận xét chung. 
- Các bạn trong lớp có ý kiến.
* Gv nhận xét, đánh giá: 
* Những tồn tại khác: 
* Phương hướng tuần 27
- Thực hiện tuần 27, ngậm phlor. Chuẩn bị thi GHKII.
- Tiếp tục rèn học sinh kể chuyên. Bồi dưỡng hs giỏi, rèn hs yếu.
- Lao động vệ sinh trường lớp, bảo quản chăm sóc cây xanh, làm sản phẩm lớp.
Duyệt tuần 26
Tổ trưởng
P hiệu trưởng
LỊCH BÁO GIẢNG - TUẦN 26 - LỚP 3
Từ ngày 1/3 đến 5/3 / 2010
Thứ
Môn
Tiết
Tên bài.
TL
2
CC
TĐ
TĐ
Toán
ĐĐ
1
2
3
4
5
Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Luyện tập
Tôn trọng thư từ tài sản người khac
80
40
35
3
CT
TV
Toán
TNXH
TD
1
2
3
4
5
Nghe viết: Sự tích lễ hội Chử Đồng Tử
Ôn chữ hoa T
Làm quen với thống kê số liệu
Tôm cua
Bài 51
45
40
45
35
30
4
TĐ
LTVC
MT
Toán
1
2
3
4
Rước đen ông sao
Từ ngữ về lễ hội – Dấu phẩy
Tập nặn tạo dáng tự do
Làm quen với thống kê số liệu (TT)
45
45
30
40
5
CT
TC
Toán
TD
1
2
3
4
Nghe viết: Rước đen ông sao
Làm lọ hoa gắn tường (tiết 2)
Luyện tập
Bài 52
45
30
40
30
6
TLV
Toán
TNXH
Nhạc
SHL
1
2
3
4
5
Kể về một ngày hội
Kiểm tra định kì giữa kì 2
Cá
Ôn tập bài: Chị ông nâu và em bé – nghe nhạc
45
40
35
30