Giáo án Lớp 3 - Tuần 26 - Nguyễn Thị Thanh Tâm

Tuần 26
BUỔI CHIỀU
Thứ hai ngày 05 thỏng 03 năm 2012
Chào cờ
DẶN Dề ĐẦU TUẦN
Toỏn
LUYỆN TẬP
I. MỤC TIấU 
- Củng cố về nhận biết và sử dụng cỏc loại giấy bạc đó học.
- Rốn kỹ năng thực hiện cỏc phộp tớnh cộng, trừ trờn cỏc số đơn vị là đồng.
- Biết giải cỏc bài toỏn liờn quan đến tiền tệ. 
- Bài tập cần làm:1, 2(a,b), 3, 4
II. CHUẨN BỊ: Bảng phụ 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 - Làm lại BT 2 + 3 (tiết 125) (2HS)
 - HS + GV nhận xột.
3.Bài mới
a)Giới thiệu bài
b)Phỏt triển bài
*. Bài 1: 
*. Bài 1
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu bài tập 
- GV gọi HS nờu kết quả ?
- GV nhận xột
- HS làm nhỏp - nờu miệng kết quả
- Chiếc vớ ở hỡnh (c) là nhiều tiền nhất (10000đ)
- HS nhận xột
*. Bài 2: 
*. Bài 2
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu 
- Yờu cầu làm nhỏp - nờu kết quả 
a. Lấy 1 tờ giấy bạc 2000đ, 1 tờ giấy bạc 1000đ, 1 tờ 500đ, 1 tờ 100đ thỡ được 3600đ
- GV nhận xột ghi điểm
b. Lấy 1 tờ giấy bạc 50000đ, 1 tờ 2000đ 1 tờ 500 đ thỡ được 7500 đ
c. Lấy 1 tờ 2000đ, 2 tờ 500đ và 1 tờ 100đ thỡ được 3100đ
*Bài 3: 
*Bài 3
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu và quan sỏt 
+ Tranh vẽ những đồ vật nào ? Giỏ của từng đồ vật là bao nhiờu ?
- Bỳt mỏy 4000đ, hộp sỏp màu 5000đ thước kẻ 2000 đ.
+ Em hiểu thế nào là mua vừa đủ tiền?
- Tức là mua hết tiền khụng thừa, khụng thiếu.
- GV gọi HS nờu kết quả 
- HS nờu
*Bài 4: 
*Bài 4:
- GV gọi HS đọc bài 
- 2 HS đọc yờu cầu bài 
- 2 HS phõn tớch bài 
- Yờu cầu HS làm vào vở 
 Túm tắt :
 Bài giải :
 Sữa : 6700đ
Số tiền phải trả cho hộp sữa và gúi kẹo là:
 Kẹo : 2300đ
 6700 + 2300 = 9000 (đồng) 
Đưa cho 2 người bỏn : 10.000đ
Số tiền cụ bỏn hàng phải trả lại là :
- GV gọi HS đọc bài 
-> GV nhận xột ghi điểm 
4. Củng cố: Nờu lại nội dung bài? 
5. Dặn dũ:Về nhà chuẩn bị bài sau
 10.000 - 9000 = 1000 (đồng) 
 Đỏp số : 1000 đồng 
- 2 HSđọc 
- HS nhận xột 
- 1 HS nờu 
Tập đọc
	SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC TIấU 
- Biết ngắt nghỉ hơi đỳng sau cỏc dấu cõu, giữa cỏc cụm từ.
- Chỳ ý những từ ngữ HS dễ viết sai do phỏt õm; Du ngoạn, khúm lau, võy màn, duyờn trời, kiến linh, nụ nức 
- Hiểu nội dung và ý nghĩa của truyện: Chử Đồng Tử là người cú hiếu, chăm chỉ, cú cụng lớn với dõn, với nước. Nhõn dõn kớnh yờu và ghi nhớ cụng ơn của vợ chồng Chử Đồng Tử. Lễ hội được tổ chức hàng năm ở nhiều nơi bờn sụng Hồng là sự thể hiện lũng biết ơn đú (trả lời được cỏc cõu hỏi trong SGK).
II. CHUẨN BỊ: Tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Học thuộc lũng bài: Ngày hội rừng xanh ? (3HS)
- HS + GV nhận xột.
3.Bài mới
3.1. Giới thiệu bài
3.2. Luyện đọc
a. GV đọc diễn cảm toàn bài 
- HS nghe
- GV hướng dẫn cỏch đọc.
b. Luyện đọc giải nghĩa từ 
- Đọc từng cõu 
- HS nối tiếp đọc từng cõu trong bài.
- Đọc từng đoạn trước lớp.
+ GV hướng dẫn cỏch ngắt, nghỉ đỳng.
- HS luyện đọc
+ GV gọi HS giải nghĩa từ 
- HS giải nghĩa từ mới 
- Đọc từng đoạn trong nhúm
- HS đọc theo N4
- Cả lớp đọc ĐT toàn bài 
3.3. Tỡm hiểu bài:
- Tỡm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghốo khú ?
- Mẹ mất sớm. Hai cha con chỉ cú chiếc khố mặc chung
- Cuộc gặp gỡ kỳ lạ giữa Tiờn Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào?
- Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cập bờ, hoảng hốt, bới cỏt vựi mỡnh. Tiờn Dung tỡnh cờ cho võy màn tắm đỳng chỗ đú.
- Vỡ sao Tiờn Dung kết duyờn cựng Chử Đồng Tử
- Cụng chỳa cảm động khi biết cảnh nhà của Chử Đồng Tử ..
- Chử Đồng Tử và Tiờn Dung giỳp dõn làng những việc gỡ?
- Hai người đi khắp nơi truyền cho dõn cỏch trồng lỳa, nuụi tằm, dệt vải
- Nhõn dõn làm gỡ để tỏ lũng biết ơn Chử Đồng Tử ?
- Nhõn dõn lập đền thờ Chử Đồng Tử ở nhiều nơi.
3.4. Luyện đọc lại:
- HS nghe 
- 1vài HS thi đọc cõu, đoạn văn
- 1HS đọc cả truyện
- HS nhận xột
- 2HS
- GV đọc diễn cảm Đ1 +2 
- HD cỏch đọc
- GV nhận xột ghi điểm
4. Củng cố: Nờu ND chớnh của bài.
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau.
Kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC TIấU
- Kể lại được từng đoạn của cõu chuyện .
- HS khỏ, giỏi đặt tờn và kể lại từng đoạn của cõu chuyện .
II. CHUẨN BỊ: GV: Tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
3.Bài mới
3.1. Giới thiệu bài
1. GV nờu nhiệm vụ 
- HS nghe
2. HD học sinh làm bài tập.
a. Dựa vào tranh, đặt tờn cho từng đoạn.
- GV nờu yờu cầu 
- HS quan sỏt từng tranh minh hoạ 1 nhớ ND từng đoạn truyện -> đặt tờn cho từng đoạn.
- GV gọi HS đọc bài 
- HS nờu KQ -> nhận xột
VD: Tranh 1: Cảnh nhà nghốo khú.
 Tranh 2: Duyờn trời
 Tranh 3: Giỳp dõn
- GV nhận xột 
 Tranh 4: Tưởng nhớ.
b. Kể lại từng đoạn cõu chuyện
- GV nhận xột - ghi điểm
4. Củng cố: Nờu ND chớnh của bài.
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS tiếp nối nhau kể từng đoạn cõu chuyện theo tranh
- HS nhận xột
- 2HS
Thứ ba ngày 06 thỏng 03 năm 2012
Chớnh tả
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I. MỤC TIấU
- Nghe - Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn xuụi. 
- Làm đỳng cỏc BT(2) a/b; 
II.CHUẨN BỊ: GV:- 3 - 4 tờ phiếu viết ND bài 2a.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THÀY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 GV đọc: Chớp trắng, em trụng (HS viết bảng con)
- HS + GV nhận xột.
3.Bài mới:
3. 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
3.2. Hướng dẫn nghe - viết.
a. Hướng dẫn chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn chớnh tả
- HS nghe
- 2HS đọc lại 
* Đoạn viết cú mấy cõu ?
- HS nờu
+ Những chữ cỏi đầu viết như thế nào?
- Viết hoa
- GV đọc 1 số tiếng khú: Nuụi tằm, dệt vải, Chử Đồng Tử, hiển linh.
- HS nghe, luyện viết vào bảng con.
b. GV đọc đoạn viết 
- HS viết vào vở
GV theo dừi, uốn nắn cho HS
c. Chấm chữa bài:
- GV đọc lại bài 
- HS đổi vở, soỏt lỗi
- GV thu vở chấm điểm.
3.3. Hướng dẫn làm bài tập 2a
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu bài tập
- HS đọc thầm - làm nhỏp
- GV dỏn bảng 3 tờ phiếu
- 3 -> 4 HS lờn bảng thi làm bài đọc kết quả.
a. hoa giấy - giản di - giống hệt - rực rỡ 
Hoa giấy - rải kớn - làn giú
4. Củng cố: GV nhận xột.
5.Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau
Toỏn
LÀM QUEN VỚI THỐNG Kấ SỐ LIỆU
I. MỤC TIấU
- Bước đầu làm quen với dóy số liệu thống kờ
- Biết xử lý số liệu và lập dóy số liệu (ở mức độ đơn giản).
- Bài tập cần làm: 1,3
II.CHUẨN BỊ: GV: Tranh minh hoạ bài học trong SGK.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 Làm bài 4 (tiết 126) (1HS)
- HS + GV nhận xột.
3.Bài mới
 3.1. Hoạt động 1: Làm quen với dóy số liệu.
a. Hỡnh thành dóy số liệu:
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh minhhoạ trong SGK
- HS quan sỏt + trả lời 
+ Hỡnh vẽ gỡ?
- Hỡnh vẽ 4 bạn HS, cú số đo chiều cao của 4 bạn
+ Chiều cao của cỏc bạn là bao nhiờu ?
- Chiều cao của cỏc bạn Anh, Phong, Ngõn, Minh là 122 cm, 130 cm, 127 cm, 118 cm.
- GV: Dóy cỏc số đo chiều cao của cỏc bạn Anh, Phong, Ngõn, Minh; 122 cm, 130cm, 127cm, 118 cm, được gọi là dóy số liệu
+ Hóy đọc dóy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- 2HS đọc: 112 cm, 130 cm, 127cm, 118cm.
b. Làm quen với thứ tự và số hạng của dóy số liệu.
- Số 122cm đứng thứ mấy trong dóy số liệu về chiều cao của 4 bạn ?
- Số 130 cm em đứng thứ mấy trong dóy số liệu về chiều cao của 4 bạn?
- Đứng thứ nhỡ.
- Số 127 cm
- Số nào là số đứng thứ t .
- Số 118 cm
+ Dóy số liệu này cú mấy số ?
- Cú 4 số
+ Hóy sắp xếp tờn cỏc bạn HS trờn theo thứ tự chiều cao -> thấp và từ thấp -> cao
- 1HS lờn bảng + lớp làm nhỏp; Minh, Anh, Ngõn, Phong
+ Cao -> thấp: Phong, Ngõn, Anh, Minh
+ Chiều cao của bạn nào cao nhất ?
-> bạn Phong
+ Chiều cao của bạn nào thấp nhất?
-> bạn Minh
+ Phong cao hơn Minh bao nhiờu cm ?
-> 12cm
+ Những bạn nào cao hơn bạn Anh?
-> Bạn Phong và Ngõn
+ Bạn Ngõn cao hơn những bạn nào ?
-> Cao hơn Anh và Minh
3.2. Hoạt động 2: Thực hành 
a. Bài 1 (135)
a. Bài 1 (135)
- 2HS nờu yờu cầu 
- 5 ngày chủ nhật 
- Ngày 1 thỏng 2
- Là ngày chủ nhật thứ t trong thỏng.
b. Bài 3: (135)
- 2HS nờu yờu cầu bài tập 
- HS quan sỏt hinhg trong SGK
+ Dóy số ki - lụ gam gạo của 5 bao gạo trờn là: 50 kg, 35kg, 60kg, 45kg, 40kg.
a. Viết từ bộ -> lớn là: 35kg, 40kg, 45kg, 50kg, 60kg.
b. Từ lớn -> bộ là: 60kg, 50kg, 45kg, 40kg, 35kg.
c. Bài 2 (135)
- 2HS nờu yờu cầu bài tập
-> Về chiều cao của 4 bạn
- Trả lời cõu hỏi
a. Hựng cao 125 cm, Dũng cao 129cm, Hà cao 132cm, Quõn cao 135 cm.
b. Dũng cao hơn Hựng 4cm, Hà thấp hơn Quõn 3cm, Hà cao hơn Hựng, Dũng thấp hơn Quõn.
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
+ Bài toỏn cho dóy số liệu nh thế nào?
+ Bài tập yờu cầ gỡ ?
- GV yờu cầu HS làm vào nhỏp - nờu kết quả 
- GV nhận xột
b. Bài 3: (135)
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- GV yờu cầu HS làm vào vở - nờu kết
quả 
-> GV nhận xột.
c. Bài 2 (135)
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- HS làm việc theo cặp -> HS trả lời 
+ Thỏng 2 năm 2004 cú mấy ngày chủ nhật ?
+ Chủ nhật đầu tiờn là ngày nào?
+ Ngày 22 là chủ nhật thứ mấy trong thỏng
- GV nhận xột - cho điểm 
d. Bài 4 (135)
d. Bài 4 (135)
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
-2HS nờu yờu cầu bài tập
- 1HS đọc dóy số liệu của bài
- Yờu cầu HS làm nhỏp, nờu kết quả
4. Củng cố: Nờu lại ND bài.
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau
a. Dóy tõn cú 9 số liệu. Số 25 là số thứ 5 trong dóy.
b. Số thứ 3 trong dóy là số 15; Số này lớn hơn số thứ nhất 10 ĐV
c. Số thứ hai lớn hơn số thứ nhất 
Mĩ thuật
VẼ TRANH: ĐỀ TÀI TỰ DO
Đạo đức
TễN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC
I. MỤC TIấU
-Nờu được một vài biểu hiện về tụn trọng thư từ, tài sản của người khỏc.
- Biết: Khụng được sõm phạm thư từ, tài sản của người khỏc.
- Thực hiện tụn trọng thư từ, nhật kớ, sỏch vở, đồ dựng của bạn bố và mọi người.
- Biết trẻ em cú quyền được tụn trọng bớ mật, riờng tư; Nhắc mọi người cựng thực hiện.
II.CHUẨN BỊ: Phiếu thảo luận nhúm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 - Vỡ sao phải tụn trọng đỏm tang?
- Em cần làm gỡ để tụn trọng đỏm tang?
- HS + GV nhận xột.
3.Bài mới:
 a. Hoạt động 1: Xử lý tỡnh huống qua đúng vai.
- GV nờu yờu cầu và tỡnh huống:
+ Nam và Ni ... vào vở.
Số cõy thụng và cõy bạch đàn trồng được là:
- GV nhận xột
2540 + 2515 = 5055 (cõy)
Bài tập 3: 
Bài tập 3
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu bài tập
- 1HS đọc dóy số trong bài
- GV yờu cầu HS làm vào vở 
a. Dóy đầu tiờn cú 9 số 
b. Số thứ tự trong dóy số là 60
- HS đọc bài nhận xột
- GV nhận xột ghi điểm 
Bài tập 4
Bài tập 4
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu 
- GV nhận xột - ghi điểm 
4. Củng cố: Nờu nội dung bài.
5.Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau
- HS làm SGK - nờu kết quả 
- HS nhận xột
Tập viết
ễN CHỮ HOA T
I. MỤC TIấU
Viết đỳng và tương đối nhanh chữ hoa T (1 dũng) chữ D,Nh (1 dũng); Viết tờn riờng: Tõn Trào (1 dũng) và cõu ứng dụng: Dự ai đi ngược về xuụi/ Nhớ ngày giổ tổ mồng mười thỏng ba (1 lần) bằng cỡ chữ nhỏ.
II. CHUẨN BỊ
 	GV: Mẫu chữ viết hoa T; Tờn riờng và cõu ca dao trờn dũng kẻ ụ li.
 	HS: Bảng nhúm
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 - Nhắc lại từ và cõu ứng dụng (tiết 25) (2HS)
- HS + GV nhận xột.
3.Bài mới
3. 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài 
3.2. HD học sinh viết trờn bảng con.
a. Luyện viết chữ hoa.
+ Tỡm cỏc chữ viết hoa trong bài ?
- T, D, N (NH)
- GV viết mẫu, nhắc lại cỏch viết
- HS nghe và quan sỏt.
- HS tập viết chữ T trờn bảng con
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS 
b. Luyện viết từ ứng dụng.
- GV gọi HS đọc cõu ứng dụng 
- GV giới thiệu: Tõn Trào là 1 xó thuộc huyện Sơn Dương.là nơi diễn ra những sự kiện nổi tiếng trong lịch sử cỏch mạng.
- 2HS đọc
- HS nghe
- GV đọc, Tõn Trào 
- HS tập viết bảng con
- GV sửa sai cho HS 
c. Luyện viết cõu ứng dụng.
- GV gọi HS đọc cõu ứng dụng
- 2HS đọc
- GV giỳp HS hiểu ND cõu ca dao; núi về ngày giỗ tổ Hựng Vương
- HS nghe
- GV đọc: Tõn Trào, giỗ tổ 
- HS viết bảng con 3 lần
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS.
3.3. HD viết vào vở tập viết.
- GV nờu yờu cầu 
- HS nghe
- HS viết bài
3.4. Chấm, chữa bài.
- GV thu vở chấm điểm 
4. Củng cố: GV nhận xột bài viết 
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau.
- HS nghe 
Thể dục
BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ
TRề CHƠI HOÀNG ANH - HOÀNG YẾN
I. MỤC TIấU
- Biết cỏch nhảy dõy bkiểu chụm hai chõn và thực hiện đỳng cỏch so dõy, chao dõy, quay dõy, động tỏc tiếp đất nhẹ nhàng, nhịp điệu.
- Biết cỏch thực hiện bài thể dục PTC với hoa và cũ.
- Bước đầu biết cỏch chơi và tham gia chơi được
II. ĐỊA ĐIỂM, PHƯƠNG TIỆN
- Điạ điểm: Trờn sõn trường, VS an toàn nơi tập.
- Phương tiện: cũi, dõy nhảy.
III. NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LấN LỚP:
Nội dung
Định 
lượng
Phương phỏp tổ chức
Số lần
Thời gian
1. Phần mở đầu 
5'
- Cỏn sự bỏo cỏo sĩ số 
x x x x
- GV nhận lớp, phổ biến ND, yờu cầu giờ học.
x x x x
2. Phần cơ bản
- ễn nhảy dõy chõn trước, chõn sau.
5 lần
25'
x x x x
x x x x
- HS đứng tại chỗ tập so dõy, trao dõy và tập chụm 2 chõn bật nhảy nhẹ nhàng.
- HS tập theo tổ 
- GV quan sỏt, sửa sai cho HS.
- Cả lớp nhảy dõy đồng loạt 1 lần 
 Chơi trũ chơi 
3 lần
- GV nờu tờn trũ chơi, nhắc lại cỏch chơi
- HS thi chơi theo tổ (cú phõn thắng thua).
3. Phần kết thỳc
5'
- GV cho HS thả lỏng 
1 lần
- GV cựng HS hệ thống bài học 
x x x x
- GV giao BTVN
x x x x
x x x x
BUỔI CHIỀU
Tiếng anh
GV CHUYấN DẠY
Tự nhiờn xó hội
TễM, CUA
I. MỤC TIấU
- Nờu ớch lợi của tụm và cua đối với đời sống con người.
- Chỉ và núi được tờn cỏc bộ phận bờn ngũi của cỏc con tụm, cua được quan sỏt trờn hỡnh vẽ hoặc vật thật.
- Biết tụm, cua là những động vật khụng xương sống. Cơ thể chỳng được bao phủ lớp vở cứng, cú nhiều chõn và chõn phõn thành cỏc đốt.
II. CHUẨN BỊ
 GV: Cỏc hỡnh trong Sgk 
 HS:Tranh, ảnh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 - Kể tờn những cụn trựng cú lợi và cú hại?
-> HS + GV nhận xột 
3.Bài mới
a.Hoạt động1: Quan sỏtvà thảo luận 
+ Bước 1 : Làm việc theo nhúm 
- GV yờu cầu HS quan sỏt hỡnh trong Sgk 
- GV quan sỏt HD thờm cho cỏc nhúm 
- HS làm việc theo nhúm, nhúm trưởng điều khiển cỏc bạn thảo luận cõu hỏi trong Sgk.
+ Bước 2 : Làm việc cả lớp 
- GV gọi HS trỡnh bày 
- Đại diện cỏc nhúm lờn trỡnh bày 
* Kết luận : Tụm và cua cú hỡnh dạng kớch thước khỏc nhau nhng chỳng đều khụng cú sương sống. Cơ thể chỳng được bao phủ 1 lớp vỏ cứng, cú nhiều chõn, chõn phõn thành cỏc đốt.
b. Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp 
- GV nờu cõu hỏi thảo luận 
- HS cỏc nhúm lờn nhận xột 
- HS trả lời 
+ Tụm, cua sống ở đõu? 
-Ao, hồ, sụng, suối 
+ Nờu ớch lợi của tụm và cua? 
+ Giới thiệu về HĐ nuụi đỏnh bắt hay chế biến tụm, cua mà em biết? 
* Kết luận: - Tụm, cua là những thức ăn chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người .
- Ở nước ta cú nhiều sụng hồ và biển là những mụi trường thuận tiện để nuụi và đỏnh bắt tụm, cua .
4. Củng cố: Chốt nội dung bài.	
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau.
- Làm thức ăn và xuất khẩu 
- HS nờu 
BUỔI SÁNG
Thứ sỏu ngày 09 thỏng 03 năm 2012
Chớnh tả
RƯỚC ĐẩN ễNG SAO
I. MỤC TIấU
- Nghe - Viết đỳng bài chớnh tả, trỡnh bày đỳng hỡnh thức văn xuụi. 
- Làm đỳng cỏc BT(2) a/b; 
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
- GV đọc; dập dềnh, giặt giũ, dớ dỏm (HS viết bảng con)
- HS + GV nhận xột.
3.Bài mới:
3. 1. Giới thiệu bài - ghi đầu bài.
3.2. HD học sinh nghe - viết.
a. HD chuẩn bị:
- GV đọc 1 lần đoạn viết 
- HS nghe 
- 2HS đọc lại
+ Mõm cỗ Trung Thu của Tỏm cú gỡ ?
- Cú bưởi, ổi, chuối, mớt
+ Đoạn văn cú mấy cõu
- 4 cõu
+ Trong đoạn văn những chữ nào viết hoa, Vỡ sao?
- Những chữ đầu cõu tờn riờng
- GV đọc 1 số tiếng khú: sắm, quả bưởi, xung quanh
- HS luyện viết vào bảng con
b. GV đọc bài viết 
- HS nghe - viết bài 
- GV theo dừi uốn nắn cho HS 
c. Chấm chữa bài.
- GV đọc lại đoạn viết 
- HS đổi vở - soỏt lỗi 
- GV thu vở chấm điểm 
3.3. HD làm bài tập 2a.
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu bài tập
- HS làm vào SGK
- GV dỏn 3 tờ phiếu 
- 3 nhúm HS thi tiếp sức
- Cỏc nhúm đọc kết quả 
R, rổ, rỏ, rựa,rắn..
d: dao, dõy, dế
gi: giường, giày da, giỏn, giao 
4. Củng cố: GV nhận xột - ghi điểm.
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau
Toỏn
KIỂM TRA ĐỊNH KỲ
I. ĐỀ BÀI
Bài 1: Đặt tớnh rồi tớnh
2319 x 4	6487 : 3
1409 x 5	3224 : 4
Bài 2: Tớnh giỏ trị biểu thức (2đ)
238 - (55 - 35)	201 + 39 : 3
(421 - 200) x 2	81 : (3x3)
Bài 3: >,<, = (2đ)
1 km985 m	50 phỳt 1 giờ
797 mm .1m	60 phỳt . 1giờ
Bài 4: (4 điểm)
Tớnh chu vi hỡnh chữ nhật cú cạnh dài là 1327 cm, cạnh ngắn là 696 cm (tớnh 2 cỏch)
II. ĐÁP ÁN
Bài 1 (2Đ): Mỗi phộp tớnh đỳng đợc 0, 5 đ.
2319 	1409	6487 3	32224 4
 4 	 5	 04 2162 02 806
9276 	7045	 18	 24	
	 07 0	
	 1
Bài 2 (2 đ): Mỗi phộp tớnh đỳng được 0,5 đ
238 - (55 - 35) = 238 - 20
 = 218
(421 - 200) x 2 = 221 x 2
 = 442 
201 +39 : 3 = 201+ 13
 = 214
81 : (3 x 3) = 81 : 9
 = 9
Bài 3: (2đ) : Mỗi phộp tớnh đỳng được 0,5 đ
1km > 985 m	50phỳt < 1 giờ 
797mm < 1m 	60 phỳt = 1 giờ 
Bài 4 (4đ)
Túm tắt (0,25 đ)
Bài giải
Cạnh dài : 1327 cm
Cỏch 1 (2,25 đ)
Cạnh ngắn: 969 cm
Nửa chu vi HSN đú là (0,5 đ)
Chu vi:cm ?
1327 + 969 = 2296 (cm)
Chu vi hỡnh chữ nhật đú là: (0,5 đ)
2296 x 2= 4592 (cm) (05 đ)
Đỏp số : 4592 cm (0,25)
Cỏch 2: (1,5 đ)
Chu vi hỡnh chữ nhật đú là: (0,5 đ)
( 1327 + 969) x 2 = 4592 (cm) (0,5)
Đỏp số: 4592 cm (0,5)
Tiếng anh
GV CHUYấN DẠY
Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I. MỤC TIấU
- Bước đầu biết kể về 1 ngày hội theo cỏc gợi ý cho tỷứơc (BT1).
- Viết được những điều vừa kể thành 1 đoạn văn ngắn (khoảng 5 cõu) (BT2).
II. CHUẨN BỊ: Tranh
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
 Kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội ở bức tranh 1?
3.Bài mới
3. 1. Giới thiệu bài.
3.2. Hướng dẫn HS kể 
a. Bài tập 1
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu
+ Em chọn kể về ngày hội nào ?
- HS phỏt biểu
- GV nhắc HS: Bài tập yờu cầu kể về 1 ngày hội nhưng cỏc em cú thể kể về 1 lễ hội vỡ trong lễ hội cú cả phần lễ và phần hội
- HS nghe
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để cỏc em kể lại cõu chuyện của mỡnh. Tuy nhiờn vẫn cú thể kể theo cỏch trả lời từng cõu hỏi. Lời kể cần giỳp ngời nghe hỡnh dung được quang cảnh và hoạt động trong ngày hội.
- 1HS giỏi kể mẫu 
- Vài HS kể trước lớp
- HS nhận xột, bỡnh chọn
- GV nhận xột - ghi điểm
b. Bài tập 2:
- GV gọi HS nờu yờu cầu 
- 2HS nờu yờu cầu bài tập
- GV chỉ viết cỏc điều cỏc em vừa kể và những trũ vui trong ngày hội.
Viết thành 1 đoạn văn liền mạch khoảng 5 cõu
- HS nghe - HS viết vào vở 
- 1 số HS đọc bài viết 
- GV thu vở chấm 1 số bài
- HS nhận xột.
4. Củng cố: Nờu lại nội dung bài?
5. Dặn dũ: Chuẩn bị bài sau.
BUỔI CHIỀU 
Tự nhiờn xó hội
CÁ
I. MỤC TIấU
- Nờu ớch lợi của cỏđối với đời sống con người. .
- Chỉ và núi được tờn cỏc bộ phận bờn ngũi của cỏ được quan sỏt trờn hỡnh vẽ hoặc vật thật.
- Biết cỏ là động vật cú xương sống, sống dưới nước, thở bằng mang. Cơ thể chỳng thường cú vẩy, cú võy.
II. CHUẨN BỊ: Cỏc hỡnh vẽ trong SGK
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC 
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRề
 1. Ổn định tổ chức
2. Kiểm tra bài cũ
Nờu đặc điểm giống nhau và khỏc nhau giữa tụm và cua? ( 2HS)
3. Bài mới
a. Hoạt động 1: Quan sỏt và thảo luận.
Tiến hành 
- GV nờu yờu cầu HS quan sỏt hỡnh con cỏ trong SGK.
- HS quan sỏt theo nhúm. Nhúm trưởng điều khiển thảo luận cõu hỏi.
- GV nờu cõu hỏi thảo luận:
+ Chỉ và núi tờn cỏc con cỏ cú trong hỡnh? Bạn cú nhận xột gỡ về độ lớn của chỳng?
+ Bờn ngoài của cỏ thường cú gỡ bảo vệ?
Bờn trong cỏ cú xơng sống khụng ?
- Đại diện nhúm trỡnh bày 
- Mỗi nhúm giới thiệu một con cỏ - nhúm khỏc nhận xột.
+ Hóy rỳt ra đặc điểm chung của con cỏ?
- Vài HS nờu
* Kết luận: Cỏ là động vật cú xương sống, sống dưới nước. Thở bằng mang, cơ thể thường cú vảy bao phủ, cú võy.
b. Hoạt động 2: Thảo luận 
* Tiến hành:
- GV nờu cõu hỏi:
+ Kể tờn 1 số loài cỏ nước ngọt và nớc mặn mà em biết?
- HS thảo luận nhúm theo cõu hỏi của giỏo viờn.
+ Nờu ớch lợi của cỏ ?
+ Giới thiệu về hoạt động nuụi, đỏnh bắt hay chế biến mà em biết ?
- Đại diện cỏc nhúm trỡnh bày
- HS nhận xột.
4. Củng cố: Chốt ND bài.
5. Dặn dũ: Về nhà chuẩn bị bài sau.