Giáo án Lớp 3 Tuần 28 - Trường TH&THCS Vĩnh Thuận

LỊCH BÁO GIẢNG TUẦN 28
(Từ ngày 16/04/2012 đến ngày 20/04/2012)
 LỚP 3/1
Buổi
Sáng
Chiều
Ngày
Tiết
Môn
Tên bài dạy
Môn
Tên bài dạy
1
CC
Thứ 2
2
TĐ-KC
 Cuộc chạy đua trong rừng
TNXH
Thú (tt)
16.04.
3
T
Luyện tập
4
T
So sánh các số trong ..100 000 
TV
Ôn tập
1
T
Luyện tập
Thứ 3
2
CT
 Cuộc chạy đua trong rừng
17.04.
3
ĐĐ
Tiết kiệm và bảo vệ (t1)
4
AV
5
AN
1
TĐ
Cùng vui chơi
Thứ 4
2
T
Luyện tập
TNXH
Mặt Trời
18.04.
3
MT
T
Luyện tập
4
TD
TV
Ôn tập
1
T
Diện tích của một hình
2
CT
Nhớ - viết: Cùng vui chơi
Thứ 5
3
TV
Ôn chữ hoa: T (tt)
19.04.
4
TD
5
AV
1
T
Đơn vị đo diện tích. vuông
Thứ 6
2
TLV
Kể lại trận thi đấu thể thao
T
Luyện tập
20.04.
3
LTVC
Nhân hoá. Ôn cách đặt và
TV
Ôn tập
4
TC
Làm đồng hồ đeo tay (T1) (3t)
SHL
Tuần 28
Thứ hai, ngày 16 tháng 4 năm 2012
Tập đọc - kể chuyện
CUỘC CHẠY ĐUA TRONG RỪNG
I. Mục tiêu
 A. Tập đọc
- Biết đọc phân biệt lời đối thoại giữa Ngựa cha và Ngựa con.
- Hiểu nội dung: Làm việc gì cũng phải cẩn thận chu đáo. (trả lời được các CH trong SGK ).
 B. Kể chuyện
 - Kể lại được từng đoạn của câu chuyện dựa theo tranh minh họa.
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: SGK
 - HS: SGK
III. Các hoạt động dạy – học
1. Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài thi GHKII
2. Bài mới: * Tập đọc
a/ Giới thiệu bài và ghi tựa
b/ Hoạt động 1 : Luyện đọc
* Đọc mẫu và hướng dẫn HS quan sát tranh
- Hướng dẫn HS luyện đọc 
+ Luyện đọc câu 
- Nhận xét sửa sai, ghi từ luyện đọc lên bảng .
+ Luyện đọc đoạn
- Hướng dẫn HS giải nghĩa từ 
+ Luyện đọc nhóm 
- Cho HS đọc đồng thanh cả bài
c/ Hoạt động 2. Tìm hiểu bài 
- Ngựa Con chuẩn bị tham dự hội thi ntn ?
- Ngựa Cha khuyên nhủ con điều gì ?
- Ngựa Cha nói, Ngựa Con phản ứng ntn ?
- Vì sao Ngựa Con không đạt kết quả cao trong hội thi?
- Ngựa Con rút ra bài học gì ?
Các em cần chăm sóc và bảo vệ các con vật
d/ Hoạt động 3: Luyện đọc lại
- Hướng dẫn HS luyện đọc 
- Nhận xét – tuyên dương
 * Kể chuyện
- GV nêu nhiệm vụ
- Hướng dẫn quan sát, nêu nội dung từng tranh
- Kể lại câu chuyện 
- Nhận xét, bình chọn
- Kể lại từng đoạn của câu chuyện bằng lời của Ngựa con.
3. Củng cố, dặn dò
- GV chốt bài - Gọi 1 HS kể lại câu chuyện
- Chuẩn bị “Cùng vui chơi ”
- HS theo dõi 
- Đọc nối tiếp từng câu
- Đọc từ khó CN, ĐT
- Đọc nối tiếp đoạn trước lớp
- 1HS đọc chú giải
- Đọc nối tiếp đoạn trong nhóm.
- Lớp đọc ĐT
- HS trả lời cá nhân
- HS trả lời cá nhân
- HS phát biểu
- HS nêu
- HSK/G nêu
- 2 nhóm tự phân vai thi đọc
- 1 HS đọc yêu cầu BT 
- HS nêu cá nhân 
- HS tập kể theo cặp 
- HS kể thi đua
- HSK/G kể 
..
..
Toán
SO SÁNH CÁC SỐ TRONG PHẠM VI 100 000
I. Mục tiêu:
- Biết so sánh các số trong phạm vi 100 000
- Biết tìm số bé nhất, số lớn nhất trong một nhóm 4 số mà các số là số có năm chữ số.
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KTBC : Số 100 000 – Luyên tập
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1 :Củng cố quy tắc so sánh các số trong PV 100000
- GV ghi bảng : 999  1692 và yêu cầu HS so sánh
* So sánh các số trong PV 100 000
- Viết bảng và yêu cầu HS so sánh 2 số
100000 99999
- Yêu cầu HS nêu cách so sánh
* So sánh các số có cùng chữ số
- Yêu cầu HS so sánh 2 số :
7620076199
- Tương tự : 73250.71699
 93273.93267
- GV nhận xét, chốt ý
c/ Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Cho HS làm vào nháp
Bài 2 : 
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét
Bài 3: 
- Cho HS tìm số lớn nhất và bé nhất
Bài 4a : 
- Cho HS làm vào vở
- Nhận xét
3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi 2 HS so sánh số 5643256342
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
-1 HS lên bảng điền dấu (> < =)
- 1 HS lên bảng điền dấu (> < =)
- HSK/G nêu
- HS nêu miệng kết quả
- 2 HS làm bảng phu, lớp làm vào vở
- HS viết ra bảng con
- 1HS lên bảng làm, lớp làm vào SGK
- HSK/G làm toàn bộ BT4 
- 2 HS làm
..
.. 
 Tự nhiên xã hội
 THÚ (tt)
I. Mục tiêu: 
- Nêu được ích lợi của thú đối với đời sống con người.
- Quan sát hình vẽ hoặc vật thật và chỉ được các bộ phận bên ngoài của một số loài thú.
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Hình trong SGK trang 106, 107 SGK
- HS: SGK, vở. Sưu tầm tranh ảnh các loài thú
III. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm tra bài cũ: Thú 
2. Bài mới:
a/ Giới thiệu bài – ghi tựa: 
b/ Hoạt động 1: Quan sát, thảo luận
Bước 1: Làm việc theo nhóm.
- GV chia lớp 3 nhóm và yêu cầu các nhóm quan sát các hình 104, 105 SGK. Thảo luận theo gợi ý sau:
 + Kể tên các con thú rừng em biết?
 + Nêu đặc điểm cấu tạo ngoài của từng loài thú rừng được quan sát ?
 + So sánh, tìm ra những điểm giống nhau và khác nhau giữa một số loài thú rừng và thú nhà? 
+ Nêu một số ví dụ về thú rừng và thú nhà ? 
Bước 2: Làm việc cả lớp.
- GV mời đại diện một số nhóm trình bày
- GV chốt ý, liện hệ 
c/ Hoạt động 2: Thảo luận cả lớp 
- GV chia 2 nhóm yêu cầu nhóm trưởng điều khiển các bạn phân loại những tranh ảnh các loài thú rừng sưu tầm được theo tiêu chí nhóm đặt ra. Ví dụ: thú ăn thịt, thú ăn cỏ.
- GV yêu cầu các nhóm trình bày
+ Tại sao chúng ta cần phải bảo vệ các loài thú rừng?
- GV nhận xét
 d/ Hoạt động 3: Thử tài hoạ sĩ
- Cho HS làm việc cá nhân.
- GV yêu cầu HS lấy giấy và bút chì, màu để vẽ một con thú rừng mà các em yêu thích.
- Yêu cầu HS trưng bày sản phẩm và giới thiệu về bức tranh của mình.
- Phải biết bảo vệ và chăm sóc những vật nuôi có ích
3. Củng cố, dặn dò: 
- Chuẩn bị bài: Mặt Trời
- Nhận xét tiết học
- HS làm việc theo 3 nhóm, thảo luận các câu hỏi.
- HSK/G nêu
- Đại diện lên trình bày kết quả thảo luận
- HS làm việc theo nhóm
- Đại diện dán và nêu kết quả
- HS thảo luận nhóm đôi, trình bày
- HS thực hành vẽ một con thú rừng mà em biết.
- HS giới thiệu các bức tranh của mình.
..
.. TOÁN
Luyện tập
I.MỤC TIÊU:
- Luyện tính nhanh và giải toán. . 
II. HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC 
GV hướng dẫn HS làm các bài toán sau
Ba#i 1. Tính nhanh:
a/24+42+38+58+76+62 b/5465+5782-465-782
Ba#i 2. Viết các số tự nhiên liên tiếp từ 1 đến 36 thì phải dùng bao nhiêu chữ số?
Ba#i 3. Tìm một số,biết rằng số đó nhân với 8 thì bằng 913 cộng với 175.
Ba#i 4. Có một thùng dầu chứa 56 lít,lần thứ nhất người ta lấy ra 1/4số lít dầu ,lần thứ hai lấy ra 1/3 số lít dầu còn lại.Hỏi trong thùng còn lại bao nhiêu lít dầu?
 - Cả lớp cùng chữa bài và GV chốt kết quả đúng
- HS nêu kết quả
- 2 HS làm bảng phu, lớp làm vào vở
- HS viết ra bảng con
- 1HS lên bảng làm
- làm toàn bộ BT4 
- 2 HS làm
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------	
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I.MỤC TIÊU:
- Luyện về từ chỉ hoạt động, sự vật, đặc điểm, tính chất cùng các mẫu câu đã học.
- Sắp xếp các câu văn đã cho thành một đoạn văn.
II.Ho¹t ®éng d¹y häc:
A. GV h­íng dÉn lần 
1. Điền 5 từ vào mỗi dòng sau: 
a) Từ chỉ cảnh vật quê hương 
b) Từ chỉ tình cảm của con người đối với quê hương:
2. Đọc bài vẽ quê hương tập đọc lớp 3 ghi các từ ngữ chỉ màu sắc vào chỗ trống 
a) Từ ngữ chỉ màu xanh:.
b) Từ ngữ chỉ màu đỏ:..
3. Đặt 3 câu theo mẫu Ai thế nào? Tả cảnh đẹp ở quê hương em
4. Tìm từ ngữ :
- Chỉ sự vật
- Chỉ hoạt động 
- Chỉ đặc điểm, tính chất 
5. Sắp xếp các câu văn sau để tạo thành đoạn văn nói về quê hương em:
a. Quê em ở thành phố Hải Phòng
b. Em chỉ mong hè đến để được về thăm quê.
c. Có những chiếc tàu đậu cả tuần trong cảng. Trông nó như một toà nhà đồ sộ 
d. Em yêu quê mình lắm. 
e. Nơi đây có bến cảng rất đông vui, tàu bè ra vào tấp nập suốt ngày đêm. 
g. Chiều chiều, gió biển thổi vào làm mát rượi các phố phường.
- Cả lớp cùng chữa bài và GV chốt kết quả đúng
- HS nêu kết quả
- 2 HS làm bảng phu, lớp làm vào vở
- 1HS lên bảng làm
- 2 HS làm
- làm toàn bộ BT4 
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Thứ ba, ngày 17 tháng 4 năm 2012
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Đọc và biết thứ tự các số tròn nghìn, tròn trăm có năm chữ số
- Biết so sánh các số
- Biết làm tính với các số trong phạm vi 100 000 ( tính viết và tính nhẩm).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KTBC : Gọi 2 HS làm BT:
7654276524
8765387635
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- Gọi 3 HS lên bảng làm
Bài 2b : 
- Gọi HS lên bảng làm lần lượt
- Nhận xét
Bài 3: Tính nhẩm
- Gọi HS nêu niệng
Bài 4 : 
- Cho HS tìm và viết vào bảng con
Bài 5 : Đặt tính rồi tính
- Cho HS làm vào vở
- Gọi 4 HS lên bảng 
3. Củng cố, dặn dò :
- GV chốt nội dung vừa ôn
- Chuẩn bị bài : Luyện tập
- 2 HS lên bảng làm
- 3 HS lên bảng làm . Lớp làm vào SGK 
 - HS làm cá nhân
( HSK/G làm toàn bộ BT2 )
- HS nêu miệng kết quả
- HS tìm và viết vào bảng con
- HS làm vào vơ, sửa bàiû
..
. ... át bảng con
c/ Hoạt động 2: Hướng dẫn viết vào vở.
- Nêu yêu cầu
- Thu chấm bài, nhận xét
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 HS lên viết lại chữ T
- Chuẩn bị: “ Chữ T (tt)”
- 2 HS lên bảng viết 
- HS nêu
- HS luyện viết bảng con
- 1HS đọc
- HS luyện viết bảng con
- 1 HS đọc
- HS luyện viết bảng con : Thể dục
- HS viết vào vở. HSK/G viết đúng và đủ các dòng.
- 2 HS lên viết
..
..
 Thứ sáu, ngày 20 tháng 4 năm 2012
Toán
ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH, XĂNG-TI-MÉT VUÔNG
I. Mục tiêu:
- Biết đơn vị đo diện tích: xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1cm.
- Biết đọc, viết số đo diện tích theo xăng-ti-mét vuông 
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, hình vuông cạnh 1 cm
- HS: SGK, vở
III. Các hoạt động dạy - học:
1. KTBC : Gọi 2 HS so sánh diện tích của 2 hình
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo diện tích cm vuông
- GV nêu : để đo diện tích ta dùng đơn vị đo diện tích xăng-ti-mét vuông
- Xăng-ti-mét vuông là diện tích hình vuông có cạnh dài 1 cm
- Xăng-ti-mét vuông viết tắt là cm2 
c/ Hoạt động 2 : Thực hành
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu 
- GV hướng dẫn đọc, viết theo mẫu
- Cho HS viết vào SGK ( bút chì)
- Nhận xét 
Bài 2 : 
- Cho HS làm vào SGK và nêu kết qủa
- Nhận xét 
Bài 3: Tính (theo mẫu)
- Cho HS làm bảng con
- Nhận xét 
Bài 4 ( HSK/G): 
- GV hướng dẫn giải
- Gọi 1 HS lên bảng giải
 3. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS lên bảng viết đơn vị đo diện tích cm2 
- Chuẩn bị bài : Diện tích hình chữ nhật
 a b
- HS đọc và viết bảng con
- 3 HS viết bảng lớp, lớp làm vào SGK
- HS làm vào SGK và nêu kết qủa
- 3 HS nêu 
- Lớp làm bảng con 
- HSK/G làm
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Tập làm văn
KỂ LẠI TRẬN THI ĐẤU THỂ THAO
I. Mục tiêu
- Bước đầu kể lại được một số nét chính của một trận thi đấu thể thao đã được xem, được nghe tường thuật. Dựa theo gợi ý ( BT1).
- Viết lại được một tin thể thao.( BT2)
II. Đồ dùng dạy học
 - GV: Bảng phụ viết gợi ý SGK, SGK
 - HS: SGK, VBT
III. Các hoạt động dạy - học
1.Kiểm tra bài cũ: Nhận xét bài thi GHKII
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Hướng dẫn HS kể
- Gọi HS đọc yêu cầu bài tập và gợi ý
- Yêu cầu HS đọc bài tin thể thao ( SGK tr.86-87)
- Hướng dẫnù HS cách kể
- Nhận xét bình chọn HS kể hay, hấp dẫn.
c/ Hoạt động 2 : Viết lại một tin thể thao
- Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Yêu cầu HS viết bài 
- Theo dõi, giúp đỡ HS yếu
- Nhận xét, chấm điểm một số bài viết hay
3. Củng cố, dặn dò
- Gọi 2 HS đọc bài viết hay
- Chuẩn bị: “Viết về một trận thi đấu thể thao”
- Nhận xét tiết học
- 1 HS đọc yêu cầu
- Cả lớp đọc thầm
- 1 -2 HS kể mẫu
- HS kể theo cặp
- HS thi kể trước lớp
- 1 HS đọc
- HS viết bài vào vở BT
- HS đọc bài viết
..
.. 
 Luyện từ và câu
NHÂN HOÁ. ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI: ĐỂ LÀM GÌ ? DẤU CHẤM DẤU CHẤM HỎI- DẤU CHẤM THAN
I. Mục tiêu
- Xác định được cách nhân hóa cây cối, sự vật và bước đầu nắm được tác dụng của nhân hóa ( BT1).
- Tìm được bộ phận câu trả lời câu hỏi Để làm gì ? ( BT2).
- Đặt đúng dấu chấm, dấu chấm hỏi, dấu chấm than vào ô trống trong câu ( BT3).
II. Đồ dùng dạy học
- GV: SGK, BT2, BT3
- HS: vở, SGK.
III. Các hoạt động dạy - học
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS 
2. Bài mới : 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hướng dẫn HS làm bài tập
Bài 1 : Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- GV đọc câu hỏi, gọi HS trả lời
- GV nhận xét
Bài 2: Gọi 1 HS đọc yêu cầu
- Cho HS làm vào VBT
- Gọi 3 HS lên bảng gạch chân dưới bộ phận câu hỏi: Để làm gì?
Bài 3: 
- Gọi HS lên bảng làm lần lượt
3. Củng cố, dặn dò:
- GV chốt nội dung bài
- Chuẩn bị bài : Từ ngữ về thể thao. Dấu phẩy
- 1 HS đọc yêu cầu
- HS trả lời miệng
- 1 HS đọc
- HS làm cá nhân
- 3 HS lên bảng làm 
- HS làm vào VBT, sửa bài
..
..
Tiết 1: 20/04/12 Thủ công ( tiết 1)
Tiết 2: 27/4/12 LÀM ĐỒNG HỒ ĐỂ BÀN (3 tiết)
Tiết 3: 05/5/12 
 I. Mục tiêu:
- Biết cách làm đồng hồ để bàn.
- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
II. Đồ dùng dạy học :
- GV: Mẫu đồng hồ để bàn, tranh quy trình.
- HS: Giấy màu, thước, kéo, hồ
III. Các hoạt động dạy - học:
1. Kiểm tra bài cũ : Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
2. Bài mới: 
a/ Giới thiệu bài, ghi tựa
b/ Hoạt động 1: Hướng dẫn quan sát, nhận xét.
- Giới thiệu mẫu đồng hồ để bàn được làm bằng giấy thủ công, nêu câu hỏi, hướng dẫn HS quan sát, nhận xét hình dạng, màu sắc, tác dụng của từng bộ phận trên đồng hồ
- Yêu cầu HS tự liên hệ với đồng hồ trong thực tế. Nêu tác dụng của đồng hồ
c/ Hoạt động 2: GV hướng dẫn mẫu
Bước 1: Cắt giấy
Bước 2 : Làm các bộ phận trên đồng hồ
đồng hồ ( khung, mặt, đế, chân đỡ)
Bước 3 : Làm đồng hồ hoàn chỉnh
- GV tóm tắt lại các bước và cho HS tập thực hành trên giấy nháp.
d/ Hoạt động 3: HS thực hành làm đồng hồ để bàn và trang trí
- Y/ cầu HS nhắc lại các bước làm đồng hồ để bàn
- Nhận xét và sử dụng tranh quy trình làm đồng hồ để bàn và hệ thống lại các bước làm đồng hồ
- Gợi ý cách trang trí đồng hồ để bàn 
* Tổ chức cho HS thực hành 
- Theo dõi, giúp đỡ HS còn lúng túng. Với HS khéo tay: Làm được đồng hồ để bàn cân đối. Đồng hồ trang trí đẹp.
* Tổ chức trưng bày sản phẩm 
- GV nêu tiêu chí đánh giá
- Nhận xét, đánh giá sản phẩm của cá nhân, nhóm 
3. Nhận xét , dặn dò
- Nhận xét sự chuẩn bị của HS 
- Chuẩn bị “ Làm quạt giấy tròn”
- Quan sát và nhận xét
- HS liên hệ và nêu tác dụng
- HS quan sát
- HS tập làm cá nhân
- 2-3 HS nhắc lại các bước làm 
- HS thực hành cá nhân
- HS trưng bày sản phẩm theo nhóm
- HS tham gia bình chọn sản phẩm đẹp, thích
..
..
Toán
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu : 
- So sánh các số trong phạm vi 100 000
- Rèn cho HS tính toán nhanh , chính xác 
* Hướng dẫn HS làm bài tập
 Bài 1 : >, < ,= 
35 276  35 275 4589  10 001
 86 573  96 573 8000  7999 + 1
 69 731  69 713 78 659  76 860
- Gọi HS nêu yêu cầu 
- Yêu cầu HS làm bài cá nhân
- Gọi HS sửa bài.
- GV nhận xét, chốt lại bài đúng
 Bài 2 : 
- GV viết đề lên bảng gọi HS đọc.
Số lớn nhất có 4 chữ số?
Số bé nhất có 4 chữ số?
Số lớn nhất có 5 chữ số?
Số bé nhất có 5 chữ số?
e)Tìm số lớn nhất trong các số sau: 83268, 92 368, 29 863 , 68 932
g)Tìm số bé nhất trong các số sau: 74 203, 100 000,54 307 ,90 241
Bài 3 : Tìm x
a/ X x 3 = 366
b/ X : 2 = 1234
- Gọi HS nêu cách tìm x
- Gọi 2 HS lên bảng + vở 
-Nhận xét 
Bài 4 : Giải toán
5 rổ : 50 quả cam
3 rổ :quả cam?
- Nhận xét 
* Củng cố – dặn dò
- GV chốt lại nội dung bài
- Nhận xét tiết học
- HS đọc yêu cầu của bài .
- HS làm bài vào vở
- Vài HS lên bảng sửa bài
- Lớp nhận xét 
- HS nêu yêu cầu và làm bài cá nhân.
- HS lên bảng sửa bài
 - HS nhận xét và sửa bài.
- HS nêu cách tìm x
- HS làm bài cá nhân, sửa bài
- HS đọc đề bài dựa vào tóm tắt
- HS làm bài vào vơ û
- HS lên bảng sửa bài.
- Lớp nhận xét , sửa bài vào vở.
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
TIẾNG VIỆT
ÔN TẬP
I. Mục tiêu
-Viết đúng đoạn 3 của bài “Cuộc chạy đua trong rừng”
-Làm bài tập phân biệt dấu hỏi, dấu ngã
III. Các hoạt động dạy - học
* Hướng dẫn HS luyện viết
- GV đọc mẫu, nêu nội dung
- Những chữ nào trong bài được viết hoa?
- Yêu cầu HS đọc thầm và viết nháp từ khó
- GV đọc lần 2 dặn dò cách viết
- GV đọc chính tả
-Thu chấm bài, nhận xét
*Luyện tập
Đặt dấu hỏi hay dấu ngã trên những chữ sau:
Tuôi, nơ, dung, đo, thăng, cua, si.
- Nhận xét
* Củng cố - dặn dò
- Gọi HS viết lại từ sai cho đúng
- Xem lại bài 
- 2HS nêu lại
- Học sinh nêu
- HS phân tích và viết nháp từ khó
- HS viết vào vở
- HS làm vào vở, lên bảng sửa bài
- Nhận xét
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
 SINH HOẠT LỚP 
 TUẦN 28
I. Mục tiêu:
Giúp HS :
- Nắm được những ưu khuyết điểm trong tuần. Biết hướng phát huy những ưu điểm và khắc phục những hạn chế.
- Biết phương hướng tuần tới và thực hiện tốt theo phương hướng
II. Tiến hành sinh hoạt:
* Tổng kết tuần 28:
- Lớp trưởng điều khiển lớp sinh hoạt
- Các tổ trưởng lần lượt báo cáo: tổ 1, 2, 3 
- Các lớp phó báo cáo.
- Lớp nhận xét – bổ sung.
- Lớp trưởng nhận xét.
- GV nhận xét chung
* Một số ưu khuyết điểm:
- Một số vấn đề khác:
* Phương hướng tuần tới:
- Lễ phép, vâng lời thầy cô, người lớn
- Chép bài và làm bài đầy đủ khi đến lớp
- Giữ gìn vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp sạch sẽ.
- Xếp hàng, tập thể dục giữa giờ nghiêm túc
- Không trêu chọc bạn
- Thực hiện tốt việc truy bài đầu giờ
- Thi đua học tập tốt
- Đóng tiếp các khoản thu còn lại
- Duy trì đôi bạn học tập
..
..