Giáo án Lớp 3 Tuần 26 - Trường Tiểu học Hà Bầu

 KÕ ho¹ch gi¶ng d¹y - TuÇn 26
Từ ngày 28 tháng 02 đến 04 tháng 03 năm 2011
Thø ngµy
M«n
TiÕt
Tªn bµi d¹y
 2
28/ 02 / 2011
Chµo cê
1
Chµo cê ®Çu tuÇn
TËp ®äc
2
Sự tích Lễ hội Chữ Đồng Tử.
TËp ®äc
3
Sự tích Lễ hội Chữ Đồng Tử.
To¸n
4
Luyện tập
§¹o ®øc
5
Tơn trọng thư từ tài sản của người khác.
 3
01/ 03 / 2011
ThĨ dơc
1
Bài 51
To¸n
2
Làm quen với thống kê số liệu
ChÝnh t¶
3
Nghe viết: Sự tích Lễ hội Chữ Đồng Tử.
TN - XH
4
Tơm- Cua
Thđ c«ng
5
Làm lọ hoa gắn tường (tt).
 4
02/ 03/ 2011
TËp ®äc
1
Rước đèn ơng sao
To¸n
2
Làm quen với thống kê số liệu ( tt)
LuyƯn tõ&c©u
3
Từ ngữ về Lễ hội- Dấu phẩy.
 5
03/ 03 / 2011
To¸n
1
Luyện tập
TËp viÕt
2
Ơn chữ hoa T
TN - XH
3
Cá
 6
04/03/ 2011
ThĨ dơc
1
Bài 52
ChÝnh t¶
2
Nghe viết: Chiếc đền ơng sao
TËp lµm v¨n
3
Kể về một ngày hội.
To¸n
4
Kiểm tra định kì giữa kì II
Sinh ho¹t
5
NhËn xÐt tuÇn 26- KÕ ho¹ch tuÇn 27
Thứ hai ngày 28 tháng 02 năm 2011
Tiết 02+03 : Tập đọc + Kể chuyện
SỰ TÍCH LỄ HỘI CHỬ ĐỒNG TỬ
I . MỤC TIÊU 
TĐ : 
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu , giữa các cụm từ.
- Hiểu ND , ý nghĩa : Chử Đồng Tử là người có hiếu , chăm chỉ có công lớn với dân , 
với nước nhân dân kính yêu và ghi nhớ công ơn của vợ chồng Chữ Đồng Tư.û Lễ hội 
được tổ chức hằng năm ở nhiều nơi bên sông Hồng là sự thể hiện lòng biết ơn đó. 
(trả lời được các CH trong SGK)
-KC: Kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
HS khá, giỏi đặt được tên và kể lại được từng đoạn của câu chuyện.
II . CHUẨN BỊ 
Tranh minh hoạ truyện trong SGK (phóng to)
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra : 
- GV nhận xét – Ghi điểm 
3. Bài mới 
Giới thiệu bài - GV ghi tựa
Hoạt động 1:Luyện đọc 
a. Đọc mẫu
+ GV treo tranh, hỏi nội dung tranh
+ GV đọc diễn cảm toàn bài .
+ Tóm tắt nội dung . 
b. Hướng dẫn HS luyện đọc kết hợp giải nghĩa từ .
* Đọc từng câu 
- GV phát hiện lỗi phát âm của HS để sửa cho các em. 
- GV hướng dẫn các em đọc các từ khó : lễ hội, Chử Đồng Tử, quấn khố, ẩn trốn, bàng hoàng, hiển linh,
* Đọc từng đoạn trước lớp
+ Bài có mấy đoạn ? 
- GV treo bảng phụ hướng dẫn đọc câu văn dài. 
- HD HS hiểu nghĩa từ mới .
*Đọc từng đoạn trong nhóm
- Từng nhóm thi đọc đoạn. 
- GV nhận xét cách đọc của HS 
(GV đi đến từng nhóm động viên tích cực đọc)
 Hoạt động 3: Hướng dẫn tìm hiểu nội dung 
*Yêu cầu HS đọc đoạn 1
+ Tìm những chi tiết cho thấy cảnh nhà Chử Đồng Tử rất nghèo khó ? 
GV nhận xét
*Yêu cầu HS đọc đoạn 2.
+ Cuộc gặp gỡ kì lạ giữa Tiên Dung và Chử Đồng Tử diễn ra như thế nào ? 
+ Vì sao công chúa Tiên Dung kết duyên với Chử Đồng Tử? 
GV nhận xét
*Yêu cầu HS đọc đoạn 3
+Chử Đồng Tử và Tiên Dung giúp dân những việc gì ? 
GV nhận xét
*Yêu cầu HS đọc đoạn 4
+ Nhân dân làm gì để biết ơn Chử Đồng Tử ?
GV tổng kết bài
Hoạt động 3: Luyện đọc lại 
- Hướng dẫn đọc đoạn 2.
- GV đọc mẫu đoạn 2
-Tổ chức cho HS thi đọc.
- Nhận xét ,ghi điểm .
* Kể chuyện 
- GV nêu nhiệm vụ :Dựa vào 4 tranh minh hoạ 4 đoạn truyện và các tình tiết, HS đặt tên cho từng đoạn của câu chuyện. Sau đó kể lại được từng đoạn.
* Hướng dẫn kể chuyện: 
- GV nhắc các em chú ý : để kể lại hấp dẫn, truyền được không khí sôi nổi của cuộc thi tài đến người nghe, cần tưởng tượng như đang thấy trước mắt quang cảnh hội vật. 
- GV nhận xét .
- GV nhận xét lời kể của mỗi bạn (về ý, diễn đạt) bình chọn bạn kể chuyện hấp dẫn nhất
4 . Củng cố – Dặn dò
- Về tập kể lại cho người thân nghe. Chuẩn bị bài: “Đi hội chùa Hương” 
- Nhận xét tiết học .
- 2HS đọc 2 đoạn và trả lời câu hỏi của bài “Hội đua voi ở Tây Nguyên ”
HS quan sát tranh, nêu nội dung.
- HS đọc từng câu trong bài (hai lượt)
- HS luyện đọc từ khó .
 có 4 đoạn 
- 2 HS đọc lại câu văn dài được hướng dẫn trước lớp.
- 4 HS đọc 4 đoạn nối tiếp trước lớp 
- HS nhận xét 
- 1 HS đọc mục chú giải SGK .
- Đọc từng đoạn trong nhóm.
- Cả lớp đọc đồng thanh bài văn.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 1:
... mẹ mất sớm, Hai cha con chỉ có một chiếc khốmặc chung. Khi cha mất, Chử Đồng Tử thương cha, đã quấn khố chôn cha, còn mình đành ở không.
- 1 HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 2 
trao đổi nhóm đôi
 Chử Đồng Tử thấy chiếc thuyền lớn sắp cặp bờ, hoảng hốt, bới cát vùi mình trên bãi lau thức trốn. Công chúa Tiên Dung tình cờ cho vây màn tắm đúng nới đó. Nước dội làm trôi cát, lộ ra Chử Đồng Tử. Công chúa rất đỗi bàng hoàng. 
 công chúa cảm động khi biết cảnh nhà Chử Đồng Tử. Nàng cho là duyên trời sắp đặt trước, liền mở tiệc ăn mừng và kết duyên cùng chàng. 
- 1HS đọc – Cả lớp đọc thầm đoạn 3
 hai người đi khắp nơi truyền cho dân cách trồng lúa, nuôi tằm, dệt vải. Sau khi hoá thân lên trời, Chử Đồng Tử còn hiển linh giúp dân đánh giặc.
- 1HS đọc - Cả lớp đọc thầm đoạn 4
 nhân dân lập dền thờ Chử Đồng Tử nhiều nơi bên bờ sông Hồng. Hằng năm, suốt mấy tháng mùa xuân, cả một vùng bờ bãi sông Hồng nô nức làm lễ, mở hội để tưởng nhớ công lao của ông. . 
- Vài HS thi đọc đoạn 
- Một HS đọc cả bài
- HS đọc yêu cầu kể chuyện và đặt tên cho từng đoạn của chuyện .
- HS thi kể từng đoạn câu chuyện 
- 2 HS đại diện 2 dãy kể toàn bộ câu chuyện.
- Cả lớp nhận xét, bình chọn người kể hay. 
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 04 : Toán
LUYỆN TẬP
I . MỤC TIÊU : 
- Biết cách sử dụng tiền Việt Nam với các mệnh giá đã đọc.
- Biết cộng , trừ trên các số với đơn vị là đồng.
- Biết giải bài toán có liên quan đến tiền tệ.
II . ĐỒ DÙNG DẠY – HOC
Các tờ giấy bạc : 2000 đồng  
Bảng phụ .
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DAY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Bài cũ :
Gäi hs lªn b¶ng nhËn biÕt tê giÊy b¹c lo¹i 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång
- GV nhận xét – Ghi điểm 
2 . Bài mới:
Giới thiệu bài - Ghi tựa.
Hướng dẫn thực hành 
GV hướng dẫn HS làm từng bài tập
Bài 1
- GV lưu ý HS cách cộng số tròn nghìn và số tròn trăm.
- GV nhận xét .
Bài 2 (Bỏ câu c)
- GV nhận xét ,chốtn lại KQ :
a/ Ph¶i lÊy 3 tê 1000 ®ång, 1 tê 500 ®ång vµ 1 tê 100 ®ång ®Ĩ ®­ỵc 3600 ®ång.
b/ Ph¶i lÊy 1 tê 5000 ®ång, 1 tê 2000 ®ång vµ 1 tê 500 ®ång ®Ĩ ®­ỵc 7500 ®ång.
Bài 3
H­íng dÉn hs quan s¸t tranh råi lÇn l­ỵt tr¶ lêi c©u hái trong sgk.
Gv nhận xét, tuyên dương .
Bài 4 : 
-Hướng dẫn phân tích đề.
-Tổ chức cho HS giải.
Gv nhận xét – ghi điểm .
4 . Củng cố - Dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài .
-Về nhà ôn bài và làm lại bài tập 
- GV nhận xét tiết học. 
2 hs lªn b¶ng nhËn biÕt tê giÊy b¹c lo¹i 2000 ®ång, 5000 ®ång, 10 000 ®ång
- HS nêu yêu cầu
- HS làm việc theo nhóm – báo cáo kết quả trên bảng phụ . 
- Nhận xét bài của các nhóm .
- HS đọc yêu cầu, HS nêu cách làm
- HS làm bài theo nhóm .
- HS thi đua giữa các nhóm .
- 2 HS đọc yêu cầu bài
- HS trao đổi nhóm đôi – trình bày miệng kết quả .
- 2 HS đọc yêu cầu bài
- HS phân tích đề, nêu các bước giải
- HS giải vào vở, 1HS lên bảng.
Giải 
Số tiền mẹ mua 2 thứ hết là :
6700 + 2300 = 9000 (đồng)
Số tiền cô bán hàng phaỉ trả cho mẹ là: 
10 000 – 9000 = 1000 (đồng)
Đáp số : 1000 đồng
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 05 : Đạo đức
TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC(Tiết 1)
I . MỤC TIÊU 
- Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ , tài sản của người khác .
- Biết : không được xâm phạm thư từ , tài sản của người khác .
- Thực hiện tôn trọng thư từ , nhật kí , sách vở , đồ dùng của bạn bè và mọi người .
- Biết : trẻ em có quyền được tôn trọng , bí mật riêng tư .
- Nhắc mọi người cùng thực hiện.
II . CHUẨN BỊ 
Trang phục bác đưa thư, lá thư cho trò đóng vai (hoạt động 1, tiết 1).
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
T/L
1 . Bài mới : 
Giới thiệu bài – Ghi tựa.
Hoạt đông 1 : Xử lí tình huống 
Cách tiến hành : 
* GV yêu cầu các nhóm thảo luận để xử lí tình huống sau, rồi thể hiện qua trò chơi đóng vai: 
- Nam và Minh đang chơi bài thì bác đưa thư ghé qua nhờ chuyển lá thư cho ông Tư hàng xóm vì cả nhà đi vắng. Nam nói với Minh :
+ Đây là lá thư của chú Hà, con ông Tư gửi từ nước ngoài về. Chúng mình bóc ra xem đi.
Nếu là Minh. Em sẽ làm gì khi đó ? Vì Sao ?
*GV : Trong những cách giải quyết mà các nhóm đưa ra, cách nào là phù hợp nhất ?
- Em thử đoán xem, ông Tư sẽ nghĩ gì về Nam và Minh nếu thư bị bóc ?
Kết luận : Minh cần khuyên bạn không được bóc thư của người khác. Đó là tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
Hoạt động 2 : Thảo luận nhóm 
Cách tiến hành 
- GV phát phiếu học tập và yêu cầu các nhóm thảo luận những nội dung sau :
a) Điền những từ : bí mật, pháp luật, của riêng em, sai trái vào chỗ thích hợp.
b) Xếp những cụm từ chỉ hành vi, việc làm sau đây vào 2 cột “Nên làm” hoặc “không nên làm” liên quan đến thư từ, tài sản của người khác.
- Tự ý sử dụng khi chưa được phép.
- Giữ gìn, bảo quản khi người khác cho mượn.
- Hỏi mượn khi cần.
- Xem trộm nhật kí của người khác.
- Nhận thư giùm khi hàng xóm vắng nhà.
- Sử dụng trước, hỏi mượn sau.
- Tự ý bóc thư của người khác.
GV kết luận :  ... ề hoạt động nuôi, đánh bắt hay chế biến cá mà các em biết. 
-Kết luận : Phần lớn các loài cá được sử dụng làm thức ăn. Cá là thức ăn ngon và bổ, chứa nhiều chất đạm cần cho cơ thể con người.
- Ở nước ta có nhiều sông, hồ và biển đó là những môi trường thuận tiện để nuôi trồng và đánh bắt cá. Hiện nay, nghề nuôi cá khá phát triển và cá đã trở thành một mặt hàng xuất khẩu của nước ta. 
4 . Củng cố - Dặn dò: 
- GV củng cố nội dung bài .
- Dặn dò về nhà ôn bài và chuẩn bị bài tiết sau .
- Nhận xét tiết học
- HS lên bảng trả lời .
+ Em hãy những đặc điểm giống nhau và khác nhau của tôm, cua ?
- HS nhắc lại tựa bài.
- HS quan sát tranh. 
- Nhóm trưỏng điều khiển các bạn thảo luận. 
- Đại diện các nhóm báo kết quả. Mỗi nhóm giới thiệu về 1 con. Các nhóm khác nhận xét bổ sung. Sau đó cả lớp rút ra đặc điểm chung của cá.
- HS trao đổi, phát biểu trước lớp.
3HS nhắc lại đặc điểm chung của cá.
---------------------------- – & —----------------------------
Thứ sáu ngày 04 tháng 03 năm 2011
Tiết 01 : Thể dục
NHẢY DÂY KIỂU CHỤM HAI CHÂN – BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG VỚI HOA VÀ CỜ - TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I . MỤC TIÊU 
- Biết cách nhảy dây kiểu chụm hai chân và thực hiện đúng cách so dây , quay dây , 
động tác tiếp đất nhẹ nhàng , nhịp điệu.
- Biết cách thực hiện bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được. 
 II . ĐỊA ĐIỂM VÀ PHƯƠNG TIỆN 
 1) Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát, bảo đảm an toàn.
 2) Phương tiện :còi, hai em một dây nhảy, mỗi HS 1 bông hoa để đeo ở ngón tay (nữ) cờ nhỏ để cầm (nam)và kẻ sân cho trò chơi. 
III .CÁC HOẠT ĐỘNG LÊN LỚP .
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1.Phần mở đầu :
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu bài giờ học 
2.Phần cơ bản 
- Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ. 
+ GV thực hiện trước một số động tác với hoa và cờ để các em nắm cách thực hiện các động tác.
GV đánh giá hai mức : Hoàn thành và chưa hoàn thành. 
- Ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân 
 GV thường xuyên chỉ dẫn, sửa chữa động tác chưa đúng cho HS, động viên kịp thời những em nhảy đúng .
 -Chơi trò chơi “Hoàng Anh – Hoàng Yến ”
GV nêu tên trò chơi, Hướng dẫn cách chơi 
GV cho HS chơi thử 1-2 lần để hiểu cách chơi và nhớ tên hàng của mình. 
- Khuyến khích thi đua giữa các tổ.
- HS tham gia chơi chủ động đúng luật 
GV hướng dẫn các em tập lại một lần 8 động tác đã học 1 lần (nhịp 2 x8 ) 
3. Phần kết thúc :
- Nhận xét kết quả kiểm tra 
- GV hệ thống bài 
- Đứng thành vòng tròn thả lỏng, hít sâu
Dăn dò : Về nhà ôn nhảy dây kiểu chụm hai chân
-GV hô “giải tán”, HS hô: “khoẻ”
Lớp trưởng điều khiển lớp tập hợp hai hàng dọc , điểm số báo cáo , khởi đông các khớp tay , chân .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên. 
Trò chơi “Chim bay cò bay”
-HS tập 8 động tác 2lần(nhịp2x 8)
- Lớp triển khai đội hình thể dục 4 hàng ngang.
-HS thực hiện trước một số động tác với hoa và cờ để các em nắm cách thực hiện các động tác.
- Kiểm tra nhảy dây kiểu chụm hai chân 
- Các tổ tập luyện theo khu vựa đã qui định, các em nhảy và đếm số lần cho bạn, sau tăng tốc độ và làm sao nhảy được nhiều lần. 
- HS chơi thử. Sau đó cho các em chơi chính thức. 
HS tích cực chơi một cách chủ động, chú ý đừng để phạm quy.
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 02 ; Chính tả (Nghe– viết)
RƯỚC ĐÈN ÔNG SAO
I . MỤC TIÊU
- Nghe- viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng BT(2) a/b hoặc BT CT phương ngữ do GV soạn.
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước(BT1).
Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn(Khoảng 5 câu) (BT2).
II . ĐỒ DÙNG DẠY –HỌC
 Bảng phụ viết bài tập 2a
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định 
2 . Kiểm tra bài cũ : 
GV nhận xét – sửa sai 
3 .Dạy bài mới :
Giới thiệu bài - Ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn nghe viết chính tả 
a.Hướng dẫn chuẩn bị 
- GV đọc 1 lần đoạn văn, tóm tắt nội dung
+ Đoạn văn tả gì?
+ Những chữ nào cần viết hoa ? 
+Yêu cầu HS tìm những chữ khó khi viết.
b. GV đọc để HS viết
 - Gv yêu cầu Hs gấp SGK và viết bài.
- GV đọc để HS viết .
- GV đọc lại bài viết .
- Gv yêu cầu Hs tự chấm lỗi bằng bút chì.
 c. Chấm chữa bài 
-Chấm 5-7 bài, nhận xét từng bài về các mặt : nội dung bài chép (đúng /sai),chữ viết (đúng/sai, sạch /bẩn, đẹp/ xấu), cách trình bày (đúng/sai, đẹp/ xấu).
 - Gv nhận xét bài viết của Hs.
Hoạt động 2: Hướng dẫn làm bài tập chính tả
Bài 2a
GV chốt lại lời giải đúng 
R
Rổ, rá, rựa, rùa, rắn, rết, 
D
Dao, dây, dê, dế, 
Gi
Giường, giá sách, giáo mác,  
4 . Củng cố - dặn dò
- GV củng cố nội dung bài , nhắc nhở về đọc lại BT2a ghi nhớ chính tả để không viết sai.
- Nhận xét tiết học
-3HS viết bảng lớp. Cả lớp viết vào bảng con các từ : cao lênh khênh, bến tàu, bập bênh, 
- 3HS nhắc tựa 
-2HS đọc lại. Cả lớp theo dõi trong SGK 
 mâm cỗ đón tết Trung thu của Tâm
 các chữ đầu tên bài, đầu câu, tên riêng. 
- HS đọc thầm lại đoạn chính tả, tìm những từ các em dễ mắc lỗi, ghi nhớ chính tả, làm việc theo nhóm.
- HS viết bảng con các từ dễ viết sai: 
- HS nghe viết bài
HS viết bài .
Học sinh soát lại bài.
HS chấm lỗi bằng bút chì . 
HS đọc đe àbài.
- HS làm bài theo nhĩm .
- 3HS đại diện 3 nhĩm lên bảng viết bảng – HS nhận xét .
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 04 : Tập làm văn
KỂ VỀ MỘT NGÀY HỘI
I . MỤC TIÊU
- Bước đầu biết kể về một ngày hội theo gợi ý cho trước (BT1)
- Viết được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu ) (BT2)
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
Bảng phụ viết sẵn bài tập 1.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh 
1 . Ổn định
2 .Kiểm tra bài cũ : 
- GV nhận xét - Ghi điểm 
B .Dạy bài mới 
 - Giới thiệu bài - Ghi tựa
Hoạt động 1: Hướng dẫn kể.
- GV nhắc : Bài tập yêu cầu kể về một ngày hội nhưng các em có thể kể về một lễ hội vì trong lễ hội có cả phần hội 
+ Có thể kể về một ngày hội mà em không trực tiếp tham gia, chỉ thấy khi xem ti vi, xem phim  
+ Gợi ý chỉ là chỗ dựa để các em kể lại câu chuyện của mình. Tuy nhiên, vẫn có thể kể theo cách trả lời từng câu hỏi. Lời kể cần giúp người nghe hình dung được quang cảnh và hoạt động của ngày hội. 
-Tổ chức cho HS kể .
- GV nhận xét 
Hoạt động 2: Hướng dẫn viết
 - GV nhắc : chỉ viết những điều các em vừa kể về những trò vui trong ngày hội. Viết thành một đoạn văn liền mạch khoảng 5câu.
 - GV lưu ý HS cách trình bày.
- GV giúp đỡ những em yếu 
-GV chấm điểm một số bài. 
4 . Củng cố dặn dò : 
Biểu dương những HS kể hay.
Những em viết chưa xong bài về nhà tiếp tục hoàn chỉnh đoạn văn.
Nhận xét tiết học
-3 HS kể về quang cảnh và hoạt động của những người tham gia lễ hội trong 2 bức ảnh ở bài tuần trước.
- 1 HS đọc yêu cầu của bài và các câu hỏi gợi ý. 
-2 HS giỏi kể mẫu.
-HS kể theo nhóm tổ
- Vài HS tiếp nhau thi kể 
- Cả lớp nhận xét (về lời kể, diễn đạt) bình chọn bạn kể hay, hấp dẫn người nghe. 
- HS đọc yêu cầu của bài 
- HS viết bài vào vở.
-1 số HS đọc bài viết 
- Cả lớp nhận xét 
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 03 : Toán
KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA KÌ 2 (ĐỀ CỦA KHỐI RA )
Tập trung vào việc đánh giá :
- Xác định số liền trước hoặc liền sau của số có bốn chữ số ; xác định số lớn nhất hoặc
 bé nhất trong một nhất trong một nhóm có bốn số , mỗi số có đến bốn chữ số.
- Đặt tính và thực hiện các phép tính : cộng , trừ các số có bốn chữ số có nhớ hai lần 
không liên tiếp ; nhân (chia)số có bốn chữ số với (cho) số có một chữ số.
- Đổi số đo độ dài có tên hai đơn vị đo thành số đo có một tên đơn vị đo xác định một 
ngày nào đó trong một tháng là ngày mấy trong tuần lễ.
- Biết số góc vuông trong một hình.
- Giải bài toán bằng hai phép tính.
(ĐỀ KHỐI RA CĨ KÈM THEO)
---------------------------- – & —----------------------------
Tiết 05 : Sinh hoạt
NHẬN XÉT TUẦN 26 - KẾ HOẠCH TUẦN 27
I / MỤC TIÊU 
Biết tự nhận xét những ưu khuyết điểm của bản thân trong tuần qua
Nắm được kế hoạch tuần tới để thực hiện tốt
Giáo dục hs có ý thức biết phê và tự phê.
 II / TIẾN HÀNH SINH HOẠT : 
1) Đánh giá hoạt động tuần 26 .
 -Các tổ trưởng báo cáo tình hình của tổ .
 -Lớp trưởng nhận xét chung .
 +GV chốt lại 
a)Ưu điểm :
 - HS đi học chuyên cần , vắng học có xin phép .
 - Vệ sinh cá nhân , trường lớp tương đối sạch sẽ .
 - Các em tham gia tương đối đầy đủ buổi lao động .
 b)Tồn tại -Một số HS còn thiếu đồ dùng , đi học quên sách vở , đồ dùng HT . 
 -Vệ sinh cá nhân chưa tốt .
c)Các tổ nêu danh sách HS tuyên dương ,phê bình 
 – HS ý kiến
 – GV chốt lại 
 2). Kế hoạch tuần 27 .
 - Đi học đều , học bài và làm bài khi đến lớp 
- Chuẩn bị đầy đủ đồ dùng ,sách vở khi đến lớp .
 - Bảo quản sách vở đồ dùng HT .
- Ôn tập và thi giữa định kỳ HKII (mơn Tiếng việt )
 - Thực hiện tốt kế hoạch của các đoàn thể .
å- Tiếp tục duy trì nề nếp ,sỉ số lớp.