Giáo án Lớp 3 - Tuần 27 - Năm học 2009-2010 - Nguyễn Thị Thu Hằng

TUẦN 27
 Thứ hai ngày 22 tháng 3 năm 201 
TIẾT 1 
TẬP ĐỌC 
 ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 1)
I . MỤC TIÊU 
1 . Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26 ,đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn 
- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá :Tập sử dụng phép nhân hoá để kể chuyện làm cho lời kể được sinh động 
II . ĐỒ DÙNG DẠY HỌC 
 Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL) từ tuần 19 đến tuần 26 trong sách tiếng việt 3 tập 2(gồm các văn bản thông thường).
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A . Kiểm tra bài cũ: 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : Tuần 27 là tuần ôn tập củng cố kiến thức và kiểm tra KQ học tập môn tiếng việt của các em suốt 8 tuần đầu HKII. 
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
-GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-GV ghi điểm 
Hoạt động 2:Ôn luyện về nhân hoá
	-GV yêu cầu HS đọc đề bài
	-Hướng dẫn HS quan sát 6 tranh trong SGK và đọc kĩ phần chữ để hiểu nội dung truyện 
	-Giúp HS nắm rõ yêu cầu: Biết sử dung phép nhân hoá làm cho các con vật có hành động ,suy nghĩ cách nói năng như người.
-HS thảo luận nhóm đôi tập kể
-HS kể,GV sửa lỗi về dùng từ, đặt câu :
 	Tranh1 :Thỏ đang đi kiếm ăn, ngẩng nhìn lên, bổng thấy 1 quả táo. Nó nhảy lên định hái, nhưng chẳng tới. Nhìn quanh nó thấy chị Nhím đang say sưa ngủ dứơi gốc táo. Ở một cây thông bên cạn, một anh Quạ đang đậu trên cành. Thỏ mừng quá, bèn cất tiếng ngọt ngào :
- Anh Quạ ơi! Anh làm ơn hái hộ tôi quả táo với ! 
Tranh 2 : Nghe Vậy Quạ Cho tôi xin quả táo nào !
Tranh 3: Nghe thỏ nói  Ba con vật chẳng ai chịu ai 
Tranh 4 :Ba con vật cãi nhau  hưởng quả táo 
Tranh 5 : Sau khi hiểu ba phần đều nhau 
Tranh 6 :Nghe bác gấu ngon lành đến thế 
.............................................................
TIẾT 2
Tập đọc
ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ 2 (TIẾT 2)
I . MỤC TIÊU :
1 . Kiểm tra kĩ năng đọc thành tiếng :
- Đọc trôi chảy toàn bài. Đọc thông các bài tập đọc đã học từ tuần 19-26
 đọc phân biệt lời dẫn chuyện với lời các nhân vật ; bước đầu biết thay đổi giọng cho phù hợp với nội dung từng đoạn Đúng các kiểu câu :câu kể, câu hỏi. ngắt nghỉ hợp lý sau các đấu câu giữa các cụm từ. Phát âm rõ, tốc độ đọc tối thiểu 70 chữ /phút. 
- Kết hợp kĩ năng đọc -hiểu : HS trả lời được1-2 câu hỏi về nội dung của bài đọc.
2. Ôn luyện về nhân hoá 
II . DÙNG DẠY HỌC 
Phiếu viết tên các bài tập đọc (không có YC HTL)từ tuần 19 đến tuần 26
Bảng lớp chép sẵn nội dung bài thơ “Em thương”
3, 4 tờ phiếu viết nội dung bài tập 2 : kẻ bảng để HS làm BT2a 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
A . Kiểm tra bài cũ: 
B . Bài mới :
Giới thiệu bài : 
Hoạt động 1:Kiểm tra tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
- GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
-Yêu cầu đọc thực hiện theo phiếu 
-Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
Hoạt động 2:Ôn luyện về nhân hoá
-GV đọc bài thơ “Em thương”và nêu yêu cầu
+1-2 HS đọc lại bài thơ 
-Giúp HS nắm rõ yêu cầu.
-HS thảo luận nhóm đôi 
-Đại diện các nhóm trình bày kết quả .
-GV nhận xét, chốt lời giải đúng lên bảng:
Sự vật được nhân hoá 
Từ chỉ đặc điểm của con người 
Từ chỉ hoạt động của con người
Làn gió
Mồ côi
Tìm, ngồi
Sợi nắng
Gầy
Run run, ngã
a)
b) Làn gió - giống một bạn nhỏ mồ côi 
 Sợi nắng - giống một người gầy yếu 
c)Tác giả bài thơ rất yêu thương ,thông cảm với những đứa trẻ mồ côi ,cô dơn ; những người ốm yếu, không nơi nương tựa.
Củng cố -dặn dò :
NX tiết học 
Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
....................................................
 TIẾT 3 
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ
I . MỤC TIÊU
Giúp HS :
Nắm được Các hàng: chục nghìn, nghìn, trăm, chục, đơn vị. 
Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong trường hợp đơn giản (không có chữ số 0 ở giữa )
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Vẽ sẵn các mảnh bìa (có thể gắn vào bảng) như sau :10 000,1000.100,10,1 
 -Bảng phụ ghi sẵn và kẻ ô biểu diễn cấu tạo số :gồm 5 cột chỉ tên các hàng chục nghìn,nghìn,trăm, chục, đơn vị .
-Các mảnh bìa ghi các chữ số :0,1, 2, 9.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Kiểm tra bài cũ :
GV .NX bài kiểm tra 
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :
Nêu yêu cầu tiết học 
Hoạt động 1: Ôân tập về các số trong phạm vi 10 000
-GV viết bảng :2316 
-Yêu cầu HS đọc và cho biết số 2316 có mấy nghìn, mấy trăm, mấy chục ,mấy đơn vị ?
+Số 2316 gồm 2 nghìn,3 trăm, 1 chục, 6 đơn vị 
-GV làm như vậy với số1000
+Số 1000 gồm có 1 nghìn, 0 trăm, 0 chục ,0 đơn vị 
Hoạt động 2:Viết và đọc số cónăm chữ số 
a)GV viết số 10 000 lên bảng ,HS đọc 10 000: Mười nghìn 
Giới thiệu mười nghìn còn gọi là một chục nghìn 
HS Phân tích số 10 000:Số 10 000 gồm 1 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm,0chục 0 đơn vị 
b) Treo bảng có gắn các số :
C.Nghìn
Nghìn
trăm
chục
Đơn vị 
10 000
10 000
10 000
10 000
1000
1000
100
100
100
10
1
1
1
1
1
1
4
2
3
1
6
YC HS cho biết :
Có bao nhiêu chục nghìn?
Có bao nhiêu nghìn?
Có bao nhiêu trăm?
Có bao nhiêu chục ?
Có bao nhiêu đơn vị ? 
Gọi HS gắn các số thích hợp vào ô trống(4; 2:3...)
c)HD HS cách viết số ( viết từ trái sang phải : 42316)
d) Hướng dẫn cách đọc số
-Yêu cầu HS chú ý chữ số hàng nghìn của số 42316
-GV nêu cách đọc : “Bốn mươi hai nghìn ba trăm mười sáu”
+1 số HS đọc ,HS NX 
-Luyện cách đọc :
GV ghi bảng ,YC HS đọc các cặp số sau :
5327 và 45327; 8735 và 28735; 6581 và 96581 
Luyện đọc tiếp các số sau:
32 714; 83 253; 65 711; 87 721; 19 995.
Hoạt động 3:Thực hành 
Bài 1: HS đọc đề, nêu cách làm 
-Hướng dẫn HS nắm yêu cầu
-HS làm cá nhân,1HS lên bảng làm 
-Lớp NX và đọc số đã viết 
Bài 2: HS đọc đề bài.
-GV đọc , yêu cầu HS viết bảng con
-GV nhận xét.
Bài 3 :HS nêu yêu cầu
-Cho HS luyện đọc số trong nhóm
-Thi đọc số trước lớp
C.Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Ai nhanh nhất ) Bài 4 Thực hành :
-GV chia lớp thành 3 đội, treo bảng mẫu:
-Yêu cầu mỗi đội chọn rồi ghi kết quả vào bảng 
-3 nhóm HS lên bảng làm bài :
60 000, 70 000, 80 000, 90 000
23 000; 24 000; 25 000; 26000; 27 000
23 000 ;23 100 ; 23 200; 23 300 ;23 400
Lớp cổ vũ -Nhận xét chọn đội thắng cuộc 
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau –“Luyện tập”
.....................................................
TIẾT 4
THỂ DỤC
ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG .TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
(GV CHUYÊN DẠY)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ ba ngày 23 tháng 3 năm 2010
(NGHỈ- LÀM VIỆC TỔ)
ĩĩĩĩĩ&ĩĩĩĩĩ
 Thứ tư ngày 24 tháng 3 năm 2010
 TIẾT 1
TOÁN
CÁC SỐ CÓ NĂM CHỮ SỐ (TIẾP )
I . MỤC TIÊU
Giúp HS
Nhận biết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm, hàng chục,hàng đơn vị là 0 )
Đọc viết các số có năm chữ số ( trường hợp chữ số hàng nghìn , hàng trăm, hàng chục,hàng đơn vị là 0 )và biết được chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đơn vị nào ở hàng đó của số có năm chữ số .
Tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có năm chữ số.
Luyện ghép hình . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC: 
 	- Một số sơ đồ vẽ sẵn như SGK, bảng phụ.
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY –HỌC
A .Kiểm tra 
2 HS lên bảng làm bài tập 3 và 4
Lớp theo dõi nhận xét bạn.
- Nhận xét ghi điểm –Nhận xét chung
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học
Hoạt động 1:Giới thiệu các số có năm chữ số, trong đó bao gồm cả trường hợp có chữ số 0
- HS quan sát, nhận xét bảng trong bài học rồi tự viết số, đọc số 
VD :Ta viết số : 30 000 gồm 3 chục nghìn, 0 nghìn, 0 trăm , 0 chục, 0 đơn vị đọc là :Ba chục nghìn hoặc Ba mươi nghìn 
GV viết các số: 30 005 và 32 055, 32 505 
-Hướng dẫn HS đọc , sau đó gọi 1 số em đọc lại:
“ Ba mươi nghìn không trăm linh năm”, “Ba mươi hai nghìn không trăm năm mươi lăm” và “ Ba mươi hai nghìn năm trăm linh năm” 
Hoạt động 2:Thực hành
Bài 1: HS đọc đề bài 
-HS viết số bảng con, đọc lần lượt từng số.
-GV theo dõi HS làm bài
Bài 2 : HS đọc đề bài
-HS nêu cấu tạo, quy luật của dãy số (cách giải )
-Lớp làm vào vở 
-GV theo dõi HS làm bài: HS lên bảng chữa bài 
 32 606,32 607; 32 608; 32 609;32 610 ;32 611; 32 612
Bài 3: HS đọc đề bài 
-Hướng dẫn tương tự bài 2 
Thi đua nêu quy luật từng dãy số rồi viết số vào chỗ chấm 
HS nhận xét, nêu cấu tạo dãy số, đọc số.
-18 000; 19 000; 20 000; 21 000; 22 000; 23 000; 24000
-47 000; 47 100; 47 2000; 47 300 ; 47 400; 47 500;47 600
-56 300; 56 310; 56 320; 56 330; 56 340; 56 350; 56 360
Bài 4: HS đọc đề.
GV giải thích bảng hình
Thi đua ghép hình đúng mẫu 
Chúng ta vừa luyện tập điều gì?
Củng cố dặn dò:
- GV hệ thống lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học .
Dặn dò : Về nhà học bài . Xem trước bài sau . “Luyện tập ”
.............................................................
TIẾT 2
TẬP ĐỌC
ÔN TẬP (TIẾT 4)
I . MỤC TIÊU 
1 . KT lấy điểm HTL
2 .Nghe – viết đúng bài thơ “ Khói chiều”
II . DÙNG DẠY HỌC :
-Phiếu viết tên các bài HTL. ... âm nay KT lấy điểm môn tập đọc va kĩ năng đọc hiểu cũng như kĩ năng báo cáo Ghi tựa
Hoạt động 1:KT tập đọc :(khoảng ¼ số HS trong lớp )
a).GV gọi tên từng HS lên bốc thăm chọn bài đọc (xem lại bài 2 phút )
YC đọc thực hiện theo phiếu 
YC đọc trả lời câu hỏi 
GV ghi điểm theo hướng dẫn của Vụ Giáo dục Tiểu học.Với những HS không đạt yêu cầu thì cho về nhà ôn luyện lại tiết sau KT 
Hoạt động 2:Luyện tập về trình bày báo cáo
-Chú ý mỗi em phải đóng vai chi đội trưởng báo cáo với thầy, cô tổng phụ trách kết quả tháng thi đua 
“ Xây dựng đội vững mạnh”.
Bài tập này giúp các em thực hành báo cáo 
HS đọc lại mẫu báo cấo tuần 20 
+YC của bấo cáo này có gì khác với báo cáo đã được học tuần 20 ?
Chú ý khi báo cáo các em cần thay từ kính gửi băng từ “ kính thưa”(Vì là báo cáo miệng )
-Tổ chức cho HS làm việc
+ Thống nhất kết quả của chi đội trong tháng qua (về học tập, lao động và công tác khác )
+Lần lượt từng HS đóng vai chi đội trưởng báo cáo trước các bạn kết quả HĐ của chi đội, cả tổ góp ý nhanh cho từng bạn .
-Lớp và GV nhận xét , chon người thi đua trình báo cáo hay nhất 
Củng cố -dặn dò :
-GV nhận xét tiết học 
-Về nhà ôn bài tiếp tiết sau ôn tiếp ghi nhớ mẫu báo cáo, thực hành báo cáo đúng mẫu khi cần thiết.
Chuẩn bị bài sau. “Ôn tập GHKII (tiết4)”
Lớp lắng nghe 
Nhắc lại 
HS thực hiện 
1-2 HS đọc lại mẫu báo cáo trong SGK 
 HS phát biểu nội dung:
+ Người báo cáo là chi đội trưởng 
+Người nhận báo cáo là tổng phụ trách .
ND thi đua :Xây dựng đội vững mạnh .
+ND báo cáo về : học tập ,lao độngvà công tác khác 
Các tổ thảo luận 
Đại diện nhóm trình bày 
Lớp theo dõi 
HS nhận xét
TOÁN
Tiết 132 :LUYỆN TẬP 
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU
Giúp HS : Củng cố về cách đọc, viết các số có 5 chữ số .
-tiếp tục nhận biết thứ tự của các số có 5 chữ số 
-Làm quen với các số tròn nghìn ( từ 10 000đến 19 000).
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC
-Bảng phụ, phiếu học tập, VBT, bảng con. 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A .Kiểm tra bài cũ : Các số có 5 chữ số 
Yêu cầu HS lên bảng làm BT
GV n/xét .ghi điểm .
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa 
Hướng dẫn làm bài tập 
Bài 1: 
-GV hướng dẫn kĩ mẫu
 -Cho HS làm bài vào vở nháp .
Sửa bài xong YC HS đọc lại các số 
-63721:Sáu mươi ba nghìn bảy trăm hai mươi mốt .
-47535:Bốn mươi bảy nghìn năm trăm ba mươi lăm 
Bài 2 :
 -GV hướng dẫn số “ Sáu nghìn hai trăm ba mươi tám”
GV đọc chậm : “Sáu nghìn” và viết 6 sau đó viết tiếp 238 bên phải số 6
 -Tổ chức cho HS làm bài
Bài 3:
-Cho HS nêu y/c .
-GV chốt 
a)36520;36521;36522; 36523; 36524; 36525; 36526
b)48183;48184; 48185; 48186; 48187; 48188; 48189
c)81317; 81318; 81319;; 81320;81321;81322; 81323
Bài 4: 
Treo hình vẽ 
HS quan sát nêu quy luật các số trên hình rồ điền tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch 
Củng cố dặn dò :
Thưởng trò chơi.(Chính tả toán ) 
GV cho HS viết chính tả vào vở nháp :
Cách viết :
GV đọc HS nghe và viết số vào vở nháp (sau đó xuống dòng ghi tiếp số khác )
VD GV đọc “ Tám mưới hai nghìn ba trăm bảy mươi hai” –“ Mười một nghìn một trăm mười một”
GV nhận xét chọn chọn bạn viết đúng 
NX tiết học 
Dặn dò : Về nhà học bài , làm lại các bài tập vào vở . Xem trước bài sau . “Các số có năm chữ số tiếp ”.
3 HS lên bảng làm bài 
Nhắc lại 
 -HS tự đọc đề toán, nêu y/c của bài
Phân tích mẫu: 
Tính nhẩm và làm bài vào vở. 
1 HS lên giải ở bảng lớp
NX bài bạn 
HS tự đọc đề toán
Lăng nghe HD , 
Làm bảng con
1 HS lên giải ở bảng lớp
1 HS đọc đề 
HS nêu quy luật của dãy số 
HS làm bài vào vở
HS đọc kết quả lần lượt -lớp theo dõi tự chữa .
HS nêu y/c .
HS làm vở
HS tham gia trò chơi .
-HS viết :-83 272
 -11 111
Nhận xét 
Thể dục
Bài53: ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG 
 TRÒ CHƠI “HOÀNG ANH –HOÀNG YẾN”
I, MỤC TIÊU	
Ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cơ.ø 
Yêu cầu HS thuộc bài và thực hiện được động tác cơ bản tương đối chính xác.
Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
II . ĐỊA ĐIỂM VA ØPHƯƠNG TIỆN 
1)Địa điểm :sân trường, vệ sinh sạch, thoáng mát ,bảo đảm an toàn .
2)Phương tiện :còi , dụng cụ, cờ hoặc hoa 
III . NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP 
Đ/l
Nội dung và phương pháp 
Đội hình tập luyện
2-3p
1p
2p
1lần
4-6p
8p
10p-12p
6-8p
3-5p
1)Phần mở đầu 
-GV nhận lớp, phổ biến nội dung, yêu cầu 
Cả lớp chạy chậm thành một hàng dọc xung quanh sân tập.
- Khởi động các khớp 
-Bật nhảy tại chỗ 5-8 lần theo nhịp vỗ tay 
2) Phần cơ bản 
GV cho HS ôn bài thể dục phát triển chung 8 động tác với hoa hoặc cờ .
Tập theo đội hình hàng ngang mỗi lần tập liên hoần 2x8 nhịp 
Chơi trò chơi “Hoàng Anh –Hoàng Yến”
GV nêu tên trò chơi 
HS nhắc lại cách chơi Sau đó tổ chức chơi 
Nhắc nhở HS chơi chủ động đúng luật và đảm bảo an toàn. 
3)Phần kết thúc 
Đứng tại chỗ thả lỏng, -Cả lớp vỗ taytheo nhịp và hát .
-GV nhận xét, khen ngợi những HS thực hiện tốt các động tác.
Dăn dò :về nhà ôncác nội dung ĐHĐN và RLTTCB đã học, nhắc nhở những HS chưa hoàn thành phải ôn luyện bài thể dục thường xuyên. Đồng thời nhắc các em về xem trước bài sau.
GV hô “giải tán”,HS hô: “khoẻ”.
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ 
 t
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
 Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ Ÿ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ
ŸŸŸŸŸŸ t
ŸŸŸŸŸŸ
Thứ tư 
THỦ CÔNG 
LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (TIẾT 3)
I . MỤC TIÊU :
HS biết vận dụng kĩ năng gấp , cắt, dán để làm lọ hoa gắn tường 
-Làm được lọ hoa gắn tường đúng quy trình kỹ thuật
Hứng thú với giờ học làm đồ chơi có ý thức giữ gìn vở sạch ,đẹp .
II . CHUẨNBỊ 
Đồ dùng tiết học 
GV: Mẫu lọ hoa có kích thước đủ lớn để HS quan sát .
- Một lọ hoa gắn tường đã được gaaps hoàn chỉnh nhưng chưa dán vào bìa 
- Tranh quy trình bằng gấy làm lọ hoa gắn tường 
- Gấy màu hoặc giấy trắng ,kéo bút màu, hồ dán . 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
Giới thiệu bài: GV nêu yêu cầu tiết học.
Hoạt động 1:Thực hành
YC HS nhắc lại các bước làm lọ hoa gắn tường bằn cách gấp gấy bìa
Treo tranh qui trình để hệ thống lại các bước làm lọ hoa 
+ Bước1:Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều .
+ Bước2:Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa 
+Bước 3: làm thành lọ hoa gắn tường 
Tổ chức cho HS thực hành 
GV quan sát uốn nắn, giúp những HS còn lúng túng.
Hoạt động 2:Trưng bày
- Tổ chức trưng bày sản phẩm.
- Vẽ thêm khung trang trí 
- GV khen những em có cố gắng 
Củng cố dặn dò :
GV nhận xét sự chuẩn bị, thái độ học tập và kết quả thực hành của HS.
Dặn HS giờ sau mang giấy nháp ,giấy thủ công, bút màu để hoc bài “Làm lọ hoa (tiếp )”.
1 HS nêu miệng lại quy trình 
HS NX 
HS quan sát trả lời HS chú ý theo dõi 
HS thực hành 
HS trình bày SP 
HS thi đua 
Lớp theo doiõ tuyên dương.
Chọn bạn có sản phẩm đẹp
Thể dục 
Bài54: - 
Thứ sáu
CHÍNH TẢ
 KIỂM TRA ĐỌC HIỂU - LUYỆN TỪ VÀ CÂU .
I . MỤC TIÊU
1 . KT kĩ năng đọc hiểu , luyện từ và câu :
2.Hiểu và làm tốt bài KT.
II . DÙNG DẠY HỌC 
- GV: đề bài 
- HS: giấy KT
 III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A . Kiểm tra bài cũ: KT sự chuẩn bị của HS 
GV -nhận xét chung 
B . Bài mới :
1 . Giới thiệu bài : GV giới thiệu Ghi tựa
Hoạt động 1:KT đọc hiểu – Luyện từ và câu.
-GV Phát đề hoặc chép đề lên bảng . 
- Yêu cầu đọc trả lời câu hỏi 
GV ghi điểm theo HD của Vụ Giáo dụcTiểu học 
Hoạt động 2: Kiểm tra đọc thành tiếng.
Củng cố -dặn dò :NX tiết KT
* Về nhà ôn bài tiếp tiết sau KT
Chuẩn bị bài sau. “KT HKI (tiết 9)”
HS thực hiện 
 HS thực hiện.
I . MỤC ĐÍCH YÊU CẦU 
Rèn kĩ năng viết đúng chính tả và viết một đoạn văn ngắn then ND đã học 
Làm đúng Y/C trình bày sạch đẹp . 
II . ĐỒ DÙNG DAỴ HỌC 
GV: Đề bài 
HS: giấy thi 
III . CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY -HỌC
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
Nhận xét chung .
B .Dạy bài mới 
Giới thiệu bài :Nêu yêu cầu tiết học - Ghi tựa 
2GV ghi đề hoăïc phát đề 
Hoạt động 1: Phần chính tả (12 phút)
GV đọc bài theo đề CM hoặc phòng
Hoạt động 2: Phần TLV (28 phút )
Hãy viết 1 đoạn văn ngắn (từ 7 đến 10 câu )có ND liên quan đến những chủ điểm đã học 
 HS làm bài 
Thu bài 
Củng cố dặn dò : .NX tiết KT
Chuẩn bị bài sau
Nhắc lại 
 -lớp đọc thầm .
Lớp lắng nghe .
Lớp viết bài 
Nộp bài 
SINH HOẠT LỚP
NHẬN XÉT CUỐI TUẦN
 Nội dung : 
1. Lớp trưởng :Nhận xét các HĐ của lớp trong tuần qua về các mặt :
Giáo viên : Nhận xét thêm TD khuyến khích và nhắc nhở .
Lưu ý một số HS còn sai phạm
3.Kế hoạch tuần tới :
-Thực hiện LBG tuần 28
-Thi đua học tôt ,thực hiện tốt nội qui của lớp của trường.
-Thi đua nói lời hay làm việc tốt .
-Phân công trực nhật .
-Chú ý : Viết chữ đúng mẫu ,trình bày bài viết sạch đẹp .
Nhắc nhở giữ gìn vệ sinh thân thể, áo quần sạch sẽ. Giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập cẩn thận .
* Lưu ý : Trước khi đi học xem lại TKB để mang đúng, đủ sách vở, đồ dùng học tập các môn học.