Giáo án Lớp 3 Tuần 29 - Buổi 2

TUẦN 29
Thứ hai ngày 21 thỏng 3 năm 2011
Đạo đức
TIẾT KIỆM VÀ BẢO VỆ NGUỒN NƯỚC (tiết 2)
I, Mục tiờu:
 - HS neõu caực bieọn phaựp tieỏt kieọm, baỷo veọ nguoàn nửụực.
 -ẹaựnh giaự caực yự kieỏn coự lieõn quan ủeỏn vieọc tieỏt kieọm, baỷo veọ nguoàn nửụực.
 - HS bieỏt tieỏt kieọm nửụực, baỷo veọ nguoàn nửụực ủeồ khoõng bũ oõ nhieồm 
II, Các kỹ năng sống cơ bản được giá dục trong bài 
-KN lắng nghe ý kiến các bạn. 
-KN trinh bày các ý tưởng tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường.
-KN tìm kiếm và xử lí thông tin liên quan đến tiết kiệm và bảo vệ nguồn nước ở nhà và ở trường. 
-KN bình luận, xác định và lựa chọn các giải pháp tốt
III, Các phương pháp/ kỹ thuật dạy học tích cực có thể sử dụng :
-Dự án
-Thảo luận
IV, Đồ dựng dạy học:
Gv : Phieỏu hoùc taọp cho hoaùt ủoọng 3, tieỏt 2. 
 Tranh aỷnh tử lieọu veà vieọc sửỷ duùng nửụực vaứ tỡnh hỡnh oõ nhieóm nửụực ụỷ ủũa phửụng 
HS : Baỷng ghi cheựp két qủa ủieàu tra 
V, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1, Kiểm tra bài cũ (5’)
2 Khám phá (2”)
3.Kết nối:
+Hoạt động 1 : Xaực ủũnh caực bieọn phaựp(10’)
3,Thực hánh
-Hoaùt ủoọng 2 Thaỷo luaọn nhoựm (10’)
Hoaùt ủoọng 3 : Troứ chụi : Ai nhanh ai
 ủuựng (10’)
4.Vận dụng(3’)
 Gọi hs tẻa lời câu hỏi:
+Ta neõn sửỷ duùng nguoứn nửụực nhử heỏ naứo?
Gv nhận xét cho điểm hs 
Gv nêu câu hỏi yêu cầu hs trả lời:
+ ở gia đình em đã dùng những nguồn nước nào ? và bảo vệ như thế nào?
Gv tóm tắt giới thiệu bài .Ghi đầu bài lên bảng
Yêu cầu caực nhoựm laàn lửụùt trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra thửùc traùng vaứ neõu caực bieọn phaựp tieỏt kieọm, baỷo veọ nguoàn nửụực.
-Nhận xét giụựi thieọu caực bieọn phaựp hay vaứ khen caỷ lụựp laứ nhửừng nhaứ baỷo veọ moõi trửụứng toỏt. 
 -GV chia nhoựm, phaựt phieỏu hoùc taọp, yeõu caàu caực nhoựm ủaựnh giaự caực yự kieỏn ghi trong phieỏu vaứ giaỷi thớch lớ do
 Gv chia HS thaứnh caực nhoựm vaứ phoồ bieỏn caựch chụi. 
-Nhaọn xeựt vaứ ủaựnh giaự 
Kl : Nửụực laứ taứi nguyeõn quyự Nguoàn nửụực sửỷ duùng trong cuoọc soỏng chổ coự haùn. Do ủoự chuựng ta caàn sửỷ duùng hụùp lớ. tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ ủeồ nguoàn nửụực khoõng bũ oõ nhieóm.
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc 
Nhaộc hs vaọn duùng baứi hoùc vaứo cuộc sống 
- .. tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực ủeồ nửụực khoõng bũ oõ nhổeõm
Lớp nhận xét bổ sung 
Hs theo dõi 
2 hs nhắc lại đầu bài 
- Caực nhoựm laàn lửụùt trỡnh baứy keỏt quaỷ ủieàu tra 
-Caực nhoựm khaực trao ủoồi boồ sung
- Caỷ lụựp bỡnh choùn bieọn phaựp hay nhaỏt 
HS thaỷo luaọn + ủaùi dieọn nhoựm trỡh baứy
HS laứm vieọc theo nhoựm : caực nhoựm phaỷi lieọt keõ caực vieọc laứm ủeồ tieỏt kieọm vaứ baỷo veọ nguoàn nửụực ra giaỏy.
+ ủaùi dieọn len trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc 
_________________________
Toỏn
DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT
I, Mục tiờu:	 Giuựp HS
-Naộm ủửụùc quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt khi bieỏt soỏ ủo 2 caùnh cuỷa noự.
-Vaọn duùng ủeồ tớnh ủửụùc dieọn tớch 1 soỏ hỡnh chửừ nhaọt ủụn giaỷn theo ủụn vũ ủoự laứ xaờng- ti- meựt- vuoõng.
 - Rèn kỹ năng giải toán có lời văn cho hs
II, Đồ dựng dạy học:
 GV : 1soỏ hỡnh chửừ nhaọt baống bỡa coự kớch thửụực 3cm x 4cm ; 6cm x 5cm ; 20cm x30cm 
 HS : vụỷ baứi taọp Toaựn 3
III, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ: (5’)
2a,Giới thiệu bài : baứi(2’)
b.Xaõydửùng quy taộc tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt (8’)
c.Thực hành:(30’)
 + Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật 
3 . Cuỷng coỏ - Daởn doứ: (3’)
Gọi hs lên chữa bài tập 4 vbt
Gọi hs nhận xét cho điểm hs 
Gv nêu yêu cầu của tiết học . Ghi đầu bài lên bảng 
Dửùa vaứo hỡnh veừ trong SGK hửụựng daón HS thửùc hieọn theo caực bửụực:
+Tớnh soỏ oõ vuoõng trong hỡnh 
+Tim 1 oõ vuoõng coự d/ tớch laứ? 
+Tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt 
Yêu cầu hs ruựt ra quy taộc 
Yêu cầu vaứi Hs nhaộc laùi 
Bài 1: Gọi hs đọc đầu bài 
-Cho hs tửù laứm 
Hướng dẫn chửừa baứi :
Chieàu daứi
 10cm
 32cm
Chieàu roọng
 4cm
 8cm
Dieọn tớch 
HCN
 10 x 4 
= 40 cm2
 32 x 8 
 = 256 cm2
Chu vi 
HCN
(10+4) x 2 = 28 cm2
(32+8) x 2
= 80cm2
Bài 2:
Goùi hs ủoùc baứi toaựn 
Yêu cầu hs giaỷi bài tập 
Bài 3: Gọi hs đọc đầu bài hướng dẫn tửụng tửù BT2 
b)Lửu yự : Caàn ủoồi ủụn vũ ủo roài tớnh dieọn tớch .
- Thu – chaỏm ủieồm– nhaọn xeựt 
- Veà nhaứ giaỷi baứi 3 vaứo vụỷ 
HS leõn baỷng giaỷi baứi 4/151
Hs theo dõi nhắc lại đầu bài 
HS quan saựt GV hửụựng daón 
 4 x 3 = 12 oõ vuoõng 
1cm2
4 x 3 =12cm2
-Muoỏn tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ta laỏy chieàu daứi nhaõn vụựi chieàu roọng(cuứng ủụn vũ ủo)
-HS ủoùc yeõu caàu 
+ giaỷi phieỏu hoùc taọp 
 HS ủoùc ủeà toán
+ Giaỷi vaứo vụỷ
 Bài giải
Dieọn tớch mieỏng bỡa hỡnh chửừ nhaọt
14 x 5=70 (cm2)
 ẹaựp soỏ:70 cm2
- HS ủoùc đầu bài
+ Giaỷi vaứo nhaựp
a)Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ 5x3=15 (cm2) 
ẹaựp soỏ : 15cm2
b) 2dm = 20cm
Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ
20 x 9=180 (cm2)
ẹaựp soỏ : 180cm2
_____________________________
Toỏn
ễN ĐƠN VỊ ĐO DIỆN TÍCH XĂNG- TI- MẫT VUễNG
I, Mục tiờu:
Bieỏt xaờng-ti-meựt vuoõng laứ dieọn tớch hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1 cm.
-Bieỏt ủoùc, vieỏt soỏ ủo dieọn tớch theo xaờng-ti-meựt vuoõng.
- Rèn kỹ năng đọc viết đơn vị đo diện tích
II, Đồ dựng dạy học:
Gv : baỷng phuù 
 Hs : Baỷng con .
III, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ : (5’)
2a.Giụựi thieọu bài (2’)
b.Giụựi thieọu xaờng-ti-meựt vuoõng(cm2 ) ( 15’ )
4.Thửùc haứnh(15’)
 + Củng cố cách đọc viết xăng – ti – mét vuông 
+ Củng cố cách so sánh diên tích các hình 
3 . Cuỷng coỏ – daởn doứ (3’)
Gọi 2hs lên bảng chữa bài 1,2 vbt 
Gv nhận xét cho điểm hs 
Gv nêu yêucầu bài học .Ghi đầu bài lên bảng .
+ Gọi hs đọc đầu bài 
GV : ủeồ ủo dieọn tớch, ngửụứi ta duứng ủụn vũ ủo dieọn tớch. Moọt trong nhửừng ủụn vũ ủo diện tích thửụứng gaởp laứ xaờng-ti-meựt vuoõng
-Xaờng-ti-meựt vuoõng laứ dieọn tớch hỡnh vuoõng coự caùnh daứi 1cm
-Xaờng-ti-meựt vuoõng vieỏt taột laứ cm2
*Gv phaựt cho moói hoùc sinh 1 hỡnh vuoõng coự caùnh 1cm vaứ yeõu caàu hoùc sinh ủo caùnh cuỷa hỡnh vuoõng naứy
+ Vaọy dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng naứy laứ bao nhieõu ?
Cho hs nhaộc laùi 
Bài 1:
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
GV cho 2 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh 
Bài 2 a, 
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu phaàn a
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh 
-GV goùi HS ủoùc yeõu caàu phaàn b 
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
GV cho 2 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh 
Bài 3:
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Giaựo vieõn cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
GV cho 2 toồ cửỷ ủaùi dieọn leõn thi ủua sửỷa baứi qua troứ chụi : “ Ai nhanh, ai ủuựng”.
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh 
Bài 4:
GV goùi HS ủoùc yeõu caàu , cho hoùc sinh tửù laứm baứi 
Goùi hoùc sinh ủoùc baứi laứm cuỷa mỡnh
-GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc.
-Chuaồn bũ: Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt. 
2 hs lên bảng chữa . Lớp nhận xét bổ sung
Hs theo dõi nhắc lại đầu bài 
Hoùc sinh laộng nghe Giaựo vieõn giụựi thieọu 
-Hoùc sinh thửùc hieọn theo hửụựng daón cuỷa Giaựo vieõn 
-Dieọn tớch cuỷa hỡnh vuoõng naứy laứ 1 cm2
Caự nhaõn
Hoùc sinh laứm baứi
2hs đọc Lớp đọc thầm
ẹoùc soỏ 
Vieỏt soỏ
Saựu xaờng-ti-meựt vuoõng
Mửụứi hai xaờng-ti-meựt vuoõng
Ba traờm linh naờm xaờng-ti-meựt vuoõng
Hai nghỡn khoõng traờm linh tử xaờng-ti-meựt vuoõng
6 cm2
12cm2
305cm2
2004cm2
2hs đọc .Lớp theo dõi 
Hoùc sinh laứm baứi
Dieọn tớch hỡnh A baống 1 cm2
Dieọn tớch hỡnh B baống 1 cm2
-1 HS neõu 
Hoùc sinh laứm baứi
-Dieọn tớch hỡnh A beự hụn dieọn tớch hỡnh B
-Dieọn tớch hỡnh A lụựn hụn dieọn tớch hỡnh B
-Dieọn tớch hỡnh A baống dieọn tớch hỡnh B
2hs đọc . Lớp theo dõi
-Hoùc sinh laứm baứi
Hoùc sinh thi ủua sửỷa baứi
15cm2 + 20cm2 = 35cm2
60cm2 – 42cm2 = 18cm2
 20cm2+10cm2 + 15cm2 = 45cm2
12cm2 x 2 = 24cm2
 40cm2 : 4 = 10cm2
50cm2– 40cm2 + 10cm2 = 50cm2
-Hoùc sinh laứm baứi
Tụứ giaỏy goàm 20 oõ vuoõng 1cm2
Dieọn tớch tụứ giaỏy laứ 20cm2
Thứ ba ngày 22 thỏng 3 năm 2011
Toỏn
ễN: DIỆN TÍCH HèNH CHỮ NHẬT
I, Mục tiờu: 
-Giuựp HS : Reứn luyeọn kú naờng tớnh dieọn tớch hỡnh chử ừnhaọt 
II, Đồ dựng dạy học:
GV : Baỷng phuù 
 Hs : vbt 
III, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1, Kiểm tra bài cũ (5’)
2a, Giới thiệu bài ( 2’)
b.Luyeọn taọp(30”)
+Củng cố cách tính diện tích hình chữ nhật 
3 . Cuỷng coỏ - Daởn doứ: (3’)
Gọi 2hs lên bảng làm bài tập 3 
Gv nhận xét cho điểm hs 
Gv nêu yêu cầu của tiết luyện tập . Ghi đầu bài lên bảng 
Bài tập 1:
Goùi HS ủoùc yeõu caàu 
Cho HS nhaọn xeựt veà ủụn vũ ủo 2 caùnh hỡnh chửừ nhaọt 
Cho hs tửù giaỷi BT 
GV veừ saỹn hỡnh H khaựi quaựt maứ chửa chia thaứnh caực hỡnh chửừ nhaọt nhử trong SGK
-Tớnh dieọn tớch H nhử theỏ naứo ? 
Cho hs tự làmbài vào vở 
-Gọi hs trỡnh baứy baứi giaỷi 
Bài 3
Gọi hs đọc yêu cầu bài tập 
Gọi 2hs lên bảng làm Nhận xét chốt lại lời giải đúng 
Lửu yự HS : ẹaõy laứbaứi toaựn hụùp 
( goàm 2 pheựp tớnh). Trửụực heỏt tớnh chieàu daứi, roài tớnh dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt.
 Thu vụỷ – chaỏm ủieồm 
Veà nhaứ laứm baứi sai vaứo vụỷ 
Xem baứi Dieọn tớch hỡnh vuoõng 
2HS giaỷi baứi2/152
Hs theo dõi đọc yêu cầu đầu bài 
HS ủoùc yeõu caàu 
..2 caùnh hỡnh chửừ nhaọt khoõng cuứng soỏ ủo. Vỡ vaọy trửụực heỏt phaỷi ủoồi ra cuứng ủụn vũ ủo 
Baứi giaỷi
4dm = 40 cm
Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ
40 x 8=320 (cm2)
Chu vi hỡnh chửừ nhaọt laứ
(40 + 8) x 2= 96 (cm )
ẹaựp soỏ : 320cm2 ; 96cm.
Cho hs quan sát và nhận xét : 
Hỡnh H ban ủaàu khoõng laứ hỡnh chửừ nhaọt, noự coự 6 caùnh, ủeồ tớnh dieọn tớch coự theồ chia noự thaứnh caực hỡnh chửừ nhaọt ,chaỳng haùn nhử trong SGK ủaừ chia thaứnh caực hỡnh chửừ nhaọt ABCD, DMNP roài tớnh dieọn tớch tửứng hỡnh, sau ủoự coọng laùi ) 
 Bài giải
 Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt ABCD laứ
10x8 = 80 ( cm2)
Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt DMNP laứ
30 x 8= 160 (cm2)
Dieọn tớch hỡnh (H) laứ
80+160= 240(cm2)
ẹaựp soỏ : 80 cm2 ; 240 cm2
-HS ủoc ủeà toaựn + giaỷi vaứo vụỷ 
Baứi giaỷi
Chieàu daứi hỡnh chửừ nhaọt laứ
5x2=10( cm)
Dieọn tớch hỡnh chửừ nhaọt laứ
10x5=50 (cm2)
 ẹaựp soỏ : 50cm2
Chớnh tả
Nghe – viết : BUỔI HỌC THỂ DỤC
I, Mục tiờu: I, Mục tiờu: 
. Reứn kú naờng vieỏt chớnh taỷ : 
-Nghe – vieỏt chớnh xaực, trỡnh baứy ủuựng ủoaùn từ Giữ gìn dân chủ... của 1 người yêu nước .
 -Ghi ủuựng caực daỏu chaỏm than vaứo cuoỏi caõu caỷm, caõu caàu khieỏn.
 - Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt s/x hoặc in/ inh
II, Đồ dựng dạy học:
 Gv: Baỷng phuù 
 HS : VBT.
III, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1.Kiểm tra bài cũ (5’) 
2a.Giới thiệu bài (2’)
b)Chuaồn bũ 
 (8’) 
b)Nghe vieỏt (12’)
c)Chaỏm (4’)
4.Luyeọn taọp 
+ Củng cố cách điền chữ s/x 
3,Cuỷng coỏ, daởn doứ:(3’)
Kiểm tra HS vieỏt caực tửứ sau : boựng roồ, nhaỷy cao, ủaỏu voừ, theồ duùc 
Gv nhận xét cho điểm hs 
Gv nêu yêu cầu bài học , Ghi đầu bài lên bảng 
-GV ủoùc ủoaùn chớnh taỷ 
+Vì sao mỗi người dân phải tập thể dục ? 
+Đoạn văn có mấy câu?
+ Nhửừng chửừ naứo trong ủoaùn phaỷi vieỏt hoa?
Cho HS luyeọn chửừ khoự : giữ gìn, sức khoẻ. Luyện tập .
GV ủoùc chaọm cho hs vieỏt baứi 
Gv đọc cho hs soát lỗi 
Chaỏm baứi 
 - Hửụựng daón laứm baứi taọp
Bài1: Gọi hs đọc đầu bài 
Yêu cầu hs làm bài vào vở bài tập 
-Gọi 3 hs lên bảng làm bài 
Gv cho hs nhận xét chốt lại lời giải đúng .
Gv nhận xét giờ học 
Về nhà làm bài tập còn lại 
2 HS vieỏt bảng lụựp 
caỷ lụựp vieỏt vào vở nháp 
2 HS ủoùc laùi đầu bài
2 hs đọc lại 
+ Vì mỗi người dân yếu ớt tức là cả nước yếu ớt ..
Đoạn văn có 3 câu .
- Caực chửừ caựi ủaàu baứi, ủaàu ủoaùn vaờn, ủaàu caõu Giữ, mỗi .vậy .
- Caỷ lụựp ủoùc thaàm laùi ủoaùn vaờn
-HS vieỏt vào vở nháp 
 HS vieỏt baứi
ốHs chửừa loói 
HS ủoùc yeõu caàu 
+ laứm baứi caự nhaõn 
- bác sĩ, mỗi sáng xung quanh. thị xã. ra,sao, sút.
____________________________________
Hướng dẫn tự học
Cho hs hoàn thành cỏc bài tập của buổi 1:
*, Mụn tự nhiên xã hội :
- Yờu cầu hs viết bài về nhà
- Chấm một số bài nhận xột chữ viết của hs
*, Mụn toỏn:
- Cho hs làm bài tập cũn lại vào vở bài tập
- Yờu cầu hs tự làm
- Chấm một số bài- nhận xột cho điểm hs
Thứ năm ngày 25 thỏng 3 năm 2011
Luyện đọc 
Bẫ THÀNH PHI CễNG
I, Mục tiờu: 
1 . Reứn kú naờng ủoùc thaứnh tieỏng 
-Chuự yự caực tửứ ngửừ : quay voứng, buoàng laựi, khoõng vửụùt, bieỏn maựt, khoõng run, cuoàn cuoọn. cao tớt , buoàn nguỷ . . .
 2 . Reứn kú naờng ủoùc – hieồu 
 Hieồu nghúa nhửừng tửứ ngửừ mụựi : phi coõng, buoàng laựi, saõn bay . 
 Hieồu ủửụùc troứ chụi ủu quay, sửù thuự vũ cuỷa troứ chụi, vui thớch vụựi nhửừng neựt ngoọ nghúnh, ủaựng yeõu vaứ sửù duừng caỷm cuỷa chuự phi coõng tớ hon.
 3, Hoùc thuoọc loứng vaứi khoồ thụ
II, Đồ dựng dạy học:
GV Tranh minh hoùa caực chuự phi coõng trong buoàng laựi 
HS : VBT.
III, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1. Kiểm tra bài cũ (5’)
2 Giới thiệu bài (2’) 
b.Luyeọn ủoùc (12’)
c.Hửụựng daón tỡm hieồu baứi (10’)
c.Luyeọn ủoùc laùi. 
 ( 8’ )
3,Cuỷng coỏ daởn doứ: (3’)
Gọi 2 hs đọc bài :”Buổi tập thể dục’ 
Gv nhận xét cho điểm hs 
Gv nêu câu hỏi :
+ Tranh vẽ gì ?
GV giaỷi thớch cho caực em veà troứ chụi ủu quay trong coõng vieõn : Coự ủoọ 10 em beự ngoài treõn ủu quay, moói chieỏc ủu coự hỡnh 1 con vaọt hoaởc sửù vaọt ( hoồ, thoỷ, maựy bay, oõ toõ) Dửụựi voứng ủu quay troứn, boỏ meù caực em coự theồ ủửựng nhỡn con, hoaởc troứ chuyeọn vụựi nhau ..
 Ghi đầu bài lên bảng 
 Luyeọn ủoùc 
GV ủoùc dieón caỷm baứi thụ 
 ằHướng dẫn HS luyeọn ủoùc, keựt hụùp giaỷi nghúa tửứ .
Gv nhaộc HS ủoồi gioùng khi ủoùc lụứi nuừng nũu cuỷa beỏ “ Meù ụi , Meù beỏ 
Cho hs đọc bài trong nhóm 
Gọi vài nhóm thi đọc 
Hửụựng daón tỡm hieồu baứi 
+ Beự chụi troứ chụi gỡ ? 
+ Nhửừng caõu thụ naứo cho thaỏy chuự beự toỷ ra raỏt duừng caỷm ?
+ Tỡm caõu thụ cho thaỏy chuự beự raỏt ngoọ nghúnh, ủaựng yeõu ?
+ Em hieồu caõu thụ “Saứ vaứo loứng meù ! Meù laứ saõn bay “ laứ theỏ naứo ? 
Hoùc thuoọc loứng khoồ thụ maứ em thớch 
: Daởn HS veà nhaứ tieỏp tuùc học thuộc lòng nhửừng khoồ thụ caực em thớch ; khuyeỏn khớch thuộc lòng caỷ baứi thụ .
- 2 HS keồ laùi truyeọn Buoồi hoùc theồ duùc theo lụứi cuỷa 1 nhaõn vaọt .
HS quan saựt tranh và trả lời câu hỏi 
Hs theo dõi đọc đầu bài 
Hs ủoùc noỏi tieỏp moói em 2 doứng thụ 
HS ủoùc tửứng khoồ thụ trửụực lụựp ( 6 khoồ thụ )
- HS tỡm hieồu nghúa caực tửứ ngửừ ủửụùc chuự giaỷi sau baứi 
- ẹoùc tửứng khoồ thụ trong nhoựm 
- Caỷ lụựp ủoùc ủoàng thanh baứi thụ 
-HS ủoùc thaàm baứi thụ vaứ traỷ lụứi caõu hoỷi 
 Beự ủửụùc meù cho chụi ủu quay. Beự ngoài vaứo chieỏc ủu hỡnh maựy bay, vaứ trụỷ thaứnh phi coõng laựi maựy bay treõn baàu trụứi .
 thaỏy caỷnh tửụùng dửụựi maởt ủaỏt bieỏn ủoồi laù luứng, caõy chaùy ngửụùc, con ủửụứng bieỏn maỏt . . nhửng chuự beự khoõng run. Tửụỷng chuự raỏt duừng caỷm, bụỷi meù vaón dửụựi ủaỏt ủang cửụứi vụựi chuự neõn chuự mụựi khoõng run. Sau ủoự chuự ủaừ quen hụn, thaọt sửù duừng caỷm vỡ maựy bay taờng toỏc, bay leõn cao : cuoàn cuoọn maựy bay, aứo aứo gioự loỏc, quay voứng quay voứng, bay leõn cao tớt. Chuự beự khoõng sụù haừi vaón mụỷ maột nhỡn neõn mụựi thaỏy roừ nhửừng caỷnh tửụùng dửụựi maởt ủaỏt ; laùi gaởp maởt ủaỏt, laùi gaởp haứng caõy . . .
 Maựy bay leõn cao, chuự beự boồng buoàn nguỷ (Treỷ con ham nghũch thửụứng baỏt ngụứ buoàn nguỷ. Chuự ủoứi meù :“Meù ụi, Meù beỏ!”. Meù beỏ chuự xuoỏng ngay. Chuự saứ vaứo loứng meù. Meù laứ saõn bay) 
 Beự laứm nuừng meù / Loứng meù nhử saõn bay, nhử nụi ngửụứi phi coõng vui mửứng ủửụùc haù caựnh nghổ sau nhửừng giụứ lao ủoọng caờng thaỳng / Loứng meù aỏm aựp nhử laứ saõn bay cho maựy bay nghổ ngụi haù caựnh.
- Moọt , hai HS ủoùc laùi baứi thụ 
- Hs choùn HTL khoồ thụ maứ mỡnh thớch 
- HS thi ủoùc thuoọc loứng 1 vaứi khoồ thụ hoaởc caỷ baứi thụ .
_____________________________
Hướng dẫn tự học
Cho hs hoàn thành cỏc bài tập của buổi 1:
*, Mụn tập viết:
- Yờu cầu hs viết bài về nhà
- Chấm một số bài nhận xột chữ viết của hs
*, Mụn toỏn:
- Cho hs làm bài tập cũn lại vào vở bài tập Chấm một số bài- nhận xột cho điểm
sinh hoạt lớp
I,Nhận xét chung
*, Ưu điểm
- Các con đi học đều đúng giờ không có con nào đi học muộn.
- Truy bài đó đi vào nề nết, biết cách truy bài, đó biết hỏi và trả lời câu hỏi.
- Vệ sinh sạch sẽ gọn gàng để giác vào nơi quy định
- Múa hát tập thể: Đều đẹp không có hs nào nói chuyện
- Xếp hàng ra vào lớp đều đặn đi vào trật tự.
*, Nhược điểm:
- Còn một số con chưa làm bài tập và chưa học bài.
- Còn hay quên vở bài tập
II, Phương hướng tuần tới
- Duy trì các thành tích đã đạt được.
- Khắc phục các tồn tại. 
- Lập thành tích chào mừng ngày thành lập đoàn ( 26- 3)
Thứ sỏu ngày 25 thỏng 3 năm 2011
Anh văn
 (Gv bộ mụn dạy)
_____________________________
Anh văn
 (Gv bộ mụn dạy)
_____________________________
Tập làm văn
ôn VIẾT VỀ MỘT MễN THI ĐẤU THỂ THAO
I, Mục tiờu:
- Reứn kú naờng vieỏt : Dửùa baứi laứm mieọng ụỷ tuaàn trửụực. 
- HS vieỏt ủửụùc 1 ủoaùn vaờn ngaộn tửứ naờm ủeỏn 7 caõu keồ laùi 1 traọn thi ủaỏu theồ thao maứ em ủaừ coự dũp xem.
+ Baứi vieỏt ủuỷ yự, dieồn ủaùt roừ raứng, thaứnh caõu, giuựp ngửụứi nghe hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu
 II, Đồ dựng dạy học:
- GV : Baỷng phuù 
-HS : vbt
III, Cỏc hoạt động dạy học:
Nội dung
Hoạt động của giỏo viờn
Hoạt động của học sinh
1Kiểm tra bài cũ ( 5’) 
2a, Giới thiệu bài (2’)
b.Chuaồn bũ 
 (5’)
c.Vieỏt baứi (25’)
3.Cuỷng coỏ daởn doứ( 3’) 
Gọọi hs keồ laùi 1 traọn thi ủaỏu theồ thao maứ em coự dũp xem.
-Gv nhận xét cho điểm hs 
Gv neu yêu cầu của giờ học . Ghi đầu bài lên bảng 
Hướng dẫn HS vieỏt baứi :
Trửụực khi vieỏt caực em caàn coi laùi baứi taọp1(tuaàn 28) (tieỏt TLV).ẹoự laứ nhửừng nd cụ baỷn caàn keồ tuy ngửụứi vieỏt vaón coứn coự theồ linh hoaùt, khoõng phuù thuoọc vaứo caực gụùi yự .
+ Vieỏt ủuỷ yự, dieồn ủaùt roừ raứng, thaứnh caõu, giuựp ngửụứi ủoùc hỡnh dung ủửụùc traọn ủaỏu .
+ neõn vieỏt vaứo giaỏy nhaựp trửụực nhửừng yự chớnh trửụực khi vieỏt vaứo vụỷ.
-Bao quaựt vaứ nhaộc nhụỷ hs vieỏt 
-GV chaỏm nhanh moọt vaứi baứi , nhaọn xeựt chung .
Yeõu caàu nhửừng HS chửa vieỏt xong baứi veứ nhaứ tieỏp tuùc vieỏt cho hoaứn chổnh baứi cuỷa mỡnh.Veà nhaứ chuaồn bũ baứi tuaàn sau .
1vaứi em keồ Lớp theo dõi
Hs theo dõi đọc đầu bài
HS ủoùc ủeà baứi 
Nghe GV hửụựng daón 
HS vieỏt baứi .
Moọt vaứi HS noỏi tieỏp nhau ủoùc baứi vieỏt 
Lụựp nhaọn xeựt 
_________________________________________________________________
Kí duyệt của ban giám hiệu
.......................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................
..........................................................................................................................