Giáo án Lớp 3 Tuần 27 - Trường Tiểu học Trường Tây C

3C: 12.3.2013
3D: 13.3.2013
TUẦN 27
Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013 
Thủ công
Tiết 27 : LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (T3)
I. Mục tiêu 
- Biết cách làm lọ hoa gắn tường.
- Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp tương đối đều, thẳng phẳng. Lọ hoa tương đối cân đối.
- Với học sinh khéo tay: Làm được lọ hoa gắn tường. Các nếp gấp đều, thẳng phẳng. Lọ hoa cân đối. Có thể trang trí lọ hoa đẹp.
II. Chuẩn bị
GV: Mẫu lọ hoa gắn tường làm bằng giấy thủ công gắn trên giấy bìa. Một lọ hoa gấp hoàn chỉnh. Giấy thủ công, tờ bìa, hồ dán, bút màu, kéo.
HS: Giấy thủ công, kéo, keo dán.
III. Các HĐ dạy- học chủ yếu
1. Kiểm tra bài cũ: 
	Kiểm tra sự chuẩn bị của HS.
2. Dạy bài mới: Làm lọ hoa gắn tường (t3)
HĐ1: Ôn lại các bước làm lọ hoa:
- GV sử dụng tranh quy trình để nêu lại các bước làm lọ hoa gắn tường:
B1. Gấp phần giấy làm đế lọ hoa và gấp các nếp gấp cách đều.
B2. Tách phần gấp đế lọ hoa ra khỏi các nếp gấp làm thân lọ hoa.
B3. Làm thành lọ hoa gắn tường.
HĐ2: Thực hành:
- GV quan sát, uốn nắn, giúp đỡ cho những HS còn lúng túng.
- HD học sinh cắt, dán các bông hoa có cành lá, cắm trang trí vào lọ hoa.
+ Chấm sản phẩm đã hoàn thành.
HĐ3: Nhận xét đánh giá
- HD HS nhận xét sản phẩm
- Khuyến khích học sinh có sự tiến bộ trong học tập
3. Dặn dò:
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho tiết học sau: Làm đồng hồ để bàn
3C: 13.3.2013
3D: 12.3.2013
TUẦN 27
Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013 
Tự nhiên và Xã hội
Tiết 53 : CHIM
I. Mục tiêu : 
- Nêu được ích lợi của chim đối với con người.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của chim.
- Biết chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và 2 chân. Nêu nhận xét cánh và chân của đại diện chim bay (đại bàng), chim chạy (đà điều)
*KNS:
- Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin: Quan sát, so sánh, đối chiếu để tìm ra đặc điểm chung về cấu tạo ngoài của cơ thể con chim.
- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái.
II Đồ dùng dạy học
- Các hình SGK trang 102,103.
Tranh, ảnh về các loài chim 
III Hoạt động dạy và học
1. KTBC: 
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của loài cá?
- Cá sống ở đâu? Thở bằng gì? 
- Nêu ích lợi của cá?
- Nhận xét
2. Bài mới: chim 
HĐ1: Chỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể của các con chim được quan sát.
+ Cách tiến hành:
B1: Làm theo nhóm:
- GV chia lớp thành 4 nhóm, yêu cầu thảo luận theo gợi ý sau:
* Chỉ, nói tên các bộ phận bên ngoài của những con chim có trong hình. Nhận xét về độ lớn của chúng. Loài nào biết bay, loài nào biết bơi, loài nào chạy nhanh?
* Bên ngoài cơ thể có gì bảo vệ? Bên trong cơ thể của chúng có xương sống không?
* Mỏ chim có đặc điểm gì chung? Chúng dùng mỏ để làm gì?
B2. Làm việc cả lớp:
+ Kết luận: Chim là động vật có xương sống. Tất cả các loài chim đều có lông vũ, có mỏ, hai cánh và hai chân.
HĐ2: Giải thích tại sao không nên săn bắt, phá tổ chim.
+ Cách tiến hành:
B1. Làm việc theo nhóm:
- GV chia lớp làm 4 nhóm, nêu yêu cầu thảo luận.
- Nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại tranh, ảnh theo các nhóm: biết bay, biết bơi, có giọng hót hay...
H: Tại sao chúng ta không nên săn, bắt, phá tổ chim?
- Loài chim mất đi sẽ ảnh hưởng đến môi trường tự nhiên.
B2. Làm việc cả lớp:
- GV kể cho lớp nghe câu chuyện " Diệt chim sẻ": Chim sẻ thường hay ăn thóc khi bắt đầu chín ở ngoài đồng nên người ta đã đánh bẫy và tìm cách để tiêu diệt những đàn chim sẻ. Nhưng đến mùa sau, cánh đồng lúa ở địa phương đó đã không được thu hoạch vì bị sâu phá hoại. Từ đấy, người ta không tiêu diệt các đàn chim sẻ nữa... 
H: Qua câu chuyện này ta rút ra được điều gì?
- Phải bảo vệ các loài chim.
+ Liên hệ với việc bảo vệ các loài chim, bảo vệ môi trường sinh thái ở địa phương và nơi mình sống.
- GV hướng dẫn HS chơi" Bắt chước tiếng chim hót".
- HS chơi, HS khác nghe, đoán xem đó là tiếng hót của chim nào.
3. Vận dụng :
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của chim ?
- Chim có lợi ích gì?
- Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ chim?
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị cho bài sau: Thú – Sưu tầm các loài thú nuôi trong nhà
TUẦN 27
Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013 
Âm nhạc
Tiết 27: HỌC HÁT: BÀI TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH .
Nhạc và lời : Lê Hoàng Minh
I. Mục tiêu:
- Biết hát theo giai điệu và lời ca.
- Biết hát kết hợp vỗ tay theo phách, tiết tấu lời ca.
II. Chuẩn bị:
Giáo viên: Máy nghe nhạc
Học sinh: Sách, vở, đọc lời bài hát.
III. Hoạt động dạy học:
1.Ổn định tổ chức:
2.Kiểm tra bài cũ: GV yêu cầu cả lớp hát bài Chị Ong Nâu và em bé. GV nhận xét.
3.Bài mới:
Hoạt động 1: Dạy hát bài Tiếng hát bạn bè mình.
- Giới thiệu tên bài hát, xuất xứ, tên tác giả.
 HS chú ý lắng nghe.
- GV trình bày mẫu bài hát
 HS chú ý lắng nghe.
- Hướng dẫn học sinh tập đọc lời ca từng câu theo âm hình tiết tấu.
Trong không gian bay bay. Một hình tinh thân ái....
 X x x x x x x x x x .... 
 HS thực hiện.
GV nhận xét.
HS lắng nghe.
- Hướng dẫn học sinh tập hát từng câu theo lối móc xích và song hành.
 HS thực hiện.
- Tổ chức hướng dẫn học sinh luyện tập hát cả bài theo dãy, nhóm, cá nhân.
- GV nhận xét, sửa sai.
Hoạt động 2: Hát kết hợp voã tay.
- Thực hiện mẫu, hướng dẫn học sinh hát kết hợp vỗ tay theo phách.
 Trong không gian bay bay. Một hình tinh thân ái ....
Phách P P P P P P .... 
 - Chỉ định học sinh khá thực hiện
- Tổ chức cho học sinh thực hiện theo dãy, nhóm.
 HS thực hiện.
- GV nhận xét đánh giá và hướng dẫn sửa sai.
4.Củng cố - Dặn dò:
Cho HS nhắc lại nội dung bài học.
CB: Tiết 28: Ôn tập bài hát: Tiếng hát bạn bè mình – Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa sol.
3C: 14.3.2013
3D: 15.3.2013
TUẦN 27
Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013 
Tự nhiên và Xã hội
Tiết 54: THÚ
I. Mục tiêu
- Nêu được ích lợi của thú đối với con người.
-Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loại thú.
- Biết những động vật có lông mao đẻ con , nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú. Nêu được một số ví dụ về thú nhà và thú rừng.
* KNS:
- Kĩ năng kiên định: Xác định giá trị, xây dựng niềm tin vào sự cần thiết trong việc bảo vệ các loài thú rừng.
- Kĩ năng hợp tác: Tìm kiếm các lựa chọn, các cách làm để tuyên truyền , bảo vệ các loài thú rừng ở địa phương.
II Đồ dùng dạy học
Các hình SGK T104, 105.
Sưu tầm tranh, ảnh về các loài thú nhà
III. Hoạt động dạy và học
1. KTBC: 
- Kể tên các bộ phận bên ngoài của chim ?
- Chim có lợi ích gì?
- Vì sao chúng ta không nên săn, bắt tổ chim?
2. Bài mới: Thú
HĐ1: CHỉ và nói được tên các bộ phận cơ thể các loài thú nhà được quan sát
B1. Làm việc theo nhóm:
- GV gợi ý cho các nhóm thảo luận. 
*Kể tên các con thú mà bạn biết?
* Trong số các con thú nhà đó: 
- Con nào có mõm dài, tai vễnh, mắt híp?
- Con nào có thân hình vạm vỡ, sừng cong như lưỡi liềm?
- Con nào có thân hình to lớn, có sừng, vai u, chân cao?
- Con nào đẻ con?
- Thú mẹ nuôi con mới sinh bằng gì?
- Những con vật này có đặc điểm gì chung?
B2. Làm việc cả lớp:
Đại diện các nhóm trình bày lần lượt từng câu hỏi
+ Kết lụân: Những động vật có đặc điểm như có lông mao, đẻ con và nuôi con bằng sữa được gọi là thú hay động vật có vú.
HĐ2: Nêu được ích lợi của các loài thú nhà
H: Nêu được ích lợi của việc nuôi các thú nhà như: lợn, trâu, bò, mèo,...
 Nhà em nào có nuôi một vài loài thú nhà? Em có tham gia chăm sóc hay chăn thả chúng không? Em cho chúng ăn gì?
+ Kết luận: Lợn là con vật nuôi chính của nước ta. Thịt lợn là thức ăn giàu chất dinh dưỡng cho người. Phân lợn dùng để bón ruộng. 
	Trâu, bò để kéo cày. Phân trâu bò dùng để bón ruộng.
	Bò còn được nuôi để lấy thịt, lấy sữa. Các sản phẩm của sữa bò như: bơ, pho-mát cùng với thịt bò là những thức ăn ngon và bổ, cung cấp các chất đạm, chất béo cho cơ thể con người.
HĐ3: Biết vẽ và tô màu một con thú nuôi trong nhà mà em thích
- GV nêu yêu cầu cho HS vẽ: Vẽ một con vật nuôi trong nhà
- HS thực hành cá nhân
- Trình bày
- GV và HS nhận xét, đánh giá bức tranh.
3. Củng cố, dặn dò: 
- Nêu bộ phận bên ngoài của thú nhà
- Ích lợi của thú nhà
- Nhận xét tiết học
- Chuẩn bị tiết sau bài"Thú" tiếp theo, sưu tầm tranh ảnh thú rừng.
3C: 15.3.2013
3D: 14.3.2013
TUẦN 27
Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013 
Đạo đức
Tiết 27: TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (t2)
I. Mục tiêu
- Nêu được vài biểu hiện về tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- Biết: không được sâm phạm thư từ, tài sản của người khác
- Thực hiện tôn trọng thư từ, nhật kí, sách vở, đồ dùng của bạn bè và mọi người.
* HS khá giỏi: Biết trẻ em có quyền quyền được tôn trọng bí mật riêng tư. Nhắc mọi người cùng thực hiện.
*- Kĩ năng tự trọng. Kĩ năng làm chủ bản thân, kiên định , ra quyết định 
II. Đồ dùng dạy học
- Vở bài tập đạo đức lớp 3.
- Phiếu của trò tập cho hoạt động 1.
- Cặp sách, truyện tranh, lá thư...để đóng vai..
III. Hoạt động dạy và học
1. Ổn định
2. KTBC: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t1)
H: Những ai cẩn tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
H: Nêu những việc nên làm liên quan đến tôn trọng thư từ tài sản của người khác?
H: Vì sao cần tôn trọng thư từ, tài sản của người khác?
- HS trả lời lần lượt từng câu hỏi
- GV nhận xét
3. Bài mới: Tôn trọng thư từ, tài sản của người khác (t2)
HĐ1: HS có kĩ năng nhận xét những hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản của người khác
- Thảo luận theo cặp - GV phát phiếu giao việc:
1. Thấy bố đi công tác về, Thắng liền lục túi để xem bố mua quà gì cho mình?
2. Mỗi lần sang nhà hàng xóm xem ti vi. Bình đều chào hỏi mọi người và xin phép bác chủ nhà rồi mới ngồi xem.
3. Bố công tác ở xa, Hải thường viết thư cho bố. Một lần, mấy bạn lấy thư xem Hải viết gì?
4. Sang nhà bạn thấy nhiều đồ chơi đẹp và lạ mắt, Phú bảo với bạn: Cậu cho tớ xem những đồ chơi này được không?
+GV kết luận: Tình huống a, c là sai. Tình huống b, d là đúng.
HĐ2: HS có kĩ năng thực hiện một số hành động thể hiện sự tôn trọng thư từ, tài sản của người khác.
- GV chia lớp làm 4 nhóm, giao nhiệm vụ đóng vai.
TH1: Bạn em có quyển truyện mới để trong cặp. Giờ ra chơi , em muốn mượn xem nhưng chẳng thấy bạn đâu...
TH2: Giờ ra chơi, Thịnh chạy làm rơi mũ. Thấy vậy mấy bạn lấy mũ làm quả bóng  ... 3 năm 2013 
Sinh hoạt ngoại khóa
Tiết 27: Vẽ tranh về mẹ và cô
I/ MỤC TIÊU :
Ø HS vẽ tranh chủ đề về mẹ và cô.
Ø HS yêu quý và kính trọng, biết ơn mẹ và cô giáo – những người luôn chăm sóc, yêu thương, dạy dỗ mình nên người.	
II/ CHUẨN BỊ: 
Ø Tranh ảnh liên quan đến chủ đề.
II/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1. Ổn định.
2. Bài Mới.
ó Hoạt động 3: Thực hành.
- HS vẽ tranh vào giấy A4. 
- Gv gợi ý nội dung: Tranh thể hiện được: Tình cảm yêu quý của em đối với mẹ, cô giáo.
- GV gợi ý cách vẽ tranh :
+ Vẽ hình ảnh chính, chú ý đến các dáng người cho tranh sinh động.
+ Vẽ các hình ảnh phụ.
+ Vẽ màu theo ý thích.
ó Hoạt động 2: Nhận xét, đánh giá.
- GV hướng dẫn HS các bài vẽ hoàn thành để giới thiệu trước lớp.
- GV gợi ý HS nhận xét về :
+ Nội dung (rõ hay chưa rõ)
+ các hình ảnh (sinh động)
+ Màu sắc (tươi vui)
- GV khen ngợi và khích lệ những HS có bài vẽ đẹp.
3. Củng cố- Dặn dò.
Nhận xét tinh thần tham gia của lớp. Động viên, tuyên dương.
Chuẩn bị: Ôn tập.
TUẦN 27
Thứ tư, ngày 13 tháng 3 năm 2013 
Thể dục
Tiết 53 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
- Địa điểm : Trên sân trường
- Phương tiện : Còi , kẻ sân
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
_ GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học
_ Cho HS khởi động
_ Chơi trò chơi “ Qua đường lội”
_ GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi
_ Cho HS bật nhảy tại chỗ theo nhịp vỗ tay
2/ Phần cơ bản
a/ Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ
_ GV cho HS ôn bài thể dục theo đội hình hàng ngang
_ Cán sự lớp điều khiển cho HS cả lớp tập
_ GV quan sát nhận xét
b/ Trò chơi “ Hoàng Anh- Hoàng Yến”
_ GV nêu tên trò chơi
_ GV nêu mục đích trò chơi
_ Cho HS chơi nháp 
_ Cho HS chơi thi đua
_ GV nhận xét tuyên dương
3/ Phần kết thúc
_ Cho HS chạy chậm, thả lỏng
_ Gv cùng HS hệ thống bài
_ Nhận xét tiết học
_ Chuẩn bị bài sau
Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013 
Thể dục
Tiết 54 : ÔN BÀI THỂ DỤC PHÁT TRIỂN CHUNG
TRÒ CHƠI “ HOÀNG ANH – HOÀNG YẾN”
I/ MỤC TIÊU
- Thực hiện cơ bản đúng bài thể dục phát triển chung với hoa và cờ.
- Biết cách chơi và tham gia chơi được trò chơi.
II/ ĐỊA ĐIỂM , PHƯƠNG TIỆN
 _ Địa điểm : Trên sân trường
 _ Phương tiện : Còi , kẻ sân
III/ NỘI DUNG VÀ PHƯƠNG PHÁP
1/ Phần mở đầu
_ GV phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học
_ Cho HS khởi động
_ Chơi trò chơi “ Làm theo hiệu lệnh”
_ GV hướng dẫn cho HS chơi trò chơi
2/ Phần cơ bản
a/ Ôn bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ
_ GV cho HS ôn bài thể dục theo đội hình hàng ngang
_ Cán sự lớp điều khiển cho HS cả lớp tập
_ GV quan sát nhận xét
_ Cho HS các tổ thi đua với nhau
_GV nhận xét tuyên dương
b/ Trò chơi “ Hoàng Anh- Hoàng Yến”
_ GV nêu tên trò chơi
_ GV nêu mục đích trò chơi
_ Cho HS chơi nháp 
_ Cho HS chơi thi đua
_ GV nhận xét tuyên dương
3/ Phần kết thúc
_ Cho HS chạy chậm, thả lỏng
_ GV cùng HS hệ thống bài
_ Nhận xét tiết học
_ Chuẩn bị bài sau
TUẦN 27 (BUỔI CHIỀU)
3C: 15.3.2013
3D: 18.3.2013
Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013 
Âm nhạc
Tiết 27 Ôn tập bài hát: TIẾNG HÁT BẠN BÈ MÌNH
	 Nhạc và lời: Lê Hoàng Minh
I/ MỤC TIÊU :
	Ø Củng cố bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
	Ø Biết hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo bài hát.
	Ø HS khá, giỏi: Biết gõ đệm theo phách, theo tiết tấu lời ca.
II/ CHUẨN BỊ: 
	Ø Máy hát, đĩa nhạc, nhạc cụ gõ đệm. 
III/ LÊN LỚP :
1. Ổn định.
2. KTBC: Gọi 2,3 HS hát lại bài hát bài Chị Ong Nâu và em bé. 
3. Bài mới: Học hát: bài tiếng hát bạn bè mình
- GV ghi tựa bài lên bảng. Hai HS nhắc lại tựa bài.
ó Hoạt động 1: ôn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình
- Cho HS nghe máy hát bài hát Tiếng hát bạn bè mình.
- Cho HS nêu cảm nhận ban đầu về bài hát.
- Chia bài hát thành 8 câu, hướng dẫn HS đọc lời ca theo âm hình tiết tấu
- Mở máy phần nhạc không lời hướng dẫn HS luyện giọng.
- Hướng dẫn HS hát từng câu theo lối móc xích và song hành.
- Tổ chức hướng dẫn HS luyện tập và hát thuộc lời theo dãy, nhóm thể hiện sắc thái vui tươi
- Lắng nghe nhận xét, sửa sai cho HS
ó Hoạt động 2: Hát kết hợp gõ đệm
- Thực hiện mẫu, hướng dẫn HS hát kết hợp gõ đệm theo phách.
	Trong không gian bay bay, một hành tinh thân ái
 	P P PP P P PP
 	x x x x x x x x x x
- Tổ chức cho HS thực hiện theo dãy, nhóm
- Theo dõi, hướng dẫn, sửa sai
- Hướng dẫn HS trình bày bài hát theo cách hát đối đáp và hoà giọng kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời ca.
	4. Củng cố- Dặn dò.
- Cho học sinh hát lại bài hát + gõ đệm
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị: Ôn bài hát: Tiếng hát bạn bè mình. Tập kẻ khuông nhạc và viết khóa Son.
3C: 15.3.2013
3D: 18.3.2013
TUẦN 27
Thứ sáu, ngày 15 tháng 3 năm 2013 
Tự học
Tiết 27: ÔN TẬP
I/ MỤC TIÊU :
	Ø HS ôn các kiến thức đã học tuần 25, 26.
	Ø HS biết tự học, nhớ lại các kiến thức đã học.	
II/ CHUẨN BỊ: 
	Ø các câu hỏi của từng môn học.
III/ HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC: 
1. Ổn định.
2. Bài Mới.
	ó Hoạt động 1: Chuẩn bị câu hỏi.
- Gv cho các nhóm thảo luận ghi câu hỏi, mỗi nhóm ít nhất 3 câu trong bất cứ môn học nào. 
- Gv có thể gợi ý các câu hỏi:
+ Đọc diễn cảm 2 khổ thơ trong bài: Bài thơ về tiểu đội xe không kính.
+ Nêu nội dung của đoạn trích: Khuất phục tên cướp biển.
+ Người ta đem 48 cái cốc xếp đều lên 8 bàn. Hỏi trên 3 bàn có bao nhiêu cái cốc?
+ Viết các số La Mã: 3, 7, 5, 20, 18 , 21, 17
+ Nếu em bắt gặp một bạn cùng lớp đang lấy xem hộp đồ dùng trong cặp của em, em sẽ làm gì?
+ Nêu các bộ phận chính của cơ thể động vật?
+ Nêu một số lợi ích hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con người ?
 ó Hoạt động 2: Trả lời câu hỏi.
- GV cho các nhóm bắt thăm chọn và trả lời câu hỏi.
- Nhóm nào không trả lời được câu hỏi nhóm khác sẽ giành quyền ưu tiên.
- Nhóm có câu trả lời đúng nhiều nhất sẽ thắng cuộc.
3. Củng cố- Dặn dò.
Nhận xét tinh thần tham gia của lớp. Động viên, tuyên dương.
Chuẩn bị: Ôn tập (t.t): Xem lại các kiến thức tuần 25,26, 27.
TUẦN 27 (BUỔI CHIỀU)
Thứ ba, ngày 12 tháng 3 năm 2013 
Toán
Tiết 79: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố các số có năm chữ số
- Biết các hàng: hàng chục nghìn, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị.
- Biết viết và đọc các số có năm chữ số trong các trường hợp đơn giản.
- Rèn HS cẩn thận, chính xác.
II. Thiết bị - ĐDDH
- VBT toán lớp 3 tập 2
III.Hoạt động dạy học: 
Học sinh đọc đề bài và lần lượt làm các bài trong VBT toán 3 tập 2 trang 51,52
Bài 1: Viết (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu
- Quan sát và điền theo bài mẫu bài 1 sgk trang 51.
- Nhận xét, sửa sai
* Nhận xét:
23234 : Hai mươi ba nghìn hai trăm ba mươi bốn
Bài 2: Viết (theo mẫu)
HÀNG
VIẾT SỐ
ĐỌC SỐ
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị
6
8
3
5
2
68 352
Sáu mươi tám nghìn ba trăm năm mươi hai
2
7
9
8
3
8
5
4
2
0
1
4
7
2
5
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở
- Nhận xét, sửa sai
* Nhận xét:
27 983 : Hai mươi bảy nghìn chín trăm tám mươi ba
85 420 : Tám mươi lăm nghìn bốn trăn hai mươi
14 725 : Mười bốn nghìn bảy trăm hai mươi lăm
Bài 3: Số?
a/ 50 000; 60 000; 70 000;  ;  ;  .
b/ 28 000;  ; 30 000;  ;  ;  .
c/ 12 500; 12 600; 12 700;  ;  ;  .
d/ 31 720; 31 730; 31 740;  ;  ;  .
d/ 31 721; 31 722; 31 723;  ;  ;  .
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở
- Nhận xét, sửa sai
Bài 4: Viết (theo mẫu)
a/ Số 34 725 gồm 3 chục nghìn, 4 nghìn, 7 trăm, 2 chục, 5 đơn vị
b/ Số 43 617 gồm . chục nghìn,  nghìn, . trăm, . chục, . đơn vị
c/ Số 27 513 gồm 
d/ Số 8 732 gồm 
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm bài vào vở
- Nhận xét, sửa sai
- Chấm bài một số tâp học sinh
C. Củng cố- Dặn dò.
- Về nhà ôn lại các dạng toán đã học
- Nhận xét tiết học	 
- Chuẩn bị: ôn tập 
Thứ năm, ngày 14 tháng 3 năm 2013 
Toán
Tiết 80: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố về các số có năm chữ số.
- Biết đọc và viết các số có năm chữ số.
- Biết điếm thứ tự các số có năm chữ số. 
- Rèn HS cẩn thận, chính xác.
II. Thiết bị - ĐDDH
- VBT toán lớp 3 tập 2
III.Hoạt động dạy học: 
Học sinh đọc đề bài và lần lượt làm các bài trong VBT toán 3 tập 2 trang 48
Bài 1: Viết (theo mẫu):
HÀNG
VIẾT SỐ
ĐỌC SỐ
Chục nghìn
Nghìn
Trăm
Chục
Đơn vị
4
0
0
0
0
40 000
Bốn mươi nghìn
5
3
0
0
0
6
7
3
0
0
7
2
4
0
9
6
1
0
3
2
5
3
0
0
7
4
0
0
0
4
- HS đọc yêu cầu
- HS tự điền vào vở bài tập toán trang 54
- Nhận xét, sửa sai 
Bài 2: Viết (theo mẫu)
- HS đọc yêu cầu
Viết số
Đọc số
85 705
Tám mươi lăm nghìn bảy trăm linh năm
43 672
81 000
Chín mươi nghìn hai trăm
Sáu mươi ba nghìn bảy trăm chín mươi
Bảy mươi sáu nghìn không trăm mười lăm
50 001
- HS đọc yêu cầu
- HS tự điền vào vở bài tập toán trang 54
- Nhận xét, sửa sai 
Bài 3: Số?
a/ 25 601; 25 602;  ;  ; . ; . ; . .
b/ 89 715; 89 716;  ; 89 718; . ; . ; 89 721.
c/ 28 000; 29 000;  ;  ; . ; 33 000.
d/ 54 400; 54 500;  ;  ; 54 800; . .
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm vào vở
- HS sửa bài, nhận xét sửa sai
- Chấm bài một số tâp học sinh
C. Củng cố- Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài
- Nhận xét tiết học	 
- Chuẩn bị: ôn tập 
Thứ hai, ngày 18 tháng 3 năm 2013 
Toán
Tiết 81: ÔN TẬP
I.Mục tiêu:
- Củng cố các số có năm chữ số. Biết số 100 000.
- HS đọc, viết và thứ tự các số có năm chữ số.
- Biết số liền sau của số 99 999 là số 100 000.
- Rèn HS cẩn thận, chính xác.
II. Thiết bị - ĐDDH
- VBT toán 3 tập 2 
III.Hoạt động dạy học: 
A.Bài cũ: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh
B. Bài mới:
Học sinh đọc kỹ đề bài và lần lượt làm các bài.
Bài 1: Số?
a/ 50 000; 60 000; 70 000;  ; 90 000; . .
b/ 17 000; 18 000;  ; . ; 21 000; . .
c/ 16 500; 16 600;  ;  ; . ;  .
d/ 23 475; 23 476;  ;  ;  ; . .
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm vào vở
- HS sửa bài, nhận xét sửa sai
Bài 2: Viết tiếp số thích hợp vào dưới mỗi vạch:
a/ 
 50 000 60 000  80 000  .
b/ 
 95 000 95 200  . 95 800 .
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm vào vở
- HS sửa bài, nhận xét sửa sai
Bài 3: Số?
Số liền trước
Số đã cho
Số liền sau
31 653
31 654
31 655
23 789
40 107
62 180
75 699
99 999
- HS đọc yêu cầu
- HS tự làm vào vở
- HS sửa bài, nhận xét sửa sai
- Chấm bài một số tâp học sinh
C. Củng cố- Dặn dò.
- Về nhà ôn lại bài
- Nhận xét tiết học	 
- Chuẩn bị: ôn tập